大连海事大学先进中队、三好区队、十佳大学生、

第一篇：大连海事大学先进中队、三好区队、十佳大学生、

大连海事大学先进中队、三好区队、十佳大学生、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生评选办法

第一条 为促进学校校风、学风建设，增强学生的集体荣誉感，充分发挥先进典型的模范带头作用，鼓励学生积极进取，奋发向上，全面发展，特制定本办法。

第二条 评选条件

一、先进中队

1.全中队学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线。思想上积极要求进步，遵纪守法，团结互助，文明礼貌，朝气蓬勃。中队思想政治工作细致深入，学生党建工作有成效，递交入党申请书者及党员比例居其他中队前列。

2.全中队学生学习目的明确，学习态度端正。具有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的学风。全中队获各类奖学金人数、三好区队、优良学风班数居其他中队前列。

3.全中队学生集体荣誉感强，积极开展和参加各种健康有益的社会实践活动及文化、体育、科技活动，在学校组织的各项活动中取得突出成绩。

4.中队专（兼）职学生工作干部热爱本职工作，具有“三老四严”的工作作风，以身作则，秉公办事，勇于开展批评与自我批评，具有一定的开拓精神和创新意识，能全面完成工作任务，年度考核良好，能认真做好深入细致的学生思想政治工作，做到既严格要求、严格管理学生，又关心爱护学生。

5.全中队学生严格执行学校有关规章制度，无受到留校察看以上处分，中队各项管理措施得当，取得明显成效，对各种违纪行为处理及时得当。二、三好区队

1.全区队学生能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线。思想上积极要求进步，遵纪守法，团结互助，文明礼貌，朝气蓬勃；班级各项工作有突出成绩，在学校有较大影响。

2.全区队学生学习目的明确，学习态度端正，具有严谨求实、刻苦钻研、奋发向上的良好学风；学习成绩在本中队名列前茅，获奖人次数多，并被评为优良学风班。

3.全区队学生集体荣誉感强，积极开展和参加各种健康有益的社会实践活动及文化、体育、科技活动。

4.全区队学生积极参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准；能保持良好的宿舍卫生和个人卫生，健康状况良好。

5.团支部和区队委员会能密切配合，区队干部能团结协作，以身作则，秉公办事。有干劲，有热情，勇于开展批评与自我批评，在同学们中间有较高威信。

6.全区队学生严格执行学校有关学生管理的规章制度，无受处分的学生。三、十佳大学生

1.具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马 克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。

2.模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校有关规章制度。热爱集体，热爱劳动，团结同学，助人为乐，文明礼貌，在学生中具有很高威信。

3.综合素质测评A项积分和B项积分分别名列本专业年级前5%。

4.身体健康，上一学年综合素质测评中D项体育成绩及格或达到国家体育锻炼标准。

5.积极参加各项社会活动，热情为大家服务，取得优良成绩得到大家认同。

6.具有以下条件之一

1)积极参加科技创新活动，并取得一定成果。

2)参加市级以上组织的各类竞赛活动，获得三等以上名次。3)参加社会活动，为学校赢得荣誉。

4)为我校建设提出合理化建议被采纳，以及具有一定贡献。5)获得市级（含市级）以上表彰。四、三好学生

1.具有坚定正确的政治方向，能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线。思想上积极要求进步，道德品质优良，模范执行《高等学校学生行为准则》及学校的有关规章制度。

2.热爱所学专业，勤奋学习，具有较强的独立思考、分析、解决问题的能力，求知欲强，知识面宽，具有创新精神。3.积极参加集体活动和社会工作，积极参加社会实践活动。4.积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和身心素质，达到国家体育锻炼标准。

