电信系2012年学风建设月活动实施方案

第一篇：电信系2012年学风建设月活动实施方案

电信系2012年学风建设月活动实施方案

2012年2月25

日

电信系2012年学风建设月活动实施方案

学风建设一直是我系各项学生工作的重中之重。以学风建设为中心，以学生为本，促进全系学生的全面成才，是我系学生工作的宗旨。为了激发学生的学习兴趣，弘扬师德师风，提高学生科学素养与人文精神，让学生由被动学习变为主动学习，由课堂学习到课外学习，使我系学生进一步明确学习目的，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念。特制订如下工作方案：

一、活动目的

以加强学风建设为主题，大力表彰学风建设的先进班集体和学习标兵，营造健康向上的学习氛围，帮助学生树立正确的人生观、价值观，教育、引导、督促学生以认真求实的态度、勤奋刻苦的精神、科学严谨的作风激发学习动力，确立学习和成才目标，养成良好的学习习惯。

二、活动内容

（一）计算机一级考试交流会 活动时间：三月初

活动方式：现在大一的学生已经开始在机房进行上级操作了，组织学生会大二的学生在大一上机操作时，进行指导，并找出普遍存在的问题。在三月初进行的计算机一级考试交流会之前找出几个大二的计算机水平比较高的，在交流会上对发现的问题进行针对性的交流。

（二）建立学习小组 活动时间：三月初 活动方式：构建学习小组是进行合作学习活动的组织前提。在班级建立8-10人的学习小组，小组成员有小班、班长、学习委员进行分配，学习小组由学习好、中、差的学生组成，学习小组组长由学习好的学生担任。全系对上课、早自习、晚自习建立统一的奖惩措施，学期末对优秀学习小组颁发荣誉证书，同时也可以对优秀学习小组的成员进行加学分制。

（三）征文比赛 活动时间：三月中旬

活动方式：在清明节来临之际，为了缅怀革命先烈的英雄事迹，传承经久不息的革命精神；为了让我系学生更进一步的了解革命历史、民族精神，激励我系学生勤奋学习、勇于创新、团结共讲，我系举办一次清明节征文比赛。并设立一定的奖金，系里可以将好的作品送到院里，登到学校的报刊上。

（四）英语四级经验交流会 活动时间：四月初

活动方式：英语四级证书在以后的工作岗位上有很重要的作用，所以每年都有很多学生报考英语四级。为了提高我系学生英语四级的通过率，所以举办这次英语四级经验交流会。系里选出几名已经通过英语四级的大二学生，让他们总结经验，并在交流会上将这些宝贵的经验传授给大一的学生，让我系的学生有足够的经验和时间来备战英语四级。

（五）技能大赛 活动时间：四月中旬

活动方式：本次技能大赛主要是针对电子和电气的学生。我系有些学生，在学校学习了两年，却不能识别电阻、电容、二极管等一些元器件，也不能熟练的使用万用表去测试和识别一些元器件和如何去正确的使用电烙铁。为了提高学生的学习技能和对所学知识的了解应用能力，特准备此次比赛。本次比赛以学习小组为单位进行比赛，系里可以对优秀的学习小组进行奖励。

三、活动意义

学风是学校长期积累形成的一种氛围、一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标。本次学风建设月的开展可以给学生们一个安静、舒适、开阔的环境去获取知识，同时也有益于同学们良好性格和心态的培养。本次学风建设月的开展，有助于为我校和我系形成长期良好的学习风气。

第二篇：学风建设月活动

2010年“学风建设月”活动

学风建设是高等教育改革和发展永恒的主题。目前我院已经进入教学计划的第2周，为了进一步在全院营造优良的学风氛围，教育引导广大学生形成良好的学习习惯和科学的学习方式，特在全院学生中开展“学风建设月”活动。具体实施意见如下：

1、宣传动员，加强教育，营造良好的学风建设氛围。通过宣传教育，使广大学生充分认识到学风建设的重大意义，真正的理解学风建设的受益人是他们自己。从而自觉的支持和参与学风建设。营造“人人讲勤奋学习，班班创优良班风”的良好氛围，使大部分同学学有目标，学有动力，变“要我学”为“我要学”。

