开展“评选先进班组”活动方案（5篇）

第一篇：开展“评选先进班组”活动方案

开展“评选先进班组”活动方案

为进一步激发广大员工的工作热情和积极性，以提高员工的技能、业务、综合素质及团队开拓的精神为根本，以争先进、创效益为主线，进一步提高广大员工的团队精神，营造学技能的环境氛围，以点带面激发员工的积极性，调动员工对待工作乐观向上，积极奋进的思想，树立主人翁的形象。为全面展示各部门员工的拼搏奉献精神。自2011年10月份开始，在酒店各部门开展“先进班组”评选活动具体方案如下：

一、指导思想

为促进员工对工作的热忱、奉献、拼搏的精神，成员间团结友爱，互相合作；能将每项工作做到实处，热爱于企业，对企业忠诚、积极、具有高度的主人翁意识，不做不利于企业的事，不说不利于企业的话；尊重领导、尊重上级，服从工作分工，工作主动积极。要以求思、求变、创兴、进步、以人为本、工作之上的理念, 激发工作积极性，满足企业快速发展。树立主人翁的形象培养，提高文化水平、有高素质、高技能的团队。为酒店的有一个更好的发展努力发挥，创造未来。

二、评选“先进班组”的概要： 各部门以楼层或区域划分班组。

三、评选范围：

酒店一线部门（包括厨房）。全酒店只产生一个“先进班组”。

四、评核小组

组

长：酒店总经理

成员：行政人事部、质检部、财务部 各部门经理

三、评选办法

1、由部门推荐表现优秀的班组，交评核小组评议。

2、部门推荐时，必须认真填写《优秀班组推荐表》并详细说明推荐

班组的表现及选进事迹。

3、部门经理不参加本部门先进班组评核

四、评选条件

1、班组成员无迟到、早退、脱岗、离岗、旷工等现象，未受到任何处罚的，无违纪纪录，无客人投诉。

2、善于同事间沟通，有集体荣誉感，有责任感，能积极配合协调班组成员工作，乐于助人、团结同事。

3、语言文明，行为规范，对人有礼貌，服务周到，能主动为宾客服务，业务技能熟练，流程标准，受到宾客赞扬的。

4、工作勤奋、勤劳、任劳任怨、作风正派，积极主动，爱店如家，为集体争光。

5、区域卫生合格达到要求，班组完成任务突出。（上座率和入住率）

6、意识力强烈，能积极节约，避免浪费。（有数据提供）

7、有特殊事迹及贡献的。（有数据提供）

8、菜品质量好，研发新菜品快，上菜速度及时，菜品受到宾客赞扬，无菜品质量投诉现象。（仅限于厨房考评）

以上条件综合评选，如有违反上诉条件及酒店其他管理规定一律取消评选资格。

五、评选时间的安排

1、自2011年10月份开始，按照方案规定进行评选。

2、每月度前5天安排评选月度优秀班组。

七、奖励办法

凡被评为月度先进班组酒店给于奖励人民币500元。

天水绿岛大酒店有限公司

2011年10月19日

第二篇：班组建设活动开展方案

***煤矿2012年11月份“班组建设”

活动实施方案

根据集团公司下发《班组建设达标工作》的通知及煤炭管理中心《班组建设达标实施方案》的要求，结合我矿《班组建设达标实施方案》，现就我矿11月份“班组建设”活动开展的具体实施方案如下：