5.上一学年中，获得校二等以上专业奖学金或优秀学生奖学金，或对应校二等以上奖学金金额的专项奖学金。综合素质测评A项积分名列本专业前30%。

五、优秀学生干部

1.具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

2.热爱所学专业，勤奋学习，具有较强的独立思考、分析、解决问题的能力，求知欲强，知识面宽。

3.担任区队以上学生干部职务，主动承担社会工作，积极组织开展社会公益活动和社会实践活动。

4.热情为同学服务，努力工作，有较强的工作能力，在同学中具有较高的威信，切实起到骨干作用。

5.在评奖年度内，获得校级以上荣誉，综合素质测评A、C项积分总成绩名列本专业前30%。

六、优秀毕业生

1.具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。能够树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观。

2.在校一贯表现好，有良好的道德品质，为人正派，团结同学，能积极组织和参加各种健康有益的集体活动，模范地遵守法律和学校的有关规章制度。

3.热爱所学专业，学习刻苦努力，具有较强的独立思考、分析、解决问题的能力，求知欲强，知识面宽，具有创新精神。

4.积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯和身心素质，达到国家体育锻炼标准。

5.综合素质高，在校期间综合素质测评总名次名列本专业年级前15%或获得校级以上两次奖励（包括三好学生、优秀学生干部、优秀党、团员、优秀党、团干部等）。

第三条 评选比例与奖励办法

1.先进中队的评选比例为全校学生中队数的25%，每学年评定一次。

1)每学年开学初，在评定学生奖学金和各种荣誉称号的基础上，由学校以学院（系）为单位下达推荐参评名额，各中队对照评选条件对上学年工作进行自我总结，各学院（系）按名额进行初评推荐，并将有关材料报学校审核，2)先进中队由学校表彰，并颁发奖状。2.三好区队的评选比例为10%，每学年评定一次。

1)每学年开学初，在每个区队对照评选条件对上学年工作进行总结的基础上，经中队初评、学院（系）审核后，将事迹材料报学校审批。

2)荣获学校、市、省、全国三好区队者，分别由组织单位颁发奖状。3.大连海事大学十佳大学生每学年评选一次，全校共评选出10名。

1)设“大连海事大学十佳大学生”评审委员会，其成员组成如下：

主任：主管学生工作校领导 副主任：学生工作部（处）长

成员：校教务处处长、校团委书记、学生工作部（处）副部（处）长、纵队办公室主任、各学院（系）主管学生工作书记（副）书记。

评审委员会办公室设在学生处。

2)每学年初，由学生个人提出申请，中队组织评选并向学院（系）推荐，学院（系）根据各中队上报材料进行初选，再按学生数4‰的比例向学校推荐候选人并报事迹材料。

3)由办公室负责审核各学院（系）上报的候选人材料，并将候选人事迹材料按一定形式向全校学生公布。

4)各学院（系）组织学生代表对全校的候选人进行评选，并将评选结果上报办公室，办公室将各学院（系）的评选结果汇总后，确定15名正式候选人报评审委员会。

5)评审委员会以投票表决方式确定“大连海事大学十佳大学生”。

6)“大连海事大学十佳大学生”由学校召开表彰大会予以表彰，并对其先进事迹进行广泛宣传。当选者填写“大连海事大学十佳大学生登记表”归入个人档案。

7)“大连海事大学十佳大学生”同时兼获当年“校长奖学金”，奖励金额为10000元/人/年。8)获“大连海事大学十佳大学生” 称号者，兼获当年校“三好学生”或“优秀学生干部”荣誉称号，并作为当年市级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”候选人。

4.三好学生的评选比例为5%、优秀学生干部的评选比例为全体区队以上干部的10%，每学年评定一次。

1)每学年开学初，在评定上学年奖学金的基础上，对照评选条件，由中队初评、学院（系）审核后，报学校审批。

2)荣获学校、市、省、全国的三好学生和优秀学生干部，分别由组织单位颁发荣誉证书。

3)三好学生、优秀学生干部由学校予以表彰和奖励，当选者填写“三好学生登记表”或“优秀学生干部登记表”存入个人档案。

5.优秀毕业生的评选比例为5%，在学生毕业时评定，由学校予以表彰，当选者填写“优秀毕业生登记表”存入个人档案

第四条 附则

1.本办法从公布之日起实施。

2.原《大连海事大学先进中队、三好区队、十佳大学生、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生评选办法》（连海大学字„2006‟588号）废止。

