福建省教育厅关于开展2011年度福建省高校领军人才资助人选申报...

第一篇：福建省教育厅关于开展2011年度福建省高校领军人才资助人选申报...

福建省教育厅关于开展2011年度福建省高校领军人才资助人选申报

工作的通知

闽教人〔2011〕116号

各高等学校：

根据省委教育工委、省教育厅、省财政厅《关于印发福建省高等学校高层次人才培养与引进“三项计划”实施方案的通知》（闽教人〔2011〕110号）精神，为贯彻落实“高校百名领军人才资助计划”，经研究，决定开展2011年度高校领军人才资助人选申报工作。现将有关事项通知如下：

一、申报人选条件

申报人选应符合《福建省高等学校百名领军人才资助计划实施办法》规定的资助条件。对资助条件的有关时间要求规定如下：

（一）引进领军人才，指2011年从省外或境外引进到我省高校工作，并且入编。2011年度入选中央“千人计划”的，视同2011年引进且入编的领军人才。

（二）现有高端人才，指2011年获得重要奖项、资助或入选重大人才计划。

二、资助名额

今年计划资助10名海内外引进的领军人才和10名取得突出成绩的我省高校现有高端人才。

三、工作要求

（一）实施高校百名领军人才资助计划，是深入实施人才强校战略、加强高校高层次人才队伍建设的一项重要举措，要通过组织申报领军人才资助人选，进一步推进高层次人才的引进和培养工作。各高校要高度重视，精心组织，认真做好人选推荐申报工作。在推荐过程中，要坚持标准，严格把关，充分发扬民主，注意听取同行专家的意见，确保推荐人选质量。

（二）各高校要按规定要求认真审核推荐人选的有关材料，确保推荐材料真实、有效。发现弄虚作假的，即取消推荐申报资格。

四、申报材料及时间

推荐人选须提交的申报材料和要求如下：

（一）《福建省高校百名领军人才资助计划申报书》（附件1，一式15份）。

（二）申报书附件材料（一式3份），一般应包括：

1.最高学历学位证书复印件，海外学历还需提供经教育部留学服务中心认证的国（境）外学历学位认证书复印件；

2.身份证或护照复印件；

3.申报高校提供的在编在职证明原件；

4.在海外或国内高校、科研机构、企业任职的证明材料；

5.主要成果的复印件或证明材料，包括代表性论著（不超过5篇）、知识产权权属证明、获得专利、产品等；

6.获得重要奖项、重要资助或入选重大人才计划的证明材料；

7.领导（参与）过的主要项目证明材料；

8.其他在申报书中所填报内容的支撑或证明材料。

高校现有高端人才只需提供与资助条件相对应的获得重要奖项、重要资助或入选重大人才计划的有关证明材料和申报高校在编在职证明原件，其他附件材料可不提供。

（三）《申报人其他个人信息表》（附件2，一式1份）。

（四）《福建省高校领军人才资助人选推荐情况汇总表》（附件3，一式1份）。

申报书和附件请分别装订成册，申报人其他个人信息表另附。附件材料请按要求提供，并编写目录和页码。附件材料原件和复印件由申报高校负责审核，并在复印件上加盖申报高校组织人事部门公章（论文论著只需在封面或首页盖章）。

请各高校于2012年2月13日前，将申报书、附件材料、申报人其他个人信息表的纸质和电子版报我厅人事处（附件材料采用PDF格式，并以压缩包方式报送，以单位名称命名）。本通知及有关表格可从福建教育信息网（www.xiexiebang.com

附件：1.福建省高校百名领军人才资助计划申报书

2.申报人其他个人信息表

3.福建省高校领军人才资助人选推荐情况汇总表

福建省教育厅

二○一一年十二月三十一日

第二篇：福建省教育厅关于开展“党在我心中

福建省教育厅关于开展“党在我心中”歌咏活动的通知

各设区市教育局、平潭综合实验区管委会、各高等院校、省属中等职业学校、中、小学：

为庆祝中国共产党成立90周年，抒发全省广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志，根据省委教育工委、省教育厅《关于中国共产党成立九十周年纪念活动的通知》的要求，决定在全省各级各类学校中广泛开展“党在我心中”歌咏活动，现将有关事项通知如下：