（1）召开学生党支部、班委会、团支部动员大会，传达“学风建设月”精神,讨论和落实班级实施方案，积极探索学风建设的有效渠道。并对学生党员和干部提要求、加担子，使他们在自己身先士卒的同时，团结带领全班同学共同努力加强学风建设。

（2）充分利用网络、横幅、院报等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围。

（4）认真组织学生学习《大学生行为指南》、《学生手册》、学校奖励及处分文件等相关内容，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，端正学生的学习态度，严肃考试纪律。

（5）要求各班根据实际情况认真组织开展以学风建设为主题的班会，如学习经验交流会、学习竞赛活动；重温、重签《诚信承诺书》；全面开展“三无”（无迟到、无旷课、无早退）活动。

2、加强制度管理，深入课堂宿舍，约束学生行为，有效引导广大青年学生珍惜时间、刻苦学习。

（1）辅导员深入课堂查课、听课，提高学生的到课率和听课效果；完善考勤制度，每周五将考勤表汇总后上交辅导员；争取杜绝学生旷课、迟到、早退现象。

（2）周一至周五，辅导员深入宿舍和自习教室检查起床和早自习情况；七点半学生无特殊情况要离开宿舍到教室上课或自习。

（3）集体自习。各班级可根据实际情况组织以班级、宿舍、学习互助小组为单位的集体自习，鼓励学生走出宿舍，走进图书馆，走进教室。周一至周五上课和自习的时间（7:30—11:00,14:00—17:00，19:00—21:00）不得在宿舍逗留，不准看电视、上网等做与学习无关的事情。确有特殊情况需在宿舍学习的，需向辅导员书面提前说明。

（4）辅导员要做好特殊学生的工作。尤其是网络成瘾学生的摸底调查和教育疏导工作，坚决杜绝学生通宵上网和夜不归宿现象，积极采取切实有效的帮扶措施。

3、积极开展“优良学风班”、“星级宿舍”和先进个人推荐和评比工作。根据各班级、宿舍和个人在建设月活动中的表现及成绩，结合实际检查情况进行量化评比，给予适当的精神和物质奖励。

4、针对不同年级开展侧重活动。一年级着重开展“三早”检查，二年级重点围绕“英语四级”开展活动，三年级引导学生形成正确的成才就业观，做好基本的考研准备。

学风建设月附件1正联

宿舍自习申请表

老师：

您好！我是，专业＿＿ 班学生，由于

原因，特申请在宿舍上自习，在宿舍学习期间，严格按照“学风建设月”活动的时间要求，认真学习，保证不从事与学习无关的事情，否则到教室或图书馆自习，望批准！

申请人：

联系方式：辅导员意见：

年月日

副联

宿舍自习申请表

老师：

您好！我是，专业＿＿ 班学生，由于

原因，特申请在宿舍上自习，在宿舍学习期间，严格按照“学风建设月”活动的时间要求，认真学习，保证不从事与学习无关的事情，否则到教室或图书馆自习，望批准！

申请人：

联系方式：辅导员意见：年月日

学风建设月附件2：

第三篇：学风督导月活动实施方案

学风督导月活动实施方案

为进一步创造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，帮助大一新生养成良好的生活秩序习惯，明确学习目的，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，形成学风建设的长效机制，根据基础11级学生工作情况，特制订基础医学院2011级学风督导月活动实施方案。

一、总体目标

按照“以人为本，德育为先”的育人方针，坚持学风建设与思想政治教育相结合、与班风建设相结合，通过开展学风调研、提高早操质量、整顿上课秩序、加强寝室管理、评比先进等活动，减少和杜绝学生迟到、早退、旷课、寝室不文明上网等现象的发生，使全体学生明确学习目的，帮助学生树立热爱学习、坚持学习、终身学习的观念，为迎接新生第一次的考试打下坚实的基础。

