第一篇：教师个人发声亮剑材料2
教师个人发声亮剑材料
“各族人民要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍视自己的生命一样珍视民族团结。” 民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求。生活在新疆的各族人民历来是同呼吸、共患难，共同维护祖国统一的一家人。新疆，这块在史籍中被称为西域的地方，早在两千多年前的汉朝，就已成为中国版图的一部分。从那时起，它的命运便和祖国的命运紧密联接在一起。新疆人民也是中华儿女。生活在新疆的各族人民与内地人民历来同呼吸、共患难，共同为维护祖国统一，反对外来侵略而携手并进，做出了巨大贡献。
我出生在一个偏远的小镇，在那里生活了12年，也许说出来大家不信，我除了能分辨少数民族孩子和我长得不一样以外，脑海里没有民族族别的概念。并不是因为我傻乎乎辨别不清，而是在那一方土地生活的人们从未分过彼此。我们在一起生活，一起上学、一起在傍晚时游戏……尤其是在过年期间，我和妹妹尽然盼望的是那群不知名的哈萨克族、维吾尔族小伙伴成群结伴的来拜年的时刻，他们会在门口就放一个小鞭炮，逢院必进，嘴里还在吆喝着：“新年快乐、恭喜发财”，随后高兴得合不拢嘴的妈妈，把上好的喔喔佳佳奶糖装满他们的口袋。到了他们过节时，爸爸则会带我们一起去维吾尔族克木大叔家做客，一盘手抓肉、一桌美味家常菜把我们像家人一样凑到了一张桌子上。
现在回想来，在那个时代我们本就是一家人，相亲相近的一家人，没有任务、没有安排、没有回报……工作后我有幸的增添了一位亲人---古丽亚提大姐，在没有结亲任务时她与我们迎接来了教育改革—混合编班，所有的工作方式都有了新的挑战，尤其是家长的焦虑与态度一时难变，为了尽快让此项工作平稳进行，作为一年级的助教老师，古丽亚提大姐积极的为我们解决遇到的麻烦与矛盾问题。在那时候你能见到最多的场面就是她和班主任共同家访、共同做家长思想的场面。在这样一位大姐姐的帮助下，我们平稳的走过了4个春秋。她总是默默无闻的主动打扫办公室卫生，我们深表歉意的时候她都会说“我没有课，你们都很忙要上早读，这点事情就交给我。”城市文明检查，在班主任紧缺的情况下，又可以在楼道看到她奔波于那些没有班主任的班级，从打扫卫生到锁门到叮嘱孩子们注意安全，是那么细微、那么可敬。就是生活在这样一位亲人旁边，我就是这样感受着点滴的小幸福！
近期学校领导和老师们一同走进关爱子女家庭，一张张珍藏的照片足以说明我们的关系越来越近了，有时还能听到家长朋友叹气说到：“本来好好的生活、本来都是朋友，就是那些极端分子的言行害了家人。”对于苦恼的他们我们不断地送去关怀、不断的鼓励他们要积极向上。如今走进家门已经像朋友一样，我们本来就是一家人呀！
这是我身边的小故事、小片段，在我的生活中这就是一种常态，因为我们有一个共同的称呼----中国人，我们共同说的话是----国语，我们一直都是一家人。那些多起严重暴力恐怖案件，给各族人民群众生命财产安全造成严重损失，正常社会秩序受到严重影响，而这些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄图把新疆从祖国的怀抱分离出来的暴力恐怖分子。他们千方百计挑起事端、制造**，滥杀无辜、手段残忍，是全国各族人民的共同敌人。他们的所作所为不能代表任何一个民族，也不能代表任何一种宗教，也不是针对哪一个民族或哪一个地区，而是少数人为了自己的利益挑战人类的正义、公理和良知，是反社会、反人类、反文明的，是绝不能容忍的犯罪行为，必须受到严惩。我们作为一名人民教师，奋斗在工作岗位上，教育我们的学生，让他们与我们共同行走在热爱祖国，维护民族团结的光辉大道上。让我们齐心协力，共同创造和谐的民族关系，共同维护祖国统一。
如今的新疆，各民族紧密团结，经济、文化建设飞速发展，各族人民过上了平等、幸福美满的生活，就在这样团结进步的和谐氛围中，也时常会奏出不协调的音符，极少数新疆分裂分子和宗教极端分子，在国际反华势力的支持下伺机从事分裂破坏活动，通过策划、组织一系列暴力恐怖血腥事件，制造了一系列的暴力流血事件，严重危害了新疆各族人民群众的生命财产安全和社会稳定。
针对当前形势，我们要进一步提高警惕，要牢固树立“稳定压倒一切”的思想和长期抓好意识形态领域反分裂、反暴力斗争的思想，用正确的思想和党的方针政策武装武装自己。
作为一名教师在维护民族团结，维护社会稳定工作中肩负的责任，在工作和生活中我将继续坚持与民族同志互相信任、互相尊重、互相团结，在大是大非面前做到不信谣、不传谣，发现分裂言行及时举报。并以身作则，做好单位值班工作，保持单位安全，为保持社会和谐稳定作出自己应有的贡献。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。肩负起自己的责任，做到不信谣、不传谣，坚定自己的政治立场，坚决拥护祖国统一、民族团结。
我们是一家人，我们更应该手握手、心连心、同呼吸、共命运、维护民族团结，这不是一句口号，而是要真正落实到行动中去的，也许一个人的力量是微弱的，但中国13亿人口一起努力，那则是一支庞大的队伍。就让我们弘扬伟大的中华民族精神，让中华民族在世界民族之林更加灿烂、更加辉煌吧!
