地面气象应急加密观测管理办法

第一篇：地面气象应急加密观测管理办法

附件3 地面气象应急加密观测管理办法

（试行）

为适应地面气象观测业务改革发展要求，充分发挥地面气象观测效益，规范地面气象应急加密观测流程，为气象预报服务提供可靠的气象观测资料，特制定本办法。

一、应急加密观测的启动条件

当出现如下情况之一时，可根据需要启动地面气象应急加密观测：

（一）重大灾害性天气过程预报服务需要；

（二）重大活动气象保障服务需要；

（三）二级以上（含二级）气象灾害应急响应需要；（一级气象灾害应急响应需要)

（四）其他经批准需要开展的地面气象应急加密观测。

二、应急加密观测的组织

地面气象应急加密观测一般由国家气象中心提出，中国气象局综合观测司组织。

因重大专项服务需要或气象灾害应急响应服务需要开展的地面气象应急加密观测，也可由专项服务承担单位提出，经与相关省（区、市）气象局协调后，由中国气象局综合观测司组织进行。

各区域气象中心（以下简称区域中心）、省（区、市）气象局根据业务服务需求，也可自行安排本辖区内或协调周边省（区、市）的国家级气象观测站进行地面气象应急加密观测。

三、应急加密观测站点

全国国家级气象观测站都应根据地面气象应急加密观测指令承担应急加密观测任务。

四、应急加密观测频次、观测要素和时限

地面气象应急加密观测的观测要素一般为云、能见度、天气现象、固态降水、雪深、电线积冰、冻土等未实现自动化的观测要素，特殊需要时可临时增加其它观测要素。

应急加密观测频次一般为每三小时一次，遇特殊情况时，可加密到每一小时一次。

五、应急加密观测与资料传输要求

地面气象应急加密观测的云、能见度、天气现象、固态降水、积雪、电线积冰、冻土等观测要素的观测按照《地面气象观测规范》要求进行。

观测资料以地面气象要素上传数据文件（Z_SURF_I_IIiii_yyyyMMddhhmmss_O_AWS_FTM[-CCx].txt）格式利用地面气象测报业务软件生成，通过业务通信网络上行传输至国家气象信息中心，再分发至相关业务服务单位使用。

申请加密观测的业务服务单位若需增加观测内容和数据传输信息，由该单位在加密活动开展前协助相关省（区、市）气象局完成相应技术准备。

六、应急加密观测指令的发布和实施

指令是组织应急加密观测的行动命令。发布指令要严肃认真，既要按照规定条件，又要视实际情况，实事求是地灵活掌握。执行指令要求严格认真、准确无误。

（一）申请

国家气象中心、国家级专项业务服务单位或各区域气象中心、省（区、市）气象局相关业务服务单位申请开展地面气象应急加密观测时，需填报地面气象应急加密观测申请表（见附件１），说明加密观测的理由、站点、观测要素、起止时间和时次，由本单位负责人审核签署意见后报综合观测司或本区域中心、省（区、市）气象局综合观测业务主管部门。

申请加密观测要充分考虑到通信传输、台站准备等因素，一般应在第一个加密时次12小时前提出申请；如一时难以确定，可先发布预备指令。

加密观测指令应在第一个加密时次前 6小时发布到台站。

（二）签发

综合观测司或各区域中心、各省（区、市）气象局综合观测业务主管部门接到本级业务服务单位加密观测申请后在2小时内进行审核，并由单位负责人签发加密观测指令（见附件2）。

（三）发布

综合观测司或区域中心签发的“地面气象应急加密观测指令”（含“解除地面气象应急加密观测指令”）通过NOTES或传真发送到相关省（区、市）气象局综合观测主管部门；指令发布后应予以电话确定。收方应发回执（见附件3）予以确认。

