全程复习构想2018高考政治一轮复习3.4.3文化建设的中心环节检测

第一篇：全程复习构想2018高考政治一轮复习3.4.3文化建设的中心环节检测

课时3 文化建设的中心环节

A组 基础对点练

考点一 思想道德建设在文化建设中的地位

1．为纪念《公民道德建设实施纲要》的颁布实施，每年的9月20日被定为“公民道德宣传日”。“公民道德宣传日”的确定()①有利于全面小康社会建成 ②是因为思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向

③说明国家在努力推进社会主义思想道德建设 ④文化建设已成为社会主义社会的中心任务

A．②④ B．①② C．①③ D．②③

解析：“公民道德宣传日”的确定与全面小康社会建成无必然联系，①排除。经济建设是社会主义社会的中心任务，④错误。“公民道德宣传日”的确定是在加强只想道德建设，②③入选。

答案：D 考点二 建设社会主义核心价值体系

2．“时代楷模”中国国际航空股份有限公司“金凤”乘务组成立近20年来，经常为社会奉献爱心，多次代表国家完成艰巨任务，并用拾金不昧行为显现信义价值，用真挚服务诠释职业理想，她们以感人肺腑的生动事迹，体现着对国家和人民的无比忠诚。从个人层面看，“金凤”乘务组践行的社会主义核心价值观是()A．爱国、敬业、诚信、友善 B．敬业、诚信、友善、自由 C．文明、和谐、友善、诚信 D．文明、敬业、友善、爱国 解析：本题考查社会主义核心价值观的内容。“金凤”乘务组多次代表国家完成艰巨任务，践行了爱国这一核心价值观；“金凤”乘务组用真挚服务诠释职业理想，践行了敬业这一核心价值观；“金凤”乘务组拾金不昧，践行了诚信这一核心价值观；“金凤”乘务组经常为社会奉献爱心，践行了友善这一核心价值观，A项正确；B项中“自由”属于核心价值观社会层面的目标，排除；文明、和谐属于核心价值观国家层面的目标，C、D两项排除。

答案：A 3．当前，培育和践行社会主义核心价值观，要着力于增强认知认同，使其家喻户晓、深入人心。要切实抓好宣传教育，把核心价值观与核心价值体系的关系讲清楚；把核心价值观念的传播展示同中国梦的宣传教育有机结合起来。假如让你向大家宣讲核心价值观与核心价值体系的关系，你的说法是()①前者是后者的内核 ②前者体现后者的根本性质和基本特征 ③后者是前者的高度凝练和集中表达 ④前者是后者的本质体现和思想道德基础

A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 解析：本题考查核心价值观与核心价值体系的关系。核心价值观是核心价值体系的高度凝练和集中表达，③错误；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，④错误。①②均正确，入选。

答案：D 4．近年来最美女教师、最美司机、最美警察等接连不断，层出不穷，在全社会刮起一阵学习“最美”、效仿“最美”之风。这种氛围有利于()①培育社会主义核心价值观 ②加强以集体主义为核心的社会主义思想道德建设 ③坚持社会主义核心价值体系的意识形态指导地位 ④加强道德模范的示范作用

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

解析：②错误，社会主义思想道德建设以为人民服务为核心；③错误，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

答案：A 5．某市紧紧围绕宣传阐释、学习教育、典型培树、文化传播“四大系列”，认真落实社会主义核心价值观教育实践系列活动的各项任务。从文化生活角度看，这要求()①弘扬主旋律，提倡多样化 ②坚持指导思想多元化 ③树立并不断践行社会主义荣辱观 ④中国共产党立党为公、执政为民

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

解析：落实社会主义核心价值观教育实践活动，需要弘扬主旋律，也需要践行社会主义荣辱观，①③正确；我国坚持指导思想一元化，②错误；④是从政治生活角度讲的，不符合题意。

答案：B 考点三 社会主义荣辱观与公民道德基本规范

6．(2016·东北三校期末)近期央视推出一系列蕴含儒家思想的公益广告，以传统特色的画面蕴含仁、义、礼、信、孝等儒家传统美德，陶冶市民修养，提升城市文明，受到好评。假如以此为主题写一篇新闻报道，你认为最合适的关键词是()A．色彩斑斓 尊重差异 文化创新 B．源远流长 博大精深 文化包容性 C．文化传承 文化融合 文化竞争力 D．文化影响 道德修养 文化建设

解析：儒家传统美德陶冶了市民修养、提升了城市文明，体现了优秀传统文化对人、对社会的积极影响，D当选。

答案：D 考点四 思想道德修养与科学文化修养

7．(2014·福建卷，28)“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”2014年感动中国人物——拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了()A．甘于清苦的作风 B．崇仁厚德的品质 C．坚守职业的信念 D．永不言败的精神

解析：材料中体现了老人刘盛兰热心助人、无私奉献、崇仁厚德的高尚品质，B项符合题意要求，A、C、D三项都不是材料所说的意思，排除。故答案为B项。

答案：B 8．(2014·山东卷，31)随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明()①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 ③经济发展水平取决于人的思想道德水平④提高思想道德修养能够促进科学文化修养

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：材料中“随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大”和“志愿者„为构建和谐社会贡献力量”体现了社会的发展和人的发展之间相互促进关系，①说法正确且符合题意要求，可以入选；材料中“志愿者们帮助他人、服务社会、践行志愿精神”传递了社会正能量，是践行社会主义核心价值观的体现，②说法正确且符合题意要求，可以入选；③没有正确把握经济发展水平和思想道德建设水平的关系，排除；材料中没有体现思想道德修养和科学文化修养的关系，④的说法与题意无关，排除；故答案为A项。

答案：A B组 提能强化练

9．近年来，山东倡导村居、企业、机关和学校树善行义举四德榜，把“四德”先进人物的事迹公示出来(“四德”即：家庭美德，以“孝”为切入点；职业道德，以“诚”为重点；社会公德，以“爱”为主题；个人品德，以“仁”为目标)。这一举措()A．把社会主义核心价值观融入群众日常生活 B．能使每位公民自觉践行社会主义核心价值观 C．提高了每位公民的思想道德修养 D．增强了全体社会成员的公民意识

解析：树善行义举四德榜，是把社会主义核心价值观融入群众日常生活，A正确。B、C、D说法都夸大了这一举措的作用。

答案：A 10．(2016·湖北名校联盟质检)第五届全国道德模范座谈会10月13日在京召开。习近平指出，道德模范是道德实践的榜样，要深入开展宣传学习活动，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。道德模范是道德实践的榜样，是因为()①道德模范的先进事迹能在全社会形成巨大的正能量

②发挥道德模范的引领作用，就能提高全民道德素质 ③道德模范的事迹是“崇德向善”的指南，是品德修养的“明镜” ④道德模范的形成离不开道德实践，受道德实践决定

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：题肢②说法错误，因为要提高全民道德素质，光靠道德模范的引领作用是不够的，发挥道德模范的榜样作用，是提高公民道德水平的途径之一，故排除；本题要求分析道德模范何以成为道德实践的榜样即分析其对道德实践的“反作用”，而题肢④强调的是道德实践的决定作用，故排除；故本题答案选B。

答案：B 11．赫尔巴特曾说过，教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍被认为是人类追求的最高目的，因此也是教育的最高目的。可见()A．道德建设过程中离不开师德建设

B．人是自然属性、社会属性和精神属性的统一 C．必须把立德树人作为教育的根本任务 D．教育是传播文化的唯一有效的方式 解析：本题主要考查考生对教育在文化建设中作用的认识。本题的正确选项是教材中新增加的内容，考生应有所关注。A不是题干的意思，排除；B强调人的属性，不符合题意；D错在“唯一”上。

答案：C 12．中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。从个体内心追随美必须()A．做中国先进文化的传播者 B．建设和谐文化、培育文明风尚 C．追求更高的思想道德目标 D．发展人民大众喜闻乐见的文化

解析：注意题目设问的主体是“个人”，B、D的主体是国家，材料强调个人提高思想 道德修养，A不符合题意。

答案：C C组 大题冲关练

13．(2014·北京卷，39)古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。

一位借款经营的店主、一个客人遗忘的装有6万多元的皮包，会发生怎样的故事？ “真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。

6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。

“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”

事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客„„简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。

解析：审设问可知，本题考查《文化生活》中社会主义核心价值观的相关知识。本题分为两小问，解答第一小问，首先应了解社会主义核心价值观包括哪些具体内容，然后分析材料中面馆老板、失主、顾客的行为体现了社会主义核心价值观的哪些内容。解答第二小问，从知(认识)、行(实践)两个方面说明怎样践行社会主义核心价值观即可。

答案：①结合材料从诚信、友善等角度分析。②知与行是辩证统一的(实践和认识是辩证统一的)。应正确理解和认识社会主义核心价值观的基本要求，把核心价值观内化为自己的精神追求。更要重视道德实践，把践行社会主义核心价值观变成自己的自觉行动，在实践中深化对社会主义核心价值观的认识。

