市级文明单位(村)复查考核自查报告材料资阳市雁江区中和镇初级中学

第一篇：市级文明单位(村)复查考核自查报告材料资阳市雁江区中和镇初级中学

市级文明单位复查自查报告

资阳市雁江区中和镇初级中学

我校作为一所农村初级中学，必然肩负着传承文明、构建和谐教育的重任。我校现有11个教学班，教职工59人，学生609人。在各级党政及教育行政主管部门的领导下，学校本着“创特色学校，育合格人才”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极探索教育教学规律，竭力培养全面发展、健康发展的社会主义事业建设者，使素质教育在我校生根发芽、开花结果。多年以来，我校“三风”良好，学生成才率高，家长放心、社会满意。为使我校在包括“三风”建设的精神文明建设中再创佳绩，认真落实中央关于“深入开展群众性精神文明”创建活动的要求，坚持“两手抓、两手都要硬”的思想，主要做了以下几方面的工作。

一、加强宣传，提高认识：

我校领导班子高瞻远瞩、思想认识统一，把抓“文明建设工程”当作首要工作。教育要求广大教职工思想上要明确学校这块阵地对净化社会风气、提高全民素质、培养社会主义建设者、接班人的重要作用。为此，学校专门学校利用教职工的周前会、政治学习、师生校会、教研组学习等多种场合加强宣传，提高广大师生的认识，在全校师生中形成了共识：学校是传播文明的单位，学校首先就应该成为文明单位。

今年，我校立足时代主旋律，以党的“十八大精神”及精神文明建设为学校办学的根本目标，继续以“讲文明、树新风、扬正气”、做遵纪守法的好公民为创建精神文明的主要形式。紧紧围绕师生的特点，本着以人为本的宗旨，努力培养正确的世界观、人生观、价值观，加强爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、团结友爱教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育、艰苦朴素教育、崇尚科学反对迷信等的教育。把师生的工作、学习、生活、健康等作为重要内容，使素质教育真正得到落实，以不断提高广大师生员工的思想政治素质。今年，我校在按照“巩固、规范、提高”的工作思路，扎实工作、狠抓落实、开拓进取、讲求实效，确保了精神文明建设工作更上新台阶。在创建工作中资料齐全、符合要求、规范归档，并及时报送创建工作动态和年度重大活动，仅简报我校每年报送就达50篇以上。

二、强化领导，组建班子：

建设有中国特色的社会主义“和谐社会”和科学发展观的必然要求，就 1

是必然要加强社会主义精神文明建设。也只有搞好了精神文明建设，才能形成“和谐校园”、“文明校园”，也才能促进教育教学工作。为此，2013年，我校进一步加强了精神文明建设工作的领导。在提高了认识的基础上，把“和谐校园”、“文明校园”工作摆在了学校各项工作中的重点工作。首要的是在学校行政、党支部指导下成立了由校长任组长，以校委会成员和班主任为成员的“精神文明领导小组”和“德育领导工作小组”，把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标治理的重要内容。组长负责领导学校文明创建的全面工作，分管师生思想政治工作的党支部、团支部配合学校行政和各部门齐抓共管。每年定期召开三次以上的专题会议，讨论和研究文明创建工作规划、计划及相关制度，解决有关创建的实际问题，在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。在充分发挥了人的积极性之后，努力形成一套完善的规章制度，以确保各项工作能在规范化、制度化的基础上得到贯彻、落实。

我校精神文明建设领导小组的情况如下：

组 长：孙志君（法人代表）主管全镇教职工工作。副组长：徐立忠（常务副校长）

苏治华（副校长）王前武（党支部书记）

成 员：李连华（教导主任）、刘 强（后勤主任）、董 兴（安办主任）

郑明富（工会主席）、王建军（团支部书记）、各班班主任。

三、建章立制，加强管理：

精神文明建设工作与学科教学具有单一性不同，它具有系统性，涵盖了学校工作的方方面面，具有整体性和全局性。因此，班子成员主讲，带领大家系统学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》、“文明礼貌公约”等内容，学校按照省、市、区有关文明单位或精神文明建设的要求，学校进一步建立、完善了“以计划为目标”、“以制度为准绳”的管理制度。学校的各项计划中都必须突出精神文明建设的这一主题。如每个学期的“学校工作计划”、“学校教导工作计划”、“工会工作计划”、“团支部工作计划”、“学生会工作计划”、“德育工作计划”、“后勤管理工作计划”、“班务工作计划”、“学校安全巡逻计划”等。在已有的规章制度的基础上，还先后分别制订完善了许多管理制度，使学校的各项工作都在科学、正规的轨道上运行，如《精神

