职业道德自查分析材料

第一篇：职业道德自查分析材料

职业道德自查分析材料

通过处党总支组织的学习和自身的反省，对职业道德自查分析如下：

一是爱岗敬业方面：对于自身从事的每个岗位，自己从心态上都努力去做好，但有时自身的工作能力、性格特点和自身的缺陷造成不能很好的完成所担负的责任，有时感到自己的工作结果和领导及同事的要求有较大差距，自身常会有无力感；

二是诚实守信：诚实守信，对单位有利，自己也不吃亏。诚实，才能互信；守信，才能共同发展。自身能够讲求信誉，答应的事情会努力做到，努力做到诚实守信；但在遵守职业纪律方面需要加强，有时放松对自身的要求；

三是办事公道：现在自己能够秉公办事，平等待人，不滥用职权，不损人利己，不假公济私；

四是服务群众：在工作中能够服务群众和职工，我遇事能够多想多问，从心里总是想把服务做到更好；

五是奉献社会：奉献社会首先要爱岗敬业，努力工作，在依靠单位谋生的同时，也为单位做出贡献。只有不断提高自身的工作能力，才能更好的奉献社会。

第二篇：职业道德自查反思材料

职业道德自查反思材料

通过几天的师德培训，对照《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己教育教学工作实际，自我剖析如下：

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。在教学中还存在着体罚学生的现象，对一些后进生恨铁不成钢，教育时缺乏耐心。

2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教

育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助方面还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

二、我存在以上问题的主要原因是:

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。

5、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

三、就以上存在的问题，对照《中小学教师职业道德规范》，我拟定如下整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立

强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

2010-7-13

第三篇：教师职业道德自查及整改措施

教师职业道德自查及整改措施

通过近一段时间师德师风的学习，我对师德师风的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>的要求，结合自己教育工作生涯，自我剖析如下：

1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。

3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。

4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。

5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。

二、我存在以上问题的主要原因是:

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

3、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

4、放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。

三、我就以上存在的问题的改进措施：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我决心做到：

（1）、切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

（2）、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

（3）、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教师学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

第四篇：职业道德自查工作情况汇报

职业道德自查工作情况汇报

自职业道德主题教育实践活动开展以来，局纪检室第一时间组织民警学习职业道德主题教育实践活动，不断强化思想认识，加强组织领导。同时，认真查纠整改，狠抓制度建设。以查思想、查执法、查作风、查廉行。现将自查活动汇报如下：

一是要通过开展主题教育实践活动，使公安纪检监察干部牢固树立正确的世界观、权力观和事业观。使公安纪检监察干部自觉遵守职业道德规范，进一步改进作风，始终做到对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求；始终做到坚定理想信念不动摇，坚持党性原则不动摇，维护党的纪律不动摇，惩治腐败不动摇，树立可亲、可信、可敬的良好形象，努力建设一支忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的高素质公安纪检监察干部队伍，让党放心，让人民满意。

二是要通过开展主题教育实践活动，着力解决公安纪检监察干部思想观念、能力素质、作风纪律等方面存在的突出问题。一是着力解决思想政治方面存在的突出问题，始终保持思想纯洁；坚持忠诚于党和服务人民的有机统一，把实现好、维护好最广大人民根本利益作为公安纪检监察工作的出发

点和落脚点，诚心诚意为群众排忧解难，做人民群众的贴心人。二是着力解决能力素质方面存在的突出问题，切实加强执纪能力建设，不断提升公安纪检监察干部的执行能力、统筹能力、办案能力和创新能力。三是着力解决作风纪律方面存在的突出问题，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，始终保持饱满的工作热情和昂扬的精神状态，恪尽职守，淡泊名利，甘于奉献，顾大局、讲秩序、守纪律。

三是要通过开展主题教育实践活动，进一步增强纪检 监察干部的三种意识。一是增强学习意识，做到解放思想、与时俱进。要适应反腐倡廉新形势和新任务的要求，按照建设学习型机关、打造学习型队伍、争做学习型干部的要求，努力抓好政治理论、科学文化、业务知识的学习。二是增强责任意识，做到勤奋敬业、忠于职守。要时刻牢记职责使命，做到实事求是、敢于负责、敢于担当，坚决依纪依法严惩腐败分子，维护社会公平正义，维护广大人民群众的切身利益。三是增强效能意识，做到工作扎实、雷厉风行。对领导交办的事项快速反应、抢前抓早、尽快落实，对下级呈报需办理的各类事项和群众举报信件，迅速处理，坚持重实际、办实事、求实效，努力提高工作效率。

