XX学年第二学期少先队团队工作计划

第一篇：XX学年第二学期少先队团队工作计划

XX学年第二学期少先队团队工作计划

一、指导思想：

进一步落实市、区少工委的有关要求，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，深入贯彻xx群团改革工作要求，按照第七次全国少代会部署，加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，加强“五个体系建设”，增强少先队员的光荣感和组织归属感，务实创新推动闵行少先队改革发展。

二、重点工作：

1.深入开展少先队主题教育。

开展“红领巾心向党”和“我们是共产主义接班人”活动。以中国共产党成立95周年、长征胜利80周年为契机，开展党史、国史、近现代史和革命传统教育，加强党、团、队组织意识和教育内容的衔接，从小培养少年儿童对党的朴素感情。

抓好“红领巾相约中国梦”活动。围绕“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。大力弘扬爱国主义精神，引导少先队辅导员、少先队员关注、参与“十三五”，用中国梦激发少年儿童的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。

推进社会主义核心价值观教育活动。教育引导少年儿童认知、理解、践行总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，深入开展“我是向上向善好队员”、“核心价值观记心中”、选树最美少年、“争当美德小达人”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”、“三句铭言”和“十个好习惯伴我成长”等活动，抓好实践养成、强化文化支撑、注重典型引领、引导少年儿童牢固树立正确的价值追求。

仪式教育系列化。遵循少年儿童成长规律，整体化设计、分年级实施富有少先队特点的仪式教育，包括入儿童团、入队、十岁生日、红绿领巾牵手、小学毕业、初中建队、换戴大号红领巾、十四岁生日、离队等内容，增强少先队员光荣感和组织归属感。

2.加强中华优秀传统文化教育。

开展“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，通过开展“国学达人”、成语比赛等，帮助少年儿童体验中华传统美德，感悟中华优秀传统文化中蕴含的价值观。

3.深化少先队活动课程建设。

大力推广《少先队活动课程指导纲要（试行）》和《xx少先队活动课程分年级建议（试行）》的使用。在举办了中队辅导员说课大赛之后，进一步提高中队辅导员上好少先队活动课的能力。开展红领巾小社团评比活动，丰富少先队活动课的内容，增强少先队活动的趣味性，同时加强各中队的交流学习。

4.认真做好区少先队优秀个人、集体评选工作。

引导队员把“四好少年”的要求作为全面发展的美好理想，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

5.配合教导处做好“快乐活动日”活动。

少先队活动课要加大融入“快乐活动日”力度，凸显少先队的独特作用。以让孩子快乐生活、健康成长为着眼点，积极参与、努力配合教导处做好“快乐活动日”活动，拓展少先队活动空间，提升少先队工作影响力。

6.加强初中共青团工作。

坚持“队为主体，团为核心”，将团前教育作为少先队工作的重要内容，普遍纳入少先队活动课程建设。抓好少先队员推优入团工作，把好初中共青团入口关，从“严格标准、规范程序、控制数量”着手，进一步体现初中共青团组织的先进性。落实入团“十步曲”，开展初中团务检查。初中团组织要加强团员教育管理，进一步丰富团的活动、活跃团的工作。

7.探索中队辅导员激励机制建设。

争取校长对少先队工作的支持，在现有班主任培训中尝试增加中队辅导员培训课程，进一步提高中队辅导员的专业素质。在学校考评中增加中队工作的权重，荣誉申报和评定中，增加中队辅导员比例。

8.规范学校少先队阵地建设。

把少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾小社团等纳入学校标准化建设，明确少先队队室及鼓号队建设标准。提升普通队员对队室的使用率，使队室真正成为队员们接受少先队组织教育、感受少先队文化的“家”。

三、常规工作：

1.进一步发挥“当家中队”各部门的作用。引导学生树立主人翁意识、责任意识和服务意识，根据自身特点，发挥自身优势，选择适合自己的岗位，以此体验组织活动、维护校容、礼仪示范等工作的重要性，从而懂得尊重他人的劳动成果，学习和提高自我管理的能力。

2.完善校大队干事每天的行规检查。每周一召开工作总结会议，做到认真、公正、公平，不敷衍了事，培养队员的责任意识和工作能力。

3.通过学雷锋日、植树节、二年级入队仪式、欢庆“六.一”等活动，进一步完善少先队组织阵地建设。巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

4.组织少先队员开展创建“手拉手红领巾书屋”活动。依托“手拉手红领巾书屋（架、角）”的建设，向少年儿童推荐优秀书目，组织少年儿童开展“红领巾读书”活动。通过组织少先队员相互交流书籍和读书心得，为不同群体的少年儿童之间搭设“手拉手”的平台。通过培养阅读的好习惯，推动所有的少年儿童共同成长进步。