文明建设制度》、《领导岗位目标责任制》、领导干部廉政建设十二条规定》、《班务量化管理制度》、《文明班级评比制度》、《学校操行考核评比制度》、《文明寝室评比制度》、《公共财产管理制度》、《卫生评比管理及纠察制度》、《文明楼院制度》、《门卫制度》、《治安联防制度》、《升挂国旗制度》、《绿化工作制度》、《政治思想制度》、《法制教育制度》、《伙食团、小卖部管理制度》、《学校收费管理制度》等规章制度，使学校相关的各项工作都有章可循，有了制度的规范和约束，使我校精神文明建设有了坚实的制度保障。

四、强化德育，提高素质：

人的因素，是做好各项工作的关键因素。要真正搞好精神文明的创建工作，首要的就是要有高素质的人。近年来，尤其是2013年，我校主要从以下几方面加强建设工作。

一是加强思想政治学习，以“十八大”精神为指导，在“科学发观”指引下，努力提升自身的思想素质、道德境界，做到办事讲原则、守规章。充分相信群众、依靠群众，同心协力、齐抓共管、坚决走“群众路线”，把学校精神文明建设工作落到实处。

二是始终不渝地以“创特色学校，育合格人才”这个办学核心，要求广大师生从整体出发，识大局、顾大体，一心一意谋求学校的发展。因此无论教师还是学生，每个人都要兢兢业业、一丝不苟、脚踏实地，以“求真务实”的精神干好本职工作，有良好职业道德意识。因此教育教学质量连年被雁江区教育局评为一等奖。

三是积极开展道德教育主题实践活动。每年的3月、9月学校“领导小组”组织开展了宏扬和培育民族精神活动、“学雷锋”活动，今年我校还被评为雁江区“学雷锋”活动“先进集体”。各班根据实际情况每月组织一次主题班会活动，包括文明礼仪进课堂活动、道德经典诵读活动、请镇派出所、司法所人员到校作法制、禁毒等内容丰富的专题报告。尤其是在“学雷锋，做一个有道德的人”、“美德少年”评选等活动，使我校未成年人的思想道德建设落到了实处。这些活动的开展，都做到专人负责、全程监控、评价记录并归档。

四是坚持以“和谐校园、文明校风”为创建中心。对可塑性强的、正处于身心迅猛成长的中学生，要以“公民道德”标准规范每个学生的言行。要让每个学生在生活小事中注重细节，以“讲文明、树新风”、“讲礼貌、守诚信”等“公民道德建设实施纲要”的标准为训，使校园“和谐”、校风

“文明”，让精神文明之花开遍了校园。

五是分工明确，务求落实。学校的整体工作是庞大、繁杂的体系，需要各方共同努力，因此各部门相互协调、相互支持、同心同德、形成合力。学校的行政、支部、工会、团支部、学生会、妇女团体、各教研组、班集体等要成为一个整体。各部门、每位师生都做到从小事抓起、从具体事情抓起；反对表面文章、搞形式主义，要把实事办好、好事办实，力求抓出成效。

五、突出重点，树立新风：

1、我校坚持发扬“将德育工作作为重点工作”的传统。青少年的培养，在新时代、新形势下绝不能囿于书本、学业成绩，更重要的是心理健康教育、人格塑造工作。为此，学校还专门成立了“德育工作领导小组”，隶属于“精神文明建设领导小组”，以负责学生的思想教育工作，搞好校风文明建设。

2、开展了大量的“讲文明、树新风”活动。根据“德育工作领导小组”的统一规划，每个学期都定时组织相关的诸如“诚信进校园”、“爱心捐助”等活动。每个学期的活动都做到有制度、有组织、有安排、有考评。同时广泛宣传，如各班的黑板报、学校的标语等。

