六工学校阳光少年实施方案

第一篇：六工学校阳光少年实施方案

昌吉市六工镇中心学校“阳光少年”评选活动方案

为了展示学生风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，让孩子发现自身的“闪光点”，激发他们发展自我的勇气和信心，进一步展示学生的自我个性，让他们的光芒去照亮和温暖周围的每一位学生，使之成为众多学生学习的榜样；从而激发他们的自我参与意识，提高学生自行组织、策划的能力；激励广大少年儿童在学校做一个好学生，在社区做一个好公民，在家里做一个好孩子，让孩子学会学习、学会做事、学会关心、学会生存。促进我校打造阳光校园，营造健康向上，充满活力的阳光校园文化氛围，我校制定了 “阳光少年”评选方案。

一、活动时间

每学期

二、评选对象

全体同学

三、评选办法

以班级为单位，所有任课教师每月都持有10张绿色阳光标兵卡（10个方面），教师如认为哪位同学在以下评选标准中哪一个方面表现突出或者转变很大即可发一张绿色阳光标兵卡，并在卡片后面写上颁发理由。集齐5张绿色阳光标兵卡即可到大队辅导员处换一张红色阳光模范卡，集齐3张红色阳光模范卡即可到德育处换一张金色阳光少年卡。得到金色阳光少年卡的学生为我校本月的金色阳光少年，颁发金色阳光少年徽章佩戴作为鼓励。获得金色阳光少年的学生照片要贴到班级里的阳光展示台上。

三、评选标准

1、阳光爱心少年 — 富有社会责任感，乐于助人，拾金不昧，奉献爱心，在学习上、生活上长期坚持帮助有困难的同学；积极参加学校组织的活动，有突出的事迹。

2、阳光礼仪少年 — 自尊自爱，文明礼让，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人；

3、阳光好学少年 — 热爱学习，遵守阳光公约，勤奋好学，勤动脑动手，爱科学、用科学，乐于创新，成绩优异的学生典型。

4、阳光健康少年 — 热爱生活，身心健康，充满活力，积极参加各项体育活动，并能用自己的实际行动感召或组织身边人参加体育活动的典型。

5、阳光才艺少年 — 多才多艺，有健康的审美情趣和文体专长，积极参与实践活动的学生典型。

6、阳光环保少年 — 环保知识丰富，具有强烈的环保意识，维护公共秩序，积极参与环保活动，热爱劳动的学生典型。

7、阳光诚信少年—遵纪守法，重信守诺，在人际交往中，坚决反对

弄虚作假，做老实人，说老实话，办老实事，即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

8、阳光奉献少年—积极参与班级工作，有高度责任感，干一行、爱一行，在平凡岗位上长期尽职尽责，任劳任怨，默默奉献，赢得同学们广泛好评。

4、阳光团结少年—和同学和睦相处，互相帮助，学习活动中能与同学友好合作。不骂人、不打架、不给同学起绰号，不喊同学外号。

5、阳光孝亲少年— 理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人。

四、评选程序

第一阶段：宣传推荐阶段

第二阶段：综合评选，各位教师根据评比分发绿色阳光标兵卡和兑换红色阳光模范卡。

第三阶段：揭晓本学期金色阳光少年

第四阶段：加强宣传，扩大活动成果和影响。（元旦文艺汇演进行表彰）。

五、奖项设置

活动设“校园金色阳光少年奖”若干名，颁发金色阳光徽章。

六、活动要求及注意事项

1、各教师在思想上高度重视、认真组织评选。

2、评选过程将坚持公平、公正、公开的原则，接受广大师生的监督，一旦发现有弄虚作假、拉票行为者，将作严肃处理，监督学生不允许互相馈赠、或不正当手段获取，一经发现取消本月评选资格。

3、“阳光少年”评选活动按月进行评选，月末班主任负责把各个班级获卡情况进行统计，报到大队部，如已评为金色阳光少年的同学有各种违反小学生行为准则和阳光少年评选标准的予以取消金色阳光少年称号。

4、每月评选完毕后，学生手里的卡，继续积攒，不清零，学期末活动停止，收回全部卡片，清零。

昌吉市六工镇中心学校

德育处

2017年9月

第二篇：阳光少年

“阳光少年”事迹材料

我叫xxx，在xx省xx市xx区xx小学x年x班读书，我是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光又帅气的男孩。我从一年级开始就担任所在班集体的班长和体委，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了同学们的信任和老师们的喜爱。