3.本办法由学生工作部（处）负责解释。

第二篇：大连海事大学航海学院13-3中队先进团总支事迹说明

长风破浪会有时，不破楼兰终不还

—— 航海学院13-3中队先进团总支申请材料

航海学院13-3中队团总支部

2015/3/31

岁月如梭，白驹过隙。在过去两年里，航海学院2013-3中队团总支部在学院团委、学院党委的领导及各部门的支持配合下，我中队团总支始终坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，并结合总书记在十八届四中全会上提出的“四个全面”战略思想布局为压舱石，航海13-3中队团总支在任何问题上始终波澜不惊，破浪前行。

航海学院13-3中队团总支在日常各项工作中，始终以“团结青年，教育青年，管理青年，服务青年”为宗旨，以构建“育人型、服务型、学习型、实践型、创新型”组织为目标，以思想政治教育为核心，以团学活动为平台，以素质拓展为载体，以组织建设为保障，努力构建服务团员青年成长成才的新体系，全面提高学生综合素质。

一、思想建设

航海13-3团总支部坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观武装每一位团员青年的头脑，坚持把政治理论教育放在一个突出的位置，曾先后多次举办思想学习交流会、党学知识普及会，引导团员青年对重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质的认识达到新的高度，引导青年学生为发展先进生产力、先进文化多做贡献，为广大的青年团员谋取利益。狠抓思想政治教育工作，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、学风建设

大学生的首要任务是学习。航海13-3中队团总支部始终不忘这一点，秉承校训“学汇百川”的精神，航海13-3中队主抓学风建设，通过定期举办优秀学长经验交流会、班级学风建设总结会，组成班级一对一帮扶小组等手段，使中队全体同学的学习成绩迈上了一个崭新的台阶。2014~2015学年第一学期，航海2013-3中队平均绩点2.7，普通班排名前10中，有7个同学属于13-3中队。13-3中队团总支为此付出过如下努力：

1、班级定期开展学风建设小结

航海学院13-3中队团总支责成各团支部定期开展学风建设总结会，利用早操早班会、班会等时间，分析总结近一段时间班级内的学习情况，有的放矢，针对班级里面部分同学的薄弱科目，连成一对一帮扶小组，做到“不抛弃，不放弃”，使学习有困难的同学跟上中队的整体步伐，确保中队无人掉队。

2、“院系帮带，薪火传承”——优秀学长学习经验交流会

航海学院13-3中队团总支部每学期初组织中队同学参加一次优秀学长学习经验交流会，团总支部会邀请上一届学习成绩优异的学长参加经验交流会，学长就所学科目的学习方法、大学本阶段应注意的一些问题、将来的就业前景及方向等同学们比较关心的问题，与同学们展开深入的交流。学习经验交流会大大的扫清了同学们新学期的困惑，使得同学们能够认清前进的道路，少走弯路。同时，院系之间师兄弟的帮带，薪火传承，体现了航海学院半军管制度一直以来所形成的团结友爱，互帮互助的良好氛围。

三、文化建设

文化建设一直是团建工作的重点所在，如何切实开展好丰富多样的课外活动、团日活动、志愿服务活动等，一直是团支部工作的重点与难点。航海13-3中队团总支部摒弃旧思路、旧方法，推陈出新，用新形势、新态度、新手段来面对团建活动，取得了较为不错的成绩，团支部在以下几点比较具有特色：

