六五规划实施方案

第一篇：六五规划实施方案

台州市椒江区教育系统“六五”普法规划实施方案

2011年是实施“十二五”规划的第一年，也是“六五”普法的启动年。根据区委、区政府的工作部署，为进一步提高教育系统广大干部职工和青少年的法律素质，全面推进依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切实做好“十二五”期间普法工作，努力推进“六五”普法规划的全面实施，结合我区教育系统特点，特制定以下工作规划：

一、指导思想

全区教育系统“六五”普法工作将按照区委、区政府的工作部署，坚持以科学发展观为指导，坚持为教育发展服务，坚持普法与教育法制建设相结合，进一步完善依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作制度，严格制度的运行程序，努力提升我区教育系统法制教育和普法工作水平。

二、工作目标

通过“六五”普法工作的扎实开展，加强教育系统的法治建设，完善教育法治体系，形成多方共建法制宣传、法制教育的有效机制；加强教育系统干部的法治管理建设，提升干部队伍依法行政、依法治教的工作水平；加强教职工队伍的法治文化建设，提升教职工队伍依法治校、依法施教的教育能力；加强广大学生的法治教育建设，提升广大青少年的法律意识、法律素质和法律信仰。

三、主要内容

“六五”普法工作的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《行政诉讼法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《公务员法》、新修订的《国家赔偿法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《妇女权益保障法》、《消费者权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒法》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、条例、规程等。

四、对象和要求

全区教育系统领导干部、教育执法人员、学校领导、教师和青少年学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育注重实效，切忌形式主义。

五、实施步骤 “六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束，分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段：2011年下半年。各中小学、幼儿园根据本规划研究制定五年规划，做好宣传、组织、发动工作，营造“六五”普法工作的良好氛围。

（二）组织实施阶段：2011年下半年至2015年。各中小学、幼儿园应依据本规划确定的目标、内容和要求，结合自身实际，制定年度工作计划，认真组织实施，确保本规划全面贯彻落实。区教育局将定期进行“六五”普法工作情况检查，同时于2013年开展中期汇报和督查。

（三）考核验收阶段：2015年下半年。按照规划确定的目标、内容和要求，对我区教育系统“六五”普法工作规划的实施情况进行自查，做好查漏补缺工作。组织对各中小学、幼儿园的普法工作进行总结和验收，并在市教育局、区委、区政府的统一领导下对各校普法工作进行考核和评比，表彰先进集体和个人。

六、工作措施

（一）强化组织领导。区教育局成立“六五”普法领导工作组，负责制定并领导全区教育系统开展“六五”普法工作规划的实施方案，决定“六五”普法工作中的重大事项。各校（园）要成立“六五”普法工作小组，组长由校长（园长）担任，各工作小组负责制定本校“六五”普法规划和具体实施工作。

（二）完善制度建设。强化“三•三”法制教育机制，做好三个结合(点面结合，学习掌握法律知识；内外结合，遵守法纪法规；知行结合，学会自我保护)，严守三道防线(家庭防线；学校防线；社会防线)。在普法过程中，要将普法工作纳入学校的年度目标考核，要建立普法工作的学习制度、例会制度、督查制度，区教育局将每年对学校的普法工作进行一次督查，并通报督查结果情况；每年将召开法制专题会议，研究和部署普法工作。以“三•三”法制教育机制为抓手，纵向到底，横向到边，形成“层层有人抓，处处有人管”的普法工作网络。

（三）优化队伍配置。重视普法教育机构和队伍建设，挑选工作能力强的同志具体负责政策法规的普及教育工作。加强兼职法制副校长队伍建设，全面推行法制课教师持证上岗制度。在立足于本校法制建设和开展学法的基础上，成立教育系统法制宣传志愿者队伍，鼓励和吸引乐于学习、研究法律以及宣传国家法治建设的干部、教职工、学生，积极参与法制宣传教育和法治实践，提高普法教育的质量。

（四）扩大教育宣传。进一步落实《中小学法制教育指导纲要》，充分发挥学校法制教育主渠道作用，实现学校法制教育的系统化、科学化。一是法制课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。二是每学年开展不少于8学时的法律咨询、法律知识竞赛、法制图片展览等实践活动；充分发挥校园广播、橱窗、黑板报等的宣传教育作用，扩大法制宣传的覆盖面。努力探索和开辟普法工作新渠道，建立基层政法部门、社区、学校和家庭“四位一体”的普法工作机制，充分发挥学校工会、共青团、少先队等组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的局面。三是突出普法教育与解决群众关心的热点、难点问题的有机结合。采取积极有效的措施，全面贯彻《义务教育法》，深入推进素质教育、均衡教育、公平教育和免费教育。高度重视师德师风建设，加强爱与责任教育，弘扬“为人师表”的光荣传统。严肃执行“减负”有关规定，严格执行课程计划，自觉执行收费“一费制”、“公示制”，坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。扎实推进“平安校园”建设，积极构建预防青少年违法犯罪机制，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。

业务部门规定，每年人均不低于0.6元的标准核算，列入部门预算，并根据经济社会发展水平，逐步加大对法制宣传教育的投入，以保证工作的正常开展。

夷陵区教育系统“六五”普法规划

根据区委、区政府的工作部署，为进一步提高教育系统广大干部职工和青少年学生的法律素质，全面推进依法行政、依法治教、依法治校-、依法施教工作，保障全区教育事业持续健康发展，结合教育系统实际，特制定本规划。

