初一下学期家长会内容范文合集

第一篇：初一下学期家长会内容

2013—2014七年级上学期初家长会发言稿

一、欢迎辞及自我介绍

各位家长朋友们，大家下午好，欢迎各位在百忙之中，抽出时间来参加此次家长会。我认为教育是双向的，必须是家庭和学校积极配合才可能取得成效。在这里首先,我代表初一（3）班所有的学生和任课老师，对在座的家长表示感谢!感谢大家一直以来，对我们工作的支持与关心！谢谢！

二、本次家长会的目的

当然，在私下调查的时候，许多同学不愿意开家长会，他们说每次家长会后，家长总会给我加餐，“皮带炒肉丝”，皮带就是家长的裤腰带，肉丝就是孩子的肉了。

然而，为了让家长们多了解一下班级的管理，和孩子在校的真实表现，我也不得不忍痛割爱，强行召开了。因为不论如何，我们有一个共同的目标，那就是让孩子在金马学校学得更好，成长的更好，进而取得更好的成绩。

三、本次家长会的主要内容

（一）一学期以来班级的整体情况

（二）上学期期末考试情况

（三）下一步工作的重点

（四）需要家长配合的地方

（五）个别交流

本次家长会，大概需要两个小时的时间。

（一）一学期以来班级的整体情况

1、班级基本情况。

上学期，我班人数为69人，寒假期间，我和个别家长做了交流和沟通，退学2人，在上周我班又新增2名男生，建制恢复成上学期一样，现在男生为35人，女生为34人，仍然是年级中的大班。（此前，很多家长跟我个别透漏，家里就1个孩子，管不了，孩子根本不听话，那么各位可以想一下，69个孩子如果没有些非常措施，我该怎么管理）。然而，到目前为止，我初一3班仍然处于一种稳定当中，向上发展的状态。

学校领导，在评价我的班主任工作时，曾说过这样一句话“有什么样的班主任，就会有什么样的学生，三班学生越来越具有老戴风范了。”

（1）我班学生非常团结，同学们集体荣誉感强，对于3班这个集体有比较深的感情。多数学生能够热爱集体，关心集体，能积极参与集体活动。比如在去年举行的运动会上，我班不论是在竞赛成绩上，还是精神文明上，可以说获得了双丰收；在去年冬季学校组织的拔河比赛中，我班依然本着要么不参与，参与就得拿第一的精神，再次摘得桂冠；而在很多人认为三班学生四肢发达，头脑简单的时候，在学校组织的“日行一善”活动中，我班依然凭借作文、书法、绘画活动，成为获奖最多的班级，用事实向其他班级和老师证明，我们不是四肢发达，头脑简单，而是脑体并用，多才多艺。

这些对提高学生多方面能力，培养其健康向上的心态，有非常积极的作用。（2）我班是年级中最稳定的班级，没有中途开除劝退过任何学生，学生在校规校纪方面表现良好，没有抽烟、喝酒、上网、打架等恶劣现象的发生，甚至连迟到早退、校服、胸卡、头发不合格的同学都极少，课上玩耍手机现象基本没有，我在办公室处理违纪事件也是最少的，叫家长也是最少的。很多问题都被我扼杀在萌芽状态，这一点，对学生稳定学习和成长，创造了非常有利的环境。

（3）我班的班干部，包括科代表、小组长都能主动、积极地做好本职工作，使得班级各项事务都能够顺利开展。各个岗位的同学基本能够认真地完成班干部交代的各项任务，很多同学都能发挥互助互爱、团结合作的精神。班内同学之间能够和睦相处，共同建设三班这个集体。这一点对学生发挥自身能力，参与班级建设，有重要的帮助。在这里，我对以赵丹琪、侯璐彤、董一博、孙韵涵、柳强、索亚倩为代表的所有班干部一学期以来的努力和付出，表示真诚的感谢。（4）我班的学习氛围较浓，每天我们在早上和中午，比其他班级要早到半个小时，在此期间各科的课代表都能按部就班组织学生背诵、默写相关知识，课上绝大多数同学反映积极，能配合老师的教学，课下能积极的完成老师布置的作业，这一点对促进学生成绩的提高，有重要的作用。

（二）上学期期末考试情况

1、试卷情况。本次期末考试，使用的是新城区教研室的试卷，从试题类型和试卷难度上，对于从来没答过新城区试卷的学生来说，偏难一些，特别是数学和生物，题型和难度都上去了。

2、成绩总体情况。我班在面对这种情况的考卷，出现了较为严重的两极分化现象。全年级来说，拿本次考试年级第一的七班来做对比，530分以上我班30名，七班31名，而440分以下的学生我班20人，七班仅有7人。落实到具体同学身上，年级第一名是七班的郭甜甜，总分622分，而我班的郭慧妮同学是年级第二名619分。然而七班的最后一名索志超总分337分，而我班最后一名的成绩是219分。也就是说，我班同学在同一套老师，同一个学习环境，却出现了较大的差距。特别是很多同学不分主课、副科，都存在不及格的现象。

3、语文成绩。由于平时付出的精力较多，我班在本次期末考语文成绩还不错。平均分年级第2，优秀率年级第3，特别是成绩在75—85这一阶段的学生我班占24名，从全年级角度来说不错。

但是我们将来的竞争对手是全市学生，面对的是中考试题，如果从中考语文试题来衡量的话，我们的成绩还需要加强很多，比如孩子们基础知识绝大多数同学相对扎实，44分的基础大多能拿到35分以上，可是阅读26分，很多同学只拿到6、7分，作文总分30分，很多同学只拿到17分左右。所以，需要加强的东西，还很多，但我对我班学生的语文还是非常有信心的。

