唐县供电公司强化精准理念提高教育培训实效

第一篇：唐县供电公司强化精准理念提高教育培训实效

唐县供电公司：强化精准理念 提高教育培训实效

为深入贯彻落实省市公司教育培训会议精神，抓好干部员工教育培训工作，国网河北省电力公司唐县供电分公司强化“精准”理念，进一步提高干部员工教育培训实效，切实发挥教育培训在统一思想、凝聚共识、提升能力等方面的作用。

精准把握培训需求，提高教育培训针对性。精准把握培训需求，切实做到组织需求、岗位需求、干部员工个人需求的有机结合。一是严格落实组织需求。将理想信念和党性教育贯穿干部员工教育培训始终，做好党章党规、习总书记系列重要讲话和党的十八届五中全会精神的学习培训，教育引导干部员工学规矩、明底线，强化理论武装，统一思想行动。二是紧扣干部员工岗位需求。着眼于落实“十三五”目标任务、推动京津冀协同发展以及智能表全覆盖后的新形势、新任务，围绕电网建设、营销经营、供电服务对干部员工履职能力的需要开展培训。三是对接干部员工个人需求。开展干部员工培训需求调研，将多数干部员工最需要的培训纳入今年的培训计划，力求做到干部员工缺什么、补什么。

精准规划培训项目，提高教育培训实效性。精准规划设计，把培训需求落实到具体培训项目当中。一是着眼于强化理论武装、坚定理想信念、增强党性党规党纪观念规划培训项目。结合“两学一做”学习教育，将中层干部轮训一遍，办好供电所长进修班、中青年干部培训班等班次，安排专题模块，突出抓好党的理论教育和党性教育，不断提升干部的马克思主义理论素养和党性修养。二是着眼于解决干部不适应、不会为、不善为等问题规划培训项目。围绕转变企业发展方式、树立竞争意识、忧患意识、增强依法办事能力、推进基层党建工作等方面，大力开展干部能力提升培训，帮助干部克服经验主义、惯性思维，提高干部适应新常态、把握新常态、引领新常态的能力。三是着眼于推进当前重点工作规划培训项目。结合特高压征地拆迁对干部的新要求举办依法行政培训班，结合智能表全覆盖后的新期待开展精细化管理培训班等专题培训班，使干部系统掌握履行职责、推动工作的专业技能和前沿知识，不断提高专业思维、专业素养、专业方法。

精准配备培训资源，提高教育培训统筹性。在精准整合和配备优质培训资源上求突破。一是选优配强师资资源。充分利用省市公司培训中心等教育培训机构高端师资资源，分领域、分类别完善干部教育培训师资库，优化师资结构，努力在各个培训班配备最好的师资。二是用好用足现场教学资源。将运维部劳模工作室作为开展现场教学的重要基地，使干部从企业创新发展的实践中汲取经验、增长本领。充分利用红色教育、警示教育基地，增强党性教育的感染力。三是挖掘利用身边资源。邀请先进典型、优秀基层干部上讲台,把先进典型事迹转化为干部员工教育培训的生动教材。积极开展领导干部上讲台,使干部员工培训进一步做到理论联系实际，更好地推动干部员工以讲促学、学用相长。

第二篇：强化文明礼仪教育提高德育实效（推荐）

强化文明礼仪教育提高德育实效

野洞河乡中心小学 杨海涛

一、注重礼仪教育的实效性、示范性

遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的教育原则，开展读、讲、考、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读《礼仪常规》、《礼仪知识ABC》等书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；考，即对所有中小学生进行文明礼仪知识的考试；赛，即组织学区性和全区性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范天天进行评比，建立学生个人文明量化评定制度。文明礼仪教育要以点带面。我们在茶园山中心小学召开文明礼仪教育现场会，还召开了全区文明礼仪教育经验交流会。树典型，立榜样，带动全区礼仪教育的深入开展。

二、礼仪教育与落实师德规范相结合我们把教师文明礼仪规范列为教师评定职称和年终考核的内容，坚持开展“树、创、献”活动。如在第新州一小召开“弘扬高尚师德，树我教师形象”现场观摩会，教师介绍了讲师德、扬正气、默默奉献的感人事迹，学生代表作了“良师慈母暖我心”演讲，学生家长热情赞颂教师的高尚师德。可以这么说，我们的教师在学生面前，能以身作则，言传身教，使学生在与教师的交往中受到潜移默化的教育；在接待家长时，能注意礼仪规范，给人和风细雨春天般的感觉。

