创建绿色学校优秀组织奖事迹材料

第一篇：创建绿色学校优秀组织奖事迹材料

附件一

富源县环境保护创建绿色学校事迹材料

富源县位于云南省东部，辖1乡10镇，161村（居）民委员会，全县人口76.53万人，国土积3348平方公里。县环保局设有6个科室2个直属单位，共有在职干部职工38人。11乡(镇)成立了环境保护所。全县有各级各类学校629所,有教职员工9276人。2011年组织创建“绿色学校”共23所，其中：省级2所，市级3所，县级18所。累计创建“绿色学校”共141所，其中;省级6所，市级30所，县级105所。

一、认清形势，增强紧迫感。

据污染源普查统计：富源县共有工业污染源368户，其中：重点工业污染源236户，一般工业污染源132户。共有生活污染源541户，其中：住宿业、餐饮业污染源408户，居民服务和其他服务业污染源104户，医院污染源19户，独立燃烧设施2户，城镇居民生活污染源8户。农业源污染源1916个，其中：种植业污染源1325户，畜禽养殖业污染源451户，水产养殖业污染源33户等。特别以煤炭开采为主的污染源，造成全县河流不同程度的污染，部分区域空气质量变差，地质灾害频发。面对严峻的环保形势，富源县环 保局感到责任的重大，任务的艰巨。因此，采取创建“绿色学校”这样有效的等不同形式，加强环境保护的宣传教育，采取有力的措施加强环境保护工作。

二、提高认识，加强领导

“绿色学校”是指实现学校基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。“绿色学校”是当今素质教育的载体，也是环境保护的实践方式。富源县环保局领导班子，充分认识了创建“绿色学校”的这一重要意义，紧紧抓住学校这快阵地，抓住创建绿色学校这个机遇，加强环境保护的宣传，提高全民环境保护意识，该局把此项工作列入了全局重点工作内容之一，统一安排布署，切实加强领导，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部门配合协调抓，科室负责人直接抓的工作格局。

三、加强协调配合，认真检查指导

富源县环保局创建“绿色学校”工作，做到了紧密与县七彩云南保护行动领导小组办公室、县教育局协调配合，有分工，有统一，各司其职，齐抓共管。今年联合下发了《关于转发＜关于组织推荐第六批省级“绿色学校”的通知＞的通知》（富七彩办[2011］5号）文件、《关于转发＜关于组织推荐第六批市级“绿色学校”的通知＞的通知》（富七彩办[2011］ 2号）文件、《关于组织推荐县级“绿色学校”的通知》（富七彩办[2011］3号）文件、《关于对富源县县级“绿色学校”进行复查确认的通知》（富七彩办[2011］4号）文件，对全年的创建“绿色学校”工作作了总体安排布署。在创建过程中，为确保创建质量，提高创建水平，县环保局、教育局联合组织以环保局分管领导为组长的工作检查指导组，深入全县11个乡（镇）对在创建“绿色学校”的学校进行检查指导，检查指导组所到之处，采取看、听、查的方式进行，在充分肯定成绩的同时，指出存在的不足，并提出改进的意见，并对创建后的工作提出了要求：一是要进一步加强对绿色学校内涵和创建绿色学校重要意义的认识；二是要按照创建目标要求，认真开展活动。真正把“绿色学校”办成传播环保知识、理念，提高环保意识的场所，达到老师教育学生，学生影响家长，家长带动社会的目的；三是要充分发挥示范作用。“绿色学校”要达到影响近临，影响周边的目的；四是加强痕迹管。要把所开展的活动认真记录、认真总结、立件归档，按质按时上报申报材料，接受专家的评审。

四、争取经费投入 确保创建工作顺利开展

学校属于财政全额拨款的单位，人多事多，经费较为困难，创建“绿色学校”工作需要一定的经费作保障，为确保创建“绿色学校”工作的顺利开展，我局积极向县人民政府分管领导汇报、请示，引起县人民政府的高度重视，决定由县财 政拨款10万元，补助到省、市、县级“绿色学校”创建工作中，为创建“绿色学校”提供了保障，确保了全县“绿色学校”创建工作的顺利开展。

五、抓活动，见成效

富源县环保局紧紧抓住“绿色学校”这个平台，传播环保知识、理念，提高全民环境保护意识，对创建的各级“绿色学校”加强指导，要求认真开展活动，活动要做到四个结合:一是与学校的团支部，少先队，年级、班、组活动相结合；二是与“环境日”、“地球日”、“水日”等纪念日活动相结合；三是与上级组织的有关知识竟赛相结合；四是与社会实践活动相结合。通过抓活动对富源的环境保护工作起到了积极的促进作用，一些学校达到了促进教育教学质量的全面提高，如：省级“绿色学校”墨红镇中学，在2009年的中考成绩名列全县第一名；省级“绿色学校”富源胜境中学在2010年的中考、高考成绩名列全县第一名。