第二篇：教师个人发声亮剑材料2
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教師個人發聲亮劍材料
“各族人民要像愛護自己の眼睛一樣愛護民族團結，要像珍視自己の生命一樣珍視民族團結。” 民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求。生活在新疆の各族人民歷來是同呼吸、共患難，共同維護祖國統一の一家人。新疆，這塊在史籍中被稱為西域の地方，早在兩千多年前の漢朝，就已成為中國版圖の一部分。從那時起，它の命運便和祖國の命運緊密聯接在一起。新疆人民也是中華兒女。生活在新疆の各族人民與內地人民歷來同呼吸、共患難，共同為維護祖國統一，反對外來侵略而攜手並進，做出了巨大貢獻。
我出生在一個偏遠の小鎮，在那裏生活了12年，也許說出來大家不信，我除了能分辨少數民族孩子和我長得不一樣以外，腦海裏沒有民族族別の概念。並不是因為我傻乎乎辨別不清，而是在那一方土地生活の人們從未分過彼此。我們在一起生活，一起上學、一起在傍晚時遊戲……尤其是在過年期間，我和妹妹盡然盼望の是那群不知名の哈薩克族、維吾爾族小夥伴成群結伴の來拜年の時刻，他們會在門口就放一個小鞭炮，逢院必進，嘴裏還在吆喝著：“新年快樂、恭喜發財”，隨後高興得合不攏嘴の媽媽，把上好の喔喔佳佳奶糖裝滿他們の口袋。到了他們過節時，爸爸則會帶我們一起去維吾爾族克木大叔家做客，一盤手抓肉、一桌美味家常菜把我們像家人一樣湊到了一張桌子上。
現在回想來，在那個時代我們本就是一家人，相親相近の一家人，沒有任務、沒有安排、沒有回報……工作後我有幸の增添了一位親人---古麗亞提大姐，在沒有結親任務時她與我們迎接來了教育改革—混合編班，所有の工作方式都有了新の挑戰，尤其是家長の焦慮與態度一時難變，為了儘快讓此項工作平穩進行，作為一年級の助教老師，古麗亞提大姐積極の為我們解決遇到の麻煩與矛盾問題。在那時候你能見到最多の場面就是她和班主任共同家訪、共同做家長思想の場面。在這樣一位大姐姐の幫助下，我們平穩の走過了4個春秋。她總是默默無聞の主動打掃辦公室衛生，我們深表歉意の時候她都會說“我沒有課，你們都很忙要上早讀，這點事情就交給我。”城市文明檢查，在班主任緊缺の情況下，又可以在樓道看到她奔波於那些沒有班主任の班級，從打掃衛生到鎖門到叮囑孩子們注意安全，是那麼細微、那麼可敬。就是生活在這樣一位親人旁邊，我就是這樣感受著點滴の小幸福！
近期學校領導和老師們一同走進關愛子女家庭，一張張珍藏の照片足以說明我們の關係越來越近了，有時還能聽到家長朋友歎氣說到：“本來好好の生活、本來都是朋友，就是那些極端分子の言行害了家人。”對於苦惱の他們我們不斷地送去關懷、不斷の鼓勵他們要積極向上。如今走進家門已經像朋友一樣，我們本來就是一家人呀！
這是我身邊の小故事、小片段，在我の生活中這就是一種常態，因為我們有一個共同の稱呼----中國人，我們共同說の話是----國語，我們一直都是一家人。那些多起嚴重暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財產安全造成嚴重損失，正常社會秩序受到嚴重影響，而這些暴力恐怖案件の製造者正是一群妄圖把新疆從祖國の懷抱分離出來の暴力恐怖分子。他們千方百計挑起事端、製造動亂，濫殺無辜、手段殘忍，是全國各族人民の共同敵人。他們の所作所為不能代表任何一個民族，也不能代表任何一種宗教，也不是針對哪一個民族或哪一個地區，而是少數人為了自己の利益挑戰人類の正義、公理和良知，是反社會、反人類、反文明Fpg
Fpg の，是絕不能容忍の犯罪行為，必須受到嚴懲。我們作為一名人民教師，奮鬥在工作崗位上，教育我們の學生，讓他們與我們共同行走在熱愛祖國，維護民族團結の光輝大道上。讓我們齊心協力，共同創造和諧の民族關係，共同維護祖國統一。
如今の新疆，各民族緊密團結，經濟、文化建設飛速發展，各族人民過上了平等、幸福美滿の生活，就在這樣團結進步の和諧氛圍中，也時常會奏出不協調の音符，極少數新疆分裂分子和宗教極端分子，在國際反華勢力の支持下伺機從事分裂破壞活動，通過策劃、組織一系列暴力恐怖血腥事件，製造了一系列の暴力流血事件，嚴重危害了新疆各族人民群眾の生命財產安全和社會穩定。
針對當前形勢，我們要進一步提高警惕，要牢固樹立“穩定壓倒一切”の思想和長期抓好意識形態領域反分裂、反暴力鬥爭の思想，用正確の思想和黨の方針政策武裝武裝自己。
