第一篇：关工工作经验汇报材料
爱心成就未来
责任铸造辉煌
——麦积区实验小学关工工作汇报材料
麦积区实验小学建于1964年，占地面积16133平方米，建筑面积7970.9平方米，绿化面积1867.6平方米。学校现有24个教学班，1200余名在籍学生，进城务工、留守学生700多名。
在上级关工委的指导下，我校关工委紧跟时代步伐，开拓创新，在发挥“五老”人员的优势和作用、开展了一系列工作，取得了可喜的成绩。
一、建立健全组织制度
确保工作顺利开展
我们始终坚持把关心下一代工作作为学校精神文明建设的助推工程常抓不懈，成立了以支部书记为主任，两位退休老领导为副主任，五位退休老同志、四位校领导为成员的领导班子，同时还建立了留守学生领导小组、家长学校领导小组，制定保障制度，责任到人，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的联动责任制，确保关。
二、发挥学校主阵地作用，多方联动，打造学生精神家园
学校关工委以队伍建设为核心，以“五个平台”建设为基础，积极调动各方面的资源，形成合力，确保工作覆盖面广，工作措施扎实有效。
一是成立由老党员、老干部、老模范、老教师、老战士等“五老”成员组成校外辅导队伍，定期对学生进行爱国主义、革命传统、思想道德、法制教育。学校多次邀请片区老战士作题为《传承中华文明》、《立志发愤读书》等专题讲座。邀请教育战线上的老前辈到学校为全体教职工做专题讲座。区关工委还定期为全校同学举办专题讲座。
二是办好家长学校，实施家校共建。我校关工委一直重视开办家长学校，多 1
年来为家长和学生建立了长期沟通的桥梁，成为家校配合的重要阵地，形成了科学教育的良好氛围。今年3月25日上午，学校利用周末时间将学生家长请到学校对全体家长进行培训学习。通过家长学校培训班活动，使家长不但对学校各项工作的开展有了进一步的了解，而且能更好地配合学校，为孩子的成长和学校的发展贡献自己的力量。
三是请校外的教育专家到学校举办各种形式的讲座。学校邀请北师大讲师团的成员、甘肃省教科所的专家到校为全体学生家长和老师作“帮孩子成为学习赢家”主题报告。今年9月，学校邀请了麦积区关工委副主任余正川、天水著名民俗学专家李子伟到学校举办了《爱家乡爱生活》思想道德励志教育大会，社会反响极好。
四是发挥学生组织作用，实行学生自治。学校成立了红领巾监督岗、小红帽、环保小卫士等学生团体，实行值日制，进行升旗手选拔、文明之星、体育之星评比等，来促进学生自我管理的积极性，取得了良好的效果。
五是抓好宣传报道，营造良好氛围。学校利用黑板报、手抄报、校园广播站和校园网进行宣传教育，营造良好的活动氛围。
三、关爱务工、留守、贫困儿童
我校地处城乡结合部，随着社会的发展，城市流动人口增多，越来越多的进城务工子女进入我校，越来越多的周边农村家长向经济发达的大城市流动，留守儿童随之增多。
为把学校建成学生温暖的家，让他们健康成长，我校主要做好以下七件事：一是建立留守、务工儿童档案。为每个留守、务工儿童建立专门的档案，档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理，2
为形成学校、家长、社区的关爱网络做好铺垫工作。二是与家长保持联系。留守、务工儿童的父母忙于生计在外漂泊，时时惦记着孩子，学校随时与家长保持联系，把情况及时反馈给家长。三是实施代理家长结对帮扶留守、务工儿童制度，营造亲情文化。代理家长由教师承担，经常与留守、务工儿童谈心，随时掌握留守儿童的学习、生活、思想动态，一旦发现问题及时进行引导和疏导。四是定期进行心理疏导活动。学校开设心理咨询室，辅导老师经常与留守、务工儿童进行心理交流，谈心，针对他们的心理问题及时疏导。同时开设悄悄话信箱，便于留守、务工儿童倾诉，化解不良的心理情绪。五是开通亲情话吧，方便留守儿童与父母面对面交流，学校通过视频缩短了与亲人的距离。六是开展留守、务工学生工作研讨活动。学校每年或每学期召开一次研讨活动，分析经验和得失，及时总结推广好的经验和做法，共同提高教育管理留守、务工儿童的水平和质量。七是加大宣传力度，营造良好氛围。利用各种形式的宣传发动全体教师关注留守、务工儿童，做到统一思想认识，激发教师参与热情，为关爱留守、务工儿童工作的实施营造一个良好的氛围。学校涌现出了一批爱生如子的妈妈老师，有几年如一日为学生义务辅导功课的李霞老师，有担当家长义务，无偿照顾学生生活的王华老师等等，数不胜数。