1、读书、榜样、时事三方面开展团日活动

航海13-3中队团总支部积极响应院团委号召，每月开展“读书，阅人，品时事”为主题的系列团日活动，引导中队内部团员青年阅读经典名著，提升个人修养；树立身边的榜样，以榜样的力量感化自己，建立正确的人生观、价值观、世界观；通晓时事政治，拓宽自我眼界。以书为笔雕品味，以史为鉴明前路，以事为镜检自身。读书方面，设立中队读书漂流角，让团员青年品味经典，仰望巨擘光辉；定期开展读书交流会，促使团员青年相互学习，相互交流，取长补短，并在交流中增进感情。中队积极评选身边的榜样，将各方面表现优异的同学推选为榜样，勉励团员青年以榜样的力量要求自己，营造中队积极向上的氛围。中队团总支部大力鼓励身边同学关心时事政治，作为当代大学生，知晓时政热点，以未来主人翁的立场来要求自己是十分必要的，“国家兴亡，匹夫有责”，紧跟时代脚步。

2、落实志愿服务，培养青年团员社会责任感

当代大学生缺乏社会责任感，为此航海13-3中队团总支部全力配合学院雷锋志愿服务站的工作，通过组织进行海边拾捡垃圾、养老院孤寡老人慰问、社区义务帮扶补课等各项义工、志愿服务工作，培养当代大学生的社会责任感，履行义务，从而提升个人思想道德水平，真正做到一个“为人民服务”的大学生。

四、团总支部建设

除却中队建设以外，团支部建设也尤其重要。没有“吾日三省吾身”的精神，何谈更好地为青年团员们服务。为此，13-3中队团总支部从团支部人员管理机制改革、团建工作调研创新两部分改善自我，为青年团员提供优质服务。

1、团支部人员管理机制改革

设立中队指导员信箱，根据院团委和同学们提供的建议和意见，及时调整工作思路，改进工作方法，整顿工作作风。在原有各项规章制度的基础上，进一步完善和修改了各项制度，制定了考核办法、考勤制度等多项措施，每学期对团干部做一次量化考核，保证团支部班子能更好的为同学们服务。

航海学院13-3中队团总支部每周定期召开例会，总结工作情况，提出在工作中所遇到的新问题，讨论并提出解决方案。队伍成员工作上分工明确，团结协作，生活上互相帮助，共同进步，思想上积极进取，作风端正，并且在组织建设上狠下功夫，明确工作责任制、考核评优制、档案管理制等制度。

2、团建工作学习交流

为发现自身团建工作存在的问题，改革团建工作固有模式，推陈出新，航海13-3中队团总支部定期举办团支部交流活动，与理工大学团支部聚在一起，交换团建工作思路，为团建工作贡献新点子，新创意，同时改善自我，为同学们带来更为新鲜的团建。

第三篇：大连海事大学十佳大学生、辽宁省大学生人物刘翊超事迹材料

勤学苦研铸虎翼振翅凌风御宇行

——2013年辽宁省大学生人物刘翊超申报材料

刘翊超，男，中共党员，大连海事大

学2010级航海技术专业,2011-2012年中

国新浪网专题报道人物，大连海事大学

2011-2012十佳大学生，两届中国青

少年冰心文学金奖得主，清华大学直博

生。

媒体镜头里，他是付诸实践的青年，热心公益的典范；师长眼中，他是踏实严谨的党员干部，品学兼优的学习榜样；同学口中，他是文武双全、德才兼备的“十佳大学生”。三年的逐梦岁月，他执着而坚定，自信而从容；三年的军管生涯，他以水为训，自强不息。

Ⅰ.精勤求学 圆梦清华

他是老师眼中的好学生，勤于思考、善于交流，在学术的道路上踏实认真、严谨执着，用苦中作乐换得累累硕果。

每一天，他迎着朝霞出门，踏着月光回寝。他把图书馆当成大学生活的久居地，把拿奖学金当成一门必修课，在校园中常常看到他忙完工作不加休息，赶往图书馆的身影。同学们提起他，都会想到一个

