【主题教育】强化党员“四感”,提升教育实效&企业党员教育培训检查评估报告[5篇]

第一篇：【主题教育】强化党员“四感”,提升教育实效&企业党员教育培训检查评估报告

强 化 党 员 “ 四 感 ”

提 升 教 育 实 效

今 年 以 来，XX 单 位 在 开 展 “ 不 忘 初 心 牢 记 使 命 ” 主 题 教育 中，合 理 安 排 内 容，创 新 教 育 方 法，注 重 增 强 教 育 的 “ 获得 感 ”、“ 仪 式 感 ”、“ 时 代 感 ” 和 “ 归 属 感 ”，取 得 明 显成 效。

一是明确目标、突出重点，增强教育“获得感”。把主题教育作为重要内容列入中心干部培训工作计划，每月由中心党群办公室制定下发支部教育计划和个人学习计划，确保学习教育落实到每个支部、每名党员。抓牢党员领导干部“关键少数”，坚持每月至少两次党委中心组学习，每季至少一次专题研讨，并下发学习通报。严格落实双重组织生活相关支部，推动领导干部带头学、普通党员深入学。不断提高党员干部的党性修养、理论水平和能力素养。

二是严格程序、规范内容，增强教育“仪式感”。在制定学习内容时，突出党员教育政治性、思想性、原则性。制定下发《“不忘初心牢记使命”主题教育实施方案》，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，严格要求党员规范着装、佩戴党徽，增强教育活动的仪式感。通过积分制月积分、季体会、半年考的积分公示评比方法，充分体现党员教育的严肃性、严谨性和实效性。

三是创新形式、丰富载体，增强教育“时代感”。结合学习贯彻党的十九大和十九届三中全会精神，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，积极运用“互联网+模式，开展微党课、观看微视频、推

送微故事、组织微测试，推动党员教育抓在日常、严在经常。开展“我的入党历程”主题征文、“我的入党故事”微宣讲和“十九大学习感悟”征集活动，不断丰富教育载体，强化党员意识。

四是筑牢阵地、浓郁氛围，增强教育“归属感”。开展“一支部一品牌”为主题的“特色支部”建设，帮助各党支部结合实际凝练形成特色鲜明、卓有成效的工作模式和党建品牌。提升机关党支部综合服务水平，打造教务科党支部“职培先锋”讲师团，推动 XX 党支部品牌培训班临时党支部党建工作，扩大 XX 党支部人才培育成果，促进 XX 党支部队伍转型升级，坚持共性与个性相结合，推进党员教育阵地建设，营造浓厚学习氛围，切实增强党员参与学习教育的归属感。

关于贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》中长期检查评估报告

近两年来，xx 公司党委认真落实《2019－2023 年全国党员教育培训工作规划》，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，不断增强针对性和有效性，党员教育机制不断健全、教育培训形式不断创新、教育培训内容不断丰富、教育培训效果不断提升。

一、主要做法 （一）加强领导，形成齐抓共管工作合力。全公司各级党组织把党员教育培训作为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设和学习型、服务型、创新型党组织建设的重要任务，认真研究部署，全力抓好落实。公司党委成立了党员教育培训工作领导小组，形成了党委统一领导、党办牵头抓总、各级党组织分工负责的党员教育培训工作机制。建立了党员教育培训工作联席会议制度，领导小组每季度开一次碰头会、每半年开一次工作汇报会、每年召开一次工作协调会，集中解决党员教育培训中出现的各种问题，研究部署下一阶段党员教育培训工作。对基层党组织落实党员培训情况进行督查指导，真正形成了分级负责、齐抓共管的强大合力。基层党组织认真履行工作职责，逐级成立组织机构，制定教育培训计划，深入开展学习型党组织创建活动，切实抓好抓实党员日常教育，使党员教育培训工作制度化、规范化、常态化。

