张李初级中学义务教育均衡发展工作问责制度

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第一篇:张李初级中学义务教育均衡发展工作问责制度

张李初级中学义务教育均衡发展工作问责制度

为了全面推进全校义务教育均衡发展行动计划顺利实施,强化学校各相关责任部门和工作人员工作职责,特制定本制度。

一、本制度适用于全校义务教育均衡发展各责任部门和工作人员。

二、本制度所指责任追究是各责任处室和工作人员不认真履行工作职责,致使义务教育均衡发展行动计划不能按期实施,给工作造成损失,必须追究其行政责任的行为。

三、责任追究范围

1、不认真学习义务教育均衡发展相关文件精神,不按《祁集中学义务教育均衡发展工作实施方案》的要求操作,导致工作失误的。

2、不能正确履行处室工作职责和个人工作责任,在贯彻执行相关政策法规时出现较大偏差,给工作造成损失,导致各种矛盾出现的。

3、各责任部门、科室和各责任人相互之间推诿,不能形成合力,影响“行动计划”实施进程的。

4、各责任部门和责任人职责不清,工作推诿拖拉,行动缓慢,给工作造成损失的。

5、对大额度资金使用不按规定程序决策的。

6、对各级督导工作组在监督检查过程中提出的的问题解决整改不力的。

7、滥用职权,干预学校正常教学秩序和义务教育均衡发展工作的。

8、违反廉洁自律相关规定的。

四、责任追究

根据失职行为造成的不良影响程度,由学校分别给予责任部门(处室)和责任人通报批评,并在年终考核评先、评优中实行一票否决。

2014年9月

第二篇:义务教育均衡发展工作目标责任制和问责制度(推荐)

贵州省松桃苗族自治县第一完小 推进义务教育均衡发展工作

目标责任制考核机制

及问责制度

松桃苗族自治县第一完小

2018年3月

松桃县第一完小推进义务教育均衡发展工作

目标责任制考核机制和问责制度

为贯彻落实国家和省教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及标准化建设,按照《松桃苗族自治县义务教育均衡发展规划纲要》,强化各类工作人员履行职责,特制定本目标责任制考核机制和问责制度。

一、职责:

【校长职责】

1、全面贯彻国家教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及标准化建设有关政策、法规,执行上级指示;

2、全面主持学校工作,领导和组织教学工作;

3、领导和组织思想政治教育工作;

4、领导和组织体育卫生工作;

5、领导总务工作,关心师生生活,保护师生健康;

6、培养和提高教师的政治业务水平与能力;

7、管理人事工作。

【教导主任职责】

1、认真学习、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及标准化建设,端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教育教学工作计划。

