双台子区胜利街道团工委学雷锋事迹材料[★]

第一篇：双台子区胜利街道团工委学雷锋事迹材料

胜利街道团工委学雷锋事迹材料

一年来，在团区委的直接指导和街党工委的直接领导下，继青年承并弘扬雷锋精神，坚持以青年为本，按照“强基础、出特色、树品牌”的工作思路，不断研究和探索新形势下团员青年、青年志愿者学雷锋活动的规律，创新学雷锋活动载体，把学雷锋活动贯穿到日常工作、学习和生活中，把学雷锋变成人们的自觉行动，逐步建立学雷锋活动的长效机制。动员和引导及社会公众广泛参与志愿服务，充分发挥志愿服务在建设和谐社会中的重要作用，进一步加强辖区青年组织的联系和互动，增强团青组织的活力，教育、引导、服务、维护青少年的团青组织功能得到提升，不断推进基层团组织凝聚力、吸引力和战斗力建设。

一、确保“三个到位”，营造学雷锋氛围

一是认识到位。街道党工委主要领导和分管领导参与“学雷锋”活动的组织策划工作，工委会上研究学雷锋创新工作，并在人、财、物等方面全力支持。成立了街道共青团学雷锋工作领导小组，研究制定了《胜利街道共青团学雷锋工作实施方案》。

二是宣传到位。一是主动上门宣传。街道党工委和团工委对学校、驻街单位等进行了上门走访和宣传，扩大雷锋精神的认知范围，与单位部分的主要负责人和团组织负责人进行沟通，根据单位青年年龄结构、思想状况，设计活动形式。营造“齐参与，重实效”的学雷锋氛围。二是多渠道广泛宣传发动。在社区宣传栏、街道网站、青年干部QQ群中宣传雷锋精神和学雷锋活动开展计划，使社区团干人人知晓，在社区团员青年中加大了影响力度。

三是组织考察到位。为了使街道各社区设立的学雷锋道德模范具有典型性、示范性、教育性，针对辖区各类单位情况以及青

年所占比例，街道共青团学雷锋工作领导小组上门与部分单位负责人、团组织负责人就学雷锋工作进行了沟通和探讨。对符合条件的人选认真进行了筛选，并向街工委做了汇报，经街工委会研究通过，确定为学雷锋道德模范。

二、明确“两个定位”，健全学雷锋工作机制

一是明确权责定位。结合街道实际，提出五条工作准则、六条工作职责、七项工作任务。“五个坚持”的工作准则：坚持科学发展，坚持继承雷锋精神，坚持青年的需求为核心，坚持以促进地区发展为中心，坚持以服务青年成长成才为目标的工作准则。六项工作职责：组织、引导、服务、宣传、协调、联络。七项工作任务:组织辖区团员青年学习认识雷锋精神，引导辖区团员青年坚持正确的道德标准,指导辖区团员青年积极开展学雷锋活动,打造学雷锋工作的品牌活动，组织、调配、整合辖区团青工作资源和工作阵地，加强对辖区团青学雷锋活动的组织,发挥青年志愿者服务工作。

二是明确工作定位。一是实行分工负责制。依据街道团工委书记和编外团工委副书记的个人特长，设定具体岗位，明确相应职责。按照地域为主的原则，划分为4个区域，每个区域内都有社区、学校、非公团支部，分别分由街道团工委书记和编外团工委副书记负责组织学雷锋活动的开展。二是实行定期工作例会和工作汇报制。团工委根据班子成员相对分散的特点，创新设立了每季一次QQ群工作会，半年总结会的定期工作例会制度；建立健全了团工委班子成员定期向本单位党政主要领导（负责人）和上级团委汇报工作的定期工作汇报制度，确保学雷锋工作规范化、常态化、持久化。

三、立足“三个注重”，保障学雷锋工作成果

1、注重发挥编制外书记作用。为切实加强团工委新班子在学雷锋活动中得工作力量，发挥班子成员作用，制定会议制度、联系单位制度，开展雷锋精神宣传、雷锋精神学习实践等活动，进一步增强编制外团工委副书记的岗位责任感、调动其工作的积极性和主动性。