（二）狠抓落实，夯实党员教育培训基础。在党员教育培训工作中，我们着重狠抓了四个落实: 一是落实培训计划。每年年初，公司党委组织人员深入基层对党员教育培训情况进行深入调研，摸清了基层党员教育培训情况，结合调研情况有针对性制定多年全公司党员培训工作计划。对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。特别是对基层党组织的“三会一课”的主要内容、操作程序和有关要求进行了进一步的规范和细化，使之一目了然，便于基层党组织照章行事。

二是落实培训职责。我们对培训职责进行了明确。公司党办负责制定全公司党员教育培训的规划、指导督促和检查；基层党组织具体负责实施。

三是落实培训资金。为了保证党员培训工作的顺利进行，资金从党费专户列支，确保党员培训经费足额，保证了培训工作的有效开展。

四是落实培训任务。把党员培训工作纳入基层党组织工作要点，作为党建工作年度目标考评内容，定期检查。各基层党组织也把培训任务和内容落实到人，制定了培训责任目标，把培训日程安排细化到天，保证培训任务的顺利完成。

（三）强化措施，拓宽党员教育培训途径。根据《中国共产党党员教育管理工作条例》，适应新时代党员队伍建设需要，突出政治功能，切实抓好习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等方面基本任务，把党性教育和理想信念教育贯穿始终，坚持集体培训与个人自学相结合、辅导培训与座谈交流相结合、理论教育与实践锻炼相结合、“走出去”学习与“请进来”授业相结合，不断把教育培训工作引向深入。各级党组织切实用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学习的平台等载体，通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等，抓实集体学习。党员领导干部定期为基层党员讲党课。引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间开展自学。坚持民主生活会和组织生活会、民

主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，咬耳扯袖、红脸出汗，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用。通过党员佩戴党徽上岗，设立党员、劳模创新工作室及示范岗、责任区，争创先锋班组和创新班组，举办岗位练兵、技术比武、导师带徒、献计献策等活动，引导党员立足岗位、创先争优。鼓励和引导党员参与结对帮扶、志愿服务等，为党员搭建实践锻炼平台。

（四）完善制度，健全党员教育培训机制。健全领导协调机制。公司党委会定期研究部署党员教育培训工作，要求党员教育联系会议成员单位定期沟通情况，协调制定培训计划，解决突出问题，做到统筹规划、上下联动、综合管理。健全党员教育管理责任制。公司党办履行牵头抓总职责，通过深入基层督查指导，及时掌握了解党员教育培训情况，督促基层认真落实党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度，不断拓宽教育培训渠道，切实做到常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松现象。

二、存在问题 当前我公司党员教育培训工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着许多问题，其主要有：

一是部分党员消极对待教育培训。由于是生产企业，平时职工上班实行倒班制，人员少，加上生产任务紧，相对比较辛苦，个别党员教育培训积极性不高。

二是培训规模不大。组织开展党员培训方式还比较简单，以会代训多，通过邀请专家讲座、组织外出参观考察、举办短期培训班等方式进行培训次数较少，且规模不大。

党员干部远程教育平台没有充分利用起来。

三是培训内容安排不科学。在培训内容的安排上还缺乏系统性、科学性。传统内容多，对新技术、新政策研究不深、不透，缺乏时代性与实用性。

三、工作思路与对策 （一）加强领导，明确责任。一方面要明确各基础党组织领导责任。要根据上级部署，作出年度党员教育培训的计划，组织实施各项工作运行制度，做好组织指导和督促检查工作。另一方面是明确基层党组织直接责任。基层单位党组织要结合自身实际，负责具体安排落实，调动广大党员参与的积极性，扎实开展党员教育的各项活动，保证党员教育的质量和覆盖面。

（二）统筹兼顾，紧跟时代步伐。根据时代特点，把加强党性教育、政治理论指导与开展科技、经济、法律等教育相结合，把开展培训与解决党员生产生活实际问题相结合，使他们感受到党组织的温暖，增强干事创业的信心，激发自我教育的积极性、主动性。

