第一篇:从黄大年同志的事迹谈谈师德
从黄大年同志的事迹谈谈师德
“以黄大年同志为榜样,学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀”。总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示,深刻阐明黄大年精神的丰富内涵。黄大年先生把振兴中华的担子放在肩上,放弃小我,只为成就大我,为中华少年强鞠躬尽瘁,值得我们每一位教师学习。个体的贡献有大小,但是生命的意义没有优劣之分。身处中华民族复兴伟大征程的关键阶段,我们每个人都要“位卑未敢忘忧国”,将自己的个人命运与国家命运紧紧相依。黄大年的先进事迹宛若一部有血有肉的教科书,每一页都写满了爱国之情,每一篇都抒发了强国之志,每一章都印证了报国之行。他是对国家科学事业、对国家繁荣富强最痴心的科学家。同时他也是一位醉心教育事业,呕心沥血的教育家。我在思考是什么让他放弃国外优越条件回国做一名教师辛勤耕耘?爱国是根本,优秀的师德是动力。
师德就是教师的职业道德。在社会主义条件下,在推进素质教育的进程中,对教师的职业道德提出了更高水准的要求。
我认为师德包括2方面的内容,第一,要求教师具有较高的专业知识; 作为教师有着“传道受业解惑”的责任,没有扎实的专业知识那真的是“误人子弟”了。一名优秀的教师应该努力让自己的学生向往真理、向往知识,能够激发学生强烈的求知欲,能够让学生学会用自己的眼睛看世界。一名知识缺乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题面前支支吾吾的老师,即使无限付出,即使是学生真诚的朋友,也不算是一名优秀的教师,更算不上是一名师德高尚的教师。对教师而言,提升学识魅力的唯一途径是不断学习、不断积累。教师要让学习成为习惯,成为生命的一部分,像生活中的阳光、空气、水一样不可缺少。教师要勤读书,读书时一个人精神成长的母乳,的书可以修身,读书可以养性,读书可以让我们的明天比今天更有智慧,更有眼界,更有力量。教师读书要持之以恒,并且博览群书,坚持看各类教育理论书籍、名家著作等。
第二,要求教师有师爱。师爱是师德的核心,它决定着教师的行为选择和趋向。只有热爱学生才能无微不至的关怀学生的成长,竭尽所能的去教育学生,才能做到敬业爱岗,以身作则。师爱首先就是要深入细致的了解学生。每个学生都有不同的家庭背景和成长历程,因而也形成了各自不同的兴趣、爱好、个性特点,教师热爱学生就必须深入到学生中间,和他们多交流,多了解他们,这样也更能找到教育的切入点,让教育更行之有效。其次,教师要真心实意的关心学生。教师关心热爱自己的学生,对学生有强烈的责任感,不能因为哪个学生惹恼了自己就对学生有偏见,放弃学生,即使学生自己放弃了自己教师也不能放弃他,要多和学生交流,多关心他,潜移默化的影响学生。再次要充分的尊重和信任学生。学生也有自己的人格和尊严,不是教师的附属品,他们是独立的个体,只有他们得到了你的尊重,他们才会尊重你,才能发挥他们的主动性和积极性。最后我认为要对学生一视同仁,不能因为某个学生成绩优异就特别优待,也不能因为某个学生喜欢捣蛋就厌恶,其实大部分的学生都很简单,他们只是希望更多的人能注意他,喜欢他,只是他们有些人的表达方式有了偏差。
如果我们每一位教师都具备良好师德,我们的教育事业就有许许多多的“黄大年”,中华教育之振兴就在眼前,少年之强就在眼前,中华之盛就在眼前。
第二篇:学习黄大年同志事迹心得体会
学习黄大年同志事迹心得体会
1982年1月15日,黄大年在给同学的毕业赠言中写道:“振兴中华,乃我辈之责”。短短九个字如巍峨的山峰般震撼了14亿中华民族的心灵。黄大年几十年如一日身体力行地坚守着这份心底的信念,令人钦佩、令人动容同时也为我们树立了榜样。
求真务实,我们当以黄大年同志为镜,从点滴做起,做好事、做实事,履职尽责,踏踏实实干好工作。我是一名大学生村官,对大学生村官来说,急农民之所急、想农民之所想是工作之基,融入基层,贴近群众是工作之本,只有把重心向下沉,才能知农民之所需,才能实实际际为农民办好事、办实事。黄大年同志在学好扎实的理论基础后,数十年来不辞辛劳,亲赴基地一线踏实工作,舍小我为大家,为我国教育科研事业作出了突出贡献,这种不怕吃苦攻坚克难的精神在我们青年一代更应该有所继承并继续传承下去,这样我们才能不负时代所赋予我们的使命。