我校与原何家村小学合并之后，服务范围进一步扩大，税湾村、柳沟村划归我校服务范围，两个村交通不便，离学校直线距离5公里，山路陡峭，孩子上学早出晚归，中午连口热饭都见不上，且多数家庭生活困难。为了不让一个学生因为条件艰苦，经济困难失学，学校在教师中开展了“一对一帮扶捐助”捐助活动，在全体学生中间开展“节约零花钱，捐助贫困生”活动，要求每位学生每月节约一元钱资助贫困生。学校每年挤出有限的经费，开展贫困生家庭慰问，了解家庭 3
所需。专门为离家远中午不能回家的学生购买了饮水机，保证孩子们能随时喝上热水，每天中午派一名值周教师监督管理他们，老师们往往力所能及的帮助他们。袁丽萍老师看见孩子们热水就着冷馒头，专门为学生腌制咸菜带到学校给孩子们吃，董洁老师隔三差五请孩子们在饭馆打牙祭„„受到老师的感染，许多学生纷纷伸出热情的双手，端来了家里的热饭菜，拿来了学习用具、衣物„„爱心在悄然传递。正是由于全体师生的努力，我校没有一位学生因为经济困难、上学路途遥远辍学。
多年来，我校倾力加强关公工作，教育教学质量得到了进一步的提高。涌现出了一大批优秀学生，其中，拾金不昧的好少年刘子钰，虽然家庭困难，但面对4000元的诱惑，毅然决然交给失主；5.12地震期间将3万元现金原封不动交给失主的童磊。留守儿童王越不仅学习优秀、在家还懂得照顾卧病在床的爷爷、帮奶奶洗衣做饭，2009年代表麦积区出席了省少代会；患有患骨纤维不良症，行动十分不便的进城务工子女雷敏同学，刻苦学习，成绩优异。学校教学成绩也连年登上新台阶，连续六年被评为麦积区教育质量十佳学校，深得各级领导和家长的赞誉。学校先后被授予全国教育特色学校，省园丁“教育工作先进集体”、市 “文明单位”、市“家长示范学校”、区“先进基层党组织”、区“文明单位”。甘肃卫视、天水电视台、天水日报、麦积电视台等多家媒体都报道了我校的先进事迹。
总结回顾我校多年的关心下一代工作情况，是为了今后更好地做好此项工作。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高关工委工作实效。
2012年12月26日
第二篇：关工工作经验汇报材料
爱心成就未来 责任铸造辉煌
——中心校关工委工作介绍
*中心学校座落在古有“浍南雄镇”之称的*镇。中心校所辖1所初中、10所小学，共有教职工共472人，在校学生近万名，留守儿童近千名。校本部占地面积70亩，现有56个教学班，在校学生3500余名，留守学生470名。
*中心校以“德育为首，教学为中心，质量为根本，科研为先导，全心全意依靠全体教职工办学，面向全体学生，全面实施素质教育”为办学理念，以“尊重学生、关爱学生、成就学生，不放弃任何一个学生”为办学思想，以提高教育质量、走内涵式发展道路为方向，规范办学行为，加强教育常规管理，依法治校，实施“文化立校”战略，加强教师职业道德建设，倡导爱岗敬业乐业的精神；加强教职工的现代教学理论学习，提升科研意识，提升教育教学水平，办安徽省一流的农村初中。
在上级关工委的指导下，在*中心校党支部直接领导下，在工会、团委及各科室的大力支持配合下，*中心校关工委紧跟时代步伐，开拓创新，在发挥“五老”人员的优势和作用、开展了一系列工作，取得了一个又一个可喜的成绩。
一、建立健全组织制度 确保关爱工作顺利开展