一、目的为营造我矿各区队班组建设活动氛围，有效推进班组建设各项活动的开展和实施，提升班组长的管理能力、组织能力及协调能力，达到比、学、赶、帮、超的目的。

二、活动时间及地点

活动时间：2012年11月15日到11月20日。

地点：知识抢答竞赛类在活动中心；小练兵比武类在机电队。

三、组织部门

班组建设办公室，主要负责本次活动的正常开展。

四、配合组织部门

综合办公室，主要提供会议场所及相关比赛所需设备；安监科，主要负责对竞赛问题的筛选及出题；机电队，主要提供“五小电器”维修比武所需设备及技能评委。

五、参加活动区队

刨采队、掘进一队、掘进二队、掘进三队、机电队、运输一队、运输二队和通风队。

六、活动内容

(一)“百日安全活动”知识竞赛，共8个区队参加，每个区队每班组各选出3人参加知识竞赛抢答，共计81人；

(二)“五小电器”修理保养比赛，共8个区队参加，每个区队每班组各选出2人参加比赛，共计54人；

(三)两项活动的平均分为95分以上为“红旗班组”；90分以上为“优秀班组”； 85分以上为“达标班组”。

七、活动的评比标准

本次活动以区队班组为单位，以班组成员为参与者，分别评选出“红旗班组”、“优秀班组”和“达标班组”。

(1)红旗班组：平均分为95分以上；

(2)优秀班组：平均分为90分以上；

(3)达标班组：平均分为85分以上。

八、活动经费

(1)红旗班组一个：奖800元；

(2)优秀班组一个：奖600元；

(3)达标班组一个：奖300元；

(4)活动组织、茶话等相关费用300元。

本次活动共需经费2000元。

九、活动要求

(1)集体重视，组织严密；

(2)内容丰富，突出重点；

(3)勤学苦练，赛出水平。

此次活动不仅是对技能的检查，也是一种有效的经验交流。针对本次比赛中暴露出来的不足之处，相关区队应开展针对性的培训，进一步提高广大员工的业务素养和技能水平。

****煤矿班组建设办公室二○一二年十月二十二日

第三篇：收费站开展班组建设活动方案

xx收费站开展班组建设活动方案

为加强收费管理工作，不断提高我站班组建设的质量和水平，切实增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，结合我站实际，特制定该方案。

一、活动的目标任务

通过开展系列活动，持续有效地加强班组建设，让各班组成员极大地发挥自身潜能、工作热情和主人翁精神，让各班员积极、主动地参与到班组建设中来，为班组建设的创新群策群力，高质量创建党员示范班组、团员先锋班组、三优标准班组和五快模范班组。高起点培养一批优秀班长，为以后的班组建设工作和人才储备工作奠定良好的基础。

二、活动的组织领导

为加强对班组建设活动的领导，特成立班组建设作领导小组。

组

长

副组长

成员

工作领导小组下设办公室，负责活动的日常工作。

三、活动的开展时间 2011年

月至

月

四、班组建设的内容

（一）抓班子带队伍

班长要善于学习、勤于思考，抓好班组质量管理，强化以岗位为核心的精细化管理，积极带领班组成员开展各项劳动竞赛及技术比武等。营造浓厚的学习氛围，发挥每个员工的创新思维能力，把创建学习型、团结型和创新型班组作为班组建设的主要任务，为忻州高速的健康发展奠定良好基础。

（二）勤学习练技能

各班组通过自学和集中学习的形式认真开展培训工作，按照我站培训计划，有针对性地开展好员工培训工作，员工培训合格率达100%，可结成帮扶对子，一帮一，一对一，促进班组整体素质的不断提高。

（三）立特色展风采

加强班组文化建设，根据各班组特点定位班组特色，突出重点和亮点。抓好员工政治理论、职业道德教育，积极开展学习型班组、学习型员工创建活动，建立班组文化宣传园地，开展读书、读报等有益的文体活动，执行好谈心制度，及时掌握班组成员思想动态。

（四）抓安全促发展

各班组要认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”方针，牢固树立“安全发展”理念，认真落实安全生产责任制，加强收费票、款、卡的管理。重视安全教育培训，提高班组成员的安全意识和事故防范、应急处置能力。积极开展“安康杯”等竞赛活动。

五、活动的各阶段

活动以各班组为单位，按每月选定一个主题作为侧重点进行评比。

第一阶段：“党员示范”班组 1月至3月开展业务学习； 第二阶段：“团员先锋”班组 4月至6月军事训练、队列训练； 第三阶段：“三优标准”班组 7月至9月收费业绩考核； 第四阶段：“五快模范”班组 10月至12月综合成绩汇总；

六、考核评比

由站稽查抓好班组建设动态检查和定期考评，制订内容详实完善的班组考核细则，以班组成员当月考核分之和作为班组总分，按平均得分的高低进行排名。每季度对班组建设情况进行检查考评，评先选优，奖优罚劣，推动班组建设水平不断提升。