二、活动时间

2012年5月31日至2012年7月2日

二、组织实施

基础医学院2011级本次活动主要分3个阶段开展，2个层面检查，2种方式促进。3个阶段是宣传发动阶段、活动实施阶段、总结表彰阶段；2个层面是年级层面的检查、班级层面的自查，2种促进方式是检查-督促-评比先进促进，另一种通过活动陶冶情操，从思想上促进；具体活动方案如下：

（一）成立“学风督导月”督导小组和学习生活秩序检查小组。

“学风督导月”督导小组负责各项工作的组织开展、协调、督促检查和总结评比等各项工作。生活学习秩序检查小组对早操、上课迟到、早退、旷课、寝室内务安全用电及不文明上网等行为进行检查，将检查结果及时通报。班级督导小组的具体工作由各班负责安排，重点对本班同学的不文明行为进行监督、引导和帮教。

学风督导小组：

组长：

副组长：

组员：综评部成员

学风检查小组分五个小组

早操：

组长：

组员：体育部成员

2、课堂情况：

组长：

组员：学习部成员

3、寝室管理：

组长：

组员：生活部成员

4、文明修身检查小组：

组长：

组员：办公室、党支部成员

5、活动促进小组：

组长：

组员：文艺部、学习部成员

（二）宣传发动阶段

1、召开学生分会及各班级主要学生干部会议，进行学风建设活动的动员和布置。明确学生干部的职责，发挥学生干部在学风建设活动中的模范和骨干作用，下发检查要求，并做好各班级的宣传与发动工作。

2、学生分会宣传部做好学风督导员的宣传和倡议，向全年级正式发起倡议和要求，倡议广大同学争当一名学风先锋。

3、各班级召开主题班会、座谈会，并运用多种形式进行宣传、讨论与深化学风建设活动，各班级要有落实学风建设的具体措施。

（三）活动实施阶段

在具体的实施阶段分2个层面开展工作，年级办3未老师在完成学生分会检查的指导工作同时，三位老师进行了排班，亲自到班级、教室、寝室进行检查督促，同时组织各班级从班级层面进行自查，并做好记录。

1、制定检查标准，检查督促促进学风工作

早操时间：6；50-7；20

检查时间:6点45分开始进行班级整队及检查出席人数，6；45分以后到场的学生视为迟到，每迟到一次扣除的德育学分1，旷早操学生一次扣除德育学分3分。

课堂情况检查时间：上课前5分钟进行课前抽查点名，在上午第一节课及下午第一节课课前5分钟进入教室的学生视为迟到，中间课间提前2分钟，在上课2分钟内未到达上课地点视为迟到。每迟到一次扣除的德育学分1分，旷课每学时一次扣除德育学分3分，累计10学时以上给予警告处分，20学时严重警告处分，30学时记过处分，（迟到、早退、累计三次按照旷课一学时计算）。

晚自习时间：周一-周四、周日晚7；00-9；00

晚自习检查要求：6点55分进行检查迟到人员，6点55分以后到教室的学生视为迟到，每迟到一次扣除的德育学分1分，7点以后进行按照座次表进行第一次检查人数，8；40开始进行第二次检查人数，晚自习按照2学时计算，旷一节晚自习扣除德育学分3分。

寝室管理

检查时间：学生分会生活部每天检查时间6；50-7；20，年级办每天一位老师上午8；00-11；00进行抽查。检查主要是寝室内务、安全用电。

就寝检查：学生分会生活部每天晚上9；40-10；00之间，年级办每周一次检查。主要是学生就寝情况、电脑使用情况、在寝室吸烟情况、以及安全用电情况。

内务扣分标准参照生活部检查扣分标准。

2、各种活动促进良好秩序的形成

1、建立基础医学院2011级学生思想状况调查表

2011级学生开学已将近2个月时间，学生的思想状况、学习状况如何仍未很好的了解，通过设立学生思想状况调查表对学生进行调研，掌握学生情况的第一手资料，以便今后针对性开展工作。

