红旗下的故事(小学中高年级组)

第一篇：红旗下的故事(小学中高年级组)

红旗下的英雄故事

——在红旗飘飘·引我成长演讲比赛上的演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们: 大家下午好!

今天我演讲的题目是：《红旗下的英雄故事》

又逢中国传统节日——清明节，学校组织我们到太阳山烈士墓开展了“祭奠革命先烈•感恩幸福生活”扫墓活动。我们走进烈士陵园，首先映入眼帘的是一座高大而庄严的纪念碑，碑上镶嵌着几个熠熠[yì]发光的大字——“人民英雄永垂不朽”，顿时让我肃然起敬。

我们列队在烈士纪念塔前，中队长进行了宣讲，同学们向烈士们默哀、敬礼、献花。这时让我不禁想到了抗日英雄杨靖宇事迹。

1940年2月,杨靖宇将军率领直属部队的少部分同志在联系大部队的途中被叛徒告密,陷入日军的重重包围，杨靖宇将军带领部队 突围,日夜抗战,始终没有甩开敌人。

为了保护有生力量,杨靖宇将军决定只留下两名警卫员跟随自己,利用自己吸引敌人的注意,让在突围中受伤的战士转移.几天后,杨靖宇将军身边仅有的两个警卫员也在下山寻粮途中被敌人发现,相继遇害.杨靖宇孤身一人与敌人周旋了五个昼夜.鬼子劝杨靖宇将军投降,可杨靖宇高声喊道:“共产党员宁死不降!为革命牺牲没有什么可惜!” 日本鬼子恼羞成怒,一次又一次地朝杨靖宇疯狂扫射,但是最终因寡不敌众,杨靖宇将军不幸中弹牺牲

1940年2月23日,在这个大雪纷飞的日子,人民心目中的抗日英雄杨靖宇将军倒下了。一群惨无人道的日本鬼子蜂拥而上,割下了他的头颅,剖开了他的腹部,可是当敌人面对杨靖宇将军的尸体时,完全惊讶了,肠胃空荡荡的,没有一丁点儿的食物.支撑着这位钢铁战士的竟然只是一些枯草,树皮和棉絮!每每看到这里,我都会热泪盈眶 “头可断腹可剖,烈忾（kài）难消志不灭。”杨靖宇将军为中国人民的解放事业流尽了最后一滴血。英雄的故事很多，我们要时刻铭记。

对于历经艰苦磨难的中华民族来说，这是我们生生不息的血脉，是一笔弥足珍贵的财富，值得永远铭记和珍藏。我们对烈士的追思祭奠，就是让烈士精神永远矗立于时代精神的最高处，用烈士精神激励人们追寻英雄，激发爱国主义情怀，不断增强全民族的自尊心、自信心和自豪感，为实现中国梦凝聚起强大的精神力量。

第二篇：2010学年第二学期中高年级组小结

2010学年第二学期中高年级组小结

我们四年级组的教师，可谓是老、中、青三代相结合，无论是教龄已三十有余的，还是年龄只有二十左右的，大家的心中都揣着一份沉甸甸的责任。为了能出色地完成教育教学工作,让每个学生展现个性、发展能力，让每位学生家长放心，我们四年级组的全体老师，人人从我做起，从小事做起，从现在做起，努力成为一个师德优良、不断开拓创新的集体，一个团结协作、身心健康的集体。

一、勤于学习，乐于思考

我组的老师们凭借着心中充满着对事业的那份无悔的执着，大家都很努力，相互讨教、学习，在学校领导的关心、帮助下立足岗位，团结协作，认真执教。

平时不错过任何观摩学习的机会、大家交流讨论、积极思考。其次，为提高教育教学水平，具有正确的教育理念，我组老师们经常阅读有关学术刊物上新课程栏目文章，从中学习先进的理念，及时捕捉新讯息，掌握有效的方法，力求增添丰富的营养，补充新鲜的血液，将其融入到自己的教学活动中去，提高自己的教学水平。

二、敢于实践，协作共进

为了让新课程精神在教学中的体现，三位语文老师同心同力共同出谋划策，努力地备好每一堂语文课教案，从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，力求提炼推敲出一个个独具特色的精彩案例。语文组由陆捷霞老师牵头，组员间互观交流，资源共享，确定有关的教学内容、探讨重点、难点。蔡玲华老师教学的语文《第一个发明麻醉剂的人》一课，在她备课之后，语文组其余老师认真听了其教学设计，毫无保留地提出自己的建议和意见，经过修改，这堂课上得颇为成功，其中当然凝结着大家的智慧，而她的思品《海峡两岸骨肉亲》也得到了教研员的好评。

数学组的三位老师一起研究，努力改变以往的为“教”而“写”教案，而将主要精力用于服务于学生主体学习的“学案”设计，然后努力进行课堂实践。最年长的孙玲妹老师，有着丰富的教学经验和高超的教学能力，但她对工作的执著和敬业深深地感染着组室里的每一位老师。每天中午，你都能在教室里看到她的身影——耐心、细心地辅导学生。

