第一篇：朗诵之星.王博doc
“朗诵之星”事迹材料
朗诵、演讲伴我成长
棋盘井实验小学 五年级（5）班
王博 指导老师：王宏宇
我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小男孩。我有许多兴趣爱好，我喜欢读书，读各种有益的书，特别喜欢朗诵、演讲，抑扬动挫的朗诵使我乐在其中。
课堂之上，总有他频频举手，积极发言的身姿；课间休息，总有他翻阅书卷，伏案思索的背影；异彩纷呈的校园朗诵演讲的活动中，总有他大展身手的风采。
古人云：“腹有诗书气自华，谈古论今任潇洒。”小王博从小就希望自己能成为一个知识渊博、才华横溢的人。他也用自己的实际行动来追寻着他的读书梦，演讲梦。每次学校有演讲朗诵的活动，他都代表班级积极主动参加，并得到老师和同学的一至好评。
教科书，他早就认真预习，熟练朗读，上课时更是聚精会神，巧言善思；课外书，他涉猎广泛，如数家珍，读起来争分夺秒。每晚睡前，都要拿起枕边心爱的书，静静地读上半个小时，并很有表情的朗读，伴着书香安然入梦；每次和家人上街，首先光临的必定是书店，在琳琅满目的书架上挑挑选选，找到心仪的书后，就迫不及待地想回家细细阅读。每次广场有大型文艺活动，他都迫不及待，观看完毕后说长大后一定要当的主持人，我说为什么？他说主持人能说会道，幽默，有学问，有胆量，胆识，在人多的地方一点也不害怕。他告诫自己，以后在课堂上积极踊跃发言，积极参加学校组织的各类活动来锻炼自己。
他不仅自己爱读书，还将书中有趣的小故事，深刻的大道理和同学们一起分享。在学校的“书韵飘香”读书广播中，他绘声绘色地将故事娓娓道来，让小听众们恍如身临其境。“故事孩子讲故事”活动中，他天真烂漫的童颜，惟妙惟肖的演绎，博得了阵阵掌声和欢笑。读书明理，读书益智，书给他注入了前进的动力，增强了信心和勇气。相信在书籍这座灯塔的引导下，她会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训，勇往直前，在浩瀚书海中，扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。
第二篇：朗诵之星社团活动计划
朗诵之星社团活动计划
一、指导思想
朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。诗歌朗诵活动具有独特的促进小学生语言发展和想象力的功能。什么是朗读呢？简单的说就是清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意。具体的解释，朗读就是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。而且朗读中，可以让某个字突出来，让人更加能理解读的文字的意思。
二、活动目标
1．培养读书的兴趣，提升语文能力。在指认式诵读中扩大学生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科知识，激发阅读兴趣，逐步提升学生的语言表达能力。
2．提高诵读、识记能力。充分利用记忆力的黄金时期，多读多背传统经典美文，并逐步培养良好的阅读习惯，使其终生受益。
3．了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。
三、活动时间
每周一下午课外活动时间
四、活动地点 四乙班教室
五、活动对象 本社团成员
六、活动形式
以短小精悍、词语优美又朗朗上口的诗歌或小散文作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。活动还穿插有名篇朗诵欣赏、分小组的比赛及讨论、演讲录像观看等内容，以增加活动的趣味性和吸引力。
七、活动措施
本学期我们社团，将对学生的朗诵技巧加强培训，主要是从以下几方面：
1、停顿 不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的
停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者或朗读者的意思。停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停顿时间最长，接着是句子与句子之间，而标点停顿的时间则较短。
2、速度 文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确表达作品的情感，可随时有变通的处理方式，务必要灵活运用。
3、轻重 因为重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜明，而表达不同的意义。
4、升降 升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化，才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜，节奏感好，词句就富有音乐的美感。句调的升降变化，虽是对整句说的，但是一句话句调特别显著的变化，却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化：高升调、降抑调、平直调、曲折调。