加强关工委组织建设是做好关心下一代工作的基础。*中心校关工委成立以支部书记为主任，两位退休老同志为副主任，五位离退休同志、四位校领导为成员的领导班子，同时还建立了留守学生领导小组、家长学校领导小组，制定保障制度。各项工作实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的联动责任制，制订计划，责任到人，加强领导，大力宣传，镇、校形成教育合力，真正使学校成了学生学习、生活、健康成长的主阵地。
为努力提高全体教职工的整体素质和工作能力，*中心校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神，树立与时俱进的思想，提高教师思想道德素质，全面落实《中共中央关于加强未成年人思想道德建设》纲要精神，培训骨干班主任，组织优秀班主任外出学习，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。
二、发挥学校主阵地作用 打造学生精神家园
1、在思想上导航
*中心校充分利用教育资源，对学生进行传统教育、爱国主义教育，加强未成年人思想道德建设。每年清明节赴双堆烈士陵园扫墓，体验和平年代的自由祥和，感受幸福生活来之不易；用好网络资源，收看新闻，国事、家事、天下事，事事关心，培养学生社会责任感；观看“感动中国”，净化学生心灵，提升道德品质；请“五老”人员来校做回忆录，讲抗战英雄故事，引导学生吃水不忘挖井人，发扬艰苦朴素的优良传统„„通过这些活动的开展，极大地促进了青少年社会主义核心价值观的形成。
*中心校还充分利用广播、主题班会、重大节日等来开展活动，为父母老人洗一次脚、做一次饭、写一封信、送一句祝福，抒发感激之情，发扬祖国传统孝文化，让我们的孩子在活动中体验，体验中历练，历练中学习，学习中成长。
2、在行为上护航
（1）促习惯养成 为学生未来奠基
好习惯成就大人生。*中心校每学期开学时用一周的时间对新入学的学生进行集中培训，学习自编教材《揣着梦想上路——新生入学读本》，内容包括队形队列、中学生日常行为规范、中学生守则、中学生一日生活常规、食堂、宿舍管理制度、校史、校友风采等。在队形队列展示中，培养学生吃苦精神，增强集体主义荣誉感。通过集训，教学生会生活、会休息、会健体、会学习。
（2）重视生命教育 体现人文关怀
未成年人的成长是动态成长的过程，安全责任大于天。必须时时讲，天天抓。在学校教育中，生命教育是第一位的。教育孩子要有生命责任心，知道自己的生命并不只属于自己，也属于生他养他的父母，属于祖国、社会、人民。引导孩子关心社会、关心他人，珍爱生命。为此，*中心校每学期开展安全教育周活动，聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了多场法制教育报告会和安全知识课，印发防雷、防震小常识，体育课安全防范知识，疾病防控知识，心理健康知识等。并多次进行应急疏散演练，提高学生生存技能。
（3）以活动为载体 发掘学生潜能
*中心校除开足开齐课标课程外，还成立了各科课外兴趣小组。通过运动会、趣味运动会、书画比赛、手工制作、广播操比赛、英语朗读比赛等，发展特长生，提高学生综合素质，全面开发学生潜能，让学生在活动中体验成长的快乐。08年淮北市首届中学生合唱节上，*中心校取得三等奖的好成绩；09年县中学生运动会上，*中心校获得团体第一名的佳绩；学生的书画也多次获得省级奖；在县教育局、县妇联、县团委举办的“祖国在我心中”征文活动中，*中心校分获一、二、三等奖及优秀奖计十人次，占奖励总数的近四分之一。
三、关爱留守生，共享蓝天，快乐成长
随着社会的发展，学校、家庭、社会的结合教育越来越重要，而农村家庭教育存在普遍的问题是：生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想上缺约束、安全上缺保障。针对留守儿童的“五大问题”，*中心校对留守儿童开展了学习辅导、思想教育等服务，使留守儿童能在家或在校安心生活和学习，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。学校现在拥有心语室、阅览室、电脑室等留守儿童活动室50余间教室，电话、电视、电脑视频各一台，图书7万余册，各类期刊、报纸达21种，各类资料柜13个，还有象棋等文体器材若干，基本满足我校留守儿童的文化娱乐需要。