4、如何看待这次考试成绩（1）初中成绩与小学成绩有所不同（任何家长以后，不要在跟我提以前学生成绩有多高，现在不行了）；

（2）成绩不是学习的全部；先成人再成才！要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

（3）初一只是打基础，暂时的成绩说明不了没什么（4）不要总和其他人比，只要比过去有进步就好！（5）不要只看到不足之处；

（6）对于认真学习但成绩不理想的：鼓励为主；对于成绩不理想态度不认真的：多多督促；对于成绩较好但没什么冲劲的：定高目标；对于成绩好习惯好态度认真的：稳定提高；

5、表彰表扬。为了促进学生继续努力，提高学习成绩，增强竞争力，在考试前我对学生制定了表彰政策。表彰设： 班级总分前10名（1本-笔芯）

郭慧妮 孙韵涵 李树森 付 娟 赵丹琪 樊鹏翔

任 晋 刘思宇 李 颖、赵

鹏 语文上80分以上 6名（本夹子）

师成龙、李树森、赵丹琪、肖 宇、张 悦、张 芳 进步奖 10名（2本-尺规）

王强、霍燕、陈雨萌、孟江伟、薛惠荣、张奇、张宏宏、侯捷、柳强、白昊 班级特殊贡献奖 7人（3好本、4个本夹子）

侯璐彤、索亚倩、秦思英、董一博、包达林、陈小茹、杨宝玺

（对在期末考试中取得优异成绩的学生及特殊贡献的同学进行表扬并颁奖。）

6、批评建议。通过考试以及平时的积累观察，我发现学生出现不同的问题，都有待解决，接下来，希望我提到的学生出现的问题，能引起家长的重视，我们共同来帮助孩子，改掉坏习惯，真正的学起来。

（1）个别同学上课自以为是，学习不扎实,不能落实到实处.不够专心，甚至偶尔出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。如刘宇翔、张宏宏、马旭辉、王泽伟、高波、池淯静、王丽娜、李美娜、刘宇翔、黄艳慧、董一博、陈世龙等。

（2）有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。如姚红红、刘宇翔、王泽伟、薛蒙、张海峰、项佳乐等

（3）竞争意识不强，尤其是成绩处于中游的学生自我满足，冲劲不足，甚至成绩出现了大幅度下滑。如：索亚倩、冯璐、段晓昕、马森、李睿勃、杜金龙、韩新宇、于怡琴

（4）晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散、粗心大意。如张海峰、高波、刘晓珂、陈乐、赵小燕（5）另外，还有部分同学，同学有抄作业现象、不能合理安排时间、个别同学自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反自习纪律。如张宏宏、马森、雷昊旭、任德民、张巧玉、李美娜、刘巧梅、李嘉龙、刘晓珂等。

7、考试信息。不达到出库线，不允许上普高；生物地理会考，初二结课；语文将来高考加分，英语降分；体育加分，或到50分。

（三）下一步工作的重点

1、继续加强习惯养成教育。不论成绩好坏，都不应一概而论，而我们关注更多的应该是学生行为习惯的养成。如上课认真听，不懂积极问，认真对待每一次作业，按时预习和复习，我相信孩子的成绩总是会进步的。

2、鼓励学生多学多问，不择手段提高学生成绩，不要害羞，不要顾面子。

3、继续加强学生纪律管理。现在自习课和课前的纪律，比上学期要好很多，但是还有很多同学不自觉，学习并不主动，下课活跃的要命，上课死气沉沉，没有活力，在自己不学习的同时，还影响他人，这是我坚决不允许的，毕竟我们班的潜力还是非常大的，谁都不要当这个班的“罪人”。

4、严肃住校生的纪律。根据生活老师交流，我班住校生不像想象中那么优秀，中午不睡觉，看闲书、说闲话，织围脖，跟其他宿舍同学追逐打闹，直接影响休息和学校的管理。所以，下一步谁违纪，你就自己找地方出去住，开除住宿资格，同时班级、年级组内做公开检讨。

5、手机坚决不要往学校带，住校生手机放在宿舍内，一旦发现在教室玩手机、或者手机响了，一律摔碎，绝不姑息。

6、坚决杜绝在校期间，男女生谈对象，一经发现一定严肃处理。首先警告处分，不改的直接办理退学手续，坚决不允许不正之风在班内蔓延。

7、严格履行病假、事假手续，有事情的必须家长给我打电话，这也是确保学生安全的重要措施。

8、关于管理学生方面。我的管理理念就是先严后松，可能我会动用很多方法来批评教育孩子，包括着了急打几下，如果有家长认为我的孩子不能管，不能打，不能骂，您可以在会后给我提出来，以后我针对您的孩子，采取其他别的方式教育。

9、加强文化、礼仪教育。购买了钱文钟《弟子规》；金正昆《礼仪教育》，因为学校既是教书，也是育人的地方，学生能力有高低，将来会从事各行各业的工作，但是在这个社会生存，需要各种能力，既能让学生换换脑子，也能增强语文与度方面的素材和理解能力。

10、关于座位，我依旧会按照“优势互补”的原则搭配，目的很简单，不放弃任何一名同学，而且有效果（孟江伟、李睿勃、薛慧荣、白昊、刘宇翔）希望各位不要辜负我对学生的良苦用心。如果死不悔改，那也没办法，别耽误好学生。

（四）需要家长配合的工作

我已经在尽心来管，起早贪黑，空自习、晚自习、作业作文（颈椎病），历史地理。但一个人的能力毕竟有限，不可能面面俱到，所以需要家长的配合，69个学生既是我的孩子，也是你们的孩子。需配合地方：

1、检查家庭作业（完成情况、是否更正、练习册），安排课外习题或课外阅读（学有余力）、安排课外活动时间（体锻、上网、游戏、外出）、安排作息时间（准时休息、不熬夜、准时上学）、提醒孩子注意安全（人身、交通、饮食等）。

2、不要过于溺爱孩子。家庭情况好的溺爱一下，家庭不好的也溺爱的不行，家长总有老去的一天，孩子一点动手能力也没有，该怎么办，这是爱呢，还是害呢。所以，自己的事情让他自己去做，自己制造的后果，自己承担责任。

3、留心一下十件事。在外留宿；回家很迟；带同学住宿；电话、短信或QQ时间长，次数多；情绪低落或鼓着气回家；超常消费、爱打扮、攀比；

异性超友谊交往；

成绩突然下降、学习无心情、容易情绪化；奇装异服，爱好打扮，突然变得沉默寡言；沉迷游戏、网络。一旦有类似情况，随时跟我沟通。

4、关于学生零花钱的问题。学校每一次收费，我都会以短信的形式告知给家长，所以家长还是能控制给学生的零用钱数量的。这一点上，不管家庭好坏，都不要让学生养成大手大脚的习惯，谁家的钱也不是大风刮来的，要让学生学会节约。

5、关于学生下一步的补课问题。

作为班主任及任课老师，我有责任告知家长学生的实际学习情况。现状已经给大家做了分析，下一步语、数、外三大主课的老师还会在周末给学生加课。一来可以将学生的闲散时间利用起来，二来等于帮助家长管理学生，第三自己的老师比较了解学生，便于学生成绩的提高。