（三）健全制度，形成长效机制。要健全党员日常管理机制。主动进入党员的各项社会活动之中，实施跟踪教育、管理与监督。要健全党员激励约束机制。注重营造良好的文化环境和舆论氛围，使党员保持党性的行为获得正面评价和舆论支持，违背党性的行为得到有效监督和及时纠正。

（四）创新方法，切实增强实效。要采取科学、灵活、多样的教育培训形式，有效增强教育培训效果。充分利用和

发挥远程教育快捷、方便、灵活、实用的优势，尽快让这一最新、最灵活、最便捷的教育方式为党员所接受。同时，通过立典型，树榜样，使广大党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取。

（四）注重实效，加强学风建设。要认真落实党中央关于加强学风建设的要求，加强指导和监督，严肃工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，防止教育培训表面化、程式化、庸俗化，防止学用脱节、空洞说教，防止不分层次对象“一刀切”、“一锅煮”，防止检查过多、过度留痕。

第二篇：强化“四感”提升党员教育实效

强化“四感”提升党员教育实效

近年来，特别是“两学一做”学习教育开展以来，常州检验检疫局始终把党员教育作为建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重要抓手，大力实施党员培训计划，积极开展党员教育活动，引导党员干部进一步增强党性修养、提升能力素质、发挥模范作用，为推动检验检疫事业改革发展提供了坚强保证。

明确目标、突出重点，增强教育“获得感”。党员教育首先应明确目标方向，制定科学合理的学习计划，把握学习重点和方向，确保党员干部在教育过程中取得实实在在的收获。每年把党员教育作为重要内容列入全局教育培训工作计划，督促党支部和党员分别制定教育计划和个人学习计划，确保学习教育落实到每个支部、每名党员。抓牢领导干部“关键少数”，坚持以党组中心组学习带动全体党员学习，订立“每天抄写一段党章、每周阅读一篇理论文章、每月参加一次中心组学习、每季度开展一次专题研讨”的“四个一”学习目标，推动领导干部带头学、党员干部深入学。把明确基本标准、树立行为规范、遵守政治纪律和政治规矩作为学习党章党规的重点，把学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略作为学习系列讲话的重点，通过专题讲座、座谈研讨、网络学院等多种形式组织集中学习，引导党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”。通过明确目标学、突出重点教，党员干部的党性修养、理论水平、能力素质不断提升，先后获得常州市机关党建工作技能竞赛一等奖、江苏检验检疫系统党章党规知识竞赛二等奖。

严格程序、规范内容，增强教育“仪式感”。党员教育要与业务学习、工作培训等区别开来，要突出党员教育的政治性、思想性、原则性，防止表面化、娱乐化、庸俗化。深化“党员学习日”制度，明确每月第四个星期四为“党员学习日”，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度规定，通过固定学习时间、场所、内容和程序，严格要求党员规范着装、佩戴党徽，增强教育活动的庄重感和仪式感。加强“主题党日”建设，通过开展交纳党费、重温入党誓词、志愿服务、过“政治生日”等“党味”浓厚的“主题党日”活动，不断增强党员教育的凝聚力和感染力。先后组织党员干部赴党的一大会址、瞿秋白纪念馆等红色教育基地开展现场教学，组织党员领导干部开展志愿服务。学习教育坚持将工作纪实、现场指导和检查考核贯穿全过程，充分体现党员教育的严肃性和严谨性，真正使党员教育成为锤炼党性的“大熔炉”、强化纪律的“练兵场”、深化作风的“实践课”。

