第一篇：病句修改
人教版语文中考病句专题复习
【中考说明】
此题型属于基础知识积累与运用板块。能准确的辨析病句（表达应用能力层级）【考查内容、范围、形式】
1.能了解常见的语病类型； 2.能辨析并修改常见的语病； 3.掌握常用的辨析、修改语病的方法。4.题型：选择题。
【学习重点】
能辨析并修改常见的语病；掌握常用的辨析、修改语病的方法。【课时】 2课时 【知识要点】
一、病句的内涵
1、病句就是因为不符合现代汉语语法规则要求、不合逻辑事理、不合词语色彩而造成的不通顺的语句。
2、通俗地说，病句就是不符合大多数人的语言习惯，别人听不明白，或者听后会产生误解的句子。
3、换个角度说，一个句子如果符合大多数人的语言习惯，别人听了以后也能明白，不会长生误解，这个句子就是正确的。
二、病句判定依据
1、这样看来，判定病句必须综合分析句子的语法修辞、逻辑事和语言习惯等。
2、一般情况下，一个句子如果合乎逻辑事理和语言习惯，它在结构上也就合乎语法规则；但合乎语法规则的句子，未必都合乎逻辑事理和语言习惯，也就可能是病句，如“晒阳光、打扫清洁”
三、病句的类型
〔一〕病句分类：一类是不通顺的句子，一类是不合事理的句子。
1、不通顺的句子，常常是由于成分残缺或成分之间搭配不当造成的。
成分残缺的句子，包括：①主语残缺；②谓语（中心词）残缺；③宾语（中心词）残缺；④介宾结构残缺。
搭配不当的形式有：①主谓搭配不当。②动宾搭配不当。③主宾搭配不当。④定语、状语补语与中心词搭配不当。
2、不合事理的句子，这种病句叫逻辑病句。常见的形式有：①语序不当。②成份多余。③表意不明。④不合逻辑⑤结构混乱。〔二〕句子成份搭配不当
句子的成份有主谓宾定状补。一个句子中的主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语、谓语与补语等都有搭配是否恰当的问题。如果搭配不当就形成了病句。
1、主谓搭配不当
例如：（1）我们的眼睛都集中到新校长身上。（2）我国农民的生活水平正在不断地改善。
分析：这两句由于说话者不理解词义的配合或者是粗心大意，造成“眼睛”与“集中”“水平”与“改善”的搭配不当。
2、动词和宾语搭配不当
例如（3）新近出台的改革措施，使个人在增加了选择的机会的同时，也承揽了更多的业务和风险。
（4）《钢铁是怎样炼成的 》塑造了保尔这一英雄事迹。
分析（3）中宾语“业务和风险”包含两项意义，造成与“承揽”不能搭配（4）中“塑造”与“事迹”不搭配。
3、定语、状语、补语与中心语搭配不当
例如（5）他偷偷打量着将军的粗布服装，带着谦逊微笑的英明面孔。（删去“英明”）（6）老师问清了原因，沉思了少许。（改“少许”为“一会儿”）（7）曾老师发言结束后，同学们激烈的鼓掌。（改“激烈”为“热烈”）
4、主语与宾语在意义上不搭配
例如（8）今年我校的学生是历年来最多的一年。（删去“一年”）（9）中学生是学习的重要阶段。（改“生”为“阶段”）
（10）这个长期有争议的问题，有了一定程度的进展。（改“进展”为“解决”）
5、搭配不当的病句还有三种情况： 一是前后语意的一项与多项不搭配
例如：（11）晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我的耳边 分析：主语“舞姿、歌声”有两项，谓语中“回想”只有一项。二是肯定否定的一面与两面不照应
例如（12）有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。分析：前面的“有没有”是肯定否定两个方面，后面的“能够”只是肯定。三是前后语意否定与肯定搭配不当
例如：（13）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
（14）我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。分析：（13）中根据前半句推测就是“谁也想象得出”，而后半句“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，造成语意的矛盾。有两种改法。
（14）中“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和后半句意思〔作者的本意〕相反。改法有两种：“我们也承认这首诗透露了一些希望，但是说希望„„”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望，„„”。
〔三〕、句子成份残缺
句子成份残缺指不符合省略的条件而缺少应有的成份，造成句子结构不完整，表意不准确。
1、主语残缺
例如（15）从这件平凡的小事中，说明了一个重要的道理。（误把介词短语当主语）（16）看到老师们废寝忘食的工作，使我倍受鼓舞。（删去“使”）（17）通过这次主题校会，使我懂得了许多道理。（删去“通过”或“使”）
2、谓语残缺
例如（18）世纪之交，全国人民为振兴中华的伟大事业。（19）我们沿着陡峭的山路，再一个小时就可以到达山顶了。
分析（18）错把介宾短语中的“振兴”当作谓语中心语，（19）错把介宾短语中的“沿着”当作谓语中心语。
3、宾语残缺
例如：（20）我看见一位双目有神、身穿军装，他就是我的老同学杨勇。（21）我们要积极响应党中央“抵制邪教、崇尚科学”。分析：两句中，“看见”“响应”都要求带名词性宾语。〔四〕、成份多余或语意重复
成份多余指多加了某个成份造成语意不清楚，重复罗嗦指句子结构繁琐冗长，罗嗦了半天说不清楚。
