回民实验小学“红色党建月”社会实践社区党员活动简报（五篇）

第一篇：回民实验小学“红色党建月”社会实践社区党员活动简报

“红色党建月”社会实践活动简报

今年是中国共产党建党96周年，我校依据教育党工委文件精神，7月开展“红色党建月”的社会实践活动。在2017年7月11日下午，兴庆区回民实验小学全体党员去“银川市工会大厦”观看电影《知心法官》，7月12日去平罗县“国务院直属口五七干校博物馆”参观。

《知心法官》是一部法院题材的主旋律作品，全片以时代楷模、漳州市芗城区人民法院民一庭副庭长黄志丽为原型，全面塑造黄志丽法官扎根基层审判一线，心系百姓，忠诚敬业，坚持司法为民、公正司法，用心用情化解矛盾纠纷，有力维护群众合法权益和社会公平正义的生动感人事迹，展现了新时期党员法官“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的良好精神风貌。

作为一名党员，我们要以黄志丽同志为榜样，学习她的爱岗敬业，脚踏实地，进一步坚定理想信念，树立优良作风，强化宗旨意识，忠实履行职责，扎根工作岗位，密切联系人民群众，开拓创新、勇于担当、求真务实，争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，做好自己的本职工作，勇于承担自己的责任和义务。

当我们党员走进平罗县“国务院直属口五七干校博物馆”时，看到了当时的党员生活工作的环境，了解了当时干部劳动锻炼、艰苦创业、勤奋学习、积极生活的情况，进一步增强了全体党员艰苦风斗、开拓务实、追求卓越的精神。使我们受到了一次深刻的爱国主义教育。通过这次红色的社会实践活动，我们党员教师更加深刻地体会到今天幸福生活的来之不易，人在适度的物质满足情况下，最大的乐趣就是为社会、为他人做更多有意义的事，更好地体现人生的价值。作为一

名党员，我们在今后的工作中，要永葆党员的先进性，充分发挥党员先锋模范带头作用，认真学习“五七战士”身上体现出的自力更生、艰苦奋斗的劳动热情以及热爱生活、顽强拼搏的精神风貌，认认真真、踏踏实实地做好本职工作。

兴庆区回民实验小学党支部

2017.7.13

第二篇：党员志愿者红色服务月系列活动实施方案

党员志愿者“红色服务月”系列

活动实施方案

为庆祝中国共产党成立87周年，充分发挥全区广大共产党员在文明城市创建中的示范引导作用，根据市委统一安排，经区委研究决定，2008年7月份，在全区范围内广泛组织开展城区党员志愿者“红色服务月”系列主题活动，特制定此活动实施方案。

一、活动主题

做文明先锋，创幸福（和谐）家园。

二、活动组织

区委组织部、区委宣传部、团区委、区文明办主办，各党（工）委承办。

三、时间与步骤

从2008年6月1日至7月31日，分五个阶段进行了：

1、思想动员、准备发动阶段（6月1日至30日）。

确定全区活动方案并报区委领导批准。各党（工）委根据区委的活动方案，结合实际，制定相应的实施方案，6月16日前报区委组织部备案。6月20日前，各党（工）委要以社区党员服务中心为平台，组织发动辖区内党员进行志愿者注册完成相关登记注册工作。24日前，各党（工）委向登记注册的党员志愿者发放统一标识，根据党员分布、特长和志愿等构成情况，组建各种类型的党员志愿者服务队。

2、开展活动、全面推进阶段（7月1日至31日）

各党（工）委按照各自的活动方案，组织各级党团组织广泛开展党团员服务活动。“红色服务月”期间，各党（工）委要求每周有一次集中性的党团员志愿者主题活动，每个社区党员服务中心每周要组织开展不少于2次的党团志愿者活动。