2、坚持执行国家规定的课程计划。按课程计划规定开满学科科目与活动,保证开齐、开足课时。

3、领导教研组,抓好教学工作。做到兼课、听课,熟悉一门以上学科的课程标准,胜任一门以上学科的教学,了解各学科的课程标准。

4、领导年级组,抓好基层的管理工作,沟通班级之间横向联系和各年级之间的纵向联系。

5、抓好班主任工作,创造良好班风,推动校风建设。

6、抓好体育、卫生、劳动教育和活动课的开设。

7、做好招生和毕业班工作,抓入学教育和毕业教育。

8、抓好常规教务行政工作。

【总务主任职责】

1、根据上级要求和学校计划以及学校教育教学和生活需要,结合学校财力、物力的实际,制订总务管理计划,并认真实施。

2、主持总务工作会议,合理安排总务工作。

3、编制财务预算计划,检查财务开支情况。

4、全面掌握学校财产及校产的维修、添置,不断改善居住条件。

5、安排师生活动,关心师生健康,搞好卫生及美化校园工作。

6、开源节流,提高经费使用效率。

【财务人员职责】

1、严格掌握经费开支范围和执行开支标准,合理使用经费,认真审核原始凭证,对违反规定支出应拒绝报销。

2、对合法的原始凭证,应及时登入现金账,做账时要做到数字准确,摘要清楚,书写整洁,逐日登记。

3、严格遵守财经管理制度,不透支和挪用现金,不以借条和白纸条抵销库存现金,按期报账。

4、按时与“一级报账员”办理现金往来结算,对定时的定额支出要按时支付。

5、严格执行安全制度。认真管理好现金,管好各种印章,空白收据等。

6、在每月报账前要将本月支出情况向校长通报,各项支出由理财小组审核,报账后,将本月收支情况在教师会上公布。

【财务小组主要职责】

1、经校委会研究成立财务小组。

2、经常学习并准确掌握有关财经政策、法规、财务制度。

3、严格掌握经费开支范围和开支执行的标准。

4、定期开展督查、监督。

每月中旬对上月账务进行核实,核实时要认真审核原始凭证,对违反规定的支出应拒绝报账,对内容不全、手续不完备、数字有差错、书写不清楚的凭证,应抽出,要求给予补填、更正或重新办理手续。对伪造单据、涂改凭证、虚假冒领等款项行为的应拒报,并及时向校领导反映,每学期期末集中稽核一次,每次要做好稽核记录。

5、接受群众监督。

财务小组每月应在教师会上公开财务审核情况,听取全体教师的意见。正确的意见要进行采纳,每学期要对学校财务核算情况通报两次,即:期中、期末。

6、财务小组成员(组长)要定期向校委会成员汇报财务核查情况,同时要根据学校实际和财力进行综合分析研究,提出合理化的建议,为学校经济的正常敬言献策。

7、财务小组成员每学年进行民主选举决定。

【教研组长职责】

教研组长是教导处领导下的学科教研负责人,全面负责本学科的教研工作,其主要职责是:

1、每学期开学初,根据学校的教学工作计划,结合本教研组的特点,负责制订本组的学期工作计划,报教导处审查后组织教师实施。

2、组织教师学习本学科的课程标准和中小学德育大纲(纲要),明确学科的教学目的任务(包括德育任务),讨论并确定各年级教学要求,针对各班教学实际,认真制定教学计划。

3、组织、指导全组教师深入钻研本学科课程标准,学习研究教材教法,结合学生实际,写好教案上好课,努力提高课堂教学质量。

4、经常检查教师教学情况,了解掌握教学进度,研究教学中出现的问题,帮助教师了解个人课堂的教学效果,不断总结探究教学方法。

5、从实际出发,组织本组教师互相听课,互相观摩,互相研究;组织教学经验交流活动,落实本组教师所承担的教改实验专题,并督促、参与实验的全过程,积极开展教学改革。

6、管好、用好本组教学试验器材、教学用具,积累教学资料,改善教学条件。

7、积极落实上级主管部门所下达的教研、教改、经验交流等教科研任务,组织指导教师写好教学论文和教学经验总结。

8、组织好不同阶段和不同类型的考试命题、阅卷、评分、总结和讲评工作。

9、协助教导处开展对本组教师的常规工作检查,并写好检查小结,严格填写教师常规工作考核表。

10、每学期末,及时认真地写好教研组工作总结报教导处,督促本组教师写好学科复习计划、学科教学总结报教导处。

【班主任工作职责】

班级是学校中的基层组织,班主任是班级工作的组织者和领导者,是学校贯彻执行党和国家的教育方针的有力助手,是对学生进行思想品德教育的具体负责人。班主任工作质量如何,直接影响着全班学生身心发展和学校的教育质量。

1、认真制订班级学期工作计划。制订班级工作计划,一要全面了解学生,充分掌握学生的家庭状况,学生本人的兴趣爱好,个性特点,品德素质及学习状况。二要以学校工作计划为指导,保证班级工作计划的目标、任务符合学校工作计划的要求。

2、开学时要认真组织本班学生报到注册,打扫、布置教室,编排学生座位,组建班委会和其他学生组织,完善班级各项规章制度,指导学生干部及时开展工作,迅速建立和稳定班级教学秩序。

3、指导学生规划个人新学期的打算,确定努力目标,制订努力措施。

4、建立健全班级管理常规,加强学生的常规教育,强化“一日常规”教育。

5、认真做好本班学生的品德教育工作,在着重抓好养成教育的基础上,突出爱国主义、社会主义和集体主义教育,教育学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度、社会道德、国家法纪,努力营造良好的班级风气。