一、指导思想

我区教育系统“六五”普法工作将按照区委、区政府及依法治区领导小组的工作部署，以科学发展观为指导，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，不断提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进我区教育系统法治化进程，为促进全区教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造

良好发展环境。

二、主要任务

（一）围绕国家“六五”普法规划要求，宣传普及宪法及国家基本法律知识。以学习宣传宪法为核心，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，加强党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策的学习宣传，加强国家基本法律制度的学习宣传，大力提高广大教育工作者、教职工、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依

法办事成为自觉行为。

（二）围绕依法治教要求，进一步加强教育法律法规的学习宣传。学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识；学习宣传新修订的《义务教育法》；学习宣传维护学校、教师合法权益、促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识。

（三）围绕全面实施素质教育要求，切实加强青少年法制教育。把培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为学校教育的一项重要任务，形成科学系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的衡量标准和评价指标，全

面提高学校法制教育的地位和水平。

（四）围绕普法与依法治理实践相结合要求，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。开展依法治校示范校创建和经验总结、推广工作。

（五）围绕依法行政和依法治校目标，不断完善民主监督机制。要建立教育行政执法责任制和执法违法责任追究制，切实履行法定职责，坚持政务公开，程序规范，结果公正，从制度上预防、减少违法或不当行政执法行为及行政不作为的行为发生，保证教育行政机关及其工作人员正确、高效的行政行为。学校要建立健全安全责任制和责任追究制，坚持校务公开，依法治校，切实维护广大师生的合法权益。要自觉接受人大、政协和人民群众的监督，完善和坚持党风廉政建设责任制度，把加强教育监督和社会治安综合治理、精神文明建设、师德师风建设、思想道德教育等工作有机结合，定期进行检查评估，积极开展多层次的监督评议工作，保障全区教育系统的依法治理工作真正落到实处。

三、工作要求

（一）大力开展青少年普法教育。一是要加强青少年学生的普法宣传教育，着力培养法制观念。要在总结教育系统“五五”普法经验的基础上，按照“法律进学校”的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，进一步加强青少年学生法制宣传教育，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。二是要做好“四落实”，建立学校法制教育课程体系。要全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。三是要拓展普法空间，建立和完善学校、社会和家庭“三位一体”法制宣传教育网络。不断丰富学校法制教育的内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量

与效果。

（二）深入开展“法律进机关”活动。要把法律作为机关（含局二级单位）学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查。要把法律知识纳入日常学习计划，建立和落实公务员、教研员等相关教育管理干部的学法制度，提高领导干部、业务干部对法治原则、主要法律制度和行政、教育法律规范的理解与

运用水平。

（三）切实提高学校校长、教师的法治观念和法律素质。一是要加大对学校校长的法律培训，努力提高依法治校的意识和能力，提高依法管理学校事务的能力，要把学校依法治校情况作为评估学校办学水平、实施素质教育及校长治校水平的重要指标。二是要加强教职员工法制宣传教育，提高教师职业道德修养和依法执教的自觉性，增强教师依法教书育人的自觉性，牢固树立以人为本、爱岗敬业和为学生、家长服务的观念，加大对以教谋私行为的查处力度。三是要大力加强中小学法制教育专兼职教师的培训，把法制课师资培训纳入教师统一培训中，采取“送出去请进来”、专题辅导、举办研讨会、交流会等多种有效措施开展对法制课骨干教师的培训，教研部门要加强学校法制教育研究，有效指导学校法制课程教学的实施。要继续做好聘请法制副校长或法制辅导员制度，并充分发挥好他

们的作用。

四、工作方法

（一）结合实际，狠抓落实。要紧密结合教育改革与发展的实际，根据本地本单位管理的实际要求和阶段性的工作重点，以及普法对象的特点，有针对性地开展教育普法工作，既要兼顾全面，又要突出重点。同时，采取切实有效措施，落实各项制度，防止形式主义，保证法制宣传教育工作取得实效。

（二）及时总结，不断探讨。要不断总结开展法制教育和推进依法治教经验，要根据不同教育对象的特点，有针对性地确定目标、提出要求，使法制教育工作适应形势的变化和发展。要进一步探讨新时期法制宣传教育和依法治教工作的特点和规律，及时研究解决工作中存在的问题，不断提高工作质量和工作水平。

（三）多种形式，广泛宣传。要结合教育工作的特点，安排相应的普法教育内容，通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识演讲与表演、模拟法庭、开辟法制专栏、利用12月4日全国“法制宣传日”等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好“六五”普法工作。

五、工作步骤

本规划从2011年开始实施，到2015年结束，分三个阶段推进：

（一）宣传发动阶段（2011年至2012年上半年）。各单位根据本规划，研究制定“六五”法制宣传教育实施方案，做好宣传、动员和组织工作，营造良好的法制宣传教育氛围。

（二）组织实施阶段（2012年至2015年）。各单位依据确定的目标任务和要求，结合实际，制定年度计划，认真组织实施，确保规划全面贯彻落实。

2013年开展中期检查督导。

（三）检查验收阶段（2015年下半年）。区教育局和区普法依法治理领导小组将对各单位“六五”普法实施情况进行检查验收，并对先进集体和个人进行表

彰。

六、组织保障

（一）加强组织领导。各单位要高度重视“六五”普法规划的组织实施工作，把教育系统普法教育纳入教育“十二五”总体规划，纳入本部门、本校工作目标管理。建立健全各级普法依法治理（校）工作领导小组，完善领导小组定期会议、听取汇报、工作督导等制度，高位推进“六五”普法规划全面实施。

