第一篇:为贫困生捐资助学通讯稿
为贫困生捐资助学通讯稿
近日来,某乡人民一直在议论着一件感人的事迹:家境贫寒的xxx在学校领导和老师们的帮助下圆了她继续读书的梦。
原来,xxx是某中学初三163班学生,几年前父亲犯法被判无期徒刑,母亲因此离家出走,年幼的她和爷爷奶奶生活在一起,年迈的爷爷奶奶艰难地将她拉扯大,渐渐长大的xxx因不忍心给已经年迈的爷爷奶奶增加负担,准备放弃读书的机会,回家帮助二老。看着同学们兴高采烈的准备到职校就读,xxx的眼睛里充满了期待与羡慕,看看手里捏着的爷爷奶奶东拼西凑到的100元钱,她犹豫了。细心的班主任看到一旁的xxx,心里明白了,于是把她带到了办公室。了解情况后,杨明熙校长当即掏出200元钱递给xxx,班主任杜灵梅和外语老师杜梅英也都拿出100元钱交到xxx手里,希望她把握机会,继续读书。拿着老师资助的学费,xxx的眼里噙满了泪水,她怎么也没想到,身世悲惨的自己也像其他同学一样能有机会圆上职校的梦。随后杨校长又向某乡民政办为xxx申请到1000元的助学金,并向学校老师倡议:大家一起努力,不让一名学生因贫困而辍学。
如今,xxx已在腾冲二职校物业管理专业班就读,老师们也一直关注着她,对她寄予厚望,希望她能用知识改变命运。
某中学教师们帮助贫困学生解决燃眉之急,让贫困学生完成学业的行为,引起了社会的关注。“百年大计、教育为本”,捐资助学是“功在当代、利在千秋”的大好事,也是弘扬中华传统美德,构建和谐社会的有效举措,更是某中学2012年深入开展“创先争优”和扎实推进“四群”教育,全面落实“干部在一线服务,政策在一线落实,问题在一线解决,形象在一线树立,情感在一线培养,成效在一线检验”的活动的具体表现。
第二篇:捐资助学通讯稿
爱心助学,师生情深
近日来,北海乡人民一直在议论着一件感人的事迹:家境贫寒的龙鑫艳在学校领导和老师们的帮助下圆了她继续读书的梦。
原来,龙鑫艳是北海中学初三163班学生,几年前父亲犯法被判无期徒刑,母亲因此离家出走,年幼的她和爷爷奶奶生活在一起,年迈的爷爷奶奶艰难地将她拉扯大,渐渐长大的小鑫艳因不忍心给已经年迈的爷爷奶奶增加负担,准备放弃读书的机会,回家帮助二老。看着同学们兴高采烈的准备到职校就读,小鑫艳的眼睛里充满了期待与羡慕,看看手里捏着的爷爷奶奶东拼西凑到的100元钱,她犹豫了。细心的班主任看到一旁的小鑫艳,心里明白了,于是把她带到了办公室。了解情况后,杨明熙校长当即掏出200元钱递给小鑫艳,班主任杜灵梅和外语老师杜梅英也都拿出100元钱交到小鑫艳手里,希望她把握机会,继续读书。拿着老师资助的学费,小鑫艳的眼里噙满了泪水,她怎么也没想到,身世悲惨的自己也像其他同学一样能有机会圆上职校的梦。随后杨校长又向北海乡民政办为小鑫艳申请到1000元的助学金,并向学校老师倡议:大家一起努力,不让一名学生因贫困而辍学。
如今,小鑫艳已在腾冲二职校物业管理专业班就读,老师们也一直关注着她,对她寄予厚望,希望她能用知识改变命运。
北海中学教师们帮助贫困学生解决燃眉之急,让贫困学生完成学业的行为,引起了社会的关注。“百年大计、教育为本”,捐资助学是“功在当代、利在千秋”的大好事,也是弘扬中华传统美德,构建
和谐社会的有效举措,更是北海中学2012年深入开展“创先争优”和扎实推进“四群”教育,全面落实“干部在一线服务,政策在一线落实,问题在一线解决,形象在一线树立,情感在一线培养,成效在一线检验”的活动的具体表现。
北海中学
何素雯