七、各班组要积极探索加强班组建设的新思路、新途径、新方法，共同推进班组建设上台阶、上水平。

第四篇：关于开展评选先进学生典型活动的决定

关于开展评选先进学生典型活动的决定

为发挥榜样的示范、引领、辐射作用，进一步促进优良校风的形成，经学校行政会议研究决定近期在全校评选一批在各个方面表现突出的先进学生典型，具体事宜要求如下：

一、组织机构

1、先进学生典型评选领导小组 组 长：左小平副组长：郑邦海

成员：校务委员会成员

2、先进学生典型评选工作小组 组 长：李卓坚

副组长：田丰满、谢玲、向岩清

成员：蒲晃、杨洋、徐艳、各班班主任和教研组长

二、评选内容

（一）综合先进（模范学生）

（评选德、智、体、美、劳各方面表现特别突出的学生）

（评选标准见具体实施方案）

（二）单项先进（优秀学生标兵）

（评选在某一方面表现特别突出的学生）具体项目如下：

1、热爱学校最真诚的学生

（授予维护学校利益的有功人员）

2、尊敬老师最典型的学生

（授予服从、帮助老师教学工作，给予精神支持的学生）

3、乐于助人最突出的学生

（授予热心为师生服务，为他人排忧解难的学生）

4、学习成绩最优秀的学生

（授予学习成绩名列前茅的学生）

5、专业技能最熟练的学生

（授予专业技能水平较高、最熟练的学生）

6、赶超先进最显著的学生

（授予学习、生活表现在原有基础上提升幅度大，进步快的学生）

7、言谈举止最文明的学生

（授予言谈举止符合文明礼仪规范的学生）

8、劳动卫生最积极的学生

（授予个人劳动、卫生习惯好，并积极参加集体劳动及卫生活动，贡献突出的学生）

9、勤俭节约最坚持的学生

（授予长期坚持合理开支、生活节约的学生）10顶岗实习最出色的学生

（授予顶岗实习中纪律性强、服务同学、工作表现突出的学生）

三、先进学生典型评选程序

（一）宣传发动。学校通过广播、网络、板报、会议等形式，宣传评选先进学生典型的目的、意义、种类、名额、程序、奖励标准和评选纪律。

（二）个人申报和师生推荐：评选前，学生本人或推荐人可以根据自己在校期间的思想状况、工作表现、工作效果，与先进学生典型的标准进行自我对照，如果自己或推荐人认为符合条件，就可以到班主任报名，递交申请并附先进事迹介绍材料。

（三）班级评选：

1、班主任召集班委会提出候选名单。

2、召开班会，由申请先进学生典型的学生本人或推荐人，要对自己申请的荣誉进行全面、深刻、具体、实事求是的介绍。

3、全班民主投票选举，及时对选票进行汇总。

4、班主任召集班委会并征求任课教师意见，确定班级推荐名单和称号。

5、将班级参加学校评选名单、项目和推介材料报先进学生典型评选工作小组。

（四）评选工作小组审议：将公示参加学校评选名单、项目和推介材料及时汇总，确定校级评选候选人名单，报先进学生典型评选领导小组。

（五）学校评选领导小组审定：学校评选领导小组根据平时掌握的情况、学生个人实事求是的推介情况，确定先进学生典型正式候选人，并将先进学生典型正式候选人名单、称号、事迹进行公示。

