美德少年事迹简介要求

第一篇：美德少年事迹简介要求

第四届莱芜市“美德少年”事迹简介材料要求

1、格式要求。事迹材料简介包括姓名、性别、出生年月、学校及职务、取得荣誉、主要事迹。如：张三，女，2004年1月1日出生，莱城区某学校一年级一班班长，先后荣获“三好学生”、“校园作家”等荣誉称号，2011年在莱芜市**比赛中获一等奖……。她……（事迹）

2、字数要求。500字左右

3、要突出重点。要按照《关于开展第四届莱芜市“美德少年”评选表彰活动的通知》文件中的“文明礼仪”、“自强自立”、“诚实守信”、“勤学奉献”、“尊老爱亲”、“助人为乐”等六个方面的要求，突出其中一个方面写，不能面面俱到。

4、有具体事例。如第三届美德少年吴某事例——与雪野镇的刘XX、黄庄镇的周XX等2名贫困女童结成了对子，目前已累计捐款捐物XX余元等

5、时间要求。截止到5月12日上午9:00，逾期不报取消参赛资格。附：

莱芜市第三届“美德少年”陈XX事迹简介

(供参考)

陈XX，男，2000年9月出生，钢城区艾山二中初一四班学生。身患“进行性肌萎缩”已经10多年的少年陈XX，用自己日渐萎缩的双腿支撑着身体，每天艰难地行走在求学路上。升入初中后，他的病情也恶化了，双腿几乎不能直立。繁重的学习任务让陈旭强感到了压力，“难道因为残疾,自己就该落后？”一番思想斗争后,他下定决心:“健全的同学能做到的,我也一定能”。在学校，陈XX同学每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。老师们说，每次看到陈XX拿着笔杆，眼泪在眼眶里打转，他们知道那是他在强忍病痛。老师们说，每次看到疼得站都站不稳，让他可以不做清洁。不过XX一次也没有领过情，只要不是必须住院治疗，他在班上从来不搞特殊化。在一次感恩班会时，陈XX用了5分钟从座位走上讲台，同学们用热情的掌声欢迎他。“我行动不方便，希望大家能帮助我，但我也不会给班上抹黑，我要用我的行动，证明残疾人也有自己的艳阳天。”他说到做到，一年来，他曾把自己50余元的爱心款捐助给校团委。在课堂上，他积极参与学习讨论，发表自己的见解。在课下他主动帮助同学学习，同学不带饭他主动将饭和同学分着吃。在和同学们的交往中，也是非常乐于助人，只要有同学学习上出现问题，他非常乐于解答问题，和同 学们相处的和谐融洽。

第二篇：“美德少年”事迹简介

“美德少年”事迹简介

xx，一个普通又不太普通的“阳光”男孩。他出生在一个普通的家庭里。他所做过的事都很平凡。在他身上，没有发生过什么令人肃然起敬的大事，无非就是早上起来记得给爸爸热热馒头，中午记得帮妈妈择择菜，晚上爸爸妈妈回家之前把汤做好，星期天帮妈妈把地拖干净，陪着爸爸回老家看看爷爷奶奶，诸如此类的而其他孩子还不会想到的小事。

爸爸妈妈都是老师，工作繁忙，对自己的学生细致入微，对自己的孩子却照管的不够。早上起来，xx都是自己热一热头天晚上多做的汤，他不想喊起来父母。他想让妈妈多休息一会，哪怕是十几分钟，也好让妈妈能有一个精神的一天去面对他自己的学生。中午放学，爸爸妈妈还没回来，他就先帮妈妈择好菜，烧好热水；晚上，他写作业前，会先把米淘好下到锅里，等到爸爸妈妈回来时，汤已经做成了。他从小就养成了自理的习惯，形成了自律的品格。一年四季，不论严寒酷暑，他都会在6点左右起床，那时，工作劳累的父母有时还在梦乡。他热过汤，自己盛在碗里，喝完后背上书包，轻轻开门，来到学校，打扫卫生，读书学习。

他是大家公认的“阳光男孩”，不管遇到什么事，总能乐观地想，快乐地做。他的脸上总挂着微笑，这缕微笑像和煦的阳光照在别人身上，给别人带来阵阵暖意。他阳光，幽默，安稳沉静也时常见到他玩闹的身影，在任何人面前，都是那样随和、朴实、简单；他是老师和同学眼中的“三好学生”，尊敬师长，团结同学，学习勤奋，关心集体；他是父母心中的“省心孩子”，小小年纪，就学会了自理、自律、自立。他能让身边的人因他的笑容而感到舒心，因他的行为而觉得快乐。他是父母的开心果，是老师喜欢的对象，是同伴学习的榜样！