可能有的学生已经在外面补着课呢，这我也不反对，只要是为了学习成绩的提高，什么办法都可以使用。但有一点，任何一个家长一天见学生的时间，比不过见老师的时间长，某种程度上，不如自己的老师了解学生，老师再不行，也比学生强。另外，大人少打一圈麻将，少抽一盒烟的钱，让学生多学点，我觉得也不过分。

所以，下一步，我会做一个统计，准备开课。家长可根据学生的实际情况和家庭的经济情况选择补或不补，这是大家的自由嘛。

（五）祝福语

由于时间关系，可能没能够面面俱到的点到每一名同学，下一步我会根据学生特点，分批召开家长会，届时请接到通知的家长，还能及时到校参与。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。

总的来说，不管发生什么事情，我请大家记住：我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！只要学生不放弃努力，家长不放弃配合，我就绝不会放弃每一个学生！

最后，祝愿各位家长身体健康，万事如意！

第二篇：初一下学期家长会发言稿

初一下学期家长会发言稿

在现在的社会生活中，发言稿的使用频率越来越高，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编帮大家整理的初一下学期家长会发言稿，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位家长：

你们好！

首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。七年级下学期已经结束，也意味着七年级已经结束。在这一年与家长的相处过程中，各位家长给予的支持和关注，让我感到温暖和感动。感谢家长对本班长期的大力支持和帮助，及对我们的信任。我们的目标一致：让孩子健康成长、成人、成才。对此我感到高兴。今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及暑假安排等。

一、分发学生通知书

二、期末考试成绩分析

1、公布学生成绩

大家已经拿到自己孩子的成绩，大家可以自己看一下他的各科成绩，发现是退

步还是进步等。在这一学期，老师和学生们一起做出的努力是值得肯定的。我们的各科水平和总体成绩都还不错。有些同学也取得了较大的进步，同时有些同学就会有退步。

2、部分学生的偏科现象较为严重

期末考试结束，当然大家都非常关心孩子的成绩，这里就会有这样的问题，一些孩子有比较严重的偏科现象。对于这个问题，学生、老师、家长都要高度的重视。有的孩子的语文不是很好，可能是现代文阅读，也可能是作文等；有的同学英语不是很好，可能词汇量较小，可能听力不好等；有的同学数学不是很好，可能是基础不好，可能容易马虎粗心等。但要想成为优秀的学生，哪一科也不能落后。特别建议有条件的家庭，假期一定要给孩子猛补一下英语，不然初二的学习将很困难，很困难。

3、一切皆有可能

这次考试有的同学进步很大，就拿我班的王楠、朱正平、周世琳等同学来说，就有很大的进步，虽然王楠、朱正平英语还不是特别好，虽然周世琳英语还不及格，但已经有很大的进步，而语文和数学也有所进步，相对她们而言，这就是成功。要知道，王楠、朱正平在前几次大考中英语都不及格，但她们从没放弃过对英语的弥补，坚持到现在，终于见到一点成效。家长们，要知道，现在的孩子智力差别不大，只要肯学、勤学，都能达到自己的高度，在这里，我希望家长让孩子明白，只有付出，才会有回报，可能不是马上就见效，但要相信这点！

三、存在的问题，希望引起大家注意

1、德育问题

现在的教育目标首先是育人。可现在由于社会和家庭的影响，学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注。我们学校对德育一直没有放松。一直在展开一系列的活动来教育孩子：如开展主题班会，学习励志文章，还注重了安全教育。

但还有一些问题需要我们共同努力：

（1）许多孩子说话不够文明，容易讲粗话，乱扔果皮纸屑（吃瓜子），受现在网络和电影的影响，语言古怪（说话伤人，不加思考），发型古怪等。

（2）可能是受家庭和社会影响，许多孩子思想不够健康，不够积极向上。要知道，父母是孩子的第一任老师，家庭的教育会深深影响他们。这一点已经无可置疑。在这一方面我的主张是，向孩子们灌输“我可以不是成绩最好的，但我一定是很努力的、上进、守纪律的”思想，希望家长们也这样去要求孩子。

（3）有的学生过于自私，计较，和同学的关系总也搞不好，频繁的要求调整位置，这种现象一旦出现，家长应引导孩子反思自己，找到自身的的原因，才能不断完善自己。

2、习惯问题

许多家长担心孩子的将来，注重孩子的学习成绩，而对孩子的学习习惯培养不够。须知，习惯决定性格，而性格决定命运。所以习惯问题会极大影响孩子的一生。

这些都需要从小就培养，有些学生也觉得这些是些小问题，没什么大不了的，许多家长也忽视这些细节，忽视这方面的家庭教育，你们不知道，忽视这些小细节，往往就造成很多后续的问题，让他养成粗枝大叶的习惯，一旦这种习惯养成了，很难纠正，这对他的学习或者以后的生活，都会带来很多的麻烦。所以我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯，虽然有很大难度，我们也要坚持不懈，需要不断改进，而在原则问题上决不让步，我们要看的更远，为孩子长远着想，当然我们要时刻充电，走在孩子的前面，学得更多理念和方法，去教育孩子。

3、孩子自我要求不高，自尊心不强

现在的孩子都有这样的问题，上学没有目标，竞争意识不强，容易自我满足，而这些需要老师和家长的培养。有的孩子可能这方面表现很好，说明有的家长早已经注意培养。我们在责怪孩子的同时，也要反省自己，我们对孩子学习的无所谓，不重视、放松、马虎，必将造成他们的坏毛病，也为他们人生道路上真加更多的障碍。所以我们应该根据孩子的实际情况，对孩子必须有一定的要求，培养孩子的自尊心，培养他们正确的竞争意识。

4、家长的误区

现在的孩子都是独身子女，掌上明珠，几个人宠一个人，认为自己小时侯太苦，就有这样的想法和做法：在物质上大力支持，想什么给什么，不要求孩子干任何事，你只要好好在校学习就可以了。所以很多家长最后责怪孩子，我不让你做任何事，你为什么还学不好。这是一个普遍现象，但也是一个误区。家长认为许多习惯，品质意识都应在学校里培养，到时候就会了。教育孩子需要各个方面的教育，许多习惯，意志力，竞争意识，吃苦，感恩能力都是从家庭教育，从做一些事情慢慢启发，培养起来的。所以要建议自己的事自己做，自己想，不仅不会影响学习，还有利于学习。