担当尽责,我们当以黄大年同志为标杆。“担当尽责”重在“担当”,贵在“尽责”。黄大年同志用担当尽责书写了科教兴国的绚丽篇章,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。黄大年同志刚回国还没参与到深部探测项目的时候,国内的同行正在朦朦胧胧开始摸索着干,硬件和软件也都不太行,是黄大年从国外带来了系统化的管理思维和技术方法,从自己做起,从本职岗位做起,融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中,他说:“再过五到十年,让我们国家成为在国际上真正具有竞争力的、掌握高精尖技术的国家,我就觉得应该抓紧实干”,这就是他担当的追求,也是他尽责的情怀。大学生村官肩负着把现代化科技知识传播到农村的责任,在这个过程中虽繁琐辛苦,但我们应该勇于担当,耐心做好宣传、教授工作,从中我们才能真正体会自身的价值与成就。
无悔奉献,我们当以黄大年同志为榜样。黄大年同志放弃国外的高薪,心系祖国,毅然回国为祖国建设献上一份力量,这样的行为令人肃然起敬。目前,我国正在飞速发展,国家为培养各类人才耗费大量的心血,我们理应为国家建设尽自己一份力,“一代人做一代人的事,一代人有一代人的责任”,无论是黄大年同志一样的高端人才,还是我们身处基层的大学生村官,我们都有着一颗为祖国建设而奉献的心。曾经的理想是我们青年时代追溯的情怀,或许在现实中我们会遇到太多的坎坷,但只要我们坚定信念、无悔奉献,不忘初心砥砺前行,我们终究能像黄大年同志一样,做一个对国家、对社会有用的人,这样,我们也才能过真正实现自己人生的价值。我们或许不是最好的,但我们一定会做得更好,在今后的学习和工作中,我们要以黄大年同志为榜样,用我们的青春与热情去感染身边的人,为社会尽一份自己的力量。
第三篇:学习黄大年同志优秀事迹心得体会
学习黄大年同志优秀事迹心得体会
严 俊
黄大年同志秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求,为我国教育科研事业作出了突出贡献,他的先进事迹感人肺腑。
黄大年同志用实际行动诠释了信念的力量和伟大生命的意义,彰显“千人计划”专家的时代风范。作为新时期的人民教师,应向黄大年同志学习,学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀,教书育人、敢为人先的敬业精神,淡泊名利、甘于奉献的高尚情操,以他的精神作为干事创业的标杆,自觉推进“两学一做”学习教育常态化制度化,争做新时期的优秀教师。
黄大年作为一名国家“千人计划”专家,与钱学森等老一辈海归科学家一道,始终以一颗对党绝对忠诚的“红心”,为党和人民的事业兢兢业业,尽职尽责,忘我工作,务实担当,清正廉洁,是广大党员干部学习的榜样。作为从严治党新形势下的党员教师,应以黄大年同志为镜,自觉铸就一颗对党忠诚、信念坚定的“红心”,任何时候任何条件下都保持共产党员的先进模范带头作用。自觉增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
“为人之道在于正,为官之道在于廉。”这是黄大年同志始终恪守的人生准则。我们每个党员干部应以黄大年同志为榜样,严格遵守廉政规定,时刻保持警惕性,慎言慎行,培养一种甘为人梯、无私奉献的精神,历练一种淡泊名利、品德高洁的境界。正确看待党和人民赋予的权力,做到经济上不义之财不拿,纪律上法制观念不忘,自我教育上监督不松,努力提高自控自律能力,自觉把党性修养正一正、把道德规范严一严、把责任使命实一实,树立新时期党员教师的良好形象。
第四篇:黄大年同志学习心得
黄大年同志是一名海归科学家,是一代人的楷模,是中国知识分子的楷模。总书记在对黄大年同志先进事迹的重要指示中明确指出,我们要“学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀,学习他教书育人、敢为人先的敬业精神,学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操”。这既是对黄大年同志崇高精神的高度评价,也是对广大知识分子的勉励和要求。
