第一篇:附一叶志平同志先进事迹简介
附一:叶志平同志先进事迹简介
叶志平同志被誉为“史上最牛校长”。他生前是绵阳市安县桑枣中学校长,在农村从教36年,心系全校师生的安危与成长。他拥有较强的责任心与组织力,在5.12地震中,全校2000多名师生在96秒内安全转移,创造了“零伤亡”的奇迹。灾后重建中,他抵住了承包商糖衣炮弹的攻击,坚决不受贿,一定要保持学校重建工程的质量,绝不允许工程缺斤少两,他心中明白建筑缺材料、工程质量不过关,如果再次遇到地震将会致多少学生失去生命。为了学校事业,他劳累奔波,有病不顾去看,饱受病魔的折磨,还未步入60就失去了生命。叶志平同志为了党和国家的事业,为了后一代的教育,他奉献出自己的生命。他保持了一个共产党员的优良作风,有高尚的党性修养,在当代党员中起到积极的模范作用。
附二:叶志平同志先进事迹报告会发言摘要
2011-10-14 05:36:00 来源: 人民日报(北京)
忠诚党的教育事业的“孺子牛”
赵迎春
我是安县县委书记。这些年来,每年教师节,县里召开的教育工作总结表彰大会,领奖台上总少不了桑枣中学的叶志平校长。他是我们县基础教育的一面旗帜,在他的带领下,桑枣中学多年来一直是全县初中学校综合考核第一名。2006年,我一到县里工作,就听说桑枣中学办得好,校长叶志平事业心、责任心极强,是抓教育的一把好手。在以后的交往中,他深爱教育、扎根基层、顽强执着的精神使我对他产生了无比的敬意。汶川特大地震中,桑枣中学2000 1
多名师生在1分36秒的时间里全部安全疏散,创造了“零伤亡”的奇迹,群众称赞叶校长是“史上最牛校长”。他却说:“我不‘牛’,但我想做‘牛’,做鲁迅笔下的‘孺子牛’。”
叶志平把“办一所好学校”作为一生的追求。他说,“我梦想中的学校,首先是一个安全的学校,是一个以教学质量为生命的学校,有爱岗敬业、高水平的教师队伍,有比较完善的教学设施,能教出一批又一批好学生,这才不负校长的职责!”
奇迹源于忧患。叶志平常说:“当校长的,头脑中必须永远绷紧一根弦,就是绝不能出安全事故!”为了办成一个安全的学校,叶志平用3年时间,争取和募集资金40多万元,把存在安全隐患的教学楼进行了全面加固。在汶川特大地震中,学校周边的楼房损毁严重,而那栋加固了的教学实验楼却屹立不倒,就连外墙装饰的大理石也因为叶志平当初坚持用钢钉固定,一块都没有掉下来。
叶志平始终认为,一个校长有没有号召力,一个学校有没有凝聚力,关键要看校领导处事公不公、为政廉不廉!他要求学校领导和老师不收礼、不吃请,廉洁为师。前些年,学校发展快,扩建项目多,他从不干预工程招标和材料采购。找他说情、给他送礼的一律不给面子。有一次,一个想承包学校修建项目的老板,让司机送给他两条烟,他感觉分量很重,打开一看,至少有上十万元的人民币,他生气地说:“告诉你们老板,别把我当傻瓜,我今天收了他的钱,明天我的学校就会少了钢筋和水泥,我的良心就会被捅个大窟窿!”