5.深化“雏鹰争章”活动。进一步突出“雏鹰争章”活动在少先队活动中的基础性地位。进一步健全“雏鹰争章”活动体系，继续探索少先队分层教育体系，重点突出对低年级儿童团员和少先队员开展“雏鹰争章”活动指导。在完成必修章的同时，努力争得选修章和中队特色章。

6.加强少先队辅导员队伍建设。分层、分类做好新、老辅导员培训工作，增强辅导员的光荣感、责任感。

四、每月工作安排：

二、三月份：

.健全少先队的各级组织机构，订好各中队计划；

2.整顿校容校貌，各中队进行环境布置，并出好第一期黑板报；

3.开学典礼；

4.大队委员、大队干事新学期工作会议；

5.“3月5日学雷锋”活动；

6.市、区优秀集体、优秀个人申报；

7.“爱心节”主题系列活动；

8.争章活动；

9.主题中队会“您好，我的好老师！”

10.队干部培训；

11.鼓号队训练。

四月份：

.二年级少先队入队前的培训；

2.中学推优入团前的培训；

3.出好第二期黑板报；

4.主题中队会“十个好习惯伴我成长”；

5.争章活动；

6.队干部培训；

7.鼓号队训练。

五月份：

.组织中队辅导员学习《xx少先队活动课程分年级建议（试行）》；

2.推优入团工作；

3.“科技节”主题系列活动；

4.出好第三期黑板报；

5.学生社会实践活动；

6.主题中队会“我们是共产主义接班人”；

7.争章活动；

8.队干部培训；

9.鼓号队训练。

六月份：

1.举行庆“六一”国际儿童节活动；

2.“心理节”主题系列活动；

3.出好第四期黑板报；

4.主题中队会“红领巾相约中国梦”；

5.争章活动；

6.队干部培训暨大队委员、大队干事学期总结会议；

7.少先队工作总结；

8.鼓号队学期总结会议；

9.暑假活动安排。

xx师范大学xx实验学校

XX年2月26日

第二篇：2011~2012学年第二学期团队工作计划

常熟市张桥中学文件

张中发„2010‟4号

━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━━ 常 熟 市 张 桥 中 学 2011~2012学年第二学期团队工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕上级团委工作意见和学校工作计划，遵循中学教育教学规律和学生成长成才规律，坚持以人为本、全面实施素质教育的主题，以社会主义核心价值体系教育为重点，面向全体学生，坚持实践育人、文化育人、服务育人，注重工作的普遍性、时代性、针对性，发挥好共青团在学校工作中的作用。

二、工作目标：

1.创新开展主题教育，以此为抓手，有步骤地提高学生思想道德水平。

2.扎实推进常规教育活动，做好常规管理工作。

3.努力寻找教师团员和学生团员、少先队之间的结合点，丰富课余生活。

三、主要工作：

㈠组织开展主题教育。借主题活动引导学生树立为国家富强、民族复兴而奋发成才的远大理想，引导学生践行社会主义荣辱观，锤炼意志品格，增强法制意识，明确社会责任，树立积极健康向上的生活态度，帮助学生掌握表达、交流、沟通和组织、协调、合作等社会化技能，提高学习能力、实践能力、创新能力和社会观察能力，促进学生全面发展。

1.爱国主义教育、革命传统教育

抓住革命传统节日的教育契机，大力开展各种爱国主义教育活动，革命传统教育活动，提高学生爱国之情，培育学生革命传统素质，促进学生树立报国之志。

2.行为习惯养成教育

围绕《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《张桥中学常规十讲十无》、《张桥中学学生一日常规》等内容，根据集中培训、分散学习、寓教于乐、知行统一的原则，挖掘新平台、新形式组织开展学生养成教育，使学生具备良好的为人处事、文明礼仪、学习生活习惯。

3.“三心”教育

根据上级文件精神，继续推动“三心”教育，把“三心”教育融入到各项主题活动中，培育学生健康的生理、心理素质。

4.心理健康教育

心理健康教育是重中之重，团委将积极探索和开展心理健康教育，通过各种方式并利用心理咨询室对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境能力。

5.法制安全教育

把法制教育、安全教育融入日常各项团委教育活动中，帮助学生树立法制意识，知法、懂法、守法，杜绝学生违法犯罪和意外伤害事故发生。加强法纪教育、人防教育，把提高青少年学生的民主法制素质和预防未成年人违法犯罪紧密结合起来，在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动。

㈡组织开展团委传统教育活动，丰富学生校园生活。

1.少年团校

组织开展第43期少年团校。本期少年团校主要吸纳初

一、初二学生，根据初一学生初次接触团组织的实际情况，团委将加大力度进行团情宣传，树立初一学生入团的荣誉感和责任感，按照团章和有关规定，加强培养、坚持标准、规范程序、保证质量，有计划地开展团员发展工作。