作為一名教師在維護民族團結，維護社會穩定工作中肩負の責任，在工作和生活中我將繼續堅持與民族同志互相信任、互相尊重、互相團結，在大是大非面前做到不信謠、不傳謠，發現分裂言行及時舉報。並以身作則，做好單位值班工作，保持單位安全，為保持社會和諧穩定作出自己應有の貢獻。同時我們要果斷向宗教極端勢力發聲亮劍，就是認清了當前形勢の長期性和複雜性以及遏制宗教極端思想滲透の必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵禦宗教極端思想滲透。我將努力發揮自身優勢，帶頭抵禦宗教極端思想の滲透，努力淨化育人環境，教育好學生。更要積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導好學生認清宗教極端思想の本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆の和諧穩定局面。一起攜手把自己の精神家園建設好、維護好，讓每個人身心健康，充分滿積極向上の正能量。肩負起自己の責任，做到不信謠、不傳謠，堅定自己の政治立場，堅決擁護祖國統
一、民族團結。
我們是一家人，我們更應該手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去の，也許一個人の力量是微弱の，但中國13億人口一起努力，那則是一支龐大の隊伍。就讓我們弘揚偉大の中華民族精神，讓中華民族在世界民族之林更加燦爛、更加輝煌吧!
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第三篇：教师个人发声亮剑
教师个人发声亮剑
近几年来，发生的一系列暴恐案件中，暴力恐怖分子滥杀无辜，暴力行径惨绝人寰，让作为新疆人，作为教育者的我深感痛恨。他们的这种行为让我们新疆人被贴上标签，给我们的日常生活带来了很大的影响，但我可以拍着我的胸脯说，我是新疆人，但我不是恐怖分子，我比任何人都痛恨他们。他们让许多无辜的人丧失了生命，让许多母亲留下血泪，让许多无辜的孩子成了孤儿。
在社会迅速发展的今天，我们都拥有了幸福生活，作为一名教育工作者，最重要的是信念要坚定，坚定信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以党的政治理论武装头脑，有大局观念，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制任何不良思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定崇高信仰和追求，坚持为党、为国、为民，不求回报,完成好自己的工作，不辜负党和人民对我的期望。
我的父母都是农民，他们的愿望就是希望自己的儿女成才。我们姐弟两人从小就接受了先进的文化，我成为了一名光荣的人民教师，姐姐也有了较好的工作。记得爸爸从小就教育我们要珍惜现在的幸福生活，说自己小时候过得生活，相比我们现在的生活，我们是多么的幸福。我们不愁吃穿，孩子上学、吃饭、住宿都是免费的、考大学有加分政策，住院治疗也是免费的，对生活困难的家庭给于最低生活保障金和廉租房，还给没有工作的青年安排工作，国家给我们南疆偏远地区教师的还有生活补助，等等。这些都是党对我们的关怀。我们还有什么理由不感恩祖国，不报效祖国呢？
作为教育战线的工作者，每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好广大青年学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时要果断向宗教极端势力发声亮剑，旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后工作中，坚决抵御宗教极端思想，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量。
作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，面对大是大非问题，我将做到旗帜鲜明、挺身而出，绝不做‘两面人’，绝不包庇、纵容、态度暧昧，为国家安全、民族团结、社会稳定和谐做出自己的应有贡献，我有责任和义务去维护新疆的稳定。我会做好正面的宣传和引导工作。首先我自身会努力学习，深化对反分裂斗争的认识，加强政治思想学习，提高自身政治水平和自身免疫力;其次我会充分履行教师的职责和义务，对所教学生进行思想政治教育，了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂;然后可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。让我们携起手来，肩并肩，心连心，珍惜今天这来之不易的幸福生活，让我们像石榴籽儿一样紧紧抱在一起，反对民族分裂，维护社会稳定，共同创造和谐稳定的新疆！
第四篇：发声亮剑2
发声亮剑