办一所让乡亲满意放心的学校
林 强
我是桑枣中学副校长,曾是叶校长的学生。1996年我大学毕业分配到桑枣中学,又和叶校长成了同事。当时,桑枣中学是一所十分普通的农村学校, 地理位置偏僻,办学条件艰苦,只有一栋教学楼,20多位老师,500多名学生。15年来,叶校长坚持不懈改善办学条件,狠抓教师队伍和校风建设,不断提高教学质量和管理水平,把桑枣中学办成了家长满意、学生喜欢的学校,让我见证了他 2
对农村基础教育的热爱与执着,亲历了他办学治校孜孜以求的负重与艰辛。
叶校长认为,一所有社会责任感的学校,应该是高度重视教学质量的学校。他经常对教职员工讲:“家长把孩子送到我们学校,是信任我们能让孩子有更大的发展。如果我们办不到,就对不起父老乡亲对我们的希望!”他刚当校长时,学校还没走出低谷。他常常为此睡不好觉,经常找学校的教学骨干研究对策,经常深入课堂听年轻教师讲课,与他们一起探讨教学方法,千方百计帮助他们提高教学水平。
我的同事王成友老师,当年也是桑枣中学的学生,至今讲到叶校长对他的帮助仍感激在心。王成友是山里娃,家里穷,每周和姐姐从家里带玉米面和土豆混在一起到学校蒸饭吃。大冬天的吃玉米土豆饭,一会儿就冷硬了。有一次,他藏在报栏背后吃饭被叶校长发现了,就把他拉到自己家里,给他换上大米饭。从此以后,叶校长经常将他的玉米面和土豆换成大米,说自己喜欢吃粗粮。在叶校长的资助下,王成友不仅顺利完成了学业,而且成为三好学生,考上了师范学校,现在成了桑枣中学的优秀教师。
为了办一所让老百姓放心满意的学校,叶校长日夜操劳。每天班主任检查完学生睡觉的时候都10点半了,当他们离开学校时,叶校长办公室的灯总还亮着,当他们第二天早上6点半来到学校的时候,叶校长已经在办公室开始了一天新的工作。现在美丽校园建成了,牢固坚实、宽敞明亮的教室里响彻孩子们幸福欢快的读书声,我们尊敬的叶校长却静悄悄地走了,甚至来不及向他一生钟爱的学校和师生说一句告别的话。
我和志平的真情一生
王关莉
我是叶志平的妻子,退休前是桑枣镇第一小学校长,小学语文特级教师。我和志平相濡以沫32年,共同的理想,共同的志向,共同的责任和义务始终伴随着我们的工作和生活。
我们结婚以后,分别在两个乡镇学校当老师。一放假,他就蹬三四个小时的自行车来看我,风雨无阻。那时,乡村道路都是土路,遇上雨天,志平就是扛着车子也会来到我的身边,一起劈柴做饭,一起交流思想,他还给我送来好不容易找到的教学参考资料和借到的好小说,临走时,又总要帮我把水缸挑得满满的。
志平是个孝子。回家再晚,他都要给婆婆削水果,陪她聊天。饭桌上,他总是忙着给老人、孩子和我夹菜。就在志平发病那天的晚饭桌上,他还夹起一口菜送到我的嘴边,让我欣赏他的厨艺。
志平很爱我们的儿子。他虽然很忙,很少有时间陪伴儿子,从小学到高中,他都很少参加儿子的家长会。但是,只要有空,他就会和我带儿子去河滩玩耍,捡石头、找木方,掏沙窝、筑水坝,放风筝、采野花。
同事们说我俩是桑枣镇的夫妻校长。我的学生毕业后大部分都会成为他的学生,我常对他说:“你的学生优秀,军功章里绝对有我的一大半!”
这三年,志平太累了,背驼了,腰弯了。我自封为学校家属队长,带领教师家属,到板房学校做清洁、到学校食堂帮忙,把教职工的孩子们组织起来办自学班,尽力为他分担一点。每天早上,我都要帮他把茶泡好,每天再晚都要等他回家,接过他的电脑包,和他聊聊天才一起休息。
灾后重建的新学校建好后,志平说,这是举国之力才有的一个最值得骄傲的作品,我一生的梦想实现了。一天,他拿起照相机,拉着我去参观新学校,在校门口,在林荫道,他给我照,我给他照,就连校园的拐角也不放过,那天他高兴得像个孩子。
如今,我再也不能为他洗白衬衣擦黑皮鞋,再也等不到和他一起在夕阳中漫步,也不能实现在他今年生日时送他一架钢琴的诺言。但是,我要告诉志平,无论你在哪里,我都永远爱你!