2、召开主题班会、座谈会。根据各班级具体情况，结合学风建设，召开各种形式的班会、座谈会，做好做细思想教育工作，强化学生上课和晚自习的管理，帮助学生树立良好的学习习惯，培养学生的自学能力和学习的自觉性、积极性。同时开展诚信教育活动，引导学生树立诚信意识，诚实做人，诚信做事。严肃考风考纪，严格考试管理，做好考风考纪的宣传教育，提高学生遵守考纪的自觉性。制定优良学风班集体考核办法，将本次检查作为评定优良学风班的一个比例，大约占有30%，开展优良学风班级创建和评比活动，以点带面，推动全局。

3、专业思想教育及学业发展规划教育

为了加强新生的专业和学科指导，使学生了解本专业的概况和发展趋势，早期规划自己的学业，树立牢固的考研目标，营造良好的的学习氛围，基础医学院11级办公室在活动月中开展2项活动。

（1）名师导航。

针对基础学院三年基础、两年临床的学习特点，邀请基础学院各教研室资深教师，讲解本学院的专业设置、发展方向所学专业开设课程的特点，师资情况和考研就业情况等。帮助学生了解、熟悉所学专业，了解大学的学习方法。邀请第一临床学院在教学和管理比较有经验的老师就临床学习生活为学生做指导，使广大学生对5年的大学生生活有一个初步的了解和认识。

（2）学长给力。

邀请10级三好学生标兵及考取我校的硕士研究生，为新生讲解自己的考研经历，及从大一开始在学习和生活方面的规划，如何处理学习与工作的关系如何加强以及英语的学习，预期达到对新生的学业生活规划提供相应的指导和借鉴意义。

4、广播体操比赛

为了增强学生锻炼身体、强健体魄的意识，提高基础医学院2011级学生早操的质量，年级办计划定于11月1、2举行广播体操比赛。

5、以学风督导月为契机，以文明修身为主体，组织学生学习文明礼仪，塑造大学生知荣辱、讲文明、守规范的校园文明形象。要做到文明氛围全面提升，教学区、生活区、食堂等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌、举止高雅，校园人文环境和谐。

（四）检查评比与总结

为了加强班集体建设，提高班级管理质量和水平，促进良好班风、学风的形成，增强学生的集体观念，充分发挥班集体的凝聚力，本次活动月设有先进集体的评选，同时将此次先进集体的分值评选分值占一年一次优良学风班的30%。

先进班集体按照20%的比例，评选出5个，优秀寝室按照20%的比列，评选出28个寝室。

四、活动要求

1、学风建设是一项需要全体师生积极参与的重要工作。广大同学应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极投身到建设优良学风的活动中来。

2、学生党员、积极分子和学生干部在学风督导月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校学风建设做出应有贡献。

3、在学风督导月月期间，故意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡教不改的学生，除按学校有关规定严肃处理外，取消本人内的各类评奖评优资格。

4、学风建设活动月活动结束后，各班级要及时总结，系部根据各班级总结材料进行“先进班集体”评比，此次先进班级评选分值占一年一次优良学风班的30%。

附：先进集体评比细则

学风督导月先进班级体评比细则

学风建设学习态度基本分：50分

课堂出勤率，课堂气氛好，满分。

完成课堂任务好，尤其是实验棵。

迟到每人次扣除1分，旷课每人次3分。

课堂纪律差，每学时扣除班级整体5分。任课教师

学习部基本分：50分

晚自习出席率高，自习保持安静，自习氛围好，严格遵守自习时间。

晚自习迟到迟到每人次扣除1分，旷课每人次3分。

课堂纪律差，每节扣除班级整体5分学习部学习效果在年级办，学校组织的各项考试中取得较好成绩按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。（学生手册考试、期中考试）综评部一日生活制管理早操基本分：20分

