美德征文通知

第一篇：美德征文通知

马头一中关于举办“美德郯城”建设征文

比赛活动的通知

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“四德”工程建设，弘扬公民道德新风尚，构筑郯城美德新高地，为建设经济文化强县提供强大的精神力量和道德支撑，经研究，决定举办“美德郯城”建设征文比赛活动。现将具体事项通知如下：

1、征文时间：自发文之日起至 2014 年 09月 10 日止。

2、征文主题：紧紧围绕“美德郯城”这一主题，以倡导爱国敬业、诚信友善、责任感恩、文明家风等为着力点，以反映家乡感人故事、践行美德风尚的先进事迹为主要内容，弘扬中华民族传统美德和郯城优秀文化，引导人们关爱他人、奉献社会、心怀感恩、爱献家乡。

3、征文范围及数量：各班在校生。各班级不少于 2 篇。

4、征文体裁：作品除诗歌外文体不限，必须原创，严禁抄袭或转载，文责自负。要求主题明确，内容丰富，感情真挚。通讯特写力求事迹突出，内容真实；文学类作品要构思独特颖，文风自然；研究类文章要深入浅出，力戒空洞说教。

5、征文格式：，注明作者姓名、单位、联系地址和电话。

6、奖项设置：征文比赛设一等奖5 名，二等奖 5 名，三等奖10 名。

7、征文报送：所有来稿作品，均不退稿，请作者自留底稿；征文请作者或者代交人报送作品电子版。电子邮箱： matouyizhongzjc@163.com。

马头一中政教、团委

2014 年 9月 20 日

第二篇：美德征文定稿

2013秋县一等奖

小学组

心系中国梦

谱写美德颂

虎峰镇月伦小学 陈俊畏

一个淡漠美德的民族，是可怕的民族；一个缺乏美德的民族，是没有希望的民族。

——题记

我国是历史悠久的文明古国，几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。作为新时代的接班人，我们更要传承文明，践行美德。

从诚实、勤劳、善良、无私、奉献、团结等铮铮词汇的响亮清脆与鲜活明快里，我们能感受到美德的温婉与亲切；从乐于助人、拾金不昧、尊老爱幼、诚实守信、舍已为人、大公无私等掷地有声的铿锵成语里，我们能体验到中华美德的悠久与辉煌、博大与灿烂〃〃〃〃〃〃回首我们的学习与生活，你会发现，一份执着的追求，一句宽慰人心的话语，一抹善解人意的微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。文明美德就如一泓清泉，可以滋润我们的心灵，给予

我们心灵的慰藉。

看，我们的生活中处处是助人为乐的热心人。同学不管是学习上还是生活上有了困难，大家总是主动伸出友谊之手讲、帮、扶；听说外校有学生患败血症需巨额医疗费用，我们班全体同学踊跃捐款，连家庭经济最为困难的“受捐户”——兰同学，凤同学都各捐出了十元；更不必说雅安地震中，全国人民众志成城齐抗天灾。是啊，我们的社会，就是一个充满美德芬芳的社会。

听，我们的社会，处处回荡着敬业奉献的乐章。我们所熟知的师德典范，我们所了解的身边的最美乡村女教师，她们，用自己的青春与生命，播撒着爱的教育，培育着一茬又一茬祖国的花朵。她们，有的身患不治之症，仍忘我耕耘在三尺讲台；有的，为了别人的孩子，而让自己的孩子过着“不是留守儿童的留守儿童”生活。是她们，用自己的激情与热血抒写着永不磨灭的灿烂故事。听着这些故事，我们能不被感动得热泪盈眶吗？这，就是美德的清流所浇灌出的璀璨乐章。

对于我们小学生来说，美德是从日常生活中的桩桩小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；有人摔倒时及时上前搀扶;不乱扔垃圾；上学时对家人说声再见，回到家时对妈妈说声辛苦了……这些都是文明美德的体现。这些行为固化下

来，就会形成自身的修养。美德就如同一棵小树，只要你注重它，用点点滴滴的行为去表现它，它就会在你的心中扎根，成长，而最终，一个光辉的“人”必将巍然挺立！社会呼唤着美德，我们践行着文明。文明美德既不高远，也不生涩。它就存在于我们的生活当中，与我们的生活共生息。让我们关注自己的言行举止，修炼我们的人格灵魂，使我们成为美德的使者吧！一个具有美德的人，必定是一个高尚的人；一个秉持美德的民族，必定是一个强盛的民族；一个注重美德的国家，也必定是一个昂然腾飞的国家！

辅导老师：易红梅

蒋校(1021422034)20:35:44 永清小学视导活动简报

9月24日上午，铜梁县教科所副所长胡拥军、小学教研室主任汪中媛、喻世华、刘永红，旧县片小学教研员黄贵平等到我校开展本学期第一次教学视导工作。活动分以下几个阶段进行：