叶校长是我一生做人的旗帜
刘昱伶
我是安县中学高二学生,是桑枣中学的毕业生。
我是一个幸运的孩子。初中三年,“史上最牛的叶校长”带着我们,经历了“5·12”特大地震的考验,经历了板房学校复课的锻炼,亲身体验了灾后重建新校园的幸福。
刚上初中那会儿,学校给每人发了一本安全小册子,让我们背下来。每学期搞疏散演练特别认真,还要评比。每个班都有疏散路线。每个教室前4排从前门撤,后4排从后门撤,要求二三楼跑快一点、四五楼慢一点,每个人要熟悉自己的线路和跑位。老师在楼梯拐角处守护,校领导在操场掐秒表计时。
刚开始,新生们觉得演练好玩儿,嘻嘻哈哈拉着手跑。叶校长发现后,狠狠地批评了我们。后来我发现,叶校长最爱讲安全问题,还请消防队和派出所的叔叔给我们讲安全,搞模拟训练。一说到安全,平时和蔼可亲的他,会变得特别严厉,嗓门也大了许多。这让我们不敢掉以轻心,很快,我们就能在规定时间内跑到操场上了。幸亏有了平时的严格训练,在汶川特大地震中我们成功地逃离了死神。
我们桑枣中学的老师和学生特别亲。叶校长最爱学生,我们也爱他,全校师生就像是一个大家庭。2008年地震后的中秋节,全校的老师没有和家人团聚,而是留在板房教室和学生们一起过节。当晚,叶校长来到我们班,我大胆的请他表演一个节目。全班同学也一起喊,“叶校长,来一个;叶校长,来一个。”叶校长唱了一曲《红军不怕远征难》,唱得特别好听。同学们知道,叶校长是在鼓励我们要不怕困难,做勇敢的孩子!
2010年中考前,叶校长对我们说:“大地震没有把我们教学质量震垮!条件那么艰苦的08、09级学生,都拿了全县第一,我相信你们今年一样也会很棒。”当年,我们果然拿到了桑枣中学第15个全县第一!
今年6月上旬,叶校长病倒了,这个消息很快在同学中传开了。同学们都说他是最牛校长,他应该可以战胜疾病,很牛地挺过去!我们还约好,他出院以后,一起去看他。可是,6月27日中午,噩耗传来,我不敢相信也不愿相信,敬爱的叶校长就这么走了。我含着眼泪把消息发到网上,告诉同学们:天堂带走了我们的“最牛校长”„„
援建者心中永远的大哥
赵鹏仁
我是中冶集团华冶公司辽宁分公司副总经理。2009年4月,我来到四川,对口援建桑枣中学。那天,在辽宁援建指挥部办公室,总指挥对我说:“你知道是帮助‘史上最牛校长’盖学校吧,今天你们认识一下。”眼前的叶志平黝黑粗壮,我心想,今后一段时间我要和这个名人合作共事,压力不小,我必须把学校建成精品工程!当时,我一口一个叶校长地称呼他,他却憨厚地说,援建同志是专家,咱们就不要客气了,都以兄弟相称吧。从此,我喊他叶大哥,他叫我兄弟。
重建初期,我和叶大哥多次在规划现场和沙盘前讨论施工方案。每一次他都非常兴奋,滔滔不绝地把积存已久的想法告诉我们。叶大哥说:“我心中的学校是安全牢固、简洁实用、节能环保的学校,我不追求奢华,而是希望教学的大楼牢牢的,门前的道路宽宽的。”
他前后3次设计校园新貌,每一次都在图纸上添加了一些过去想都不敢想的校园设施:运动场、音体美功能用房、实验室、阶梯教室,甚至连食堂厨房都考虑得非常细致。他说:“这是我一生中最期盼的作品。”
按理说,桑枣中学是交钥匙工程,叶大哥等着接收就行了。但他每天都要戴着安全帽,穿着长筒靴,往工地跑好几次。讨论新校园规划的时候,有人提出:学校的操场不用建得太大。叶大哥马上站起来反驳:“那不得行!十三四岁的娃娃爱跑爱跳,凭啥不能把操场建大些?”他在安全细节上想得特别周到:学生宿舍楼、教学楼最高4层;走廊要一眼望穿,不要像迷宫;每个学生的座位距离楼梯不超出20米;走廊和楼梯都要比原设计再加宽一些;栏杆得全用实心的,学生娃再顽皮都撞不断;所有的办公室和教室都搞成水泥地,瓷砖虽然美观但是容易滑倒;楼房外墙不用瓷砖用涂料,防止瓷砖掉下砸人„„
2010年1月17日,桑枣中学成为全县第一个告别板房搬进新校舍的学校。那天下午,师生们都回家了,我看到叶大哥一个人把新学校每个角落都走了一遍又一遍,我没有打扰他。我想,叶大哥对新学校投入的精力,对新学校的热爱,对学校师生的真情,让我们这些援建者发自内心的感动和敬佩!
