12国专一班资助促学风主题班会

第一篇：12国专一班资助促学风主题班会

12国专（1）班关于资助促学风的主题班会

一、活动主题：“资助政策、促进学风”

二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、大学生征兵入伍学费补偿等各项资助项目的申报条件和申请程序。

三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

四、活动时间：2014年4月9日。

五、活动地点：教学楼2415教室。

六、参加人员：12国专一班全体同学以及辅导员。

七、本次班会过程：

为了更好的宣传国家以及学院的资助政策，使同学们有着一颗感恩的心。我12国专一班根据上级的有关通知精神以及切合我班实际，以使更多的同学更好地了解相关助学政策，于2014年4月9日在2教415教室召开以“资助促学风”为主题的班会。

此次班会是为了落实、宣传各项资助政策，真正体现党和政府以及学院和社会各界对家庭经济困难学生的关心和爱护，为了更好地教育，引导广大学生学习家庭经济困难学生勤俭节约的生活作风，正视困难，战胜困难的拼搏精神，自强自立，诚信感恩，发奋成才的优秀品质，并且较全面掌握国家各项资助政策，形成积极向上的就业观，促进班风，学风建设，营造我院家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围以及营造“资助政策助我成长”的氛围。

这次班会的主题是宣传资助政策 培育感恩之心。是以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体同学深入学习、了解国家学生资助政策，激励家庭经济困难同学志存高远、学有所成为目的的。

在班会开始之前，班主任和团支部、班委成员已经做好了相关准备，写好了策划书，同学们都能比较按时到会参加班会。根据实际情况以及相关的资助政策，本次班会主要学习我院贫困生认定和管理实施办法。并且主要从这几个方面来进行重点学习：贫困生认定的条件；贫困生认定标准、认定程序；贫困生评定办法（政策告知，本人申请，班级评议，分院审查建档，学工资助办审核确认、批准）;贫困生的管理；大概了解国家相关资助政策。通过本次班会使同学们深刻地了解到国家对教育事业发展的重视以及就读大学的优势与前景。学生资助政策促教育、育人才，缓解了家庭经济困难学生在学习和生活上的压力，使他们切深感受到了国家和学校给予的关怀与鼓励。通过这次班会，使同学们更加认识到现在我们还没有出到社会中去，还在学校，自己成为了受到资助的一员，应该为自己感到庆幸的同时也要自强不息，通过自己的努力创造美好的未来。

在这次主题班会里，同学们更加懂得了国家为解决贫困生读书难问题，采取了切实有效的措施，全面实施新资助政策，加大对高校学生的资助力度，资助政策实施以来，从根本上缓解了因贫困而读书难的问题，受到高校师生和社会的广泛赞誉，资助政策在解决贫困生读书难的同时，也对非贫困同学起到了激励作用。这也充分体现了党和政府以及学院和社会各界对家庭经济困难学生的关心和爱护。

在班会结束之后，受资助的同学都上交了以感恩为主题的征文，他们都谈到对感恩和诚信的认识，也谈到自己获得助学金的感受和对国家实施资助政策的一些想法和感想。同时认为受资助学生除了要怀着一个踏实的心继续提升自我能力外，还应怀有一颗感恩的心，表示对国家，对学校的感谢，资助政策给自己减轻了家庭负担，使自己能够更好的学习，表示自己以后不会忘记国家和学校，同学们给予自己的帮助，自己会更加努力学习，以此来报答帮助过自己的人。我们相信穷只是一时的，只要我们肯努力，肯奋斗，相信未来迎接我们的将会是铺满鲜花的康庄大道。通过这一主题班会，我们学到了很多关于国家资助政策的内容，也使同学们真正领悟到党和政府以及学院和社会各界对家庭经济困难学生的关心和爱护，真正了解国家资助政策，使同学们正确对待困难，战胜困难，也让同学们认识到对于国家给予的各种物质资助，我们要倍加珍惜，用自己优秀的表现来回报社会。

国专一班

二0一四年四月九日

第二篇：抓学风促班风主题班会教案

抓学风 促班风主题班会教案

活动目标：

1、爱护班集体，理解班级与个人的关系；

2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。活动过程：

一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”

从这简短的对话得到什么启示？

今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。

二、故事赏析：

雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。

当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。

当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。

这则故事给我们什么启示？———— 我们要增强合作意识和团队精神 良好的合作需要成员自觉承担责任和义务 良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持 良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助 良好的合作需要成员有奉献精神等

三、请学生讲述“闻鸡起舞”，“头悬梁 锥刺股”，“囊萤映雪”的故事。说说从中收获了什么？

四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。

徐州市大湖小学 五（1）班

第三篇：正班风,促学风、树新风主题班会

2011年5月19日上午第四节课，高二（4）班在班主任罗静老师的指导下顺利召开了“正班风，促学风”的主题班会，这也是参加我校班主任素质大赛的一部分，到场评委有政教主任谈朝疆、副主任贺威、高二年级副主任沈满弟、高二历史组组长童溢鹏。

班会整个过程一共分为五个环节，《回忆我们走过的日子》中将班级同学活动剪影做成相册，加上班歌《奔跑》作为背景音乐，调动气氛,强调四班是相亲相爱的一家人；第二环节《张杰的一天》以班上优秀同学张杰为例教一些同学如何抓紧时间如何提高学习方法获得大家阵阵掌声；第三环节《**》，由李昌萍、张明东、梁竞一为同学们带来哑剧表演课上和课间我班级存在的违纪现象，同学们给其指出来并结合自身指出自己有何不足，认识到违纪是不利于我们学习的；环节四互动由班长卢明对班级总体形势做一个评价并提出希望，再由同学们畅所欲言自己存在哪些不足并打算如何改进；环节五由夏威同学进行诗歌朗诵《拼搏》，憧憬高三，引得雷鸣般的掌声，最后由班主任罗静老师进行点评和总结。

