10级信息班学风建设主题班会

第一篇：10级信息班学风建设主题班会

班会名称：学风建设主题班会

班会目的：增强同学们学习的主动性和创造性，营造浓厚的学习氛围

班会时间：11月23日晚自习班会地点：数学楼418教室 班会过程： 一： 班长主持

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。针对我们班现在的学风状况提出一些解决办法：

一、同学们要端正好学习态度，“态度决定一切”端正学习态度，自然会学得好、学得进。

二、要激发自己的学习兴趣，另外学习要有一定的动力和压力，以此来促进自己学习。

三、严格管理制度，鼓励竞争。班长也在此再此宣读了班级公约，明确本班的班规班纪。

四、搞好寝室文化，通过学生相互帮助无相促进，从整体上促进学业发展。

二：团支书发言

院学生会会不定时抽查，督学抽查,抽查时若查人时未到记为缺课； 早晚自习禁止讨论，保持安静； 上课不要玩手机，看小说等； 考试要遵守纪律，严禁舞弊。

三：学习委员发言

早自习在7：20前必须赶到； 晚自习在7：00~7：25前清点人数； 各科作业按时上交；

上课需认真听讲，不要做其他事或睡觉； 班上设立学习小组，在学习上互帮互助。

四：组织委员发言

班委会将组织相应的学习活动小组：

目的：为了活跃班上的学习氛围，促使同学们更好地进行交流，并在交流的过程中发现自己不懂得问题，解决自己不懂的问题；提高同学们学习的兴趣，做到共同学习，共同进步。

内容：根据全班的人数及学习成绩，我们将组建五个学习互助小组，每组六人。首先由大家进行自由组合，班委再根据自由组合的情况进行适当的调整，扩大小组成员的提升空间，使成员间更好地互相促进。确定小组成员后，由各小组成员推选出一名小组长，今后将由小组长定时组织大家进行一定的小组活动。

五：女生委员发言

我在这里讲的主要是宿舍的学习。这包括我们经常提到的卫生和大功率电器，这是讲得最多的，卫生相信大家都有搞，对于热得快这个大功率电器曾经在我校引发多场火灾，为了自身安全和学校安全，请大家多走几步路去洗澡堂打水，不要使用大功率电器，一旦被抓到将没收热得快，并将严重影响综合测评。其次是晚归，希望大家每天晚上十点之前都回到寝室，不要在外面逗留太久，宿舍也是我们学习的一个重要场所，动作较慢的同学不要影响其他同学的学习和休息，尽量早点回，做完手里的事，由于早晚自习不可以讨论问题，请同学们有问题课后讨论，或在宿舍与室友们一起讨论，这样学习起来更有气氛。

班会总结：我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。青山长绿水长流，我们要做好总结工作，分析活动中存在的问题和不足之处，为学风建设的长久发展打好基础。

第二篇：班风学风建设主题班会

班风学风建设主题班会 主持:团支书（严勇超）班长（谭俊）

地点：13教309教室

时间：11 月11日

班会目的：

1·使同学们了解认识学风建设的重要，理解学风建设对于班级建设的意义。2·传达院里关于学风建设的指导思想，使同学们深入了解在学风建设中学校，院里对我们每一个人的要求。

3·使每一个同学都积极参与到班级学风建设中来。> 学风建设引语：

学风是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。优良的学风是原动力，使学生积极进取；优良的学风是凝聚力，有利于培养学生集体主义精神。学风建设是班级的一项根本建设，良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。

治学严谨，求真务实、勤奋刻苦等，这是个体学风。学生学习氛围浓厚，竞争意识强烈，探究思维活跃，富有创造精神等这就是班级的学风。个体的良好的学风是形成班级优良学风的基础，优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。学风建设在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，确立科学发展观，成长为德、智、体全面发展的新世纪合格人才等方面，都起着至关重要的作用。2 > 营造良好的学习氛围

(学风建设需要营造良好的学习环境：)