6、做好本班科任教师的协调工作,帮助他们了解和掌握学生的思想和学习情况,改进教育教学方法;帮助学生明确学习目的,端正学习态度,按质按量完成各科学习任务,并与科任教师一道帮助学习成绩差的学生分析原因,制订规划,采取措施提高学习成绩。

7、加强安全、卫生教育。经常向学生宣讲安全、卫生常识,使学生增强安全、卫生意识,督促学生做好班级、个人的卫生工作,争创文明班集体。

8、积极做好本班学生学籍档案建立工作,努力使学生学籍档案规范化,并协助教导处做好本班学生的学籍管理工作。

9、认真组织好班级各类集体活动,如劳动、主题班会、竞赛、庆祝重大节日等活动。各项活动要精心组织、周密安排,使学生受到教育,增长知识。

10、关心、支持班委会的工作,使班委会、少先队互相配合、互相促进,共同建设好班集体。

11、建立家访制度。与学生家长保持密切联系,充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络作用。

12、全面了解本班学生各方面的情况,认真做好本班学生操行评语的拟写工作,充分肯定学生的成绩和进步,指出今后努力的方向。

13、期末认真总结工作。

14、协助学校做好有关收费工作。

【教师职责】

1、贯彻执行《全日制义务教育课程标准》和教学计划,认真编写教学计划和教学目标细则。

2、抓好教学工作的备、教、批、辅、考、总各个环节,注重提高教学质量。

3、加强教学研究,提高自身的职业修养,形成独具特色的教学风格。

4、严格按照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》行事,重视加强学生的思想教育,教书育人,为人师表。以上各级人员如违反自己职责按照

二、考核和问责

1、考核问责目的与原则

为加强教职工队伍建设,提高学校教育教学质量和管理水平,客观公正地评价教职工履职情况,依法管理教职工队伍,同时也为教职工的职务晋升、聘任及奖惩、培训等提供依据。考核工作对每位在职教职工一年来的工作表现和工作实绩作出评价,作为是否续聘、调职的依据,考核遵循客观、公正、民主公开,注重实绩的原则。

2、考核领导小组

组 长:滕建敏

副组长:洪扶敏 吴莹 贾永飞

成 员:张应举 李宗兰 吴强 龙建辉 朱燕 徐良福 杨莉

3、考核问责内容

主要考核一年来教职工在德、能、勤、绩等方面的表现,要把工作实际和“创先争优”活动结合起来,以岗位职责和工作目标为依据,以规范教师职业道德为重点,突出工作实绩。德指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现;能指履行职责的业务素质和能力;勤指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现;绩指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格等情况。

4、考核问责等次

考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核等次为优秀的人员应是政治思想表现和职业道德好、教育教学工作业绩突出者。

优秀:拥护党和国家的路线、方针、政策,模范遵守法律、法规、职业道德及各项规章制度,廉洁奉公,勤奋敬业,工作责任心强,专业技术能力强或提高快。工作有创新,在工作中成绩突出。

合格:拥护党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守法律、法规、职业道德及各项规章制度,廉洁自律,工作负责,业务熟练,专业技术能力较强或提高较快,能够履行岗位职责,完成教育教学工作或其他工作任务,无责任事故。

基本合格:政治表现与业务素质一般,难以适应工作要求;或缺乏工作积极性,没有完成工作任务;或因失误给工作造成一定损失。

不合格:政治、业务素质较低,组织纪律较差,难以适应工作要求;或工作责任心不强,履行岗位职责差,不能完成工作任务;或忽视劳动安全,在工作中造成严重失误或责任事故。

第三篇:小学推进义务教育均衡发展工作目标责任制和问责制度

小市镇四联小学推进义务教育均衡发展工作

目标责任制和问责制度

为贯彻落实国家和省教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及标准化建设,按照《推进县域义务教育均衡发展规划》,强化各类工作人员履行职责,特制定本目标责任制考核机制和问责制度。

一、职责:

校长职责

1、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及标准化建设有关政策、法规,执行上级指示;

2、全面主持学校工作,领导和组织教学工作;

3、领导和组织思想政治教育工作;

4、领导和组织体育卫生工作;

5、领导总务工作,关心师生生活,保护师生健康;