2.学生会

调整学生会成员，使初一优秀学生进入学生会，实现学生会的新陈代谢；继续做好春蕾广播电视台的工作，充分发挥学生会在其中的作用；对精神文明督导队成员进行调整，加强培训指导，促进督导队更好的做好督导工作；争取与语文组合作创办《春蕾》月报，为学校添设新的宣传阵地，为学生提供新的表现舞台，丰富学生学习生活。

3.少先队离队仪式

本学期初一学生将脱离少先队组织，团委将策划开展“迈好青春第一步少先队离队仪式”活动，教育初一学生树立新的人生观、价值观、世界观，为学生健康成长奠定基础。

㈢寻找教师团员和学生团员、少先队之间的结合点，尝试开展有意义的活动。

本学期团委将寻找教师团员和学生团员、少先队之间的结合点，集思广益，围绕“健康、发展”主题，开展几个活动，探试团队工作新形式。

四、具体工作安排：

二月份：

1．制订团委工作计划；

2．团委例会；

3．新团员注册、入团宣誓活动；

4．学生文明行为习惯养成教育；

5．精神文明督导队会议；

6．学生会、春蕾广播台会议。

三月份：

1．开展“向雷锋同志学习”主题教育；

2．学生文明礼仪教育；

3．少年团校开班；

4．团支部书记会议；

5．《春蕾》月报开办工作筹备。四月份：

1．革命传统教育；

2．法制安全宣传教育活动；

3．少年团校上课；

4．学生社会实践活动；

五月份：

1．爱国主义教育；

2．少年团校上课；

3．团委例会。

六月份：理想教育月

1．理想信念教育和心理健康教育；

2．少先队离队仪式；

3．少年团校上课。

七、八月份：

1.暑期学生社会实践活动；

2.评优工作；

3.班团干部培训；

4.工作总结，资料归档。

共青团张桥中学委员会

2012年2月3日

第三篇：2012~2013学年第二学期团队工作计划

常 熟 市 张 桥 中 学 2012~2013学年第二学期团队工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，围绕上级团委工作意见和学校工作计划，遵循中学教育教学规律和学生成长成才规律，坚持以人为本、全面实施素质教育的主题，以社会主义核心价值体系教育为重点，面向全体学生，坚持实践育人、文化育人、服务育人，注重工作的普遍性、时代性、针对性，发挥好共青团在学校工作中的作用。

二、工作目标：

1.创新开展主题教育，丰富学生学习生活。

2.扎实推进常规教育活动，做好常规管理工作。

三、主要工作：

㈠组织开展主题教育。借主题活动引导学生树立为国家富强、民族复兴而奋发成才的远大理想，引导学生践行社会主义荣辱观，锤炼意志品格，增强法制意识，明确社会责任，树立积极健康向上的生活态度，帮助学生掌握表达、交流、沟通和组织、协调、合作等社会化技能，提高学习能力、实践能力、创新能力和社会观察能力，促进学生全面发展。

1.爱国主义教育、革命传统教育

抓住革命传统节日的教育契机，大力开展各种爱国主义教育活动，革命传统教育活动，提高学生爱国之情，培育学生革命传统素质，促进学生树立报国之志。

2.行为习惯养成教育

围绕《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《张桥中学常规十讲十无》、《张桥中学学生一日常规》等内容，根据集中培训、分散学习、寓教于乐、知行统一的原则，挖掘新平台、新形式组织开展学生养成教育，使学生具备良好的为人处事、文明礼仪、学习生活习惯。

3.节俭教育

努力创设氛围，调动一切有效因素，大力倡导节俭的生活习惯。

4.心理健康教育

心理健康教育是重中之重，团委将积极探索和开展心理健康教育，通过各种方式并利用心理咨询室对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境能力。

5.法制安全教育

把法制教育、安全教育融入日常各项团委教育活动中，帮助学生树立法制意识，知法、懂法、守法，杜绝学生违法犯罪和意外伤害事故发生。加强法纪教育、人防教育，把提高青少年学生的民主法制素质和预防未成年人违法犯罪紧密结合起来，在学生中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动。

㈡组织开展团委传统教育活动，丰富学生校园生活。

1.少年团校

组织开展第45期少年团校。本期少年团校主要吸纳初

一、初二学生，根据初一学生初次接触团组织的实际情况，团委将加大力度进行团情宣传，树立初一学生入团的荣誉感和责任感，按照团章和有关规定，加强培养、坚持标准、规范程序、保证质量，有计划地开展团员发展工作。

