无悔的人生（大全）

第一篇：无悔的人生（大全）

无悔的人生，无私的奉献

—学习李林森同志先进事迹的心得体会

沙寨小学—熊道伦

李林森同志生于1969年，宣汉县红岭乡人，先后担任宣汉县三河乡副乡长、乡长，东林乡、五宝镇党委书记，宣汉县副县长，万源市委常委、副市长，生前任万源市委常委、组织部长。李林森同志在工作中公正廉明、无私奉献，为党的事业燃尽生命之火。特别是他锐意改革推动组织工作创新发展，公道正派提高选人用人公信度，一心为民赢得干部群众真心拥戴。在他身患肝癌、肺癌近三年来，强忍癌症晚期及多次高难度手术的痛苦折磨，忘我地一心扑在本职工作上，直至生命垂危被送进医院，仍然把病房当办公室，夜以继日为党的事业和山区群众脱贫呕心沥血。2011年7月31日中午12时25分，年仅42岁的李林森同志因病医治无效，不幸辞世。鞠躬尽瘁、死而后已，李林森同志用一生诠释了共产党人的光辉本色。

李林森的一生是奉献的一生，是无悔的一生，他把自己的青春与热血全部奉献给了他所热爱的党和群众，为党的事业燃尽生命之火。通过对李林森同志先进事迹的学习，让我深刻感受到在李林森同志身上体现出来的共产党人的光辉本色。李林森同志身上所体现出的对党和群众的无限忠诚、对工作的持续热情和对自身要求的公正廉明，恰恰是我们必须学习、继承和发扬的。

要学习李林森密切关注民生，全心全意为人民服务的务实作风，始终牢记党的宗旨，心系群众，勤政为民。李林森同志几十年如一日，热心为民，甘于奉献，他心系百姓，服务人民，真心实意地为群众解 决各种大事、难事、要事，为了灾后的群众能够早日住上新居，他多次累到在救灾重建现场；为了帮助困难的群众，他欠下了不少债务。学习李林森，就要像他那样牢固树立群众观念，把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的出发点和落脚点。

要学习李林森对工作的满腔热忱、对党的事业的无限执著，锐意创新、恪尽职守、艰苦奋斗、无私奉献。李林森同志从做教师到从事组织工作，经历了多个岗位，最基本的一条就是干一行爱一行，无论什么工作，无论是‘兵’还是‘官’，他都把满腔的热情倾尽到事业中去。他爱岗敬业，启迪我们每个人，无论从事什么职业、干什么事情，都要有饱满的热情，对事业无限忠诚的态度，就能做好任何工作，干出一番不平凡的事业。

要学习李林森从严律己，清正廉洁的道德情操。李林森担任组织部长后, 组织上至今没有收到一起有关他的投诉举报，他始终在工作中恪守政治责任,在贫寒中坚守清正廉洁底线, 保持清正廉洁的本色。学习李林森，就要像他那样正确运用自己手中的权力，看名利如浮云，看责任如泰山，在各种诱惑面前，站得住、拿得稳、行得正，做老百姓的父母官。

斯人已去，精神永存，李林森同志虽然走了，但忠诚与坚韧让他的生命变得更有高度和宽度，他的精神永远活在人们心中，在人们的心灵深处熠熠生辉，永远激励、鞭策着我们在工作中勤勉尽职、知难而进。人的一生，赤条条来、赤条条去，或轻于鸿毛、或重于泰山。怎样去扩展生命的宽度，让我们的人生更有意义?我想，在我们有限 的生命中，就应该像李林森同志那样怀揣一颗对党的忠心、一颗为民服务的真心，尽好自己的职责，想民之所想、解民之所忧，踏踏实实做人、兢兢业业办事，用自己的实际行动，践行中国共产党人“为人民服务”的根本宗旨。只有这样才能像李林森同志一样，拥有一个精彩的、充实的、有意义的人生!3

第二篇：爱我所爱无悔人生

爱我所爱无怨无悔

单位：新密市大隗镇王沟希望小学 姓名：李雪玲

爱我所爱无怨无悔

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊讶地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”我今天演讲的题目是《爱我所爱 无怨无悔》。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！热爱学生是师德教育的核心。这让我不禁想到了张丽莉老师，当读到她救人的那一瞬间我的心好像被紧紧地揪住了；读到张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，我被感动了。她今年才刚满29岁，不平凡的瞬间让她永远失去了双腿，她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我从她身上深深的感受到她身上充满着爱---至善大爱，时刻心系学生、爱生如子的高尚师德，在她的身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，是多么可亲可敬。读张老师的感人事迹，让我感慨颇多。身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道，我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有的只是一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