一、由一-六年级老师上语文、数学、科学、思想品德与社会、音乐上观摩研讨课，教科所领导和其它学科老师听课；

二、听课教师与上课教师单独交流；

三、教科所教研员分组点评。

四、教科所与学校领导班子集体交流。

本次活动，点评时，教研员汪主任谈到我校学生合作分组的共同点：

1、注意小组合作的有效性。创设一种只有小组成功小组成员才能达到个人目标的情境，即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标，通过相互合作，小组成员共同达到学习的预期目标。小组合作学习将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改变为组内合作组际竞争的关系，将传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，不仅提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制，提高了教学效率，也促进了学生间良的

人际合作关系，促进了学生心理品质发展和社会技能的进步。

2、年段目标不应脱离文本，联系上下文理解词语的含义。准确把握年段目标，提高语文教学的实效性。

第三篇：文明美德 伴我成长征文通知

新化中学 “文明美德伴我成长”

征文比赛活动方案

为加强我校学生文明礼仪教育，既是弘扬中华民族传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求，为贯彻落实县教育关工委，根据锦教通字【2012】55号转发教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育读书活动的通知》等文件精神，经研究，我校将举办“文明美德伴我成长”征文比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动目的本次活动意在让学生在活动中感悟人生，在实践中弘扬中华民族的文明美德，在演讲中明辨是非。通过全体学生的参与，期望我校每一位学生的文明美德意识能够得到进一步增强，进而倡导全校师生讲文明话、行文明事、做文明人，以健康的心态，诚实宽容态度去对待身边的人，让文明之风吹遍校园。

二、征文主题：文明美德伴我成长

三、活动对象：全校学生

四、比赛时间：

1．初赛：各班由班主任和语文教师在班级举行初赛，评出5名优胜者参加决赛。

2．决赛：每班从初赛中选拔5名优秀选手（名单于第13周星期一之前上交）参加第13周星期二上午在学校远教室决赛。

五、奖项设置：

一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书。并从中推选一、二等奖获得者参加县级的征文比赛。

六、评委：

欧发权王迪刘琨吴志浩闵洪武刘见文

七、比赛要求 ：

1．征文内容以“文明美德伴我成长”为主题，标题自定，结合学生自身实际，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校如何遵规守纪、卫生习惯、尊敬师长、团结同学、努力学习和生命安全等方面进行写作。

新化中学

2012年5月11日

新化中学 “文明美德伴我成长”征文比赛题目

文明像一盏灯，照亮了你我前行的道路；文明像一首歌，交织着你我共同的心声；文明像一把钥匙，开启了心灵之锁；文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。文明无时不刻的在我们身边伴随，与我们同舟共济。我们相信，我们在努力之后能在众人的眼光中有一个美好的印象，这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是我们人生向往的正确目标。请以“文明美德伴我成长”主题，自拟题目，写一篇（除诗歌外）的文章。

新化中学 “文明美德伴我成长”征文比赛题目

文明像一盏灯，照亮了你我前行的道路；文明像一首歌，交织着你我共同的心声；文明像一把钥匙，开启了心灵之锁；文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。文明无时不刻的在我们身边伴随，与我们同舟共济。我们相信，我们在努力之后能在众人的眼光中有一个美好的印象，这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是我们人生向往的正确目标。请以“文明美德伴我成长”主题，自拟题目，写一篇（除诗歌外）的文章。

新化中学 “文明美德伴我成长”征文比赛题目

文明像一盏灯，照亮了你我前行的道路；文明像一首歌，交织着你我共同的心声；文明像一把钥匙，开启了心灵之锁；文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。文明无时不刻的在我们身边伴随，与我们同舟共济。我们相信，我们在努力之后能在众人的眼光中有一个美好的印象，这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是我们人生向往的正确目标。请以“文明美德伴我成长”主题，自拟题目，写一篇（除诗歌外）的文章。

新化中学 “文明美德伴我成长”征文比赛题目

文明像一盏灯，照亮了你我前行的道路；文明像一首歌，交织着你我共同的心声；文明像一把钥匙，开启了心灵之锁；文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。文明无时不刻的在我们身边伴随，与我们同舟共济。我们相信，我们在努力之后能在众人的眼光中有一个美好的印象，这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是我们人生向往的正确目标。请以“文明美德伴我成长”主题，自拟题目，写一篇（除诗歌外）的文章。

新化中学 “文明美德伴我成长”征文比赛题目

文明像一盏灯，照亮了你我前行的道路；文明像一首歌，交织着你我共同的心声；文明像一把钥匙，开启了心灵之锁；文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。文明无时不刻的在我们身边伴随，与我们同舟共济。我们相信，我们在努力之后能在众人的眼光中有一个美好的印象，这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是我们人生向往的正确目标。请以“文明美德伴我成长”主题，自拟题目，写一篇（除诗歌外）的文章。