一、名称：福建省教育系统“党在我心中”歌咏活动

二、主题和内容

主题：“党在我心中”

内容：歌咏活动应围绕主题，突显主旋律，营造健康高雅的校园文化环境，反映当代青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡，为实现中华民族伟大复兴而刻苦学习、立志成才的主人公精神、服务国家、服务人民、服务大局的崇高社会责任感，展示他们高尚的人生追求、高雅的审美情趣和多彩的艺术才华。歌咏活动要做到思想性、艺术性、观赏性、参与性、群众性相统一，充分体现时代特征、校园特色、学生特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

三、形式：合唱

四、要求

各地、各校要高度重视开展“党在我心中”歌咏活动，要成立组委会，制定切实可行易于操作的实施方案，使活动落在实处，取得实效。各高校的歌咏活动与福建省第三届大学生艺术节和福建省第十一届音乐舞蹈节的合唱（高等院校组）融合。

歌咏活动面向全体学生，以班级为单位，层层发动，人人参与，形成“班班有歌声、人人开口唱”的良好氛围，在各班级、各院（系）广泛开展活动的基础上，各级各类学校应结合“五•四”、“六•一”、“七•一”进行全校性的歌咏活动汇演，展示歌咏活动成果。在各地、各校歌咏活动汇演的基础上，省教育厅拟于“七•一”前后举办全省学校歌咏活动汇报演出。

五、分组

歌咏活动分高等院校组、中学组（含中职学校）、小学组。

六、奖励

1、优秀组织奖：设设区市教育行政部门优秀组织奖和学校优秀组织奖。

2、表演奖：各组分设一、二、三等奖。

3、指导教师奖：奖励表演奖一、二等奖的指导教师（每个合唱队不超过3名）。

七、时间安排

歌咏活动分为三个阶段。

第一阶段（2011年2月至2011年5月）。为各学校、各班级、院（系）开展活动阶段。

第二阶段（2011年5月至2011年6月），为设区市巡评、汇演，高校现场巡评阶段。

第三阶段（2011年6月至2011年7月），各设区市在巡评、汇演基础上上报优秀节目，省里组织（录相）评选阶段。在高校现场巡评和各设区市录相评选基础上，组织全省歌咏活动汇报演出。

八、报送要求和报送、巡评时间

1、各高等院校在学校汇演基础上以院（系）为单位报送参加现场巡评，本科高校报送3个院系的合唱节目，高职高专院校报送2个院系的合唱节目。每个院系合唱队人数不超过50人，钢琴伴奏1人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。5月中、下旬，省里专家组到九个设区市对各高校进行现场集中巡评，具体巡评时间、地点另行通知。

2、各设区市、平潭综合实验区管委会以设区市（管委会）为单位分中学组、小学组集中报送。每个县（市、区）可报中学组、小学组各1个合唱节目，市直中、小学按学校数的30%报送。省属中职学校、中、小学每所学校可直接报送1个合唱节目。中学组、小学组每个合唱队不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（合唱指挥原则上应为本校教师），每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。

3、各设区市、平潭综合实验区管委会的节目统一用DVD光盘报送，一式两份。光盘需制成DVD格式，声音和图像需同期录制。报送的光盘需粘贴标签注明市、县（市、区）、学校，曲目名称、指导教师姓名。报送时间、地点另行通知。