14．“有权不可任性”既是现实的迫切呼唤，又是中央的明确要求。长期以来，受“权大于法”思想的影响和干部队伍素质的制约，A市行政审批过程中存在着“多、乱、滥”的现象，严重损害了政府的执行力和人民的利益。2016年以来，该市政府积极推进社会主义核心价值观教育，强化政策法规、业务知识等培训，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求，实现了行政审批“高效率、零投诉”，从而使权力转变成造福民生的动力。

结合材料，运用文化建设的中心环节的有关知识，说明A市政府是怎样使权力变成造福民生的动力的？

解析：解答本题首先要明确知识范围为“文化建设的中心环节”，包括思想道德建设、社会主义核心价值体系，思想道德修养和科学文化修养等知识；然后联系材料展开分析。

答案：(1)思想道德建设是文化建设的中心环节。A市政府加强社会主义思想道德建设，引导领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

(2)社会主义核心价值体系是兴国之魂。A市政府积极推进社会主义核心价值体系建设，使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求。

(3)A市政府通过对领导干部进行各方面的培训，教育引导领导干部自觉加强思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标，以实际行动更好地造福民生。单元排

查强化练(十二)

[授课提示：对应学生用书第323页] A组 易错排查练

1．应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益。()(2015·北京卷，26D)提示：× 保障公民的基本文化权益需要政府发展公共文化事业。2．英雄家书根源于多元的大众文化，反映了人们的文化需求。()(2015·北京卷，27④)

提示：× 英雄家书，根源于抗日战争的革命实践，而非根源于大众文化。3．新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制农村通俗文化。()(2014·山东卷，30A)提示：× 要改造农村落后文化。

4．文艺表演应该立足于满足市场需求。()(2013·天津卷，5③)

提示：× 文艺表演应立足于满足人民群众的精神需求。5．文化在人民大众的生活中占据主导地位。()(2013·广东卷，31①)

提示：× 中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位。6．文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。()(2011·山东卷，21D)提示：× 文化建设应改造落后文化并取缔腐朽文化。

7．校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。()(2015·新课标全国Ⅰ卷，20④)提示：× 校训宣传并不是培育社会主义核心价值观的基本途径，基本的途径应是“践行和行动”

8．弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务。()(2015·江苏单科，23①)

提示：× 文化建设的根本任务在于培育“四有公民” 9．经典文化才是人民大众真正需要的文化。()(2015·江苏单科，22C)提示：× 经典文化并不一定就是大众文化，人民群众需要的是喜闻乐见的大众文化 10．扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果。()(2015·海南单科，15④)

提示：× 有利于实现群众文化权益，而不是扩大权益 11．诚信是中华民族传统文化的精华。()(2012·江苏卷，24)提示：× 中华民族传统文化的精华是民族精神。诚信建设是全面提高公民道德素质的重点。

12．社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。()(2014·江苏单科，3C)提示：× 自由、平等、公正、法治。

13．“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是要坚守传统的名节观和价值取向。()(2014·广东卷，31④)

提示：× 要继承和发展优秀的传统名节观和价值取向。

14．科学文化修养越高则思想道德修养越高，思想道德修养是科学文化修养的基础。()(2014·天津卷，11BC)提示：× 科学文化修养与思想道德修养二者是相互促进的关系。15．提高全民族文明素质，应当优先提高公民的科学文化修养。()(2011·山东卷，21C)提示：× 既要提高公民的科学文化修养，又要提高思想道德修养，二者没有先后之分。B组 高频强化练

1．多年来，春晚逐渐成为中国人不可缺少的文艺大餐。但是，同民族、不同地区、不同年龄、不同性别、不同职业的人，对春晚的评价也会有所不同。这种差异存在说明()①人们对文化需求呈现多层次、多样化的特点 ②人们的文化欣赏水平与年龄和学历呈正相关 ③国家必须对流行文化加强管理和引导 ④文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

解析：不同民族、不同地区、不同年龄不同性别、不同职业的人，对春晚的评价也会有所不同。这种差异存在说明人们对文化需求呈现多层次、多样化的特点，文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣，①④正确；②说法太绝对；③材料未体现流行文化。

答案：D 2．下面漫画表明()

①政府对文化市场加强管理和正确引导 ②政府对腐朽文化坚决抵制，依法取缔 ③传统习俗常常以落后文化的形式出现 ④腐朽文化危害中国特色社会主义事业

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

解析：漫画表明了政府对腐朽文化坚决抵制，依法取缔，①②符合题意。③④漫画体现不出来。

答案：A 3．微信作为一种新的即时通讯平台，以其优质快捷的交流方式给人们带来了便利，但同时微信垃圾广告、微信诈骗等现象也随之产生。针对上述现象，下列建议正确的是()A．网络是传播落后文化的唯一渠道，控制了网络就控制了违法信息 B．它能满足人们文化生活的多样化需求，我们要给予包容和尊重 C．在丰富的文化生活中，我们要辨别是非，提高文化选择的能力 D．在网络传播日益迅速的今天，我们要敢于抵制一切腐朽的文化 解析：短信诈骗属于违法行为，A、B、D三项说法错误。答案：C 4．《礼记》有云：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”“慎独”要求做到人前人后言行一致，这种良好的个人道德修养有着现实意义。这是因为()

①中华传统道德以其先进性推动中华文化发展 ②中华传统美德有生生不息、历久弥新的感染力 ③“慎独”之修养可彰显美德，弘扬时代新风 ④“慎独”之风集中体现社会主义的良好风尚

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析：中华传统道德有精华也有糟粕，社会主义道德才具有先进性，①错误。④错误。答案：C 5．军事动作片《战狼》上映12天票房已累计近4亿元，刷新了同类题材国产电影的口碑和票房多项纪录。《战狼》成功之处在于弘扬了爱国情怀，在给予观众视听刺激的同时，唤起了观众的国家和民族情怀，许多情节都惹人落泪。《战狼》的成功说明()A．大众文化在人民大众的文化生活中占据着主导地位 B．大力发展先进文化，坚决抵制落后文化和腐朽文化 C．来自民间的传统文化都具有历久弥新的活力 D．在文化激荡中需要奏响主旋律文化

解析：社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，A错误；对于腐朽文化要坚决抵制，依法取缔，对于落后文化要加以改造和剔除，B错误；C说法绝对；《战狼》的成功说明要弘扬主旋律文化，D正确。

答案：D 6．“北京榜样，平凡中的力量；北京榜样，就在我们身旁。”“北京榜样”是一项融广泛发动、推荐选树、宣传报道、公益实践为一体的群众性综合大型主题活动。该活动自启动以来，在全市宣传树立了一批“奋发向上，崇德向善”的“北京榜样”。“北京榜样”活动()①弘扬传统道德，凸显道德修养对个人发展的重要影响 ②加强公民教育，明确自省是促使道德提升的唯一方式 ③传播文明理念，是社会主义精神文明建设的重要内容 ④汇集榜样人物，是培育社会主义核心价值观的生动实践

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

解析：①错误，要弘扬传统美德。②错误，自省不是促使道德提升的唯一方式。答案：D 7．用小人物的善举唤起社会的道德感。那些“小人物”令人感动的生活状况、道德行为等，与每个人的生活都很近，由此而得的感动是最真切、最可接近的；而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加强思想道德建设应()①大力发展人民大众喜闻乐见的文化 ②从点滴小事做起，脚踏实地，重在行动 ③大力发展中国特色社会主义文化 ④自觉投身于精神文明建设的实践中

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

解析：小人物的善举可以唤起社会的道德感，体现了思想道德建设重在行动，故②④正确，①③没有体现。

答案：D 8．王国维《文学小言》：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大文章者，殆未之有也。”从文化生活的角度看，下列选项中与这段话蕴含的道理相近的是()①人唯知所贵，然后知所耻。(陆九渊)②德不称其位，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。(王符)③礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡。(管子)④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。(孔子)A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 解析：题中王国维语句的意思是人既要加强科学文化修养也要加强思想道德修养。①的意思是：人只有知道所尊敬的，然后才知道什么是耻辱的，不知道应该尊敬什么，而说知道耻辱的人，我恐怕他所说的知耻并不是应当耻辱的。②的意思是：一个人的德行如果不能和他的责任相称，所遭遇的灾祸必定严酷；一个人的才能如果不能和他所在的位置相称，所殃及的人必然很多。③的意思是：礼义廉耻是国家得以存在的基础，如果这四项根本的基础被动摇，那么国家将会不存在。④的意思是：做大学问的方法在于，提倡和发扬好的的德行和德政，体察民情顺从民意，直至达到至善至美的目标。由此可见，②④两项符合题意，可以入选。因此，答案是C项。