2、注重强化阵地建设。结合社区“一室多用”，发挥“社区学堂”作用，邀请了“五老”队伍，宣讲“文明礼貌月”、“学雷锋、树新风”、“雷锋精神常驻我心”等宣传讲座，向青少年传播道德新风，受到广大青少年的欢迎。利用小巷讲坛、文明宣传板、市民文明学校等文化阵地，进行尊老爱幼、孝老敬亲、爱岗敬业、遵纪守法、无私奉献等高尚道德行为的宣传教育活动，定期为非公企业团组织送学、送教。发挥“快乐成长工作站”的作用。假期间，邀请优秀的“老党员宣讲团”成员，对青少年进行德育、传统教育，培养孩子们健康的生活、学习心态的教育。开展以“雷锋精神，永远传承”为主题的道德教育活动，重点向青少年讲解了雷锋事迹、雷锋精神等内容，使学生能够在生动直观的教育中受到启发，增长知识，提高道德修养。今年举办道德教育课2次，“老党员宣讲团”共宣讲7次，受教育人达300余人。积极借助辖区单位资源，扩充活动阵地，实现阵地共建、资源共享。如，三千米社区驻街单位教师进修学校为其提供了活动场地。团结社区辖区内“天天音乐中心”有音乐教室、舞蹈教室，为开展学雷锋文艺活动提供了平台。

3、注重活动开展。一是结合重大节日，开展多样的活动。春节期间，开展了扶贫帮困、送温暖活动，组织青年慰问辖区孤老，引导辖区单位青年结对帮扶辖区特困户，与辖区市运输管理所结帮扶对子10对。为纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”周年，组织青年志愿者、青少年开展爱心行动，在街边设立了便民

服务站，为群众提供维修电器、美发、法律咨询、技能咨询等服务项目，方便了群众的日常需求，当日近百人享受到了免费服务；为庆祝建党90周年，街道以“胜利之声—永远跟党走”为主题开展了“8+1”红色系列活动。活动中，团工委组织青年干部、志愿者积极参与其中。

二是发挥青年志愿者服务队作用。

本着“向雷锋同志学习，服务社会，服务社区，服务弱势群体”的思想理念活动于社区内。各社区均设有服务小分队，发放“青年之家---服务卡”，采取定期定户为辖区内的弱势群体搞服务、做奉献，今年志愿者共与10余户贫困家家庭结成帮扶对子。开展了以“献爱心，手拉手”、“弘扬雷锋精神，志愿服务社会”、“爱心互助志愿者行动”等为主题活动，为辖区内的老人及特困群体送健康、送服务、送祝福。

在争创全国文明城市活动中，开展了以“共创文明城市、构建和谐社会”为主题的活动。为留守儿童、单亲子女等特殊群体讲解了交通、防火防灾、学校及生活中常见的安全防护知识；开展了 “同创绿色家园，共享绿色文明”为主题爱国卫生月活动。组织卫生大清扫活动，全面提升居民楼内及周边的卫生环境。在机关开展了以“岗位学雷锋、行业树新风”为主题的活动，提高窗口服务质量，树立文明机关形象。

第二篇：街道团工委学雷锋活动月实施方案

为认真落实团市委关于学习雷锋，大力开展志愿者活动的通知精神，把学习雷锋活动扎实有效地开展好，经街道团工委研究，决定在3月5日至4月5日开展纪念学习雷锋43周年活动。具体方案如下：

一、指导思想

开展学习雷锋47周年活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，坚持与时俱进的要求，紧密结合新形势、新任务，大力弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动学雷锋活动深入开展，努力提高全体团员志愿者的宗旨意识和为民意识，确保各项工作顺利开展。

二、活动时间

3月5日至4月5日

三、活动要求

要求每名团员志愿者在开展学习雷锋47周年活动中，同全面建设小康社会相结合，同各自的工作岗位相结合，努力践行“三个代表”重要思想，胸怀全局，立足岗位，开拓创新。

四、活动安排

1、开展朝霞重晚情志愿服务活动。各基层团组织、少工委组织志愿者把离退休困难职工、五保户、烈军属当作重点服务对象，为他们提供生活照料、医疗保健、文化娱乐等服务，定期开展服务。

2、开展邻里互助助残行动。各基层团组织要组织青年志愿者与残疾人结成邻里“一助一”帮扶对子，为残疾人提供日常生活护理、医疗保健、法律援助等服务，增强残疾人的自强自立的信心，参与社会的能力。

3、开展法律援助活动。各基层团组织要组建法律援助小分队，让懂得法律知识的青年志愿者与鳏寡孤独、老弱病残及其他需要救助的人结成对子，给予法律上的咨询和帮助。

4、开展“同为社区出把力”活动。兆园社区4个窨井盖长期丢失，居民深受其害，与相关单位联系互相扯皮。兆园社委会与窨井盖制造厂联系后，打算借三月春风发动辖区青年志愿者清理窨井里几年来堆积的垃圾杂物，并在工人指导下现场制作窨井盖。

5、开展“岗位学雷锋、行业树新风”等传统学雷锋活动，把人民群众参与志愿服务的积极性引导到立足本职岗位，拼搏奉献的行动上来。

6、召开“学习雷锋43周年”心得交流会。每名团员都要在认真开展活动的基础上，写出心得体会文章，进行深入地交流，以便更好地把学雷锋活动取得的成效保持下去，落实到每名党员的行动上，体现在今后的工作中。