第五篇：自查分析

本学期，教育局决定在全县教育系统全面开展干部作风整顿活 动。在教育局动员大会结束后，我校立即行动，成立干部作风整顿领 导小组，制定《干部作风整顿实施方案》，迅速召开了领导班子和全 体教师会议，传达会议和相关文件精神。要求全体教师认真学习《教 师职业道德规范》、教育局有关文件和领导讲话精神，并积极展开讨 论剖析与自查自纠。紧密围绕学校《干部作风整顿实施方案》，认真 组织开展工作，重点查摆了教职员工在大局意识、责任意识、纪律意 识、效能意识、服务意识、宗旨意识和学习意识等方面存在的突出问 题，找准原因，制定措施，明确今后的整改方向。

一、教师队伍中存在的主要问题

1、政治立场不够坚定。表现个别教师对党的思想路线、方针政策 的贯彻和执行不够坚定，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，使命感和 危机感还不强。不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三 个代表重要思想和科学发展观来武装自己的头脑，没有培养自己从政 治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看 本质，对事物的理解不深刻、不全面。教师的政治思想认识不能紧跟 教育教学形势的要求，除了学校组织的学习外，自主进行理论学习的 教师极少。

2、宗旨观念不够牢固。表现在有的教师对待学生、家长和社会不 能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，如遇到棘手的问题时，显得没有耐心，没有合理调整 自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别 人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己服务意识淡化，未 切实做到为学生所想。

3、业务知识不够熟练。表现在有的教师对待工作不够主动、积极，只满足于完成学校安排的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动 脑，未把工作做实、做深、做细。对业务知识的掌握不精，缺乏敬业

精神，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有 时由于教学工作的重复性，图省事，照搬照抄，只要按时完成工作就 算事。在教学中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，对问 题采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、工作作风不够扎实。表现在有的同志对待工作有时报有应付了 事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花 费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多 错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以 不

做的就不做。在处理问题时，明知有些方法不妥，但碍情面，便不 再坚持原则。对教师的管理方面存在好人主义思想，能过则过，能不 批评就不批评，能不得罪就不得罪。

5、师德建设有待加强。个别教师师德缺失，有体罚、歧视、辱 骂学生的现象，在教学和班级管理中只注重对优等生的培养，缺少对 学困生的关爱，致使极个别学生成绩下滑、品行不良，严重影响我校 教师队伍的整体形象。值得欣慰的是，我校不存在乱收费、乱搭配教 辅资料、乱办班补课的行为。

二、存在问题的主要原因 一是对政治学习“走过场” 教师的政治学习流于形式。敷衍了事，平时虽然经常学习实践科学发展观，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有认识其思 想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论在教 育教学中的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教 条化。二是为学生意识的淡薄。没牢固树立全心全意为学生服务的观念。没有坚持任何时候都要以学生和家长满意不满意作为衡量标准，在个

人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人较多，而忽略了学生、家 长和社会的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。三是教学业务水平不高。没有深刻意识到业务水平的高低对教学工 作效率和质量起决定性作用，个别教师缺乏敬业精神，在实际工作中 常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，不先急 着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识和专业成 长的计划，在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。四是教育工作方法简单。安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，在教育教学工作中作风还 不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为 负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、具体的整改措施 一是进一步树立群众观念，增强服务意识。加强政治理论学习，不 断用科学发展观改造自己的世界观、人生观、教育观；不断加强道德 修养，培养为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神。其次要把服务意识 落实到各项工作中去，在教育实践中使服务意识不断强化和升华，以 高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。二是加强自我改造，提高教师综合素质。目前最大的问题是要加强 教师的业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切 性的认识，自觉、刻苦

苦地钻研教学业务，务实基础，灵活运用合理的 方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多 看多问多想，多向周围的同志请教。同时要努力学习科学文化知识，坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度 工作责任感和踏实工作作风有序高效开展教书育人工作。三是增强服务的意识，切实提高教育质量。加强政治理论和业务知 识的学习，不断用科学发展观理论武装自己的头脑，努力改造教师的

的教育观、人生观、价值观，认真加强师德道德修养，站在人民教师 为人民的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐 朽落后思想的冲击，扎实开展教书育人工作，切实提高教育教学质量。四是以加大工作力度，开展好作风整顿。全体教师要以高度的政治 责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工 作。特别要加大工作力度，讲求实效，开展好干部作风工作。在具体 的工作中要发扬勇于创新，敢于管理，坚持原则的优良传统和作风，努力开创干部作风整顿和我校教育教学工作的新局面。