为把留守儿童之家真正建成留守学生温暖的家，让他们健康成长，*中心校主要做好以下七件事：一是建立留守儿童档案。为每个留守儿童建立专门的档案，档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理，为形成学校、家长、社区的关爱网络做好铺垫工作。二是与家长保持联系。留守儿童的父母在外，时时惦记着家长的孩子，学校随时与家长保持联系，把情况及时反馈给家长。三是实施代理家长结对帮扶留守儿童制度，营造亲情文化。代理家长由教师承担，经常与留守儿童谈心，随时掌握留守儿童的学习、生活、思想动态，一旦发现问题及时进行引导和疏导。四是定期进行心理疏导活动。学校开设心语室，辅导老师经常与留守儿童进行心理交流，谈心，针对他们的心理问题及时疏导。同时开设知心信箱，便于留守儿童倾诉，化解不良的心理情绪。五是开通亲情话吧，方便留守儿童与父母电话交流，同时通过视频缩短了与亲人的距离。六是开展留守学生工作研讨活动。学校每年或每学期召开一次留守儿童研讨活动，分析经验和得失，及时总结推广好的经验和做法，共同提高教育管理 3
留守儿童的水平和质量。七是加大宣传力度，营造良好氛围。利用各种形式的宣传发动全体师生共同关注留守儿童，做到统一思想认识，激发师生的参与热情，为关爱“留守儿童”工作的实施营造一个良好的氛围。
四、加强自身建设 提供组织保障
为确保关工工作正常开展。在校房子紧缺的情况下，*中心学校专门挤出两间教室作为关工委办公室，并订了相关报刊，为老同志加强学习，提高工作能力创造良好条件。关注五老人员健康，每年组织五老人员进行体检；开展重阳节祝寿活动、春节慰问活动；引导五老人员学会“储蓄”快乐——晚年逢盛世知足常乐、儿孙绕膝天伦之乐、公益活动助人添乐、琴棋书画自取其乐，充实和丰富五老的精神生活。
多年来，*中心校倾力加强全镇中小学的教育教学管理工作，教育教学质量得到了进一步的提高。出现了大批优秀学生，其中，拾金不昧的好少年陈鹏，面对8000元的诱惑，毅然决然交给失主；留守儿童杨凡同学不仅学习优秀、在家还懂得照顾卧病在床的爷爷、帮奶奶洗衣做饭，09年他代表濉溪县出席了省少代会；王围围同学在08中考中以742分取得全县第二的优异成绩。中考成绩连年登上新台阶，其中2011年中考升入省、市重点高中达98.3%，连续17年居市、县同类学校首位，深得各级领导和地方百姓的赞誉。学校先后被授予市教育系统“综合治理及安全工作先进集体”、市 “体育工作先进单位”、市“双合格家长学校”、市“养成教育优秀学校”、市“先进基层党组织”、县“文明单位”、县“体育传统项目学校”、县“儿童工作”先进集体。自2004年已连续五次被市委、市政府授予“教育工作先进集体”称号。2009年9月获“全国教育系统先进集体”荣誉称号。《现代教育报》、《安徽日报》、《安徽青年报》、淮北教育电视台等多家媒体都报道了*中心学校的先进事迹。
青少年是祖国的未来，民族的希望。关心下一代工作是关系到建设有中国特色的社会主义和实现国家长治久安这一千秋伟业的大事。关心下一代工作是时代赋予学校的神圣使命，*中心校会勇担重任，不负使命，把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化的传播者、人民利益的忠实维护者。
第三篇：关工汇报材料
点点关工情，爱心换红心
——俊卿社区“关工”工作汇报
俊卿社区始建于村级规模调整的2004年，融原霍兴、霍民、俊卿三村和街道为一体，辖28个居民组，2015户，6538人。位居集镇、烈士塔、砚春园之中，霍山至金寨、六安的公路穿境而过。