吴双燕老师在怀孕期间，还主动代教二年级一个班的英语教学工作，解决了二年级英语老师因病的空缺。宋竹莹老师则更是承担起四（2）班班主任及2个班的英语教学工作。这种奉献精神是多么难能可贵。

三、认真教学，精益求精

我们组在工作中有创新有活力、讲学习讲方法，以日常行为规范为抓手，注重学生高尚思想品德培养的过程。为了学校的工作常常匆匆就餐，忙着补缺补差的工作，布置教室版面。在工作中我们经常谈心、交流，感到无比快乐。

施瑾老师作为美术教师，对美术教学精益求精，平时认真上好每一节随堂课。在美术教学普及的基础上，还兼顾了提高——给画画积极分子上兴趣课，以进一步提高他们的画画水平。当然学生们的作品屡屡获奖就是最好的回报。

李东教师作为德育领头人，在平时给予了学生更多的关爱和帮助，他不歧视、不排斥、不讽刺挖苦，采取多鼓励、勤表扬的方法，树立起他们的学习自信心。做好思想工作，并关心他们的学习和生活，及时了解和掌握他们的思想动态，是一位深受学生和家长喜爱的好老师。

张爱国老师，既分管教务工作，还执教一个班的数学，从早忙到晚，有时连喝一口茶也顾不上。„„这一件件“小事”让我们深深理解了“教师是人类灵魂工程师”这句话的内涵。

四、团结协作、共同进步

我们四年级组的老师共同参与构建了一个温馨的大家庭。经过一年的相处，大家相互谦让、相互谅解，形成了良好、融洽的氛围和团结协作、友爱健康的同事关系。在个人利益与学校工作相冲突时，我们能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。在平时的教学工作时间，大家都会很好的协调好工作，办公室里谁有困难大家都会二话不说就顶了上去，当办公室中有人生病了，大家不仅会用关心的语言，还会主动的去帮助去批改一些她来不及批完的作业和试卷。

我们用彼此的友情、真诚与团结，创造了一个洁、齐、美的，具有温馨家居生活般的工作和学习环境。我们在教改中探索，我们在教改中前进，点滴的成绩离不开我们的共同努力。我们将继续弘扬我们的组室文化，向着更高远的目标迈进。

第三篇：中高年级组主题教研活动总结

中高年级组主题教研活动总结

2010.12

为了落实语文学科教学目标，促进教师专业发展，切实提高教学教研活动质量，本学期，我们语文中高年级组将转变教研活动方式，紧紧围绕学校“说普通话，写规范字，用文明语，做高雅人”的教育宗旨，扎实开展了高效课堂主题教研活动。

回顾此次主题教研活动的点点滴滴,我们在碰撞.思索.对话.实践中一步步地成长着„„

一、制定计划,确定主题

搞教研不是摆花架子,每个参加教研的老师都积极参与,使每次教研活动更扎实，有激烈的讨论和深入的研究,我们把教研的主题确定为:阅读主题教研活动，提升学生素养。

二、八仙过海,各显其能效.根据学校的精神,本着务实的原则,我们对本次活动制定了切实可行的计划.先分散再集中.我们除了制定计划外,大家还提出了各自语文教学中的困惑,老师们畅所欲言,纷纷发表自己的看法,就教学中遇到的问题进行交流,确定本次教学活动的主题.大多数老师都发现语文课堂上发言的只是极少数,其他同学总是默默无闻.而且，学生的语言贫乏，知识储备少。究其主要原因,课堂上老师的语言导向没有起到激发学生有意义学习的心向.如果在教学中我们教师努力创设愉悦的教学情境,设置悬念,引起学生的注意,并使他们趋向学习目标,把学习任务和适当的目标联系起来,以激起求知欲望,使被动学习转化为积极主动获取,因此,学生能否主动探究成为教学成败的关键.只有学生能积极主动的学习，才会养成爱读书的习惯，进而提高语文素养。

经过我们中高年级组全体语文教师研究决定由教学经验丰富,驾驭课堂能力强的姚老师和年轻教师孙老师承担课堂教学任务,然后针对本次教学活动对本册书的各篇课文进行分析研究,确定略读课文<<学会看病>>和《金色的脚

印》为示范课例。我们利用课余时间多次集体备课,八仙过海各显神通,备出了四分各具特色的教案,经过多次的推敲.整合,取其精华,形成了一份预案.三、实践中反思,反思中成长

姚老师和孙老师第一次试讲后,我们对教案进行了讨论,重新确定了教学思路，又进行了第二次试讲，效果更好了。

千锤万凿出深山.经过反复实践与反思,一节有针对性.科学合理的教研课就这样诞生了.俗话说:三个臭皮匠,赛过诸葛亮.通过这次教研活动,我们对这句话更是深有感触.四.累积成果,走向未来

一花独放不是春,万紫千红春满园.在这次教研活动中我们教研组全体成员都感觉收获颇丰,不禁流溢于笔端,形成了一份份珍贵的教学经验.我们也在探究和发现中走向未来.我们相信,我们组的教研活动一定会抛砖引玉,对今后的教育教学活动起到推动作用.此次主题教研活动虽然接近尾声,但教研的脚步却还在前进,我们会在实践中不断探索,沿着教研兴教的路一直走下去……..

