城管进校园“小手牵大手,我是城管小卫士”活动主持稿

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第一篇:城管进校园“小手牵大手,我是城管小卫士”活动主持稿

城管进校园主持稿

男:尊敬的各位领导、老师们,女:亲爱的同学们,男:“人民城市人民管,管好城市为人民”,女:城市是我们共同生活的家园,把它建设成为优美、整洁的现代化文明城市是我们共同的心愿。

男:城市管理工作是一项系统工程,需要我们大家的共同努力,尤其需要广大市民朋友的大力支持和积极参与。

女:为了进一步加强城市管理,改善城市面貌,提升城市品位,男:为了发动和引导未成年人用“小手”牵起身边的“大手”,逐步养成良好的道德品质、行为习惯和市容环境意识,女:营造社会互动、全民参与的良好氛围,促进城市管理水平的提升。男:上海市嘉定区城管执法局,女:上海市嘉定区徐行民办育红小学 合:今天在此举行“小手牵大手,我是城管小卫士”活动。

男:首先我向大家隆重介绍出席今天活动的各位领导,他们是:嘉定区城管执法局仇鸣峰副书记,徐行镇教委韩如忠主任,徐行民办育红小学曾凡林董事长,徐行民办育红小学印建芬校长,以及执法局的部分同志和城管志愿者。

女:在此,我向出席今天活动的各位领导和嘉宾朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

男:城管涉及到我们生活的方方面面,工作中经常会接触到许多小摊小贩,女:在这个过程中如何做到既严格执法又让小贩们心服口服,可真是个技术活。

男:首先让我们来了解一下区城管大队执法者们的生活和工作。下面请欣赏小品《城管爸爸》,演出单位:区城管大队。(下场)

女:“城市是我家,文明靠大家”,文

明要靠大家来倡导,和谐要靠大家来营造,请大家欣赏舞蹈《大家一起来》,演出单位:育红小学(下场)

男:是啊!我们大家一起来,一起来做文明人、卫生人,女:我们大家一起来,一起来做护绿人、环保人。

合:我们大家一起来,一起来当“城管小卫士”!

男:在这方面我们得向普通小学的同学们多多学习。

女:他们的流动红旗已经传到了我们学校。

男:下面有请普通小学的代表上场授旗。(下场)

女:面对红旗,我们育红人深有感触,下面有请育红小学少先队大队长发倡议。(下场)

男:大队长的一番话,说出了同学们的心声,相信在他的倡议下

女:我们一定会积极参与,当好城市管理工作的宣传员、监督员,男:我们一定会用自己的实际行动,做城市管理工作的协助者、践行者。女:为营造学校周边的良好环境,为保障我们的食品安全问题,城管执法局专门制作了城管温馨提示牌,男:下面有请嘉定区城管执法局仇书记为我们赠牌、请徐行民办育红小学曾董事长、印校长接牌。(下场)

女:让我们用热烈的掌声欢迎仇副书记给我们讲话!(下场)

„„„„

男:仇书记的讲话对我们提出了希望,下面有请韩主任为我们提出要求。(下场)

„„„„

女:我们一定牢记韩主任的话,为城管工作贡献自己的一份力量。

男:做一个城管小卫士,一定要多多了解城管知识,下面让我们观看市容环境宣传短片,女:通过观看市容环境宣传短片,相信同学们掌握了更多的城管知识,让我们来比一比、赛一赛,下面进行城管趣味问答。(下场)

男:通过刚才的活动让我们了解了更多的城管知识,也体会到城管工作者的辛劳。

女:下面让我们一起来做城管知识问答的互动小游戏,请普通小学的同学上台„„„„ „„(下场)

男:同学们,通过刚才游戏,我们对城管工作有了更深的认识和了解,女:也坚定了我们为城市管理出一份力的信心和决心

男:面对困难我们不气馁,女:面对挑战我们自信可以做的更好。男:让我们用无数的小手举起城管事业的流动红旗。

女:让我们用小手牵起无数的大手托起城管事业的七彩画卷

合:让我们再次立志做一个真真正正的城管小卫士!

男:城管进校园活动到此结束!

女:感谢各位领导、各位来宾的光临:

第二篇:大手牵小手 城管革命 征文

大手牵小手“城管革命”一起走

青山区建设一路小学 五(1)班揭晓

同学们有没有想过和发觉,在现实生活中,在你我的身边处

处可以发现大人许多的不良习惯。比如:乱闯红灯;破坏公物;

垃圾不及时清除;随地吐痰„„虽然大人有管教小孩的责任和义

务,但是我们也应该帮助大人改掉他们的不良习惯,争取在文明

等多方面自己先做好,为大人树立良好的典范。正所谓“ 大手

牵小手,“城管革命"一起走。

我觉得我们就应该从这些小事做起。要知道闯红灯坏处多

多,轻则罚款重则引起车祸,造成人员伤亡。不要为了这几分钟

而顾此失彼,应该严格遵守交通规则制度,相信每一个人都想让

自己生活在一个文明的城市里,但是,真正为自己的城市做出一

些文明行为的人,又有多少个呢?坦率地讲,在我们身边,有一

部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们校园

内,楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有包干区同学打扫,扔了又何防;再例如:有的同学在教室走廊上追逐打闹;走路你推我撞习以为常;还有部