自“关工”组建立十多年来，我们一直按照县、镇关工委的要求和青少年的愿望，以“八字”职能为先导，培养“四有”新人为目标。抬龙头、强自身、摆龙尾，各方配合，整体推动。做了以下工作，取得了一定成效。
一、抬正龙头，规范机制，顺应改革
并村建社区后面积由原来的2平方公里增至12.6平方公里，户数和人口近增十倍。关工组的工作对象达3600多人，占总人口的60%，尤其是新时期国家关工委提出了“急党政所急，想青年所需，尽关工所能”的新要求，给我们既指明了方向，又增加了压力。对此，在领导认识提高的基础上，精心调整和加强了关工组织领导机制和网络建设。社区关工组由总支书记、四个支部书记和公安、工商、司法、老干部代表、妇联等13人组成，总支书记刘从林同志担任组长，公安、工商、妇联三个部门负责同志任副组长，下设28个关工小组，吸收178名党员，28位国家退休干部，42位退休老师和43名退休老村干及28名居民组长，计319位德高望重，热衷于关工工作的同志组成一支强有力的工作队伍，战斗在社区的各个角落。与广大青少年结对帮扶，排忧解难，注重教育，结朋交友。由于这套班子以在职领导为主导，老同志为主体，加之组长刘从林把关工工作视为国策一样重视和支持，主任张志奇对抓关工工作信心百倍，义不容辞，从而使关工工作在社区整体推进建设中，认识上有位子，进展上有起色。
二、强化龙身，设施建设不断完善
根据工作需要，我们专门增设了一个办公室，由社区文书兼办公室主
任，配备了档案柜、电脑、电话等硬件设施，做到外有牌子，内有桌椅，墙上有图表。建立了关工成员、青少年、弱势群体、留守儿童、帮教人员、民营企业、返乡创业、科技示范等十大花名册和会议、计划、检查、总结、评比等六项记录。目前正筹建青少年学习娱乐活动中心。完善的办公条件，为关工工作的开展提供了保障。
三、摆好龙尾，“四大”活动趋于规范
人的生命在于运动，关工委的生命在于活动。一是坚持经常性的载体活动。注重对青少年经常性的法制道德教育，发现不良苗头，及时会同家长进行教育，并组织学生捡拾垃圾，养成保护环境的良好习惯，使他们树立正确的人生观、价值观和道德观，成为“四有”新人。利用远程教育资源和请专家授课等形式，每年举办4次以上的实用技术培训，使广大青少年掌握1-2门科技致富技能。认真做好帮教工作，随时和帮教对象促膝谈心，及时掌握他们的思想动态。二是坚持集中性的节庆活动。每逢节日都组织青少年举行形式多样、生动别致的活动，增强他们爱岗敬业、遵纪守法、孝敬长辈、报效祖国的信念。“五一”劳动节召开回乡青年创业座谈会，“六一”儿童节由学校组织举办“祖国在我心中”、“我在未来现代化建设的征途中”等文艺活动，举行少年儿童加入少先队仪式。“七一”组织新入党的同志到烈士塔下进行入党宣誓。“八一”召开在部队的战士家属和子女座谈会。农闲季节、国庆、春节由关工委组织20多名男女青年参加的“群艺会”，自编自演计划生育、尊老敬老、红色山镇添异彩、龙凤还巢创大业、党员八项权利、关工委八字职能、党的政策放光芒等“红歌”节目，到各居民点、企业、学校演出。市二运会开幕、县红运广场庆典均邀请我社区“群艺会”参加演出，称赞声、鼓掌声轰鸣持久。还有感人至深的清明节，除组织学生祭扫烈士墓外，许多青少年自发手提礼花炮，口中吹乐号，敲锣打鼓，成群结队，先扫烈士墓，后再祭家坟。三是抓好示范性的创建活动。春节前后书写大幅标语，悬挂横幅，迎接回乡打工青年，与640位在外打工青年签订了计划生育、遵纪守法、互尊互助合同。组织青少年参观洪家行组熊学平自繁自养百头养猪场，刘冲居
民组吴凤华的年销售十万只的养鸡场，俊卿居民组吴凤全的百亩有机茶示范基地，名优茶制作大户。还组织打工回乡青年到拥有300位工人操作，回乡创业女青年郑洁的富邦责任有限公司参观，到从深圳回乡办起高档皮鞋厂的杨德清家学习，从广东学会技术，兴办东森家俬有限公司的余运东厂考察。由此，在他们大胆创业，艰辛致富的精神鼓励和带动下，全社区拥有16家名优茶制作。18家农机修配，十多家高档家俬加工销售，25人从事挖掘机、小轿车出租及维修，30多家竹业加工，十多个建筑联合体，400多户从事经商和服务业。给市场繁荣、经济发展、就近就业，对减少留守儿童和赡养老人等各方面工作开展带来了便利。四是坚持检查评比表彰活动。年终评比召开表彰大会，将先进集体和个人，墙报栏内树形象，广播喇叭大宣场。一个树正气，促和谐的良好氛围不断在社区展现。对周边村起到了一定的促进作用。