3、积极开展“学雷锋”活动。我校现有由19名青年教师组成的“学雷锋志愿服务队”，主要通过QQ群联络交流。“志愿服务队”定期组织了如帮扶“留守学生”、“单亲家庭学生”、“特困生”的活动及以培养节俭意识为宗旨的“文明就餐”活动。每次活动都有活动的时间、地点、内容记录，效果明显。在“城乡环境综合治理”活动中，我校深入、持久开展了“校园环境综合治理”工作，师生文明环保意识强，学生寝室内务管理规范有序，校园干净整洁。

4、因地制宜开展德育活动。学校在楼道、校园地段设立道德宣传标语以营造文明道德氛围，还定时举行升旗仪式、国旗下的讲话活动及师生唱国歌、校歌的活动。每个学期，学校都与中和镇司法所联系，聘请其为校外辅导员，定期邀请他们到校为师生作法制宣传。还在教师中间分办公室开展了文明办公室评比活动以及文明职工、“五好家庭”的评比活动。通过班会、晚会、团会、全校集会等形式开展德育工作。今年先后还开展了为芦山灾区受灾儿童捐款活动、观看了专题片《2012感动中国》、“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动、“尊师爱校周”活动、“公民道德宣传

月”活动、“做一个有道德的人”征文活动等一系列活动，提高了师生们的思想素质，为学校精神文明建设工作做出了巨大贡献。

5、开展了“学者型教师”学习活动。学校的教育教学研究、培训工作、技能竞赛等活动有序开展，不仅提高了教师们的文化修养、教学技艺，也培养了“崇尚科学、反对迷信”科学思想，生活做到科学、健康、文明，使学校形成了一种浓厚的文明、健康、和谐的文化氛围。对“传统节日”，学校都根据情况举办了相应的活动，如“重阳节”慰问退休教职工活动。另外，学校有较齐全的文化、体育设施，教师们也经常开展如篮球赛等文化体育活动。

六、示范带头，创办特色：

1、积极参与各级党委政府的重大战略部署和工作安排，如“城乡环境综合治理”工作，深入实施“两化互动、统筹城乡”全省总体战略，积极发挥社会文明传播主阵地的优势，与农村开展“专业知识下乡”的帮扶活动，效果明显。

2、学校积极参与市区文明委、文明办组织开展的各类重大活动及“城市公共指数测评”文明活动。主要以主题班会课、黑板报、标语、专题讲座的形式展开。对这些创建精神文明的活动中成绩突出的人员、部门进行考评，并纳入了评优评先、晋职晋级及奖励性绩效工资分配中。

七、扎实工作，成效显著：

在上级各有关部门和全校师生的共同努力下，我校精神文明建设取得了显著成效。

1、育人环境得到极大改善。学校的硬件设施营造出了规范温馨的育人环境。学校“三区分明”、“校风校训”、名言警句、领袖名人画像、宣传标语、学生守则等构筑起了良好的校园文化环境。学校环境优美，绿树成荫。学校的其他硬件设施也科学合理地服务于学校的教育教学工作。

2、学生的行为习惯得到了极大培养。“养成教育计划”在我校经过几年的贯彻落实，校园内干净整洁，尤其是学生公寓楼内的“脏、乱、差”现象得到了根本性的改变。如今，学生公寓中，被盖的折叠、物品的摆放规范而整齐，清洁卫生任何时候都保持干净。平时的言行习惯得到改善，骂人说脏话、打架斗殴、违反班规校纪的现象大为减少。

3、学校办学水平、办学质量大幅提高。走进校园，教室里书声琅琅，办公室里教师们备课改作或研究问题。学校校风好、班风正、学风浓，近

几年来办学质量都得到大幅度提高，尤其是升入重点中学的人数连创新高。学校其他各项工作都能按时按质地顺利完成。历年来学校从无因刑事犯罪而受处分者，从无重大安全责任事故发生。

4、我校为此先后获得了一系列荣誉：曾先后获得“教学质量目标考核一等奖”、“办学质量优秀学校”、“德育先进集体”、“科研示范学校”、“绿色学校”、“最佳文明单位”、“校风示范学校”、“平安创建示范学校”等一系列荣誉。