三、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人

我们把校园环境的净化、美化、绿化作为礼仪教育不可缺少的途径之

一。要求学校对校园要整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

校长抓绿化，美术教师抓美化，卫生教师抓净化，德育干部抓育人化，各负其责。

优美的环境促进了师生文明行为的养成，陶冶了师生美好的心灵。

四、礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合去年底，一封由教育局长郭德泰草拟的《致学生家长的公开信》分发到全区6．3万个中小学生家庭中。信中恳切地阐明了“成才先成人”的道理，希望家长参与子女的文明礼仪教育，配合学校从学生做人的基本道理抓起，从一个个行为习惯养成抓起。?这封《公开信》在各地产生了强烈的反响。学生家长复信教育局和学校，热情洋溢地表达了他们支持区教育局的倡导，让中小学德育走进千家万户的心愿，还有更多的家长对参与子女教育提出了合理建议。家长的积极参与，给我们以莫大的鼓舞。今年春季一开学，教育局就迅速发出《关于全面加强学校文明礼仪教育的意见》，要求各校全面强化师德规范和学生礼仪常规，整体优化学生的文明礼仪环境，并决定把各校开展文明礼仪教育的成效作为“文明学校”和“德育工作先进集体”评选的重要条件。

第三篇：遵化市“三结合”强化干部教育培训实效

遵化市“三结合”强化干部教育培训实效

遵化市创新培训形式，采取“三个结合”有效措施，加强干部教育培训，取得了较好效果。

一、高端教育与主体班次相结合，提高领导干部科学发展和社会管理水平。该市先后组织科级干部到中国人民大学、中央党校、江苏昆山举办3期培训班，开设“专家大讲堂”，聘请专家来遵授课，高端培训科级干部468名；组织开展了新提拔科级干部履职能力、党性教育、后备干部素质提升等一系列主体班次，集中培训科级干部850人次。扎实开展科级干部在岗自学活动，规定18个学习科目，实行统学、选学相结合，按月下发学习计划，月底组织抽考，并将考试成绩通报全市，目前已抽考了686名科级干部。

二、集中培训与外出参观相结合，提高机关干部和专业技术骨干履职能力。该市严格落实周五机关学习制度，先后组织上级文件精神、科学发展对策、领导方法等方面教育专题2400多场次，集中培训干部96000人次。以加快干部知识更新，提高业务水平、岗位技能为目标，采取组织优秀骨干到党校集中培训、对口院校进修、技术比武、岗位练兵等方式，多层次、多角度培训专业技术骨干3500多名。为进一步开拓视野，增强理性认识，该市已有30多个单位组织800多人到外地先进地区参观学习，借鉴外地先进经验，不断提升履行岗位职责的能力和水平。

三、重点调训与网络教育相结合，提高农村干部、大学生村官服务群众本领。该市先后选调360名优秀村党支部书记、村主任、大学生村官就科学发展观理论、社会管理知识、涉农法律法规等专题进行集中培训，通过采取优秀村干部现身说法、观看影像资料、参加军训、到西柏坡接受党性教育等形式，进一步增强培训效果。充分利用远程教育网络，加大农村干部在线培训力度。投资80多万元为648个村配备了播放设备，接通了互联网，建立了700多个终端站点。累计播放村务管理、新农村建设、产业结构调整、致富技能、涉农政策等知识2300多个小时，发放光盘1.5万张，2.8万名农村党员干部接受了网络教育，进一步提升农村干部服务群众本领。

第四篇：深化党校教学改革 提高教育培训实效

深化党校教学改革 提高教育培训实效

罗爱国

根据中央印发的《干部教育培训工作条例》、《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作意见》和总书记在全国党校工作会议上的讲话精神，以及刘洪越部长2月16日在党校调研提出的要求，结合我县干部教育培训工作实际，就新形势下增强干部教育培训的实效性，县委党校提出“一、二、三、四、”的教学管理改革基本思路。

一、坚持一个根本原则，即党校姓党

党校姓党，因党而立，为党而办。这就决定了党校一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都必须坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗臶为旗臶、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，思想上政治上行动上始终与党中央看齐，自觉地同党中央保持高度一致。在党爱党，在党言党、在党忧党，在党为党，把握正确的办学方向，传递正能量，坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，公开言论守规矩。