此次班会是针对于期中考试过后班级纪律有所松懈的现象，为唤醒同学们的纪律意识，响应学校五月份的主题教育理想前途教育，进一步弘扬五四精神，激励四班同学拼搏进取、开拓创新，并朝着自己的目标努力奋斗，在团支书魏煜文的策划下确定了主题即为“正班风，促学风”。相信通过此次班会的召开，四班的同学们一定会学风更好、班风更正！

第四篇：12国专一班关于防止网络沉迷的主题班会

12国专一班

关于防止网络沉迷的主题班会

时间：2013.12.19 地点：2415教室

参加人员：辅导员李娜老师及12国专一班全体同学 主题：拒绝网络不良信息、文明上网教育 重点：网毒的危害及如何拒绝网毒

目标：明白网毒的危害性、学会科学合理利用网络 主要内容：

网络的好处——网络的危害——如何科学上网，保护自身 导入：互联网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征。互联网的出现，给我们的生活带来了巨大的变化。我们在座的各位同学基本上都接触过网络。我想问大家，网络给我带来了什么？

网络的世界是精彩的，面对精彩的网络世界，我们有时候又是无奈的。

我们看得出，互联网给我们生活带来了不少的危害。我们称为网毒。

1．不良信息毒害青少年的思想 然而，互联网传递的信息中裹挟着不少不良信息，对青少年的负面影响。网上色情、暴力、反动信息等内容。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，而对是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说，实不足以抵御，侵袭青少年的思想健康和心灵健康。据调查，有34．6％的青少年网民承认自己曾经浏览过色情网站，有4．9％的人承认“经常”去看。很多青少年因此而荒废学业，成为“电子海洛因”的吸食者，对身心健康造成了严重损害。而在对接受调查的人的统计中，90%以上的青少年都是因为缺少外界的约束力，加上自我控制能力比较弱而频繁的去访问色情站点。

对于性的问题，我们不回避，但是我们应该通过正常的途径来学习有关知识，了解有关信息。我们学校就很注重学生的青春期教育，通过讲座、录像等方式对同学们进行青春期教育，进行性的教育。

2．网络游戏毒害青少年的心灵

游戏并不是不能玩，而是要适度及要选择。玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。

3．网络成瘾综合症毒害青少年身心健康

1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。

2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。

3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。

4、无法控制去上网的冲动。

5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。

6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。

7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。

8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。

9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。

10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。

如果有以下标准中4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。

4．网络诈骗与犯罪危害青少年的安全

网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。

12国专一班

2013/12/20

第五篇：资助促学风方案

资

助

促

学

风

方

案

土木

14土木1班关于资助促学风的方案

一、活动主题：“资助政策、促进学风”

二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每一位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、大学生征兵入伍学费补偿等各项资助项目的申报条件和申请程序。

三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

四、活动时间：2017年4月2日

五、活动地点：实验楼S304

六、参加人员：14土木全体人员

七、活动过程：

为了更好的宣传国家以及学院的资助政策，使同学们有着一颗感恩的心。

此方案为了落实、宣传各项资助政策，真正体现党和政府以及学院和社会各界对家庭经济困难学生的关心和关爱，为了更好的教育，引导广大学生学习家庭经济困难学生勤俭节约的生活作风，正视困难，战胜困难的拼搏精神，自强自立，诚信感恩，发奋成才的优秀品质，并且较全面掌握国家各项资助政策，形成积极向上的就业观，促进班风，学风建设，营造我院家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围以及营造“资助政策助我成长”的氛围。

此次活动的主题是宣传资助政策培育感恩之心。是以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体同学深入学习、了解国家学生资助政策，激励家庭经济困难同学志存高远、学有所成为目的。

根据实际情况以及相关的资助政策，本次活动主要学习我院贫困生认定和管理实施办法。并且主要从这几个方面来进行重点学习：贫困生认定的条件；贫困生认定标准、认定程序；贫困生评定办法（政策告知，本人申请，班级评议，分院审查建档，学工资助办审核确认、批准）；贫困生的管理；大概了解国家相关资助政策。

通过本次活动会使同学们深刻的了解到国家对教育事业发展的重视以及就读大学的优势与前景。学生资助政策促教育、育人才，缓解了家庭经济困难学生在学习和生活上的压力，使他们切身感受到了国家和学校给予的关怀与鼓励。通过这次活动，使同学们更加认识到现在我们还没有到社会中去，还在学校，自己成为了受到资助的一员，应该为自己感到庆幸的同时也要自强不息，通过自己的努力创造美好的未来。

在这次活动中，同学们更加懂得了国家为解决贫困生读书难问题，采取了切实有效的措施，全面实施新资助政策，加大对高校学生的资助力度，资助政策实施以来，从根本上缓解了因贫困而读书难的问题，受到高校师生和社会的广泛赞誉，资助政策在解决贫困生读书难的同时，也对非贫困同学起到了激励作用。这也充分体现了党和人民政府以及学院和社会各界对家庭经济困难学生的关心和爱护。在活动结束后，受资助的同学都上交以感恩为主题的征文，他们都谈到对感恩和诚信的认识，也谈到自己获得助学金的感受和对国家实施资助政策的一些想法和感想。同时认为受资助学生除了要怀着一个踏实的心继续提升自我能力外，海英怀有一颗感恩的心，表示对国家，对学校的感谢，资助政策给自己减轻了家庭负担，是自己能够更好地学习，表示自己以后不会忘记国家与学校，同学们给予自己的帮助，也会更加努力的学习，以此来报答帮助过自己的人。

14土木

2017.04.02