词：博学。对专业内容的深刻理解，对非专业知识的广泛涉猎，不仅

让他遨游书海时乐在其中，也让同学们把他当做了有问必答的“活字典”。

无数个迎接朝阳的清晨，无数个披星戴月的夜晚，印证了他的勤奋与努力，也见证了他的收获与成长。正是因为他对专业学习的这份坚持与执着，大学三年综合成绩名列前茅，三年时间不断斩获国家奖学金、校长奖学金、情商一等奖学金等7项各类全校最高奖学金荣誉。

但是，他的努力并不止步于课堂知识的学习，他靠扎实的基础熟练掌握人文、物流、力学、机械、电路等7项非专业知识。以他为第一作者撰写的《非接触法测距的研究与探讨》一文入选中国科技协会国家刊物《硅谷》；其调研报告被青海省《群文天地》省级核心期刊录用。11项国家、省级科研课题主持者，国家社会企业责任项目主持者、国家“希望工程激励行动”项目参与人，2项国家发明专利持有者，大连海事大学“科技创新”青年标兵，他用本科生的科研热情挑战社会与科学的攻关性难题。

他的校园生活充实而又忙碌，却能够将省、市乃至全国、全球的奖项收入囊中。全美大学生全球数学建模竞赛中，他与队友们精诚合作、从容应对，取得了二等奖和媒体一等奖的成绩；挑战杯竞赛上，他作为学校总队长带领全校7只队伍认真研究、勇于创新，他的团队获得了国家铜奖和辽宁省特等奖的佳绩；国际华语演讲大赛上，他沉着冷静、发挥出色，接连获得团体一等奖和个人二等奖的成绩；马来西亚海事学院报告厅上，他指点青春、激扬文字，作为学生代表以最佳的英语演说水平参与国际访问交流中。

他更是第八届中国青少年冰心文学金奖得主、并囊括了全国散文作家论坛文学大赛二等奖、第七届全国大学生电工数学建模竞赛三等奖在内的35项国家、省市级竞赛奖项。一张张证书是对他过去的总结，更是对他辛勤付出的回报与肯定。

他有一个梦想，希望有一天能在自己喜欢的领域继续钻研学术，攻读研究生学位。2013年9月，清华大学、浙江大学、国防科技大学等国内十余所名校同时向他伸出橄榄枝。这一刻，他才发现，其实梦想已经离他很近、很近。

这道路不太平坦，弯折几度却不曾挫败他一往无前的心灵；这条路不太顺利，崎岖几层却不能阻断他坚定勇敢的灵魂。终于，他以傲人的成绩跨专业保送清华大学环境系研究生，并获得直接攻读博士学位的资格。

Ⅱ.践行支教 筑梦四川

一直以来，他有个愿望，希望能用自己微薄之力帮助他人，为社会、为母校和身边的人做点事。怀揣着感恩的梦想，他利用空余时间参与到公益活动中，从不间断。

800多小时的服务时间，200多页的义工本详详细细地记录着他的公益梦想；四川省暑期大学生支教标兵、大连市星级义工、大连市慈善总会注册志愿者、大连市青年义工服务中心注册义工、大连市红十字会注册志愿者，他走过的地方闪耀着道德的光芒；他组织的志愿者团队先后荣获辽宁省暑期社会实践优秀成果奖、大连市大中学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队、大连海事大学暑期社会实

践十佳团队，相关事迹被临沂市电视台、《大连海事大学校报》、新浪网、中国青年网连篇报道。

2013年7月，他从3000余位支教申请者中脱颖而出，成为四川省支教志愿者联盟中的一员。在他毅然决定走向四川省暑期支教的那一刻，他便选择了艰辛与奉献。1500米的海拔，3059公里的远途，他用信念筑路，用梦想搭桥，用瘦弱的肩膀承担起孩子们沉甸甸的梦想。由于出色的教学成果，丰富的知识储备，组委会安排他在高考生班级支教，这既给了他压力，又给了他动力。450页的备课记录，1024余小时的支教时间，教室的黑板擦了又写，写了又擦。感冒发烧他从未请过假，嗓子发炎他也忍痛坚持。同事提议他多休息，组委会安排他请病假，他却说，“没有关系，学生们马上临近高考，孩子们需要我”。教室漏风了，他添砖加瓦；桌椅旧了，他弯腰修补；孩子们身上衣服少了，他立即号召支教的同事组织募捐。6次捐款，200余套衣物，123本书籍与用品，他几近捐出了带在身边的所有衣物。深山里的孩子们落泪了，一起支教的同事们感动了，新闻媒体的记者们也为之动容。