5、孩子的上网问题

许多家长不明白上网的影响有多大，总认为让孩子通过上网来学习，而真正上网学习的还是很少的。孩子毕竟是孩子，人的精力是有限的，网上有太多的诱惑，比如，网络游戏，网络聊天，等等。许多家长认为多上网就能够掌握计算机知识，得到很好的学习，其实不然，孩子大多利用网络去玩游戏，甚至成瘾。在这里，不是说不要孩子利用网络，而是要控制，要引导，特别是在暑假，一定要严格控制。许多孩子把心思花在网上打游戏、聊天、设计等，浏览一些不健康的无意义的网站，而这些东西都会占据大脑，导致上课分心成绩上不来，既然家长都希望自己的孩子有出息，望子成龙，望女成凤，那就要让孩子有一定的自控能力，在上网问题上一定要严格控制，可是许多家长因为事情较忙，在这个问题上没有给予很大关注，而孩子们的自控能力较差，这就需要我们家长的监督。

6、学习不够主动，不能坚持不懈。

现在大部分孩子学习不够自觉主动，这也是平庸与优秀的差别，据我了解，许多孩子都有提高成绩的想法，但学习比较被动，而且不能坚持，那就需要老师和家长的帮助，需要家长来培养孩子坚持不懈的品质，那该怎样培养？提以下几点建议：

（1）让孩子有明确的目标

（2）目标要分阶段实现，目标要切实可行

（3）让孩子善始善终，要有检查监督，原则问题上决不让步。

7、学习上不够刻苦，不会面对挫折。

天道酬勤，勤能补拙，书山有路勤为径？？这些已经充分体现勤奋的重要性，而现在的孩子大多数正缺乏这一点，要培养孩子这方面的品质，要孩子们做一点自己能做的事情，懂得生活的艰辛，意识到自己生活的幸福，可以通过一些故事，电视上的人物形象，一些名人的生平事迹，慢慢培养，李阳曾经说过：天才是重复次数最多的人。爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。这些名言名句以及奥运赛场上的故事，都可以激励孩子们去学习，培养他们勤奋刻苦的品质。还要培养他们如何面对挫折，生活中不免有不公平，有许多挫折，我们要积极的面对，坚定信念，不要被困难吓道。

四、暑假的一些建议。

1、作业安排：

（1）完成暑假作业。

（2）完成预习作业。

（3）利用暑假时间补缺补差，特别是一些薄弱的科目。

2、一定要制订暑假学习计划以及学习目标，最好家长和孩子一起去订一起去执行。最好将计划贴在显眼的地方。大家一起学习一起快乐。让孩子们感受到家长和他们时刻在一起。在学习的道路上自己并不孤单。

3、订的计划一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了计划不落空。要对计划的实行情况定期检查，要有表扬措施和惩罚措施，这样达到了目标就会有很大的满足感，也会更加自信和充实。

4、计划中要有时间去玩耍，去锻炼身体，劳役结合，计划需要可行性，需要家长孩子一起去完成，制订的要科学。

5、最好每周写一次学习心得，字数可以不限，或者打电话向我报告，对那些自觉性不是很好的同学既是监督又是培养习惯。

6、随着孩子的长大，孩子正处在青春发育期，生理和心理上都有变化，需要家长在家细心的观察，进行引导，不能忽视，特别是在与异性交往这个方面。

7、下学期要增加一门新课：物理。要让孩子能了解，要预习，下学期还要面临生物，地理会考。需要孩子的重视

当然在这段时间里，作为班主任的我也至始至终在尽我的全力来工作，每天我几乎都是和学生一起到校，一起回家，一有空就和他们泡在一起。但我肯定也有许多做得不够的地方。希望大家能给予理解，并给我多提宝贵意见，为了孩子共同学习，互相配合，共同给孩子一个更好的环境去学习。

各位家长：

你们好！

首先欢迎你们来参加我们班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们九班的发展。你们的到来，冲散了我这几天来阴霾的心情。因为我碰到了很大的困难，需要您的帮助。刚刚学校通报各年级前50名的情况，年级前50名是个怎样的概念？他意味着有机会到重点中学深造，这样你离重点大学就更进了一步。“人生的理想是为了理想的人生”，为了打造理想的人生，我们需要努力。

相对前50名而言，说说年级的后50名。七年级共560名学生，看一下全年级的后50名学生吧：我们班有·名学生入选。年级前50名呢，没有。后50意味着什么？我想家长一定能去权衡。请听一组数字吧：（公布全班学生在学校的名次）

也许这一组数据让这次家长会有些低调，但我想面对才是最重要的，而且我们面对的不是别人，是我们的孩子。首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。

一、学习问题亟待解决。

1、学习态度不端正，学习不自觉、不刻苦，非常懒惰。就拿早上的读书一样，从小学到现在读了6年多的书，居然早读的时候连声音都没有，尤其是男生，平时嗓门很大，可一到早读时个个都哑巴了，语文和英语两门功课，就要靠平时多读。还有就是遇到不会的题目也不去问同学和老师，不会就不会，一部分同学心理想着这个题目考试的不一定能考到的呐，抱着这样的想法是很不对的。

2、学习时间没有充分利用起来。现在班级里很多同学心理牵挂最多的仍然是怎么玩的开心，就没有想着如何去努力争取提高自己的成绩。如周末时间的安排。

3、一些学生喜欢去网吧上网，看一些武侠小说。现在的学生正进入青春期，他们极容易接受新事物，但又不具有是非判断力，不分好坏都接受。而且自控能力很差，容易冲动。一旦有迷恋上了游戏，那后果就不堪设想，成绩就必将直线下降。

4、班级有个别学生有早恋的倾向，这影响了他们的成绩。这个问题我也在班里讲过，这里我也希望各位家长也跟自己的孩子沟通一下，让他们能静心一点学习。

5、班级里成绩靠后的学生，他们学习不认真、不努力，时常不做作业的学生成绩差到总分100多，平均分不到40分。

这些同学在班级里也有不少，名次在段100名以外的我们班有12名，占了班级的1/4。因此现在班级面临的一大问题，就是如何把这部分学生的成绩提高起来。而且这个问题如果处理不好，就会影响我们班级整个学习成绩。