创新形式、丰富载体，增强教育“时代感”。在严格规范程序和形式的同时，党员教育还应结合实际、创新形式，推动教育活动常态长效，创造符合时代特点和党员需求的内容和形式。积极运用两微一端，积极探索“互联网+党建”新模式，搭建“1+5”微教育平台（“1”即搭建微平台，打造‘指尖上的学习园地’；“5”即开展微党课、组织微测试、观看微视频、推送微阅读、参加微讨论），推动党员教育抓在日常、严在经常。创新学习形式，促进党员教育“有滋有味”，在全局范围内组织“两学一做”百问百答测试，开展“两学一做”主题征文和感悟格言征集活动。丰富教育载体，用好用足各类培训资源，组织开展3期井冈山党性锻炼专题培训班，选送240余人次赴各高校及党校开展综合能力提升培训。

筑牢阵地、鼓浓氛围，增强教育“归属感”。坚持硬件标准化和软件个性化相结合，切实推进党员教育阵地建设，营造浓厚学习氛围，增强党员干部参与学习教育的归属感。开展以“一支部一品牌”为主题的“特色支部”建设，帮助各党支部结合实际凝练形成特色鲜明、卓有成效的工作模式和党建品牌，推动第五党支部成为常州市市级机关首批“特色支部”。以道德讲堂形式举行庆祝建党96周年大会，培养和选树一批“两优一先”先进典型；开展“喜迎十九大·共圆中国梦”主题活动，组织“激扬诗歌颂党恩”朗诵比赛；通过“书香国检、好书推荐”活动，为党支部和党员发放理论书籍；开辟“两学一做”学习教育专栏，制作发布“砥砺奋进这五年”“从严治党进行时”电子相册和微视频，营造了浓厚的学习教育氛围。

第三篇：【每日】强化“四感” 提升党员教育实效

强化“四感”

提升党员教育实效

近年来，特别是“两学一做”学习教育开展以来，常州检验检疫局始终把党员教育作为建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重要抓手，大力实施党员培训计划，积极开展党员教育活动，引导党员干部进一步增强党性修养、提升能力素质、发挥模范作用，为推动检验检疫事业改革发展提供了坚强保证。

明确目标、突出重点，增强教育“获得感”。党员教育首先应明确目标方向，制定科学合理的学习计划，把握学习重点和方向，确保党员干部在教育过程中取得实实在在的收获。每年把党员教育作为重要内容列入全局教育培训工作计划，督促党支部和党员分别制定教育计划和个人学习计划，确保学习教育落实到每个支部、每名党员。抓牢领导干部“关键少数”，坚持以党组中心组学习带动全体党员学习，订立“每天抄写一段党章、每周阅读一篇理论文章、每月参加一次中心组学习、每季度开展一次专题研讨”的“四个一”学习目标，推动领导干部带头学、党员干部深入学。把明确基本标准、树立行为规范、遵守政治纪律和政治规矩作为学习党章党规的重点，把学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略作为学习系列讲话的重点，通过专题讲座、座谈研讨、网络学院等多种形式组织集中学习，引导党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”。通过明确目标学、突出重点教，党员干部的党性修养、理论水平、能力素质不断提升，先后获得常州市机关党建工作技能竞赛一等奖、江苏检验检疫系统党章党规知识竞赛二等奖。

严格程序、规范内容，增强教育“仪式感”。党员教育要与业务学习、工作培训等区别开来，要突出党员教育的政治性、思想性、原则性，防止表面化、娱乐化、庸俗化。深化“党员学习日”制度，明确每月第四个星期四为“党员学习日”，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度规定，通过固定学习时间、场所、内容和程序，严格要求党员规范着装、佩戴党徽，增强教育活动的庄重感和仪式感。加强“主题党日”建设，通过开展交纳党费、重温入党誓词、志愿服务、过“政治生日”等“党味”浓厚的“主题党日”活动，不断增强党员教育的凝聚力和感染力。先后组织党员干部赴党的一大会址、瞿秋白纪念馆等红色教育基地开展现场教学，组织党员领导干部开展志愿服务。学习教育坚持将工作纪实、现场指导和检查考核贯穿全过程，充分体现党员教育的严肃性和严谨性，真正使党员教育成为锤炼党性的“大熔炉”、强化纪律的“练兵场”、深化作风的“实践课”。