6、培养和提高教师的政治业务水平与能力;

7、管理人事工作。

教导主任职责

1、认真学习、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及标准化建设,端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教育教学工作计划。

2、坚持执行国家规定的课程计划。按课程计划规定开满学科科目与活动,保证开齐、开足课时。

3、领导教研组,抓好教学工作。做到兼课、听课,熟悉一门以上学科的课程标准,胜任一门以上学科的教学,了解各学科的课程标准。

4、领导年级组,抓好基层的管理工作,沟通班级之间横向联系和各年级之间的纵向联系。

5、抓好班主任工作,创造良好班风,推动校风建设。

6、抓好体育、卫生、劳动教育和活动课的开设。

7、做好招生和毕业班工作,抓入学教育和毕业教育。

8、抓好常规教务行政工作。

9、做好教学人员调整工作。

报账人员职责

1、严格掌握经费开支范围和执行开支标准,合理使用经费,认真审核原始 凭证,对违反规定支出应拒绝报销。

2、对合法的原始凭证,应及时登入现金账,做账时要做到数字准确,摘要清楚,书写整洁,逐日登记。

3、严格遵守财经管理制度,不透支和挪用现金,不以借条和白纸条抵销库存现金,按期报账。

4、按时与“一级报账员”办理现金往来结算,对定时的定额支出要按时支付。

5、严格执行安全制度。认真管理好现金,管好各种印章,空白收据等。

6、在每月报账前要将本月支出情况向校长通报,各项支出由理财小组审核,报账后,将本月收支情况在教师会上公布。

财务小组主要职责

1、经校委会研究成立财务小组。

2、经常学习并准确掌握有关财经政策、法规、财务制度。

3、严格掌握经费开支范围和开支执行的标准。

4、定期开展督查、监督。

每月中旬对上月账务进行核实,核实时要认真审核原始凭证,对违反规定的支出应拒绝报账,对内容不全、手续不完备、数字有差错、书写不清楚的凭证,应抽出,要求给予补填、更正或重新办理手续。对伪造单据、涂改凭证、虚假冒领等款项行为的应拒报,并及时向校领导反映,每学期期末集中稽核一次,每次要做好稽核记录。

5、接受群众监督。

财务小组每月应在教师会上公开财务审核情况,听取全体教师的意见。正确的意见要进行采纳,每学期要对学校财务核算情况通报两次,即:期中、期末。

6、财务小组成员(组长)要定期向校委会成员汇报财务核查情况,同时要根据学校实际和财力进行综合分析研究,提出合理化的建议,为学校经济的正常敬言献策。

7、财务小组成员每学年进行民主选举决定。

教研组长职责

教研组长是教导处领导下的学科教研负责人,全面负责本学科的教研工作,其主要职责是:

1、每学期开学初,根据学校的教学工作计划,结合本教研组的特点,负责制订本组的学期工作计划,报教导处审查后组织教师实施。

2、组织教师学习本学科的课程标准和中小学德育大纲(纲要),明确学科的 教学目的任务(包括德育任务),讨论并确定各年级教学要求,针对各班教学实际,认真制定教学计划。

3、组织、指导全组教师深入钻研本学科课程标准,学习研究教材教法,结合学生实际,写好教案上好课,努力提高课堂教学质量。

4、经常检查教师教学情况,了解掌握教学进度,研究教学中出现的问题,帮助教师了解个人课堂的教学效果,不断总结探究教学方法。

5、从实际出发,组织本组教师互相听课,互相观摩,互相研究;组织教学经验交流活动,落实本组教师所承担的教改实验专题,并督促、参与实验的全过程,积极开展教学改革。

6、管好、用好本组教学试验器材、教学用具,积累教学资料,改善教学条件。

7、积极落实上级主管部门所下达的教研、教改、经验交流等教科研任务,组织指导教师写好教学论文和教学经验总结。

8、组织好不同阶段和不同类型的考试命题、阅卷、评分、总结和讲评工作。

9、协助教导处开展对本组教师的常规工作检查,并写好检查小结,严格填写教师常规工作考核表。

10、每学期末,及时认真地写好教研组工作总结报教导处,督促本组教师写好学科复习计划、学科教学总结报教导处。

班主任工作职责

班级是学校中的基层组织,班主任是班级工作的组织者和领导者,是学校贯彻执行党和国家的教育方针的有力助手,是对学生进行思想品德教育的具体负责人。班主任工作质量如何,直接影响着全班学生身心发展和学校的教育质量。