答案：C 9．我国经济取得巨大成就，但是文化市场消费潜力依然巨大。要挖掘本地的文化消费潜力，必须增强本地的文化自信。湖南省委省政府顺应时代发展的潮流，一方面根据党中央关于文化改革发展的新部署，落实总书记讲话精神，建设文化强省；另一方面加强经济社会发展，为建设文化强省提供强劲动力。湖南历来是一片文化的“沃土”，文源深、文脉广、文气足。省委省政府对内注重深挖湖湘文化的思想内涵，对外提升“湖湘文化”品牌度，今年春节期间，湖南省文化厅调派精兵强将，安排数支小分队分赴澳大利亚、意大利、葡萄牙、保加利亚与捷克等地进行文化交流，通过春节这个中国传统节日，让更多的海外人 士感受到中华文化与湖湘文化的独特魅力。这些措施推动了湖南文化自信的不断增强。

结合材料，运用“建设社会主义文化强国”的有关知识，谈谈湖南省在文化强省过程中是如何增强文化自信的。

解析：是分析说明型试题，湖南省要建设文化强省，就必须增强文化自信，必须用中国特色社会主义理论武装头脑，并顺应时代发展潮流，加强经济社会建设。

答案：①增强文化自信，必须用中国特色社会主义理论武装头脑。根据党中央的新部署，落实总书记讲话精神，加快文化强省建设，使湖南的文化建设沿着正确方向健康发展，增强了文化自信。②文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。湖南省省顺应时代发展潮流，加强经济社会建设，为文化建设奠定实践基础，增强了文化自信。③文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。湖南省注重深入挖掘湖湘文化思想内涵，继承湖湘文化基因，加强对外文化交流，提高湖湘文化的国际影响力，增强了文化自信。

10．阅读材料，完成下列要求。

长期以来，我国教材出版乱象比较多，广受社会诟病。在高利润和高回扣的引诱下，不同单位甚至个人也进入教材出版和发行，一部分老师甚至领导成为教材乱象的幕后推手。

某语文老师发现当地小学语文一年级至六年级上册课本有129处“瑕疵”，其中出现同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，一纸诉状将相关书店和出版单位告到了法院。面对该老师的这种执着，不少市民和家长为他这一做法点赞，觉得终于有人肯站出来正面纠错。

同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，孰对孰错？这都是出版乱象的结果吗？专家表示，古代书籍在流传的过程中可能会有一些传写之讹，或经过了后人的改动，因而不同时期刻印的同一书籍，内容并不完全相同，其中的少数字句会有一些差异，甚至差异很大。

“后人在选用文章时，一般会挑选一个错误少的好的版本，或经过今人校勘过的版本，这样错误会少一点。尽管少数字句有所不同，但各有优长，不能完全否定谁、肯定谁。”另一位小学语文老师说。

(1)结合材料，运用文化生活的知识，说明国家应如何克服教材出版乱象。(2)如果你也给那位老师点赞，请你写出两条称赞语。

解析：回答第(1)问，注意主体要求是国家，结合材料信息，可以从加强对文化市场的管理和引导、走中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义精神文明、加强思想道德建设、弘扬社会主义核心价值观等角度分析。第(2)问具有开放性，只要符合题中老师的行为，观点正确、鲜明，都可。

答案：(1)①教材出版乱象是文化市场自发性的体现，解决这一乱象，国家要创新管理方式，加强对教材出版市场的管理和正确引导。②提高文化自觉和文化自信，走中国特色社会主义文化发展道路，使文化发展符合人民群众的根本意愿。③建设社会主义精神文明，深化文化体制改革，大力发展公益性文化事业，保证人民基本文化权益。④加强思想道德建设，弘扬社会主义核心价值观，在全社会扶正祛邪，引导良好社会风尚的形成和发展。

(2)①为孩子正本清源，可敬！②为人民群众的文化权益鼓与呼，可赞！

第二篇：全程复习构想2018高考政治一轮复习4.3.2唯物辩证法的发展观检测

课时2 唯物辩证法的发展观

A组 基础对点练

考点一 发展的概念

1．(2012·江苏卷，31)近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明()A．事物总处在渐进和不显著的变化中 B．事物发展的道路是迂回的、曲折的 C．事物发展的方向是前进的和上升的 D．有序的系统内部结构促进事物发展

解析：随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现，说明事物发展的方向是前进的和上升的，选C项。事物是量变与质变的统一，并不总是处在渐进和不显著的变化中，A项错误。题干体现的是事物发展的方向，而不是道路，B项不选。题干没有涉及存储介质的内部结构问题，D项不选。

答案：C 2．只需将一个小小的电子传感卡片带在身上，无论你身在何方，远在诊室的医生就能通过实时传送过来的有关数据进行分析，一旦身体健康指数出现异常即可自动报警，医生会根据数据作出响应，采取相应的治疗监控手段，这就是未来物联网时代的智能医疗。物联网的出现表明()①事物是变化发展的 ②人为事物的联系是主观的 ③任何事物之间都存在着必然的联系 ④人们可以利用事物固有的联系建立新的具体的联系

A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：本题考查学生对联系观与发展观的理解，考查学生对所学知识的理解和运用能力，难度中等。人为事物的联系也是客观的，②错误。③的说法违背了联系的条件性，是错误的。①④符合题意。

答案：D 考点二 发展的前进性与曲折性

3．阿里巴巴集团董事局主席马云就“双11”促销抛出了“狮羊论”。以电子商务为代表的新商业生态系统对于传统商业生态系统将会开展一次革命性的颠覆，“就像狮子吃掉森林里的羊，这是生态的规律„„新经济模式已经有点狮子的味道”。下列诗句与“狮羊论”蕴含哲理相同的是()①冬霜茅枯无情去，春风草青百花开 ②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ③历尽天华成此景，人间万事出艰辛 ④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持

A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 解析：以电子商务为代表的新商业生态系统将会对传统商业生态系统开展一次革命性的颠覆，体现的是新事物必然战胜旧事物，属于发展的观点，①②符合题意。③体现的是事物发展的前进性和曲折性的统一，④强调的是新旧事物的联系，故③④与题意不符。

答案：A 4．“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。”刘德华演唱的励志歌曲《今天》中的歌词，给我们的哲学感悟有()①事物发展的道路是曲折的 ②信念是实现理想的决定力量 ③在砥砺自我中走向成功 ④量的积累必然推动事物的发展

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

解析：信念是实现理想的促进力量，不是决定力量，量的积累达到一定程度引起质变，质变不等于发展。排除②④。

答案：C 5．工业1.0是机械制造时代，工业2.0是电气化与自动化时代，工业3.0是电子信息化时代，工业4.0则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通，构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式的场景。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明()①实践是推动认识变化发展的唯一途径 ②事物的发展是一个螺旋式上升的过程 ③同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾 ④事物发展是前进性与曲折性的统一

A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 解析：依据材料可知，从工业1.0到工业4.0的发展历程体现了事物前进的上升的趋势，表明事物的发展是一个螺旋式上升的过程，同时也可以看出同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾，②③符合题意。实践是认识的来源，而人们获取认识、推动认识发展的途径则有多种，①说法错误。材料并没有体现事物发展的曲折性，④与题意不符。

答案：A 6．网上有一句流行的治愈金句：人生就像心电图，一帆风顺说明你挂了。生活中人们常把“浮起来”称为成功，把“沉下去”叫做失败。其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到()A．事物发展的道路总是迂回的、曲折的 B．事物总处在量变与质变的交替过程中 C．事物发展前途是光明的，道路是曲折的 D．只要发挥主观能动性，就能实现成功人生

解析：A说法绝对且没能全面概括材料意思。材料体现的是事物的发展是前进性与曲折性的统一，B不符合题意。D太绝对。

答案：C 考点三 发展的量变与质变状态

7．“嫦娥工程”从2004年立项，截止到目前先后发射了“嫦娥一号”“嫦娥二号”“嫦娥三号”月球探测器和“嫦娥五号”试验星。2017年前后，我国还将发射“嫦娥五号”探测器，实现月球采样返回。上述材料蕴含的哲学道理是()①量变是质变的必要前提条件 ②发展的实质是引起质变的量变 ③实践具有社会历史性的特点 ④实践是客观物质自身变化发展的过程

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

解析：本题考查量变和质变的关系、实践的特点等知识。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，②错误；实践是人们改造客观世界的物质性活动，并不是客观物质自身的变化发展，④错误；“嫦娥工程”的发展是一个由量变到质变的过程，体现了实践的社会历史性特点，①③正确且符合题意。

答案：D 8．在很多人看来，当前世界经济正处在“弯道”上。有体育常识的人都知道，在直道上比赛速滑很难甩开对手，赛跑选手的超越常常是在弯道处。经济发展也一样，“弯道”跑不好，就只能成为一个跟跑者、追随者和落伍者。这对我们的启示是()A．创造性思维是推动事物发展的决定性因素 B．事物的发展是绝对运动和相对静止的统一 C．要善于抓住时机，促成事物的质变