创新形式、丰富载体，增强教育“时代感”。在严格规范程序和形式的同时，党员教育还应结合实际、创新形式，推动教育活动常态长效，创造符合时代特点和党员需求的内容和形式。积极运用两微一端，积极探索“互联网+党建”新模式，搭建“1+5”微教育平台（“1”即搭建微平台，打造‘指尖上的学习园地’；“5”即开展微党课、组织微测试、观看微视频、推送微阅读、参加微讨论），推动党员教育抓在日常、严在经常。创新学习形式，促进党员教育“有滋有味”，在全局范围内组织“两学一做”百问百答测试，开展“两学一做”主题征文和感悟格言征集活动。丰富教育载体，用好用足各类培训资源，组织开展3期井冈山党性锻炼专题培训班，选送240余人次赴各高校及党校开展综合能力提升培训。

筑牢阵地、鼓浓氛围，增强教育“归属感”。坚持硬件标准化和软件个性化相结合，切实推进党员教育阵地建设，营造浓厚学习氛围，增强党员干部参与学习教育的归属感。开展以“一支部一品牌”为主题的“特色支部”建设，帮助各党支部结合实际凝练形成特色鲜明、卓有成效的工作模式和党建品牌，推动第五党支部成为常州市市级机关首批“特色支部”。以道德讲堂形式举行庆祝建党96周年大会，培养和选树一批“两优一先”先进典型；开展“喜迎十九大·共圆中国梦”主题活动，组织“激扬诗歌颂党恩”朗诵比赛；通过“书香国检、好书推荐”活动，为党支部和党员发放理论书籍；开辟“两学一做”学习教育专栏，制作发布“砥砺奋进这五年”“从严治党进行时”电子相册和微视频，营造了浓厚的学习教育氛围。

第四篇：党员主题教育感想

“理想•责任•使命”学生党员主题教育感想

在我校“理想•责任•使命”学生党员主体教育活动中，我收获颇丰。首先十分荣幸能作为科文学院经济系三名党员代表中的预备党员代表，聆听深刻而活泼的主题讲座，这对我提高自身积极性、保持自身先进性起到了至关重要的作用。其次，5月7日省委教育部部署提高大学生党员素质的任务，我校仅隔一天时间就展开教育工作，让我们学生党员了解了校方的良苦用心和高效的作风。

四期专题教育活动中，我们分别从不同方面深入了解党的知识、也与优秀校友进行了有效沟通。第一期专题讲座，“新时代雷锋精神与大学生党员的使命”，徐放铭书记对雷锋精神做了新的阐释。现代社会，道德缺失的案例屡屡出现，我们应该反思弘扬了半个世纪的雷锋精神，如今去向何方？徐书记告诉我们，雷锋精神的本质特征是，时代精神与中华民族传统美德的集合，是集体奉献与个人创造的统一。雷锋精神的时代内涵，崇高的理想与坚定的信念，服务人民，助人为乐，敬业爱岗，刻苦钻研，艰苦奋斗，勤俭节约。同时，我们了解到大学生实现雷锋精神的途径，有多参与大学生志愿者活动，并且刻苦学习，勉于实践，要有爱国荣校的集体主义情怀，更要严于律己，率先示范。在深入剖析雷锋精神之后，徐书记将重点放在了关注大学生入党动机上。目前，大学生的入党动机承多远化趋势，有的学生奉行实用性动机，为了今后评奖评优做准备，为更好的求职打基础。有的同学有着虚荣性动机，觉得入党是种炫耀的资本。有的同学随大流，从众心理较强。当然，还有一部分同学，在冷静客观的思考后，愿意为党的事业奉献全部，怀着庄重的心情递交入党申请书。从我自身出发，我的入党动机很简单，那就是对中国共产党的无限向往。我们学生党员都需要再现实动机上确立更高的目标追求，因为党的先进性体现在光荣感、责任感、使命感上，要争取成为不盲从的共产党员。并且，大学生党员的时代使命有，努力宣传和践行社会主义核心价值观，坚持马克思主义的主导地位，坚定中国特色社会之一共同理想，弘扬以爱国主义为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观。徐书记的讲座让我更加坚定了保持自身先进性的决心，我决定做到以下几点，一是认真学习“三个代表”重要思想，结合实际，加深理解，自觉按照“三个代表”的要求，在工作中实事求是、与时俱进，使思想观念和行动紧跟时代潮流。二是坚定理想信念，进一步增强走中国特色社会主义道路的信心和决心。要立足当前，从我做起，从现在做起，扎扎实实地做好每一项工作。三是立足本职工作。时时处处都以共产党员的标准严格要求自己，与时俱进，开拓进取，充分发挥党员的先锋模范作用，为改革开放和现代化建设建功立业。