（六）正式选举投票。召开师生员工大会投票，公布每个候选人得票结果。

（七）学校评选领导小组审定、公布评选结果并予以公示三天，无异议，公布评选最终结果。

（八）宣传推广：各类先进学生典型事迹分别通过学生大会、学校广播、网络、板报、主题班会、征文活动等形式进行宣传。

四、评选名额及奖励标准

（一）学校表彰名额

1、模范学生8名

2、优秀学生标兵20名（每项2名）

（二）、奖励标准

1、精神奖励

凡属先进学生典型获得者，发放荣誉证书并载入学生学籍档案，事迹在荣誉室（栏）宣传介绍。

2、物质奖励

（1）模范学生荣誉获得者，学校给予奖学金：

特等奖学金1000元、甲等奖学金800元、乙等奖学金600元。（2）优秀学生标兵单项荣誉获得者，学校给予奖金200元奖励。

五、纪律规定。有下列情形之一者取消申报资格

1、无故缺考的。

2、违纪受到学校书面纪律处分的。

3、未交清学费的。

4、申报材料或选举中有弄虚作假的。

5、未按方案规定程序评选的。

注：先进学生典型评选具体实施方案和组织实施由先进学生典型评选活动工作小组制定。

中等专业学校

2013年10月16日

第五篇：班组活动方案

BBJKXAAAAwQGNwdy

BBJKRAAAKVBQpfcp

加强班组建设的几点思考

香当网推荐该范文

如果说一个企业犹如一座大厦，那么班组就是这座大厦的基石。班组基础扎实，则大厦坚固耸立，傲视群雄，就能图谋发展，充满生机活力。以班组建设为抓手，推进矿井本质安全建设，提高企业的核心竞争能力。当前，我们的班组管理工作必须做到重心下移，就要紧紧抓住班组这个生产单元，加强班组建设的基础管理和目标管理，贯彻“以人为本”的根本原则，增强班组的竞争力。

一、班组建设的现状

近几年来，我矿相继出台了一系列加强班组建设的文件，这些文件的颁布、实施，明确了班组建设的指导思想、基本原则和基本内容，促进了班组科学化、规范化、目标化和制度化的进程。区队（车间）已经把班组建设摆到了极其重要的位置，区队（车间）组织职工认真学习《班组建设管理办法》，坚持对新型班组每月一考核每月一总结的基础上，不断深化班组管理。在班组中开展“效率、质量、运行、安全、节能”等小指标竞赛活动把加强班组建设作为工作基点，立足创新，突出特点，实现了安全教育到班组、经营管理到班组、学习培训到班组、生产竞赛到班组、文体活动到班组。有计划地对班组长进行安全业务技能培训，在实践中我们创造了四种班组学习模式，即把生产现场的技术难点作为班组学习重点的课题式，班组技能比赛考评积分晋级的段位式，班组开展现场技能讲台的学用式，班组绩效考核强化基础的对标式。学习《白国周班组管理法》，推行岗位描述、手指口述作业法；推广谭延军“五步工作法”、安全“十确认”工作法，着力打造一支高素质的班组长队伍。实施“三无”班组、学习型班组标杆工程，推行“三卡”管理，创新一流班组争优评先考核标准，发挥标杆班组典型示范作用。并善于发现典型，扑捉闪光点，进行总结推广，起到以点带面的良好作用，经过强化管理，班组建设有了长足的进步，消灭了不合格班组。我矿综采队谭延军在2011年3月29日，**市总工会召开全市班组建设工作会上做交流发言，4月和9月两次参加由国家安全监管总局、全国总工会、国家煤监局组织的全国巡回事迹报告会，带动提升了我矿班组建设的整体水平，谭延军获得了“全国五一劳动奖章”，这些无疑对班组建设产生了极大的推动作用，但也应该看到我单位班组建设发展还不够平衡，基础不够牢固，效果不够明显，整体管理水平不高。主要体现在以下几方面。

（一）存在的主要问题

1、对班组建设的重要性认识不足。多数班组都没有深刻理解班组建设的重要内涵、指导思想、基本内容和基本原则。只注重生产任务、生产指标和安全生产的完成，忽视班组管理和基础台账的建立。特别是当生产任务繁重时，此问题尤为突出。

2、对班组建设的管理手段不先进。在班组长岗位有相当一部分年龄偏大，文化偏低，这些同志担任班组长时间长，经验丰富，业务能力强，但管理方式上仍然是传统型和经验型，由于自身素质所限，难以将现代管理知识、微机应用和创建学习型班组活动落到实处。

3、未能建立有效的制度化管理，考核制度不落实。班组长未能很好的按照制度进行管理，奖勤罚懒，公开透明，按劳分配，多劳多得的机制在班组内部并没有真正形成和落实。有些班组长工作图省事，怕得罪人、怕承担责任，不愿批评，不愿考核。对工资分配实行大锅饭，在某种程度上挫伤了职工的积极性。

4、班组的创新能力不强。表现在工作上遇到难点问题，不钻研、不攻关、不思考，拿不出具体的解决办法。创新能力不强，实质就是争先意识不强，结果造成工作被动。

5、经费投入不够，直接或间接影响了班组建设的平稳推进。表现在班里职工生病住院或其家属遇到生老病死时，班组没有条件进行物质上的慰问，班组也拿不出钱购买一些学习资料，使职工感受不到班组的温暖。

6、创建和谐班组的氛围不浓。以人为本的管理理念，在很多班组并没有真正树立；班组长不善于做职工思想工作，不善于解决职工在工作学习生活中出现的问题；班组的民主意识不浓，亲和力不高，凝聚力不强；职工的文化素质参差不齐。