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第三篇:救助贫困生捐资助学活动总结发言稿
阳光爱心温暖捐资助学活动总结发言稿
老师们、同学们:
今天,在这里.我们欢欣齐聚,在这里隆重举行 “救助贫困生捐资助学”活动,我谨代表学校向受到捐助的同学们表示慰问,向慷慨捐资的老师们、同学们表示感谢。
老师们、同学们,“ 一方有难,八方支援”历来是中华民族的优良传统美德,国家要振兴,教育是根本。少年儿童是国家和民族的未来,是祖国的希望。奉献爱心,帮助有困难的孩子完成学业,是关系国家前途和希望、关系社会进步和发展的大好事;是社会文明进步的体现,是社会友爱和温馨的体现,是协作互帮精神的体现。
此次受捐助的人是我们身边的人,看的见摸的着。活动中我们师生竭尽全力献出爱心,特别是个别家境并不富裕的老师、同学听到有更需要帮助的同学的情况后,也解囊相助。在这儿特别向他们再道一声“谢谢”。
生活的困境使我们身边的一些同学过早的担负起生活的重担,但他们的品质是那样的端正,成绩是那样的优异,他们的眼睛那样的明亮,在贫困的外衣里包藏着的是极具发展的前途和希望。举办今天这种形式的捐助,就是把我们有限的资金,无偿地捐给经济拮据的同学,帮助他们度过目前的困难。“授人玫瑰,手留余香”,你的一份爱心,也许会改变一个同学的命运,你的一次善举也许会挽回一个心灵的希望。当然我们的一次捐助不可能拥有救世主般的能量,可以支配他一生的命运,但我们可以伸出温暖之手拉他一把,推他一下。让他们安心完成未完的学业,感受学校大家庭的温暖,感受阳光下无忧的生活,这也是我们举办这次活动的意义所在。“奉献爱心”不仅体现着学校对困难学生的一片爱心,而且也体现出对教育事业的重视。
同学们,这次“救助活动”是学校举办的第一次捐助活动。助学金来源于学校各级领导、所有老师、所有同学。捐款的数额虽然绵薄,但代表的是大家的一片关心,一份热情。希望受助同学能珍惜今天的大好时光,不要辜负关心和爱护你们的同学、老师、母校的期望。你们要勤奋学习,自勇自信,发奋图强,在家作个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好青年,为将来做个好公民而努力。
我相信,通过你们不懈的努力,一定会成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,一定会成为社会未来的栋梁。
第四篇:为贫困生铺铺成才之路
为贫困学子铺就成才之路
中行湖北分行积极开展助学贷款业务
发布时间: 2008年09月09日作者: 江海生 杨健 陈玲
新学期开学了,湖北数十万大学新生在收到录取通知书的同时,还收到了一份中国银行提供的《大学生家庭情况调查表》和贷款流程表。“家庭困难的学生只需要填好这张表,办理相关手续,便可以通过‘绿色通道’入学,不用担心学费问题。”中行湖北分行有关人士介绍说。
高校收费制度实行改革后,家庭经济困难学生上学难一直是社会关注的焦点,国家助学贷款已经成为资助贫困学生的主渠道。作为湖北部属院校国家助学贷款的主办行,中行湖北分行积极开展助学贷款业务。据统计,截至目前,中行湖北分行累计与13万名学子签定借款合同,发放国家助学贷款11亿元,其中仅去年以来,就为6万名贫困学子发放国家助学贷款3.6亿元,为他们铺就成才之路。在利率上,国家助学贷款贴息实行借款学生在校期间100%由财政补贴;在还款期限上,最长还款期可延长至毕业后6年,让受助学生能够安心求学、工作。被资助的学生大多都品学兼优,在受资助后潜心求学,在大学里充分锻炼自己的能力,以优异的成绩毕业,并找到称心如意的工作,有医生、工程师、新闻记者、大学教师等。除了就业的学生外,不少学生选择继续深造。对于这样的学生,中行湖北分行为其办理了贷款展期、贴息手续,让其继续享受国家助学贷款的优惠政策,解除其后顾之忧。仅今年,该行就办理了展期近4000笔,大多数学生都在清华、北大、复旦等名校攻读硕士、博士学位。