四、爱心换红心、和谐发展
顾名思义，关工委工作的第一要务就是以关爱为起点，换取下一代，发展经济、立志报国，成为“四有”新人的 一颗红心。为此，我们既抓为下一代的整体利益，又为个体帮扶解困。在为下一代的整体利益方面，争取并投资130万元新修诸新路、兴大路两条5.7公里水泥路，为洪家行居民组修了五米宽、四道孔的水泥桥，既使儿童上学安全，又方便了青年上班。目前正计划投资45万元新建一个多功能活动中心，为老人、青少年学习、娱乐、休闲提供服务。
在为个体帮扶解困工作中，好人好事举不胜举。每年假期，我们利用学校兴办“留守儿童之家”，老师轮流管护，关工组经常检查。我们的操心，换取了在外务工父母的放心和老人们的省心。胡家畈组段木友夫妇在外打工，孩子随80多岁祖母在家，一天突发疝气，关工组长刘从林闻讯后，立即将孩子送往医院抢救，不仅请人照顾，还垫付800多元医药费，父母回来感谢，广大群众赞誉；年年安排2-5名青年参加“雨露计划”，免费培训，安排就业；为使困难青年能园大学梦，除帮助联系助学贷款外，还积极帮助在校学生办理困难救助金，为十多户大学生困难家庭争取了低
保救助；对有残疾的青少年我们千方百计地帮他们安排就业。如对单臂青年程朴宏，既帮他解决场地，又帮他寻求资金，办起了预制厂和百货门市部，成为了富裕户；为496位老人办理了社会养老保险，给180多名青少年家庭办理了失地养老保险，解决了他们生活上的后顾之忧；对回乡创业的青年，我们急他们之所需，尽我们之所能，不仅帮助他们办理贷款还主动与财政部门联系，将三线遗留厂房给他们兴办竹业加工、养鸡场、竹炭厂等；对因计划生育出现的后遗症，我们更是关心备至。刘冲组张震因上环导致宫腔穿孔，社区及时派人派车将其送到县计生指导站治疗，刘从林同志亲临看望，并送去慰问金和营养品。关工组还会同妇代会的同志对200多位独生子女对象，全程办理了光荣证和奖扶资金；在对失足青少年的帮教上，帮教组长王明辉积极协助司法部门认真做好社区矫正工作，经常登门和五位帮教对象促膝谈心，要求他们每季度交一份遵纪守法，思想转轨汇报书，从而使他们的思想认识、守法意识大大增强。尤其是汪祥东经教育后，不再寻衅滋事，筹借30多万元购买了汽车，一心一意跑运输，关工组还经常帮他联系业务，教他守法经营，勤劳致富。
点点滴滴关工情，真心爱心换红心。在社会主义新农村建设和实践科学发展观的活动中，广大青少年生机勃勃，积极投身社会各项事业，实现了人均纯收入5500元，位居全镇首位。从而更加激发了我们抓关工工作的信心。今后我们一定按照县、镇关工委的部署，在社区党总支、居委会的领导和支持下，认真贯彻落实省委28号文件，以创先争优活动为契机，在社区整体推进建设中，把关工工作推向一个新台阶。
2011年4月25日
第四篇：社区关工小组汇报材料
--精选公文范文--------------------------社区关工小组汇报材料
近年来，永久社区关工小组在镇党委、政府的正确领导下，在上级关工委的大力支持和指导下，在社区两委的领导下开展工作。永久社区现有耕地3249亩，总人口2774人，农户819户，其中7-18岁333人，19-35岁820人，36-59岁1082人，60岁及以上464人。
永久社区关工小组在扎实推进经济和社会事业发展的同时，把关心下一代工作摆上社区建设的重要议事日程，以青少年思想道德教育为核心，紧密联系关心下一代工作的实际，充分发挥关心下一代工作小组的职能作用和老同志的主阵地作用，继续发挥“五老”优势，以争创“关心下一代工作先进”为契机，并以创建“三无两有” 关工小组为载体，进一步完善自身规范化建设，提高工作水平，不断推动工作上台阶。现将工作开展情况总结如下：