他平时喜欢看书，爱玩游戏，还喜欢动手动脑，对任何事物都有股热情。春天，他养蚕，每天总是给蚕最新鲜的桑叶，把蚕喂的白白胖胖；夏天，他去学习架子鼓，再热的天，他总能提前到达，认真学习；秋天，他学骑自行车，带领小伙伴们在写完作业之后尽情玩耍，锻炼身体；冬天，他在下雪之后帮助院子里的人把雪打扫的干干净净，堆雪人，打雪仗更是他的拿手好戏·····他把自己融入学校，融入班级。学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，从不乱扔垃圾。

xx爱学习，勤思考、求知欲强烈，各门功课都努力学好。课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，他阅读了大量课外读物，如历史故事、童话故事、还背诵了多篇名篇名句。他爱好广泛，几年来在音乐老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，在各级的音乐大赛中，他和他的小乐队伙伴们都取得了不错的成绩。xx还是一个非常节俭和充满爱心、懂事的孩子。平时在家里，他关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为我们买生日礼物。从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，他不但自己捐钱，还发动周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

他有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。“向上”是xx健康成长的力量源泉，他身上有着一股强烈“向上”的追求。他追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩都能名列前茅。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢阅读、写字、英语、音乐和运动。

xx是一个普通的男孩，但一直以来他都在自觉践行着刘洋等航天员的精神：刻苦学习，勤学好问，孜孜不倦地攻克他小小的每一个难关；对于学习和生活中的困难，迎难而上，勇于探索，不断实现一个又一个小小的超越；志存高远，有为祖国崛起而读书的志向和抱负；有艰苦朴素，沉稳低调的生活态度；有坚韧果敢，不屈不挠的向上精神。

一路走来，xx不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质影响着更多的同伴健康成长。小学的六年里,他一步步地朝德、智、体、美、劳全面发展这个目标在前进、在努力，在提高自己。他不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志。如今在“学雷锋”，“学刘洋”的活动中，他正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他将争取更大的进步，成为祖国崛起，中国复兴最有用的人才。

第三篇：美德少年事迹简介

美德少年事迹简介材料

-------初一16班李志杰

我 是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。我总是把班集体的荣誉看得高于一切,为学校为班级服务仿佛使命般印在了我心中。从我做起，是我的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是我的信念，我经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。我乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，经常一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

在老师的指导帮助下，我认真负责，凡是学校、老师交给的任务，我总是一丝不苟地完成。作为班干部纪律委员，我严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作，现在我班的纪律越来越好，人人争先，形成了良好的学习竞争氛围。

美德少年事迹简介材料

-------初一16班李宇康

我，一个活泼、开朗的男孩，是一位品学兼优的好学生。在家中，我乖巧听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，我勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动，是老师的好助手和同学的好榜样。

在家里，我孝敬长辈、尊老爱幼，主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等。我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，热爱劳动，助人为乐，我经常帮助其他同学打扫宿舍、教室、公共地区等的清洁卫生；我加强体育锻炼，身体素质好。学习上，我求知欲强，课堂上，我敢于提问，善于质疑，积极回答问题，对所学的知识能理解地掌握。

我诚挚地希望，因为有我，班级更加团结，同学们相处更加和谐！

第四篇：美德少年事迹简介

葛羽淇同学在校尊敬老师，团结同学，她有远大的理想和奋斗的目标，是一个努力学习、积极向上的女孩，参加过十佳歌手、普通话比赛、趣味运动会等，都取得了较好的成绩。她能做好力所能及的事，处处以小学生守则为自己的行为准则，以主人翁的姿态管理五（1）中队，是一名称职的班干部，是大家学习的楷模。

我叫葛羽淇，今年12岁，是歌山镇中心小学五（1）班的一名学生，也是五（1）班的班长，我能够在各方面严格要求自己，“为集体服务”是我的宗旨。我虽然没有轰轰烈烈的事迹，但是我有着一颗善于帮助他人的心。

老师的小助手

我作为一班之长，深知责任重，所以我对老师布置的任务总是积极认真地完成，如检查同学们的作业以及班级卫生，而且能够帮助老师管理班级的纪律，虽然有时忙得不可开交，但是我没有丝毫的怨言。

我是班里学习佼佼者，三好学生的奖状从一年级开始就源源不断地向我‘走来’。我还参加过许许多多由学校组织的有意义的活动，十佳歌手、普通话比赛、趣味运动会等等。记得有一次，我代表班级参加了普通话比赛，我利用晚上休息的时间来背稿子，第二天在学校一有时间就练，我的嗓子练得有点儿哑了，老师就让我多喝水。比赛那天，我声情并茂地演讲，取得了可喜可贺的成绩。