D．发挥主观能动性，创造发展的规律和条件 解析：赛跑选手的超越常常是在弯道处，说明要善于抓住时机，促成事物的质变和发展。答案：C B组 提能强化练

9．下图漫画的哲学寓意是()A．事物的联系是客观的

B．矛盾的普遍性与特殊性统一 C．量变和质变的辩证关系

D．事物的发展是前进性和曲折性的统一

解析：匆匆落地的果子一定苦涩，说明质变离不开量变，量变是质变的必要准备，C入选。其他各项均与题意不符，不选。

答案：C 10．(2014·山东卷，34)假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分而不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要()A．坚持两点论与重点论的统一 B．脚踏实地，注重量的积累 C．抓住事物发展中的主要矛盾 D．抓住时机，积极促成质变 解析：“不能否认从60分到80分的进步意义”体现了事物的量变状态，材料启示我们要注重量的积累，由此可知，B项符合题意要求，可以入选；D项强调质变的意义，与题意不符，排除；A、C两项在材料中没有体现，排除；故答案为B项。

答案：B 11．“艰辛曲折必然，顺境防患未然；逆境不以为然，失意之时坦然；遇事顺其自然，忙时有序井然；名利看得淡然，活得开心悠然。”这首广为流传的“人生八然”祝福短信包含的深刻人生哲理是()①用发展的眼光看问题，培养创新意识 ②发挥主观能动性，正视前进中的困难 ③遵循利用规律，坚持按客观规律办事 ④一切从实际出发，做到服从和顺从自然

A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 解析：“艰辛曲折必然”体现了事物的发展道路是曲折的，“顺境防患未然”体现了量变与质变的关系，“逆境不以为然，失意之时坦然”体现了发挥主观能动性，正视前进中的困难，“遇事顺其自然”体现了尊重客观规律，按规律办事，②③符合题意；①中“培养创新意识”材料没有体现；④中“做到服从和顺从自然”否定了人的主观能动性，排除，故选C。

答案：C 12．某校一位高三同学给自己制作了“励志格言”(如图)。从中我们可以感受到()

①要重视量的积累，为发展创造条件 ②文化环境和文化活动提升文化素质 ③事物发展是前进性与曲折性的统一 ④优秀的文化能够增强人的精神力量

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

解析：励志格言体现的是量变与质变的道理而不是前进性与曲折性的道理，排除③。②错误，文化环境和文化活动有两面性，不一定都能提升文化素养。

答案：B C组 大题冲关练

13．面对严峻的经济形势，大学生就业的压力越来越大，于是个人创业成为一些大学生的选择。但“100人创业，90人死掉，只有少数人可以摇摇晃晃地走过去”。这是大学生创业的真实写照。正是由于成功率不高，大学生创业广受争议。其实，能选择自主创业，其进取精神就令人佩服，即使失败，这段经历也是人生宝贵的财富。重要的是，大学生在创业时，要有足够的“抗击打”能力，要做好承受失败和挫折的准备。就业压力越来越大，大学生更应该抓住时机，提高自己，适应环境。不要无所事事，不要抱怨，等待和迷茫是毫无意义的。

阅读上述材料，结合所学哲学知识回答：(1)大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折？

(2)假如你是一名大学生创业者，谈谈你将如何对待创业中可能遭受的失败和挫折。解析：本题考查学生分析解决实际问题的能力，实际考查唯物辩证法的发展观。第(1)问，要运用“发展的前进性和曲折性”原理来分析，第(2)问，具有开放性，允许学生更灵活地探究问题，言之成理即可。

答案：(1)①新事物发展的前途是光明的，但发展的道路是曲折的。②大学生虽然有较高的理论文化素养和积极进取的精神，但也存在社会实践经验、对创业过程中可能遇到的问题估计不足等弱点。③同时社会对大学生创业意义认识不足，支持不够，这些都是导致大学生创业失败的因素。

(2)①坚信前途是光明的，树立克服困难和挫折的信心，同时要对可能遭受的失败和挫折有充分的思想准备，勇敢地接受挫折和考验，在曲折的发展道路上问鼎事业的辉煌。②要结合创业的需要，全面提高自身素质，在实践中总结经验教训，提高应对各种困难和挫折的能力和水平。③坚持用联系的观点看问题，妥善处理各种复杂关系，积极争取社会力量对自己创业的支持。

14．“新常态”拨动国人心弦，叩开百姓幸福门。认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济社会发展的大逻辑。新常态，是指事物发展由原来的状态，转入到一种新的、稳定持续的正常状态。正确对待新常态，必须走出经济发展上的狂热躁动和高速偏好，准确认识形势，顺应经济社会规律，立足科学发展，推动转型升级。同时高度重视和防范各种风险，早作谋划，及时采取应对措施，尽可能减少其负面影响。

(1)唯物辩证法关于发展的实质是什么？

(2)结合材料分析如何用发展的观点正确认识和及早适应新常态？ 解析：第(1)问属于识记题目，直接答出发展的实质即可。第(2)问综合考查发展的观点，并且要从正确认识新常态和怎样适应新常态两个角度回答。新常态是一种新事物，要从新事物的含义角度去认识新常态。如何适应新常态要从发展的前进性与曲折性、发展的规律、辩证的否定观与创新意识等去分析。

答案：(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

(2)①新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。新常态符合经济发 展规律，反映社会进步要求，符合人民群众的根本利益和要求。

②事物的发展是前进性与曲折性的统一。经济发展的总趋势是前进的，新常态是指经济发展状态发生了变化，并没有改变其发展的总趋势，因此要支持经济新常态发展。同时还要认清经济发展道路的曲折性，高度重视和防范各种风险，不断克服前进道路上的困难。

③立足新常态的客观实际，准确认识形势，尊重客观规律，实现经济社会科学发展。④要树立创新意识，密切关注变化发展的实际，敢于突破旧思想、旧观念，应改变单纯追求经济发展速度的态度和做法，注重研究新情况，探索新的发展思路，采取措施防范风险，推动经济转型升级，实现科学发展。

第三篇：全程复习构想2018高考政治一轮复习4.2.3求索真理的历程检测

课时3 求索真理的历程

A组 基础对点练

考点一 实践的概念、特点

1．成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible”变成“I'm possible！”。这一说法的合理性在于()A．思维和存在具有同一性 B．实践具有直接现实性 C．真理具有具体条件性 D．意识具有决定性 解析：材料中把“不可能”变成“不！可能！”需要发挥意识的能动作用，立足于实践，把头脑中的东西变成现实中的东西及符合句意。

答案：B 2．(2014·江苏卷，31)曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明()①实践具有社会历史性 ②实践是认识发展的动力 ③实践具有直接现实性 ④实践是认识的目的和归宿

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析：不同时期，受技术水平的制约，不同时代的人们对海洋的认识是不同的，这体现了实践具有社会历史性，深海世界的神秘面纱逐步被揭开体现了人们对海洋的认识随着实践的发展而发展，①②符合题意，选A项。③④在材料中没有体现。

答案：A 考点二 实践是认识的来源、发展动力、检验标准、目的

3．奥地利科学家柯·瓦格涅尔在研究了9 000起交通事故后查明，其中16%是因驾驶员服了某种药物所引起的。如今部分国家已经通过了禁止药后驾驶的法律。这表明()A．认识对实践发展具有促进作用 B．实践是认识的基础

C．科学实验是最基本的实践活动 D．实践具有直接现实性

解析：本题考查实践的决定作用，考查考生获取和解读信息的能力。题干材料讲的是通过科学实验在实践中获得正确认识，并运用认识指导实践。认识有正确与错误之分，正确的认识对实践具有促进作用，A错误；科学实验是人类基本的实践活动之一，但不是人类最基本的实践活动，人类最基本的实践活动是生产实践，C错误；D未体现；B符合题目要求。

答案：B 4．(2013·四川卷，8)唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是()①知是行之始，行是知之成 ②学至于行之而止矣。行之，明也 ③方其知之，而行未及之，则知尚浅 ④不出户，知天下；不窥牖(窗户)，见天道

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：柳诗强调的是“通过实践获得正确的认识”。①是“知和行”的关系，强调认识对实践有指导作用，排除；④强调的是获取知识的间接途径，排除。

答案：C 考点三 真理的客观性

5．鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他，倘说‘应该打嘴巴’那就是岳飞，也必须反对。如果诸葛亮出来说明，道是‘吃食不过是要发生温热，现在打起嘴巴来，因为摩擦，也有温热发生，所以等于吃饭’，则我们必须撕掉他假科学的面子，先前的品行如何，是不必计算的。”这段论述表明()A．真理面前人人平等

B．主体在认识真理的过程中不起任何作用 C．真理等于客观存在，不以人的意志为转移 D．真理是无法判断和证明的

解析：肚子饿了就应该吃饭，不因认识的人不同而发生改变，这体现了真理的客观性，也就是说真理面前人人平等，A项正确。

答案：A 考点四 真理的具体性、条件性；真理和谬误

6．以需求为导向进行生产是很多企业家信守的金科玉律，但有些企业家反其道而行之，以企业生产来创造需求，也取得了巨大的成功。这表明()①对同一确定的对象，正确的认识可以不止一个 ②任何正确的认识总有自己的适用条件和范围 ③企业的做法不能一刀切，要抓住事物的个性 ④真理的内容是主观的，形式是客观的