例如：（22）主持人的一席话，包含了非常丰富的无声的潜台词。（23）初三年级的同学，在上实验课时，一般说同学们都能认真听讲。分析：（22）中“潜台词”与“无声”语意重复（23）中主语重复。
〔五〕语序不当
汉语中，语序在语意的表达上有非常重要的作用，如：“我打你”与“你打我”仅仅是语序不同，语意则完全相反了。“屡战屡败”是贬义，“屡败屡战”则是褒义。
汉语句子成份的排列一般是比较固定的，也就是说主谓宾、定状补、关联词语的位置在汉语语序中都有一定的排列规律。
1、名词修饰语〔定语〕位置不当 多项定语次序不当：
多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的、表时间的、表处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例如：（24）这一位优秀的有20多年教学经验的蔡旗中学的语文教师。
分析：正确次序应为：蔡旗中学的（领属性的）这一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。
例如：（25）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
（26）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
分析：（25）表数量的“许多”应紧靠中心短语，（26）表性质的“无穷的”应紧靠中心词
定语误放状语位置：
例如：（27）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（28）这种机器要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
分析：（27）中“一连串”应修饰“事情”，（28）中“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”。
2、动词修饰语〔状语〕位置不当
多项状语的排列次序比较复杂，须特别注意的是：
① 先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
例如：（29）在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
分析：正确次序应是：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。例如：（30）在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
（31）我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
（32）大家就工资问题交换了广泛的意见。
分析：（30）中“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前，（31）中“被列强”应放在“任意”前,（32）中“广泛”应修饰“交换”。
3、关联词语的位置不当
一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。
例如：（33）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（34）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。分析：（33）中“他”应移到“如果”后面，（34）中“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
〔六〕表意不明
1、指代不明
例如：（35）有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。分析：“这种主张”指代不明
2、有歧义
一个句子，应该表达一个明确的意思。但有时由于多义词使用不当，或语序句式选用有问题，会使一个句子有了两种或两种以上的理解，这就是岐义句。
例如：（36）请应届毕业生于4月29日前去教导处领取准考证。
（37）吃过早饭，张明的爸爸便去修车了。〔七〕不合逻辑
这里的“不合逻辑”指的是句子的意思不符合逻辑事理。
例如：（38）他是多少个死难者中幸免的一个。（既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”）（39）这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。（既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。）
（40）他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。（“一面„„一面„„”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。”）（41）最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢？）
（42）在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是“我和报纸的接触”。）（43）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年„„”。）
（44）布鲁诺坚持和认识了真理，遭到了残酷的迫害。（45）喘息了一阵后，老人忽然渐渐睁开了眼睛。〔八〕结构混乱