（二）强化协调配合。建立健全分工负责、协调配合的普法教育工作机制。各部门要履行好组织、协调、指导、检查“六五”普法规划实施工作。要充分发挥各类媒体和报刊的阵地作用，广泛宣传教育系统普法依法治理工作的先进典型经

验，共同构建普法教育的社会网络。

（三）完善考评体系。将普法依法治理工作纳入对各单位“一把手”年度工作考核的重要内容，进一步完善普法依法治理目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，不断健全完善科学的普法依法治理工作评估考核和奖惩机制，推动普法依法治理工作不断创新、科学发展。

（四）落实经费保障。各单位要根据本地本校实际情况，制定合理的普法依法治理工作经费保障标准，并安排相应经费，保证普法教育工作正常开展。

第二篇：六五普法规划实施方案1

麻中校发〔2011〕35号

麻池河中心校关于印发

《麻池河镇教育系统“六五”普法规划实施方案》 的通知

各学校、幼儿园：

现将《麻池河镇教育系统“六五”普法规划实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实好此项工作。

麻池河中心校

2011年10月19日印发

麻池河镇教育系统“六五”普法规划实施方案

2011年是实施“十二五”规划的第一年，也是“六五”普法的启动年。根据上级组织的工作部署，为进一步提高教育系统广大干部职工和青少年的法律素质，全面推进依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作，切实做好“十二五”期间普法工作，努力推进“六五”普法规划的全面实施，结合我镇教育系统特点，特制定以下工作规划：

一、指导思想

全镇教育系统“六五”普法工作将按区教体局的工作部署，坚持以科学发展观为指导，坚持为教育发展服务，坚持普法与教育法制建设相结合，进一步完善依法行政、依法治教、依法治校、依法施教工作制度，严格制度的运行程序，努力提升我镇教育系统法制教育和普法工作水平。

二、工作目标

通过“六五”普法工作的扎实开展，加强教育系统的法治建设，完善教育法治体系，形成多方共建法制宣传、法制教育的有效机制；加强教育系统干部的法治管理建设，提升干部队伍依法行政、依法治教的工作水平；加强教职工队伍的法治文化建设，提升教职工队伍依法治校、依法施教的教育能力；加强广大学生的法治教育建设，提升广大青少年的法律意识、法律素质和法律信仰。

三、主要内容

“六五”普法工作的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《行政诉讼法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政处罚法》、《公务员法》、新修订的《国家赔偿法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《妇女权益保障法》、《消费者权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒法》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、条例、规程等。

四、对象和要求

全镇教育系统领导干部、教育执法人员、学校领导、教师和青少年学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育注重实效，切忌形式主义。

五、实施步骤

“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束，分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段：2011年下半年。各学校、幼儿园根据本规 划研究制定五年规划，做好宣传、组织、发动工作，营造“六五”普法工作的良好氛围。

（二）组织实施阶段：2011年下半年至2015年。各学校、幼儿园应依据本规划确定的目标、内容和要求，结合自身实际，制定工作计划，认真组织实施，确保本规划全面贯彻落实。中心校将定期进行“六五”普法工作情况检查，同时于2013年开展中期汇报和督查。

（三）考核验收阶段：2015年下半年。按照规划确定的目标、内容和要求，对我镇教育系统“六五”普法工作规划的实施情况进行自查，做好查漏补缺工作。组织对各学校、幼儿园的普法工作进行总结和验收，并在上级主管部门的统一领导下对各校普法工作进行考核和评比，表彰先进集体和个人。

六、工作措施

（一）强化组织领导。中心校成立“六五”普法领导工作组，负责制定并领导全镇教育系统开展“六五”普法工作规划的实施方案，决定“六五”普法工作中的重大事项。各校（园）要成立“六五”普法工作小组，组长由校长（园长）担任，各工作小组负责制定本校“六五”普法规划和具体实施工作。

（二）完善制度建设。强化“三•三”法制教育机制，做好三个结合(点面结合，学习掌握法律知识；内外结合，遵守法纪法规；知行结合，学会自我保护)，严守三道防线(家庭防线；学校防线；社会防线)。在普法过程中，要将普法工作纳入学校的目标考核，要建立普法工作的学习制度、例会制度、督查制度，中心校将每年对学校的普法工作进行一次督查，并通报督查结果情况；每年将召开法制专题会议，研究和部署普法工作。以“三•三”法制教育机制为抓手，纵向到底，横向到边，形成“层层有人抓，处处有人管”的普法工作网络。

（三）优化队伍配置。重视普法教育机构和队伍建设，挑选工作能力强的同志具体负责政策法规的普及教育工作。加强兼职法制副校长队伍建设，全面推行法制课教师持证上岗制度。在立足于本校法制建设和开展学法的基础上，成立教育系统法制宣传志愿者队伍，鼓励和吸引乐于学习、研究法律以及宣传国家法治建设的干部、教职工、学生，积极参与法制宣传教育和法治实践，提高普法教育的质量。