八、活动时间与内容安排 第1—2周：宣传、发动
第3周：学生名单的确定及参加活动的要求事项 第4—6周：普通话强化训练
第7周：朗诵技巧的简介及美文朗诵欣赏 第8—9周：练习朗诵，掌握朗读技巧 第10—12周：配乐朗诵练习第13—15周：组内朗诵汇报比赛 第16周：学生谈谈朗诵训练的心得体会 第17周：开展比赛，选拔朗读能手
第18周：总结一学期的活动情况，评选优秀学员
第三篇：微博之星活动策划书
微博之星活动策划书
一、活动背景
基于大学生社团联合会文化艺术节即将召开，我校网络平台使用现况不容乐观，同时为展现社团文化、特色，预报文化艺术节期间活动，扩大活动宣传范围，丰富我们的大学生活，繁荣校园文化，大学生社团联合会决定举办“文化艺术节·微信息，聚力量社团之星”之微博之星大赛活动。希望各社团的同学积极参与，赢得更广大粉丝的关注与热爱！
二、活动主题
实现中国梦，青春正能量
三、活动目的为展现社团自身活动魅力，扩大文化艺术节活动影响力，扩展网络平台应用群体，进一步激发学生对网络平台的使用兴趣，了解社团、社联活动开展情况。
四、活动时间
4月20日至5月下旬
五、活动地点
腾讯、新浪平台
六、活动对象
在校注册的所有社团
七、活动内容
1.活动开展期间，各社团以江农文化艺术节为话题（#江农文化艺术节#），各社团围绕着本次活动主题，发布博文（微博信息贴合文化艺术节内容，建议在活动举办期间进行微博直播，与粉丝互动），赢得广大网络用户的关注与支持；
2.本次活动贯穿文化艺术节全程，期间各社团可以不定时发布以江农文化艺术节为话题（#江农文化艺术节#）的微博；
3.本次活动以各社团微博平台所有以江农文化艺术节为话题（#江农文化艺术节#）微博的转发量总和为评比标准，名列各平台前六的社团在明星社团评比中给予0.5分加分（两平台均获胜分数可以叠加）；
4.统计标准：文化艺术节闭幕前天晚12：00前所有微博以江农文化艺术节为话题（#江农文化艺术节#）的合格微博均归为统计范围内，统计各条微博的转发量，算出总和并进行排名。各社团对本社团微博转发量自行统计并对结果进行修改指正；
5.活动期间将每隔10天进行一次统计，并通过微博对外公布各平台名列前6的社团名称与微博转发量；
6.比赛结果将会通过微博、展板与广播站对外公布。各平台获胜者将给予明星社团评比中0.5分加分（两平台均获胜分数可以叠加），闭幕式进行时对获奖社团颁奖。
希望所有关注“三农”发展的新老朋友们积极关注“江西农大三农学社”的腾讯微博，加关注。并转播以“江农文化艺术节”为主题的博文。为社团的发展共贡献你的一份力量。谢谢！！
---------三农学社宣传部宣
第四篇：王博豪笔记
王博豪笔记
1.学会感恩（父母，身边的朋友），说“谢谢”。平时再忙，也要多陪家人，联系家人
2.学习（小本子，每天写一句话，自己体会的道理，人情世故，自己原来没有解决的问题突然有法子）.能吃的亏的人才交得了朋友学习：拿人手短，吃人嘴短
{不限于了解一个新事物，认识一位新朋友等}
3．想与做：（“不是要怎么样才是唯一出路”，去掉“唯一”思想，思维僵化）
遇到事情的时候，相信一句话：车到山前必有路！没有什么解决不了的！
4．当从事一份职业，勇敢的告诉别人“你是干嘛的”？从服装，言谈。推销自己（驾照，英语口语，酒量等）
5，当你 想要从别人那获取啥时，想一下你能为别人做什么？
6，推销时大大方方，不卑不亢，走
7．能力更重要！能力到，证书只是附属物！
8.金霉素眼膏
9，通过各种多样方式推销自己（微信，QQ等）
10.团队打造：1，合适的人放在合适的位置。
2，信任（当合伙人产生怀疑的时候，停止合作；否则兄弟，朋友都做不了）
11，面对挫折时：看成功人士的自传（从别人身上学习）
12.拥有香车美女！
13，身体是基础，革命的本钱！
14，女性不能太强势！错，是因为她没找到一个更强势的男人，没有找到一位hold住她的男人！
15，先有爱情，16，如何过上一个大学生活：1，耍朋友 2，多社会实践
17，考公务员：官场里就是pk情商，就是要勾心斗角。要享受这种感觉！
18，做营销的观点：好的营销要学会感恩！把“感恩”这一点做到，啥事都能成！”感恩”即细心，面对一个行业，要爱ta ,19,找工作的要求： 诚实，做人，20.不是每一个活泼的人都是值得托付职务的人！
21.如何快速融入新的环境：学习，了解找共同点！
如果找不到共同点，就撤呗，不是你的菜呗！嘿嘿··· 22，父母不同意创业等怎么解决：思考可行性，然后再采取行动。
23，职业规划：多去尝试，找到在哪些行业最愉快，最有前景，最能交朋友等!看你最看重哪一点？ 嘿嘿···
24,先成家还是先有事业？：看缘分，觉得找到对的人，就结婚
25，人际交往：千万不要有目的的去做某件事情，你怎么对待别人，别人就怎么对待你、26，
第五篇：王超博年终总结
工 作 总 结 报 告
运行四值
王超博
2011.12.18
2011工作总结报告
时间飞逝，转眼间已近年末，在这一年的时间里，对自己及工作岗位有了更多的了解和体会。现就全年工作及个人成长作一总结。主要内容包括以下几个方面：