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

解析：对同一确定的对象，正确的认识只有一个，①错误。真理的内容是客观的，形式是主观的，④错误。有些企业家反其道而行之，也取得了巨大成功，是善于把握真理的条件性与具体问题具体分析的结果，故选②③。

答案：B 7．“真理＋1＝谬误，谬误－1＝真理。”该等式形象地说明()①真理是具体的有条件的 ②真理和谬误往往相伴而行 ③真理包含着谬误的成分 ④真理和谬误没有严格界限

A．③④ B．②④ C．①② D．①③

解析：真理是具体的有条件的，真理与谬误之间界限分明，③④错误。①②正确且符合句意。

答案：C 8．科学家发现，在已知的最大病毒——潘多拉病毒的基因组中，有93%不能追溯到自然界已知的任何生物演化支系中。而这些独特的基因很可能成为真细菌、古菌和真核生物三个生命域之外的“第四个生命域”存在的有力证据。这一新发现佐证了()①认识是不断克服谬误逐步接近真理的过程 ②经过实践反复检验的真理也有可能被推翻 ③客观事物的复杂性决定了认识具有反复性 ④客观事物的本质随着实践的深化不断显现

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

解析：对潘多拉病毒的新发现有力地佐证了认识具有反复性，客观事物具有复杂性，其 本质的暴露有一个过程，对事物本质的认识需要不断地深化和发展，③④正确；对潘多拉病毒的认识还没有上升到真理的阶段，①不选；真理被推翻的说法错误，②排除。

答案：C B组 提能强化练

9．“医生，不打针，行不行呀？”一句话，道出了多少病人的心声。研究人员公布了一款新科研成果——无针头注射器。它是一种喷射注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，这颠覆了人们的传统认识，是喷射注射系统技术的重大改进，能让患者告别打针之痛。这一事例说明了()①实践是一种直接现实性活动 ②认识源于实践，对实践具有促进作用 ③实践的需要推动认识发展 ④基于实践的认识发展是循环往复的

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

解析：本题考查实践的特征、实践与认识的关系。无针头注射器利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，说明了实践的直接现实性，它能将观念的存在变为现实的存在，①入选；病人害怕打针推动了无针头注射器的出现，体现了③；正确的认识对实践具有促进作用，②错误；从实践到认识、再从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，④错在“循环往复”上。

答案：D 10．如果把“经”理解为经典理论、权威观点，“道”理解为物之固理、势所必然，那么，要取得事业的成功，可以()①离经叛道 ②离经不叛道 ③叛道不离经 ④既不离经，也不叛道 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

解析：经典理论和权威观点需要发展，事物发展的规律是客观的，故选B。答案：B 11．(2014·北京卷，27)经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程()①每一阶段的特点相同 ②是一个由浅入深的发展过程 ③是一个圆圈式的循环运动 ④经过实践和认识的多次反复达到了更高境界

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

解析：①说法错误，对“两座山”关系的认识经过了三个阶段，这三个阶段中每一阶段的特点各不相同。③说法错误，它否认了认识发展的前进性、上升性。对“两座山”关系的认识过程是一个由实践到认识再由认识到实践的多次反复、由浅入深、不断提高的发展过程，故②④符合题意。

答案：D 12．食品安全问题一直以来都是社会关注的重点，转基因之争，更是现在的重中之重！无论“反转”还是“挺转”，都有各自的理由，一直没有清晰的定论。这说明()①对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程 ②经过实践检验的认识都是真理

③对真理的认识往往是一个具有反复性和无限性的过程 ④人们对事物的认识会受到主客观因素的影响

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

解析：①错在“永无定论”；②错误，经过实践检验的认识也可能是谬误。答案：D C组 大题冲关练 13．疟疾是危害严重的世界性流行病，全球约3亿多人感染疟疾。自20世纪60年代起，氯喹等原有抗疟药因疟原虫对此产生抗药性而失效。屠呦呦团队，经过艰苦卓绝的努力，研制380多个样品，不断改进提取方法，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。世界卫生组织在对全世界抗疟工作进行总结和分析后，认为使用单方青蒿素易使疟原虫产生耐药性，提出了停止使用单方青蒿素，改用复方青蒿素的建议。

从对青蒿素认识发展的过程中，我们可以获得哪些认识论的启示？

答案：(1)实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。屠呦呦通过对380多个样品的研制发现了青蒿素，并将青蒿素用于疟疾的治疗使数亿人受益，体现实践的决定作用。

(2)认识具有反复性和无限性。从青蒿素的发现到复方青蒿素的提出体现了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，人们对事物的认识是无限发展的。

(3)要与时俱进，开拓创新，在实践中不断认识真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。(如答：真理是具体的、有条件的。要坚持主观和客观、理论与实践的具体的历史的统一。适应不断变化的病情和疫情，不断调整认识，在实践中检验和发展真理。也可)14．我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。我国在加快经营性文化单位转企改制、稳步推进公益性文化事业单位改革的过程中，把文化产业的转型发展上升到国家战略的高度。据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。

结合材料，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。

解析：本题考查真理的条件性和具体性等相关知识。在做哲学的主观题时应坚持一个原则：答案＝原理＋方法论＋材料。文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制，加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可分割，体现了真理的条件性和具体性原理，准确表述原理，配套相对应的方法论，结合材料论述即可。

答案：①真理都是有适用的条件和范围，都是相对于特定的过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制，加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂。②真理和谬误往往相伴而行，要反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。课时4(微专题)“探究类”主观题专题讲座

题型概述

该类试题是历年高考中的重要题型，一般以生活案例为背景，围绕一定核心内容，引导学生对问题进行深刻思考，考查学生调动和运用知识、论证探究问题的能力。设问多以组合型为主，考查知识面广，设问中经常有对上述做法的看法、提出建议、如何参与等带有主题指向、行为指向的设问词出现。答案有很强的开放性，答案一般不唯一，很容易得分，但不容易得满分； 另外，答案具有很强的现实意义，答题不需要空洞的语言，在提出建议、设计方案、评析观点时要具体可行。

典型例题(2015·新课标Ⅰ卷，39(2)(3))阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。

纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的„„《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验„„

(1)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(2)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。【阅卷现场】 考生答卷1

阅卷点评：考点指向审题错误，把“哲学认识论”知识答成了“文化生活”知识。考生答卷2

阅卷点评：答案不具有很强的现实意义，语言空洞，缺乏具体可行性。

考生答卷3

阅卷点评：答案不具有开放性，两点建议雷同，只能得到一个要点的分数。【满分答案】

(1)认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。

(2)在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。

解题技巧

1．解答探究类主观题常见角度及注意事项

(1)观点评析类设问：作答时要注意针对他人观点认真分析，找准其错误点，针对性地提出自己的见解。

(2)提出建议措施类设问：作答时注意行为主体(如党、政府、社会、生产经营者、消费者，不同的主体有不同的要求)，同时注意思维的拓展性，不可太狭隘。

(3)设计活动方案类设问：作答时注意把握好主题；尽量联系所学知识，不可脱离所学理论；所制定的方案要具有可操作性。

2．失分警示

(1)首先要明确命题立意。命题立意有两个方面的指向，一是命题所指向的考点，二是考查学生哪一方面的能力。

(2)探究题一般与学生的实际生活有关，因此回答时要注意联系社会生活实际和学生的自身实际。

(3)探究题的答案具有开放性，在作答时要注意全面具体。

(4)探究题一般具有建议性，但与所学知识紧密联系，在作答时要紧密联系教材内容，根据探究的内容组织答案。

第四篇：高考政治一轮复习教案《文化生活》第十课 文化建设的中心环节(新人教)

第十课 文化建设的中心环节

一、【教学目标】：

1、知识目标 ◇识记 ：

(1)思想道德建设的核心

(2)社会主义思想道德建设的主要内容(3)知识文化修养的含义(4)思想道德修养的含义

◇理解：(1)思想道德建设的重要性

(2)建立社会主义思想道德体系的重要性(3)建立社会主义思想道德体系的要求(4)知识文化修养与思想道德修养的关系(5)追求更高的思想道德目标的要求 ◇分析

(1)结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性(2)结合先进文化建设，说明思想道德建设的重要性

(3)从社会主义市场经济的发展分析建立社会主义思想道德体系的重要性(4)分析诚实守信的时代意义

(5)结合先进人物的典型事迹，说明追求更高的思想道德目标的要求

2、能力目标

(1)通过对先进人物的事例分析，提高理论联系实际的能力

(2)通过依法治国和以德治国关系的分析，培养辩证地分析问题的能力(3)通过多种价值观的正确选择，培养比较鉴别的能力

3、情感、态度、值观目标

(1)通过典型事例分析，增强对社会主义思想道德建设必要性的认识(2)通过对社会主义思想道德体系必要性和重要性的认识，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观