（四）扩大教育宣传。进一步落实《中小学法制教育指导纲要》，充分发挥学校法制教育主渠道作用，实现学校法制教育的系统化、科学化。一是法制课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。二是每学年开展不少于8学时的法律咨询、法律知识竞赛、法制图片展览等实践活动；充分发挥校园广播、橱窗、黑板报等的宣传教育作用，扩大法制宣传的覆盖面。努力探索和开辟普法工作新渠道，建立基层 政法部门、社区、学校和家庭“四位一体”的普法工作机制，充分发挥学校工会、共青团、少先队等组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的局面。三是突出普法教育与解决群众关心的热点、难点问题的有机结合。采取积极有效的措施，全面贯彻《义务教育法》，深入推进素质教育、均衡教育、公平教育和免费教育。高度重视师德师风建设，加强爱与责任教育，弘扬“为人师表”的光荣传统。严肃执行“减负”有关规定，严格执行课程计划，自觉执行收费“一费制”、“公示制”，坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。扎实推进“平安校园”建设，积极构建预防青少年违法犯罪机制，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。

（五）落实经费保障。普法依法治理工作经费根据上级业务部门规定，每年人均不低于0.6元的标准核算，列入部门预算，并根据经济社会发展水平，逐步加大对法制宣传教育的投入，以保证工作的正常开展。

麻池河中心校“六五”普法领导小组

组

长：李蓬勃

副组长：

全俊海

王培儒

李建峰

成员： 中学各中层成员

各小学校长（负责）下设“六五”普法办公室

主

任：董立勋

成员：李俊明

李立山

余小俊

赵卓

各班主任 附：

1、“六五”普法领导小组工作制度

2、“六五”普法领导小组工作职责

3、“六五”普法办公室工作制度

4、“六五”普法办公室工作职责

“六五”普法领导小组工作制度

为切实做好学校“六五”普法期间的宣传教育工作，进一步推进学校依法行政和依法治校工作，发挥普法领导小组的作用，特制定以下制度。

一、领导小组对学校普法宣传工作的重大事项实行集体议案、民主决策。

二、指导制定普法宣传工作规划、计划。

三、组织开展各项普法宣传工作。

四、对普法宣传工作的成果及时进行总结。

五、对外协调普法宣传工作的有关事项。

六、为普法宣传工作的有利开展做好经费、人员、设备等后勤保 障工作。

“六五”普法领导小组工作职责

1、带头学法用法，提高依法治校、依法执教的能力和水平。

2、组织全体师生学法、法律知识考试、考核、培训。

3、深入开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”活动。

4、切实抓好“法律进学校、进学年、进班级”的法律“三进”工作。

5、进一步开展法制宣传活动，规范档案资料。

6、积极创建依法治校示范学校。

“六五”普法办公室工作制度

一、在学校“六五”普法领导小组的指导下，有序地开展工作。

二、制定“六五”普法工作规划，定期召开办公会议，研究落实“六五”普法工作。

三、安排好“六五”普法工作中的法制报告、讲座、演讲、研讨、总结等具体活动。

四、在校普法领导小组指导下加强督查工作，做好有关档案，材料的收集、整理工作。

五、加强法制副校长，法制班主任工作网络的联系。

六、为全面建设平安校园、法制校园、礼仪校园，会同和协调有关部门积极整治校外周边环境，创建和谐的工作和学习环境努力工作。

“六五”普法办公室工作职责

一、协调并组织师生员工学法，开展好法制宣传教育活动。

二、认真制定阶段性的“六五”普法规划和“六五”普法工作计划。

三、督促法制建设领导小组和教职工进行“六五”普法相关内容的学习，检查参学人员的学习笔记和撰写的心得体会。

四、认真对的“六五”普法工作进行总结，总结经验，找出不足。

五、做好“六五”普法工作的上传下达工作，组织教职工法律知识考试、判卷和评分工作。

六、做好“六五”普法的宣传报道工作。充分利用校报、广播电视、宣传栏、法律知识竞赛等形式，广泛宣传，极力营造学法、知法、守法、用法良好校园氛围。

七、聘请法律专家、组织教师为师生员工讲授法律知识课程。

第三篇：“六五”普法规划实施方案

市建设工程造价管理站

“六五”普法规划实施方案

根据《关于印发《市城乡建设局系统开展法制宣传教育第六个五年规划（2011-2015年）》的通知》（政法[2011]359号）文件要求，为深入开展法制宣传教育，全面提高我站法治化管理水平，结合单位实际，制定规划实施方案如下：

一、指导思想和主要目标

(一)指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照依法治国基本方略要求，紧紧围绕党和国家的中心工作和大局，深入开展法制宣传教育，坚持依法行政的工作方向，坚持“六五”普法工作与法治实践相结合原则，努力提高我站学法、守法、用法的自觉性和依法行政的水平，为我市工程造价管理工作科学发展营造良好的法治环境。

(二)主要目标

通过“六五”普法及法治学习和实践，增强全站干部职工的法律意识和法治观念，进一步保障工作人员依法履行工作职责，保证建设工程造价管理工作稳步实施，推动工程造价行业沿着法制化轨道科学发展。

二、主要任务

(一)深入学习宣传以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。

要组织深入学习和宣传宪法确立的我国国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神；深入学习和宣传形成中国特色社会主义法律体系的重大意义、基本经验及其基本构-1-

成、基本特征，特别要学习促进经济发展、保障和改善民生及社会管理、反腐倡廉等方面的法律法规；深入学习和宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律。在单位内部组织开展知识竞赛等活动，进一步增强干部职工的宪法意识和社会主义民主法治观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。

