第一篇：获奖的 美德少年事迹报告
美德少年事迹报告
我叫，今年10岁，是 小学五年级二班学生。我出生在一个教师世家，我的妈妈、爷爷奶奶都是老师，在他们的教育和感染下，我从小就养成了知书达礼、乐于奉献的习惯。虽然我没有轰轰烈烈的壮举和事迹，但我天性善良纯正，阳光开朗，我用自己的一言一行，真诚地感染着周围的同学，展示着新时代小学生应该具有的美德风范。从一年级以来，我以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续三年被评为校三好学生，连续两年被评为学校优秀学生干部，我用自己的行动，赢得了老师的信任和同学们的喜欢。
在学校，我是老师的好帮手，同学的好伙伴。自一年级以来，我一直担任班长，还兼任了课代表，并不是我有多么的优秀，而是老师和同学们对我的信任。在日常生活中，我能够做到待人宽厚、热情直率，同学们有困难的时候，我总是毫不犹豫的仗义相助。碰到低年级的同学有困难，我总是第一时间伸出援手，树立我们高年级学生的良好形象。在我心目中，班级的集体荣誉高于一切，为学校为班级服务的念头始终牢记在我心中。我总是主动帮助老师为班上做些力所能及的事情，布置作业、督促同学、组织活动都少不了我的身影，如果有同学不守纪律，我会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。多少个中午，别人还在休息的时候，我已经早早来到学校检查作业、做值日，为的是让同学们都能积极学习，跟上老师的进度。
记得三年级有一次，我代表班级发表国旗下的讲话，由于时间紧迫，我利用课余和晚上休息的时间反复练习，早晨六点就起来背诵，坚持用最短的时间把动作、语气、神态都练到最佳状态。功夫不负有心人，在老师的指导下，我的讲话声情并茂、大气沉稳，为我们班级争得了荣誉。
走出校园，我随时告诉自己，要做一个诚实守信、遵守公德、热心公益活动的好少年。不管是在家里还是在公众场所，我从不说脏话、不骂人，也不会乱扔垃圾，还会主动做一些帮助别人的事。在小区里，看见有垃圾，我会随手捡起来放到垃圾桶里。在大街上，看见环卫工人年纪大了，我会主动帮助老爷爷扫大街，虽然有些累，但是也能体会到因为帮助别人而得到的快乐。有一次和妈妈去必胜客，买了披萨回到家，取出盒子正准备吃时，我发现盒子底下有一张银行卡，我心想，丢卡的人一定很着急，于是我和妈妈立即返回到必胜客，等待失主前来认领。可是等了半天也不见有人来认领，只好交给必胜客的负责人，让他们帮忙找到失主。正在这时，失主也正巧赶来了，当他拿到银行卡后非常的高兴，一个劲的夸我是个好孩子，还要给我买零食，我拒绝了他的酬谢，因为我觉得这是每个新时期的少年儿童都应该做到的。
在生活中，我还有着广泛的兴趣。中国象棋、书法、足球、乒乓球等都是我喜爱的项目。为了提高自己的见识和水平，结交更多朋友，我积极参与各类比赛活动，多次在全市、区的比赛中获奖，在前年的 中国象棋比赛中获得了八岁组的冠军。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了我的情操，又让懂得团结协作的可贵。多彩的生活，使我对学习和生活充满了热情和自信，与好朋友在互相帮助中茁壮成长。
我深爱着我的家人。节假日，我会主动帮爸爸妈妈分担家务，打扫卫生、收拾房间都是我周末的“必修课”。周末的清晨，为了让爸爸妈妈多睡会儿，我还会早起动手给他们准备早餐，西红柿鸡蛋面、煎饼、蛋挞都是我的拿手绝活，已成为爸爸妈妈周末清晨的礼物。在家里，自己力所能及的事情都是主动独立完成，不让长辈操心。劳动不仅让我体会到了父母的辛苦，也让我增长了才干，增加了自信心。有时候回到家里，看见妈妈上课时间站久了腰酸背疼，我就会跑过去帮妈妈捶背、揉腰。有了好吃的，我也一定会先给爷爷奶奶、爸爸妈妈塞到嘴里，然后自己再享用。在闲暇之余，我还会把水浒传、隋唐演义里故事讲给爷爷奶奶听，陪老人聊聊天、讲笑话，只要我在家，我总是想办法让家里充满温馨和欢乐。