一次上语文课之前，我检查预习作业，是一张十六开的试卷，又是只有倔强的李超凡一个人没有做。我让他站起来，很生气地告诉他要么把试卷抄一遍，要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到他面前笑着对他说：“那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。”他有点不好意思，坐下去说：“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了，我顺势说：“你要这么说那我就不要你抄了，以后作业要按时完成，能做到吗？”他几乎是喊着说：“我用人格担保，一定能。”这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热烈的掌声。到现在，李超凡的作业交得都很及时，他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”

我常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢？如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗？他们的情感会很丰富吗？每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生：都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢？你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。

“教育不是灌输,而是点燃火焰。”很多家长很苦恼的对我说：现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感，在上梁实秋的《慈母情深》一课时，学生们就很难体会到文中浓浓的母子之爱。那样真挚的一片文章，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考，我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都能够静静的望着我，听我叙述的时候，我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的母亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里安静极了，大家都在望着我，这时我说：“同学们，你们知道现在我最想干什么吗？我想现在就回家，看看我的父亲和母亲，虽然相隔不远，我也已经很久没有见到他们了，父亲和土地打了四十多年的交道，到如今还要在家里劳作，母亲身体一直都不好，我真怕她……”说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气，接着说：“同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲也许正在田里劳作，他会在停下来擦汗的时候，想到自己的孩子正在读书而更加卖力，也许他正在工地上干活，想着什么时候能凑齐你们上大学时的学费，也许他们正在准备着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补，也许他们不管再干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里，很多同学的头都低了下去。我继续说：“那么我们给我们的父母带来了什么呢?你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福吗?现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢？用书挡住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出来好吗？”这时下课铃响了，很多别的班级的同学站在窗口看着我们，但是同学们都没有拘谨，我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声：“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我一定好好学习”，喊得最多的就是：“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地沦陷了。

也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我不能在你们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证你们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想让太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无怨无悔的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！谢谢大家！

第三篇：知足常乐 人生无悔

知足常乐，人生无悔

敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我要演讲的题目是《知足常乐，人生无悔》！

在座的同学们，你是否常常抱怨自己的早餐不够丰盛、常常觉得自己的衣服不够漂亮，你是否羡慕别人家庭很富裕，是否觉得别人的父母足够有地位？如果你有这种想法，就表示你对自己的生活部是很满足，可是，你知道吗？人生在世有一种精神可以使你常常快乐，这就是知足。只要你知道满足，你一定会觉得自己比别人过得好。

此时此刻，我想起了一个故事：一个大富人有着万贯家财，雇了几十个帐房先生管理，仍是忙不过来。虽然拥有这么多财产，那位富人却是每天寝食不安，愁眉不展。而他隔壁有一对穷夫妇，靠做豆腐过日子，尽管家境贫寒，老夫妇俩每天从早到晚，有唱有笑，做豆腐、卖豆腐，显得十分快乐。富人觉得很奇怪，便问一位帐房先生，那位帐房先生回答说：“老爷，你不必要多想，隔墙扔几锭银子过去，便会知道了。”于是，富人趁夜黑无人，将五十两银子扔进了隔壁的豆腐店，卖豆腐的老夫妇俩拾到了这笔从天而降的财产，欣喜若狂，于是忙着埋藏银子，又要考虑怎么花，又要担心别人偷……弄得吃不下饭、睡不着觉，日夜不安。隔壁的富人自此再也听不到那往日的歌声、笑声，这时才恍然大悟：“原来我不快活的原因，就是这些银钱啊！”

听完这个故事之后，你是否还羡慕别人的家庭比你家富裕呢？人活在世界上，财富与名利给我们带来的快乐其实是很少。正如《八大人觉经》中说：“多欲为苦，生死疲劳，从贪欲起，少欲无为，身心自在。”其实人只要知足，一切都会变得很美好，你会感到幸福，会感到快乐。

如果你身体健康，没有疾病，那么你就比几千万人要幸运。他们甚至看不到下周的太阳。

如果你从未尝受过战争的危险、牢狱的孤独、酷刑的折磨和饥饿的煎熬，那么你的处境要比其他5亿人要好。

如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被恐吓的危险，那么你比其他30亿人更幸运。

如果你在银行里有存款，钱包里有现钞，口袋里有零钱，那么你属于世界上8%的幸运儿。

如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。

同学们，无论何时何地，你都要心存感恩的心，有一句话是这样说的，“当你在烦恼自己没有鞋穿的时候，有的人却没有脚”，所以要感谢上天给予我们生命，有了生命我们都是很幸运的。让我们永远记住，知足常乐，人生无悔！

我的演讲结束，谢谢大家！

第四篇：青春无悔 人生无憾

青春无悔 人生无憾

——寄语青春

亲爱的儿子：

时光飞逝，转眼间你来到这个世界已十四个年头。十四年前那个夏天的上午，当我用灰衬衣包裹，把你从产房里抱出来的时候，望着你挥舞的小手和惺忪的眼睛，那种初为人父的喜悦以及对家庭的责任感在我内心油然而生。当你第一次开口叫妈妈，第一次蹒跚学步，第一次背着书包上学……你举手投足间都倾注着爸妈全部的心血和关爱。你还记得上小学一年级的时候吗？你在家不小心摔了一跤，耳朵上裂开一道很长的口子，到医院去缝的时候，爸爸给你讲老鹰的故事鼓励你要勇敢，而自己却躲在楼梯间独自流泪。最近一年家里发生的很多变故，让你比以前更懂事，更能体谅父母的艰辛，这一点也让我们倍感欣慰。