我是多才多艺的小能人！我利用课余时间学习了书法、萨克斯和跆拳道。别看我只有9岁，我学习跆拳道的时间可有5年之久啦！在这 5年的时间里，我付出了别人难以想象的辛苦与汗水，更学习到了许多做人的道理，跆拳道是讲究礼仪的，它所弘扬的精神就是：“礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠”。我正以此作为自己的座右铭，不断激励自己，希望自己明理、自立、坚强。我现在不仅是跆拳道红黑带的队员，而且是跆拳道协会高手会的成员，我马上就要考黑带了，我相信我会顺利通过考级，那时候你就会在世界跆拳道协会的网站上查到我的名字了，别忘了和我交朋友哦！我的书法也相当不错，每次有书法比赛，我都兴奋不已，因为我又可以和高手切磋啦！同学们最喜欢我吹的萨克斯曲子啦，每次班队会上我都会一展身手，每次都给同学们带来享受，这是我最快乐的时刻了。

我勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小学校园连续三年先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社

会，有一定的实践能力。我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，在实践中我积累了许多生活经验。

在学习上，我刻苦好学，成绩突出。上课认真听讲勤于动脑，积极举手发言。每天晨读，她都带领同学们朗读课文，她生动精彩的朗读常常博得师生的好评。数学课一丝不苟，善于思考，遇到问题迎难而上，绝不退缩。英语课上流畅的对话，熟练的背诵，常常引来喝彩。课间，我注意放松调节自己，带领同学们充分利用好课间十分钟，以更饱满的精神投入到下一节课的学习。读书是我课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味，广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。我的各科成绩始终在班级名列前茅。

我有一颗善良真诚的心灵，小小的心灵里装满了追求真、善、美的理念。无论是谁有了困难我都会毫不犹豫的竭尽全力去帮助，也正因为如此，我身边的人都喜欢我，还亲切地叫我“小雷锋”呢！不过我知道我做的和雷锋比起来可是差远了，我会继续以雷锋为榜样，为社会、为他人多做力所能及的事的！

我股执着向上的追求，尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，我一腔勇于负责的精神，从我当上班长的那一刻起，我就用自己稚嫩的肩膀担当起许多责任：每天负责开门、锁门，换水，值日时总是挑最脏最累的活干，有同学摔倒了，总是我把他背到医务室„„

我是多才多艺的小能人！我利用课余时间学习了书法、萨克斯和跆拳道。别看我只有9岁，我学习跆拳道的时间可有5年之久啦！在这 5年的时间里，我付出了别人难以想象的辛苦与汗水，更学习到了很多做人的道理，跆拳道是讲究礼仪的，它所弘扬的精神就是：“礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠”。我正以此作为自己的座右铭，不断激励自己，希望自己明礼、自立、坚强。我现在已经是跆拳道红黑带的队员了，而且是跆拳道协会高手会的成员，我马上就要考黑带了，我相信我会顺利通过考级，那时候你就会在世界跆拳道协会的网站上查到我的名字了，别忘了和我交朋友哦！我的书法也相当不错，每次有书法比赛，我都兴奋不已，因为我又可以和高手切磋啦！同学们最喜欢我吹的萨克斯曲子啦，每次班队会上我都会一展身手，每次都给同学们带来享受，这是我最快乐的时刻了。

我是爸爸、妈妈的骄傲，老师和同学都喜欢我，这些都将成为我前进的动力，我深知在以后的学习生涯中，还需要不断寻找自身的差距，不断克服缺点，完善自我，我将努力成为新时代的骄子！

第三篇：阳光少年

阳光少年

这是一年的好季节。

柔软的阳光透过细密的树叶，斑驳的印在少年脸上。

却睡得并不安稳，树下似乎有吵闹的声音。

他微微支起身子，撑着额，喃喃道，应该告他们妨碍睡觉

于是，这个少年便出现在我们的视线里。

懒懒的抬着眼皮，简单的解决掉了欺负蜜柑的学生，在蜜柑羡慕的目光里，慵懒的开口，我是特力中等部A组，影子的能力者，安藤翼。

那时的他是个午睡被吵醒的少年，带软软的帽子（如果可以称之为帽子的话--），慵懒的睁着眼睛，咧开嘴灿烂的微笑，左眼下的小星星映照在阳光下熠熠生辉。

不过，这个被蜜柑认为又温柔又厉害，脸又长得好，爱丽丝也好强，真是个理想的前辈，绝对是个好人的翼学长的美好形象在接下来的几分钟之内立刻被美咲扔过来的油漆桶给毁了

但终归，这个性格随意的开朗少年便被我们铭记在了心里。

翼对自己的事情很随便，即使是在说自己左脸颊的诅咒印也是云淡风轻的，他一边笑着一边指着自己脸上的星星给蜜柑解释，笑着告诉蜜柑要做转换来思想。明明只是比蜜柑大了几岁，却完全有了学长的风度，自由自在的，却很认真。