27优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的睡觉等等，在这样的环境中是不可能有好的学习氛围的，相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种氛围感染，情不自禁的提醒自己要认真了。再者，良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上，大家都在认真听讲，秩序井然，老师的讲课兴致和效率也会高多了，这样更有益于同学对知识的学习。所以：我们班上的每一位同学在平时的学习生活中都要时刻提醒自己，让自己去创造优雅的环境。一个环境的好坏，往往会决定在这环境下办公的效率高低，在学风建设中，一个良好的学习氛围的营造考的不是班委，不是老师，他所依靠的是班级里的每一个人。

28良好的学习氛围是需要一个干净的环境的，在我们每一个同学都做到严于利己认真对待学风建设的同时，干净，清爽的环境同样也会影响到学习氛围的建设的。3 > 关于校，院学风建设的报告：

院里的领导高度重视学风建设，在大会上公布了08,09,10界的违反校纪的处分名单，在名单中最高处分是：开除学籍。最低处分是：严重警告，其中缺席和上课违纪的处分是最高的。根据我班的实际情况来看，在这里我主要针对的是早晚自习的迟到，早退和缺席的情况。在以后的学风建设中：我班将狠抓这块的纪律问题。学风建设从小说是班级建设的一部分任务，从大的方面说是体现学校学习风气的最直观的表现，一个好的学风，所代表的是一个好的大学，所反映出的是这个学校有着刻苦学习，不断创新的学生，在这样的环境中我们才能由衷的感受到幸福。4 > 请同学们思考3分钟思考关于学风建设我们应该怎么做？，我将请同学说出自己的看法。

“学风建设”我该如何做

学风建设应从自我开始，为此，我们应从自我抓起。

一、自觉树立“学风建设从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好的学风形成。

二、在执行考勤制度、宿舍管理以及学风检查中发挥模范带头作用，严格遵守考勤纪律，刻苦学习，积极进取，做到不迟到、不早退、不旷课，严格遵守学校的各项规章制度。

三、文明有礼，举止得体，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，注重个人举止，塑造良好的大学生形象。

四、培养良好的学习生活习惯，自觉参加早晚自习，积极参加社会实践活动。总之，让我们铭记“博学，力行，守正，拓新”的校训，以“学风建设”为契机，努力营造良好的校园学习气氛，从我做起，用实际行动为我校学风建设贡献力量。热自2班陈鑫

11月11日

“学风建设”我该如何做

学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。加强学风建设，是大学培养和造就高素质人才的重要条件。同时作为当代大学生的我们，也应该为此贡献力量。

大学阶段，我们的中心任务是学习，只有培养优良的学习习惯，才能充分利用大学期间的宝贵时间，发展自己的智力与潜力，不断提高个人综合素质。首先，明确学习目的，端正学习态度，提高自控能力。其次，增强组织纪律观念，不迟到、早退，不无故旷课。并且培养道德品质和实践动手能力，文明自己的举止、语言，讲究个人卫生和公共卫生。再次，不贪图玩乐，不沉湎于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看小说等。

总之一句话，只要我们能做到勤奋、严谨、求实、创新，便能养成优良学风，把自己培养成对社会有用的青年。

热自2班 陈功炳

11月11日

第三篇：班风、学风建设主题班会教案

教学目标：

1、做好学生的收心工作；

2、布置新学期的班级工作；

3、教育学生在新学期遵守学校的正常教学秩序，抓好校风、班风、学风工作；

4、安全教育工作。教学重点：

1、抓好班风、学风建设；

2、安全教育工作。教学过程：

一、新学期又开始了，这个学期是大家在小学阶段的最后一个学期，希望大家在这个学期里严格要求自己，让自己在各方面表现的更加优秀。要求大家做到以下几点：

1、按时到校，不迟到早退，有事请假；

2、早晨到校后在教室内做好预习、背诵等工作，不在校园内乱跑；

3、上课认真听讲，积极思考问题，大胆发言；

4、课后按时完成作业，不以不会、忘拿为借口，累计三次未完成的通知家长；

5、遵守学校的各种制度。

二、本月内工作安排

1、布置教室板报、墙报；

2、制定每个人的学期计划；

3、不每门功课的作业写到所学部分；

4、进入正常的学习进程；

三、学风、班风建设

学风、班风是一个班级的灵魂。是班级赖以生存和发展的基础。良好的学风、班风是班级的一笔宝贵的财富。使每个学生成为栋梁之才，优良的学风、班风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风、班风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，新学期要做好这项工作。