(本文来源:人民网-人民日报)
第二篇:叶志平同志先进事迹
叶志平同志,男,汉族,1953年9月出生,1985年12月加入中国共产党。1975年7月参加工作,分配到安县沸水小学任教,1978年调至安县桑枣中学工作,1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。在“5•12”汶川特大地震中,桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移,创造了“零伤亡”奇迹,校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。XX年6月27日,叶志平同志因长年忘我工作,积劳成疾,突发脑溢血医治无效逝世,终年57岁。
叶志平同志参加工作以来,扎根基层36年,始终坚守“责任高于一切,成就源于付出”的信念,默默耕耘在农村教育事业第一线,多次谢绝组织的提拔调动,回绝民办学校的高薪聘请,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他爱生如子,始终把学生安全放在首位,坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念,致力建设安全、牢固、实用的校舍,多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。他不甘平庸,始终把“办一所好学校”作为一生的追求,用最好的教学成果回报父老乡亲,所教学科和所带班级在全县一直名列前茅,任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。他淡泊名利,始终坚持“我不‘牛’,但我想做‘牛’,做鲁迅笔下的孺子牛”的人生信仰,勤政廉洁,谦虚谨慎,以高尚的品德聚人心正校风,用实际行动诠释了“学高为师,身正为范”的崇高师德,用满腔热血谱写了“办好人民满意教育”的华丽乐章。
中央政治局常委xx同志强调,要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神,在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围,引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样,切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责,当好人类灵魂的工程师,办好人民满意的教育。要深入开展向叶志平同志学习活动,引导广大教师和教育工作者学习他忠诚于党、献身使命的崇高品质,学习他潜心育人、甘为人梯的敬业精神,学习他严谨务实、勇于创新的人生追求,学习他扎根基层、无私奉献的思想境界,以渊博的学识魅力和高尚的人格魅力教书育人,培育更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要把学习叶志平同志活动与贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》结合起来,与深入推进社会主义核心价值体系建设结合起来,与加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设结合起来,与教育战线开展的师德建设结合起来,与创先争优活动结合起来,在全社会大力倡导和形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围,推动教育事业优先发展、科学发展,为把我国建设成为人力资源强国、人才强国和创新型国家作出新的更大贡献。
最牛叶志平校长的先进事迹
爱心一片,为教职工建起了临时的温馨家园
“5.12”强大地震严重地破坏了桑枣中学教职工居住的房屋,看到无房可住,露宿在学校操场上的两百多个教职工及其亲属,叶志平校长无比悲痛。大震刚过,他强行忍住痛苦的泪水,迅速组织大家亲自动手搭起了简陋的帐篷,让大家能暂时遮风避雨。大地震不仅毁坏了房屋,还破坏了水电气等生活设备设施。叶志平校长为了不让教职工和他们的亲属遭受饥饿干渴,他带领大家搭建起了简易的厨房,用红砖支起了一口大锅,找柴找水,为教职工和他们的亲属烧水煮饭,让他们能喝上井水,吃上热饭。接着,他又利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备,为教职工建起了临时生活区,全校教职工和他们的亲属都住进了安全舒适的帐篷,喝上了甘甜的纯净水,过上了较为正常的生活。