第三篇：学雷锋事迹

学雷锋，从小事做起

**，七年级二班的体育委员。平时团结同学，热爱班集体，热心为大家服务，品学兼优，处处以实际行动践行雷锋精神。

学校里做教师的好帮手，同学的好伙伴。他尊敬老师，勤奋学习，认真完成老师交付的每一份工作，热心为班集体服务。作为班里的体育委员，积极带领大家参加体育活动，号召大家为班争光。跳绳比赛快到了，为了让每个同学都能参加练习，他用自己的零花钱为班里购买了三条大绳，并带头练习，班级夺得了第一名；课外活动时间，他又将家里的篮球带到班里，和大家一起练，大家一起享受运动的快乐；在他的带动下，班级体育活动开展得有声有色，在各类运动比赛中名列前矛。哪位同学遇到了困难，他也总是力所能及地尽力帮助，宽容大度，与同学们相处极好，深受好评。

家中做家庭小能手。在家里，他尊敬老人，尽力为父母分忧，是个懂事的好孩子。每天放学下课准时回家，作业总能主动认真完成。叠被、扫地、洗碗，不但做到自己的事情自己做，还常常帮助家里做家务；平时做到勤俭节约，从不要求父母为自己买贵重的物品，还经常将废旧报纸、酒瓶等慢慢积攒起来，拿到收废站去卖，再将卖到的钱帮助周围需要帮助的人。

生活中处处做学雷锋的模范。公交车上，他总是毫不犹豫地将座位让给老年人和小孩子；公园里、校园里他悄悄地捡起地上的垃圾；在各种捐款活动中，他总是踊跃向前，献上自己的爱心；在别人的困难面前，他总是伸出自己热情的小手……这些都早已成为他生活中的习惯。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？”这是雷锋日记中的一段话。学雷锋精神，也许不需要做什么惊天动地的大事，只要我们认真做好正在发生的每一件小事，想想是否有益于社会，就足够了。被帮助是快乐的，乐于助人更快乐。我会继续从平凡的点滴做起，弘扬雷锋精神，做一个雷锋式的好少年。

第四篇：学雷锋事迹

我身边的“活雷锋”

今年是雷锋同志逝世50周年，在这50年里，雷锋精神激励了一代又一代人，无数人沿着雷锋的足迹在默默地奉献着。作为一名军人，我们更要把“雷锋精神”发扬光大，继承革命先辈的优良传统，全心全意为人民服务。

很多人说，雷锋精神离我们很遥远，我们做好自己的工作就是了，其实不然，雷锋精神就在我们身边，只要我们用心发现，用心体会，就会发现它的存在。

我连战士董少林，是一位热心肠的人，经常为大家做一些力所能及的事。昨天晚上下了雪，由于气温低，院子里的雪都结了冰，很容易滑倒。早上起床后，董茂林看到大家都在整理内务，怕大家出门时滑倒，就拿起铁锹和扫把扫起了雪，他先用铁锹把结冰的雪铲起来，然后用扫把把雪扫成堆。等大家都整理完内务准备扫雪后，他已经把院子里打扫的干干净净，一名战士开玩笑的说“你真是我们的活雷锋啊！”董茂林笑着摇了摇头。他就是这样一个人，默默地为大家奉献着，但从不求回报，总是在不经意间感动着我们。

第五篇：学雷锋事迹

“学雷锋事迹，做雷锋传人”讲故事比赛活动方案

一、活动目的

为深入开展“学雷锋”活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，学校决定举行“学雷锋事迹，做雷锋传人”讲故事比赛活动。

二、活动主题：学雷锋事迹，做雷锋传人

三、活动对象：全体学生

四、比赛时间：3月20日（周五下午）

五、活动形式：本次活动各班自行组织进行比赛，最终以年段为单位，每年段推荐3名优秀的选手参加本次决赛。

六、活动要求

1．讲故事比赛以雷锋故事为主，内容健康向上、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；

2．参赛选手仪表大方、自然、得体； 3．必须在4分钟内脱稿独立完成；

4．请年段长于3月16日前将参赛选手姓名、故事题目发送

七、评分标准

1．普通话标准，口齿清晰，声音响亮；（3分）

2．语句流畅，语言生动，精神饱满，感情真挚；（5分）3．表情自然，肢体语言丰富，仪态整洁大方；（2分）

八、奖项设置

一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名。

九、责任分工

1．评委：欧阳彩云

陈炳南

郭秋妹

曾琼蓉

郑全贵 2．主持人：罗海澜