现将我们班的学风、班风建设要求如下：

1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。

2、学习、生活方面的问题：作为一名毕业班的学生，有许多同学不能很好的掌握“学”与“玩”的关系。为了大家更好地，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。

3、班级形象方面：大家都是六年级的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。

4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学应该自觉遵守课堂纪律，配合老师和班委。

四、安全教育

第一，课间活动、放学时应注意：

1、不要因为赶时间而奔跑；

2、课间不在校园内追逐打闹，不玩危险游戏；

3、不到危险地方玩耍；

4、不到距离教室远的地方玩耍，以免耽误下节课的学习。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。第二，交通安全

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。

3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。第三、外出游玩、饮食、就餐应注意：

1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。

2、不买不吃过期、三无食品。

3、饭前便后要洗手，注意饮食卫生。第四、其他校园安全应注意：

1、正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机。

4、当自己感到身体不适时应注意：及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

新学期，新气象，希望大家在新的学期里严格要求自己，争取让自己在各方面变得更出色。

第四篇：学风建设总结-学风建设总结 班风学风建设主题班会总结

学风建设总结-学风建设总结 班风学风建设主题班会总结

学风建设总结

班会地点：1207教室

参与人数：辅导员与工程会计1班全体同学

活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。

活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良

好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

提出加强与优化我校

下面是整理的班风学风建设主题班会总结，欢迎参考。

班风学风建设主题班会总结(一)

班会时间：11月24日晚6：00——9:00

班会地点：1207教室

参与人数：辅导员与工程会计1班全体同学

活动背景：建立和谐文明校园，一直是我们所不断努力追求的。我们大量开展各种有意义的活动。学风建设是促进我们和谐校园的有效方法，我们要积极努力做好各种准备去开展学风建设活动，并带领大家积极参与活动，师生共建和谐校园，为我们武汉语言文化职业学院的美好明天共同努力。

活动目的：学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。为贯彻与落实学校的政策与方针，学校非常有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。

学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建

设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性主动性，进一步促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

提出加强与优化我校的学风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要环境因素，我个人认为加强学风建设是应以自主认知为起点，创就勤于学习，善于学习和勇于创造性学习的提高素质性群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主题对学习的价值、学习的意义、学习观念和止血品质及其深刻内涵的自觉认

知和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力。

勤学、自律，创优良学风

树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

促学风建设，从自我做起

树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生

活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境

第五篇：学风建设主题班会 材料物理08-1班

学风建设主题班会

------材料物理08-1班 学风作为外显的“风气”，其表现可包括：学习的自觉性好不好、主动性高不高，学习的情绪饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力顽强不顽强，学习的态度认真不认真，学习的兴趣浓厚不浓厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。这些有关学习精神方面的表现，一旦蔚然成风，形成具有一定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气，就常常会产生良好的学习效果，就能学有所得，得有所用，用有所获，所以2012年2月18日晚8：00，材料物理08-1班在18号楼202召开了关于学风建设的主题班会，经过全体同学积极讨论，现将结论总结如下：

优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我院塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合我院的具体情况特提出如下方案：

不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织班里学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。借我院学风建设的东风，抓好每堂课的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予劝说警告。

3、以个体带动整体，抓好全班优良学风的形成。深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。

4、以评优为契机，让上学期被评为优良学风班的优秀同学给大家介绍经验

5、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。.