恪敬职守,爱岗敬业的高尚师德。坚守岗位,追求梦想、不知疲倦,争分夺秒、唯恐落后,这是黄大年给人的印象。“把科研当作‘情人’”“每年出差130多天”“经常吃了速效救心丸搞工作”„„这就是黄大年的真实生活写照,黄大年成就了祖国在科学技术上的多处“弯道超车”。7年间,黄大年和众多科学家一起创造了多项“中国第一”,为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。曾经,钱学森回国时,一位美国海军将领说,“一个钱学森抵得上海军陆战队5个师的兵力”。7年前,黄大年归国时,有外国媒体评价,“他的回国,让某国当年的航母演习整个舰队后退100海里”。但当我们惊叹那些科技英才的过人之处,羡慕他们成功的荣誉,感慨他们的神奇时,却可能忽视他们身上的执著精神,无穷毅力。
拼搏进取,迎难而上的崇高精神。黄大年曾说,自己最看重的身份是教师。学为人师,行为世范,他始终用自己的默默付出立德树人、化育英才。他因材施教、循循善诱,帮助每一名学生设计成长路径,为他们修改每一篇论文;他爱生如子、倾注关爱,热心资助家庭困难的学生,关心学生们的思想和生活;他慧眼识才、甘为人梯,为国家培养和凝聚了一大批创新人才。在学生眼中,黄大年不是高高在上的学术权威,而是亦师亦友的忘年之交。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,黄大年深情诠释了师者本色、学者风范,在人们心中刻下一个大写的“人”字。
黄大年说:“人的生命相对历史的长河不过是短暂的一现,随波逐流只能是枉自一生,若能做一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”
我们每个人在历史的长河中仅仅是微不足道的一滴水,只有融入祖国事业的时代洪流中,才能永不干涸!只有把个人前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连,把个体奋斗融入时代洪流中,才能超越自我、升华自我,写下俯仰无愧的人生篇章,成就利国利民的不平凡事业。
滴水有限,江河永恒!
第五篇:黄大年同志先进事迹
黄大年同志先进事迹
黄大年,男,汉族,1958年8月生,中共党员,2017年1月8日因病不幸逝世,享年58岁。
黄大年同志是著名地球物理学家、国家“千人计划”专家,曾担任国家“千人计划”专家联谊会第三届执委会副会长,吉林大学新兴交叉学科学部学部长、地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。黄大年是英国归侨、著名地球物理学家,生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。
2009年,黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国,刻苦钻研、勇于创新,取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白。他秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求,为我国教育科研事业作出了突出贡献。
黄大年同志先进事迹材料整理二
黄大年同志是有浓厚家国情怀、强烈社会责任感和重道义、勇担当的中国知识分子的杰出代表;也是坚持教书和育人相统一,言传和身教相统一,潜心问道和关注社会相统一,学术自由和学术规范相统一的教师职业典范。作为航空地球物理研究领域享誉世界的科学家,黄大年同志归国后取得了一系列重大成果,全面提高了我国在地球深部探测重型装备方面的自主研发能力。
我校是以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色的行业性大学。在深地探测相关研究方面,黄大年同志与我校师生有着深远的渊源和紧密的联系,他所取得的成就为我校相关研究取得突破奠定了坚实基础,他治学为师的风范值得我们所有地球科学教育科研工作者认真学习。