同学的好榜样

在知识的海洋里，我是一个快乐的畅游者。我不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力，对待学习一丝不苟、脚踏实地。在课堂上，总能看见我高高举起手，听见我独特的见解。课间我不仅会和班上成绩好的同学交流学习的心得，还关心班上成绩比较差的同学，如果他们有不会的题目，我总会耐心、认真地教他们，他们听后，脸上紧锁的眉头总会舒展开来，说:“哦，原来是这样啊，谢谢你啦！”我就会以一个标准的微笑回答他们。

家里的好孩子

在家里，我从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，洗碗、扫地、拖地，我都得心应手，周末我总会把家整理得井井有条。我还有一项本领，那就是哄小孩。要是妹妹哭了，我总会想方设法地哄她，最后，妹妹总会停止哭泣。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但我懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。我会用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。用自己的恒心、热心托起更加灿烂、美好的明天。

第五篇：美德少年事迹简介

“美德少年”从小事做起

我生于2003年 现就读高新区实验学校。

我个性活泼可爱、乐于帮助别人，爱好讲卫生，懂礼貌、尊老爱幼。

这天正好是星期天，天气很晴朗，双休的作业以经做完了，本想多睡一会，但是被弟弟“姐姐”的叫喊声把我从梦中唤醒，才不得懒洋洋起了床。

起床后，洗脸、刷牙是每天必做的事，洗刷以后，奶奶对我说：“孙女，你今早上想吃什么饭”我想了想说：“我要喝豆脑吃火烧”“那好吧，给你钱自已去吃吧”奶奶说!于是 我就连蹦带跳的出了门。

来到小吃摊，正好刘奶奶吃完饭要走，手里还拎着一个大马扎，腿脚又不方便，于是我就赶紧上前扶住，我对刘奶奶说：“我送您回家”这时，刘奶奶满脸喜悦高兴的说“你真是一个好孩子”之后 我又到小吃摊买上火烧、豆脑赶紧回家，因时间太长了，我怕奶奶在家不放心。

诚实守信美德少年事迹

诚信——中华民族的传统美德。

诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准，所以，作为家长在日常生活中就要孩子谨记一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。

在生活当中我就告诉刘玫均不论是什么事情只要你答应别人了就要尽最大努力去完成。比如说有小朋友请假啦让你给带假，还有答应小朋友周末出去玩了等等。俗话说;一言既出，驷马难追，就是说一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车都难追上，所以我们说话要算数。

希望我们每人都讲诚信，这样我们的生活才会更美好。

诚实守信美德少年事迹

王菲被评为尊老爱幼美德少年我很为她高兴。王菲每天放学回家就快做作业，做完作业陪着弟弟玩，让我安心的做饭，她非常理解我的辛苦。记得年前我在诊所里打针，因为发烧我很冷，王菲看见后忙领着弟弟回家给我拿暖水袋，拿水杯，我不让他去，她便说;妈妈我长大了能为你做点事了。过了一小会儿，她回来了，我接过杯子发现里面竟然是姜水。王菲忙说;妈妈，喝点姜水暖和。记得那次我发烧害冷你也是给我喝的姜水。我听后感觉身上也不冷了，觉着孩子懂事了。以后几天里王菲对弟弟也友善了，这让我很欣慰，菲菲真的长大了.美德少年事迹材料

王一帆，女，出生于 2003年 6月。高新实验学校。在实验学校的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子，老师心目中的好学生。我时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的好学生、好少年。

一、勤奋好学，成绩优异

从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。我从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，学习上总是勤学好问，有着独立钻研与合作精神。我从不服输，有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好习惯，使我不断发展，每学期各科成绩均在班级前茅。同时，也得到了很多荣誉，多次获得学习积极分子、优秀少先队员和三好生等荣誉称号”。

二、尽责奉献，以身作则

在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我总是默默地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况;我还是学校督导队的成员，今年担任学校学生督导队队长，认真组织、安排学生督导队成员完成政教处安排的督导任务：上学时学校校门的礼仪检查，广播操纪律检查，校园清洁区、班级卫生检查、放学时的路队纪律检查等。对老师交给我的任务，我总是认真地去完成。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

三、兴趣广泛，全面发展。

我兴趣爱好较为广泛，除了掌握课本上的知识以外，我还喜欢读书，喜爱舞蹈、唱歌、书法、跑步、爬山等。

四、助人为乐，奉献爱心。

我常常将自己积攒下来的钱捐给灾区的小朋友。我还经常与其他班干部一起主动关心帮助班上学习较差的同学。平时，如果同学学习用品忘记了带，我总是第一个帮助解决;有值日生忘记了打扫卫生，我总是主动留下来打扫;下雨天，见同路的同学没带伞，我会上前招呼，撑伞送他们回家。

面对成绩和优点，我并没有骄傲或趾高气扬，在今后的学习中，我会不断的努力。我要成为一个更加优秀的少年，做二十一世纪合格的接班人!学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨，怎么见彩虹。我正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

尊老爱亲美德少年事迹

丁喜美，她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。

喜美同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，在她身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。