分同学相互之间讲脏话、粗话;或者是随意攀爬树枝。我们很多同学都把文化知识的学习放在首位,却常常忽略了一些

社会公德的培养。文化习惯的养成,恰恰是展现出一个人的思想

品质;良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立

健康人格的基础。

要养成良好的文明习惯,做文明小学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全校师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

青山区建设一路小学 五(1)班揭晓

指导老师:张秋秀

第三篇:“大手牵小手”小学生进校园

6月8日,校志愿团组织开展了 “大手牵小手”小学生进校园活动,来自万寿小学的18名学生在我校志愿者的带领下来校参观。

上午9点,18名来自万寿小学的小学生和30名志愿者与在我校教学区大门集合。接着,在我校临时“导游”的引领下,小学生们参观了我校科创广场、教学楼、塑胶综合运动场等。参观过程中,小学生们对校园里的一切都充满了好奇,兴奋之情溢于言表。参观结束后,举行了以“放飞梦想,展望未来”为主题的文艺活动。下午2点,开展了以“畅谈理想与未来”为主题的座谈会。

本次活动是我校志愿团每年举行的以大手牵小手为主题的志愿活动,旨在使小学生对大学有一个更加清晰的认识,教育小学生树立远大理想。

第四篇:大手牵小手 安全进校园

为做好“三月三”、清明节前辖区道路交通安全宣传工作,进一步提高中小学生交通安全意识,有效开展平安校园建设活动,3月26日,市交警支队三大队联合钦北区教育局深入大垌镇中心小学,开展交通安全宣传教育课堂。

活动中,民警运用宣传大篷车、课件、板块以及宣传资料,向学生介绍了辖区的交通安全形势,对中小学生常见的违反交通标志标线、横穿马路、无证驾驶两轮摩托车、不按规定搭乘摩托车、违法搭乘拖拉机等现象,结合典型案例,进行生动形象的交通法律法规知识授课。为了取得最好的宣传效果,授课完毕后,民警还开展交通知识有奖竞答活动。民警把授课中的交通法律法规知识作为竞答题目,把精美的笔、笔记本等作为答对者的奖励。学生们踊跃参与,纷纷举手抢答,使交通安全知识深入学生心中。

接着,民警让学生们自由参观交通安全宣传实例板块。为了将交通宣传引向深入,力求源头上有效预防,板块内容是由民警针对农村道路交通事故特点和规律,结合实际案例制作出来的。内容贴近学生、农民生活,向学生们广泛传播了交通安全常识。学生们观看的同时,民警还会在一边为学生讲解板块事例的内容,让学生更深层次地了解违法行使、不按规定搭乘车辆的危害。学生们纷纷表示回家后要把观看过的事例讲给家里人听,让他们共同遵守交通法律法规。

观看完宣传板块后,民警向学生发放交通安全“小黄帽”,并教会学生如何运用交通安全“小黄帽”。民警和学校老师组织学生开展小黄帽路队制活动。通过开展小黄帽路队制活动,以点带面,教育广大学生真正起到“小手牵大手”的作用,感染广大学生家长不断对照改正自身违反交通规则的陋习,加入到共同维护良好交通秩序的行列中来,营造“文明交通、安全出行”的氛围。

最后,市交警支队的副教导员黎荣海鼓励孩子们好好学习,希望孩子们注意交通安全,幸福、安全地过好每一天。在学校,做个遵守交通安全的好榜样;在家里,小手拉大手,让父母一同遵守交通法律法规。民警们把交通安全宣传资料发到学生手中,让学生们带回家,与家人一起学习遵守交通法律法规、共同营造文明安全的交通环境。

第五篇:大手牵小手,科学进校园

大手牵小手,科学进校园

10月16日,参加过南、北两极科学考察的著名科学家位梦华教授,来潍坊滨海国际中学为全体学生和教师做科普讲座,学生们听完讲座后对科学更加感兴趣了。

受潍坊市教育局邀请,考察过九次北极、一次南极的科学家位梦华教授回到家乡为家乡学子做科普讲座。16日,专程赶赴潍坊滨海国际中学,为这里的学生带来“地球改变与人类文明”精彩的报告。报告定于8点开始,但不到7点学校韵美楼报告厅就已经座无虚席。在报告中,位教授用幽默通俗的语言,为学生们讲解了南北极独特的地理特征和丰富的资源等科学知识。同时还展示了自己在南北极所拍摄的照片,让学生们真实地感受到了南北极的景色、人类和动物生活情况。位梦华教授还通过自己在南北极的亲身经历,告诉孩子们只有具备不畏艰险、勇于攀登的精神,才能承担起科学探索的重要任务。位教授激情四溢的报告赢得了学生和老师们阵阵热烈的掌声。

位教授的此次报告,不仅给滨海国际中学带来了新鲜前沿的科学知识,更是激发了国际中学学生学习科学的热情,让学生们感到科学离我们并不遥远,只要感兴趣、勤奋好学,就能踏进科学的大门。

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