各省（区、市）气象局负责本省（区、市）加密观测指令的发布，承担加密观测的气象台站按照本省（区、市）气象局的指令进行地面气象应急加密观测。

如NOTES方式不畅也可通过电话等其它方式发布，但事后应按程序填写应急加密观测指令，以便备案。

（四）执行

各省（区）气象局接到指令后2小时内进行部署，认真组织好应急加密观测工作。加密观测指令应在第一个加密时次前6小时发布到台站。

开展应急加密观测的国家级气象观测站，必须按照地面气象观测业务相关技术规定和加密观测指令要求，做好应急加密观测工作。

国家和省级气象信息中心应及时做好应急加密观测资料的传输工作。

（五）解除

加密观测指令中明确加密观测结束时间的，应在最后一次加密观测结束后自动解除加密观测；加密指令中未明确结束时间或需要提前结束加密观测的，必须由加密观测指令发

布单位发布加密观测解除指令（见附件4）。收方应发回执（见附件3）予以确认。

（六）交接登记制度

指令发布、转发、接收单位应建立接转指令情况登记，记录接收（发布）指令的日期、时间（具体到分钟），指令发布（接收）人员姓名。

七、报告制度

地面气象应急加密观测结束后两周内，加密观测申请单位应向综合观测司递交加密观测评估报告。

八、其他

因专项服务需要或重大科学试验进行的地面气象应急加密观测，须在启动加密观测3个月前制定地面气象应急加密观测方案，报综合观测司审定。

遇到紧急情况，须在夜间和休息日进行加密指令申请、审核和发布时，可通过手机短信或电话进行，上班后补办手续。

中国气象局统一组织的加密观测所需耗材由中国气象局气象探测中心提供。各种实验和各区域中心、各省（区、市）气象局自行组织的加密观测所需耗材由申请单位承担。

第二篇：观测地面气象数据的方法论文

摘要：本文对目前高校高等数学课程教学中存在的问题进行了分析，并通过笔者多年的教学实践，针对现在大学生的现状，提出了对高等数学教学方法改革的一些看法与建议，这些建议对提高高等数学教学质量提高有一定的指导作用。

关键词：高等数学；教学方法；教学质量

高等数学是高等学校理工类、经济类和管理类等专业的公共基础课、必修课，它既是重要的工具课，又是重要的基础课。该课程给学生传授知识的同时，还担负着培养学生思维能力、抽象概括能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力等任务，其教学质量在学校人才培养工作中占有相当突出的位置。高等数学课程不仅对学生后继课程的学习起着举足轻重的作用，而且对学生的逻辑思维能力、创新能力的培养也起着重要的作用。另外，高等数学的基础性地位也决定了它在自然科学、社会科学、工程技术领域及其他学科中发挥着越来越重要的作用，在很多情况下起着决定性的影响。现在，高等数学日益成为各学科和工程实践中解决实际问题的有力工具。高等数学课程的教学强调以创新精神和实践能力的培养为重点，倡导以“主动、探究、合作”为特征的学习方式。高校高等数学教师在该课程的教学中起到主要的引导作用，教师教学方法的正确与否直接影响到高校高等数学课程的教学质量。

一、目前高校高等数学课程教学中存在的问题

1.起主导作用的教师与起主体作用的学生的积极性不高，影响了高等数学教学质量，从而影响学校人才培养质量。2.教学方法与手段单一，难以满足学校专业人才培养的要求。目前，高等数学的教学，基本以讲台为中心、以教师为中心，教与学的关系是指导与被指导、命令与服从的关系，而不是教师与学生的平等关系。在教学方式上，现在的高等数学教学主要采用从概念讲述到定理证明再到例题讲解这种“注入式”或“填鸭式”的教学方式，现代化的教学方式和手段采用较少，影响学生数学素质和创新思维的培养。3.考试方式与手段单一。现在高等数学主要是采用“期末一张纸”终结性考核方式，这种考核方式过于单一，不能很好地体现学生的学习质量。4.教师负担偏重。目前，各高等院校的高等数学课程基本都是采用大班授课，学生水平参差不齐，教师整天忙于备课、讲课、批阅作业等，工作压力很大。另外，各高校虽然经常强调高等数学课程重要，但许多高校都是重科研、轻教学，教学的专任教师的待遇远远比不上科研教师的待遇，这样使得许多教师根本不想花费太多的时间去对学生进行教学总结、课外辅导和教育，严重影响了教学质量和效果。