刘广登部长关于“共产党员的政治信仰”的讲座，也让我如沐春风。刘部长引用了柏拉图的一句话，我们若凭信仰战斗，就有双重的武器。理想是主体在信仰的基础上，为自身所确立的奋斗目标。政治信仰是东方的红日，是航标灯，是生命的绿洲，是人生的指南针。他指出信仰是我们当今时代最稀缺的养分，有人视理想为利想，视前途为前途，有利就有想，有钱就有图，拜金主义，享乐主义，利己主义盛行。我不得不承认，现代社会信仰理论出现了多元化倾向，信仰目标出现了短期化倾向，信仰宗旨出现了功能化倾向，信仰行为出现了世俗化倾向。我们不得不提高信仰的重要性，因为共产党如果丢弃了信仰就是自掘坟墓。会后，我进行了深刻的自我教育，决定要从以下几方面提高自身信仰：一是加强对党员的社会主义核心价值观的教育。作为一名党员，更是要模范的坚守社会主义价值观，社会主义核心价值体系的内容是坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想。坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。这些也是对一名党员的价值观的起码要求。二是要善于从党员个人价值与实现党组织的集体目标统一起来，凝聚人心。只要把党员的个人价值和党组织集体奋斗标实现有机整合，让自己在为党组织的奋斗目标工作的同时，也实现自己的个人价值。三是深入开展批评与自我批评。批评与自我批评历来是我党取得一个又一个胜利的法宝，它能真正的达到凝聚人心，形成强大战斗

力。通过批评与自我批评，自我剖析。

一直认为党的纪律与廉洁遵纪素养是个严肃枯燥的话题，没想到岑红书记以生动的语言，活泼的案例让我们有效了解了党风党纪。党纪的基本内涵是按民主集中制原则，按党章规定的，主要有政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、宣传纪律、保密工作纪律等。中共党纪的主要特征有先进性、强制性、民主性。我也懂得党纪的重要作用，党纪是执行党的路线的方针，是执行路线的保证，党纪是维护团结的重要作用。而如何成为合格党员呢？首先要确立科学价值观，与党基本原则所指方向一致，与社会主流价值观一致，从理念服从到理性服从，做到知晓、领悟、遵从。关于提高自身党纪意识，我也对自己有以下几点要求：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚;二是党员身份，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己.生活在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映.保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神，无论何时何地，一名合格的党员应该心系祖国命运，党的命运，把个人的力量奉献给党。