我们要积极引导广大教师自觉学习黄大年同志心有大我、至诚报国的爱国情怀。心有大我、至诚报国的爱国情怀是中华民族古已有之的优秀品格,是传承五千年文明、凝聚十三亿人心的根本力量。黄大年同志在名利双收的事业巅峰期,毅然放弃自己在海外半生奋斗赢得的一切,带着满腔热情回归祖国,肩负起科研领军的重任,并为之奋斗到生命的终点,一份拳拳报国之心溢于言表,令人感佩。作为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色的大学,我校也将爱国情怀作为学校发展的精神指引。从新中国地质事业草创之时做“社会主义建设的开路先锋”,到遍览祖国的山河大地;从青藏高原研究取得一系列重要成果,到积极对接“三深一土”等国家重大战略,爱国情怀为我校的发展指明了方向。爱国情怀就是自觉服务于国家建设需要和重大战略需求。我们要把学习黄大年同志的爱国情怀与服务国家战略需求的办学定位紧密联系在一起,以国家战略需求为导向,不断增强服务国家重大需求的意识,提高服务国家重大需求的能力,主动与国家重大战略对接,在积极承担、努力完成国家重大需求中谋划学校新发展。
我们要积极引导广大教师自觉学习黄大年同志教书育人、敢为人先的敬业精神。教书育人、敢为人先的敬业精神,就是要我们以对中国特色社会主义建设事业高度负责的态度,落实好立德树人的根本任务,以身作则,率先垂范。黄大年同志履行教书育人的使命一丝不苟,凭借人格魅力和科研能力的双重感召力,培养了一批优秀地学人才。他在职业操守和人生信念面前敢为人先,为教师的敬业精神添加了一个生动注脚。地学是一个高度重视实践教学的领域,与其他教学环节相比,在实践教学环节中培养学生专业能力和锤炼品格具有更加明显的相辅相成关系。为了确保育人效果,包括我校在内的广大地学专业教师在野外卧冰躺雪、身先士卒,学生培养在野外,成果产出在大地。我们要把学习黄大年同志的敬业精神与引导广大教师回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想结合起来,继续发扬地质人坚韧不拔的优秀品格,在坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务和攀登地球科研高峰的使命面前始终敢为人先。
我们要积极引导广大教师自觉学习黄大年同志淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。教师是人类灵魂的工程师,具有崇高的职业属性,国家和人民对教师寄托着高于其他职业的道德期望。“以出世的态度做人,以入世的态度做事”,黄大年同志在个人修养上不急功近利、不追名逐利、不争权夺利,但在国家利益面前却分毫不让。他掌握着数以亿计的项目经费,不仅自己甘于奉献,而且断然拒绝“拉关系”“搞请托”,为当今教育科研事业注入了一股清流。这种高尚情操与我校“艰苦朴素、求真务实”的校训精神高度契合。地学是一个“性价比”较低的专业领域,必须耐得住淡泊名利的清苦,耐得住甘于奉献的寂寞。我们要把学习黄大年同志的高尚情操与深入开展师德师风教育结合起来,在社会变革的浮华和喧嚣中,始终保持地质人敦厚质朴的本色,争做一名理想纯粹的教育工作者。
黄大年同志先进事迹材料整理三
“我是国家培养出来的,从来没觉得我和祖国分开过,我的归宿在中国” ——黄大年
他是一个至诚无私的爱国者,时刻惦记着养育他成长的这片土地,他的脉搏时刻和祖国一起跳动,祖国是他最大的眷恋!
2009年12月24日,黄大年教授走下飞机,迈出了回归祖国的第一步。虽然以前他也多次回国,但这一次,意义不同。他辞去了在英国公司的重要职务,挥别了共事多年的科研伙伴,说服妻子卖掉了经营多年的两个诊所,留下了还在读书的女儿……回到母校——出任吉林大学地球探测科学与技术学院全职教授,开始为我国的航空地球物理事业耕耘、播种。
“为什么回国?”经常有人问他这个问题。
是啊,他为什么回国?在英国奋斗了18年,他已拥有了优越的科研条件和高效率的研究团队。他在英国剑桥ARKeX航空地球物理公司任高级研究员12年,担任过研发部主任、博士生导师、培训官。他带领由牛津和剑桥优秀毕业生组成的团队长期从事海洋和航空快速移动平台高精度地球重力和磁力场探测技术工作,致力将该项高效率探测技术应用于海陆大面积油气和矿产资源勘探民用领域。由他主持研发的许多成果都处于世界领先地位,多数产品已应用于中西方多家石油公司,他也成了航空地球物理研究领域享誉世界的科学家,成为该领域研究的被追赶者。
他的家庭也早已超出了衣食无忧的水平线。位于剑桥大学旁边的花园别墅,宽阔的草坪,豪华的汽车,学医的妻子还开了两家诊所,他已成为少数跻身英国精英阶层的华人之一。这是多少人羡慕的生活,也是多少人奋斗的目标。舍弃这些回国,到底是为什么呢?