（二）原因分析

1、班组长的综合素质、工作能力与班组建设的要求不适应。班组建设的好与坏，班组长起着关键和决定性作用。班组长应该具备政治素质高、技术业务精、组织能力强、群众基础好、工作有激情等基本任职条件，但实际情况是，在有些班组难以选出完全符合条件的班组长，以往配备班组长主要倾向业务能力和工作资历。这些班组长工作任劳任怨、兢兢业业、善于吃苦，能较好完成车间交给的任务，但抓管理、抓创新，就显得力不从心。

2、班组长的待遇问题，也是影响班组建设水平的直接原因。随着企业的不断发展，班组担负着繁重的生产和安全工作，千条线一根针，所有的工作都需要班组去落实，指标完不成，班长没业绩；安全出问题，班长有责任；职工有违纪，班长受牵连；管理上不去，班长有责任。特别是近几年来，对班组的考核力度不断加大，班长承受的巨大的心理压力。在工作中，他们需要以身作则，率先垂范，身先士卒，付出的要比别人多，承担的责任要比别人大，但回报并不多，这样就难以调动和发挥班长的积极性。

3、职工的观念跟不上当前的形势和集团公司发展，大多数的职工学习能力、创新能力、合作能力相对薄弱，责任意识、风险意识、竞争意识不强，严重的影响班组建设的质量。

二、加强班组建设的对策和措施

班组建设是一项综合性的工作，要搞好班组建设，必须持之以恒地全方位着力营造，制定切实可行的工作思路，理顺各种工作关系，调动相关积极因素，才能使班组这一企业“细胞”充满新鲜活力，发挥能动作用。

第一、党政的重视支持是班组建设的动力源泉。将班组建设工作纳入队长和书记绩效考核，党政工团齐抓共管是搞好班组建设的前提条件，建立由行政掌管的班组建设奖励基金，用于班组竞赛奖励，定期召开班组建设工作会议，专门研究讨论班组建设工作并积极解决问题，制定并逐步完善班组建设的管理措施，对班组建设的不断发展提出建议和要求。

第二、抓好班组长的选拔、培养与使用。一是坚持标准，把好入口关。选好班组长是班组建设的关键环节，建议对新任职班组长的选拔必须坚持“公开、公平、公正”的原则，严格按班组长的任职条件，个人推荐、民主选举、组织考察，竟聘上岗或行政组织任命的形式进行。既要考虑政治素质、技术业务素质，又要考察是否有强烈的事业心和责任感，是否具有一定的工作经验，是否具有分析、判断、处理问题的能力。二是注重培养，全面提高综合素质。对新任班组长来说，由于历史的原因和客观因素，有些不完全具备班组长的基本条件，对这些同志强化培训刻不容缓。一方面应创造条件鼓励他们自学管理知识、管理方法、拓展知识面、增强管理意识；另一方面，采取走出去，请进来的方式，搭建学习交流的平台。近年以来，我们对班组长进行专项强化培训，谭延军在2011年3月29日，**市总工会召开全市班组建设工作会上做交流发言，两次参加由国家安全监管总局、全国总工会、国家煤监局组织的全国巡回事迹报告会，带动提升了我矿班组建设的整体水平，使班组长管理能力有了较大提高。三是动态考核，注重业绩评价。班组长的业绩要同班组所承担的各项考核指标挂钩，我们采取每月对班组生产任务、指标、安全、成本完成情况进行一次考核，每季度对班

组建设综合情况进行一次检查，并评出季度先进班组，班长奖励600元。经过多年的运行，效果非常明显。

第三、实行班组管理指标化。每年召开职代会将企业的总体目标分解到各班组、各岗位、每个职工身上，做到区队有目标、班组有指标、个人有责任，充分的依靠和发挥每个人的积极性和创造性，通过班组这个平台实现企业的总体目标。