附件：福建省教育系统“党在我中心”歌咏活动组委会名单

福建省教育厅

二○一一年二月十八日

附件：

福建省教育系统“党在我心中”歌咏活动组委会名单

组委会主任：鞠维强 省委教育工委副书记、省教育厅党组书、厅长

组委会副主任：刘剑津 省委教育工委副书记、教育厅党组成员

组 委会成 员：陈晓风 省教育厅办公室主任

林轩春 省委教育工委宣传部部长

王国才 省教育厅财务处处长

李天奇 省教育厅基础教育处处长

吴向阳 省教育厅职业教育与成人教育处处长

练晓荣 省教育厅高等教育处处长

张海明 省教育体育卫生与艺术教育处处长

朱 敏 省教育厅学生工作处处长

组委会办公室主任：张海明（兼）

副主任：陈丽红 省教育厅体育卫生与艺术教育处

组委会办公室设在体育卫生与艺术教育处

第三篇：关于转发福建省教育厅关于开展幼儿园收费

武教[2009] 33 号

关于转发福建省教育厅《关于开展幼儿园收费

专项检查的通知》的通知

各幼儿园：

为促进依法办学，规范办园行为，严肃财经纪律，进一步加强我市幼儿园收费管理，促进幼儿教育事业健康发展，现将福建省教育厅《关于开展幼儿园收费专项检查的通知》（闽教办基[2009]6号）转发给你们，各幼儿园要根据检查的内容进行认真自查，对存在的问题自行整改。市教育局将于本月底对各幼儿园开展收费专项检查，要求各幼儿园高度重视，按检查的内容和要求准备好相关材料。

武夷山市教育局 2009年3月18日

主题词：教育 幼儿园 收费 检查 通知 抄送：市治理教育乱收费工作成员单位

武夷山市教育局办公室 2009年3月18日印发

福建省教育厅 闽教办基„2009‟6号

关于开展幼儿园收费专项检查的通知

各市、县（市、区）教育局：

近年来，我省各级教育行政部门和幼儿园按照福建省物价局、福建省财政厅、福建省教育厅《关于印发<福建省幼儿园收费管理暂行办法>的通知》的要求，在规范幼儿园办学行为方面做了大量工作，取得了较好的成效。但是，近来我们多次接到幼儿家长的咨询和投诉，反映部分幼儿园没有认真执行文件中的有关规定，仍在自立名目乱收费，既增加幼儿身心负担和幼儿家长经济负担，也严重影响了教育系统的形象，成为社会和群众关注的热点问题之一。

为促进依法办学，规范办园行为，严肃财经纪律，进一步加强我省幼儿园收费管理，根据《福建省幼儿园收费管理暂行办法》以及教育收费“收支两条线”管理的有关规定，决定在各地开展幼儿园收费情况的专项检查。现将有关事项通知如下：

一、检查内容

1、各类幼儿园严格执行福建省物价局、福建省财政厅、福建省教育厅《关于印发<福建省幼儿园收费管理暂行办法>的通知》等有关文件的贯彻落实情况。

2、公办幼儿园除收取规定的保育教育费、代办费外，是否有收取与入园挂钩的捐助费、支教费等，是否在规定的在园时间内，以开办实验班、特色班和兴趣班等为由另外收取费用。

3、各类幼儿园是否办理《收费许可证》有关手续，实行收费公示制度；公办幼儿园是否使用省财政部门统一印制的财政票据；民办幼儿园收费是否按规定报有关部门审批（备案）及实行按成本收费，是否使用税务票据等。

二、检查时间

各县（市、区）根据检查内容于3月份对所辖区的幼儿园开展收费自查工作。4月20日前各设区市应组织有关部门对所属县（市、区）开展此项工作的情况进行检查，并对幼儿园收费情况进行抽查，5月1日前各设区市将幼儿园收费检查情况形成书面材料报我厅基础教育处。