2.学生会

积极创设条件，为学生会工作提供更广阔的平台；继续做好春蕾广播电视

台的工作，充分发挥学生会在其中的作用；对精神文明督导队成员进行调整，加强培训指导，促进督导队更好的做好督导工作；争取与语文组合作创办《春蕾》月报，为学校添设新的宣传阵地，为学生提供新的表现舞台，丰富学生学习生活。

3.少先队离队仪式

本学期初一学生将脱离少先队组织，团委将策划开展“迈好青春第一步少先队离队仪式”活动，教育初一学生树立新的人生观、价值观、世界观，为学生健康成长奠定基础。

4.做好初三毕业生团关系的转出工作及44期少年团校合格学生团籍注册工作。

㈢继续寻找教师团员和学生团员、少先队之间的结合点，尝试开展有意义的活动。

本学期团委将寻找教师团员和学生团员、少先队之间的结合点，集思广益，围绕“健康、发展”主题，开展几个活动，探试团队工作新形式。

四、具体工作安排：

二月份：

1．制订团委工作计划；

2．团委例会；

3．新团员注册、入团宣誓活动；

4．学生文明行为习惯养成教育；

5．精神文明督导队会议；

6．学生会、春蕾广播台会议。

三月份：

1．开展“向雷锋同志学习”主题教育；

2．学生文明礼仪教育；

3．少年团校开班；

4．团支部书记会议；

5．《春蕾》月报开办工作筹备。四月份：

1．革命传统教育；

2．法制安全宣传教育活动；

3．少年团校上课；

4．学生社会实践活动；

五月份：

1．爱国主义教育；

2．少年团校上课；

3．团委例会。

六月份：理想教育月

1．理想信念教育和心理健康教育；

2．少先队离队仪式；

3．少年团校上课。

七、八月份：

1.暑期学生社会实践活动；

2.评优工作；

3.班团干部培训；

4.工作总结，资料归档。

共青团张桥中学委员会

2012年2月3日

第四篇：2010——2011学年第二学期少先队工作计划

2010——2011学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用，2010——2011学年第二学期少先队工作计划。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作目标：

（一）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育教育。

（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

四、工作重点以及具体的工作任务和措施：

（一）加强少先队基础建设1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。3.加强鼓号队的训练。鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将吸纳一批新队员。对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。让鼓号队成为学校的一个亮点。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1.建好红领巾广播站。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。2.建好各中队板报文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行检查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。国旗下讲话人员由学生和行政领导组成，演讲内容根据每月的德育教育主题联系学生上周存在的实际问题进行演讲，工作计划《2010——2011学年第二学期少先队工作计划》。每月的第一周升旗仪式上进行颁奖。4.抓好雏鹰争章活动。将“雏鹰争章”活动和“一小之星”评比有机结合，落实好学生个性特长评价。

（四）加强少先队理论研究。1.开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行 投稿、参赛。2.开展主题队会活动方案评比，开展主题队会活动课的观摩评比。

（五）精心组织丰富多彩的少先队活动。四月份召开“雷锋精神伴我行”主题大队会，且每学期一次观摩主题中队会定为每月一次主题中队会课时间按年级组由高到低依次进行观摩，观摩主题中队会必须严格按照标准程序进行，内容丰富，形式新颖且在原来的基础上进行创新。同时配合音美组组织开展各项艺术展演活动。