可以说他是黑夜的精灵，总是会感觉到海潮般的气息，活跃的，轻轻的卷起浪花拍打着岸，有些慵懒，潮起潮落间翻涌的海水是他发上沾染的露珠。

又像是白光下宁静硕健的竹木，竹叶轻轻的抖动着，在树下投下不规则的形状。或像天上的云，一朵一朵不停的飘，像是早已计划好的，却飘向看不见的未来。

对于蜜柑，翼决不是仅以特力系的学长就可以标签了的，他像个温柔的哥哥，总是在蜜柑困惑的时候出现，摸着蜜柑的脑袋很温暖的笑，用简单的话语就可以让苦恼的蜜柑茅塞顿开，不再考虑那些令她困扰的东西。后来，翼便成了蜜柑最依赖的学长，她在苦恼的时候总是想到翼，翼也总是会出现在最合适的时候，安慰蜜柑，眼角弯到好看的弧度，仿佛溢满了整个世界的阳光。他希望所有人都过的好，过的自由自在，他尤其疼爱的蜜柑，他想保护这个小小的女孩，所以在花殿事后加入了危力系，做学园最危险的事，去独立应付那些他根本无法想象的未来，却还要装作若无其事，不要所有人告诉蜜柑他进入危力系的事情。

他不希望别人担心，却一直在担心别人。

在高中部通过那扇门到石头森林后，他便成了可以依托的人，有3个孩子需要他保护，尽管他也只是个14岁少年。夜里，他安慰蜜柑入睡，自己却并不睡去，这些孩子需要照顾，他拨弄着火苗发呆，夜风很静谧，森林的夜特有的气息，星空很明亮。

在那些斑驳无法确认的树影里，你两手插在兜里，慵懒的微笑，那些阳光的碎片点点滴滴的落在你的额间，你的发际。

安静如光，美好如天使。

轻风静谧的吹过。

如果可以的话，请你一定要开心的自由自在的活下去。

第四篇：阳光少年推荐材料

阳光少年推荐材料

余航志，男，六一班学生。他品学兼优，屡次获得班级第一的好成绩。在班里，他是同学们的好榜样；在家里，他是父母的得力助手。

在学校里，他各科成绩优秀，多次被评为“三好学生”。身为数学课代表兼体育委员，他经常主动帮助同学们解决难题。不仅如此，他也用自己的言行引领着大家。上课时，他认真听讲，积极思考，勇跃发言；下课了，先完成作业再休息；体育课上也能看到他矫健的身影，听到他灿烂的笑声。积极向上，乐观生活就是他的行为准则。

在家里，他是个善解人意、情事听话的好孩子。每天上学前他都要帮父母承担一定的家务；放学后，做完作业，他也要帮父母打下手，帮父母带妹妹，帮着招待客人。因为他知道父母工作很辛苦，起早贪黑，自己能帮就尽量帮一点。他用自己的行动、文明的语言和诚肯的态度对待周围的每一个人。

成长比成绩重要，成人更比成长重要。余航志就是这么一个热爱学习，对人热情，积极乐观的阳光少年。

第五篇：阳光少年

阳光少年

光村中心学校

简琼春

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，我叫简琼春，来自光村中心学校，我演讲的题目是《阳光少年》。如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月，就是最灿烂的浪花；如果说生命是一辆快车，那么有阳光的岁月，就是窗外最美的风景。你要问我世界上最美好的东西是什么，我会说：“那就是阳光！”在阳光灿烂的日子里，我愿意让它沁入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。而在阳光下的我，就是——阳光少年。

作为阳光少年，我们应该做到求真知，做真人。我们要多读书，读好书，向老师学，向同伴学，向生活学；要勤奋好学，积极行动，热爱科学，敢于创新。只有做真学问、做真实真诚的人，才能实现自己的价值，才能回报社会。

作为阳光少年，我们应该做到乐于向善。我们要多阅读经典，走进经典的宝库，来弘扬我们中华传统文化；要团结友爱竭忠尽孝、宽厚包容；我们要存善心，养善念，行善事，做善人。

作为阳光少年，我们应该做到积极尚美。我们要热爱简朴生活，热爱宝贵生命；要养成动脑筋，爱思考的好习惯；要学会感恩父母，感恩朋友，感恩老师，只有怀着一颗感恩的心，去面对生活，才能看到生命的绿洲，找到快乐的源泉。

同学们，未来是属于我们阳光少年的！因为，我们有最美好的追求和心愿，有奋发的动力，我们是有理想的阳光少年。

既然是花，就要绽放；既然是树，就要长成栋梁。作为21世纪的新少年，我们就要成为最出色、最优秀的阳光少年！

少年兴则国兴，少年强则国强。如果我们每一个人都拥有积极向上的心态，我的梦，中国梦，必能实现。

同学们，阳光少年们，共同沐浴阳光雨露，让我们天天向上，让我们与真善美一路同行！

我的演讲完毕，谢谢大家！