1、认真制订班级学期工作计划。制订班级工作计划,一要全面了解学生,充分掌握学生的家庭状况,学生本人的兴趣爱好,个性特点,品德素质及学习状况。二要以学校工作计划为指导,保证班级工作计划的目标、任务符合学校工作计划的要求。

2、开学时要认真组织本班学生报到注册,打扫、布置教室,编排学生座位,组建班委会和其他学生组织,完善班级各项规章制度,指导学生干部及时开展工作,迅速建立和稳定班级教学秩序。

3、指导学生规划个人新学期的打算,确定努力目标,制订努力措施。

4、建立健全班级管理常规,加强学生的常规教育,强化“一日常规”教育。

5、认真做好本班学生的品德教育工作,在着重抓好养成教育的基础上,突出爱国主义、社会主义和集体主义教育,教育学生严格遵守《中学生守则》、《中 学生日常行为规范》和学校各项规章制度、社会道德、国家法纪,努力营造良好的班级风气。

6、做好本班科任教师的协调工作,帮助他们了解和掌握学生的思想和学习情况,改进教育教学方法;帮助学生明确学习目的,端正学习态度,按质按量完成各科学习任务,并与科任教师一道帮助学习成绩差的学生分析原因,制订规划,采取措施提高学习成绩。

7、加强安全、卫生教育。经常向学生宣讲安全、卫生常识,使学生增强安全、卫生意识,督促学生做好班级、个人的卫生工作,争创文明班集体。

8、积极做好本班学生学籍档案建立工作,努力使学生学籍档案规范化,并协助教导处做好本班学生的学籍管理工作。

9、认真组织好班级各类集体活动,如劳动、主题班会、竞赛、庆祝重大节日等活动。各项活动要精心组织、周密安排,使学生受到教育,增长知识。

10、关心、支持班委会和团支部的工作,使班委会、少先队互相配合、互相促进,共同建设好班集体。

11、建立家访制度。与学生家长保持密切联系,充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络作用。

12、全面了解本班学生各方面的情况,认真做好本班学生操行评语的拟写工作,充分肯定学生的成绩和进步,指出今后努力的方向。

13、期末认真总结工作。

14、协助学校做好有关收费工作。

教师职责

1、贯彻执行《全日制义务教育课程标准》和教学计划,认真编写教学计划和教学目标细则。

2、抓好教学工作的备、教、批、辅、考、总各个环节,注重提高教学质量。

3、加强教学研究,提高自身的职业修养,形成独具特色的教学风格。

4、严格按照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》行事,重视加强学生的思想教育,教书育人,为人师表。以上各级人员如违反自己职责按照

二、问责

1、问责目的与原则

为加强教职工队伍建设,提高学校教育教学质量和管理水平,客观公正地评价教职工履职情况,依法管理教职工队伍,同时也为教职工的职务晋升、聘任及奖惩、培训、辞退、调整工资待遇等提供依据。考核工作对每位在职教职工 一年来的工作表现和工作实绩作出评价,作为是否续聘、调职、分流、调资、奖惩、待岗培训的依据,考核遵循客观、公正、民主公开,注重实绩的原则。

2、问责内容

主要考核一年来教职工在德、能、勤、绩、廉等方面的表现,要把工作实际和“创先争优”活动结合起来,以岗位职责和工作目标为依据,以规范教师职业道德为重点,突出工作实绩。德指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现;能指履行职责的业务素质和能力;勤指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现;绩指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益;廉指廉洁自律等方面的表现。考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格和不定等次五种情况,其中合格及以上等次人员全额享受基础性绩效工资,考核结果与学校奖励性绩效考核相挂钩。

第四篇:学校关于推进义务教育均衡发展工作目标责任制和问责制度

百神庙镇明德小学推进义务教育均衡发展工作

目标责任制和问责制度

(2015年9月)