同样是大好的青春年华，在别人选择假日里繁华都市的时候，他选择反哺贫瘠，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，在最遥远的土地上，呵护每个幼小心灵的成长。他用超出同龄人的隐忍，吞咽下不能被分享的病痛折磨，只为那梦想，为那坚持，为那不悔的青春，为这怒放的生命。

Ⅲ.忠恕任事 全面发展

翻开他的履历，第九届全国大学生社团会长年会优秀学生代表、辽宁省优秀毕业生、大连市三好学生、校三好学生、优秀学生干部、团员干部等荣誉称号令人瞩目，他更是大连海事大学航海学院历史以来首位大三年级成功当选的十佳大学生。一枚枚证书定格了他每一段拼搏的岁月、奋斗的青春。5项学生干部工作任职、40余场中队活动，10余场院级以上大型活动，35场个人事迹宣讲，执笔策划15份，新闻稿32篇，团学报告40余次。这一串串数字见证了他每一次的成长与蜕变，串联成他精彩而不平凡的大学生涯。

从中队团总支副书记做起，他带领的4个团支部统筹规划、有序得体。5项精品活动，6项专题活动，7项创新活动，从团学工作着手，他走遍大连市凌水社区43栋居民楼开展调查工作，只为了那一份认真与坚持。从学雷锋实践到纪念汶川地震3周年祈福晚会，他用心为同学们打造一个又一个看得见、摸得着的团学世界。

他主持的每一场校园电视新闻，得到老师与同学们的热烈欢迎。为了能够使他主播的校园新闻达到预期效果，每周录制前都能看到他一遍又一遍反复练习的身影。他总是以最高的标准要求自己，以最认真的态度对待每一件事。

三年的学生干部工作教会了他待人接物的成熟、处理问题的睿智、为人处事的诚恳、不断进取的信念。他感谢学校这个家，热爱这个家，以身为航海人为荣，以身为海大学子而感到骄傲。而他同样竭尽全力地回报这个家，用自己的汗水挥洒在这片温暖的土地上。

Ⅵ.自强笃行 逐梦不息

他果毅力行，忠恕任事。老师们如是说。

他处事果敢冷静，待人温和宽容。朋友们如是说。

他自信而谦逊，执着而刚强，在阳光下灿烂，在风雨中奔跑。同学们如是说。

“卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟者甚大，而其志甚远也。”岁月太长，他踏踏实实地奋斗过；青春太短，他轰轰烈烈地经历过。他说，年轻人，就该有凌云之志，在这世界上披荆斩棘一往无前；他说，海大人，本就该怀济世之才，在激扬与梦想中踏歌青春迎风飞扬。

傲人的学业成绩、突出的科研竞赛、出色的公益实践、和善的人际关系、豁达的生活态度，他以当代青年的执着与坚毅，自信与从容展现着一名优秀大学生的综合素质和独特的魅力人格。他，就是大连海事大学的刘翊超，一个触类旁通，全面发展的复合型人才，一个同学钦佩，老师赞许的学习榜样。

第四篇：大连海事大学教师指导大学生科技创新活动奖励办法

大连海事大学教师指导大学生科技创新活动奖励办法（2012年12月）

为进一步提高我校学生的综合素质，加强学生创新意识、实践能力和团队精神的培养，激励教师指导大学生科技文化创新活动，促进教学与科技结合，推动教学改革与专业建设，结合我校实际，特制定本办法。