三、检查工作应注意的问题

1、各地要把此次幼儿园的收费检查工作作为规范办园行为，促进幼教事业发展的重要契机，予以高度重视，认真组织有关部门做好自查和检查工作。

2、在自查工作中要本着实事求是和对幼儿教育事业高度负责的态度，力戒形式主义和弄虚作假。对发现的问题，要提出落实整改的措施。

3、各地幼儿教育主管部门要主动与有关部门合作，共同做好这次幼儿园收费专项检查工作，以进一步推动当地幼儿教育事业健康发展。

福建省教育厅办公室

二○○九年三月九日

主题词：教育 幼儿园 收费 检查 通知

抄送：省政府机关事务管理局，省妇联，省物价局，省财政厅

福建省教育厅办公室 2009年3月10日印发

第四篇：福建省高校毕业生创业省级资助项目申报评审办法

福建省高校毕业生创业省级资助项目申报评审办法

为扶持高校毕业生创业项目启动发展，支持创业促进就业，根据省政府办公厅《关于进一步扶持高校毕业生自主创业的意见》（闽政办„2011‟175号），制定本办法。

一、申报

（一）申报人基本条件

1、申报人须是省内全日制普通高校和省外全日制普通高校（福建生源）毕业内的在校大学生及毕业后三年内的高校毕业生；以团队形式创业的，创业团队核心成员须同时符合这一条件。

2、申报人已在福建省行政区域内创办独资、合资或合伙企业，并担任该企业法定代表人；或从事个体经营。

3、申报人或创业团队核心成员在创业企业中出资总额不低于注册资本的30%。

（二）申报材料

1、《福建省高校毕业生创业省级资助项目申报表》（附件1）一式三份；

2、身份证原件及复印件；

3、就业报到证原件及复印件（在校生提供高校毕业生自主创业证原件及复印件）；

4、创业者或创业团队的简历；

5、创业计划书（内容包含项目可行性分析、项目进展情况、资金运营情况、企业人员基本情况和岗位职责等，可对项目优势扩展论述）；

6、企业或个体工商营业执照、税务登记证、组织机构代码证原件及复印件；

7、已拥有自主知识产权的项目，需提供相关证明原件及复印件；

8、曾获得各类创业竞赛奖项的项目，需提供获奖证明原件及复印件；

9、接受过或正在接受创业孵化的项目，需提供创业项目孵化证明原件及复印件。

第1、4、5项须同时提交电子版。

（三）申报程序

1、申报

（1）申报人为省内高校在校生的，可向所在高校毕业生就业工作部门提交申报材料，由各高校汇总统一推荐报送。

（2）申报人已毕业离校的，可向创业实体注册地的县（市、区）公务员局（人事局）提交申报材料，经县（市、区）公务员局（人事局）审核后报送设区市公务员局，由设区市公务员局汇总统一推荐报送。平潭综合实验区的高校毕业生创业项目，由实验区人事部门统一推荐报送。（3）省外高校福建生源的在校大学生在我省创业的，参照我省已离校毕业生按照创业地申报。

各设区市（平潭综合实验区）、高校在推荐上报高校毕业生创业项目时，须填写《福建省高校毕业生创业省级资助项目申报汇总表》（附件2），连同创业项目一并报送。

2、受理

省大中专毕业生就业工作办公室负责受理各高校和设区市（平潭综合实验区）报送的高校毕业生创业项目资助申请，并对申报项目进行资格审核。对符合申报条件的创业项目，提交专家评审。省公务员局根据项目申报情况，每年组织一次高校毕业生创业项目资助评审，确定资助项目和金额。