(二)深入学习宣传与国家建设工程造价行业发展密切相关的法律法规。

要深入学习和广泛宣传我国工程造价管理实施办法等法律法规知识，进一步提高工作人员的法律素质、依法行政意识，并在全站努力扩大行业管理的法律法规宣传教育的受众面，使工程造价管理的法律法规真正深入人心。

(三)深入组织落实工程造价法制教育培训工作

认真组织开展教育培训工作,进一步使工作人员准确、全面地掌握相关法律、法规、规章的立法原意，了解和掌握法治理念的新变化，进一步提高单位依法行政的水平。

(四)深入开展法制宣传教育主题活动。

积极开展“12·4”全国法制宣传日、法制宣传周或宣传月等活动，增强法制宣传教育实际效果。充分利用局域网、简报、陈列展览、板报等有效的方式和途径，努力营造学法守法用法的氛围，进一步推动普法的延伸。

三、工作步骤

我站“六五”普法实施方案从2011年开始实施，到2015年结束，分为3个阶段：

宣传发动阶段：2011年下半年。积极组织发动“六五”普法宣传工作、结合单位实际制定实施方案、认真组织工作人员进行教育培训等工作，推动普法工作全面发展。

组织实施阶段：2011年下半年至2015年。依据本方案逐年制订单位“六五”普法工作计划并做好组织实施、督促检查和总结考核等工作，确保“六五”普法规划全面贯彻落实。

检查验收阶段：2015年下半年。按照本方案确定的目标、任务和要求对“六五”普法工作进行考核、验收。

五、工作要求

“六五”普法工作是提高站干部职工法律素质、推进依法行政、促进工程造价管理事业沿着法治化轨道健康发展的一项重要基础工作。要高度重视、科学筹划、精心组织，确保“六五”普法实施方案顺利实施，取得成效。

(一)充分认识“六五”普法工作的重要性，将“六五”普法工作纳入我站考核管理。站领导要对“六五”普法工作亲自挂帅、亲自部署、亲自督查、亲身参与，并建立健全普法依法治理领导小组，充实力量，强化职能，落实责任，量化指标，完善领导小组定期开会、听取汇报、开展检查、专项督查等工作制度，推动“六五”普法工作深入开展。

(二)强化“六五”普法工作的各项保障机制，严格落实“六五”普法实施方案及计划，精心组织开展各项普法活动，及时督促检查“六五”普法工作进展，力争优质高效地完成“六五”普法工作任务。

(三)结合单位的具体情况，确定重点内容，突出做好与工程造价管理工作密切相关的法律法规宣传教育，抓住重点对象，努力提高领导干部及工作人员等重点对象的法治观念和法治意识。

二〇一一年十一月十六日

第四篇：六五规划

文党发[2011] 号

文昌镇“六五”普法实施规划

各村、居委会、辖区各企业：

为进一步提高干部群众的法律意识，深入开展法制宣传教育，促进依法治镇工作深入开展，进一步为构建和谐社会奠定重要基础，根据国家、区、市法制宣传教育第六个五年规划的精神，结合我镇实际，制定本规划：

一、指导思想、总体目标和工作原则

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕我镇“十二五”规划确定的宏伟目标，按照“依法治国，建设社会主义法治国家”的总体要求，坚持法制教育与法治实践相结合，进一步深入开展法制宣传教育，提高全镇公民的法制观念和法律素质，为加快

推进依法治镇步伐，加快经济社会发展步伐创造良好的法治环境。

（二）总体目标：通过第六个五年普法规划的实施，努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，进一步提高全镇干部依法管理和服务社会的水平，提高依法行政能力，全面提高公民特别是各级领导干部的法律素质和社会法治化管理水平，为依法行政奠定坚实的基础。

（三）工作原则：一是坚持围绕中心，服务大局。立足于发挥法律的保障作用，紧紧围绕全镇“十二五”规划和社会主义新农村建设，安排落实法制宣传教育各项任务，服务于科学发展观的全面贯彻落实，服务于经济持续稳定发展和社会和谐进步。二是坚持以人为本，服务群众。坚持从群众实际需要出发，着力围绕群众关心的热点难点问题，广泛开展法制宣传教育，宣传教育内容要与群众生产生活密切相关，宣传教育形式为群众喜闻乐见，通俗易懂，突出不同的普法内容，增进普法的实际效果。三是坚持统一组织，分工负责。我镇“六五”普法工作，在镇“六五”法制宣传教育领导小组的统一领导下，实行分工负责制，力争我镇普法在广度和深度上达到一个新的水平。

二、主要任务

（一）加强宪法和国家基本法律制度的宣传教育。进一步学习宣传宪法，树立宪法权威；学习宣传国家基本法律制度，培育民主法制观念；广泛开展“学法律、讲权利、讲义 2

务、讲责任”的法制教育，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会氛围。

（二）加强农民权益维护密切相关法律法规的宣传教育。切实加强农产品质量安全、农村自然资源与生态保护等方面法律法规的宣传教育，引导自律，预防和减少违法犯罪。切实加强农村土地承包、集体资产管理等方面法律法规的宣传教育，进一步稳定农村土地承包关系，推进村级财产规范化，保障农民的土地承包经营权、集体资产收益权，减轻农民负担，维护农民合法权益。