近年来，三股势力为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的最大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号，在信仰上极端化、行为上狂热化，它已不再是宗教本身，而是宗教蜕变的异化现象。从今年所发生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子杀害无辜群众，制造社会恐怖和民族分裂，破坏新疆社会稳定、经济发展、民族团结，破坏各族人民的幸福生活，因此，宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害，必须坚决依法严厉打击。
作为工会主席，我们要坚守教育这块阵地，旗帜鲜明地反对民族分裂、维护民族团结，身体力行的说维护民族团结的话，做维护民族团结的事，为全体学生做榜样，做好自己的本职工作，关爱每一名学生，及时了解学生的思想动态。从思想教育方面给予学生正确的引导，使学生树立自我保护意识，学会保护自己的生命安全。教
育学生不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。让我们的青少年能够明辨是非，坚定立场，真正做到教好书并且育好人。肩负起自己的责任，做到不信谣、不传谣，坚定自己的政治立场，坚决拥护祖国统一、民族团结。遵守教育与宗教相分离的法律规定，注重捍卫中华家族整体意识，淡化族别意识，切实做到维护国家统一和民族团结。做好安全保卫工作，不给错误舆论和暴恐分子以空间，维护校园安定团结，守卫好校园这一方净土。共同维护祖国统一。严格遵守教师不得信教的规定，坚决拥护党的领导，绝不做破坏民族团结的事情，不造谣，不信谣，不传谣，从自身做起，以大局利益为重，从点滴小事做起，坚决维护民族团结。反对民族分裂主义，暴力恐怖主义，宗教极端主义，同一切分裂活动作斗争，维护新疆稳定。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，向我的学生及周围同事群众积极弘扬主旋律、传播正能量，引导其认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制
宗教极端思想渗透的必要性，旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。
在以后工作中，要积极开展去极端化专项活动，清楚地看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，把去极端化教育做实、做细，并且点面结合，用学生喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。
萨尔布拉克镇牧寄校 李莲瑛
第五篇：发声亮剑材料2
以作风转变赢得民心
作为基层干部不仅要做到在大是大非面前、在反分裂反暴恐斗争中，始终保持头脑清醒、旗帜鲜明，敢于碰硬、敢于斗争，也要在作风上建设上赢得民心，始终把群众利益放在心中最高位置，认真落实群众工作各项政策措施，把改善民生福祉作为我们工作的出发点和落脚点，做到忠诚、担当、实干、为民。
我在新疆工作的二十多年里，在这成长、在这里沐浴党的光辉，也跟生长在这的每一名民族同胞一样，对这片热土有着很深的感情，浓浓的热爱。解放以来，尤其是改革开放以来，新疆发生了翻天覆地的变化，这些变化一直伴随着我成长。
还记得我参加工作之初，很多村民都是喝涝坝水，水很浑浊而且不卫生，很多村民群众也因喝多了这样的水染上的疾病。而现在，尤其是塔尕其乡这样的乡镇，我们的村民群众基本全部实现了自来水“户户通”，用上了清洁卫生的水源。十多年前，村里、乡里很多都是土路，稍微有风便是尘土飞扬，那时候村民出行都是靠毛驴车，村民出行很不方便。近些年来，受助于中央的关怀、兄弟省市的援助和自治区的政策倾斜，通过全区各族干部群众的努力，柏油路通到了农
工作。
做好群众工作就是要发动群众，首先是要开展好包户走访工作，每名干部都有包联户，细化到每天我们都有走访任务，我们要用好走访中与群众面对面、心贴心的机会，与群众坐在一起拉家常，听听他们的心里话，认真记录他们有哪些困难，能够直接解决的绝不耽误。其次，我们必须转变作风，以优良作风赢得群众认可，站在维护群众利益的高度，始终为群众着想，为群众分忧，坚决防止侵害群众利益的问题发生，坚决与“两面人”划清界限，坚决清除两面性的极个别党员干部。决不姑息养奸、养痈遗患。
对于落实群众工作，我们绝不能说在嘴上，一定要落实到行动中。近期，对于自治区通报的群众工作不力的问题通报，很多干部受到处分，这必须引起我们的高度重视，我们必须引以为戒，吸取教训，把群众工作做细、做实、做好。
团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族干部群众的坚决反对，我坚信只要各族干部群众团结起来，与“三股势力”做坚决斗争，他们妄图分裂祖国的“美梦”，终将被团结奋进的各族干部群众的铁拳击碎。
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