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一、强化组织建设，加强对关心下一代工作的领导
关心下一代工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是构建和谐社会的必然条件，更是帮助关心青少年健康成长不可缺少的内容，为此社区从政治上、思想上、组织上高度重视，积极加强对关工委工作的领导，坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程。在年初制定的工作计划上社区始终把关心下一代工作摆上重要位置，并纳入党支部工作议事的重要日程。成立了以党总支书记刘松根为名誉组长，社区德高望重的退休老干部汤道品为组长，部分老党员、老干部等11人组成的关心下一代工作委员会，建立健全了关工小组各项工作制度,定期召开关工小组组织会议，学习了解关工委的性质、任务，和对关工委工作的研究。把加强对青少年的思想道德、理想信念教育和坚持为青少年办实事、办好事作为关心下一代----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------工作的重中之重来做，为提高关心下一代工作奠定了基础和根本保证。
二、积极发挥“五老”队伍，认真做好“五助”工作
“老干部、老党员、老教师、老模范、老军人”这“五老”队伍是青少年教育的一支中坚力量，关工小组在工作的开展中，充分发挥这“五老”的积极作用，在宣传报告、法制帮教、言传身教等方面，用他们的热情、知识教育关爱着下一代，让他们积极投身于关心下一代工作。一是开展贫困学生救助活动。帮助部分困难家庭学生解决了助学贷款、困难补助工作，解决了他们的实际上学困难。得知父亲死亡、母亲改嫁的学生彭玉茹同学生活困难，社区及时帮助他解决了低保问题。二是继续做好“留守儿童”的关爱工作。为解决留守儿童学习教育问题，我们关工小组对辖区的“留守儿童”进行了摸底调查，详细了解了他们的生活、学习、家庭情况，制定并填写了“留守儿童”登记档案，以便定期对他们进行----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------看望慰问。并结合“社区两委” 成员开展同留守儿童的帮扶工作，目前已结对5人。如社区留守儿童程若惜同学父母在厦门打工，每年只回家一次，我们关工小组与社区两委经常过去看望，给他送书和学习用品，社区书记助理姚雯雯还常常为她辅导功课。三是积极帮助困难弱势群体。油一村民组马海燕是三级智力残，我们关工小组上门帮助他办理了残疾证，并为其家庭申请了低保；此外，社区康复室常年对我社区残疾人开放，进行康复训练。因为我们热情细致的工作，得到社会和广大居民的认同。
三、强化教育，注重实效，努力提高青少年的思想道德教育修养和法制意识
“十年树木，百年树人”。关心下一代工作，关键在于强化青少年教育。青少年是一个可塑性特别强的群体，教育质量的高低直接影响到他们的成长。在强化教育方面，我们主要做好以下四方面工作：
1、加强对青少年的爱国主----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------义和思想道德教育。我们关工委立足实际，利用学校为阵地，结合青少年的学习兴趣，开展了各种形势爱国主义教育，如观看英模教育电影等，增强和培育青少年积极向上的思想情操。
2、积极开展法制教育活动，提高青少年的法律意识。我们把青少年法制教育列入教育主题的重点来抓，防止青少年违法犯罪。利用节假日开展预防青少年违法犯罪活动培训班、文体活动等，丰富青少年文化生活，从而消除了未成年人的违法犯罪诱惑，保护未成人免受色情、暴力、封建迷信、邪教等有害影响，同时社区多次聘请政法干警来社区开展学生法制宣传教育讲座，让广大青少年知法、懂法、用法。