资阳市雁江区中和镇初级中学

二〇一三年四月二十七日

第二篇：资阳市雁江区中和镇教育管理组工作人员职责

资阳市雁江区中和镇教育管理组

组长工作职责

负责全 镇中小学、幼儿园的管理工作和指导全镇中小学、幼儿园的教育教学工作，依法治校，依法治教。

一、督促指导教育专干做好全镇九年义务教育、扫除青壮年文盲、巩固提高“两基”成果的工作。

二、制定全镇教育事业发展规划和实施方案，并具体组织实施。

三、抓好全镇所辖公民办学校、合理布局校点和配置教育资源。

四、督促指导政工专干抓好学校德育、党建、教职工思想组织工作和学校干部队伍、教师队伍管理，搞好教育管理体制和干部人事制度改革。

五、督促指导财会专干做好全镇学校、幼儿园教育经费的收支预算、安排和使用方案，报相关部门同意后具体实施实施和做好排队危房基建工作，学校固定资产的管理工作。

六、督促指导教研专干按规定设置教学课程，指导教育教学业务，对教学质量、教学常规和教育业务执行管理、监测、评估。开展教育教学改革、教育科研、现代课程教学研究，基建推进基础教育课程改革。

七、督促指导安办副主任抓好精神文明、计划生育、安全管理、食品卫生、廉政建设、社会治安综合治理、城乡环境综合治理等工作。

八、完成雁江区教育局和当地党委、政府交办的其他工作。

九、履行法律规定的其他职责。

资阳市雁江区中和镇教育管理组

政工专干工作职责

在雁江区教育局政工股、政策法规股、办公室、工会的领导下指导全镇中小学、幼儿园相关工作，指导本镇中小学、幼儿园教育教学业务工作。

一、抓好全镇中小学、幼儿园干部、教师队伍建设，切实抓好教职工专业技术职务评聘经常性工作。

二、搞好全镇中小学、幼儿园教职工考核、评优晋级及进行教师资格证的认定颁发工作。

三、组织全镇中小学、幼儿园抓好师生的法治教育、依法执教、搞好社会治安综合治理。

四、组织全镇中小学、幼儿园搞好各类报刊资料征订发放，及时宣传汇报镇教育管理组工作情况。

五、抓好全镇中小学、幼儿园工会工作的正常开展，收集教职工各种意见，为教职工排忧解难，认真搞好校务公开，充分发挥教代会在学校工作中的监督作用。

六、全镇中小学、幼儿园教育教学业务工作，深入教学第一线，完成镇教育管理组所规定的教学任务。

七、积极完成各级组织安排的各种交办任务。

资阳市雁江区中和镇教育管理组

教育专干工作职责

在雁江区教育局教育股、招办、自考办、成职教股、督导室的领导下指导全镇中小学、幼儿园相关工作，协助镇教育管理组组长指导全镇中小学、幼儿园教育教学业务工作。

一、指导全镇中小学、幼儿园德育工作，体卫艺工作的正常开展，教材教辅的征订发放工作，学生综合素质评价工作。全面完成普及九年义务教育巩固成果。

二、指导全镇中小学招生宣传、考务、自考和体检工作，全面完成招办下达的各类招生目标任务，准确及时上报各类招生数据。

三、指导全镇中小学认真开展中小学生“农业技术”培训，规范民办学校办学行为，切实完成劳务培训输出任务；认真开展职教宣传，全面完成职教招生任务。

四、指导全镇教师及社会人员积极参加自考，切实搞好自考向农村基层发展工作。

五、协助镇教育管理组组长制定全镇教育事业发展规划和实施方案，合理布局校点和配置教育资源；指导全镇中小学、幼儿园搞好学校督导检查评估工作，积极推进素质教育和义务教育均衡发展。