（三）加强规范市场经济秩序相关法律法规的宣传教育。加强公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度的学习宣传，促进经济主体依法生产经营，组织开展专项法制宣传教育活动，促进社会主义市场经济健康发展；积极开展人口、资源、环境等方面的法律法规宣传教育。

（四）加强依法维权、依法信访的宣传教育。引导公民依法表达自己的权益诉求，依法解决各种矛盾纠纷，结合“月月创平安”等活动，开展治安和刑事法律法规宣传教育。预防和减少违法犯罪，加强禁毒法律法规宣传教育，引导公民积极参与禁毒斗争，深化法律权威和司法公正教育，促进社会公平正义。

（五）加强法制宣传教育。要坚持法制宣传教育与法治实践相结合，大力开展各行各业的依法治理活动，继续深入开展“民主法治”建设活动，不断完善民主制度建设，不断提高全社会法治化管理水平，促进现代化建设的顺利进行。

三、实施对象和要求

法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。广大公民要结合实际、自觉学习法律、维护法律权威，要重点加强对领导干部、公职人员、青少年、农村党员干部、企业经营人员和外来务工人员的法制宣传教育。

（一）进一步提高领导干部依法行政能力，实现领导方式和管理方式的转变。要坚持和完善镇党委中心组学法制度，每年集中学法不少于4次，推进领导干部学法制度化、规范化，不断提高依法管理农村经济和社会事务的能力，坚持依法、科学、民主决策、规范决策、管理和服务行为，为全民普法作出榜样。

（二）进一步提高全镇遵纪守法意识，增强维护法律尊严的自觉性。加强对镇机关干部的社会主义法治理念教育，增强法律意识，提高法律素质。完善公务员学法制度，组织公务员定期学习相关法律知识，要把法律作为机关学习的重要内容，每年集中辅导教育不少于3天，鼓励公务员在职参加法律学历学习和进修，开展多渠道、多形式的法律知识培训，所有公务员必须完成“六五”普法规定的学习、测试等任务。

（三）进一步增强广大青少年的法制观念，加强青少年的法制宣传教育。加强对青少年的法制宣传教育，使其从小接受法制教育，树立法制观念，养成守法习惯。青少年学生的法制宣传教育要以课堂教育为主渠道。健全并完善家庭、学校和社会“三位一体”的法制教育体系，深化法制辅导员 4

工作制度；强化青少年家庭、社区法制教育阵地建设，针对青少年认知特点，开展丰富多彩的法制教育实践活动，提高青少年法制教育实效；建立和完善青少年法制教育考核评估体系，构建青少年法制教育长效机制。

（四）进一步提高农村党员干部依法办事的能力，加强农村党员干部的法制宣传教育。围绕社会主义新农村建设，进一步加强农村基层法制宣传教育，充分发挥农村党员干部现代远程教育网点作用，开展对村干部法制教育轮训活动，“六五”普法期间村干部集中培训不少于3次，对党员集中法制培训教育活动，每年不少于2次；结合村民代表会议开展对村民代表的法制教育，每年至少1次；加强人民调解员的法律培训，每年至少1次。

（五）进一步提高企业经营管理人员依法经营、依法管理的能力，加强企业经营管理人员的法制宣传教育。企业管理者要结合企业管理工作的需要，开展企业经营管理人员的法制宣传教育，提高企业经营管理人员法律素质，增强依法办事、依法经营管理的水平和能力。建立健全企业经营管理人员法律知识培训、企业职工法制教育、企业法律顾问等制度，企业经营管理者要重点学习和掌握社会主义市场经济法律法规知识、经贸法律知识、企业经营管理法律知识等，每年学法时间不少于30个小时。

（六）进一步提高广大外来人员遵纪守法、依法维权的意识和能力，加强外来人员的法制宣传教育。按照属地管理和谁管理谁负责的原则，加强外来人员的法制宣传教育；各 5

村（居）必须把法制教育列入培训计划，并认真组织落实，努力提高外来人员素质；把法制宣传教育与法制服务、法律援助有机结合起来，增强法制宣传教育的实效。

四、主要措施

（一）“六五”法制宣传教育工作的实施步骤 宣传发动阶段：2011年。制定“六五”普法规划，认真做好宣传发动和组织实施等工作，全面启动“六五”普法工作。

组织实施阶段：2011—2015年。根据规划的要求和重点，制定法制宣传教育计划，突出工作重点，做到部署及时、措施有效、督促到位。

检查验收阶段：2015年。按照上级的“六五”普法检查验收标准，进行自查评估、考核验收、表彰先进单位和先进个人。

（二）坚持普法与依法治理相结合。大力推进普法工作，改进工作方法，改善工作手段，切实提高普法效率，增强全社会的法制观念，进一步推进法制政府建设，推动依法治理深入展开。围绕工作重点和农民群众关注的社会热点问题，开展依法治理活动，开展专项执法检查和整治活动，坚持处罚与教育相结合，执法与服务相结合，以执法带普法，在执法实践中，扩大普法成果。