二〇一一年五月二十八日

第二篇：优秀组织奖[模版]

长春师范学院暑期社会实践活动优秀团队

申报材料

2010年长春师范学院暑期社会实践活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“永远跟党走，青春献祖国”为行动标语，深入贯彻落实科学发展观，遵循青年学生成长规律和教育规律，把暑期社会实践与世博宣讲、后世博调查研究、传播践行低碳生活理念、服务祖国发展建设等工作相结合。引导广大学生深入基层、深入群众、深入社会，在实践中受教育、长才干、作贡献，努力成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

一． 实践活动介绍

2011年我校大学生社会实践团队参观了以“永远跟党走，青春献祖国”为目的，参观了抗日英雄杨靖宇将军的纪念馆、革命先辈张蔚华烈士的纪念馆，同时也参观了中国人参博物馆，同学们在国情感悟中坚定了理想信念，在艰苦环境下磨炼了意志品质，在社会服务里彰显了人生价值，收获了一笔宝贵的成长经历与人生财富。

1.寻访历史足迹、感悟祖国发展

学校组织了实践团队，通过寻访杨靖宇将军和张蔚华烈士的墓园，感悟新中国六十年的发展历程，感受祖国发展的伟大历史成就。通过走访革命圣地感悟祖国六十年来的进步与发展，感受践行科学发展观带来的成效。参观爱国主义教育基地、拜访老红军后代，接受爱国主义教育的洗礼，弘扬先辈精神，前往当地行洲村调研社会主义新农村建设情况，提醒当代青年不忘先辈，让当代大学生领悟革命精神，弘扬坚定信念、艰苦奋斗的革命精神，实践活动在革命 先辈精神鼓舞下建设的社会主义新农村，将革命精神运用于社会主义新农村建设中，争创和谐。

2.走访现代博物馆，建设现代新历程

在本次社会实践活动中我校的志愿者团队还参观了中

国人参博物馆，参观中国人参博物馆，面对珍贵的史料、逼真的场景、丰富的馆藏，犹如走进了中国人参发展史，收获极大。钟灵毓秀，人杰地灵的抚松，不愧为中国的“人参之乡”，系列的人参文化展示和宣传活动，将有力地推动了人参品牌产品的形成和扩散，极大提高“人参之乡”的知名度和美誉度，同时也让同学们领会到了我国的现代发展之路正在一步步迈向辉煌。

二．实践特色做法

1．搭建组织框架，确保实践活动的参与率与实效性 为了扎实有序地推进本次暑期社会实践活动，我校成立了由学校团委副书记担任组长、由组织部、宣传部、教务处、学生处、研工部和团委等多家单位组成的领导小组，由团委组建工作小组。明确将“永远跟党走，青春献祖国”作为实践主题，要求各级团组织和团员青年积极开展暑期社会实践。由于组织机构明确，工作准备较为了保证活动取得实效，学校专门召开了专题培训会，从“社会调研方法”、“应急安全知识”等多方面为学生做好出征前的准备工作，学校还专门组织了由校领导、学校职能部门领导、学院学科带头人、专业教师、团干部等多层级老师组成的导师团，要求每支团队都要有专门的指导老师，并将专业教师参与指导学生社会实践纳入工作量考评，为实践活动的有效开展提供了重要保障。

2、注重宣传凝练、提升实践活动的意义与影响

学校将暑期社会实践活动的宣传摆上重要日程，并在社会实践活动结束之后要求有深刻的活动总结，在学校内设立了图片展和优秀个人展览，充分想社会实践活动能起到的优秀作用达到最高

3．积极整合资源、打造学生参与社会实践的广阔舞台 学校积极整合校内外资源，全程服务大学生开展暑期社会实践活动。在申报活动期间，学校集聚宣传部等相关部门围绕“永远跟党走 青春献祖国”主题，明确实践活动的要求与方向。为提高学生的积极性和活动的质量，学校聘请校内外专家为团队进行辅导，专家们为实践活动牵线搭桥，为大学生们提供开展活动的机会，并对活动进行指导。学校还专门