二、高等数学课程教学改革的几点建议

1.正确定位高等数学任课教师角色。首先，高校应该真正重视各任课教师的地位，提高他们的工资待遇，不能只停留在理论上。其次，任课教师也须转变教学观念，凸显高等数学课程在大学专业人才培养中所占的地位和作用，在教学中全面贯彻知识传授、能力培养、素质养成等目标，不断提高课程教学质量。另外，高等数学课程教师在向学生传递基本的数学知识和数学技能的同时，还要不断培养学生高尚的审美情趣，把学生培养成社会需要的专业人才。2.发挥数学竞赛和数学建模竞赛在数学教学改革中的引领作用。探讨数学竞赛、数学建模竞赛和数学教学有机结合的切入点，发挥数学竞赛和数学建模竞赛在数学教学改革中的引领作用，充分调动师生参与数学教学改革的积极性。3.根据专业需要进行高等数学的教学。目前，各高校基本都已经根据自身的办学情况，制定了各校的培养目标。高等数学课程作为一门重要的基础课程，应根据培养目标制定教学目标，确定相应的教学内容和教学重点。另外，高等数学课程应根据各专业的不同需求，及各专业学生的不同的数学基础和学习能力，把学生分成若干层次，高等数学教师依据各层次的学生的学习要求制定各层的教学目标，设置不同的教学过程，采取相应的教学方法与教学手段，以顺利完成高等数学课程的培养目标。4.创新课堂教学方法，提高课堂教学质量。课堂是教学的主要场所，课堂管理的好坏直接影响到课程的教学质量。在课堂教学中，课堂气氛的调节又是课堂管理的一个重要方面。积极活跃的课堂气氛有利于提高学生学习效率。高等数学课程本身具有连续性强、理论性强的特点，在学习的过程中，学生很容易产生疲倦甚至厌倦的心理，为了防止学生在上课时产生疲倦，在高等数学教学过程中，我们要使用一些有效的教学方法，调节课堂的沉闷气氛，从而调动学生的学习积极性，例如，在教学过程中，教师可以多采用启发式教学，多从简单易懂的问题入手进行教学，使学生对教学内容产生兴趣，并自觉自主地进行学习，从而在轻松愉快的环境下取得较好的学习效果。5.进行教学反思，添加课外辅导和教育。由于高等数学课程理论性强，学生对该课程的学习目标不是很明确，所以学习动能不足。要提高高等数学课程的教学质量，高等数学教师要不断改进教学方法，通过各种渠道进行教学反思。另外，高等数学教师还要特别重视学生的建议和意见，要安排好课外作业、辅导答疑。例如，学校可以编写统一的练习册供学生练习，编写的练习册要根据学生的实际情况，难易适中、题量适中，且最好能增加一些创造性思维的作业，让学生通过练习，既能有效地掌握所学知识，又能增进学生的创造性思维能力和独立思考能力。为了提高高等数学课程的教学效果，高校教师要鼓励学生多问，并为学生提问提供尽可能的方便，适当地安排辅导答疑就是一种行之有效的办法。笔者所在学院就在每学期开学之初都安排学院所有上高等数学课程的老师进行本学期的辅导答疑，另外，现在网络方便，任课老师也可以通过电话、电子邮件、QQ、微信等方式与学生交流，鼓励学生随时提问，不遗留问题。6.教师要有饱满的热情，充分准备好每一堂课。教师对待教育事业积极的态度和认真负责的精神，也是影响学生的重要人格品质。高校教师在管理好课堂教学外，课后也要经常与学生接触交流，多关心学生的学习和生活，与学生建立良好的师生关系，这样既拉近与学生之间距离，也有利于学生进行该门课程的学习。另外，除了课堂上的教学之外，教师还要多了解学生的学习能力和学习需要，对学困生要进行适当的鼓励，加强必要的辅导，需要时可以给部分同学进行额外的辅导课，用自己的耐心和认真负责的态度打动学生，从而激励这些学困生的学习动机，提高他们的学习热情，进一步消除两极分化；对学习热情高且成绩好的同学，可以加强引导，按照专业要求和兴趣方向，鼓励他们通过自学等形式，拓宽学习内容，不断提高学习能力。同时，鼓励他们参加各类形式的数学竞赛，进一步激励他们的学习热情。高校教师可以通过成立互帮小组或讨论小组的形式，组织学生利用课外时间互相帮助，讨论数学在本专业的应用情况，共同提高大家的学习成绩和增强大家的学习兴趣。7.推进考试改革。改变以往高等数学“期末一张纸”终结性考核方式为形成性（过程）评价与终结性（目标）评价相结合方式，建立按平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩等综合评定课程成绩的新模式，推广网络化考试系统。8.加强高等数学教学与专业知识的联系。教学过程中，教师要根据学生的专业特点，适当地增加一点高等数学知识与专业相关的应用问题，在这个教学过程中，一方面可以让学生了解学习高等数学的作用，另一方面又与专业知识联系起来，这样能有效提高学生的学习兴趣与学习积极性，从而提高教学质量，学有所成。

三、小结

本文依据笔者多年在高等数学教学中的经验，详细分析了目前高校高等数学教学中存在的问题，并对高等数学课堂教学改革提出了自己的一些见解，希望能对高校高等数学教学的任课教师提供一些指导作用。

参考文献：

[1]徐菁.高等数学“研究性教学”的实施困境与对策[J].科技信息,2014,(14):46.[2]李辉.高等数学课程研究性学习法的思路与模式手写板[J].时代教育,2015,(4):79.[3]董长紫.浅析高等数学教学培养学生数学应用能力[J].课程教学研究,2014,(7):137.

第三篇：浅谈地面气象测报业务中正点地面观测数据维护

浅谈地面气象测报业务中正点地面观测数据维护

就目前的地面气象观测站而言，在实际的工作中很容易受到外部环境的影响，尤其是环境和气候对观测数据的影响相对较大，为了能够确保正点地面观测数据的准确性，需要做好实时的维护工作，避免观测设备出现故障。所以需要联系地面气象设备的主要特征，采取有针对性的手段，提升观测设备的稳定性，确保最终观测数据的准确性。

于地面气象观测设备而言，在实际的工作中，会遇到暴雨和雷击等天气的影响，造成了观测设备会出现故障，最终造成了观测数据异常的情况，对气象观测的效率也产生了极大的影响。为了能够满足新时代地面气象观测的需要，需要对气象设备的维护工作加以足够的重视，做好设备的日常维护，定期组织员工的培训，及时的找到故障的根源，保障地面气象观测工作的顺利进行。

1.出现地面气象测报中数据异常的原因分析

1.1 温湿度数据存在异常

当温湿度的数据存在有异常的情况下，需要查看接线处是否存在有虚焊的情况，温度数据出现异常的可能性比较小。如果出现了地温数据异常的情况下，需要研究采集器和电源设备。当湿度数据存在有异常的情况，需要检查传感器的接地屏蔽的完好性。如果没有湿度记录的情况下，需要检查传感器的正常与否，检查传感器和大地间的电压值，如果检测的电压值要比测量范围大的情况下，需要考虑更换新元件。于湿度传感器而言，因为元件比较精密，所以需要做好日常的维护和保养工作，只有这样才能确保数据能够维持正常的运行状态。