不过，我也希望在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

二、共同关注的几个问题：

1、青春期的问题：

“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

2、安全问题：

首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。

其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，为了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。

再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用午间，晚上大课后，还有周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。

三、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主

要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。

（一）理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的`，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

（二）让孩子明确学习是一种责任

从教之路，辛苦而漫长；升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。

尊敬的家长朋友们：

大家下午好！

首先，请允许我代表初一（2）班45个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您七个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！

这次召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。

一、学校特色：

从学校层面上讲，我校建校不久，能做出理想的成绩在于管理，我校实行封闭式管理，不管是放学回家出校，还是平常出校，一律凭班主任签发的请假条出校，要保证该在学校的学生一个不差，该在家的一个不少。食堂、小卖部、小吃等地方也有教师值班，以保障学生就餐安全。

老师们在教学中严格按照集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现所有的资源共享，以达到年级的最佳组合。我校的考试很有特色，月考，半期考，期末考等多种形式，完全是以考代练，学生已经养成了自觉考试，独立考试的习惯，因此无人监考的情况下学生的成绩也基本真实。

二、班级简介：

14级2班全班共45人，男生26人、女生19人。主要来自赵场农村，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班陆续取得新的成绩，捷报频传，上次的运动会就取得了不错的成绩。魏春梅当上了节目主持人，李明雪、胡文倩被选入学生会当上了部长，赵春玫在宣传方面做得有声有色，是学校的播音主持人，特别是14级2班的成绩是整个初一年级的第一名，全年级五个上400分的，其中4个都在2班。总之，2班的各个方面都得到了学校和年级的好评。

三、班级管理：

我的育人目标：先成人后成才。首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”，就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。

在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦。

家长同志们：

中午好。

今天召开初一学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。

今天家长会有两个议题：一、由政教处谢主任和我就学校和年段管理和各位家长共同沟通。二、由班主任与各位家长自由沟通。

我今天讲的主题，一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来年段的管理，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

下面我汇报一下开学来我们年段的工作和取得的进展情况。开学之初，我们首先加强了对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。基本消灭严重违纪现象。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

与此同时，年段也还存在一些不良现象：

1、各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。

2、个别学生辨别力差，易受外界消极因素影响

受到就业难，学习无用论的影响，觉得学习无用；受不健康的影视文学及网络的影响，做老大比学习好的多。

3部分学生不能接受教师的批评教育，喜欢用自己方法解决问题

由于青春期的特征，他们认为自己长大了不用别人指手画脚，更不用说是没什么地位的教师。

4、部分学生有心理障碍

偏激、狭隘、嫉妒、敌对、暴躁、孤僻、自卑

春节期间，个别学生外出打工，开学初学校派人动员，总得到以下声音：①孩子没有读书信心；②成绩那么差，再读也无用；③在班上排名靠后，不如不读；④在班里，成绩差老师不重视；⑤读书没有前途。

5、部分学生沉迷于手机上网、打游戏。

6、个别同学喜欢拉帮结派。

下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。

1）、学校教育不是万能的，成功的家庭教育才是一本万利的。教子吃苦，教子成材，才是真正的父母之爱。

2）、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。穷人的孩子早当家。学习是苦根上结出来的甜果。

3）、不会生活就不会学习，没有好的生活习惯，学习习惯就不会有好的学习

成绩，请家长从小处着手，引导孩子养成习惯：

A、时间观念B、劳动观念C、感恩意识D、责任感E家长帮助督促孩子订立学习目标和计划。

4）、给孩子一点自尊、自信和自我空间，不做保姆和警察。

5）、与孩子勤沟通，和老师多联系，家校合作，共促进步。

6）、制造和睦的家庭环境，注意家庭教育的一致性（父母要一个鼻孔出气），树立家长的威信，做孩子的朋友和贴心人。

7）、家庭教育内容生活化，教育方式情感化，多样化，浇树浇根，教人教心。

8）、不要让孩子拉帮结派或进入网吧。

9）、不要让孩子带手机上学校。因为手机的方便给学生制造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋、打架现象。再者，带手机到学校不安全，容易失窃。

10）、教育孩子要注意仪表，不要追求所谓时尚，比如，穿奇装异服，佩带首饰，蓄留怪异发型等等。

11）、对孩子的“早恋”问题要加以引导，并及时制止

12）不要以成绩论英雄，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。要给予孩子多一些正面的鼓舞，要看到孩子的进步。

13）教孩子做人处事的原则方法和技巧

a、不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

b、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

c、遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

14）、注意各类安全教育。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

谢谢大家！

各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

转眼间，孩子们升入中学已两个半月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

一、班级介绍

1、教师情况

首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师，我是这个班级的班主任，教数学；语文张华老师；英语徐晓燕老师，我们的任课老师工作责任心都很强，每一堂课都精心准备，每一位学生的作业都认真批改，及时反馈，每天中午都放弃休息时间到教室或在办公室单独辅导，我们深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去，这一点请家长们放心，我代表一（2）班的所有的任课老师表示。我们会尽力把我们的教学工作做得更好，把你们的子女、我们的学生管理教育好，使他们不断进步

2、班级情况

本班有学生37人，我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，本班的小干部张怡佳、刘亚南、沈静怡、柳逸、沈懿延等同学工作积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，学习风气日渐浓厚。在学校的各项常规评比中一直名列前茅。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。如上课走神发呆、做小动作、传纸条等。当然我列举的是一些不良习惯，个别学生有这样的毛病，不是很多。

下面我就将我班学生在校表现，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。

二、期中分析

我们先谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。到目前为止，我们共进行了二次全校统测，9月份的月考、10月份期中考试，这些考试的目的是对学生这学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。就拿本次期中考试来说，在各任课老师的认真工作和同学们的努力下，取得了很好的成绩。语文平均分与其他两个班级不相上下；英语平均分比一班高出4分多；数学平均分比其他两个班级也高出4分。并且我班有13为同学进入年级前30名；他们分别是—————————有5名同学进入前10名，张怡佳年级第一名、钱潇雨年级第二名、刘亚南年级第四名。期中有些同学相对于学期初取得了很到的进步：陈静、柳志杰、张俊强———————，他们为我班学生营造了良好的学习氛围，成为我们班级学习上的领头羊。另外，在各类比赛中，我班学生也取得了不菲的成就，作文比赛———校运动会在全体学生的努力下、运动员的拼搏下取得了年级第一，这也说明我班学生有很强的集体荣誉感和凝聚力。但是，我特别要提一下的是那些让我心疼的同学，尽管他们也付出了与别人一样的努力，甚至比别人更辛苦，但是由于这样或者那样的原因而没有取得理想的成绩，他们的努力也应该得到肯定，比如潘翌辉、刘颖等。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。特别是某些对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不良的习惯，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。