二、突出两大主课地位，即理论教育和党性教育

总书记在全国党校工作会议上强调，“党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育”，理论教育和党性教育是党校的主业主课主责，也是党校的优势所在。我们要抓好马恩列斯毛经典著作导读，抓好中国特色社会主义理论体系学习教育，重点抓好 1 党的最新理论成果和总书记系列重要讲话精神的学习。引导学员坚持读原著、学原文、悟原理，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。深入开展理想信念、道德品行、对党忠诚、党章党规党纪教育、提高拒腐防变能力等方面的党性教育。引导学员提升政治修养、道德修养、法纪修养、作风修养，带头践行社会主义核心价值观，传承红色基因，保持共产党人的政治本色。理论教育和党性教育，在省市级党校的教学安排中不低于总课时的70%，根据这个要求，结合桂阳实际，我们党校确定主体班教学理论教育和党性教育有效时间要达到50%。事实上，理论教育的过程就是就是党性教育的过程，所以在课堂教学中，要把理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养融会贯通起来，把理论教育作为党性教育的基石，增强党性教育的理论厚度。

三、深化三项教学改革

1、深化教学布局改革。为了增强干部教育培训针对性，2016年主体班的教学单元设臵五个板块，即理论教育、党性教育、经济社会建设教育、领导科学教育、县情县策教育。教学内容涵盖政治、党建、经济、文化、政府管理、社会建设、领导干部修养提升等方面的课程。

2、深化培训方法改革。为了增强教学鲜活性和吸引力感染力，从四个方面对教育培训方式进行探索。一是创新教学模式。倡导和运用研讨式教学、案例式教学、体验式教学、情景模拟式教学、现场教学等教学方式。深入开展领导工作经验交流和党性分析等教学活动。二是开设“名家讲坛”。邀请领导干部、专家学者、聘请客 2 座教师、先进人物、道德模范等来校讲课，聘请上课比率要占主体班次总课时的20%，三是开展体验式教学活动。继续在中青班开展体验式教学活动，在科干班开展现场教学、拓展教学活动。2015年，中青班到白水乡开展以“三进三同”为主题的体验式教学活动，取得比较好的效果，事后我们回访学员，反应这种体验式教学活动当时确实是震撼心灵，触及灵魂，但只是激动一阵子。今年的体验式教学继续开展，主题会有变化，要引导学员把体验、感知转化为理论思考、理性思维，让学员在党性锻炼的同时，又有深层次的理论反思和人生感悟，切实提高体验式教学、现场教学的效果；四是探讨“异地培训”活动。2016年，结合我县中心工作，如产业发展攻坚年活动，计划开设一期“产业发展”方面的专题研讨班，采取本地培训和异地培训相结合的培训方式，科学设计培训主题，精心设计培训内容，打破地域限制，充分利用全国先进党校的资源优势和师资优势，巩固和拓展培训效果。

3、深化教学管理改革。为了深入贯彻落实全国党校工作会议精神，适应新形势下干部教育培训的需要，我们对教学日常管理进一步深化改革。一是实行教学专题指南和教学专题招标制度；二是狠抓了教学评价制度和奖惩制度的改革。建立了集体备课、教案审核、课前试讲、教学督导组评课、学员评价相结合的评价机制。建立鼓励老师多上课、上优质课的奖惩制度，建立和完善符合党校教学特点的经费管理使用机制。三是开展教学评比活动，两年举办一次教学比赛活动，每年举行精品课评选活动、多媒体课件比赛活动。

四、实施四大建设工程

1、学科建设工程。根据党校定位，逐步确定重点学科、优势学科和特色学科。2016年，重点加强以中国特色社会主义理论体系为主的马克思主义理论学科建设，加强党性教育学科建设，积极扶持教学急需且相对薄弱学科，逐步形成具有党校特色、满足干部培训需要的学科体系。加强重点学科和教学急需学科人才培训培养，加强学科带头人培养工作，打造主业主课的教研学术团队。

2、教师队伍建设工程。一是培养教学人员。教学人员每年必须要“外出”学习培训一次，形式可以进修学习、到外单位跟班学习，参加县委中心工作、到乡镇、街道、村、社区“挂职”锻炼。二是聘任兼职教师。聘请对象：县委县政府领导、乡镇部门领导、县内知名人士、先进人物、道德模范等；聘任形式：由县委干教领导小组下文确认，党校发给聘任证书，规定教学专题。三是聘请“客座教授”。聘请中央、省、市党校教授和省内知名专家学者为客座教授，参加学校“名家讲坛”活动。