第四篇：小学红旗下讲话

1、感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

2、父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。

父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。这样的事，每个人都能够做到，却又不愿去做。试问：“你们的感恩在哪里？”

3、感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

4一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系呢？

让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

5老师们，同学们，大家早上好：今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》感恩是一条人生准则，是一种豁达的处世观，是一切生命美好的基础。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不至于麻木；学会感恩，是为了将无以回报的点滴付出永铭于心；学会感恩，是为了将爱的阳光照耀在每个人的心底，所以，让我们学会感恩，感谢朝霞捧出了黎明，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赠予我生命，感谢生活赠送友谊爱情，感谢时光常留永恒公正，感谢这旋转不息的蔚蓝色的星球！学会感恩，就是多一份理解，少一份任性，让父母的微笑永远伴我们同行。感谢父母给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我追求独立，自尊的坚强性格！每当看到父母那被岁月爬满的额头，看到父母那日渐蹒跚的脚步，我的心总是隐隐作痛夹杂着难言的愧疚。从来不知道父母竟是那么的容易满足，直到父母外出打工，电话成了维系我和父母的唯一纽带，而每周一次的电话成了父母七天漫长的等待，而他们却只是想听听我的声音。生我者方父母，养我者亦父母，今天我想借此机会向身在远方，却心系我们的父母道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”

学会感恩，就是要多一份宽容，少一份冷漠，让朋友的真心永远伴我们同行。我会记得，那些在困难时伸出的温暖的双手；我 会记得，那些曾经被我用泪水打湿的肩膀；我 会记得，那些永远支持我的坚定的目光。我要感谢我的朋友们，感谢你们，让我在享受朋友温暖的同时，让我的世界五彩斑斓！

学会感恩，就是要多一份爱心，少一份对环境的挑剔，让大自然的美丽永远与我们同行。对太阳的感恩，那是我们对温暖的领悟；对草原的感恩，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服；对大海的感恩，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。学会感恩吧，热爱我们的大自然，只有施恩于受恩同行，爱的光环才是永不坠落的太阳！

人的一生是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，就让我们以感恩之心将我们的爱洒向世界吧！感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽。感恩不难，多笑一次，多说一声“谢谢”，多帮助别人一次，这会是对曾帮助过我们的人最好的心灵慰藉。同学们，让我们牵起双手，扬起感恩的风帆吧！

第五篇：崇尚科学(红中高晓葶)

崇尚科学,反对邪教

红星中学高晓葶

每朵花都有它盛开的理由，每个生命都有它存在的价值。生命因为存在而美丽，也因为她仅有一次而显得更加宝贵，那么我们应该怎样对待这仅有的一次生命呢？

据报载：“2001年1月23日，正当千家万户喜迎新春的时候，7名来自河开南开封市的法轮功痴迷者，为了追求圆满，在北京天安门广场点火自焚。两人被及时制止，一人当场烧死，四人被严重烧伤，而且面目全非。其中有一位年仅12岁的女孩，是天安门“自焚事件”中年龄最小的一个。由于严重烧伤，虽经医务人员全力抢救，仍未能将她从“法轮功”的魔爪中解救出来。她幼小的生命，正像初开的花朵，怎么就这样早早地走了呢？可悲！可叹！2002年4月18日，黑龙江的法轮功痴迷者把40多名法轮功分子聚集在自己家中，进行所谓的除魔行动，并对周围人说，女儿身上也附上了魔，不除掉就贻害无穷，并将自已的亲生女儿按在被窝里活活给掐死。可恨！可耻！

这累累血债的制造者都是“法轮功”邪教组织，真是骇人听闻，触目惊心。邪教往往打着“救世济人”的晃子，大搞教主崇拜，编造歪理斜说，欺骗愚弄民众，对教徒实行精神控制，拐骗钱财、危害社会。

中学生是中华民族的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。我们的幸福生活是科学技术带来的，而不是那邪教组织带来的。邪教歪理和科学的理论背道而驰。随着社会的进步，当今世界科技发展日新月异，发明创造层出不穷，电话、电视、电灯、卡车都是很好的证明。电与我们的生活息息相关，没有电，我们的家用电器就不能用，工厂里的电吕就不能运转，十字路口的绿灯就不能亮„„当然，这一切都归功于爱迪生，而爱迪生就凭着科学知识发明了电灯，试问，有谁见过利用邪教组织来造福于人类的？

朋友们，科学技术的发明创造，都是为了推动社会的发展进步，改善人们生活，因此我们坚决远离邪教，抵制邪教，珍惜光阴，勤奋学习，树立远大理想，作一个一身正气的好学生，父母的可人儿，社会的佼佼者。利用先进科科技成果，让科学技术更好地造福人类。

邪不胜正，我们应坚决抵制这些子虚乌有的东西。为了让生命之树常青，生活永远幸福。让我们携起手来，走在时代前列，远离邪教，崇尚科学，用知识武装我们的头脑，共同创造美好的明天！