第四、班组必须坚持以人为本的管理理念。班组管理包括安全管理、生产管理、设备管理、指标管理、资料管理、两纪管理等等，这些管理工作都需要人去完成。说到底，班组管理主要是对人的管理。坚持以人为本的理念，一是班组长要善于做思想工作，用理想信念教育职工，用形势任务激励职工，用美好前景鼓舞职工，达到职工的心往一处想，劲往一处使，形成合力，增强凝聚力的作用。二是要尊重职工、信任职工、理解职工、关心职工，切实维护职工的合法权益，坚持“四必讲，五必谈、五必访”（“四必讲”即重要会议精神必须宣讲；生产经营形势发生变化必须宣讲；安排的重要工作任务必须宣讲；重要的改革措施出台必须宣讲。“五必谈”即职工调动工作必谈；违纪受到处罚必谈；工作出现滑坡必谈；相互产生矛盾必谈；思想产生波动必谈；“五必访”即职工生病住院必访；直系亲属去世必访；家庭出现困难必访；夫妻之间不和睦必访；职工生儿育女必访）。三是要增强民主意识，通过民管会、班员大会、“班组建设大家谈”、“危机来临我为企业做点啥”等活动，广泛发动职工建言献策、征集合理化建议，对职工的意见和建议，要高度重视，能解决的要认真处理和答复。

第五、以工会小组为单位建立班组管理档案。确定班组管理记录员，对生产指标、产品产量、安全操作、质量管理、设备管理、降本降耗、劳动竞赛等各方面情况进行准确及时和完整的纪录和反馈，把班组和个人的目标完成情况同绩效考核挂钩，奖惩兑现。

第六、开展班组之间的竞赛，以点带面，激活班组建设。每季度开展优秀班组评比，每季度都要组织有关人员对班组的生产任务完成、安全生产、劳动纪律、班组凝聚力、企业文化等五个方面进行检查和评比，对优胜班组给予200元奖励、同时班组长也给予50元的奖励。通过这些活动的开展，培育一批高起点、高标准、高质量的班组。

第七、实行班组管理制度化和班组考核民主化。首先，班组长应对一些新规章制度、工作措施的出台，都要进行正面的解释、引导，使广大职工真正的清楚和理解它的含义。其次，班组管理严格按照集团公司制定的各项考核管理办法执行。在工作安排上要一碗水端平，不能存在关系户；在考核上要一视同仁，不能存在随意性；在利益分配上要杜绝不合理性。必须以制度管人、以制度服人，对职工的任何考核都必须及时反馈到职工，对受到处罚的职工要做好正面教育，使其心服口服的接受处罚。

第八、建立培训长效机制，是提高班组战斗力的有效手段。知识经济时代的到来使科学技术迅猛发展，怎样使广大职工掌握新的科学技术来应付工作中的问题，已经成为我们首要面对和急需解决的难题。以班组为单位的自主培训和学习是很有效的解决方案，班组长要了解本班职工所欠缺的知识，有针对性的对班组成员进行辅导，班组内部可以建立学习标兵，以比、学、赶、超、帮的形式来开展学习，以次来提高班组的战斗力，增强适应企业发展的能力。

第九、班组建设应与企业文化建设结合起来。一是要开展正面的学习教育引导活动，不断更新职工思想观念。今年，我矿首先组织“泰”文化全员答题，对优秀人员进行了奖励，为推行“泰”文化营造了浓厚氛围；其次开展群众性竞赛活动，围绕生产经营工作中心，在不同工种岗位组织开展了“立足岗位、创新创效，庆建党90周年”竞赛活动，并与“工人先锋号”创建等活动相结合，激发了广大职工立足本职学技术、学业务、练硬功的积极性，促进了各项任务目标的完成。让职工明确我靠企业生存，企业靠我发展的道理，让职工真正做到与企业同呼吸、共命运、同发展、共生存。二是广泛开展敬业爱岗、无私奉献教育。使职工的主人翁的意识扎根与每个人的心里，把企业真正当成自己不可分离的家。三是为了树立员工形象，实现自我超越，在职工中开展了个人愿景和人生格言的征集，帮助员工规划好职业生涯成长计划，使员工与企业一同成长、一同进步、一同发展，促进企业发展，实现自我价值。总之，班组建设工作好的单位，一般任务完成较好，各项经济技术指标达到要求，职工得到实惠，心情舒畅，干劲十足；反之，班组建设不怎么样的单位，则工作平平淡淡，各项任务完成情况不够稳定，不够理想，职工情绪浮动，怨声载道，出工不出力，得个且过。随着现代企业制度的建立，我们必须抓好班组建设这个生产单元，只有这样我们才能使企业不断实现新目标，取得一个有一个的新成功