(3)自觉增强思想道德修养与知识文化修养

(4)加强自身修养，追求更高的思想道德目标，自觉加入到为人民服务和为共产主义远大理想而奋斗的行列生

二、【课程标准】：

4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。

三、【整体感知】：

通过本课的学习，同学们要明确中国特色社会主义文化建设的中心环节是思想道德建设，并了解什么是社会主义思想道德，为什么要建设社会主义思想道德和怎样建设社会主义思想道德体系，从而自觉加强思想道德修养和知识文化修养，从而以崭新的姿态投入到社会主义建设的大潮中去。

四、【相关知识】：

(1)收集整理有关先进人物的典型事例，为理解本课基本理论做准备。

了解中国特色社会主义文化建设的内容，体会思想道德建设在社会主义文化建设中的地位。

(3)了解个人主义的表现和本质，以便与集体主义这个社会主义思想道德建设的原则做比较。(4)运用社会主义市场经济的知识说明社会主义思想道德体系的作用。

五、【方法点津】：

(1)运用比较的方法，学习依法治国与以德治国的关系。

(2)用理论联系实际的方法，体会社会主义思想道德在先进人物身上的体现。(3)用分析与综合相结合的方法学习知识文化修养与思想道德修养的关系。

六、【课文导语】：

社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。我们要在履行公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标，努力做一个有坚定理想信念的社会主义事业接班人。七：【新课教学】：

第一框题 加强思想道德建设

一、【课程标准】：

4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。

二、【新课教学】：

（一）、我心目中的道德典范

◇课堂探究：在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看米，他们有什么共同特点? ◇探究提示：他们都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革业做出巨大贡献。

◇课堂探究：你还能举出至今仍具有牛命力的中华传统美德格言吗? ◇探究提示：“乐以天下，忧以天下”；“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”；“鞠躬尽瘁，死而后已”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“与朋友交，言而有信”；“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”；等等。

通过以上探究活动，我们进一步明确了：

(1)作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。(2)道德典范具有时代性。

不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。

（二）、紧紧抓住中心环节 １、思想道德建设的重要性

(1)思想道德建设重要性的表现。

思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。(2)社会主义思想道德建设的核心

社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。这是社会主义思想道德区别和优越于其他

为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。每个公民不论社会分工如何、能力大小，都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务。

(3)社会主义思想道德建设的原则

社会主义思想道德建设以集体主义为原则。这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的。集体主义是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。存社会主义社会，人民当家作主、国家利益、集体利益和个人利益根本L的一致，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。

◇拓展延伸：要看到个人主义与集体主义是根本对立的。个人主义是源于生产资料私有制基础上的社会意识，是上层建筑，是同西方资本主义国家的经济制度、政治制度相适应的。个人主义鼓吹自我至上，强调个性自由、个性解放，为了个人的利益，不惜牺牲国家、集体、他人的利益，对社会的存在发展造成极大的危害。

集体主义是源于生产资料公有制基础之上的社会意识，是上层建筑，它是与社会主义社会的经济制度、政治制度相适应的。集体主义既是一种价值观又是处理国家、集体和个人三者关系的正确原则和道德原则。集体主义体现了社会主义社会的本质和改革开放、发展市场经济的客观要求，是我们必须坚持的价值取向。

◇点拨：“专家点评”阐明了社会主义道德建设的核心和原则。◇课堂练习：

1．中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是()A．培育“四有”公民 B．思想道德建设 C．社会主义精神文明 Ｄ．三个面向

答案：B 解析：本题考查思想道德建设的重要地位，故选B。2．关于思想道德建设，说法不正确的是()A．思想道德建设是文化建设的灵魂

B．思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向 C．社会主义思想道德的基本原则是集体主义

D．思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容

答案：D 解析：注意此题为反向选择题，要求选出“不正确”的说法。思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节和重要内容，而不是全部内容，所以选D项。2．社会主义思想道德建设的主要内容

(1)深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

(3)倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

◇拓展延伸：党的基本理论即马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

党的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。

就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力；建设中国特色的社会主义政治，就是在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治；建设中国特色的社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

党的基本经验可以总结为十条：坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题；坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制；坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治；坚持物质文明和精神文明两手抓，实行以德治国和依法治国相结合；坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展稳定的关系；坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路；坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力；坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进共同发展；坚持和改善党的领导，全面推进党的建设。

◇点拨：“专家点评”阐述了思想政治工作的重要性。◇课堂练习：

属于社会主义思想道德建设的主要内容的有()Ａ．健全法制，依法治国

B．建设社会主义政治文明 Ｃ．倡导公民基本道德规范 D．完善社会主义市场经济体制

答案：C 解析：此题是考查同学们对道德与法治、政治、经济的区别，它们之间有联系，又是不同的范畴，只有c项符合题干要求。

（三）、建立社会主义思想道德体系

1．建立社会主义思想道德体系的重要性

建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建没的基础性工程。

◇课堂练习：

社会主义思想道德体系建设()①要与中华民族传统美德相承接②要与社会主义法律规范相协调 ③是社会主义思想道德建设的目标④就是社会主义精神文明建设

Ａ．①②③④ Ｂ．①②④ C．②③④ D．①②③ 答案：D 解析：组合式选择题常用排除法，其中④认为社会主义思想道德体系建设就是精神文明建设是不恰当的，社会主义思想道德体系建设是社会主义精神文明建；设的基础性工程，但不能将二者完全等同起来。

2．建立社会主义思想道德体系的要求

(1)社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。

社会主义市场经济的发展，催生了许多富有时代气息的思想道德观念。与此同时，落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点，侵蚀人们的思想、败坏人们的道德。因此，社会主义市场经济越发展，越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。其中，特别要强调以诚实守信为重点。

单纯的市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷，除了依靠经济、法律、行政手段进行调控之外，道德调节必不可少。

诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件，也是构建社会主义和谐社会的基础性工

◇课堂探究：你如何看待上述观点?说说自己的理由。◇探究提示：

观点一：这种观点总体上说是错误的，因为它没有看到诚实守信对于市场经济的作用。市场主体是可以追求利益的，但要用合法手段，不能一味为了赚钱而违规违法。市无信不立，良好的信誉是企业竞争的重要方面。

观点二：正确。诚实守信符合市场经济的基本恃征，是社会主义市场经济的内在要求。观点三：正确。道德观念总是带着不同时代的印记，被赋予时代内涵。社会主义市场经济的发辰，催生了许多富有时代气息的思想道德碗念，社会主义思想道德应汲取营养、丰富发展。

观点四：这个说法是极其错误的。市场经济有其弊端，但不是必然导致人们思想道德水平的下降。一方面物质文明的发展为精神文明的发展提供物质基础，另一方面，宏观调控的合理利用会克服市场调节的消极方面。◇课堂练习：

社会主义市场经济的发展()A．导致人们思想道德水平的普遍下降 B．利益驱动使得诚实守信不再那么重要 C．必然带来思想道德观念的同步发展

Ｄ．催牛了许多富有时代气息的思想道德观念 答案：D 解析：A、B、c三个选项本身是错误的，可用排误法排除。其中c项中认为思想道德观念与经济会同步发展的观点是错误的，因为思想道德具有相对独立性。(2)社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。

法治和德治，从来都是相辅相成、相互促进的。法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为；德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。建设中国特色社会主义，既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。

◇课堂探究：你能否引述与上述道德规范相关法律条文。◇探究提示：上述道德规范见诸很多法律当中，例如：《中华人民共和国公务员法》规定：公务员应当“忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令”“遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德。”

修订后的《中华人民共和国婚姻法》规定：“夫妻应当互相忠实，互相尊重；家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。” ◇课堂练习：

关于依法治国和以德治国的联系，正确的是()A．依法治国和以德治国相辅相成，都是我国基本的治国方略 B．道德调节的范围更广泛 C．法律调节的行为更具体

Ｄ．依法治国和以德治国二者是根本对立的 答案：A 解析：B、C两项说法正确，但它们所阐明的是法治和德治的区别而非联系；D项本身是错误的说法，可排除。

(3)社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。

传统美德是传统道德中的精华。今天我们大力倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、5

敬业奉献”的基本道德规范，充分体现了中华传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。◇课堂练习：

关于礼会主义思想道德体系的说法，不正确的是（）

Ａ．是思想道德建设的目标

B．是社会主义精神文明建设的基础性工程

Ｃ．是对中华民族传统美德的继承、发展、创新

Ｄ．是对中华民族文明的否定 答案：D 解析：D项说法错误，注意此题为反向选择题。

第二框题

思想道德修养与文化修养

一、【课程标准】：

4.14引述公民基本道德规范，评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。

二、【新课教学】：

（一）、直面生活中的思想道德冲突

◇课堂探究：

(1)你是如何看待上述道德冲突的?(2)你还能举出几个类似的例子吗? ◇探究提示：

(1)随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活产生了巨大的变化，反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。

(2)这样的例子很多，如，有的同学利用自己掌握的计算机知识制造黑客程序，破坏校园网的正常运行；有的生产者和经营者制假售假，坑蒙拐骗；有的人身上存在着拜金主义倾向；等等。