二、评审

高校毕业生创业项目资助评审坚持“科学规范、公开透明、公平公正”原则。

（一）评审专家的组成

评审专家一般5至7人，由高校创业培训课程教师、成功创业的企业家以及经验丰富的创业导师等担任。

评审专家应当具有良好的职业道德，能够独立、客观、公正、实事求是地提出评审意见，并具备以下条件之一：

1、了解国家和我省经济发展方针及产业政策，了解初创期企业的特点，具有一定的权威性。

2、有成功创业的实践经验，或者有辅导创业的丰富经验。

（二）评审标准

1、经营业务：符合国家和我省产业结构调整的发展导向，有较好的经济效益和社会效益，能对我省高校毕业生创业起到一定的典型示范作用。

2、科技含量：创新性较强，有一定的技术含量，已拥有自主知识产权的项目优先考虑。

3、市场前景：已对市场进行细致调查，并对调查结果进行科学分析，有明确的目标市场和较好的市场前景。

4、发展战略：拥有短期和长期发展战略，定位明晰准确，目标科学合理。

5、管理能力：创业者或创业团队有一定的企业管理能力或潜力，团队分工合理，企业内部形成功能完整的组织结构。

6、财务状况：财务报表规范严密，财务分析清晰合理。融资方案比较完善且符合实际，有较好的投资回报率的测算。

7、风险承受力：对企业在经营中可能遇到的风险有较充足的考虑，形成较全面的、切实可行的风险应对方案。

8、带动就业情况：能较好地吸纳、带动其他高校毕业生实现就业，并按规定签订劳动合同，缴纳社会保险。

（三）评审程序

1、书面预审。评审专家对申报材料进行书面分析评判，考察申报人的创业能力和创业项目的可扶持性，按照当年拟资助项目数的1.5倍数量确定进入现场答辩的创业项目。

通过资格审核的创业项目数不足拟资助项目数1.5倍的，所有项目直接进入现场答辩。

2、现场答辩。评审专家与创业者或创业团队面谈，进一步了解创业项目的可行性、创新性、团队构成以及经济和社会效益等方面的情况，确定拟资助项目和拟资助金额。

3、实地考察。对于拟资助的项目，省公务员局委托项目所在县（市、区）公务员局（人事局）进行实地考察,对创业项目的办公（经营）场所、经营资质和营业状况进行检查。省公务员局对部分创业项目进行重点抽查。

三、公示与公布

经评审通过的拟资助项目，在福建省毕业生就业公共网和福建人事人才网公示5个工作日。经公示无异议的，由省公务员局予以正式公布。

四、资助

（一）资助金额

根据项目的科技含量、规模、经济社会效益、市场前景等，经评审每项目给予10万元以内资金扶持。具体资助金额分为四个等级：3万元、5万元、8万元、10万元。

（二）资金拨付

在资助项目公布后一个月内一次性拨付资助资金。

五、其他事项

（一）任何单位和个人不得截留、挪用高校毕业生创业项目资助资金。对骗取、挪用资助资金的行为，依法追究有关单位及其负责人责任，并追回资助资金。

（二）资助对象应当确保资助资金专款专用，不得用于与生产经营、项目实施无关的支出。

（三）资助对象从接受资助起三年内，按向省公务员局报送资助资金使用和项目进展情况，接受并配合有关部门对创业项目资助资金使用情况的监督检查和审计。

（四）本办法由省公务员局负责解释。

附件：1.福建省高校毕业生创业省级资助项目申报表

2.福建省高校毕业生创业省级资助项目申报汇总表

第五篇：福建省教育厅关于加大高校思想政治教育的通知

中共福建省教委教育工作委员会 福建省教育厅 关于进一步推进大学生思想政治教育精细化的通知

各设区市委教育工委、各高等学校：

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第24号令），进一步提升我省大学生思想政治政治教育的实效性和针对性，促进大学生的全面发展，经研究，决定在全省高校大力推进大学生思想政治教育精细化工作，现将有关事项通知如下：

一、目的意义

近年来，特别是中央16号文件颁发实施以来，各地各高校从培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的战略高度，坚持“育人为本、德育为先”，不断加强和改进大学生思想政治教育工作，有力促进了大学生的健康成长。国际国内形势的深刻变化，使大学生的思想教育面临的挑战越来越突出，一些大学生的价值取向和思想观念日趋个性化、多元化、复杂化，学生的学习方式、生活方式、思维方式也发生了明显变化，思想政治教育的多样性、复杂性、创造性的特点越来越突出，思想政治教育的粗放型、经验型管理越来越难以适应形势的发展要求。新形势下，迫切要求我们的大学生思想政治教育必须精细化，即坚持“做精、做细、做实”的原则，以人为本，真正瞄准学生各方面的需求，以精心的态度、精确的把握、精致的过程，进行细心的教育、细心的辅导、细心的服务，真正把思想政治教育做具体、做扎实、做出成效。坚持和推进大学生思想政治教育精细化，是确保把思想政治教育覆盖到每一个过程、细化到每一个环节、规范到每一个步骤、具体到每一个动作、落实到每一个人员的重要保证；是确保思想政治教育更加规范清晰、条理清楚、环环把握、有机衔接，增强对服务对象的精确把握和对服务成效的细致检验的客观需要；是确保把思想政治教育做精、做细、做实，进一步提升教育实效性、针对性和吸引力、感染力，促进大学生健康成长成才的有效途径。