（六）配合旗教育局、团旗委以及青少年活动中心开展各项活动。

五、具体工作安排：周次具体工作安排负责人主要执行人备注一1.各中队制订好中队计划。2.启动“常规教育”主题教育。3.召开大队委、值周生、红领巾广播员会议。4.组织升旗仪式　大队辅导员各中队辅导员二1.举行隆重的学雷锋活动启动仪式。2.期以“学雷锋”为主题的板报。大队部检查。3.巾广播站开播，行为规范督察员开始行使自己的职权。4.升旗仪式　大队辅导员各中队辅导员三1.3月8日开展“我帮妈妈洗脚”、“给妈妈写封信”或和爸爸合作制作一份礼物送给妈妈、奶奶等。2.组织“红领巾学雷锋志愿行动，开展绿化美好社区活动”。3.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。大队辅导员各中队辅导员四　1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。2.组织开展以“雷锋精神伴我行”为主题的主题大队会。3.观摩六年级主题中队会，以“雷锋精神伴我行”为主题。大队辅导员各中队辅导员五1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。大队辅导员各中队辅导员六　1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员大队部检查。2.出第二期“爱国主义教育——缅怀革命先烈活动”板报，3.鼓号队训练　大队辅导员各中队辅导员七　1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。2.安塞腰鼓表演队中打鼓、打镲人员的训练。大队辅导员各中队辅导员八　1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。2.结合4月22日地球日，开展“四个一”节约资源活动，进行环保教育。大队辅导员各中队辅导员九　1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。2.第四届校园文化艺术节开幕式3.观摩五年级主题中队会，主题“爱国主义教育——缅怀革命先烈活动”4.一年级入队仪式　大队辅导员各中队辅导员十　1.五一劳动节放假　大队辅导员各中队辅导员十一　1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。2.第四届校园文化艺术节中的各项比赛。3.出第三期板报，以“热爱劳动、保护环境”为主题。大队部检查。大队辅导员各中队辅导员十二　1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。2.第四届校园文化艺术节中的各项比赛。大队辅导员各中队辅导员十三　1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。2.第四届校园文化艺术节中的各项比赛。3.观摩四年级主题中队会，以“热爱劳动、保护环境”为主题。4.评选优秀少先队员、优秀广播员、优秀升旗手、优秀行为规范督察员。大队辅导员各中队辅导员十四　1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。2.第四届校园文化艺术节中的各项比赛。大队辅导员各中队辅导员十五　1.组织升旗仪式并安排下周的播音员以及行为规范督察员。2.第四届校园文化艺术节闭幕式暨“六一儿童节”文艺汇演。3.出第四期板报，以“珍爱生命、健康成长”为主题。大队部检查。4.三年级主题中队会，以“珍爱生命、健康成长”为主题。大队辅导员各中队辅导员十六　1.本学期的少先队工作总结。大队辅导员各中队辅导员　伊旗第一小学大队部2011-2-25

第五篇：少先队工作计划第二学期范本

一、指导思想：

认真学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。

1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。

2.继续强化行为习惯养成教育。以“良好习惯伴我成长”系列活动为抓手，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。

（二）建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。

1.以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

3、重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。

（三）加强小学生常规日常行为规范的养成教育。

1、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3、通过落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。

（四）开展有效的少先队主题教育，打造魅力少先队。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用传统节日、纪念日等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。

2.大力开展法制安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

一、指导思想

本学期，我校少先队工作坚持“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，着力营造少先队工作的良好氛围，继续深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以弘扬和培育民族精神为核心，以文明礼仪行为的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，增强队员的爱国思想和实践能力，培养健康、快乐的“景小”人，把学校少先队工作推向新的台阶。

二、校园德育主题 ：学礼、知礼、行礼，我是文明小学生

三、主要工作：

1、强化辅导员在学校德育工作中的地位和作用，加强教师理论、辅导员纲要培训学习，努力提高学校少先队工作的整体水平，促进学校少先队工作科学有效地开展。

2、以“学礼、知礼、行礼”活动为重点，结合细节、榜样教育，加强队员的行为习惯养成教育，从细小处切实提高队员的文明礼仪素养。

3、结合各节日开展好少先队主题活动，引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。

4、优化组织管理，抓好中队建设，完善文明班评比制度，继续加强“红领巾巡视团”队伍建设。少先队进一步规范卫生检查队伍、执周中队队伍、评操员队伍，细化他们的岗位职责和要求，真正使小干部得到锻炼。

5、办好“小辣椒红领巾广播站”和小记者社团，利用广播站、少先队宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，提高素质。

6、密切联系社会、家庭，充分挖掘校外教育资源和校外志愿辅导员资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效，开辟“大德育”的广阔天地。

7、加强安全、环保、法制教育，加大和关心问题学生的教育、转化，开设“开心姐姐信箱”。

8、继续深化“雏鹰争章”活动。

9、创建“xx省红领巾示范学校”，迎接“xx省红领巾示范学校”评估，召开学校首届少代会，广泛征集队员的小题案，充分反映少先队员的心声，体现少先队员小主人翁精神。

四、具体措施：

1.以人为本，抓好队伍建设。

（1）增强责任、安全意识：每个教师都应关心每一个学生，积极主动、耐心细致，树立德育是为全体学生提供服务的观念，关注细节、榜样教育作用，为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的服务，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，强调“生命教育”，增强学生自主认识、珍惜生命，实现自我成长。

（2）抓好队伍建设：学生的健康成长离不开辅导员的辛勤劳动，辅导员素质的提高是德育成功的基础，为此，学校将通过辅导员培训、评优等途径，提高全校辅导员的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

2．以活动为载体，注重体验与实践。

（1）狠抓养成常规教育。本学期，全校要以“学礼、知礼、行礼”活动为重点，结合学校“一月一习惯，一周一规范”养成教育，全体师生继续强化养成教育活动，并努力做到、做好。辅导员和教师要注重抓小、抓实、抓具体，努力使每个学生行为规范达到合格，通过各种评比，使学生养成良好的行为习惯。