３、加大力度，净化青少年健康成长环境。继续做好“五老”志愿者义务监督“网吧”工作。以保证网吧健康运营，杜绝青少年沉溺网吧。
４、创建积极、健康、文明的文化阵地，社区根据实际制定的年初工作计----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------划，设立了图书馆、电视收看室等，进一步丰富了青少年业余生活，扩展他们的视野，为青少年的茁壮成长创造了良好的社会氛围。
四、开展精神文明宣传教育和社会实践活动
关工小组积极参加了社区开展 “清洁家园”活动，主要是对社区绿化卫生打扫和辖区垃圾清理以及公共设施的维护。
关工委小组做好对辖区儿童进行“六一”慰问。
关工委小组在辖区开展了家庭禁毒和防邪教宣传，让青少年和广大居民群众了解毒品和邪教的危害。
20年来，我们在关心下一代工作方面做了一些工作，但离上级的要求和社会的期望还有相当的距离。在接下来的工作中，我们将继续努力，充分发挥关工委小组的职能作用，结合社区“五老”队伍，坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的思想道德教育，开展宣传、----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------辅导、帮教、助学等工作，形成一个为了孩子、为了明天，为青少年办好事办实事的社会氛围，力求有所作为，有所进步，把社区真正办成关爱青少年的文明社区。
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第五篇：下地关小学农村远程教育工作经验汇报材料
下地关小学农村远程教育工作经验汇报材料
学校基本情况简介：
下地关小学是一所普通农村小学，学校位于上蔡县北部，学校现有 14个教学班，在校学生758 人，在职教师25人。我校始终坚持以人为本的办学理念,重视教师业务素质的提高和学生综合能力的培养。学校于2008年安装了远程教育接收系统，（属农远工程的模式三），购买了影碟机，并于2009年安装了网线，这些都为提高学校的教育教学质量、推动学校的发展奠定了坚实的基础。
二、远程教育领导小组
现代远程教育工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递给我们，让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有力地推动我校教育的现代化进程。为了抓好远程教育常规工作，有效地促进了教育教学工作的开展，我们首先成立了以把校长：赵天中任组长的远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由负责教学工作的张学义、李艳玲、李永军老师具体分管远程教育工作，主抓电教室的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。
组长：赵天中
副组长：张学义
组员：李艳玲 李永军
三、教师的培训
我们是农村的教师，在教育理念和教育方法上，都不及发达地区的教育，在有了远程教育这一了解外界的窗口，我校充分的利用这一有利的条件，每周抽出两节的时间对教师进行远程教育的学习，包括远程教育的应用和观看别的教师先进的教育方法与理念，通过观看和操作，使教师能够熟练的运用现代化的教学工具，更新教育观念，掌握先进的教育教学方法，提高教育教学工作。
四、学生的学习
我校充分的利用远程教育、观看碟片，及网络教学片这些有利的电教资源，每周保证对每班学生上一节电教课，通过电教课的教学，让学生观看到和了解到一些在书本上不易了解的知识和抽象的知识，充分的调动了学生的积极性，激发了学生热爱科学的学习兴趣。
百尺乡下地关小学
2009年10月
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