1.2雨量值存在异常

如果雨量值和实际不相符的情况下，比如说，在下雨的天气发现雨量值比较小，甚至是零的情况下，需要检查雨量传感器正常与否，或者是否灰尘太多，对元件的正常运行产生一定的影响；此外还需要考虑是否是出现雷击造成了电路板的损坏，这些都有可能导致雨量值测量异常。另外，在维护数据时，为了避免雨量值不?嗜返那榭觯?需要定期的检查和维护，及时的清扫灰尘。

1.3气压数据存在异常

目前情况下，在测量气压值的过程中，气象站的自动化水平比较高，准确度也比较高，型号输出主要是数字形式。于观测人员而言，需要经常重视气压值的变化情况，当数据异常的情况下，要及时的采取措施。如果气压数据存在异常，需要检查气压是否存在有原始数据，检查气嘴的通畅性。当管道连接没有异常的情况下，需要考虑是否是传感器存在有问题，需要更换气压传感器；传感器更换完毕后，依然有不正常的数据，就要考虑更换采集器。

2.地面气象测报数据的日常维护

2.1恶劣天气做好维护工作

于地面观测站而言，在工作时，其中的零部件较为精密，对气候等环境条件的要求相对较高，天气如果较为恶劣就会对元件工作的精密度产生极大的影响，甚至会导致零部件的损害，最终造成了观测数据异常。为了能够确保观测数据的准确性，有效的提升正点地面观测数据的准确度，需要对恶劣天气下的地面气象测报数据的维护工作加以重视，比如说，在天气恶劣的背景下，需要增加检查元件的次数，当发现问题后，需要采取有针对性的措施加以解决，必要时可以考虑更换零部件。夏季，经常会出现雷电天气，要做好防雷工作，确保各项零部件不会遭受雷电的破坏，在日常维护中，需要提前预防，避免观测设备出现故障。

2.2做好观测设备的日常维护

观测数据维护的工作中，设备的工作状态是极为重要的，所以一定要做好观测设备的维护工作，需要利用信息技术，实现气象观测设备的有效管控，对观测设备的运行状态进行监管，及时的发现其中的异常数据。针对异常数据，需要准确的评估和判断观测设备的故障点，最终明确存在有问题的零部件，及时的采取措施进行维护；如果故障比较严重，需要上报，在故障没有及时的检修完成的情况下，需要采用人工观测的方式，保证数据的连续性。采集器是地面观测数据维护中心的核心组成部分，可以实现数据信息的采集、处理以及传输。通常情况下，是不需要单独维护采集器的，只需要清理灰尘即可。采集器的清理过程中，需要保障维护人员的安全，不能在带电的情况下操作。采集器存在有故障的情况下，需要及时的更换检查，将灰尘等杂物去除。于气压传感器而言，还需要在维护过程中建厂静压管的通畅性。

2.3定期开展人员的培训

于正点地面观测数据的维护而言，还需要对工作人员的日哈好难过培训加以重视，不断的提升他们发现问题和解决问题的能力，提升他们的技能。目前很多的地面观测站都广泛的采用了自动化设备，一方面维修人员的工作量大大的减轻，另一方面，对他们的维修能力提出了进一步的要求。在日常的工作中，需要提升维护人员的培训工作，重视理论的学习，对设备的结构原理以及构造要熟练的掌握，进一步的提升设备的维护能力。在培训之余，维修人员在实际的工作中可以严格的按照要求，做好维护工作提升维护效率。

3.综上所述，对于地面观测的业务而言，因为很多的设备都是电子元件，所以在实际的工作中灵敏度较高，所以在日常的工作中需要做好维护工作，保证观测数据的准去性。在进行正点地面观测数据的维护中，需要做好日常维护，保证传感器这类零部件处在良好的运行状态，能够满足气象数据的实际需求。

（作者单位：553100贵州省毕节市威宁县气象局）

第四篇：地面观测技术工作总结

技 术 工 作 总 结

本人从1999年9月参加工作以来，在思想上拥护党的基本路线、方针和政策，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、重要思想；近年来先后开展了学习“八荣八耻”、围绕十七大精神开展解放思想、深入学习实践科学发展观等活动。坚持四顶基本原则，遵纪守法，遵守社会公德和各项规章制度，积极参加本局及上级部门开展的各项集体活动；在工作中服从领导的工作安排，按时完成好各项工作任务，坚持勤学、勤练、勤做严格遵守各项规章制度、业务规范。现将近年技术工作总结如下：