（2）继续深化“雏鹰争章”活动。学校本学期结合新的xx省“雏鹰争章”细则，设环保章、科技章、艺术章、博客章，习惯章等，认真组织学生积极开展争章活动，让“雏鹰争章”活动在校园中形成一道风景线。

（3）结合各节日开展好少先队主题活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，特别是今年新中国成立60周年，少先队开展各项主题教育，积极培育和弘扬民族精神。如：3月份是雷锋月、礼仪月系列活动，少先队开展“我是09小雷锋”、“美在语言、美在仪表、美在行为”系列红领巾行动，在校园中掀起学雷锋、查找校园不文明行为等行动，让队员形成“我是校园小主人”的主人翁观念。各中队还开展“我为妈妈、老师送上一句温馨话”庆祝“三·八”节感恩活动和“护绿小卫士”系列环保植树活动。4月份开展开展“感动校园好孩子”宣传评比活动、“节能减排”环保小行动、“大手拉小手――共创友好中队”活动和“班容班貌我参与”评比等活动。5月份开展科技节活动，利用广播站、少先队橱窗深入开展、宣传“感动校园好孩子”评比活动。6月份庆祝“六一”艺术节活动，新队员入队等。

（4）办好少先队“小辣椒广播站”和小记者社团。通过“校园广播”这一宣传窗口，给班级和学生提供一个自我展示的舞台，真正让校园新闻起到一个浓郁校园文化气息的作用。大队部还将抓好特色栏目、优秀节目等选拔活动，增加少先队红领巾歌曲的播放等，使小广播更具吸引力。各中队要充分发挥班级建设中宣传阵地的作用，如：黑板报、班级博客、学习园地、荣誉版等，做到及时更新，结合学校德育主题，突出重点教育，服务学生，促进其身心健康地成长。

（5）坚持周一升旗仪式，如遇下雨天气改在室内进行，利用每周一的升旗仪式，坚持对广大师生进行爱国主义教育，共同规范升旗仪式礼仪，改革升旗手讲稿和国旗下讲话，抓好培训小旗手讲话，突出特色，国旗下讲话结合时事、学校德育主题，做到内容详实，针对性强，讲究实效。

五、活动具体安排：

二月份

1、召开开学典礼，升旗仪式等。

2、抓好新学期校园、教室环境布置，更换橱窗、板报等。

3、继续开展“文明班级”评比活动，规范、细化各项制度。

4、制定少先队工作计划，继续准备创建“xx省红领巾示范学校”工作。

5、召开大队委会议，布置本学期活动。

6、训练鼓号队、升旗队。

7、召开辅导员、中队长会议。

8、宣传“美在语言、美在仪表、美在行为”系列红领巾行动。

三月份

1、继续开展行为规范养成教育。

2、开展“我为妈妈、老师送上一句温馨话”庆祝“三·八”节感恩活动。

3、“雷锋精神伴我行―――我是09小雷锋””主题月活动。

4、“护绿小卫士”系列环保植树活动。

5、召开学校首届少代会。

6、“小辣椒”广播站开播。

7、开展安全教育活动。

四月份

1、春游活动。

2、清明节组织开展“凭吊先烈，爱我中华”系列网上祭奠教育活动。

3、进行“班容班貌我设计”评比活动

4、结合节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）开展“节能减排”环保小行动活动。

5、“大手拉小手――共创友好中队”活动。

6、广播站宣传开展“感动校园好孩子”评比活动

7、开设“开心姐姐信箱”。

五月份:

1、学校开展开放日活动。

2、组织第二批新队员入队。

3、开展科技节比赛。

4、继续宣传发动“感动校园好孩子”评选。

六、七月份：

1、举行“庆‘六·一’暨“感动校园好孩子”颁奖”大队主题活动。

2、期末复习总动员、心理辅导。

3、文明班评选、汇总。

4、表彰“雏鹰争章”活动。

5、安全法制教育和少先队资料收集、整理、

指导思想：

深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》等文件精神，认真落实团中央等八部委下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》精神，全面树立和落实科学发展观，紧紧围绕建设和谐广州和创建文明城市的中心任务，以“与祖国共奋进，与广州共发展，与社会共和谐”为主题，以体验教育为基本途径，以“快乐争章，红领巾迎亚运”为统揽，深化和规范雏鹰争章活动，完善工作机制，优化工作环境，有效提高少先队工作水平，切实服务好广大少年儿童的健康成长，进一步推动我校少先队事业有新的发展。