沧海横流,危难时方显英雄本色。叶志平校长在强烈的地震灾难面前,没有动人的豪言壮语,只有顽强的性格和扎实的行动。在他的带领下,学校的抗震自救工作已初见成效,干群和谐,人心稳定,震后的废墟正在被清除,新的过渡临时校区正在搭建,未来重建的学校蓝图正在描绘,两千多名学生复课即将实现,桑枣中学教职工即将开始正常的教育教学工作。我们坚信,有叶志平同志这位深受师生爱戴,群众夸赞的好校长带领全校师生艰苦奋斗,灾后重建的美丽的桑枣中学校园必将拔地而起,桑枣中学的教育质量必将不断书写新的辉煌,桑枣中学这面示范初中的旗帜必定高高飘扬。
第三篇:叶志平同志先进事迹学习心得
学习叶志平心得体会
汶川地震,是我们中华民族历史上痛苦的一笔,这一天,许多家庭被突发的灾难撕碎,许多人失去自己的生命。至今我还深深记得2008年的初夏,电视上出现的一幕幕惊心动魄的画面,那些惨烈的事件,没有一个国人会忘记。在那样危险的时刻,我曾记得有一个最牛校长,他的学校在这么大的地震中没有一位师生伤亡,对于这位校长,当时我就曾在心中深深表达自己的敬意,是这位校长的带领,挽救了两千多人的生命,挽救了两千多个家庭免于破碎的命运。然而2011年,这位最牛校长因为要组织学生参加中考,担心学生的考试而没有好好休息,过度疲劳倒下了,离开了我们。我进一步仔细学习了这位校长叶志平同志的先进事迹,他用党的先进思想指导自己的行为,时刻谨记居安思危,把师生的安全教育作为日常工作来抓,正是因为他的这种踏实的工作作风,平时的安全教育和疏散训练在紧要关头发挥了巨大作用,在与死神赛跑的时间里,用平时的积累训练和速度取得胜利。平时多流汗,灾时就少流血,这是在他的严谨务实的工作作风带领下,全校师生共同取得的胜利。震后,叶志平校长不悲观,不失望,不等不靠,以一个共产党员的神圣使命,带领全校教职工迅速开展紧张的抗灾自救。用自己一名共产党员的高尚人格和情操感染身边的教职工和家属,在 达秀芳
他的组织和带领下全校教职工以高涨的热情,众志成城,齐心协力,把抗震自救不断向前推进。在灾后重建过程中,叶校长时刻把初三学生的中考放在最重要的位臵上,他深深知道,让孩子们通过中考,考出实力,放飞梦想的重要性。他也为孩子们的成长给予了最大的帮助,付出了最大的努力。
作为一名青年教师,我深深地被叶老师这种忠诚于党、献身使命的崇高思想,潜心育人、甘为人梯的奉献精神,严谨务实、勇于创新的执着追求,扎根基层、默默奉献的思想境界折服。他的行为映射出的高尚人格,以及他用自己的行动表现出来他牢记党和人民的重托,具有强烈责任感、使命感,切实履行党和人民赋予的神圣职责,把共产党员为人民服务的宗旨表达得淋漓尽致。
我们要向叶志平同志学习,就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神;学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神;学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。
在今后的教学工作中,我要始终忠诚于教育,忠诚于人民,保持高度的责任心,兢兢业业,一丝不苟地对待自己的学习工作,以英雄的先进事迹、高尚思想激励自己,见贤思齐,以实际行动向他们看齐,做好自己的本职工作,做一名优秀的教师。
第四篇:学习叶志平同志先进事迹
学习叶志平同志先进事迹
11日,中共中央政治局常委李长春会见叶志平同志家属和先进事迹报告团成员时强调,要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神,在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围,引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样,切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责,当好人类灵魂的工程师,办好人民满意的教育。