3、督促检查、考评指导阶段（6月8日至7月31日）

区委组织部将对各党（工）委活动开展情况进行督查和指导，及时帮助解决各党（工）委在活动开展过程中遇到的困难和问题，为下一阶段评优评先提供参考意见。

4、总结经验、提升推广阶段（7月25日至31日）

各党（工）委对活动情况进行认真总结，形成材料上报区委组织部，对表现突出的单位和个人通过一定方式进行表彰。同时，要规范提升、总结推广活动期间的好做法、好措施。活动结束后，要采用情况综述的形式，全面总结“红色服务月”活动。届时，区委组织部将对表现突出的单位和个人进行一定表彰。

第三篇：实验小学红色经典活动方案

实验小学“红色经典”诵读活动方案

一、活动背景

为进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读经典”的氛围，学校决定开展以“诵读红色经典，坚定理想信念”为主题的诵读活动。

二、活动目的 让我们的新一代小学生们感受红色经典的无穷力量，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感，全面提升学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才。

三、活动主题

诵读红色经典，坚定理想信念

四、主要活动安排

（1）以班级为单位组织开展以“红色教育”为主题的班会，会上介绍中国共产党的历史，其中重点介绍了我们日常的一些英雄人物，讲述共产党员和革命先烈，英勇奋斗，不怕牺牲，用鲜血和生命创建起新中国的历程。

（2）以班级为单位进行红色经典情景剧的评比，通过学生的踊跃参与，让红色经典更深入人心。

（3）利用阅读课，加强对学生的指导。每节课向学生介绍某一个经典诵读片段，作适当的讲解和欣赏。

（4）班主任要与家长取得联系，向家长宣传经典诵读的意义和好处，努力得到家长的支持，开展“我向孩子推荐一本书”活动，为学生购买好书。提倡亲子阅读。

（5）举办红色电影展映活动，高年级同学征集观后感并进行评比，通过系列活动的开展，提高学生的影视鉴赏能力，培养学生形成良好的审美情趣，营造校园浓厚的人文氛围和艺术气息。

第四篇：小学“安全生产月”活动简报

A AA 小学开展“安全生产月”活动

简 简

报 报 学校办公室编

2020 年 6 月 15 日

消除事故隐患，筑牢安全防线 今年 6 月是全国第 19 个“安全生产月”。为进一步加强学校安全教育和安全管理，促进校园安全稳定，打造“平安校园”。依据《2020 年临夏市教育系统“安全生产月”活动实施方案》我校结合学校实际开展了“安全生产月”活动，活动内容丰富，形式多样，取得了较好的效果。

我校通过开展“十个一”活动，一次国旗下演讲、一次班队会、一次手抄报、一次黑板报、一次征文、一次防震防火安全演练、一次法治知识讲座、一次隐患排查行动、一次学生心理健康教育、致家长的一封信的形式，提高我校师生的安全防范意识，努力营造“安全生产月”的舆论氛围。

6月8日下午第三节课，各班召开了一次班队会，主要对防溺水安全、交通安全、消防安全、禁毒、防灾减灾等相关知识进行宣传教育。

一次安全知识手抄报 各班办一期安全知识黑板报

一次安全知识征文

防溺水、交通安全致家长的一封信

一次法治、安全知识讲座 为预防和减少校园欺凌事件的发生，提高青少年学生法律意识、安全意识和自我保护能力，积极构建健康有序的青少年学习成长环境。6月11日下午，我校联合城郊司法所和市司法局开展了法治、安全知识讲座。

讲座结束后，给学生发放了《宪法与我》、《创建法治校园》、《安全知识手册》、普法宣传扇等宣传品 1000 余份，并引导学生观看了“七五”普法、道路交通安全、扫黑除恶、防溺水等典型案例展板。

此次法治安全知识讲座，有效预防校园欺凌事件的发生，也让同学们了解到扫黑除恶、禁毒等方面的法律知识，学会如何用法律的手段去保护自己，收到了良好的法治教育效果，为学校，创建文明平安校园起到了重要促进作用。