从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也少了，但学习方法还改变不了。

在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。

我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。学校教育必须有家庭教育的密切配合。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。

第三篇：初一下学期家长会发言稿

初一下学期家长会发言稿

七年级一班

各位家长，晚上好！

感谢您在百忙之中来参加本学期的家长会。首先我感谢上学期咱们家长对学校工作的支持，咱们家长尽其所能的协助老师的工作，真是很难得，每次在办公室和其他老师谈论起各个班的家长配合情况，我总是觉得很骄傲，也觉得很万幸，有你们，我很幸福。其实，我们所做的这么多工作，都是为了一个目的：让我们的孩子健康快乐的成长！一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是学校教育的宗旨，本次家长会的主题就是：沟通，理解，合作！

一、回顾上学期：

首先，我们来看一下上学期的情况。经过半年的学习与锻炼，咱们班的大部分学生完成自己的角色转变，逐渐适应了初中的严肃、紧张和活泼的氛围。不管是在学习上还是生活上，孩子们都有自己的独立性，也有自己处理事情的方式，不再是过分的依赖家长和老师。相信这一点，家长朋友们也是深有体会。

那么这一点也反应在学习成绩上，那么我们就来看一下这学期期中考试分析：在中期考试中，我们再接再厉，我班在全年级前十名有3名学生，年级第一、第二名均是我班同学，前20名有六名同学、前三十有8名同学。

班级的学习标兵有：陈思思、黄习真、肖文文、闫娣、孙藤藤。班级的优秀生有：刘玉迎、刘淑、韩悦、公大鹏、赵金森、刘会。成绩进步显著的学生有：肖雯雯、张锐、韩悦、刘玉迎、张萌萌、李怀珠、谢京京。

遵规守纪的有：陈思思、刘淑、韩悦、肖雯雯、刘会、张玲、谢京京、张秀雨、黄习真、刘玉迎等。

劳动积极的有：郝全州、公维胜、董俊正、谢京京、陈思思、黄习真、孙藤藤、刘淑、张萌萌、肖文文、公培宇等。

行为文明的有：陈思思、黄习真、韩悦、刘淑、谢京京、刘会、张玲、孙藤藤等。

那么透过这些成绩我们能发现什么问题呢？

1、上课质量决定成绩。

有些学生学习没有动力，上课坐姿不端正，注意力不集中，不愿动脑、动笔、不愿意做笔记，课堂效率低，甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等不但害了自已也影响了其他同学的学习。

2、效率产生差距。

在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。在家做作业的效率低，很晚才做完作业，做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。

3、作业质量值得重视。

有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，解答题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。还有少数学生根本就不写作业，几乎每次作业都要靠课代表和老是去催。

4、家校配合很关键。

学校教育离不开正确的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收获。倘若没有良好的、正确的家庭教育的配合学校教育的努力，就不可能产生良好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业，预习和复习情况。同时也希望家长及时与老师交流学生的情况。

二、习惯的养成

“习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成、一时难以改变的行为习惯定势。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”对于初一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，一个好的习惯一旦养成，长大以后便会一直坚持下去，可以让孩子终生受用。

1、作息时间：周一：7:00前到校（所有学生）7点半升国旗。周二——周五：5点40起床：6:40：早饭 午饭11点50 晚饭：5点半

2、各项常规：

1）中学生仪容仪表：男生不准留长发，女生的刘海不能过眉，鬓角不宜过长，不准佩戴任何首饰，不准留长指甲。

2）电子产品（手机、MP3、MP4、MP5、平板电脑等）一律不准出现在学校，晚上和周末的时间也尽量避免接触。

3）课外读物：跟学习无关的尽量要避免。多读一读推荐的书目。配合学校的读书活动。

4）作业：。每晚写完作业后，家长督促学生及时完成。5）文明乘车安全出行。6）不乱接宣传单。

3、学习方面：

语数外三门是最基本的科目，必须要在初一打好基础。地理生物明年会考，计入中考总成绩。

加强体育锻炼，为以后中考体育打基础。偏科生，及时进行辅导。

三、希望家长配合的方面

1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力配合老师管理孩子学习、思想、纪律、做人等。检查作业，态度，配合管理。帮助孩子树立目标：近期目标和长期目标。

2、引导孩子利用好时间学习，制定好学习计划，晚上段时间的利用要充分，学习的时间安排等。

3、关注孩子的安全。交通安全，上学放学的路上要走人行横道，不和陌生人说话。饮食安全（吃零食）注意生产日期，垃圾食品不要吃。社交安全（交友、网吧、游玩、晚上外出等）不要和高年级、社会闲散人员交往。

四、给家长的一些建议

1、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同学习、共同进步。

2、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过作业记录本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上、按时到校，放学按时回家。书包检查：有无不健康书籍、刀具、电子产品等。

3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况以及思想变化情况。以下情况属不正常现象：没有作业，经常打电话，作业普遍较少、经常说学校要交费等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

4、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

5、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，欢迎家长来校交流。

五、英语学习方法

1、关于单词和句子的背诵和默写。

每课的单词要求学生能默写，要求学生回家背诵并默写。当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得多，这样课堂上默写的时候，学生就有底气，默写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然班级总有这样几个需要特别关注的孩子，需要家长督促孩子背诵和默写。我想和你们家长形成合力,让这些孩子也进入到自主学习主动学习的行列中,让他们也能尝到成功的滋味。

2、关于作业。

孩子们应该是每天有回家作业的，常规的作业有背诵当天所学单词，句子，对话和课文，默写课文中出现的单词、词组、句子。每天都要进行测试，作为学生学习效果的一个反馈，家长及时了解您孩子的学习情况，要求学生认真订正，找出自己的不足，及时对自己的学习进行调整。能看到每个孩子能够每天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读，孩子们一天天茁壮成长，是我们共同的愿望。

3、听力部分。

让孩子养成每天听磁带的习惯，有意识听也好，或者无意识听也好，至少听英语15分钟。课本配套磁带新华书店有卖的，报纸的配套磁带，是为了练习听力，这也是目前唯一能练习听力的磁带。