（三）积极开展法制宣传教育主题活动。结合有关新的法律法规出台实施，以开展庆祝活动为契机，通过各种形式和途径，组织开展法制宣传教育主题活动。同时，从广大农 6

（居）民需要出发，继续组织实施法律“六进”活动，以群众喜闻乐见的形式向广大农民宣传常用法律知识，在服务群众中教育群众、引导群众。

（四）整合法制宣传教育资源。要创新普法教育手段，综合、合理、有效地利用一切社会资源，调动一切社会力量，形成上下联动，全面发展的宣传教育空间。推动政府职能部门的职能综合作用，把司法行政的法制宣传、法律服务、人民调解结合起来，建立面向全社会的法律服务机制，充分发挥机关、网络等现代化先进教育技术优势，利用远程教育网、法制图片展览、法制宣传窗、法制文艺演出，为各类对象提供学法懂法渠道；充分发挥镇、村、部门在普法队伍、阵地、人才、资料等方面的优势，最大程度地实现普法资源共享，优势互补，提升全镇法制宣传教育的整体水平。

五、组织领导和保障

（一）进一步完善党委领导、人大监督、政府实施的领导体制。建立普法议事制度，把普法工作列入重要议事日程，加强领导、统筹、定期研究部署普法工作，经常听取普法工作汇报，及时解决工作中的实际问题，做到普法工作有部署、有落实、有检查、有总结。实行法制宣传教育工作责任制，明确职责，实行目标管理。以镇成立“六五”法制宣传教育领导小组，协调、监督全镇法制宣传教育工作深入开展。各村、单位要按照职责分工，协调行动，各村、各居会、辖区各企业负责人和联络员要抓好工作落实，确保取得实效。

（二）完善法制宣传教育队伍网络建设。要以“六五”普法启动为契机，加强法制教育的队伍建设，着力建设和培养专兼职相结合的法制宣传教育队伍，有计划的培养农村普法宣传骨干，为普法工作提供强有力的组织保障。

（三）进一步完善法制宣传教育的考核考评机制。建立法制宣传教育工作的综合评比工作制度，按区域、行业分别开展普法工作综合性考核评比，建立法制宣传教育效果评估考核机制，完善评估考核体系，组织开展公民及各类法制宣传教育对象法律素质调查，不断提高法制宣传教育工作的科学性、操作性和有效性；建立健全监督与激励机制，严格考核奖惩，开展和阶段性总结表彰工作。

（四）落实法制宣传教育的经费保障。把普法宣传经费列入财政预算，根据普法工作实际，不断加大资金支持，保证法制宣传教育工作正常开展。

中共文昌镇委员会 2011年9月10日

主题词：六五普法 实施规划

抄报：市依法治市领导小组，市司法局，市法治办 送：镇各领导

中共中卫市文昌镇委员会 2011年8月15日印

第五篇：六五规划

伊吾县教育系统“六五”普法规划

在县委、县政府的正确领导和全县教育系统的积极参与下，全县教育系统已经顺利实施了第五个五年普法规划，以教育法等相关法律法规为主要内容的法律知识得到广泛普及，全县教育行政干部依法行政的意识明显提高，广大教职员工、青少年学生的法律素质明显增强，依法治教、依法治校工作深入开展，学校的法治化管理日益强化，普法教育在推动教育法治化进程，依法保证公民受教育权利，构建和谐社会，促进教育事业健康发展中发挥了重要作用。为进一步提高全县教育系统广大教职员工和青少年学生法律素质和教育工作法治化水平，保障全县教育事业持续、健康发展，根据《伊吾县“六五”普法依法治理目标责任书》并结合全县教育工作实际，特制定“六五”规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育强县目标，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进全县教育行政机关、学校管理的法治化进程，为促进全县教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。

二、“六五”规划应遵循的原则

坚持围绕中心,服务大局。按照“十二五”时期教育事业发展的总体要求,深入开展法制宣传教育,服务教育事业平稳较快发展,服务改革开放,服务保障和改善民生,服务维护社会和谐稳定。

坚持以人为本,服务群众。着眼于群众的实际法律需求,在法制宣传中服务群众,把法制宣传教育的过程变成做群众工作的过程,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

坚持分类指导,注重实效。根据不同乡镇、不同学段的特点,确定法制宣传教育的重点内容,采取切实可行的方法,增强工作的针对性和实效性。

坚持学用结合,普治并举。坚持法制宣传教育与法治实践相结合,突出宣传法治实践的重要作用,不断提高法制宣传教育的实际效果。用法制宣传教育引导法治实践,在法治实践中加强法制宣传教育,深入推进教育事业依法治理。

坚持与时俱进,改革创新。把握法制宣传教育工作规律,创新工作理念,拓展工作领域,完善工作机制,改进方式方法,体现法制宣传教育的时代性、规律性和创造性。

三、工作目标

通过“六五”普法工作的扎实开展，提高教育系统干部教师依法治校、依法治教的工作水平；不断提高教育行政干部、全体师生的知法、守法、用法水平。教育和引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德品行和行为规范，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀和影响，防 2

范侵害，远离犯罪。进一步强化以建立健全学校安全责任制和责任追究制为主要内容的一系列管理制度，各级各类学校安全责任事故逐年减少。全面推行政务公开、校务公开，自觉接受有关部门和社会监督，使学校管理步入法治化轨道。

四、主要任务

（一）深入宣传普及宪法和国家基本法律知识。突出抓好宪法学习宣传，广泛宣传宪法的基本内容和精神实质，努力提高全区教育行政干部、教师、学生的宪法意识，引导全区教育行政干部、教师、学生崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威。加强党和国家关于民主法制建设理论、方针和政策的学习宣传，加强国家基本法律制度和国家安全法律法规知识的学习宣传，培养青少年民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识，增强各级教育行政干部、广大师生崇尚法律、遵守法律，依法行使权利和履行义务，依法规范行为的自觉性。