教育活动的最后一个环节是专题访谈，活动特邀了校党委书记徐放鸣、党委组织部部长刘广登、数学科学学院党委书记周国成、历史文化与旅游学院党委书记孟昭学、城市与环境学院党委书记王丰以及优秀党员校友代表——江苏海州中学校长周艳、盐城团市委书记王娟、希望翻译公司创始人刘梦涵、泗阳团县委书记张秋香、贾汪区江庄镇党委副书记张弛参加，各学院党委副书记、学生党支部书记代表、学生党员代表参加了访谈。此环节是我们与代表交流最多，也是最生动吸引人的环节，各领域的党员代表都从自身出发结合主题与我们畅谈。其中给我留下深刻影响的是优秀校友代表，他们是我们学校的骄傲，也是我们的榜样。王娟学姐作为年青干部，建议我们大学生，无论今后从事什么工作，都不要丢弃专业，要耐得住寂寞，不能局限于应酬，要立足于自我提升与修炼，把追求真、善、美作为目标，在工作中拥有一技之长。这解决了一个我一直存在的困惑，我之前认为，走向工作岗位后，实践是第一，专业的学习处于次要地位。现在我决定，无论未来的职业情况如何，都要学习好专业知识，为更好的发展哒下坚实的基础。并在大学校园里，将理论与实践有效的结合。另一位来自科文学院的学长张弛更是我们学院的骄傲，他黝黑的皮肤证明了他在广大农村土地上的努力。访谈开始，他给我们讲述了一位老党员的感人事迹，赢得大家的掌声。他始终以讲故事的口吻，让我们了解一个年青党员的真实成长过程。作为一名村官，他始终以实现老百姓的利益为己任，任劳任怨，为父老乡亲送去希望。他肯吃苦，不怕困难与善于学习的精神是我今后在学习和工作中遇到困难时的巨大支柱。同时，张秋香学姐也感慨道，农村是个广大的平台，是为人民服务的最好平台。我也认为今后无论，在怎样的工作环境中，都要坚守为人民服务的信仰，做一名合格的共产党员。

发挥大学生党员的先锋模范作用，既是党组织对大学生党员的基本要求，又是大学生党员义不容辞的光荣使命。从这次“理想•责任•使命”主题教育中，我认为大学生党员只有从政治、学习、工作等方面发挥好先锋模范作用，才能在同学中树立大学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步。

第五篇：强化党员教育管理[推荐]

强化党员教育管理，提升党员队伍整体素质

不断提高党员的整体素质，是党员在推进城乡统筹发展中发挥先锋模范作用的重要保证和内在动力。提高党员素质，主要应采取三项措施：

一是要强化教育培训。要采取引导和灌输等手段，抓好政治理论、先进文化和宗旨意识“三项教育”。通过政治理论教育，提高党员政治思想觉悟，树立共产主义远大理想，增强政治鉴别力和政治敏锐性，坚定政治立场、政治方向，提高运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题的能力；通过先进文化教育，提高广大党员的科学文化水平，使党员掌握先进的科技知识，增强带领群众致富奔小康的能力，促使先进文化转化为先进生产力；通过宗旨意识的教育，增强党员的服务意识，使广大党员自觉弘扬红岩精神和奉献精神，切实改进作风，多为群众办实事好事，使每一个党员都成为人民群众根本利益的忠实代表。

二是要开展经常性的活动。经常性的组织活动是增强党员党性观念的一项重要措施。只有把党员置于经常性的教育之中，党员的党性观念才能得以增强。为此应从完善制度入手，切实规范党组织的活动，使党组织的活动经常化、制度化。要创新活动方式，改变过去枯燥、单调的活动方式，积极探索开展形式灵活多样、内容丰富多彩的寓教于乐的活动，使党员在喜闻乐见的活动中自觉接受教育，从而增强活动的效果。

三是要严格党员管理。严格管理是提高党员素质、纯洁党的肌体、保持党的先进性的一项重要手段。要把坚持和完善党员民主评议制度作为重要环节，通过定期民主评议，及时把那些放弃革命信念，违法乱纪的党员清除出去。要实行党员目标管理制度，采取量化与定性考核相结合的办法，从党员履行义务、行使权利、完成本职工作等方面进行考核。对认真学习和实践“三个代表”重要思想，围绕党的各项工作努力奋斗，在群众中时时处处率先垂范的党员，要进行表彰奖励；对那些立场不够坚定、信念有所

动摇的党员要进行帮教、诫勉。特别要注重完善流动党员管理制度，堵住党员管理漏洞，使每一个党员都置于党组织的监督管理之中。