二、主要内容

（一）推广日志制度，激发工作活力

要求已建立辅导员工作日志制度的高校，要进一步健全完善相关制度；尚未建立辅导员工作日志制度的高校，要在今年秋季开学前建立起来。由高校结合实际，编印《辅导员工作日志》，每位辅导员人手一册，每学期发一本。日志印制有辅导员个人资料、学期工作计划、每天工作记事、学期工作总结等。每个辅导员针对每天深入学生的工作情况，工作中存在的问题及对策以及工作的体会、认识、经验和收获等为工作日志的主要内容，实行一天一记载。通过辅导员日志制度，进一步促进辅导员工作规范化，强化辅导员工作责任心，调动辅导员的工作热情和主动性。

（二）关注特殊学生，开展针对教育

要求辅导员从新生入学开始，用专门的记录本，建立起特殊学生群体包括每一名家庭经济困难学生、学业困难学生、就业困难学生、人际交往困难学生、恋爱遇到困惑学生、有心理问题学生，以及学习特别优秀的学生和有特殊专长的学生的个人档案。个人档案中的基本信息包括其家庭情况、父母联系方式，主要记录学生每学期的在校情况，如学习成绩、特长、性格、奖惩情况、所反映问题、最关注问题以及谈话记录等，准确、及时、全面地了解和掌握需要重点关注学生的思想脉搏和各方面需求，为进一步提高思想政治教育的针对性和实效性奠定基础。

（三）完善谈话制度，加强沟通交流

在新生入学的第一学期，辅导员要对所带的每一名学生分别进行一次深入的谈话。在此基础上，根据所带年级学生的思想实际和学习、生活的实际以及每位学生不同的需求，适时再与所带的学生有重点地进行谈话。尤其要对每一名需要特殊关注的家庭经济困难学生、学业困难学生、就业困难学生，以及人际交往有困难的学生、恋爱遇到困惑的学生和有心理问题的学生，每月定期谈话1至2次，及时沟通思想、交流感情、掌握动态、了解需求，以热诚的态度积极引导、帮助学生认识和处理他们在成长过程中遇到的各种问题和烦恼，促使学生朝健康有利的方向发展。

（四）倾听学生意见，了解思想倾向

辅导员要结合每周的学生政治学习，深入各个学习小组，注意听取学生意见和想法，教育引导学生正确认识形势；辅导员要关心学生集体生活，每周要深入3个以上学生宿舍，了解学生实际需求，掌握学生思想动态；辅导员要认真查阅学生寒暑假社会实践报告，及时了解掌握学生思想变化情况；辅导员要根据所带年级学生特点，适时开展问卷调查，调查问卷的内容设计主要包括学生理想信念调查、专业及学习情况调查、生活情况调查等，了解大学生中存在的突出问题或倾向性、普遍性问题，并做好调查后的数据处理和分析工作，不仅掌握全年级面上学生思想动态，而且要具体到每个班级、每个学生的思想情况，针对班级和每一名学生的具体情况开展工作。问卷调查一般每年的春、秋季开学初各开展一次，如遇敏感时期或重大事件节点可根据需要再开展问卷调查。

（五）走入学生家庭，开展家访活动

支持辅导员以亲自走访、电话家访、书信家访、网络家访等形式，深入对家庭经济困难学生、学业困难学生、单亲家庭学生、心理有困扰的学生和特长生、优等生、潜力生等学生的家庭开展家访，保证每个辅导员每个学期都能以各种方式与学生家长至少进行一次有效的沟通。辅导员针对家访情况撰写形成辅导员家访报告，各高校适时召开辅导员家访活动总结交流会。辅导员亲自家访主要安排在寒、暑期进行，由高校提供相应的专项经费。通过家访，使辅导员充分了解学生个人和家庭的实际情况，增进家校情感沟通和信息沟通，拓展育人环境外延，提高辅导员的思想政治素质和工作水平。