3、学员管理工程。强化点名调训制度，特别要点名选调重要岗位干部和优秀干部到党校培训。建立健全学员考核评价机制、学员登记管理制度、培训成果跟踪管理制度，以及培训情况通报反馈制度。建立学员学籍电子信息库，作为干部调训的依据，做到应训尽训，避免漏训和重复培训。

4、新型智库建设工程。聚焦党和国家中心工作、省市县党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，依托县情县策研究中心和印发的刊物，及时向县委乃至上级党委反映重要思想理论动态、提出有价值的对策建议。举办“党校论坛”活动，充 4 分发挥学员作用，创新学员参与开展决策咨询的机制、平台。

第五篇：简报2强化管理 提高干部教育培训工作水平

临夏州农业学校

简 报

第二期

州农校办公室 2011年3月28日

强化管理 提高干部教育培训工作水平

3月23日，省委组织部、州委组织部领导来我校检查指导干部教育培训工作时，对我校举办的全州机关事业单位干部职工大专学历班、进修班教育教学工作和管理服务工作在肯定成绩的同时，对下一步工作提出了明确要求。

为了认真贯彻省州委组织部领导的讲话精神，学校立即召开了中层干部会议和成教班班主任、任课教师会议，分解任务，明确责任，狠抓落实。

一是完善制度。有针对性的修订完善了《临夏州农校成人教育班学员考勤考核管理办法》、《临夏州农校成人教育班学员违纪处理办法》，强化了制度的可操作性。

二是及时处理违纪学员。对46名违纪学员进行了处理，警告处分23人，严重警告处分23人；对在警告处分期间，有明显转变的7名学员撤消了纪律处分；对3月23日下午检查中无故旷课的31名学员名单上报州委组织部干部培训

科。

三是强化管理。学校门卫实行半封闭式管理，学员、学生正常上课期间和晚自习及以后时间禁止外出，并将有关事项印发各班级。

四是开展教育教学研讨活动。召开了成人教育学历班、进修班任课教师和班主任会议，讨论制定了临夏州农校《提高成人学历班、进修班教育教学质量的措施办法》。

五是召开全体学员会议。3月25日下午，学校召开了教职工和全体学员参加的大会，传达了省委州委组织部领导的讲话精神，宣布了对违纪学员的处理决定，重申了各项教育教学管理办法。校长孔令荣同志对全体教职工如何搞好学员的教育管理和服务工作提出了明确的要求：一是要求政教处认真组织学员学习新修订的管理制度，严格执行。二是继续教育办公室每两周将学员出勤情况汇总后上报州委组织部，每月向县（市）组织和人社部门及学员所在单位以书面形式通报学员当月出勤情况。三是加强住宿楼管理。四是教务处要加强教学环节的检查督导工作，加强教学内容和教学方法改革，增强教学针对性和实用性，提高教学质量。五是从3月28日起，要求成教班学员与中专班学生一同出操。六是总务处加强安全用电、用水和两灶食品卫生检查，保卫科加强门卫管理和安全值班工作，上课期间或晚上学员必须持班主任、政教处签字批准的假条方可允许外出。对全体学员提出五点具体要求：一是要遵守学校纪律，服从教育管理。二要按时上课，不迟到、不早退、不旷课。三要认真完成课堂

作业。四是有事必须履行请假手续。五是严禁各类违纪行为的发生。

在“破解难题年”活动中，我校经过深入查摆、广泛征求意见，将学员、学生教育管理问题确定为影响学校发展的难题，已制定了破解方案。这次，学校以省委州委组织部领导的调研检查为契机，修改完善了学员教育管理制度和提高成人学历班、进修班教育教学质量的措施办法，建立了定期向州委组织部、州人社局报告制度和向学员所在县（市）组织部、人社部门及学员所在单位的通报制度，形成了多措并举、齐抓共管的教育管理体系。

撰稿：贾汝锐 审稿：孔令荣 报：州委组织部 州人力和社会劳动保障局

送：本校各校长 教务处 政教处 继续教育办 保卫科 存

（二）共印12份