还记得那年吗?那年的“5.12大地震”它给我们的四川人民给我们的中国人民带来的多么大的灾难。学校、工厂、道路等等一切的一切全部化为尘埃,死伤无数,但是我们的叶志平同志带领着他们全校师生躲过了这一重大灾难,全校师生无一伤亡。震后他坚持不懈,积极组织全校师生进行抗震自救。他始终以一个共产党员的标准要求自己,各项事宜都到起到带头的作用。李长春指出,叶志平同志在抗震救灾中的突出表现,是他长期以来忠诚于党的教育事业,爱岗敬业、关爱学生、克己奉公优秀品德的集中反映。他的感人事迹和崇高精神,生动诠释了“学为人师,行为世范”的崇高师德风范,充分展示了当代人民教师良好的精神风貌,集中体现了一名共产党人的政治本色和先进性。他不愧为教育战线的杰出代表,不愧为全社会学习的优秀楷模。
今天他走了,那个被称为“史上最牛校长”的人走了。虽然他走了,但是他的精神没有走,他留下无限的精神财富。他那爱岗敬业、尊师重教的精神是后人学习的典范。“责任高于一切,成就源于付出”,这是叶志平同志一直秉承的工作原则,正是他秉承着这样的工作原则才使得他在自己那算是平凡的岗位上做出了一般人根本无法做到实事,他真正做到了在自己平凡的岗位上做出不平凡的贡献。这是我们全社会全人类都要学习的崇高精神。
第五篇:叶志平同志先进事迹学习体会
学习左相平先进事迹心得体会
憨厚淳朴的微笑,坚实有力的握手,敦实的中等个头,带着贵州味儿的普通话„„今年52岁的左相平,是贵州省六盘水市盘县响水镇中学校长、化学高级教师。他在云贵交界的大山深处坚守了38年,实现了自己的人生定位:当学生喜欢的老师,做群众好评的校长,办学生向往、家长放心、人民满意的学校。
左相平曾是盘县历史上年龄最小的教师,14岁初中毕业,当了2年义务的夜校扫盲老师,让103个学生全部脱盲;16岁当上一师一校的民办教师,在家乡鹅毛寨破庙改建的学校里实现了教书的梦想。师范毕业后,无论是在条件最艰苦的高山小学、离家40多公里的民主中学,还是在海拔2300米的大山中学、从简易的石棉瓦房开始兴建的响水中学,左相平都获得了“老黄牛”、“铁人”、“一般的校长干不赢他”的评价。响水中学更是一改中考升学率连续6年为零的局面,从2003年至今,连续9年走在六盘水乡镇中学最前列。响水中学的学生来自周边29个乡镇,他们心目中的左校长,用九(12)班学生邓金丹的话来说,是“课堂上传道授业解惑的良师,生活中和蔼可亲体贴的朋友,我们的偶像”。
热爱是最好的“催化剂”
爱学生,教书教得好,是左相平对自己的启蒙老师张奇贤的深刻印象,也是他后来遇到的很多老师给他的宝贵财富。这两点,成为他后来走上为师之路的人生坐标。
70多岁的退休教师张奇贤,上世纪70年代在鹅毛寨村小当老师,至今还记得5岁的左相平在教室外探头探脑的样子。上学后,这个复式班里最小的学生很快成为学习最好的学生。
快乐的时光只持续到三年级,家里缺劳力,左相平被父亲揪回去放牛。那几年,左相平或抱着借来的书看得起劲,或站在山坡上望着学校的方向发呆。放了3年半的牛,左相平跑到保田小学找到刘应明老师,想问问自己还能不能上学。刘应明痛快地说:“想读书是好事,今天就去读„„”左相平跳级上了五年级,半年后就因为成绩优异被保送到盘南中学。在盘南中学上学时,家里困难,有一次他饿得受不了,就逃课跑到教室后面悄悄煮粑粑吃,被英语老师易胜金发现了。后来当了六盘水市市长的易胜金没有批评他,而是找到校长邹德伟,帮左相平申请了每个月4元的助学金,加上从家里带来10公斤苞谷可以卖1.92元,左相平终于不再挨饿了。虽然只有草鞋穿,冬天冻得手脚都长满冻疮,但是有书读的日子,在左相平的记忆中,就是最快乐的。
采访中,左相平念念不忘当年这些给予了他无私关爱和帮助的老师,他说自己只是传递了这份爱。用他的学科语言来说,当一个好老师,并且从教书育人中获得成就感和幸福感,最重要的就是要爱学生,因为热爱才是最好的“催化剂”。
——因为爱,左相平在鹅毛寨上寨小学既漏雨又透风的破庙里坚持了2年多,自己动手做黑板,用木板搭在石头上当课桌凳,一个人教40多个孩子所有的课,乐此不疲。
——因为爱,左相平为了找回高山小学被家长喊回去放牛、割草的学生,翻山越岭去家访,苦口婆心地做家长工作。在他的努力下,56个农忙季节流失的学生终于回到课堂,13个长期辍学的孩子重返校园,这些孩子现在有的当了医生,有的当了老师。一想到他们的命运从此改变,左相平就深感欣慰。
——因为爱,左相平成了一个随时补位的“万金油”,除了英语课不敢上,所有的课程他都教过。当高山小学校长时,同他搭班的方老师因病请假一个多月,他把所有课程和班主任工作“一肩挑”,每周35节课一堂一堂连着上,硬是在教室里站了一个多月,毕业考试时,那个班的单科和总分成绩均居民主区前列。那以后,盘县教育界都知道高山有个左相平,是个“老黄牛”,是个“铁人”!