4、英语笔记本

每个学生手里都有一个英语笔记本，每一个单元的重点词组，句型，语法知识都整理在本子上，一定要及时复习。

六、成功家教的启示

1、父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。

2、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。健康的心理，强健的体魄非常重要。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。

让我们共同为孩子播种一个信念，那么您的孩子将收获一个行为;让我们共同为孩子播种一个行为，那么您的孩子将收获一个习惯;让我们共同为孩子播种一个习惯，那么您的孩子将收获一个性格;让我们共同为孩子播种一个性格，那么您的孩子将收获一个命运;最后祝大家身体健康，工作顺利！谢谢大家！

第四篇：初一下学期第二次家长会

初一下学期第二次家长会（2010-6-16）

任德芳

一、班级状况

1、上课和自习学习效率高下有别。一些同学能够学习有目标、有计划，学习态度严谨勤奋，效果良好。宋佳、张丹宁、张悦、高悦、袁玥、张祥婕、张文秀、周文睿、刘三奇、孙含笑、韩璐、韩卓群等同学可谓学习榜样。但是，孙泽汉、程良浩、崔泽、赵玉玺、刘晓男、赵月等，自习纪律就较差，经常上通报批评榜。据我们的经验，上课是诸学习环节中最重要的一环，效率高的同学能从课堂获得知识的80以上，课下不必花大量时间复习就可以轻松掌握知识；自习是当天学生自主安排的40分钟，利用好了，既可以巩固当天所学知识，达到日清，而且可以节约出大量的时间搞课外阅读，是一举两得的事。当然，为了保证上课的效果，适量的复习和预习也很有必要。年级在专家报告后，曾整理印发了南京市教科所陈峰所长的报告“培养好的学习习惯”给大家，请家长和孩子一起研究学习，借鉴运用。（女孩父亲的教子经验）

2、关于学习，我想把作业单提出来说一下。因为各班都存在严重的作业抄袭、练习上网搜答案等现象。这种行为本身既浪费了时间，又达不到练习效果，更重要的是培养了懒惰、责任心差、好逸恶劳的坏习惯。而且孩子们对抄作业的态度不以为然，被老师捉到的时候一副委屈模样。抄作业的时间一般集中在早晨到校预备之前的20分钟里。晚上因为懒惰、邋遢或忘记做的作业，这时候就防着老师匆匆抄写。还有就是抄袭参考书、上网搜答案等行为。语文没有一刀切的死答案，只要肯说、敢说，自圆其说，就得鼓励。孩子们偏偏浪费掉表达的好机会，照搬别人的现成答案。参考书可以看，但只限于读不懂的时候参考，否则就起了反作用。这个假期布置的数学作业，就有同学在网上讨要答案，好事者马上就把网上搜到的答案共享了。上课、自习、作业，说到底是一个学习责任心的问题，把学习当成老师的事、家长的事，学习的过程当然也变得索然无味。

3、作息时间不合理，迟到早到，违反校规且有安全隐患。迟到比较严重的是劳忠毅、张文秀两位，其次是刘哲娟、曹正平，曹正平在老师批评后就较好地改正了。劳、张二位不行，临近放假的两周是变本加厉了。我们按照班里的约定惩罚了一下。我上班18年来，除去意外事故请假，从没有迟到和旷课的纪录。所以看到孩子们不遵守时间约定感到着急。希望家长督促孩子养成守时的好习惯。

4、游戏过度而读书量少，半小时不能保证。我从一些途径了解到，现在一些孩子们玩游戏还是较多，而读书却远远达不到要求。第一次家长会我们说过，让孩子变聪明的方法就是阅读、阅读、再阅读，因为阅读可以丰富孩子的词汇、拓宽孩子的视野，提升孩子的智力背景，效果也许不能一时半会儿显现出来，但培养自己的孩子我们就不能着眼于较远的将来吗？非得像那些急功近利的人一样，把孩子摁在教科书上，直到把孩子学习的兴趣消失殆尽，提到学习就反胃口吗？所以，一定要鼓励孩子大量阅读，而不是限制孩子的阅读。除非您想培养一个言辞木讷、思维僵化的傻瓜。今年的中考，除了5、6分的古诗默写来自教科书，其余全是课外阅读，考察的是学生的阅读能力、理解能力、表达能力。中考、高考据说都考到了一本书的阅读，就是《骆驼祥子》，选段列出，让学生判断描写的主人公是谁，有什么样的性格特征。如果学生事先没有阅读，他该怎么面对这样的考查呢？这一届孩子的标达能力跟以往相比差很多，像03届夏伊凡、牛静瑜、李康旎、张天翼、袁珊，06届的李小朔、张怡凡、张亦舒、路艺飞、张心泉，尽管学习紧张，都挤时间读了大量图书，所以在文科上的表现卓尔不凡。夏伊凡、李小朔的作文获得市一等奖，牛静瑜的作文获全国一等奖，尤其是牛静瑜可以说是《读者》成全了她的语文。初一的时候她曾经犹豫地问，读书管用吗？当我肯定地对她点头，她就乖乖去读了，而且读得深入、读得兴致盎然，日记越来越出彩，获奖的一篇就是从日记中推荐出去的。张亦舒初一的作文像政治答卷，但是三年的阅读出落得她的文笔清新雅致、大气脱俗。

但是，现在的情况是读书的孩子少，读的书也少。有的孩子希望写文学作品，刘晓男写诗，袁玥写小说，如果有大量的阅读做基础，不是没有可能的。还有的孩子虽然阅读，但阅读层次太浅，还在看《学生作文选》呢。应该遵循取法乎上的原则，不要担心他读不懂。我的儿子从二年级读三国、西游、水浒，除了个别字不认识，基本能读懂。《儒林外史》和莎士比亚也抢着一看；尹建莉老师的女儿从二年级读全套的金庸，有的孩子还沉浸在游戏里，家长也以表现好了允许上网1小时作为奖励，倒是给他规定了必须上网的时间了啊。因人而异，不可过度。因为网络游戏与智力提升没有一丝一毫的联系。商家开发它的唯一目的就是赚钱，我们何苦去浪费了时间和金钱成全那些人呢？