（六）运用信息手段，开展思想教育

高校要支持和鼓励辅导员到学校校园网络平台开设博客，针对师生的思想热点、难点和焦点问题开展释疑解惑，在博客中发布工作信息、发表思政工作见解、介绍思政方法、交流思政经验，把辅导员博客建设成为辅导员的网络工作平台，成为立德树人教育的新空间；支持和鼓励辅导员充分利用飞信、MSN、QQ（年级或班级QQ群）等现代化手段发布信息，遇到重要考试给学生发信息鼓劲，对一些敏感事件发信息引导学生正确看待等，对学生思想动态进行正确引导；公布辅导员电子信箱，加强辅导员与学生的即时沟通和交流，保持信息渠道的畅通，更好地了解学生的心声。

（七）强化培养培训，提升能力素质

继续依托国家级、省级高校辅导员培训基地，组织辅导员在职攻读博士、硕士学位班，举办辅导员岗前、专题、骨干培训班和高级研修班，邀请省委教育工委、省教育厅领导为培训班学员作大学生思想政治教育精细化辅导报告。依托省高校辅导员专业委员会设立专项课题，组织有关专家和辅导员开展大学生思想政治教育精细化理论研究。各高校要积极为加强辅导员的培养培训和理论研究工作提供有利条件。

（八）举办工作论坛，交流推广经验

拟于今年12月,举办以“做精做细、爱心育人”为主题的全省大学生思想政治教育精细化工作论坛，邀请省委教育工委、省教育厅领导以及高校有关领导、专家、优秀辅导员等作论坛主题发言，深入总结和研讨各地、各高校学生思想政治教育精细化工作的好经验、好做法，积极探索新形势下进一步提升我省大学生思想政治教育精细化工作水平的新途径。

（九）汇编优秀案例，展示工作成果

精细化需要思考工作、研究工作，研究要着眼于解决实际问题。省里每两年汇编一本“福建省大学生思想政治教育精细化工作优秀案例”，每篇工作案例拟由鲜明的案例主题、清晰的案例背景、典型生动的案例事件、深入浅出富有启发性的案例分析和启示、值得研究的案例问题等方面构成。今年拟于年底前汇编一本“福建省大学生思想政治教育精细化工作优秀案例”。届时省委教育工委、省教育厅将向各高校征集优秀工作案例，各高校要结合实际，支持和鼓励辅导员撰写工作案例，总结提升工作经验。

三、相关要求

坚持和推进大学生思想政治教育精细化，是今年省委教育工委、省教育厅强化高校辅导员队伍建设的一项重点工作。省委教育工委、省教育厅将开展大学生思想政治教育精细化工作成效，纳入辅导员申报省高校优秀思政工作者和优秀(十佳)辅导员的重要条件之一。各地各高校要从落实科学发展观，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的战略高度，充分认识坚持和推进大学生思想政治教育精细化的重要性，围绕今年提升大学生思想政治教育精细化水平的重点工作，切实把大学生思想政治教育精细化作为强化高校辅导员队伍建设的重要内容，精心组织、周密部署，认真制订本地、本校提高大学生思想政治教育精细化水平实施方案，采取措施，扎实推进。要积极引导广大辅导员牢固树立服务意识，贴近实际、贴近生活、贴近学生，急学生之所急、想学生之所想、解学生之所难，多花时间和精力，带着感情和爱心，切实把思想教育工作做精、做细、做实，不断提升大学生思想政治教育精细化水平，为进一步加强和改进我省大学生思想政治教育做出积极贡献。

中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅

2010年4月30日

主题词: 教育 大学生 思想政治教育 精细化 通知

中共福建省委教育工委办公室 2010年4月30日印发