工作思路：

一、围绕广州创建文明城市的中心任务，以社会主义荣辱观教育为核心，大力开展各种深受少年儿童喜爱的主题教育，切实加强和改进少年儿童思想道德建设。

1、继续推进“民族精神代代传”活动。

充分利用博物馆、陈列室、革命旧址等爱国主义教育基地，以体验教育活动为载体，通过开展寻访、参观、考察“红色之旅”和读书竞赛等形式多样的学习实践活动，对广大少年儿童进行社会主义荣辱观教育。进一步规范升旗礼，充分利用我市丰富的爱国主义教育资源，结合爱国主义教育主题队日活动，开展“五个一”系列教育活动，即学习一位民族杰出人物事迹、参观一次爱国主义教育基地、观看一部革命传统教育影片、唱颂一首革命教育歌曲、寻访一个革命历史遗迹。

2、灵活开展“节庆日教育活动”。

抓住各种重大节庆日契机，如学雷锋、植树节、清明节、六一国际儿童节等重大节庆日，开展一系列主题多样的教育活动，弘扬传统美德，提高广大少年儿童的文化素养。

3、大力开展“体验生活，文明成长”公民意识教育系列活动

围绕我市创建文明城市的中心任务开展特色活动，加强少先队员的现代公民意识教育，引导少先队员从生活的点滴小事做起，从自己做起，从身边做起，成为知礼向善的好公民。重点在公共场所、交通要道等地开展以文明礼仪等主题的公民基本道德规范教育。以家庭教育为着力点，加强少先队员家庭观念的培养，提高少先队员与父母沟通的能力，养成尊重长辈、热爱家庭、相信自己的良好品质，建立美满和谐的家庭关系。广泛开展节约能源活动，在少先队员中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约能源活动，引导少先队员积极参与节约型社会建设，充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。

4、深入开展“手拉手”活动。

要通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，最终落实到少先队员之间的手拉手，推动形成手拉手活动的长效机制。深入挖掘和广泛宣传手拉手活动中的感人故事，进一步扩大活动的社会影响。

5、全方位、多渠道开展少先队素质拓展教育活动。

一是大力开展少年儿童科技创新活动，着重培养少年儿童的创新意识和科学精神，引导他们积极参与小种植、小养殖、小制作、小发明、小创造等各类科技普及活动，培养动脑动手和发明创造的能力；二是积极开展心理健康教育活动，依托“阳光信箱”、“心理咨询室”、“知心家庭学校”等载体，开展“健心工程”活动，帮助少年儿童排解心理障碍，培养良好的心理素质；三是深化“少年儿童平安行动”，培养、提高广大少年儿童自护、自理的能力；四是大力开展“小眼睛看大世界”活动，组织开展夏令营活动，将少先队体验活动与校外培训和实践有机结合，不断提升少年儿童的综合素质。

二、推进“雏鹰争章”活与新课程改革的有机结合的进程，全面实施“快乐争章，红领巾迎亚运”行动。

新形势下开展新一轮的“雏鹰争章”活动，必须顺应广州经济社会的发展步伐，适应教育改革的发展趋势，把“快乐”的理念融入“雏鹰争章”活动，通过抓好六个方面的工作，深化规范“雏鹰争章”活动，有效提高少年儿童的思想道德和文明素质水平，以崭新的精神面貌迎接亚运会的到来。重点要抓好六个方面的工作：第一，倡导“快乐争章”理念，不断改进“雏鹰争章”操作方法，探索快乐争章的活动机制，积极倡导队员自主参与，快乐争章，实现每位少先队员人手一本规范的争章手册；第二，构建“雏鹰争章”新体系，以思想道德教育为基本核心，以三大素质目标为基本框架，以全国《纲要》规定奖章为主体，在广州原有奖章基础上，构建“国家规定奖章、地方自设奖章、学校特色奖章”三级奖章体系；第三，推动“雏鹰争章”“三进”工作，推动奖章进活动教材，推动奖章进活动课堂，推动奖章进活动评价；第四，扩大“雏鹰争章”活动的影响力，重点围绕《纲要》中分年级工作内容，探索雏鹰奖章激励机制，关注队员身心发展，扎实有效推进《纲要》的实施和争章活动的深入，同时要切实抓好少先队大、中队辅导员的培训，充实调动辅导员的积极性，让基层辅导员创造出更加科学、生动、鲜活的少先队工作经验；第五，鼓励城市学校和农村学校手拉手，以奖章活动为载体，切实带动农村少先队工作的全面活跃；第六，完善一体化的“雏鹰争章”运行机制，努力探索将“雏鹰争章”活动与校外教育基地的技能培训相结合，积极探索社会资源一体化整合机制，大力推动校外争章活动的开展，将“雏鹰争章”引进红领巾兴趣社团活动，将“雏鹰争章”作为社区少先队活动的主要载体。