地面测报是气象业务的基础工作，做好测报工作是每一位测报员的职责。作为一名地面气象观测员，我深刻地认识到地面气象观测是一项严肃谨慎的工作，不但要求在工作中必须一丝不苟、认真细致地处理好每一项记录、每一个数据而且更重要的是务必有很强的责任心。近年来，当值时严格遵守各项工作制度、以严于律己、高度负责的态度、刻苦钻研观测技能、严谨处理每一项观测记录、较好的完成了各项地面气象观测任务。认真地上好每一个班，认真记录每一个数据，认真对待每一份气象电报，认真校对每一个数据是本人一直以来奉行的工作态度。在日常工作中认真刻苦地学习观测规范，熟悉规范和

掌握各种技术规定的具体内容及真正含义，掌握常规仪器的性能和基本原理，熟悉在各种复杂天气条件下的观测程序和操作规程，熟悉并掌握自动站维护以及操作技能，能熟悉《地面观测规范》及各项技术规定。自2005年9月月任职大气探测助理工程师以来，先后获得省气象局百五次“百班无错”奖励。

本人除了做好地面气象观测工作外，同时兼任局计算机网络管理工作。计算机网络是保障各种气象数据顺利传输的重要因素，在任职初期，本人意识到：保证计算机网络良好运行同样是一项重要的工作任务。因此坚持严格要求自己发扬努力刻苦的精神，充分利用业余时间对计算机和网络设备进行维护及维修。对出现的各种系统故障、网络故障、软件故障及时检查、及时维修、最大程度地保障了整个计算机网络环境良好运行。针对性的创建地面微机网络运行模式，编制了网络自动批处理命令，实现备份微机自动校时、备份功能，达到主控微机故障后可以快速切换至备份微机的效果。曾利用EXCEL中的VBA功能，用业余时间开发制作了适合本站实际的基数统计程序，配合ossmo业务软件交接班数据，实现了地面观测基数、夜班统计的自动化，能根据不同需要生成上报表格，并且操作维护简单、独立运行，不影响现有系统安全与运行。同时减轻了工作负担，提高了工作效率，自2005年使用至今一直运行良好；2011年利用vb.net平台独立开发了本局防雷业务管理系统，同年开发本站特有的整点数据提醒程序。

2009年本人还被借调至酒泉局参与了《酒泉市公共气象服务业务平台》的设计与开发。在此次开发过程中，本人负责程序界面的设计及美化，以及灾情数据、预警发布等工具的开发，并做为后勤保障人员参加省局的业务平台竞赛。2010年继续参与酒泉局农气及相关业务软件的开发。通过这些开发实践，本人在计算机编程方面的能力水平有所增加和加强，本人的业务技术水平也得到了锻炼，积累了许多气象业务的开发工作经验。

本人自参加工作以来，积极参加省地气象局举行的培训班，通过认真学习，使自己的业务水平、仪器维护与检修技术有了很大的提高。2007年协助站领导参与了我站区域自动气象站的安装工建设安装工作，掌握了一定的安装维护技能。作为网络管理员，多次解决本站微机出现的故障，并对本站的业务系统，网络运行提供技术支持与维护，保证了业务工作的平稳顺利开展与运行。

2008年通过兰州大学网络教育学院入学考试，成为一名电大学生，专业为大气科学。通过学习，本人对气象科技知识的学习与掌握更加深入，尤其是在气象基础知识方面的学习使我获益良多，扩展了我的视野，提高了业务知识水平。

在过去6年任职大气探测助理工程师的工作历程中，通过充分发挥和运用自己掌握的专业技术知识、发挥努力刻苦的学习精神，在实际工作中取得了一些成绩。但本人同时深刻地认识到，在科学探索的道路上，上述成绩仅仅是一些微不足道、隐约不见的微亮点，只有通过不断学习、刻苦钻研、勇于尝试才能在未来的工作中取得更多更好的成绩，为气象事业发展做出应有的贡献、在求知求真的道路上体现气象工作者的价值。

第五篇：山西省地面气象测报技能竞赛-观测基础理论试卷

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线 封 密号考 名姓 线 封 密 局象气市 线 封 密 山西地面气象测报技能竞赛

观测基础理论试卷

一、填空题:（共40分

每空0.4分，答案填写在答题卡上）

1.影响气温年变化的因子主要有纬度、1、2、3 以及 4。

2.自动气象站风向、风速的采样速率为 5，其2分钟、10分钟风向、风速为对应时段内的 6。

3.OSSMO-2004测报软件,参数设置后形成的数据存于数据库文件 7 和 8。

4.自动站的硬件主要由 9、10、11、12、13 等

组成，数据采集器的主要功能是 14、15、16、17。

5.波状云是 18 的云层，主要由逆温层上下有

形成的波动造成的。荚状云通常形成在局 20 的地方。

6.气象法中气象探测环境是指 21、22、23 所必需的最小距离构成的环境空间。

7.A文件中质量控制部分，分为 24 和 25。当A文件中质量控制码为“012”时，国家级认为 26，省级认为 27，台站级认为数据正确。A文件中更正数据标识指该更正数据为订正数据还是修改数据，“3”表示 28，“4”表示 29。

8.毛发湿度计的感应部分由一束毛发组成，目的是为了 30 ；两端固定的目的在于 31。传递放大部分采用双曲壁杠杆，是为了 32。

9.凝结高度是指 33。10.新《地面气象观测规范》涵盖了1996年颁布的《气象辐射观测方法》的主要内容，新增了适应沙尘天气预报所需的地面状态观测、34 以及 35。