加强安全教育，制定安全预案，确保师生安全参加社会实践。针对暑期全国各地出现的气象灾情，校团委专门启动了“暑期社会实践自然灾害预警与安保”机制，为每个团队提前办理保险，通过飞信群每天向团队发送实践地天气预报及注意事项，要求团队实行“安全日报制”，确保暑期社会实践活动的安全。校团委还积极与校友会等部门合作，联合组织暑期社会实践，为活动的顺利开展创造了良好的外部条件。

二． 社会实践活动总结

1．开展社会实践活动是贯彻党的教育方针的重要措施，是加强和改进高校思想政治教育的重要途径。为进一步加强宣传，学校将于国庆前开展大学生暑期社会实践活动专题展览，并开展相应的宣讲会等活动，将实践活动的成果展示给同济学子，以进一步加强对大学生的思想政治教育，高扬爱国主义旗帜。

2．社会实践是大学生奉献社会、报效国家的有效载体，是大学生直接参与现代化建设的重要方式。在本次实践活动的总结阶段，我校将进一步做好成果固化和评优表彰工作，对各项目进行认真筛选，挖掘典型事迹，凝练特色亮点，将优秀实践成果集结成册，总结成书，以求进一步指导今后的工作。

3.社会实践是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要载体。学校将建立长效机制，扩大实践范围，将假期实践扩展到假日实践，在进一步总结经验的基础上，进一步完善假日小型社会实践活动，给同学们更多的实践机会，创造更多的实践平台。

第三篇：优秀组织奖

陕西省青年志愿者优秀组织奖

申 报 材 料

西京学院青年志愿者协会

二〇一二年十一月

目录

一、协会简介…………………………………………………3

二、机构设置…………………………………………………4

三、协会宗旨…………………………………………………7

四、活动总结…………………………………………………9

五、协会荣誉…………………………………………………10

一、协会简介

西京学院青年志愿者协会正式成立于2002年3月15日，前身是“青年志愿者服务大队”，隶属于共青团西京学院委员会，本协会是从事志愿服务的非盈利性公益组织，青志协成立至今已有6000余名注册志愿者，现设有五个部门：办公室、宣传部、秘书部、调研部、人力资源部，并下设九个院系分会和四个志愿服务支队。开展志愿者行动是共青团服从于全党、全国工作的大局，发挥助手和后备军作用的新途径。协会从成立到现在始终不渝的发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。以“爱心献社会，真情暖人间”为行动口号；以“立足校园，服务社会”为服务宗旨。主要以“扶贫济困、帮助孤残、助教扫盲、青少年援助、科技发展、环境保护、抗震救灾、大型赛会服务”为行动目的。

我协会成功举办过西安市团代会“小斑马”志愿服务，长安区创卫志愿服务、长安区聋哑学校志愿服务、2011西安世园会志愿服务、215公交车站维护秩序长期志愿服务、2008年为震区捐衣捐物、组织全校师生为玉树灾区无偿献血、造血干细胞血样采集、走进秦岭山区小学、陕西省血液中心长期志愿服务、迎2010年上海世博会、地球一小时节能环保宣传、“荆棘鸟”义卖、西部志愿者招募、参与“关爱大秦岭

保护母亲河”绿色行动、2011西安世园会志愿者校园热播音乐节志愿服务、西安世园会志愿者招募等大型公益活动，曾多次荣获西京学院校

45动的联系和活动项目的开发，如关注孤寡老人和儿童，敬老爱老活动，关注残疾人呼吁社会更多的关心弱势群体等等。

秘书部：指导各部院系分会的组织建设、活动开展，给各分会提供必要的志愿者培训以及其他方面的帮助。负责与校内各学生组织的交流和合作，团结校内力量做大志愿服务事业；积极与社会各组织合作促进协会的发展。

人力资源部：负责开展同伴教育，志愿者素质拓展，以及各类培训，建立志愿者成长档案，给会内每一位志愿者提供合适岗位的咨询，非注册志愿者的招募与管理。

志愿服务支队：

西安市无偿献血志愿服务队西京学院支队

长期负责西安市钟楼、骡马市献血点的志愿服务，组织开展校园无偿献血活动。

“小红帽”志愿服务队

主要负责“文明乘车 大家跟我一起排”维持公交乘车秩序，引导文明乘车活动。

环保志愿服务队

负责协会环保类志愿服务活动，主要包括校园文明活动，“地球一小时”活动，陕西省大学生环保创意大赛等系列环保类活动。

阳光爱心志愿服务队

“关爱老年人”“关注儿童”。长期进入长安区流浪儿童救助站，“海星之家”，颐和园老年公寓，草滩敬老院等各大敬老院开展志愿服务活动。

我们承诺： 尽己所能，不计报酬； 立足西京，关爱同学； 帮助他人，服务社会。弘扬志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