从上面的课堂探究中，我们认识到：(1)出现道德冲突的原因：

生活变化很快，不断加快的城镇化进程；新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题；网络的普及，使越来越多的人进入社会交行的新天地；等等。在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统牛活方式的同时，也常常遭遇思想道德下的“两难选择”。

(2)解决道德冲突的重要途径

解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

（二）、在知识文化的陶冶中升华

1．知识文化修养的含义和思想道德的含义(1)知识文化修养的含义

人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。(2)思想道德修养的含义

自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。◇课堂练习：

关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是()A.世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养 B.科学知识的学习是文化修养的内容 C.知识文化修养与思想道德修养相互促进 D.知识文化修养就是思想道德修养 答案：D 解析：D项把知识文化修养和思想道德修养等同起来，忽视了二者的差别。此题为反向选择题，故选D项。

2．知识文化修养与思想道德修养的统一关系

◇课堂探究：在你看来，知识文化修养与思想道德修养是什么关系? ◇探究提示：知识文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。

(1)掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。反之，缺乏知识文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路。

(2)提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。

◇课堂探究：你能否联系现实生活中的实际事例来评论这些言论? ◇探究提示：

(1)这些言论的共同点是强调了思想道德修养的重要性。我们可以结合生活中正反两个方面的事例来评论。生活中有道德高尚的人，也有道德水平低下的人。

(2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。

◇点拨：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。一一但丁 这句话说明了思想道德修养的重要性。

◇探究课堂：你如何看待上述现象?为什么必须坚持知识文化修养与思想道德修养的统一? ◇探究提示：上述现象割裂了知识文化修养和思想道德修养的关系，忽视了思想道德修养。

一个真正有知识文化涵养的人，同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有坚持知识文化修养与思想道德修养的统一，才能不断提高为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。3．知识文化修养的根本意义

知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。

1．北宋史学家司马光说：才者，德之资也；德者，才之帅也。这一观点()A．割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系 B．认为“才”比“德”更重要 C．认为“德”比“才”更重要 D．认为“德”“才”密切联系、不可分割 答案：D 解析：可用排误法排除，A项不符合题意。B、C项观点错误。

2．但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点()Ａ．强调了加强思想道德修养的重要性 Ｂ．认为道德要远远比智慧更重要 C．认为智慧比道德更重要

D．认为道德和智慧是完全对立的 答案：A 解析：但丁的名言的本意是强调道德修养的重要性，并不是去比较道德和智慧哪一个更重要。

（三）、追求更高的思想道德目标

◇课堂探究：思想道德的差异，反映人们世界观、人生观、价值观的差异。

①理想、信念、道德、人格、健康等，是无法用金钱来衡量的；②有钱就有一切，无钱寸步难行；③人生在世，“吃穿”二字；④大公无私，先公后私；⑤主观为自己，客观为他人；⑥人人为我，我为人人。

用公民基本道德规范来衡量这些观点，你赞成哪些观点?反对哪些观点? ◇探究提示：赞成①④⑥观点，反对②③⑤观点。１、追求更高的思想道德目标的要求

(1)在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。积极的、健康的、进步的思想道德，总是旧消极的、有害的、落后的思想道德相比较而存存、相斗争而发展的。只有形成正确的世界观、人生观、价值观，真正划清唯物论与唯心论的界限，社会主义心想与封建主义、资本主义腐朽思想的界限，科学与迷信的界限，文明与愚昧的界限、才能切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力，为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建没小闻特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。

◇点拨：“专家点评”说明了共同理想与最高理想的关系。

(1)共同理想和最高理想的区别：含义不同。根据马克思主义的科学预见，共产主义社会将是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。这是人类社会发展的必然趋势，是我们的最高理想。同时必须看到，共产主义社会只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，实现共产主义是一个漫长的历史过程。当前，建设中国特色社会主义是我国各族人民的共同理想。

(2)共同理想和最高理想的联系：相辅相成。

实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

◇拓展延伸：什么是改造主观世界? 改造主观世界，就是改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界与客观世界的关系。

①所谓改造思想，主要是指改造世界观、人生观、价值观。叫为人的其他精神要素都受

人生观和价值观的影响，并在它们的支配下形成特定的精神活动的指向性。所以世界观、人生观和价值观的改造处于核心地位。

在主观世界中，世界观、人生观和价值观足统一的，其中起决定作用的是世界观。世界观不仅是人们对整个世界的根本观点、根本看法，同时也是一种人生态度和想问题、办事情的价值原则，决定着一个人的人人生追求和现实生活中的价值选择。

正常的人在社会生活中，虽然都有自己的世界观、人生观和价值观，但并不会自发地形成科学的世界观、人生观和价值观。只有在实践的基础上自觉学习马克思主义的世界观、人生观和价值观。克服唯心主义和形而上学，以及消极人生观的影响，才能转变主观世界，既推动社会的进步，也使个人得到全面的健康的发展。

②改造认识能力和思维方法。

无论是改造主观世界还是改造客观世界，都要求学习和掌握科学的思想方法，提高科学文化素养和劳动技能。我们应该认真学习哲学和各门具体科学，积极参加社会实践，提高自身的科学文化素养，改善知识结构，从而改进思维方法，提高认识能力。

③改造主观世界同客观世界的关系。

改造客观世界同改造主观世界，是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。◇课堂练习：

关于共同理想和最高理想说法正确的是()A．共同理想是指实现共产主义

B．最高理想太远、太大，根本无法实现

Ｃ．共同理想足最高理想的必要准备和必经阶段

Ｄ．最高理想是共同理想的物质前提 答案：C 解析：弄清共同理想是建设中国特色社会主义，最高理想是实现共产主义，就不难选出正确选项。

◇课堂探究：比照以上观点，说一说你平时是如何加强自身思想道德修养的? ◇探究提示：这个设问具有很强的开放性，同学们可以根据自己的情况谈一些体会，如，养成良好的学习生活习惯、孝敬父母长辈、尊重老师同学、阅读名著、严于律己、助人为乐等。

在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、亟在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。我们建设中国特色社会主义，为实现共同理想而奋斗，始终没有离开共产主义这个远大目标。漫长的征途，需要一步一步地走；崇高理想的实现，需要一代又一代人的奋斗。让我们共同努力，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标，像无数先辈那样，加人到为共产主义远大理想而奋斗的行列中。

◇课堂练习：追求更高的思想道德目标，我们必须()①不断改造自己的主观世界②逐步形成科学的世界观、人生观、价值观③脚踏实地，不断实践④从现在做起，从小事做起

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 答案：D 解析：此题属于对基础知识的考查，①②③④四个说法都有助于我们追求更高的思想道德目标。

◇本课小结：

1．本课宏观把握捷径：建设有中国特色的社会主义文化是全面建设小康社会的重要目

?首先要牢牢把握有中国特色社会主义文化的中心环节——思想道德建设。本课正是围绕思想道德建设这一中心问题展开的，讲述为什么要进行思想道德建设、什么是社会主义思想道德建设和建立社会主义思想道德建设体系的具体要求(即怎样进行社会主义思想道德建设)、怎样处理思想道德建设与知识文化修养的关系等问题。

2．用全面的观点和辩证的观点分析几个重要关系；

(1)集体主义和个人主义的关系；

(2)社会主义市场经济与思想道德建设的关系；(3)法治和德治、依法治国和以德治国的关系；(4)知识文化修养与思想道德修养的关系；(5)共同理想和最高理想的关系；

(6)中国特色社会主义文化与思想道德建设的关系。

第五篇：2017高考政治一轮复习第三部分 4.10 文化建设的中心环节课后训练与检测(含解析)

4.10 文化建设的中心环节

一、选择题

1．自第五届道德模范评选表彰活动启动以来，国家特别强调要突出全国道德模范这一荣誉称号的权威性、先进性、示范性，选出社会影响大、群众认同度高的道德标杆，为新时期道德建设注入新鲜血液、生成强大动力。我国之所以重视思想道德建设，是因为它()①是发展中国特色社会主义文化的中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展的进程和方向 ③体现了先进文化的性质和方向，有利于全面提高公民道德素质 ④能为我国经济发展提供强大的智力支持和思想保障

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

解析：②表述错误，思想道德建设不能决定社会发展的进程和方向；思想道德建设为经济发展提供精神动力，科学文化建设为经济发展提供智力支持，④不符合题意。

答案：B

2015年4月16日，中宣部、中央文明办印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，要求紧密联系群众生产生活实际，结合各行各业特点，广泛进行宣传教育。回答2～3题。

2．在社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是()A．爱国、守法、诚信、友善 B．爱国、敬业、诚信、友善 C．富强、民主、文明、和谐 D．自由、平等、公正、法治

解析：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，答案为B项。

答案：B

3．培育和践行社会主义核心价值观()①是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量 ②是社会主义意识形态的本质体现 ③要弘扬以爱国主义为核心的时代精神 ④是凝魂聚气、强基固本的基础工程

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

解析：①④正确指出了培育和践行社会主义核心价值观的重要性，应入选。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，②说法不准确。时代精神以改革创新为核心，③说法错误。