六、协助指导全镇中小学、幼儿园教育教学业务工作，深入教学第一线，完成镇教育管理组所规定的教学任务。

七、积极完成各级组织安排的各种交办任务。

资阳市雁江区中和镇教育管理组

财会专干工作职责

在雁江区教育局计财股、审计股、教育基金会、政工股、勤工办领导下指导全镇中小学、幼儿园相关工作，协助镇教育管理组组长指导全镇中小学、幼儿园教育教学业务工作。

一、指导全镇中小学、幼儿园严格执行国家财经法规政策，和监督中小学、幼儿园财务收支状况，提高资金使用效率。

二、指导全镇中小学、幼儿园严格执行文件规定收费，实现收费公示制，完成年初年终统计，调集资金维修、修建校舍。

三、指导中小学、幼儿园发票帐务的规范管理，审查中小学、幼儿园的收支情况，定期进行内部审计，接受上级对经费的督查审计。

四、指导全镇中小学、幼儿园及时上报办理特困师生救助工作。

五、指导全镇中小学、幼儿园搞好教职工劳动工资，保险和有关统计方面的工作。

六、指导全镇中小学、幼儿园完成勤工俭学目标任务。

七、协助指导全镇中小学、幼儿园教育教学业务工作，深入教学第一线，完成镇教育管理组所规定的教学任务。

八、积极完成各级组织安排的各种交办任务。

资阳市雁江区中和镇教育管理组

教研专干工作职责

在区教育局教研室、电教馆、教仪站指导本镇学校相关工作，协助镇教育管理组组长指导本镇学校教育教学业务工作。

一、根据教育改革和教育发展的实际，跟踪教育科学研究的最新成果及其发展趋势，指导全镇学校教师搞好科研课题申报、立项、过程研究及结题工作。

二、组织教师开展教学研究活动，引导教师树立正确的教育思想和教学观念，改进教学方法，全面提高全镇教育教学质量。

三、认真贯彻党和国家的教育方针政策，根据教育方针和教育法规对中小学校执行课程纲要、课程标准和教材使用、教学检测等情况进行有效监督，对学科教学的全过程进行有效的指导和管理，认真组织全镇中小学期末检测。

四、深入学校、深入教师、深入课堂，了解全镇学校教学状况，检测教学质量，研究指导教育教学，承担或参与教改任务，指导课改教学，保证课改工作稳步发展，推动全镇教学改革，提升教师的整体素质。

五、依据课程计划和相关教学管理文件对学校教学工作做出客观的评价，并认真进行质量分析，指导教师总结教学、教研、教改经验，探寻教学规律，撰写教学论文，推广先进教学经验。

六、指导全镇学校认真搞好教学仪器、电教设备和图书装备的管理、使用，切实抓好远程教育的各项工作。

七、积极完成各级组织安排的各种交办任务。

资阳市雁江区中和镇教育管理组

安办副主任、首席食品安全官工作职责

在区教育局安全股、勤工办、综治办和镇教育管理组组长的领导下，主抓和指导全镇中小学、幼儿园的安全（含食品）工作。

一、拟定全镇安全工作规划、计划，制定安全管理制度、预案，落实包联责任制和组织机构建设。

二、传达上级安全工作文件和会议精神，完成上级交办工作；结合本镇实际，安排、布置、落实全镇安全工作。

三、落实“一岗双责”，督促全镇安全领导小组其他成员、部门结合业务落实抓好安全工作职责。

四、组织综合性和常态化安全检查。及时向学校领导反映情况，提出改进和加强安全工作的意见；督促全镇学校做好安全隐患排查整改。

五、全面掌握各学校安全工作动态，及时上报全镇学校安全工作相关信息。

六、学校发生安全事故时，及时到现场组织抢救处置，协调有关方面做好安全事故处理工作。

七、收集整理全镇学校安全工作相关档案资料。

八、协助指导全镇学校教育教学业务工作，深入第一线，完成中和镇教育管理组所规定的教学任务。

九、积极完成各级组织安排的各种交办任务。

第三篇：心得体会七 资阳市雁江区临江镇初级中学杨清

国培心得体会

（七）资阳市雁江区临江镇初级中学杨清

今天听了《记承天诗夜游》文言文教学的几堂同课异构，不同老师的不同教学风格都让我受益匪浅。小组内的讨论、以及学员代表的发言，结合了我们农村初中语文教学的实际，也对我平时的教学工作有了很多启发，我们平时过于苛求学生所能掌握的知识，在能力提升方面老是止步不前。通过学习让我看到，大胆的让学生读、让学生说，不失为学习文言文的一个好方法。