（一）、岗位职责履行情况
从7月1日至12月初，担任值班员岗位工作，在此期间能够正确执行值长、主值班员的命令，能够负责自己管辖范围内设备的安全运行；按照值长安排，做好监机监屏、巡回检查、定期维护、事故预想、清扫等工作；能够及时了解和掌握设备、系统运行方式存在的薄弱环节，能够及时发现设备缺陷，能够对重大缺陷做到跟踪检查监视，从而保证设备有一个良好、健康的运行状态；能够根据现场实际情况，做好相应的事故预想，在发生事故、故障时，能按命令迅速处理；能够办理管辖设备的检修工作票，并做好相应检修的安全措施及作业结束后恢复安全措施；能够随时掌握设备变动情况、检修情况、系统负荷分配情况，能按时认真抄录各类技术记录报表；能够认真完成电站、班值安排的其他工作。
从12月初至今，担任主值班员岗位工作，在值长的直接领导下，能够完成值长交办的操作维护指令，能够认真贯彻执行各项规章制度、坚守岗位，能够主动及时了解和掌握设备、系统运行方式和存在的薄弱环节，能够协助值长搞好班组建设及值员的学习培训工作等。
（二）、工作业绩
全年工作大致分为以下两个阶段：
一、1月中旬至6月底是培训期，培训分为理论学习和现场学习两部分，现就培训成果作一简单介绍。（1）、理论学习
熟悉《安规》、《运规》，熟悉发电机、水轮机的结构及工作原理，能够背画油、水、风系统及电气一次系统图，熟悉高、低压风系统原理及基本操作，熟悉水系统原理、用途及基本操作，熟悉消防水、高位水池等设备的布置、用途及基本操作，熟悉厂用负荷用途及基本操作，熟悉照明系统、直流系统原理、用途及基本操作，熟悉两票三制等。（2）、现场学习
学会了电量统计、报表记录，学会了主要设备、辅助设备的基本操作及维护，学会了安全工器具的正确使用，熟悉了巡回检查的基本项目及巡回路线，能独立完成电站日常工作及设备的定期维护工作等。
二、经过第一个阶段的认真学习，顺利通过了值班员定岗考试，很荣幸的成为蔺河口电站的一名值班员。自7月份接机以来，一直没有放松对自己的要求，专业上要求钻的深、学的透、不留疑问，技术上要求熟练的同时更要精益求精，工作上要求认真、细心、尽职尽责。当班期间，做到不迟到、不早退、不脱岗，细心巡回、认真监屏、按时抄录技术表计数据，能正确执行值长的指令、认真细致地完成设备的定期维护工作；在完成本职工作的同时，主动去打扫中控室及厂房清洁区的卫生，协助值长完成班组文化建设及安全活动等班组工作。继续加强专业业务学习，从对主、辅设备结构、工作原理的简单了解，到现在对设备结构、工作原理的熟知，甚至能够分析设备的运行工况、能及时发现设备存在的缺陷、能正确处理设备上突发的一般性故障，基本上做到三熟三能；从不识图，到现在能熟练地翻阅运行图册，并能对图纸不合理的地方提出自己的建设性意见；自己学习的同时，也不忘与其他同事相互交流、扬长避短，虚心向师傅请教。工作之外的闲暇时间，喜欢与同事聚餐、搞一些文娱活动，使自己的生活更加充实，以一个饱满、愉快的心情去迎接下一轮上班。
经过接机后这几个月的工作学习，从一名见习值班员成长为一名合格的值班员，并顺利通过了12月初的主值班员上岗考试，现已成为一名主值班员，取得的这些成绩是对我这一年工作、学习成果的一个肯定，也是领导对我的栽培及工作的肯定，这些都使我感到很欣慰，这一年的努力能有所收获。
（三）、存在的不足和改进措施
在取得成绩的同时，也不能骄傲自满，因为我知道自己还存在很多不足的地方。对于我来说，电力专业不是我的本职专业，电力理论知识基本上是一张白纸，典型的先天性不足，但这些不能成为我干不好工作的借口，虽然经过一年的学习有
了一些基础，但还很欠缺，在今后的工作中还得加紧这方面的学习，通过后天的努力来弥补这些不足；截止现在接机已有半年时间，动手操作的机会不是很多，很多设备还没有机会亲自操作，没有操作过就无从谈起对设备的熟悉程度，所以这方面也是今后学习的一个重点，争取在这次机组大修期间，寻找机会多动手操作。作为主值班员，要熟悉检修工作票的办理流程，要会做相应的检修安全措施，要熟悉两票三制，要熟悉《调度规程》等，我在这些方面的学习还远远不够，所以这方面的学习也不容忽视，急需加强。
（四）、下的工作计划
下半年的工作计划从以下几个方面展开：
一、当班期间，继续保持高涨工作热情，尽职尽责的完成自己的本职工作，协助值长管理好班组建设及值员的培训工作。
二、干好本职工作的同时，继续加强业务学习，使自己的业务水平更上一个台阶；除了业务学习，也得加强企业经营管理方面的学习，这也是我今后的既定发展方向。
三、本职工作之外，多配合其他部门同事的工作，争取对电站的各个环节都有所了解，以便能更好地完成领导交给的其他工作，也给自己以后的发展积蓄更多的能量。
以上只是对这一年工作、学习的一个简单总结，还有很多不足之处，希望在今后的工作学习中通过自己的努力和领导 的细心指导下能有更大地改进。
最后，再次感谢领导对我这一年工作、学习的肯定，感谢领导为我们营造这么好的工作生活环境，在今后的工作中我会用优异的工作业绩来回报领导、回报公司，不辜负领导对我的期望，不遗余力地为公司的发展做出自己的贡献。
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