为贯彻落实国家和省教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及标准化建设,按照《舒城县义务教育均衡发展实施方案》,强化各类工作人员履行职责,特制定本目标责任制度。

校长职责

1、全面贯彻国家和省市教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及标准化建设有关政策、法规,执行上级指示;

2、全面主持学校工作,领导和组织教学工作;

3、领导和组织思想政治教育工作(包括劳动教育);

4、领导和组织体育卫生工作;

5、领导总务工作,关心师生生活,保护师生健康;

6、培养和提高教师的政治业务水平与能力;

7、管理人事工作。教导主任职责

1、认真学习、全面贯彻国家和省市教育改革和发展规划纲要,推进义务教育均衡发展及标准化建设,端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教育教学工作计划。

2、坚持执行国家规定的课程计划。按课程计划规定开满学科科目与活动,保证开齐、开足课时(包括乡土教材)。

3、领导教研组,抓好教学工作。做到兼课、听课,熟悉一门以上学科的课程标准,胜任一门以上学科的教学,了解各学科的课程标准。

4、抓好教师教学的管理工作,沟通各年级之间的纵向联系。

5、抓好班主任工作,创造良好班风,推动校风建设。

6、抓好体育、卫生、劳动教育和活动课的开设。

7、做好招生和毕业班工作,抓入学教育和毕业教育。

8、抓好常规教务工作。

9、做好教学人员调整工作。总务主任职责

1、根据上级要求和学校计划以及学校教育教学和生活需要,结合学校财力、物力的实际,制订总务管理计划,并认真实施。

2、主持总务工作会议,合理安排总务工作。

3、编制财务预算计划,检查财务开支情况。

4、全面掌握学校财产及校产的维修、添置,不断改善居住条件。

5、安排师生活动,关心师生健康,办好食堂,搞好卫生及美化校园工作。

6、开源节流,提高经费使用效率。财务小组主要职责

1、经校委会研究成立财务小组。

组长:谭德才 成员:钟金正、徐炳增、周文武、王永生、董学娇

2、经常学习并准确掌握有关财经政策、法规、财务制度。

3、严格掌握经费开支范围和开支执行的标准。

4、定期开展督查、监督。

每月上旬对上月账务进行核实,核实时要认真审核原始凭证,对违反规定的支出应拒绝报账,对内容不全、手续不完备、数字有差错、书写不清楚的凭证,应抽出,要求给予补填、更正或重新办理手续。对伪造单据、涂改凭证、虚假冒领等款项行为的应拒报,并及时向校领导反映,每学期期末集中稽核一次,每次要做好稽核记录。

5、接受群众监督。

财务小组每月应在教师会上公开财务审核情况,听取全体教师的意见。正确的意见要进行采纳,每学期要对学校财务核算情况通报两次,即:期中、期末。

6、财务小组成员(组长)要定期向教师汇报财务核查情况,同时要根据学校实际和财力进行综合分析研究,提出合理化的建议,为学校经济的正常运行敬言献策。

7、财务小组成员每学年进行民主选举决定。教研组长职责

教研组长是教导处领导下的学科教研负责人,全面负责本学科 的教研工作,其主要职责是:

1、每学期开学初,根据学校的教学工作计划,结合本教研组的特点,负责制订本组的学期工作计划,报教导处审查后组织教师实施。

2、组织教师学习本学科的课程标准和中小学德育大纲(纲要),明确学科的教学目的任务(包括德育任务),讨论并确定各年级教学要求,针对各班教学实际,认真制定教学计划。

3、组织、指导全组教师深入钻研本学科课程标准,学习研究教材教法,结合学生实际,写好教案上好课,努力提高课堂教学质量。

4、经常检查教师教学情况,了解掌握教学进度,研究教学中出现的问题,帮助教师了解个人课堂的教学效果,不断总结探究教学方法。

5、从实际出发,组织本组教师互相听课,互相观摩,互相研究;组织教学经验交流活动,落实本组教师所承担的教改实验专题,并督促、参与实验的全过程,积极开展教学改革。

6、管好、用好本组教学试验器材、教学用具,积累教学资料,改善教学条件。

7、积极落实上级主管部门所下达的教研、教改、经验交流等教科研任务,组织指导教师写好教学论文和教学经验总结。

8、组织好不同阶段和不同类型的考试命题、阅卷、评分、总结和讲评工作。

9、协助教导处开展对本组教师的常规工作检查,并写好检查小结,严格填写教师常规工作考核表。

10、每学期末,及时认真地写好教研组工作总结报教导处,督促本组教师写好学科复习计划、学科教学总结报教导处。

少先队辅导员主要职责

1、开学初,依据少先队工作的特点,认真制定工作计划,并带领大队委员会切实实施;认真组织大队活动,选拔和培训少先队干部。

2、指导中队辅导员工作,定期召开中队辅导员会议,讨论队内工作,交流工作经验。

3、建立健全队会制度,认真抓好队会活动。

① 大队会每学期召开1~2次,以纪念重大节日,开展大型教育 活动。大队会要对全体队员具有普遍性教育意义。

② 中队会一般每月召开一次,每次队会要有鲜明的主题和集中的内容。

4、做好新队员发展工作,着重抓好四个环节。① 少年儿童入队前的教育; ② 组织申请入队; ③ 举行入队仪式; ④ 加强入队后教育。

5、在少先队员中广泛开展创优争先活动,认真抓好“两站”工作,充分发挥“两站”作用,建立激励、评比、表彰机制。

6、负责向学校和上级团组织反映少先队工作情况及少年儿童的思想、学习、身体成长等状况,并提出改进少先队工作的意见。

7、期末应总结少先队工作经验,写好书面总结报教导处。班主任工作职责

班级是学校中的基层组织,班主任是班级工作的组织者和领导者,是学校贯彻执行党和国家的教育方针的有力助手,是对学生进行思想品德教育的具体负责人。班主任工作质量如何,直接影响着全班学生身心发展和学校的教育质量。

1、认真制订班级学期工作计划。制订班级工作计划,一要全面了解学生,充分掌握学生的家庭状况,学生本人的兴趣爱好,个性特点,品德素质及学习状况。二要以学校工作计划为指导,保证班级工作计划的目标、任务符合学校工作计划的要求。

2、开学时要认真组织本班学生报到注册,打扫、布置教室,编排学生座位,组建班委会和其他学生组织,完善班级各项规章制度,指导学生干部及时开展工作,迅速建立和稳定班级教学秩序。

3、指导学生规划个人新学期的打算,确定努力目标,制订努力措施。

4、建立健全班级管理常规,加强学生的常规教育,强化“一日常规”教育。

5、认真做好本班学生的品德教育工作,在着重抓好养成教育的基础上,突出爱国主义、社会主义和集体主义教育,教育学生严格遵 守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度、社会道德、国家法纪,努力营造良好的班级风气。

6、做好本班科任教师的协调工作,帮助他们了解和掌握学生的思想和学习情况,改进教育教学方法;帮助学生明确学习目的,端正学习态度,按质按量完成各科学习任务,并与科任教师一道帮助学习成绩差的学生分析原因,制订规划,采取措施提高学习成绩。

7、加强安全、卫生教育。经常向学生宣讲安全、卫生常识,使学生增强安全、卫生意识,督促学生做好班级、个人的卫生工作,争创文明班集体。

8、积极做好本班学生学籍档案建立工作,努力使学生学籍档案规范化,并协助教导处做好本班学生的学籍管理工作。

9、认真组织好班级各类集体活动,如劳动、主题班会、竞赛、庆祝重大节日等活动。各项活动要精心组织、周密安排,使学生受到教育,增长知识。

10、关心、支持班委会和少先队的工作,使班委会、少先队互相配合、互相促进,共同建设好班集体。

11、建立家访制度。与学生家长保持密切联系,充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络作用。

12、全面了解本班学生各方面的情况,认真做好本班学生操行评语的拟写工作,充分肯定学生的成绩和进步,指出今后努力的方向。

13、期末认真总结工作。

14、协助学校做好有关收费工作。教师职责

1、贯彻执行《全日制义务教育课程标准》和教学计划,认真编写教学计划和教学目标细则。

2、抓好教学工作的备、教、批、辅、考、总各个环节,注重提高教学质量。

3、加强教学研究,提高自身的职业修养,形成独具特色的教学风格。

4、严格按照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》行事,重视加强学生的思想教育,教书育人,为人师表。