11.日中线即为当地的 36，已知当地的 37，和太阳的方位角每 38 分钟变化1度，及 39 就可以求得。

12.地面气象测报业务软件（OSSMO）与 40（SAWSS）和 41（CNIS）

相结合，构成地面气象测报业务系统软件，有九大功能： 42、43、44、45、46、47、48、49、帮助。

13.气簿－１的纪要栏和备注栏填写的内容各不相同，纪要栏是填 50，备注栏填 51。

14.当人工观测改为自动观测或换用不同技术特性的仪器进行观测时，为了了解取得的资料序列的 52，必须进行平行观测。15.钩状云的钩状是 53 所造成的特殊形态。

16.对于翻斗式遥测雨量计，每一次降水过程应将 54 比较，如多次发现10mm以上降水量的差值超过 55，则应及时进行检查，必要时应 56。

17.在报表预审中，对观测记录质量进行检查的方法一般有日极值与定时值比较检查、57、58、项目之间的差值检查和 59 等5种方法。

18.在春风和秋风时，日照计感光迹线与时间线不垂直，而变成在原横线位置下面的弧线，这是因为日照计 60 不正确，是安装纬度 61 实际纬度。19.分钟地面气象要素数据文件按 62 计时。

20.自动气象站软件中 63 文件（SysLib.mdb）是其它各项功能实现的基础，没有该文件或者该文件的数据结构不正确，软件将不能 64 启动，其数据的正确与否将直接影响其它功能的正确实现。

21.地面气象观测中，求算海平面气压时，所采用的压高公式是 65。

22.人工计算海平面气压公式= 66 + 67。23.自动气象站是一种能 68 的设备。自动气象

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站网由一个

和若干自动气象站通过 70 组成。24.A文件台站参数中的测站类别标识符（保留字）为 71。25.A文件中冻土深度数据，冻土深度为微量者，上下限分别录入 72。当地表略有融化，土壤下面仍有冻结时，上限为“，,”，下限可以有 73。冻土超刻度记录，在实有值上加 74 录入。

26.A文件的台站参数由 75 数据构成，排列顺序为区站号、76、77、78、气压感应器拔海高度、风速感应器距地（平台）高度、79、80、81、82、年份、月份。各组数据间隔符为 83。

27.年报数据由地面 84 要素的统计项目构成，每个要素在文件中的排列顺序是固定的。年报气候概况数据中的异常气候现象：指月、年平均气温、降水总量等主要气候要素出现 85 以上一遇，或离散程度达到 86 以上的极端情况。

28.在计算海平面气压的计算公式中，计算气柱平均湿度tm的公式为：tm = 87。

29.自动气象站数据缺测个数以 88 文件中的记录为统计依据。

30.暗筒式日照计的感光迹线在晴朗无云的日子里，应该是 89。

31.形成年地面气象资料格式文件（Y文件）。观测数据由 90 的A文件自动统计得到，基本参数和附加信息人工输入。参数中的定时降水量项目标志，该项目标志必须选定为 91。32.相对湿度从0变到100%，毛发将伸长 92。

33.气象学上把 93 上物理属性 94 一大团空气称为气团。95 是空气产生水平运动的原动力。

34.人工站和自动站平行观测期间，除 96 外，当缺测记录发生时，人工站和自动站相应观测记录可以相互代替。

35.动槽式水银气压表安装后要稳定 97 个小时，方能观测使用。36.OSSMO-2004测报软件,全部审核信息同时保存于审核疑误信息文件中，对A文件审核后的疑误信息文件命名为 98，系统默认其存放

在ReportFile 下的 文件夹中。

37.当积冰开始形成时，要在观测薄当日的电线积冰 99 栏，分别方向记载冻结现象符号和 100。

二、选择题（共30题，每小题1分。多选或少选均不得分，若有顺序要

求时，顺序错也不得分。答案填写在答题卡上，只能填字母）

1.水的三相点温度是国际实用温标中最基本的一个固定点，水的三相点温

度是（）

A.0.0℃ B.0.01℃ C.273.15K D.273.16K

2.自动站的草面温度传感器被积雪埋住时，应（）

A.将其置于积雪表面上进行观测 B.照常观测，在备注栏中注明 C.记录按缺测处理

3.最

常

见的雾

是

（）

A.平流雾 B.辐射雾 C.锋面雾 D.平流雾、辐射雾、锋面雾 E.平流雾、辐射雾 F.锋面雾、辐射雾 G.平流雾、锋面雾 4.数

据

质

量

控

制的常

用

方

法

有

（）

A.极值控制法 B.连续变化控制法 C.数据的空间比较法 D.各类要素相关比较法 5.说出

该

站

观

测的有

效

能

见

度

()

A、东:3000km B、东南:4500km C、西南:4100km

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D、西:10000km E、西北:6000km F、北:5000km 6.气（）压