出勤率，做操质量

迟到每人次扣除1分，旷操每人次3分体育部寝室管理基本分：50分

内务标准随生活部检查。安全用电，每次违章者扣除3分

严重者按照学生手册处理。取消本班级先进集体的评选机会

电脑网络。每次违章者扣除3分

吸烟。每次违章者扣除3分生活部参与活动情况

1、广播操大赛

2、参与各项会议情况

广播操大赛取得名次的按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。

基本分：30分

每次参加会议迟到每人次扣除1分，缺席会议的扣除3分。

会场秩序不好的班级扣除5分。文艺部

办公室文明行为修身

基本分：50分

1、课堂

1、上课将手机调为静音

2、将食物带入课堂，在课堂吃东西。

3、在教学楼内吸烟、打闹、吃东西。办公室

学生党支部

2、寝室

1、见到老师进寝室，主动起立问候。

2、不在走廊打闹。

3、就寝时间到，不要影响他人休息。

3、校园

1、文明娱乐、不影响他人

2、男女行为得体。

3、参加活动讲文明，维持会场纪律。

4、衣着整洁大方。

5、主动与老师问候，让路。

第四篇：学风督导月活动实施方案

文 章

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m来源

学风督导月活动实施方案

为进一步创造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，帮助大一新生养成良好的生活秩序习惯，明确学习目的，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，形成学风建设的长效机制，根据基础11级学生工作情况，特制订基础医学院2011级学风督导月活动实施方案。

一、总体目标

按照“以人为本，德育为先”的育人方针，坚持学风建设与思想政治教育相结合、与班风建设相结合，通过开展学风调研、提高早操质量、整顿上课秩序、加强寝室管理、评比先进等活动，减少和杜绝学生迟到、早退、旷课、寝室不文明上网等现象的发生，使全体学生明确学习目的，帮助学生树立热爱学习、坚持学习、终身学习的观念，为迎接新生第一次的考试打下坚实的基础。

二、活动时间

2012年5月31日至2012年7月2日

二、组织实施

基础医学院2011级本次活动主要分3个阶段开展，2个层面检查，2种方式促进。3个阶段是宣传发动阶段、活动实施阶段、总结表彰阶段；2个层面是年级层面的检查、班级层面的自查，2种促进方式是检查-督促-评比先进促进，另一种通过活动陶冶情操，从思想上促进；具体活动方案如下：

（一）成立“学风督导月”督导小组和学习生活秩序检查小组。

“学风督导月”督导小组负责各项工作的组织开展、协调、督促检查和总结评比等各项工作。生活学习秩序检查小组对早操、上课迟到、早退、旷课、寝室内务安全用电及不文明上网等行为进行检查，将检查结果及时通报。班级督导小组的具体工作由各班负责安排，重点对本班同学的不文明行为进行监督、引导和帮教。

学风督导小组：

组长：

副组长：

组员：综评部成员

学风检查小组分五个小组

早操：

组长：

组员：体育部成员

2、课堂情况：

组长：

组员：学习部成员

3、寝室管理：

组长：

组员：生活部成员

4、文明修身检查小组：

组长：

组员：办公室、党支部成员

5、活动促进小组：

组长：

组员：文艺部、学习部成员

（二）宣传发动阶段

1、召开学生分会及各班级主要学生干部会议，进行学风建设活动的动员和布置。明确学生干部的职责，发挥学生干部在学风建设活动中的模范和骨干作用，下发检查要求，并做好各班级的宣传与发动工作。

2、学生分会宣传部做好学风督导员的宣传和倡议，向全年级正式发起倡议和要求，倡议广大同学争当一名学风先锋。

3、各班级召开主题班会、座谈会，并运用多种形式进行宣传、讨论与深化学风建设活动，各班级要有落实学风建设的具体措施。

（三）活动实施阶段

在具体的实施阶段分2个层面开展工作，年级办3未老师在完成学生分会检查的指导工作同时，三位老师进行了排班，亲自到班级、教室、寝室进行检查督促，同时组织各班级从班级层面进行自查，并做好记录。