第四篇：新泰市翟镇初级中学文明单位自查报告

新泰市翟镇初级中学 市级文明单位复查报告

新泰市文明委：

翟镇初级中学是一所公办乡镇初级中学，事业单位，现有教师120人，34个教学班，学生1840人，校长陈绪伟，2005年9月任职。其中党员38人，支部书记王宝海，2005年任职，支部设支部副书记1人，宣传、组织委员各1人。

学校积极实践科学发展观，加强思想道德建设，把精神文明建设工作落实到政治思想、教书育人、学校管理和环境建设的全过程，促进了师生素质和学校精神文明水平的不断提高。

高度重视思想政治工作。学校建立了思想政治工作领导小组，制定了工作职责与有关制度。以党员责任区为主要途径，开展深入细致的谈心活动。针对教职工的思想实际，分别开展了 “争做文明教职工”等教育活动。积极实施“师表工程”。要求教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《翟镇初级中学师德建设十条禁令》，严格教师的职业道德考核。坚持以德育为核心。建立了由党政工团等负责人组成的德育工作领导小组和党政一把手全面负责、分管领导、各部门层层分工负责的德育工作体制。加强年级组、班主任队伍的建设，建立健全了学校、社会、家庭“三结合”教育网络和家长委员会、家长学校等组织，形成了以学校为主、社会为辅，齐抓共管的德育工作网络。

坚持以教学为中心。一是健全了学校的教学管理制度。二是抓好教师能力培养。三是深化教学改革。四是重视尖子学生群体的培养。五是开展教学科研，坚持以教育科研基本理论及方法的普及为基础，以课题研究为抓手，强化过程管理，积极组织教师开展教科研活动，实现了抓科研，出成果、出人才、出效益。2011年学校取得中考工作及教育教学综合考评全市第一的好成绩。

认真抓好信访安全、综合治理工作。学校专门成立领导小组，宣传有关法律法规，解决有关隐患问题。近年来，没有发生一起信访、安全及治安事件，为学校教育教学工作提供了良好的环境。

新泰市翟镇初级中学 2011年10月6日

第五篇：新泰市翟镇初级中学文明单位自查报告

新泰市翟镇初级中学

市级文明单位复查报告

新泰市文明委：

翟镇初级中学是一所公办乡镇初级中学，事业单位，现有教师120人，34个教学班，学生1840人，校长陈绪伟，2005年9月任职。其中党员38人，支部书记王宝海，2005年任职，支部设支部副书记1人，宣传、组织委员各1人。

学校积极实践科学发展观，加强思想道德建设，把精神文明建设工作落实到政治思想、教书育人、学校管理和环境建设的全过程，促进了师生素质和学校精神文明水平的不断提高。

高度重视思想政治工作。学校建立了思想政治工作领导小组，制定了工作职责与有关制度。以党员责任区为主要途径，开展深入细致的谈心活动。针对教职工的思想实际，分别开展了 “争做文明教职工”等教育活动。积极实施“师表工程”。要求教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《翟镇初级中学师德建设十条禁令》，严格教师的职业道德考核。坚持以德

育为核心。建立了由党政工团等负责人组成的德育工

作领导小组和党政一把手全面负责、分管领导、各部

门层层分工负责的德育工作体制。加强年级组、班主

任队伍的建设，建立健全了学校、社会、家庭“三结

合”教育网络和家长委员会、家长学校等组织，形成了以学校为主、社会为辅，齐抓共管的德育工作网络。

坚持以教学为中心。一是健全了学校的教学管理

制度。二是抓好教师能力培养。三是深化教学改革。

四是重视尖子学生群体的培养。五是开展教学科研，坚持以教育科研基本理论及方法的普及为基础，以课

题研究为抓手，强化过程管理，积极组织教师开展教

科研活动，实现了抓科研，出成果、出人才、出效益。2011年学校取得中考工作及教育教学综合考评全市第一的好成绩。

认真抓好信访安全、综合治理工作。学校专门成立

领导小组，宣传有关法律法规，解决有关隐患问题。近年来，没有发生一起信访、安全及治安事件，为学校教育教学工作提供了良好的环境。

新泰市翟镇初级中学

2011年10月6日