往事一幕幕地浮现在眼前，而如今你成长为一个比我都高，都帅气的阳光男孩。爸爸始终在想，如果你能成才，开心地活出一个精彩的人生，我便不枉此生。爸爸送你一个锦囊，无论将来你从事什么职业，从现在开始始终记住以下几点：

第一、有理想、有抱负、有担当：“石看纹理山看脉，人看志气树看材”。一个人如果没有理想，就像船儿航行没有方向；没有抱负，就不会奋发向上；没有担当，人生就白活一场。周立波曾经说过：人生的价值不在于得到多少，而在于当他离开的时候，这个世界还在传颂着他的名字。

第二、诚实正直、友爱宽容：周幽王烽火戏诸侯的故事想必你也读过，无论何时何地，都要做一个诚实正直的人，学会用爱和包容对待身边的人，记住：任何时候做个一个好人比做一个成功的人更重要。

第三、惜时如金、坚韧勇敢：学如逆水行舟，不进则退，一辈子学习的黄金时间，也就短短的十几年，所以千万珍惜这大好的青春时光。苏轼说过：古之立大事者，不惟超世之才，亦必有坚忍不拔之志。遇到挫折勇于面对，吾志所向，一往无前；百折不挠，愈挫愈勇。

第四、善于学习、勤于思考：爸爸曾经多次跟你说过，平时学习中碰到生词要立刻查字典，不要因为老师没有要求就囫囵吞枣，似懂非懂，语文学习重在平时知识的积累，英语亦然。而做数学题目也应该多想有没有更好的办法，解题思路和过程远比结果重要。

最后，希望你用自己的双手去谱写绚烂的人生篇章，正如香港中文大学沈祖尧校长说的那样：不负青春、不负此生！

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

第五篇：大气做人,无悔人生

大气做人，无悔人生

大气，似阳光，温暖灿烂；大气，似鲜花，芳香四溢；大气，似云朵，坦坦荡荡；大气，似大海，能纳百川；大气，似高山，巍然屹立。大气，有翻江倒海的气势，有所向披靡的雄风，有痛快淋漓的风韵，有魅力四射的美丽。

什么是大气？大气，是一个人的气质或风度，是一个人内心世界的一种外观表现，是一个人综合素质散发出的一种无形的力量。具体地说，大气，就是拿得起，放得下，说话办事干脆利落，具有君子风范。

大气，体现在人性中，是博大的胸怀，具有不与小人斤斤计较的雅量；大气，体现在行动上，是坦荡豪放，不瞻前顾后，不怯懦畏缩；大气，体现在心理上，是豁达开朗，不卑不亢，阳光乐观。

大气，是稳重、沉静、执着、坚韧不拔，是坦然面对生活的困难，却不停止自己追求的脚步。

大气之人，有气度有宽度，有勇气有胆识，信念坚志向高；大气之人，有傲骨无傲气，顾大局识大体，轻名利求淡泊；大气之人，不拖沓敢果断，不张扬姿态低，眼光远视野宽。

大气之人，是一本厚重的书，内容荡气回肠，读起来让人爱不释手；大气之人，是一幅写意的画，飘逸洒脱，品起来，让人回味无穷......大气，不是生来就有的，而是经过生活的历练慢慢培养出来的。是一种磊磊落落的浩然正气。大气，会让一个人举手投足间散发出幽兰般的清雅，竹子般的气节，寒梅般的品味；大气，会让一个人在为人处世上稳健持重，挥洒自如。

我们成功时，须大气，唯有大气才能再接再厉，乘胜前进；我们失败时，须大气，唯有大气才能重振旗鼓，奋发图强；我们拥有时，须大气，唯有大气才能珍惜现在，开创未来；我们失去时，须大气，唯有大气才能从从容容，宠辱不惊。

大气，是一种谦虚。谦虚使人进步；大气，是一种忍让。不与浅薄之人斤斤计较；大气，是一种淡泊。宠辱不惊，深知名利之外还有健康和生命；大气，是一种态度。风轻云淡，才能开心快乐；大气，是一种境界。海到无边天做岸，山登绝顶我为峰；大气，是一种修养。虚怀若谷，天自远，地自宽。

“宰相肚里能撑船”、“留取丹心照汗青”这都是大气为人的标准。

大气，仿佛人生路上一种大手笔的潇洒，充满豪气，充满坦荡。

让我们做大气之人吧，大气，成大事的根本。大气做人，才能无悔人生！