1、制定检查标准，检查督促促进学风工作

早操时间：6；50-7；20

检查时间:6点45分开始进行班级整队及检查出席人数，6；45分以后到场的学生视为迟到，每迟到一次扣除的德育学分1，旷早操学生一次扣除德育学分3分。

课堂情况检查时间：上课前5分钟进行课前抽查点名，在上午第一节课及下午第一节课课前5分钟进入教室的学生视为迟到，中间课间提前2分钟，在上课2分钟内未到达上课地点视为迟到。每迟到一次扣除的德育学分1分，旷课每学时一次扣除德育学分3分，累计10学时以上给予警告处分，20学时严重警告处分，30学时记过处分，（迟到、早退、累计三次按照旷课一学时计算）。

晚自习时间：周一-周四、周日晚7；00-9；00

晚自习检查要求：6点55分进行检查迟到人员，6点55分以后到教室的学生视为迟到，每迟到一次扣除的德育学分1分，7点以后进行按照座次表进行第一次检查人数，8；40开始进行第二次检查人数，晚自习按照2学时计算，旷一节晚自习扣除德育学分3分。

寝室管理

检查时间：学生分会生活部每天检查时间6；50-7；20，年级办每天一位老师上午8；00-11；00进行抽查。检查主要是寝室内务、安全用电。

就寝检查：学生分会生活部每天晚上9；40-10；00之间，年级办每周一次检查。主要是学生就寝情况、电脑使用情况、在寝室吸烟情况、以及安全用电情况。

内务扣分标准参照生活部检查扣分标准。

2、各种活动促进良好秩序的形成1、建立基础医学院2011级学生思想状况调查表

2011级学生开学已将近2个月时间，学生的思想状况、学习状况如何仍未很好的了解，通过设立学生思想状况调查表对学生进行调研，掌握学生情况的第一手资料，以便今后针对性开展工作。

2、召开主题班会、座谈会。根据各班级具体情况，结合学风建设，召开各种形式的班会、座谈会，做好做细思想教育工作，强化学生上课和晚自习的管理，帮助学生树立良好的学习习惯，培养学生的自学能力和学习的自觉性、积极性。

同时开展诚信教育活动，引导学生树立诚信意识，诚实做人，诚信做事。严肃考风考纪，严格考试管理，做好考风考纪的宣传教育，提高学生遵守考纪的自觉性。制定优良学风班集体考核办法，将本次检查作为评定优良学风班的一个比例，大约占有30%，开展优良学风班级创建和评比活动，以点带面，推动全局。

3、专业思想教育及学业发展规划教育

为了加强新生的专业和学科指导，使学生了解本专业的概况和发展趋势，早期规划自己的学业，树立牢固的考研目标，营造良好的的学习氛围，基础医学院11级办公室在活动月中开展2项活动。

（1）名师导航。

针对基础学院三年基础、两年临床的学习特点，邀请基础学院各教研室资深教师，讲解本学院的专业设置、发展方向所学专业开设课程的特点，师资情况和考研就业情况等。帮助学生了解、熟悉所学专业，了解大学的学习方法。邀请第一临床学院在教学和管理比较有经验的老师就临床学习生活为学生做指导，使广大学生对5年的大学生生活有一个初步的了解和认识。

（2）学长给力。

邀请10级三好学生标兵及考取我校的硕士研究生，为新生讲解自己的考研经历，及从大一开始在学习和生活方面的规划，如何处理学习与工作的关系如何加强以及英语的学习，预期达到对新生的学业生活规划提供相应的指导和借鉴意义。

4、广播体操比赛

为了增强学生锻炼身体、强健体魄的意识，提高基础医学院2011级学生早操的质量，年级办计划定于11月1、2举行广播体操比赛。

5、以学风督导月为契机，以文明修身为主体，组织学生学习文明礼仪，塑造大学生知荣辱、讲文明、守规范的校园文明形象。要做到文明氛围全面提升，教学区、生活区、食堂等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌、举止高雅，校园人文环境和谐。