四、活动总结

（一）常规活动（1）周常规活动

1.“文明乘车 大家跟我一起排”活动 2.西安市中心血站无偿献血志愿服务 3.“敬老爱老”志愿服务活动 4.“关爱儿童”活动（2）年常规活动 1.“雷锋月”

2.“地球一小时”绿色环保活动 3.清明节烈士陵园扫墓 4.长安区聋哑学校六一联谊会 5.造血干细胞血样采集活动

6.流动献血车进校园 8.校园志愿者流动服务站

第四篇：绿色学校创建材料

建设生态文明创建绿色校园

离石区东关小学地处离石区滨河南畔，是一所地理位置优越，文化底蕴深厚，设施设备优良，师资力量雄厚，教育质量优秀的小学，特别是他的绿化、美化更是一流。一进校园，你就会感到赏心悦目，心情舒畅。这儿红黄相间的外墙涂料，操场护网上的绿色屏障，教学楼周围的月季花，时时都在流淌美的旋律，处处都在描绘美的画卷。这一切来源于学校确立了通过“严格规范要求学生、优良校风影响学生、高尚师德感染学生、优美环境陶冶学生、崇高典范激励学生、扎实课程发展学生、丰富活动提高学生、现代理念武装学生”的育人途径。并将“营造绿色、和谐、优美、宜人的校园环境，打造活泼、健康、团结、文明的育人氛围”做为向社会公开承诺的内容之一。努力建设生态文明，创建绿色校园。精心布局、重新规划，提高环境教育水平

一、加强组织建设，规范环境教育管理。

我校自开展绿色学校创建以来，为了加强创建工作的领导，指导、协调各项工作，使环境教育真正落到实处，学校成立了创建领导小组，并将创建“绿色校园”工作列入学校工作的重要位置。领导小组定期召开会议，制定了具体可行的创建规划，细化学校环境教育内容和实践活动，做到组织、计划、人员、经费四落实；并进行专题学习讨论，研究创建工作，明确了领导小组成员工作任务：由教导处、大队部负责组织开展环保教育的各项活动，后勤处全面负责校园绿化的日常维护，教研室负责环保教育

在教学工作中的有机渗透。领导小组负责定期检查环境教育落实情况。

二、精心设计规划，加强学校环境管理。

校园环境建设是实施环境教育的基础。我校校园环境建设坚持以人为本、注重实效、讲究布局、讲究自然和谐、讲究以“美”怡人。

我校是一所老校，在全校师生及几任领导的共同努力下，校园环境不断改观，如今的校园绿树成荫，鸟语花香。由于学校占地面积仅有2万平方米，加之校容量又大，全校绿化面积虽然不多，但我们采取了立体式绿化，把校园内可利用的地方都进行了绿化，例如，选择藤蔓植物爬山虎种植在操场周围的护网下，再如在教学楼周围筑起了花台。步入校园，人们无不被她淡雅、清新中所透出的书卷气息所吸引：气宇轩昂的教学楼，宽阔美丽的操场，摇曳生姿的花木，雅致写意的草坪，苍翠欲滴的松柏，组成了一道道亮丽的风景，一切都显得那样的和谐自然，似乎校园的一草一木都沾染了灵性的墨香，仿佛空气中也充盈着浅唱低吟。“自信、自立、乐学、善学”的校训凸显在新教学楼的外墙上，丰富多彩的校园板报。环境保护的相关标语在楼道、梯间、操场随处可见，浓郁的文化氛围浸染着这里的每一寸土地。校园内随处可见的分类垃圾桶更是反映了学校的教育理念和保护环境的超强意识。美丽的校园是无声的教师，有效地陶冶学生的思想情操。

三、多渠道、全方位开展工作，促进环境教育过程。

1、重视行为习惯的养成，培养学生良好的社会公德。我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，每学年定期组织学生学习《小学生日常行为规范》，通过严格规范要求学生，培养了学生良好的环境习惯：爱护花草树木、不乱仍果核纸屑、节约用电用水等。

我校根据实际情况，规定学生严禁买零食，严禁在校园内吃口香糖、泡泡糖，使校园环境进一步得到美化。

在绿化美化校园的同时，还重视净化。班班有值日生，一天两扫，负责本班的卫生及环境打扫和卫生保洁。卫生作为文明班级评比的一项重要内容，并设立卫生先进班进行评比，校园内也投入了大量的人力进行卫生保洁，使卫生工作做到责任落实，检查督促相结合，最终达到校园“净”化、教室“美”化。