这就是我，一个热心善良、宽厚待人、知恩图报、乐观向上的少年。我知道，自己今后的学习任务很重，成长的路也很长，需要我去刻苦拼搏，努力奋进，但我相信，凭借老师和家人的关怀，我一定能够用充满爱心、恒心、信心、诚心的态度，通过自己的不懈努力，书写属于自己的灿烂童年和美好明天。
第二篇：美德少年事迹报告
美德少年事迹报告
我是西南中心小学二
（六）班的一名普通学生，我叫江幸侗。
在学校的一年多时间里，在老师们的指导下，我从一个不懂事的小孩逐渐变成一个爱祖国、爱父母、爱同学、爱身边人的优秀少先队员。我也是一位品学兼优，各方面表现突出的学生。现任二
（六）班班长、文明小天使。身为班干部，我是老师们的得力助手，是同学们学习的好榜样。遵守纪律，时刻注意自己的言行，做好表率，深得同学信服。我兴趣广泛，个人能力也十分突出，在各种活动中均能取得优异的成绩，多次被评为“三好学生”。现将事迹概括如下：
一、勤奋好学
每天的作业都按时完成，书写工整。我不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛阅读课外书，不断丰富、充实自己。在学校组织的各个比赛中，总能取得优异的成绩。语文书写竞赛和数学口算比赛中均获得一等奖。在校被评为“勤奋好学之星”，优秀班干部等称号。
二、多才多艺
入学以来，我一直坚持用自己的专长来证明自己的价值，用自己吃苦耐劳的精神和毅力，来向周围的人展示当代小女生的那种积极、乐观向上的态度。我积极参与课外兴趣学习，在校外才艺比赛、绘画比赛中也多次获得冠军。
三、尽职尽责
作为班长，我认为自己很好的给班级同学树立了一个良好的榜样形象。坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。协助老师工作，认真记录名单。不管风吹雨打，早早地到班教室为同学们开门。
第三篇：美德少年获奖名单
美德少年获奖名单
一（1）班 18人
童家杰 李松阳 万梓曦 杨慧卿 梁 言 吴炆蓉 肖怡青 高婧钰 吕艺乐 蔡紫叶 徐敬昊 万睿聪 黄字豪 彭岑文 文鑫怡 王梓童 姜毅阳 李乐璇 一（2）班 17人
郭宇轩 王静暄 李邦媛 何宸宇 吴 玥 钟灵毓 一（3）班 12人
袁翰哲 曲馨玥 邹涵钰 王一达 二（1）班 12人
郑丽媛 方晨铸 吴雨桐 徐雨晨 二（2）班 15人
江梓铖 刘鑫妍 王 子 官济廷 陶 武
二（3）班 16人
周一萱 徐佳怡 林易墨涵 饶云鹏 万佳伊 高守江
应泽宇江静宜向怡霖刘子芊赵翊宸王一赫庄涛玮盛天瑞杨燕冰朱雨心张珈嘉许乐妍 危紫瑶 曹语墨 梁馨月 蔡雨辰 马翻羽 邓子璇 万俊宇 刘伊芳 周志全 黎昱宏 刘 喆 周晋宇 黄振豪 江明毅 吴泓玥 徐天晔 周子墨 高 强 朱 丽 陈纪寰 郭潞萱 熊义诚 罗可意 邓言致 陆佳灵 王 阁 吕孟瑶 罗楷淳 毛天睿 揭怡欣 裘惠岩 李星辰 陈翼帆 江健坤 史谢天
三（1）班 9人
王艺桐 潘姿文 黄钟毓 赵文婷 陈奂洁 陈炫宇 陈浩然 吴自康 王子怡 三（2）班 17人
王思翰 伍婧瑶 罗志琦 郭蕴颖 熊江鹤 褚宸玮 胡天钰 郭可欣 周宇坤 凌露函 朱应锴 三（3）班 19人
毛雨琦 曹纲麟 李兴昊 肖天予 余晓彤张睿涵四（1）班 10人高 璇 景艺涵 余詠江 杨馥岭 四（2）班 12人涂铃鑫 张洪宇 梁语秋 徐浏江 四（3）班 17人熊雪儿 王伊宁 刘王若麒 史 创 李佳玲 胡海斌 五（1）班 15人李和远 郑 熠 彭璟璇 杨 胤 肖宇彬 赵文星 李 玥 詹媛媛 邹天宸 梅傲寒赵敏佳徐诺涵 徐雨晨 吴 添 刘俊彦 谭韵清 张轩涛 梁 钰 徐紫熙 熊睿雪 喻心怡 章 昊 李华梁 唐聪骁宇 付紫轩 梁浩博 贺嘉琪 刘旭高 陈沛芊邹安娜 曹婉婷 吴炆烨 朱俞瑾 陈祉霏 万佳钰 胡 越 吴屹寒 徐思博 刘倩希 余佳濙牛诗雅王子豪 陈思齐 刘正昊 熊语楠 李麟双泽 顾清华 段熹悦 张博星 杨 杰 陈柯颖
丁 博 齐梓彬 芦怿羚胡龙佳王若萱徐聚李欣宇洪云茜五（2）班 18人