一次防震防火安全演练 月 12 日下午，我校开展防震防火安全演练。演练活动因为计划周密、预案完善，取得良好效果。通过演练活动使小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，掌握灭火器的使用方法，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

教师示范，学生练习使用灭火器。

通过进行防震、防火、疏散逃生演练，提高我校全体师生防震、防火、逃生安全意识，了解地震、火灾发生的有关知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力 一次隐患排查行动 6 月 13 日，我校对电路、消防器材、安保器材及学校内外安全隐患进行了一次大排查。

一次学生心理健康教育 6 月 15 日下午，马月芳校长和李花花校长对我校高年级女生进行了一次青春期心理健康辅导。小学生正处于身心蓬勃发展的阶段，她们是国家的未来和希望。又正值新冠疫情期间，所以加强学生的心理健康教育，是学校、家庭和全社会重要责任，采用正确的教育方法，创造良好的教育环境，促进儿童心理健康发展，形成健全的人格。

此外，我校还积极组织全校师生参与网络安全知识答题活动，通过师生、家长的三方互动，答题活动有序开展，加强了师生、家长的安全意识，使学生明白在家、在校、在外的安全小常识。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

责任编辑：aaa

撰稿：bbb

第五篇：新泰市实验中学金斗社区社会实践活动总结报告

新泰市实验中学金斗社区社会实践活动

总结报告

新泰市实验中学七年级一级部

今年我七年级一级部组织了我校七年一级部学生参加的金斗社区社会实践活动，本次活动得到了学校各级领导的高度重视，学校各个部门密切配合，金斗社区的各级领导全程参与，现在已经圆满完成活动的既定目标和内容。针对此次活动的得失总结如下：

这次社区服务活动，使学生们增强了社会责任感和使命感，也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。学校把社会作为实践的场所,让学生们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了他们在公益劳动中寻找能使学生们受到教育,有所感悟的亮点,引导他们去了解社会、感受社会。处于这个时代的学生，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让学生们觉得自己是一个独立有能力的人。也让学生们亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了学生们努力改正自身错误，正确认识自己。让学生们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了他们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了他们形成好逸恶劳的坏习惯。社区实践活动提高了学生的社会实践能力。引导了学生们接触、了解社会，增强他们的社会责任感和社会适应能

力。更让他们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于他们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的学生，越早接触这个日新月异的社会，就意味着他们越能适应它。也同样加强了他们的劳动观念，帮助学生们树立正确的人生观、价值观。培养了他们的竞争意识和开拓进取的精神。

社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而他们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

参加这类实践活动，对于现在的学生来说是十分重要的，一是锻炼他们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让学生们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代学生的追求，如今的学生们身在校园，心儿却

更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动，使学生们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区服务活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使学生们对自己有一个正确的定位，增强了他们努力学习的信心和毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是初中的新生，只重视理论学习，忽视实践环节，在实践中检验自己的知识和水平。能让他们迅速成熟，更加积极地投入的以后的学习中去，在学习和生活中也更能体会父母的辛劳，更好的与父母和老师沟通。

在实践的这段时间里，学生们通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为他们还在学习的阶段，还没能真正地接触生活和社会，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。他们能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这一次社区服务给了他们学习的机会，同时也给了他们一次记忆深刻的经历。

在实践活动中，学生们认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的疑惑，都得到了一个满意的答案。通过参与金斗社区的各项工作，学生们对一个社区的管理和运作有了直观和形象的认识，对各个部门的工作有了切身的体会，认识到了劳动的伟大和光荣，体会到了成年人的辛苦。更重要的是在具体的参与中，学生们对自己加深了了解，很多学生认识十分深刻，表示在以后的学习和生活中要加强和老师父母的沟通，努力学习，练好本领服务社会。

通过此次生活实践活动，学生们逐渐形成了坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，他们的明天将会更加美好！