2、以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育。

学校制定有学科教学渗透环境教育的制度，把教学中培养学生的环境保护意识、爱护美好自然的情感作为新课程态度、情感与价值观的目标要求之一。各学科教研组、备课组都能挖掘本学科课程中的环境教育资源，遵循“学生的年龄心理特点和文化知识水平相结合”的原则，整合资源，在教学中培养学生的环境保护意识。将学科教学和创绿工作有效地结合起来。在社会教学中引导学生领悟到，随着人类的迅速繁衍和科学技术的巨大进步，必须树立科学发展观才能实现人类社会的可持续发展。

3、多渠道发挥教育功能，环境教育与班团队活动相结合。学校充分利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日等环境纪念日开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。

学校每个班级每学期都要举行环保为主题的班会活动，内容丰富多彩，增强了学生的环保意识。不定期开展以环保为主题的黑板报宣传活动，如“环保知识”、“绿色地球”、“绿色家园”。我们将借这次创建绿色学校为契机，扎实地推进学校环境教育工作，将环境教育作为我们学校永恒的主题，将环境教育与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。我们坚信，只要善于总结经验，不断采取有效措施改进学校环境教育工作，“绿色校园”目标就一定能够实现，从而为建设“生态文明”的新离石做出我们应有的贡献。

离石区东关小学

二00九年九月

建设生态文明创建绿色校园

离

石

区

东

关

小

学

二00九年九月

第五篇：绿色学校创建材料

乾佑街道马房子小学创建绿色文明校园汇报材料

乾佑街道马房子小学坐落在距柞水县城5公里的盘龙生态产业园，是一所农村寄宿制小学，始建于1953年。学校占地面积6900平方米，建筑面积3400平方米，校园绿化面积1600平方米。学校现有8个教学班，在校学生169人，教职工22人。

近年来，我校践行“以人为本，全面实施素质教育，帮助每个孩子健康成长、成才”的办学理念，重视校园文化建设，以德育活动为载体，丰富“和美”为校园文化，以“创文”、“创卫”、“创先”、“创优”为契机，绿化美化校园，优化育人环境。注重加强教师队伍建设，强化规范管理，全面推进素质教育，不断丰富学校发展内涵，不断提升学校的办学品位，取得了显著的成绩。

经过努力，我校先后获得中华环保基金会“涓流计划”项目学校、陕西省环境保护宣传教育中心“绿色书架”项目基地、商洛市标准化寄宿制学校”、“商洛市文明校园”、“柞水县素质教育优秀学校”、“柞水县平安校园”等荣誉称号。

创建绿色文明学校是我校近年来的重要工作之一，我校在创建绿色文明学校的工作中主要做了以下几方面的工作。

一、建章立制，落实责任。

1、建立组织。学校成立了创建绿色文明学校领导小组，安排专人负责创建工作，分工明确，职责具体，确保了创建工作的有序开展。

2、健全制度。将绿色文明学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，制定了“绿色文明学校创建实施方案”，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校实际，每年都确保将一定的绿化经费列入学校财经预算计划。

二、重视宣传教育，强化日常管理。

1、学校把环境文明教育纳入学生课堂，通过德育教育系列活动，如班队会活动、演讲比赛、知识竞赛、志愿者活动、植树节等形式，向全体师生进行环境文明教育，重视每个班级教室里的班级文化建设，使师生随时随地都能受到美好文化环境感染和熏陶。

2、强化日常管理。学校在校园卫生环境的管理上，坚持做到规范化、经常化、制度化。校园内卫生桶箱配置完善，摆放合理。学校在有树木化草的地方，都适地设有保护环境、爱护花木的标示牌。学校总务处、德育处制定了《学校卫生检查评比细则》，每天对校园内教室、寝室、餐厅、活动区等区域的清洁工卫生工作进行早、午、晚三次清扫，三次检查，纳入管理班级及负责人的月评估业绩，且在学校重要地段课余都设有文明卫生监督岗。每周对各年级班级的环境卫生情况进行通报。

三、增加资金投入，美化学校环境。

1、实现校园绿化美化。2015年底投入50万元新建花坛4个，绿化面积400平米。

2、实行校园美化、亮化工程。2016年投入60余万元对老教学楼、宿办楼装修美化，并新建水冲式公厕一所。

今后我们将以创建活动为契机、开展多种形式的环境文明教育活动，将环境文明纳入学校教育的重要方面，努力提高全校师生的环保意识，并自觉落实环保行动。同时积极筹措资金对北院操场进行绿化、美化、亮化改造。进一步提升绿色学校内涵。