第五篇:张李初级中学义务教育均衡发展宣传工作方案(xiexiebang推荐)

推进义务教育均衡发展宣传工作

张李初级中学

2017年1月

张李初级中学推进义务教育均衡发展宣传工作

为进一步加强推进义务教育均衡发展工作的宣传力度,切实做好我校义务教育均衡发展评估迎国检工作,根据上级主管部门有关文件精神,特制定本宣传工作 方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,大力宣传国家、省、市、区关于义务教育均衡发展目标任务和政策法规,及时宣传、报道义务教育均衡发展工作动态,营造义务教育均衡发展良好的舆论氛围,推动义务教育均衡发展督导评估工作顺利进行。

二、组织领导

成立义务教育均衡发展宣传工作领导小组: 组

长:李先锋 副组长:王延胜、徐维福

成员:卞显国、王业举、徐韩孙、徐福宝、聂圣莉 领导小组下设办公室,徐韩孙同志兼任办公室主任。负责义务教育均衡发展宣传工作,对督导评估全过程进行宣传、报道等。

三、工作安排

1、加大宣传力度,利用标语、电子屏幕等,大力宣传义务教育均衡发展目标任务和政策法规、典型做法,为义务教育均衡发展督导评估营造良好的舆论氛围。

2、充分利用板报、橱窗、广播室等宣传媒体,采取灵活多样的形式掀起宣传热潮。

宣传内容:①适龄儿童少年就近入学情况;②区域内校际间教师队伍情况;③区域内义务教育择校情况;④政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度情况。

宣传方式:1.在学校宣传栏开设“推进义务教育均衡发展专题”栏目,校园电子屏滚动播放义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语(见附件);2.通过教职工大会、主题班队会、升旗仪式、学校广播、宣传栏、学校网站等形式,认真组织师生学习有关文件资料,让义务教育均衡发展的政策深入人心;3.引导师生查看和阅读国家、省、市、县教育督导网站“推进义务教育均衡发展专题”栏目及广播电视等载体上有关义务教育均衡的文件、工作动态;4.通过向社会发放一封“公开信”,具体介绍我校义务教育均衡发展情况,宣传义务教育均衡发展知识。做到义务教育均衡发展工作校长、教师清楚、社会公众知晓。

四、工作要求

1.高度重视,专人负责。校长办公室主任负责宣传工作,办公室制定和实施宣传工作方案,召开宣传工作会议,保证宣传工作顺利进行。

2.精心组织,务求实效。围绕推进教育均衡这个中心,深入开展宣传工作,宣传典型做法,确保工作实效。

3.抓好落实,做好总结。及时向区教育局上报迎检工作信息(包括悬挂的标语、板报、专栏、专题会议、宣传义务教育均衡发展家长会图片等)。

张李初级中学

2017年1月5日

附:义务教育均衡发展工作宣传标语

1、教育是民族振兴、社会进步的基石!

2、教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天!

3、教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径!

4、实现中华民族伟大复兴,科技是关键,人才是核心,教育是基础!

5、落实教育优先发展战略地位,实现教育和经济社会协调发展!

6、深入实施科教兴国战略,全面落实国家和省中长期教育发展规划纲要!

7、优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重要方针!

8、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题!

9、办好每一所学校,促进每一个学生健康成长!

10、教育公平是社会公平的重要基础!

11、巩固义务教育普及成果,推动义务教育均衡发展!

12、公平配置公共教育资源,缩小校际、城乡和区域教育发展差距!

13、推进义务教育均衡发展,实现基本公共教育服务均等化!

14、认真实施《义务教育法》,大力促进义务教育均衡发展!

15、促进义务教育均衡发展,努力办人民满意教育!

16、加强城乡统筹,优化资源配置,促进义务教育均衡发展!

17、合理配置义务教育资源,全面提高义务教育质量!

18、全面落实政府责任,切实增加教育投入,深入推进义务教育均衡发展!

19、发挥优质学校辐射带动作用,扩大优质教育资源覆盖面!

20、攻坚克难,真抓实干,以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估!

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