一、奖励范围

本办法适用于指导在校生代表大连海事大学参加的各级各类学科竞赛、创新创业训练计划项目的教师。

“比赛”是指由国家、省（部）有关部门正式主办，经学校同意并由学校有关部门组织参加的科技类比赛；

“创新创业训练计划项目”是指由教育部资助的国家级大学生创新创业训练计划项目或由辽宁省教育厅资助的省级大学生创新创业训练计划项目。

二、奖励等级

1．比赛级别的划分 比赛按级别分为三类：

A类：是指由教育部、科技部、团中央、全国学联、中国科协等机构或国家级学会主办或署印的具有重大影响力、参与范围广的综合性国家级或国际级比赛；

B类：是指由教育部、科技部、团中央、全国学联、中国科协等机构或国家级学会主办或署印的具有较大影响力的国家级或国际级比赛；

C类：是指由教育部、科技部、团中央、全国学联、中国科协等机构或国家级学会主办或署印的一般性国家级比赛，或由省教育厅主办的各类比赛。本规定适用的具体比赛项目及分类见附件。之后出现的附件中未列入的竞赛，分类标准由专业委员会审核确定。2．奖励等级的制定

根据不同的比赛类别和创新创业训练项目的级别，奖励等级分为4级。（1）不同类别比赛的奖励等级为： 获奖等级 比赛类别

最高等级

第二等级

第三等级

第四等级

A类 2 3 4

B类 3 4

C类 4

（2）优秀创新创业训练计划项目奖励等级为： 项目等级

国家级

省级

奖励等级 4

3．奖励标准

不同等级的奖励标准如下： 1级：3.0万元/项 2级：1.0万元/项 3级：0.5万元/项 4级：0.1万元/项

四、其它说明

1.指导教师取得本办法规定成绩、荣誉的，应主动凭荣誉证书等有效书面证明文件申请奖励；教务处负责组织专业委员会对荣誉层次、等级和应奖励额度进行认定，每个末集中受理奖励申请一次。

2.对于指导教师的赛前辅导学校不再给予经费补贴。

3.一个竞赛（比赛）项目同时获得不同级别的荣誉，按照最高级别给予奖励，不重复奖励。4.指导教师根据本办法获得奖励的，不影响其本人根据所在学院（系部、中心）其他规定或决定依同一事由获得荣誉或奖励。

五、本规定自公布之日起执行。

第五篇：大连海事大学“大学生创新创业训练计划”项目专项资金管理办法

大连海事大学“大学生创新创业训练计划”项目专项资金管理办

法

第一条 项目组成员严格制定经费预算，对预算科目支出经费明细和依据要做详细说明。创新、创业训练和创业实践项目必须填写预算表，同时，创业实践项目（执行期为两年的）还需填写第二预算表。

第二条 大学生创新创业训练计划项目经费使用严格按照项目的预算执行。项目负责人应当根据所资助的项目研究内容并按照经费的可开支范围合理编制经费使用预算。在预算批复额度内支付，不得超支，不得预支，不得开支未列入预算的项目。

第三条 大学生创新创业训练计划项目经费的开支范围主要包括：

1．设备费：

设备费是指在项目研究过程中购置或试制的小型专用仪器设备及其运输、安装、调试而发生的费用。

项目设备超过800的，要写清楚该设备采购缘由，在项目结束后哪个部门保管。购置的超过800元软件和设备以教务处名义办理固定资产手续，入学校资产。项目结题后，所有资产由项目管理办公室负责统一集中管理，待创新中心成立后一并交由创新中心管理。