助学贷款不仅资助贫困学生成才就业,还培养了他们诚实守信的意识。去年进入学生还款的高峰期,中行湖北分行开办助学贷款业务的机构每天都会接到学生从全国各地、甚至海外寄来的感谢信及要求提前偿还贷款的申请。去年底,2005年从武汉某著名高校毕业、目前在国内一家知名企业的海外研发部工作的陈青,给中国银行武汉江汉支行寄去一封信,写到:“我深深地感谢贵行在我经济困难的求学时期,对我犹如雪中送炭一样的援助,并希望更多和我一样获助学贷款的学子,早日完成学业,信守合约,使这种助学行动能更好地延续下去。工作两年多,我现在经济已可以自立。特向贵行申请提前还款„„”
经过几年的摸索,中行湖北分行开办国家助学贷款业务已形成流程化、专业化和规范化管理。秋季高校入学在即,为做好今年国家助学贷款发放工作,该行制定细致严密的发放助学贷款方案,准备深入各大高校开展广泛宣传,着手对办理助学贷款的银行工作人员进行全面培训,与学校负责助学贷款的工作人员及院校辅导员就工作流程、注意事项多次进行沟通。同时,为有效控制助学贷款风险,该行拟在新生入学后对其进行信用观念和社会诚信意识教育,促使其形成诚实守信的道德观念,确保这种助学行动能够持续健康延续下去。策划人手记
高校收费制度改革后,家庭经济困难的学生上学难,一直是社会关注的焦点。目前,国家助学贷款已经成为资助贫困大学生的主渠道。作为国家助学贷款的主办银行,中行、工行等金融机构都在积极努力地开展助学贷款业务,同时,由中国银联出资设立的“银联励志助学基金”也正式向中华慈善总会拨款200万元,用于资助四川、陕西和甘肃三省地震灾区今年录取的贫困大学生,使这项民心工程不断深入,圆了莘莘学子的大学梦。
第五篇:捐资助学
邀请函
广东服务队:
龙江镇位于龙江县东部,距县城18公里,是经省人民政府批准命名的革命老区镇。由于全镇小学布局分散,麻雀学校较多,功能场室欠缺,各种教育教学配套设备设施落后,严重制约了教育事业的发展。为此,我镇今年正在全力创建广东省教育强镇。今年十一月份省到我镇验收教育强镇,创强达标后,我镇将保留中心小学1所,全镇四至六年级学生集中在中心小学,学生达1400多人,下设4个教学点由一至三年级就读,集中资源的投放和规范化管理,有力促进教育事业的发展。
由于我镇地处山区,经济底子薄弱,至今全镇小学都没有现代教育装备的多媒体电教室、图书阅览室,难以适应教学改革的不断深化,制约了教学质量的提高。
广东服务队是热心社会公益事业的慈善团队,扶贫助学,威名远播。我们诚意邀请你们为龙江县龙江镇中心小学捐助多媒体电教室和图书阅览室。这两室都设置在新建的综合实验楼,面积是长12米,宽10.5米。恳望你们给予援建,龙江镇创建教育强镇的成功有你们的一份功劳。捐建多媒体电教室和图书阅览室,我们将该室命名为“XXX多媒体电教室”、“XXX图书阅览室”作永久性纪念,让龙江人民永远铭记你们的善举;同时,我们还在《新怀集》、《西江日报》宣传你们的善举。
龙江县龙江镇中心小学
2011年7月20日