——因为爱,左相平调到水库附近偏僻的大山中学后,经常藏在水库边的树林里,把偷偷溜到水库游泳的学生“抓”回去,还经常组织教师在学校附近巡逻、查夜,保证住在附近街上学生的安全„„
6年前从贵州师范大学毕业的李益文,如今是盘县二中教高三毕业班的化学老师。他是左相平资助过的众多学生中的一个。“初二那年,爸爸生病需要医药费,家里穷得连盐都吃不起,我打算辍学去煤矿打工。我打起铺盖卷,出门遇到左校长,他拉着我的手说:‘你这么小,出去能干什么?我相信你能度过难关,好好学习才能让家里过上好日子,有困难我会尽力帮你的’。”一句“我相信你”,让14岁的李益文潸然泪下,也鼓起了他的信心。从那时起,月工资只有四五百元的左相平,除了供养双亲和一家四口,每学期还给李益文400元生活费,周末还让他来家里吃饭。李益文说:“因为感念左老师,我立志要读师范。现在我也像 左老师那样帮助自己班里的贫困学生,心里的那种幸福感是多少钱也换不来的。”
不让一个学生成为“惰性元素”
左相平不仅是一个吃得苦的老师,更是一个会教书、非常讲究教学艺术的老师。
他教化学课,第一课就讲“化学很好学”,发动学生去寻找生活中哪一种客观存在的物品和化学没有关系,鼓励学生自己编写顺口溜背记元素名称。他画得一手漂亮的简笔画,边讲边画,力争让孩子们当堂弄懂、当堂消化,而且课后从来不布置作业。他教的学生八成化学中考在80分以上。学生尹爽说:“上他的课就好像在玩,但是又可以学到好多知识,而且容易掌握和消化。”
教“二氧化碳的制取与收集”,他带来亲自绘制的教具,由易而难设置“圈套”,还故意“卖个破绽”,让孩子们开心地指出他的错误,全班同学人人积极参与,反复纠错,知识点在重复中得到强化,下课前每个人都能用准确的术语清晰地表述出来。
左相平是个多才多艺的人,唱歌、跳舞、打鼓、吹笛子、扭秧歌,样样都在行,说话幽默风趣,学生特别喜欢。他会用学生熟悉的流行歌曲曲调即兴填词,或者在课堂上调动情绪,或者在大会上激励学生刻苦学习。每次响水中学有大型活动,压轴的节目一定是主持人问:“大家想听谁唱歌?”全校学生大声呼喊:“左校长!”