购置图书在项目结束后由教务处负责收缴统一管理，待创新中心成立后一并交由创新中心管理。

2．材料费：

材料费是指在项目研究过程中发生的各种原材料、辅助材料的消耗费用。

（1）如果需要移动硬盘，每个项目课题组限购1个；U盘限购最多5个。

（2）原则上每个项目课题组打印纸限购2箱，硒鼓或墨盒限购2个。超出上限的需写明原因，经所在院（系）、教务处和财务处会签后方可报销。

3．测试化验加工费：是指在项目研究过程中发生的检验、测试、化验及加工等费用。

4．会议费与国际合作与交流费

大学生创新创业训练计划项目经费预算中“会议费”是指在项目研究过程中

为参与学术会议活动而发生的费用，执行过程中按差旅费处理。国际交流科目属于参加国际会议，如果项目没有安排，不要填写支出经费。凡是参加国内的学术会议，有会议通知表明是会务方安排的酒店或与开会地点一致的酒店住宿的，可以据实报销。

5．差旅费

是指在项目研究过程中开展科学实验（试验）、考察调研、业务调研、学术交流等所发生的外埠差旅费、市内交通费用等，所发生的住宿费每人每天不得超过150元。市内出租车原则上不允许报销，确因项目研究需要写明理由，且不得超过项目经费的5%。

差旅费报销仅限于课题组成员和外请专家（不包括指导教师）。

凡是在节假日出差的学生需写明出差任务。节假日期间无住宿发票的，不得领取补助。

6．出版/文献/信息传播/知识产权事务费：是指在项目研究过程中发生的论文论著出版、图书资料费、专用软件购置、文献检索费、专利申请与保护的费用。

7.劳务费与专家咨询费：

劳务费是指在项目研究过程中支付给项目组中无工资性收入的相关人员和项目组临时聘用人员等的劳务性费用。

专家咨询费是指在项目研究过程中支付给临时聘请的咨询专家进行学术指导所发生的费用。专家咨询费不得支付给与科研项目管理相关的工作人员。

劳务费和专家咨询费分别不能超过项目经费的5%。对劳务费和专家咨询费支出还要做具体说明。校内劳务费打入所涉及到的人员卡里；外聘专家劳务费提供该专家身份证号码。劳务费和专家咨询费具体支付标准为：

（1）聘请或咨询校内专家，每人不超过200元。

（2）聘请或咨询校外专家每人不超过300元。

（3）聘用校内外学生每人不超过100元。

8．其他支出：是指在项目研究过程中发生的，经学校预算批准的其他相关支出。其中，笔、文件夹可以报销。通讯费不能报销。创业训练项目和创业实践项目创收归项目组成员所有。按照财务规定，电子产品、耗材支票支付。

项目经费不得开支有工资性收入的人员工资、奖金、津补贴和福利支出，不

得购置大型仪器设备，不得分摊院（系）公共管理和运行费用，不得开支罚款、捐赠、赞助、投资等，严禁以任何方式谋取私利。

项目研究过程中发生的除上述费用之外的其它支出，应当在申请时单独列示，单独核定。

第四条 学校财务管理部门根据资助项目的经费预算按项目执行结算。创新和创业训练项目经费当年执行完毕，创业实践项目第一年执行经费有结余的，结余经费可结转到下一执行，但项目负责人应相应调整预算。项目结题后，若经费还有结余，则予以收回，并作为学校大学生创新创业训练计划项目专项使用。

第五条 大学生创新创业训练计划项目经费使用情况，要自觉接受财政、教育、审计、监察等部门的监督检查，及时纠正存在的问题。

第六条 项目实施过程中，研究内容或者研究计划需要做出重大调整的，项目负责人应当及时提出申请，经项目所在单位签署意见后，报领导小组办公室审批。

第七条 项目负责人有下列情形之一的，项目承担单位应当及时提出终止项目实施的申请，报领导小组办公室批准；领导小组办公室也可以直接做出终止项目实施的决定：

（一）项目负责人发生调离、毕业等重要变动，致使研究工作无法正常进行的；

（二）不能继续开展研究工作的；

（三）有剽窃他人科研成果或者在科学研究中有弄虚作假等行为的。

第八条 项目完成后，项目负责人须认真总结，撰写结题报告，编制经费决算。

第九条 本办法由项目管理办公室负责解释。