第四篇：中华美德征文

小学组征文

弘扬美德，从我做起

读《中华美德颂》有感

人，因为美德而变得美丽；社会，因为充满美德而变得更和谐；世界，因充满美德而更缤纷。今天读了《中华美德颂》，它让我用秩嫩的双眼，认识了“社会公德、职业道德、家庭美德与个人品德”等中华传统美德。

《中华美德颂》这本书给我们讲了许多记忆深刻的美德故事，有汶川地震中的最美女教师袁文婷，有沿冲村父老乡亲的健康卫士柯尊知，有雪域高原信使王顺友，有用孝心撑起一片蓝天的孟佩杰……在这些美德人物中，我最欣赏、最喜欢的要算“最美司机”吴斌叔叔了，因为他用生命诠释了职业的责任与担当。

早在以前的新闻报道中，我就知道了“最美司机”吴斌叔叔的大名，也知道了他的感人事迹。因为突然迎面飞来的不明物体，直接穿过挡风玻璃，插入了他的腹部。他用年轻的生命换来了24个乘客的“重生”！吴斌叔叔在24秒内忍受剧痛而将车稳稳的停了下来。可想而知那是多么痛苦！这一壮举，不知感动了多少人。可以想象，要是没有吴斌叔叔抓住方向盘，冷静应对，那也许就是车毁人亡啊！毫无疑问，“最美司机”这一荣誉称号，吴斌叔叔是绝对能担当得起的！

作为二十一世纪的接班人，作为祖国的新生代，弘扬中国传统美德，将中华美德的精华发扬光大，是我们应尽的责任。其实，弘扬中华美德并不难，而且人人都可以拥有，记得我在坐公共汽车时，曾经发生过这样一件事：在那两位老人上车之前，车上的人们在我看来普通极了，没有年老、体弱的。1

而当年老的爷爷、奶奶上车，售票员叫到：“请车上哪位好心的同志让个座？”时，原本平凡的人们开始焦躁起来，有的人说我身体不舒服，有的人并没有说什么，但他们的脸上却多了一种焦虑的表情。看着每个人的神情，两位老人似乎感到可惜、难过。每个炎黄子孙最为平凡的“中华美德”，到哪去了？我很庆幸，我没有失去那高尚而又细小的“中华美德”。因为我让了座，我在老人的眼中又看到了安慰、希望。中华美德源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，从我做起，从身边做起，从小事做起，我相信，中华美德一定会在这片神州大地上流芳百世。让我们携起手来，让中华美德永驻吧！

第五篇：美德故事征文

我身边的美德故事

在我们身边，言而有信，一诺千金是我们中华民族的传统美德。品德，即是一种力量，更是一种财富。一个有品德的人，就会被人称赞，尊重和信任。在当今社会上许许多多的人，为人诚恳，脚踏实地。可有一些欺骗别人的人，却失去了人格和尊严，失去了诚信，这样的人不计其数。

在一次休假的时候，我和爸爸一起去书城买书，在公交车上，一位阿姨站在门边，却不见有空位置，看她的肚子很大，一定是孕妇吧。可是所有人都静静的坐在位子上，一声不吭的望着窗外，没有人理会她。有一个年轻人，他看了看她，心里有丝许犹豫，是让还是不让？最后他做出了一个明确的决定，走到了孕妇的面前，并有些羞涩的说：“小姐，你坐那里吧”。这时车里响起了热烈的响声，不少人都纷纷赞扬他的品德，而我心里却受到了无尽的暖流，就像喝了一杯热茶一样，有一种说不出来的感动。

还有一次，走在天桥下。一个抽着烟的中年男子站在桥下，脸上充满凶气，满脸长着胡子，戴着墨镜，一看就不像是个好人。果然不出我所料，一位年轻美丽的女子走了过来，身上都是名牌物品。男人一看就眼红了，甚至想一下把东西抢走，当时这个女子不知情，走到他面前时，男人一个箭步把她挎着的包抢在手上，用他敏捷的脚步准备逃走。这时一个年轻力壮的年轻男子拦着他，男人一看形势不对，用飞快的脚步逃了几步，可他一把抓住了胡子男人，并将胡子男人送到了公安局，街上的人纷纷围住他，不停的称赞他，这时女子问他要什么报偿时，他却笑了笑的走了„„我想，如果世界上的人都是这样的话，那这样的事件就不会发生了。他虽然不是什么大官大富，可他的精神值得我们学习！值得我们发扬！

在许许多多的事件时，总会有美德和丑恶两面的人。而善良让我们流传，丑恶让我们为耻。中华美德是中华民族不可缺少的一部分，没有了它，城市和国家就不可能发展。所以要从小事做起，从自己做起，也希望所有公民一起做起，不要让中华民族从我们的手中毁灭，让它世世代代都传承下去。

俗语曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

北京市朝阳外国语学校

初二十班

武兴