二、家长配合1、重视品德教育、理想教育。

人以德立身，必须把品德培养放在第一位，毋庸讳言，言行一致、以身作则是关键。我越来越感觉理想教育的缺失。我们常常教育孩子，好好学习将来就会吃好、穿好、住好。但是他现在已经满足了这些物质的需求，还有什么动力去努力学习呢？不要觉得崇高的理想就是乌托邦、不现实，孩子需要这些精神的牵引，过早地把世俗的东西加给孩子，只能培养一个庸人、市侩，连一个心态平和的平凡人都培养不出。比如用伟人的事迹鼓励孩子。

2、培养孩子的学习责任感。具体方法见尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，她的女儿跳级两次，且以超过清华录取分22分的成绩考取清华大学。

3、家庭中创造良好的学习环境和氛围。看电视不要无节制，家长更要以身作则不沉迷网络。共同的读书看报、交流探讨，创造出家庭生活的书香气息。

4、跟孩子多交流，不要让寂寞的孩子为网络游戏俘获与不良人员交友。抗拒不良诱惑的天然屏障就是亲情。过多地漠视、冷落孩子，他就会到外边找平衡。有几个孩子的交往比较复杂，普通部那个孩子的悲剧应该引起每一个做家长的深思。

5、重视心理健康教育。从日常行为习惯抓起，有的孩子经受不起挫折，自我中心意识太强，甚至自私说谎、嫉妒偏激，这些都会严重影响孩子的身心健康，希望家长从孩子的角度出发，引导孩子。比如孩子有了问题，就要坦然面对现实，而不是百般袒护，甚至随孩子一起猜疑指责偏激造谣采取极端方式。因为孩子需要的是人格素养的锤炼，而不是在口舌较量中占到便宜。

6、教孩子学会交往，宽容、大度、体谅、善良。我很欣赏上一届孩子李腾飞的家长，刑警队长李延军写给我们班的一句话：请珍视你们那份两小无猜。56个孩子相聚在一起需要缘分，在家里，孩子是唯一；在班里，他是1/56；在学校他是1/3600。他必须学会容人、体谅、感恩，这些都将成全一颗善良的大爱之心。

三、教育书推荐

《好妈妈胜过好老师》《好爸爸胜过好老师》，林格《决定孩子命运的12个好习惯》

四、几个具体事项

1、交培养费：17号开始，学校在十字街农行设立专门帐户，拿缴费的凭证到学校换取收据。

2、暑假安排：劳逸结合、积极充实，参加点社区活动。六班的阎永昊跟妈妈一起参加了一个星火扶贫活动，可参考。不要盲目参加学习班。学习一两样技能未尝不可。多多读书，有计划学习。

第五篇：初一家长会内容简要

初一（8）班第一学期期中考试家长会 简要内容：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：

“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”

一，教师的联系方式

英语:杨老师(班主任:***)

数学:孙老师(***)语文:王老师(***)

建议：每两周联系一次，有话则长，无话则短。

二，学期工作重点

培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识

三，班级教学理念

关注每一个学生不仅追求好，更追求进步

不看中一时成绩希望每个人都有进步

四，表彰一期中考试7课总分前十名：

1，李云龙2，周恬3，邢晨璐4，孙雨辰5，陆 仪6，吴维扬7，于欣如8，邓 妍9，李小龙10，李博文

表彰二期中考试3课总分前十名：

1，周 恬2，李云龙3，陆仪4，邢晨璐5，孙雨辰6，吴维扬7，于欣如8，李小龙9，邓 妍10，李博文

表彰三单科第一

语文：孙雨辰（84/100）数学：李云龙（98/100）

英语：李云龙，周恬，邢晨璐，吴维扬，李博文（97/100）

地理：李云龙，邢晨璐（50/50）历史：孙雨辰，邓妍（56/60）生物：周恬（47/50）思品：邓妍（57/60）

表彰四语文成绩80分以上的：

孙雨辰84，陆仪82，周恬81，邓妍80，李芳芳80；

数学成绩95分以上的：

李云龙98，邢晨璐97，周恬96，陆仪95；

英语成绩95分以上的：

李云龙97，邢晨璐97，周恬97，吴维扬97，李博文97，邓妍96，姜燕96，陆仪95，于欣如95；

表彰五，光荣榜

7科总分进入全年级前130名的同学：

李云龙 6周恬19邢晨璐 20孙雨辰3

3陆仪 33吴维扬68于欣如 86邓妍9

1李小龙 101李博文107杨琦 114程宗晟119

3课总分进入全年级前130名的同学：

周恬 5 李云龙 10陆仪 13邢晨璐 33孙雨辰 36吴维扬 58于欣如 75李小龙 83邓妍 89李博文 121 徐溁 12

5五，考后显露出的问题：

1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，各科发展不平衡；

2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性；

3.基础掌握不扎实，基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多；

4.老师反复强调的知识点没落实到位。

六，成绩背后的问题：

1，个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容；

2，有些学生作业马虎，作业错误多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错；

3，个别同学没有明确的目标，竞争意识不强，时间观念较差，不能做到及时预习复习。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出；4，每天在家学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散；

5，有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂

效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

七，考试之后我们做的1，落实学生的成绩情况之后，通过谈话帮助学生分析试卷找出原因，寻找薄弱科目，介绍好的学习经验；

2，通过班主任与各科任老师的联系，对学习困难的学生给予更多的关注，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步；

3，加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；

4，帮助学生确定目标，激发学生的上进心，增强竞争意识；

5，加强自习课，中午时间的整体辅导和个别辅导。

八，对家长的希望：重视了解关心鼓励督促配合九，希望家长配合的工作

1、合理安排饮食，注意补充营养；

2、提醒孩子认真参加体育锻炼；

3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；

4、始终关心孩子的学习，晚上监督学习作业，不要放弃。注意学生各学科的全面发展，对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。

5，控制零花钱，在校吃饭用饭卡，食堂不进行现金交易，不让孩子在外面吃饭。6，注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。

7，引导孩子正确对待老师的教育。经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况； 十，几点建议：

1，要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

2，良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯和锻炼习惯等，这些都有助于孩子的成长。

3，要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学

校的人交朋友。

4，家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。

5，不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

6，科学的分析子女的学习成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

7，抓好子女在家的行为习惯：如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。十一，需要注意十问 ：

1、在外留宿；

2、回家很迟；

3、带同学住宿；

4、打电话时间长，次数多；

5、受伤回家；

6、超消费；

7、超出友谊的行为；

8、成绩突然下降；

9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默；

10、老是玩电脑，手机，看闲书。

结束语

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。