想方设法让每一个学生喜欢听课,不让一个学生成为“惰性元素”,仿佛是左相平天生的本领。虽然地处深山,但左相平却不单纯追求升学率,而是开展丰富多彩的活动,让每一个孩子都能在活动中展示亮点、找到自信。响水中学的学生有着山里孩子的质朴,也在活动中锻炼出了落落大方的气质。
当老师,左相平在课内课外点燃每一个学生的学习积极性,让学生们在艰苦的环境中学出了一流的成绩;当校长,他点燃每一个教师的工作激情,给每个教师搭建成长平台。多年来,响水中学培养了很多盘县教育的“领头羊”,响水中学成了盘县教育的“黄埔军校”。有人曾问左相平,你把优秀老师推举出去,就不担心你的教学质量?左相平自信地呵呵一笑:“不怕,一所好学校不仅能培养出好学生,也能培养出好老师。优秀老师出去了,其他老师又有了机会,我们那么多老师在盘县教师技能大赛中获奖,学校中考上线人数连年递增,正说明‘流水不腐,户枢不蠹’嘛。”
务实和创新反应,生成了专家型校长
曾在盘县教育局担任多年教研室副主任的叶征雄,借用化学课的表述方式,说左相平是一位由务实和创新反应而生成的专家型校长。“他知识面广,文理兼通,敢于创新。当校长以后视野更加开阔,理念更加超前,抓教研活动有一套,一般的校长干不赢他!”
盘县教育局局长黄初俊认为左相平是个特别善于学习的人,他小时候辍学也不放弃自学,放了3年半的牛还能跳级读五年级;当民办教师,拼音教不来,就天天去找村小的黄世聪老师“恶补”;1979年参加升学考试,成为周边几十里村寨唯一被盘县特区师范录取的考生;1985年考上六盘水师专,1995年通过自考获得了本科文凭、1998年被破格评为中学一级职称,曾在专业期刊上发表学术论文30多篇,其中19篇获得省市论文评选、比赛一等奖„„这些刻苦求学深造,为他当一名优秀教师和校长打下了扎实的知识基础,也为他打开了大山挡不住的视野。
从民办教师、全科教师、教导主任、教辅站书记、教研员到校长,从扫盲夜校、村小到镇中,左相平几乎把山区基础教育的所有程序走了一遍。他深知发展山区教育的软肋和瓶颈所在,一直重视教师的进修和培训,重视教研和管理,琢磨出一套行之有效的管理办法。
2001年,左相平刚调到响水中学任校长时,2万多人口的响水镇,连续6年没有一个初中毕业生考出去,人心涣散,生源纷纷外流。左相平到任后,首先对教师实行严格考核,加强教师队伍建设,引入竞争机制,实行“鼎立式”分组教学、分组管理,实行教师跟班过关考试,狠抓教风、学风和师生的行为习惯。从2003年起,响水中学教育教学质量开始直线上升,成为六盘水市100多所乡镇中学中的佼佼者。
当校长事务繁杂,作为盘县化学学科带头人,每年还要承担大量的教研任务,左相平却一直没有离开过教学一线,他采用“鼎立式”分组管理模式,把年级组打乱为3个教研组,强弱搭配,基本均衡,就像新课改的小组学习原则——“组间同质、组内异质”,实行组长负责制。“组长就相当于一个小校长,所以我只管3个人,所以很轻松。” 而教师跟班过关考试,就是师生同考,逼着老师熟悉教材,逼着老师“下水”,考试成绩只在教师之间公开,但与绩效工资、奖金、评优、评模挂钩。“开始有些老师很抵触,还真有考不赢学生的,后来就慢慢地都接受了。去年开始,这种模式在盘县全县都推广开了。”
这些年,左相平被六盘水市政府授予“五好职工”称号,荣获“大山的脊梁——感动贵州的教师”特别奖、贵州省“道德模范提名奖”、“贵州省五一劳动奖章”劳动模范、盘县十佳校长等荣誉称号,但在他读师范时的数学老师张发凤眼中,“他的质朴和谦和一点没有改变,还像当初读书时一样实在。”
面对荣誉,左相平说自己最幸福的是培养了12800多名学生,他们中有很多人走出大山,成为各条战线的技术骨干、业务能手。“虽然有人说我的日子太简朴了,但我很庆幸自己赶上了改革开放、尊师重教、可以充分施展抱负的好时代,很庆幸拥用这么多学生的爱,走到哪儿都有学生,教过的学生又把孩子送来给我教。大儿子大学毕业后回到家乡当了一名特岗教师,小儿子读的也是师范大学,贤惠的妻子把家务全部管起来,让我一心把工作做好。坚守大山38年,我很幸福!”