简

表

制

作

是

根

12.某站的EL型电接风向风速计，某时正点前10分钟内第一次风向漏跳，第二次风向为ENE，第三次为ENE，第四次为E，第五次为ESE(正点前后

据

风速记录均正常，且均大于1.0m/s)；正点后十分钟内风向划线均为ESE，正点前20—10分钟风向划线均为E，则该时的风向记录：

A．纬度、气压表拔海高度

B．经度、纬度和气压变化范围

C．纬度、气压表拔海高度和气压变化范围 D．纬度、观测场拔海高度和气压变化范围

7.某站1995霜的终日为1995年12月29日，1996 霜的初日为1996年12月31日，则1996年的无霜期日数为（）天。A.364 B.365 C.366 D.367 E.368 8.自记纸的读数误差在下列情况下应统计观测错情

（）。A.气压、温度、湿度达到跳跃式变化值 B.雨量≥0.3mm C.日照感光线值大于铅笔线0.3小时 D、风向≥1个方位 9.电接风瞬时风向指示器，不该亮的灯泡点亮，产生这种故障的原因可能有：（）

A.方位块短路 B.插头座进水

C.插头座碰线 D.记录器里相应的隔离二极管击穿

10、虹吸线一般应与自记纸上的时间线相吻合，如果不吻合，那么偏斜不能超过

最

小

时

间

线的（）

A、1/4格 B、1/3格 C、2/3格 D、1/2格

11.浅层地温的观测之所以要采用曲管地温表，是为了

（）A．便于观测

B．防止冬天冻折损坏温度表 C．便于安装和维护

D．增大仪器的灵敏度，降低观测误差

（）。

A．从正点前4次风向划线挑取2次一样的风向ENE作为正点记录 B．从接近正点的10分钟(55分～05分)内挑取最多风向，记录为ESE C．从正点前20分至正点前10分的风向划线中挑取最多风向，记录为E D．挑取ESE、ENE均可

如果主控软件的“实时监测”中显示所有的浅层地温示值为-44.9，则最值得怀疑的是（）故障。A.采集器 B.通讯线路 C.电源 D.地温转接盒短路 E.地温转接盒断路、水银气压表内管真空不良所造成的误差（）

A、随温度的升高而增大 B、是个固定值

C、随气压的升高而增大 D、随温度的降低而增大 E、随气压的降低而增大

若人工器测与自动气象站数据的差值（），则认为差值较大，应及时

处理。

A．气压≥0.8hPa、气温≥1.0℃、风速≥1.0m/s

B．过程降水量的≥4%、地面温度日极值≥2.0℃ C．过程降水量的≥5%、地面温度日极值≥3.0℃ D．浅层地温≥1.5℃、深层地温≥0.5℃、气象设施因不可抗力遭受破坏时，（）应当采取紧急措施，组织力

13.1415.16第 4 页

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量修复，确保气象设施正常运行。

A、各级人民政府 B、国务院气象主管机构 C、各级气象主管机构 D、当地人民政府

17、气表-1（）。

A、滞后系数越小越好 C、根据观测目的而定 B、测定空气温度的温度表为100－200秒为好 D、越大越好

我国的历

法

中

阴

历

24、在中规定应统计的各级降水日数有 是

（）

A、8个

B、7个

C、9个

D、6个

18、在观测记录中，允许在观测值前加记“>”符号的要素有（）

A、2个 B、1个 C、3个 D、4个

19.在检修自动站故障时，怀疑某个元件有故障时，最简单的方法是（）

A、直觉法 B、代替法 C、测量法 D、越级检查法 20、水银气压表的读数须按（）的顺序进行订正，以求得本站气压值。A、温度差，仪器差，重力差 B、仪器差，温度差，重力差 C、重力差，温度差，仪器差 D、仪器差，重力差，温度差

21、某两次观测的干湿球温度及气压值均相同，但湿球一次结冰，一次未结冰，此时结冰状态下算出的水汽压比未结冰状态下的水汽压

（）。

A、小 B、相等 C、大 D、小于等于

22、冰雹的最大直径（）时，需测定冰雹的最大平均重量并记入（）内。

A、≥10mm B、>10mm C、纪要栏

D、备注栏

23、气象观测中使用的温度表的滞后系数（）。

A、地球围绕太阳公转一周的时间为一年 B、公元年份凡被4整除者均为闰年

C、节气是属于阴历范围，而不属于阳历范围

D、太阳光在地球上直射点在南北回归线之间来往一次的周期时间为一年

25、造成干湿表测温测湿法误差的因子主要有（）。

A、干球温度误差 B、湿球温度误差 C、气压误差 D、干湿表系数偏差

26、某次冻土观测，测到两个冻结层，上面一段冰柱在3cm至12cm间，下面

一

段

冰

柱

在25cm

至

43cm

间，则（）。

A、第一栏上限记“25”，下限记“43”；第二栏上限记“3”，下限记“12”B、第一栏上限记“3”，下限记“12”；第二栏上限记“25”，下限记“43”C、第一栏上限记“12”，下限记“25”；第二栏上限记“0”，下限记“3”