（四）检查评比与总结

为了加强班集体建设，提高班级管理质量和水平，促进良好班风、学风的形成，增强学生的集体观念，充分发挥班集体的凝聚力，本次活动月设有先进集体的评选，同时将此次先进集体的分值评选分值占一年一次优良学风班的30%。

先进班集体按照20%的比例，评选出5个，优秀寝室按照20%的比列，评选出28个寝室。

四、活动要求

1、学风建设是一项需要全体师生积极参与的重要工作。广大同学应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极投身到建设优良学风的活动中来。

2、学生党员、积极分子和学生干部在学风督导月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校学风建设做出应有贡献。

3、在学风督导月月期间，故意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡教不改的学生，除按学校有关规定严肃处理外，取消本人内的各类评奖评优资格。

4、学风建设活动月活动结束后，各班级要及时总结，系部根据各班级总结材料进行“先进班集体”评比，此次先进班级评选分值占一年一次优良学风班的30%。

附：先进集体评比细则

学风督导月先进班级体评比细则

学风建设

学习态度

基本分：50分

课堂出勤率，课堂气氛好，满分。

完成课堂任务好，尤其是实验棵。

迟到每人次扣除1分，旷课每人次3分。

课堂纪律差，每学时扣除班级整体5分。

任课教师

学习部

基本分：50分

晚自习出席率高，自习保持安静，自习氛围好，严格遵守自习时间。

晚自习迟到迟到每人次扣除1分，旷课每人次3分。

课堂纪律差，每节扣除班级整体5分

学习部

学习效果

在年级办，学校组织的各项考试中取得较好成绩按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。（学生手册考试、期中考试）

综评部

一日生活制管理

早操

基本分：20分

出勤率，做操质量

迟到每人次扣除1分，旷操每人次3分

体育部

寝室管理

基本分：50分

内务标准随生活部检查。

安全用电，每次违章者扣除3分

严重者按照学生手册处理。取消本班级先进集体的评选机会

电脑网络。每次违章者扣除3分

吸烟。每次违章者扣除3分

生活部

参与活动情况

1、广播操大赛

2、参与各项会议情况

广播操大赛取得名次的按照排名第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。

基本分：30分

每次参加会议迟到每人次扣除1分，缺席会议的扣除3分。

会场秩序不好的班级扣除5分。

文艺部

办公室

文明行为修身

基本分：50分

1、课堂

1、上课将手机调为静音

2、将食物带入课堂，在课堂吃东西。

3、在教学楼内吸烟、打闹、吃东西。

办公室

学生党支部

2、寝室

1、见到老师进寝室，主动起立问候。

2、不在走廊打闹。

3、就寝时间到，不要影响他人休息。

3、校园

1、文明娱乐、不影响他人

2、男女行为得体。

3、参加活动讲文明，维持会场纪律。

4、衣着整洁大方。

5、主动与老师问候，让路。

6、自觉维护公共场合卫生

违纪行为

在活动月期间如有重大违纪行为受到年级办学院通报批评以上处分者，取消本班级先进集体的评比。

年级办

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m来源

第五篇：学风建设月活动总结[范文模版]

为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。

下面我大体总结一下我们班学风建设月的情况：

一、抓课堂出勤

课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象特别是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓，上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。

二、严格请销假制度

本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避免乱请假，不请假不到课现象的发生。

三、抓学生宿舍卫生

学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，供大家学习。

四、以学风建设为主题的班会

通过讨论各种问题，明确学风建设的必要性和重要性，并提高班级凝聚力。

当然，也还存在一定问题，同学们的学习主动性、积极性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我们要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。希望全体同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！

20xx年6月12日

在上次的“团、学干部培训”活动中，由于种种原因导致了一些不必要的状况，我们吸取教训，在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好，准备好铭牌和标题，提前一个小时就把准备工作做好，把各班级和部门分类安排座位，善后工作也有序地进行，优点如下：