三、推动《少先队辅导员工作纲要》的.普及实施。

贯彻实施《纲要》是落实“全队抓基层、全队抓落实”工作思路的重要举措，是构建“抓理念，抓品牌，抓标准，抓考评”的有效工作运行机制的保障。本学期区少工委将与xx区小学德育研究会合作通过讲座、观摩、比赛等形式，培训中队辅导员，推动普及实施，我校少先队大队主要做好以下三个方面：

1、做好《纲要》文本的普及工作。结合实际，制定推进《纲要》实施的计划，通过下发文件、印发单行本，在少先队辅导员中大力普及《纲要》文本，并引导辅导员领会和掌握《纲要》的主要思想和实施要求。

2、发挥示范点的带动和推进作用。设立试点年级，通过抓试点辐射带动，形成逐步推进、全体参与的良好氛围，做到有步骤、有重点、创造性地推进实施。

3、以活动促进《纲要》的普及实施。积极参与，广泛发动市少工委办公室拟定开展《纲要》实施活动方案设计大赛，以大队为单位分年级上报方案参加区的评选。区将在比赛的基础上，精选优秀作品汇编成书，作为区的交流材料。

四、加强少先队基础建设，推动少先队各项工作有序开展。

1、加强校园文化建设。要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领

巾广播站、红领巾网站在校园文化建设中的作用。各基层大队必须严格规范少先队基础工作，特别要注意加强少先队鼓号队和各色少先队特色队伍的训练，强化少先队基本礼仪规范，重视红领巾的日常佩戴管理工作。

2、认真做好队报、队刊的发行工作，在自愿的基础上，广泛发动少先队员订阅，以配合开展“红领巾金钥匙万人读书、读报活动”，让少先队员及时了解队的知识和活动，同时充分利用各级队报队刊宣传我区的少先队工作。

3、加强少先队工作学会的建设。发挥少先队工作学会的指导作

用，推荐文章到《广州少先队》和《广州青年探索》提高少先队辅导员的理论水平。

4、加强少先队大、中队建设，全面活跃假日小队，进一步推进

少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。

5、认真完成各级少先队组织交给的各项任务。

五、各月主要少先队工作活动安排：

二月份：主题——新学期新气象

1、“金猪送福新年新气象，朝天奋飞欢乐满校园”开学典礼。

2、出好新学期墙报并进行评比。

三月份：主题——感恩教育

1、制定学期工作计划2、3月5日学雷锋纪念日，开展“学雷锋是我校永恒的主题”等传统学雷锋活动。少先队大队部组织大队委到街道参加清洁街道的义务劳动，以实际行动学雷锋。

3、3月8日妇女节，组织学生开展“我为奶奶、姥姥、妈妈、老师做一件事”和做一个心意卡送给她们的感恩系列活动。

4．3月12日植树节各班结合班队会进行绿色环保教育。

5、发动家长与队员积极参与“我与小树同成长”植树活动。

6．举行“书香溢校园，博学好少年”读书节系列活动启动仪式。

7、参与地铁文明使者行动。

四月份：主题——革命传统教育

1、金钥匙万人读书节活动。

2、以清明节缅怀革命先烈为教育点，开展“革命历史故事永记我心”革命传统教育“五个一”活动：读一篇革命故事、看一部革命历史影片、出一期有关革命英雄的墙报、召开一次革命故事演讲会、进行一次扫墓活动。

3、进行《少先队辅导员纲要》（试行）使用的培训。

五月份：主题——科技、劳动教育

1、围绕科技月，开展科技启明星活动。

2、结合“五一”劳动节，进行热爱劳动，劳动最光荣教育，开展“今天我替妈妈当家”“今天我当小小值日生”的劳动体验活动，并把大家的劳动成果和照片进行展示，及时总结和表彰先进。

3、筹备“六一”庆祝活动。

4、实施《少先队辅导员纲要》（试行）并进行相应的活动方案设计征集及评比。

六月份：主题——争创“朝天之星”

1、举办“六一”大型庆祝活动，开展“我进步了”主题教育，开展“朝天之星”的评选表彰活动。

2、召开“我成长，我快乐”庆祝活动，让同学们用欢声笑语展示自己的才华，展示自己幸福的童年。

3、积极准备“雏鹰争章，快乐成长”系列活动优秀大队评选。

4、举行“书香校园”读书节——会学、乐学成果分享活动。表彰读书积极分子。

5、夏令营筹备工作。

七、八月份：主题——法制教育

1、结合假前教育活动，请法制副校长进行“知法守法，与法同行” 法制宣传和普法教育讲座，进行形成良好行为规范的交流活动，过有意义的假期。

2、做好期末各类积极分子及班队的评比表彰工作。

3、举办少先队骨干培训。

4、举办各类夏令营。

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