27、自动站气压、温度、湿度、地温的瞬时值是1分钟的平均值，数据采集的采样次数和计算方法是：()A、1分钟取6个样本值 B、1分钟取1个样本值

C、剔除一个最大值和一个最小值，余下4个样本值作等权算术平均后为该分钟平均值

D、将1分钟内取得6个样本值作等权算术平均后为该分钟平均值

28、翻斗式遥测雨量计在进行精度测试中，如果出现6%正超差时，则

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（）

A、一个定位螺钉向外旋转一圈 B、一个定位螺钉向里旋转一圈 C、二个定位螺钉向里旋转一圈 D、二个定位螺钉向外旋转一圈

29、表示

空

气

性

质的气

象

要

素

6、温度表读数时应先读整数再读小数，并要注意三点：避免视差、动作迅速、注意复读。

()

为

7、动槽式水银气压表读数复验后，降下水银面。旋转槽底调整螺丝，使水（）

A、气压 B、雨雪 C、风向风速 D、温度 E、湿度

30、在计算海平面气压时，气柱的温度垂直递减率τ取值为（）

A、0.65℃/100m B、0.98℃/100m C、0.50℃/100m

三、判断题（共30分 每题1分。正确的打√；不正确或不完全正确的打×，答案填写在答题卡上）

1、某次记录不完全正确或有疑误但基本可用时，该记录应按正常记录处理，不需在备注栏进行备注，只有当某次记录缺测或内插处理时才进行备注。（）

2、当日天气现象栏记有积雪现象，到8时（或14时，20时）观测已不符合积雪标准，因此当日不进行雪深观测，也不须在备注栏注明。

（）

3、月末进行数据维护时，若下月1日20-8时有≥0.1 mm的降水量，则必须输入，否则此栏空白。

（）

4、降雹时应测定最大冰雹的最大直径以毫米为单位，取整数。当最大冰雹的最大直径≥10 mm时，应同时测量冰雹的最大平均重量，以克为单位，取整数，记入记要栏。（）

5、地面气象观测是气象观测的重要组成部分，它是对地球表面一定范围内的气象状况及其变化过程进行系统地、连续地观察和测定，为天气预报、气象情报、气候分析、科学研究和气象服务提供重要的依据。

()

银

面

离

开

象

牙

针

尖

约

3-5

mm。

()、在气象温度观测中习惯把能进行连续记录示度的仪器称为“计”，而把那些不能连续自记的仪器称为“表”。

()、露点温度是表示空气热状态的一种物理量，它的单位与气温相同。（）、一年内极端最高气温与极端最低气温之差叫气温年较差。（）、形成雾的物理过程就是使近地面层大气降温增湿的过程。（）、一次降雹由前一天持续到第二天，最大直径和最大平均重量应在日界前后分别测量记载。

（）、月日照量别日数是统计逐日的日照时数占本月日平均可照时数的60％

或以上和20％或以下的日数。

（）、从年内每分钟降水量数据文件中滑动挑取的各时段年最大降水量，不受

日、月界的限制；当自动观测分钟降水量有缺测时，对应时段年最大降

水量及开始时间按缺测处理。

()风云气象站测得低层风向随高度增加作顺时针旋转，至1500米高度后，风向随高度增加作逆时针旋转，则未来大气层结是稳定的。

()

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16、风速是指单位时间内空气移动的水平距离。瞬时风速是指3秒钟的平均风速。（）

17、定槽水银气压表的水银是定量的，所以要特别防止漏失水银。而动槽水

26、北京时间8月1日0时，某地(110°E、27°N)的地方时间是8月1日0时40分。

（银气压表的水银不是定量的，所以稍有漏失，一般不会影响观测。）（）

27、用经纬仪测量能见度目标物的距离，基线在通视条件下，越长越好。

18、在雨季，每月应将雨量计盛水器内的自然排水进行1～2次测量，并将结果记在自记纸背面，以备使用资料时参考。（）

19、经过天顶的雷暴，中间方向仅加记“Z”，不论何种情况，均不再加记其它中间方向。）

20、ReportFile文件夹存放着格检审核信息文件、地面气象观测数据信息化文件及

月

年

报

表的位

图

文

件

。（）

21、地温极值出现的时刻，是地面辐射收支达到平衡的时刻。（）

22、地面气象观测仪器应按2年进行校检和检定，气象台站不得使用未经检定、超过检定周期或检定不合格的仪器设备。（）

23、A文件由台站参数、观测数据、质量控制、附加信息四个部分构成。以上后三部分的结束符分别为“******”，“??”，“######”。（）

24、在一定压力下，露点的高低只与空气中的水汽含量有关，水汽含量愈多露点也愈高。）

25、气压变化一个百帕，动槽式、定槽式水银气压表内管中水银长度变化是相等的。（）

（）

28、在不同的土壤中，如土壤深度按算术级数增加时，则土壤温度变幅按几

何级数减少。）

29、积状云上升气流强，能携带大量水汽入云，所以积状云的降水效率高于层状云。（）

30、锋上云的降水量在锋下蒸发出来的水汽有时也能凝结成层云或层积云。

（）

（（（