答案：C

4．2015年5月，中共上海市委办公厅下发《关于深入开展“注重家庭、注重家教、注重家风”建设工作的意见》的通知，要求全市广泛开展以“议家训家风，找最美家庭”为主题的“寻找海上最美家庭”活动，该活动得到上海市民的广泛热议和大力支持。之所以举办该活动，是因为()①文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展 ②家风一经形成，就有确定的方向性，自然会使家庭成员受益 ③良好家风是一种道德力量，有利于家庭和整个社会形成良好风尚 ④良好家风能帮助人们树立高度的文化自觉和文化自信

A．①② B．③④ C．①③ D．②③

解析：①未区分不同性质文化，②混淆了家风与价值观，均错误。答案：B

5．当前，培育和践行社会主义核心价值观，要着力于增强认知认同，使其家喻户晓、1 深入人心。要切实抓好宣传教育，把核心价值观与核心价值体系的关系讲清楚。假如让你向大家宣讲核心价值观与核心价值体系的关系，你的说法是()①前者是后者的内核 ②前者体现后者的根本性质和基本特征 ③后者是前者的高度凝练和集中表达 ④前者是后者的本质体现和思想道德基础

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②

解析：核心价值观是核心价值体系的高度凝练和集中表达，③错误；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，④错误。①②均正确，入选。

答案：D

6．2015年9月，海南省文明委印发《海南省关于推进诚信建设制度化的实施意见》，为建设“诚信海南”做出了具体部署，提出到2020年基本建成全省统一的公民和组织守法信用记录平台等多项工作目标。建设“诚信海南”（）①是加强中国特色社会主义文化建设的中心环节 ②有利于加强社会主义思想道德建设 ③是贯彻社会主义核心价值观的要求 ④必然会推动公民道德素质的提高

A．①② B．③④ C．②③ D．②④

解析：中国特色社会主义文化建设的中心环节是社会主义思想道德建设，①观点错误；增强诚信意识有利于提高公民的道德素质，但二者之间不存在必然联系，④说法过于绝对。

答案：C

7．人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，国家需要价值导航。党的十八大勾绘出国家的价值内核、社会的共同理想、亿万人民的精神家园，成为当代中国精神世界的“价值公约数”。这说明，社会主义核心价值观()①是中华民族的精神之钙，为现代化建设提供强大的精神支撑 ②是当代中国的兴国之魂，为社会主义建设发展提供根本动力 ③是人生奋斗的梦想之舵，对人们的行为具有驱动和决定作用 ④能够凝魂聚气强基固本，为人们团结奋斗奠定共同思想基础

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析：社会主义核心价值观是中华民族的精神之钙，①正确。培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，④正确。社会主义核心价值观是精神因素，不是社会主义建设发展的根本动力，对人们的行为不具有决定作用，②③说法错误。

答案：B 8．如今，“低头族”随处可见，走路、吃饭、乘公交„„只要有空闲时间，他们总是对着手机屏幕刷微博、打游戏、看视频。“古人低头思故乡，今人低头忘亲情”的现象启示我们()A．现代科技的发展导致了人间亲情的淡漠 B．应把科学文化修养作为思想道德修养的基础 C．应通过自律、自省等方式，养成良好的行为习惯 D．要告别传统生活方式，敢于走进社会交往新天地

解析：要改变“今人低头忘亲情”的现象，需要公民养成良好的行为习惯，故C符合题意。人间亲情的淡漠与现代科技发展无关，A错误。科学文化修养不是思想道德修养的基础，B错误。D中“告别传统生活方式”说法不妥，且与材料主旨不符。

答案：C 9．为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中央档案馆陆续公布了一些受审日本侵华战犯的亲笔供词，包括笔供的中英文内容提要、笔供原文和译文等。其他文化单位也纷纷通过摄影、雕塑、论坛、影视等活动和作品反思战争、呼唤和平。从文化角度看，这表明()2 ①通过这些文化载体，人们可以在潜移默化中获得正确的价值取向 ②这些活动的举办有利于引导人们反对霸权强权，维护和平稳定 ③文化反映政治并将对政治产生反作用 ④社会主义思想道德建设要以爱国主义为核心

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

解析：为纪念抗战胜利，我国举办特定的文化活动，设置一定的文化环境，使人们受到潜移默化的影响，①说法正确；通过文化活动反思战争、呼唤和平，反映了文化对政治具有反作用，③说法正确；②中主体与行为不符，错误；社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，④说法错误。

答案：C

10．2015年9月，全国各地教育系统和大中小学以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为主题，组织开展“开学第一课”活动，传承和弘扬伟大的抗战精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。“开学第一课”高扬社会主义核心价值观的旗帜()①一定能培养公民高度的文化自觉和文化自信 ②有利于充分发挥社会主义核心价值观在人的发展中的决定性作用 ③有利于提高公民辨别是非和抵御错误思想的能力 ④能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

解析：高扬社会主义核心价值观旗帜，有利于培养公民的文化自觉和文化自信，但①说法过于绝对，排除；社会主义核心价值观并不能对人的发展起决定性作用，②说法错误。

答案：D 11．孔子云：“人而无信，不知其可也。”从古到今，诚信始终是中华民族的传统美德。加强诚信建设()①是社会主义思想道德建设的重点 ②是社会主义思想道德建设的核心 ③是公民道德规范的基本要求 ④是加强社会主义思想道德建设的基础工程

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

解析：①③正确指出了加强诚信建设的必要性，符合题意。为人民服务是社会主义思想道德建设的核心，②说法错误。建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观是加强社会主义思想道德建设的凝魂聚气、强基固本的基础工程，④说法错误。

答案：C

12．2015年4月27日，文化部部长雒树刚在2015年全国艺术创作工作会议上表示，文艺工作座谈会以来，文艺工作者更注重德艺双馨，不仅注重艺术水准的提高，更关注自身高尚品德和健康情趣的养成，注重以严谨的职业操守树立良好的社会形象。下列各项与文艺工作者做法蕴含文化生活道理一致的是()A．德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大 B．有人掌握了电脑技术，却去充当电脑“黑客” C．不知荣辱乃不能成人；人唯知所贵，然后知所耻 D．生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东 解析：“德艺双馨”，强调的是思想道德修养与科学文化修养齐头并进，A项符合题意。B项反映的是科学文化修养较高的人，思想道德修养不够，不符合题意。C、D没有涉及科学文化修养，与题意不符。

答案：A

二、非选择题

13．道德模范是“正能量”的代表。青岛探索“互联网＋”模式，扎实推进“道德模范在身边”活动，借助互联网来切实推动道德模范崇高精神走进单位、学校、社区，走进基层 3 群众，从而充分发挥道德模范感染人、影响人、带动人的作用，将“互联网＋”与“身边好人”有效结合，高效传播好人事迹、着力扩大正能量影响力。

运用“文化建设的中心环节”的相关知识，请你为更好地发挥道德模范的“正能量”建言献策。

答案：(1)加强全社会思想道德建设，发挥榜样的作用，引导人们向往和追求讲道德、遵道德、守道德的生活，形成向上向善的力量。(2)把大力建设社会主义核心价值体系、积极培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，贯穿社会生活的方方面面，传播正能量。(3)深入开展精神文明创建活动，要吸引群众广泛参与，形成人人为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的文明风尚。(4)公民要树立高度的文化自觉和文化自信，不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从现在做起、从点滴小事做起，积极投身于中国特色社会主义实践。

14．阅读材料，回答问题。2015年7月2日，中央文明办在安徽省安庆市举办“中国好人榜”6月入选名单发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动，107位身边好人光荣上榜。其中有官东、肖而乾、刘源等近60名党员干部，他们以助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的善行义举，在道德建设中发挥党员的模范带头作用，是社会主义核心价值观的示范者、引领者，为中国共产党94周年华诞献上了一份厚礼。

在“黄梅戏之乡”安庆的交流活动现场，中国好人官东、张宝、李传代、刘恩连、彭伟平等与现场观众交流互动，分享心得，场内不时响起阵阵掌声，许多观众潸然泪下，场外观众也通过互联网与现场进行交流互动。

(1)根据材料，运用文化建设的中心环节的知识，说明开展此项活动的必要性。

(2)假如你是一名参与该活动的观众，请运用所学文化生活知识谈谈应如何提高自己的思想道德素质。

解析：第(1)问，可结合思想道德建设的地位、社会主义核心价值体系建设、公民道德素质提高、直面生活中的思想道德冲突等知识作答。第(2)问，可结合加强思想道德修养、公民道德建设和追求更高的思想道德目标等知识作答。

答案：(1)①是加强社会主义思想道德建设的要求。②是建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观的要求。③是倡导社会主义荣辱观，传承中华传统美德，全面提高公民道德素质的要求。④是正视生活中思想道德冲突的要求。

(2)①必须重视加强思想道德修养，积极参与推荐、评议、学习身边好人和道德模范的活动，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范的基础上，要不断改造主观世界，牢固树立社会主义荣辱观。③在加强自身修养的过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。