谢思锴 丁樾羽 胡雨欣 袁恒艺 蔡锦添 王梦琴 张安琦 万雨欣 王 彪 吴泽楷 游殊儿 黄嘉辉 张泽轩 王志鑫 陈科佑 冯欣远 彭 颖 彭 喆 五（3）班 15人
程若昀 张萌萌 宋璟诺 朱宏烨 秦博文 李昱翰 张心怡 章 煜 曾乐文 林嘉千 邓凯文 吴郑楠 詹千钰 万蕊含 万宇栋
六（A）班 10人
秦 雷 袁鸿乐 虞钧皓 陈世锦 熊彬清 孙 远 姚海忆 雷立青 贺一钊 杨紫朔 六（1）班 7人
陶婧晗 廖一玲 陈婧琦 罗文祥 熊勇杰 郑芯怡 余永昊 六（2）班 13人
刘诗桐 范文悦 熊婉婷 邓波幸子 姚茗露 陈 添 干曲闲 王子昕 张 政 熊俊翔 揭 颖 熊远峰 熊轩郢 六（3）班 15人
余亦非 曾昭一 王 宸 葛芙君 王 珏 孔向逸轩 邓碧骅 邹卓异 万熙蕾李开颜 尹一诺 范天盈 徐心越 朱宇萱 朱致远
第四篇：美德少年获奖感言
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗? 同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!谢谢你们。
美德少年获奖感言400字 在即将告别少年时代之际，我很荣幸地获得“美德少年”这光荣的称号。它不仅是对我过去努力的一种充分的肯定，也为我将来的道路指明方向并提供动力!美德，即美好的品德。是中华民族千百年来传承下来的优良传统。是的，也许我们没有黄继光先烈那为了革命利益视死如归的勇气;也许我们没有雷锋同志那大公无私舍己救人的品行;也许我们没有支教老师那将终生奉献给山区教育事业的精神。但是，至少，我们可以从身边出发，做到热爱祖国，尊老爱幼，尊敬师长，勤俭节约等基本的要求。我相信这也是对美德的另一种诠释!美德，一个看似简单但意义深广的字眼，也许我现在还不能淋漓尽致地将它展现出来，但我有信心在以后工作学习中努力在举手头足之间表现出“美德少年”应具备的优良品质!美德少年犹如一缕春风，能够使人温暖。而我愿意做这样一缕春风，春风化雨去滋润和温暖他人。
美德少年犹如一片浓荫，能够使人凉爽。而我愿意做这样一片浓荫，无声无息去服务和方便他人。
美德少年犹如一面旗帜，能够使人明确。而我愿意做这样一面旗帜，旗帜鲜明去带领和影响他人。
2.很荣幸能够获得市级美德少年的称号。对我来说，这不仅仅是一份荣耀，更多的是其间的责任。
中华民族拥有五千多年的悠久历史，其美好品德更是不计其数，作为炎黄子孙，继承和发扬这些美德，这些精神是我们的荣耀，更是我们一生奋斗的目标。这次获奖，不是终结，仅仅只是一个开始，一个矢志不渝传承美好品德的开始。我将在以后的生活中，自觉将中华美德贯彻的生活的一点一滴中，并用自己的努力去感染身边的人，让中华美德在我们这一代发扬光大!
第五篇：美德少年获奖感言
美德少年获奖感言
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！我是东留养小学的张宇柯，能够代表获奖的同学在这里发言，我感到很高兴，很激动。这份荣誉不仅是我个人的，也是老师、家长和同学的！如是没有老师、家长的教育，如果没有同学的支持，就没有我今天的荣誉，在这里要我特别感谢大家！（鞠躬）
美德就是美好的品德，是中华民族的优良传统。美德，像一滴甘露，滋润内心的荒漠；美德，如一缕阳光，照亮心中的阴暗；美德，似一盏明灯，照亮前进的方向。作为一名小学生，我们要弘扬中华传统美德，争做一名美德少年。
我们要从小事做起，从现在做起，争当美德少年。不仅要乐于助人，也要努力学习；不仅要热爱劳动，也要勤俭节约；不仅要尊敬老师，也要团结同学，不仅要成绩优异，也要多才多艺；不仅要有思想认识，也要有实际行动！我相信，只要大家行动起来，一定会成为一个“美德少年”！
美德少年，这个光荣的称号，对我是一种肯定，也是一种激励，它会激励我不断前进。让我们一起努力，争做美德少年，展现美丽风采！
谢谢大家！
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