1.准备工作充分，防止发生状况。

2.通知各个班级干事和学生会成员及时到场。

3.活动结束后，和其他部门成员一起整理教室，归还桌椅，做好会后工作。

虽然我们已经很好地完成了工作，但还是有一些小失误：

1.由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。

2.名单上有个别错别字，导致点名出现报错现象。

经过这次活动，我们从中学会了准备工作的操作流程，针对上述状况，我们部门经商讨，拟订了解决方案，对个别班干电话打不通的情况下，要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍，避免错字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成尴尬。

湖北师范学院生命学院为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，生命科学学院学风在全校一直都不错，在全体同学和老师的共同努力下，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排，开展了丰富多彩、独具特色的活动。此次课堂出勤率有所提高，上课迟到率有一定的降低，学习风气有较大好转，课堂纪律和氛围上有很大改观。这些成绩证明开展学风建设是非常必要和重要的，也说明了本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，通过一个月的齐抓共管，从基础上改变出现的部分学习氛围不浓、学习风气不正、学习成绩不高的局面，进而以点带面使整个学院学风得到进一步加强！

下面主要从在学风建设月中取得的一些成绩、目前存在的突出问题等方面来总结前一阶段学风建设，以及下一阶段学风建设的主要任务。

在学风建设月活动中我们积极配合学校院系，采取相关有效措施：

1.大力做好宣传活动。为了配合学校的学风建设月宣传活动，营造良好的舆论氛围。

2.树立学习标兵典型。为树立典型，表彰先进，形成全系积极向上、比学赶超的良好氛围，对上一学年学年优秀学生干部、先进班级、文明寝室、学习标兵予以表彰，使学生学有榜样。

3.加强学生上课出勤管理力度。统一制定考勤表，每班按月上报系里出勤情况，系里经过汇总每月在网上公布一次，对于旷课学生达到处理标准的，要严肃处理。

4.加强学生日常考勤管理。加大检查力度，严格管理。

5.各班召开如何更好的融入大学学习生活为主题的班会活动。通过召开主题班会活动，同学们反响强烈，踊跃发言

此外我们学院开展了相关一系列活动，调动全院学生的学习积极性，增强我院的学习氛围。

①、结合本院特色而打造的生科“课前十分钟”活动取得不错的'效果。

②、成功举办四六级经验交流会，半辅助更多在英语学习阶段迷茫的靴子们打开一扇明窗，为他们更好的备战考试指明了一条可行有效的道路，在同学们中间引起强烈反响。

③、生科院是考研氛围浓厚的学院，此次也开展了考研动员大会，我们请到相关专业老师做指导，为大三的同学们进行专业方面的意见和建议上帮助。

④、配合校学习部积极开展教师技能大赛，我们是师范专业学生，三尺讲台时很多人以后的人生舞台，在此给予同学们更多的机会和舞台，让他们能够展示自己，放飞梦想！

当然在本次的学风建设月中仍存在一些问题：

1、部分学生缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。有的学生学习主动性不够、积极性下降、精力分散、不能严于律己；有的学生没有脚踏实地的实干精神；有的学生学习时很茫然，完全机械地应付以图“过关”；有的学生不能正确认识和对待所学专业，过分强调自我意识和个人爱好，专业思想不稳定，学习不安心，成绩不理想，甚而出现厌学现象。

2、学风建设发展不平衡，有的班级不够重视，创建活动措施不力，班级干部，班委没有发挥榜样作用。

3、由于学风建设是全校统一的，在管理学生方面比较严格，很多学生行为是被管出来的，一旦学风建设结束，原有的一些陋习又会浮现出来，所以，学风建设要长期不懈的抓。

在以后的日常生活中我院要加强这方面的建设，努力把我院的学风提高到另一个层次！

“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是开始。在未来的学风建设中，我院要加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进各项学风建设工作。我院同学一定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！

【学风建设月活动总结范文】相关文章：

1.学风建设月活动总结

2.工程系学风建设月活动总结

3.学风建设月活动策划方案

4.研究生学风建设月活动通知

5.小学班风学风建设总结

6.学生学风建设情况总结

7.关于学风建设学习总结

8.班级学风建设班会总结

9.大学学风建设总结