（二）深入开展社会主义法治理念教育。组织全县教育行政干部重点开展社会主义法治理念教育，牢固树立并自觉践行依法治教、执法为民、公平正义、服务大局的领导理念，切实提高教育行政干部的政治意识、大局意识和民主法治意识，带头依法办事，正确行使权力，依法履行职责，做学法用法的表率。

（三）深入学习宣传教育法律法规和与教育相关的法律法规。依法维护公民平等受教育的权利，依法维护学校教育教学秩序，依法维护广大教师的合法权益，严格规范办学行 3

为，及时查处违规办学、违规招生、违规收费、广告欺诈等不法行为。深入学习《中小学幼儿园安全管理办法》和未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、食品卫生法、环境保护法、刑法、道路交通法、消防法、社会治安管理处罚法等与未成年人教育有关的法律法规。通过学习宣传，是青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观、法治观，为青少年学生走上社会后成为合格的公民打下良好基础。

（四）深入学习宣传促进全区经济社会发展的相关法律法规。学习宣传国家基本经济制度和有关深化改革开放、完善社会主义市场经济体制、推进国有企业和要素市场改革、大力发展非公有制经济等法律法规，促进经济发展方式加快转变；学习宣传有关财政、税收、金融、投资、保险、邮政等法律法规，促进经济发展活力不断增强；学习宣传农村基本经营制度和有关农村土地管理、土地承包、耕地保护、林权改革、农业开发、城乡统筹、民主管理以及农民专业合作社等方面的法律法规，促进社会主义新农村建设；学习宣传有关招商引资、对外贸易、知识产权保护、劳务输出等法律法规，促进对外开放新格局构建；学习宣传有关科技创新、教育改革、文化发展等法律法规，促进全县核心竞争力不断提升；学习宣传有关交通运输、能源开发、水利安全和信息通信网络等法律法规，促进全县经济发展环境不断优化。

（五）精心组织开展宣传。开展“宪法、法律宣传月” “12.4”全国法制宣传日等集中法制宣传活动，积极开展“3.15”消费者权益保护日、“4.26”世界知识产权日、“6.26” 4

国际禁毒日、“综治宣传月”等各类主体法律法规宣传活动，继续深化“法治六进”工作。

（六）深入推进依法行政和依法治校。全县教育系统要建立教育行政执法责任制和执法违法责任追究制，切实履行法定职责，坚持政务公开，程序规范，结果公正，从制度上预防、减少违法或不当行政执法行为及行政不作为的行为发生，保证教育行政机关及其工作人员正确、高效的实施行政行为，促进依法行政。学校要建立健全安全责任制和责任追究制，坚持校务公开，依法治校，切实维护各类学校广大师生的合法权益。

（七）深入开展依法治理，自觉接受监督评议。我教育行政部门和学校采取措施保证依法治理工作有序开展，要自觉接受人大、政协和人民群众的监督，完善和坚持党风廉政建设责任制度，把加强教育监督和社会治安综合治理、精神文明建设、师德师风建设等工作有机结合起来，定期进行检查评估，积极开展多层次的监督评议工作，保障全县教育系统的依法治理工作真正落到实处。

五、普法对象

重点是全县教育行政部门领导干部、教育执法人员、学校校长、幼儿园园长、教职员工和青少年学生。普法教育针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育重在实效，切忌形式主义。

六、工作步骤和安排

本规划从2011年开始实施，到2015年结束，分三个阶段推进：

（一）宣传动员阶段（2011年）。县属各学校（园）根据本规划，研究制定本校五年普法规划，做好宣传、动员和组织工作。

（二）组织实施阶段（2011年至2015年）。县属各学校（园）依据规划确定的目标任务和要求，结合实际，制定计划，认真组织实施，确保规划全面贯彻落实。2013年开展中期检查督导。

（三）检查验收阶段（2015年下半年）。县教育局和县普法依法治理领导小组将对各校“六五” 普法实施情况进行检查验收，并对先进集体和个人进行表彰。

七、组织领导和保障措施

（一）加强组织领导。县属各学校（园）要高度重视“六五”普法规划的组织实施工作，纳入本校工作目标管理。建立健全普法依法治校工作领导小组，完善领导小组定期会议、听取汇报等制度。进一步完善党委领导、各部门齐抓共管、共同参与的普法教育领导体制和运行机制，高位推进“六五”普法规划全面实施。

（二）强化协调配合。建立健全分工负责、协调配合的普法教育工作机制。牵头部门要履行好组织、协调、指导、检查“六五”普法规划实施工作；普法领导小组成员要发挥各自职能优势，支持、配合普法教育工作的开展。要充分发 6

挥各类媒体和报刊的阵地作用，广泛宣传教育系统普法依法治理工作的先进典型经验，共同构建普法教育的社会网络。

（三）完善考评体系。进一步完善普法依法治理目标管理、任务落实、组织保障、工作成效等评估考核指标体系，适时组织对规划实施情况进行考核、阶段性检查和专项督查，不断健全完善科学的普法依法治理工作评估考核和激励、奖惩机制，推动普法依法治理工作不断创新、科学发展。

（四）重视理论研究。要深入基层、深入实际开展经常性调查研究，及时把握普法依法治理工作发展规律，不断更新工作理念，创新方式方法，完善工作机制，创优普法效果，推动普法依法治理工作与时俱进、科学发展。