“我爱你,中国;我爱你,中国……”这句歌词或许是最好的答案!
无论身在何处,《我爱你,中国》都是他最喜爱的歌,歌里有他对祖国的深深眷恋:“回国的根源就是情结问题,我惦记着养育我成长的这片土地。”这是一个朴实而简洁的答案。
追溯他的成长历程,会发现对祖国的爱一直都是他最深的情结。
“振兴中华,乃我辈之责!”1982年1月,他在大学同学毕业纪念册上的留言就已表明了爱国报国的心志。
黄大年1958年8月出生在广西省南宁市一个知识分子家庭,从小就充满了对知识的渴望。读小学时随父母下放到桂东南六万大山里的一个小山村,高中毕业后,17岁的黄大年考到地质队工作,作为物探操作员,他首次接触到了航空地球物理,并深深地爱上了这个职业。1977年国家恢复高考,黄大年以优异的成绩考入长春地质学院(现吉林大学朝阳校区),从此与地球物理结下了一生的缘分。他先后完成了本科与硕士研究生的学业,并留校任教,破格晋升为副教授。1992年,黄大年得到了全国仅有的30个公派出国名额中的一个,在“中英友好奖学金项目”全额资助下,被选送至英国攻读博士学位。1996年,他以排名第一的成绩获得英国利兹大学地球物理学博士学位。黄大年回国报到后不久,又被派往英国继续从事针对水下隐伏目标和深水油气的高精度探测技术研究工作,成为当时从事该行业高科技敏感技术研究的少数华人之一。
一些老教师还记得当年送别黄大年时,他曾经深情地说“我一定会回来的。:”黄大年没有对师长食言,他更没有辜负父母的教诲。
2004年3月20日晚,他正在大西洋深水处与美国某公司开展技术攻关研究,却接到辗转而来的父亲离世前最后一通电话:“儿子,估计我们见不到最后一面了,我能理解你的处境。你要记住,你可以不孝,但不可不忠,你是有祖国的人!”两年后,母亲离世前给他留下的依然是这句话。父母的教诲给出了黄大年一生中几乎所有抉择的答案——祖国高于一切!
海漂的18年,黄大年的心和祖国一直连在一起,他关注关心祖国科技事业的发展,惦念着母校,无论是参加学术会议还是讲学,他招之即来。“对我而言,我从未和祖国分开过,只要祖国需要,我必全力以赴!”
2009年4月,当吉林大学地球探测科学与技术学院院长刘财把国家“千人计划”(即“海外高层次人才引进计划”)有关材料试探性地发送给黄大年时,让他没想到的是,黄大年第一时间就把电话打了回来,并明确表示要认真考虑回国。
听到祖国的召唤,黄大年心潮澎湃。那朝思暮想的祖国啊,那片魂牵梦绕的土地啊,那些血脉相连的亲人啊,一瞬间占据了他的脑海。回家!一定要回家!
但当这一刻真的来临时,对谁都会是一种煎熬。团队里伙伴不舍地抱着他恳切地挽留,而最触动他的一幕是,妻子在卖掉自己苦心经营的两个诊所那天失声痛哭,“她是学医的,那是她一辈子的梦想”。面对黄大年的祖国梦,妻子放下了个人的梦想。
黄大年后来回忆说,离开英国更像是一场落荒而逃,“诊所里的药堆满了车库,车都扔在了停车场,什么都不管了”“必须立刻走,我怕再多待一天都有可能改变主意”。
“回想当初的选择,我没有后悔过。”这是黄大年常说的话,“为国担当,是父母从小的教诲。我是国家培养出来的,我的归宿在中国。”2009年12月30日,回国后的第6天,黄大年就与吉林大学正式签下全职教授合同,成为第一批回到东北发展的国家“千人计划”专家。
从英国回来,他失去了太多太多,但回到祖**亲身边,他就像希腊神话中的安泰站在大地上一般,拥有无穷的力量和豪情。“从海漂到海归一晃18年,得益于国家的强大,在各国才子强强碰撞的群雄逐鹿中,几乎从未败过!有理由相信,回归到具备雄厚实力的母校,一定能实现壮校情、强国梦。”这是黄大年在微信朋友圈有感而发的一段话。