造成结构混乱的原因，主要有两种：
1、两种同义格式杂糅
例如：（46）一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
（47）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（48）从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。分析：（46）“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个即可。（47）要么用 “主要成分是„„等”，要么用“是由„„等配制而成的”，不能将二者糅在一起。
（48）把“从„„开始”和“以„„为起点”糅在一起了，改“从”为“以”。
2、两个句子糅成一个单句
例如：（49）我被班长把我从操场上叫了回来。
（50）同学们要力争在原来的基础上提高一步不好吗？
分析：（49）把字句和被字句套用，造成结构混乱。（50）把前一句的后半句生硬的搬到后一句的开应把两句话连成一句，前后牵连。
修改病句
（一）1.我记得我们演过许多莎士比亚的戏。
2.要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。3.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。4.我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。5.难道你能否认地球不是圆的吗？
6.新来的同学给我们留下了美好而深厚的印象。7.山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。8.能否努力学习，是提高成绩的关键。
9.为了防止今后不再发生类似的严重事故，我们一定要加强管理。10.关于这件事情的具体详情，我以后再告诉你。11.五月的北京是一个美丽的季节。
12.由于看了这本书，使他的心灵受到了很大的触动。13.丰富的实践使他广阔地接触了社会生活。14.当务之急，是提高产品的数量和质量。
15.《红楼梦》塑造了林黛玉这个多愁善感、美丽聪慧，体弱多病而又孤高傲世。
修改病句
（二）1.他那严肃的面孔和警戒的话语又回响在我的耳边。2.这话大概是正确的。
3.我们必须认真克服并及时发现我们自身的缺点。4.即使你一再托辞掩饰，但是不能掩盖事件真相。5.通过老师的教诲，使我们明白了许多做人的道理。6.尽管困难怎样大，都阻挡不了我们前进的步伐。7.中小生课业负担过重是长期困难我国基础教育的顽症。
8.校长经常深入群众，征求大家有何意见。9.中国同日本的战争，是侵略和反侵略的战争。
10.下列语段中有两处错误，请找出并将改正。“六一”儿童节这天，组织了“亲近大自然”活动。同学们甭提多高兴了，一路上，在青山绿水之间唱着、跳着、笑着、闹着，玩得特别开心„„这次活动既开展了同学们的视野，又陶冶了同学们的情操，可谓是极有意义的一次活动。
11.联系上下文，将不当的句子找出来并改正。世界上没有什么可以改变，美好、快乐的事情会改变，痛苦、烦恼的事情也会改变，曾经以为不可改变的事，许多年后，你就会发现，其实很多事情都改变了。而最多的改变，竟是自己。不变的，只是小孩子美好天真的愿望罢了。
12.一段时间的锻炼,使我的体质增强了。13.我国的棉花产量是世界上最大的国家。
14.在优裕的家里，子女一切得来容易，因而所以难以与长辈沟通。15.我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
修改病句
（三）1.为了推进素质教育，教师们正在努力改进教学质量。2.只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。3.晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
4．宁静的夏夜、繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。5．参加这次活动的都是志愿者和中学生。
6.桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。7．在党的教育下，使我认识并改正了自己练“法轮功”的错误。
8．语文老师绘声绘色地经常向我们介绍池莉的小说新作。9.电影《无间道》给我们留下了美好而深厚的印象。10.为了避免不再遭受沙尘暴的侵害，控制环境恶化迫在眉睫。11.能否培养一大批有创新精神的人才关键是推进素质教育。12．即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史的真相 13.我们要学习“太空英雄”杨利伟同志英勇无畏。14.各级单位开展活动，祝贺中国共产党建党80周年。15.三月的汉中，是一个美丽的季节。
16.不管建国的路多么曲折艰险，巴勒斯坦人都将坚持抵抗到底。17.大家以敬佩的目光注视着和倾听着新影后的讲话。18.这时，全场所有人的眼光都集中到美国总统小布什的身上。19.李昌钰博士把枪击案的具体详情分析告诉给在场所有的记者。20.一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财富。修改病句
（四）1．增加质量是这一轮新课程改革的当务之急。
2.这场球赛的输赢，不仅关系到贝克汉姆的名声，而是关系到皇马的荣誉。3.当我走进央视演播室的大厅时，看到著名主持人王小丫，激动的说不出话来。4.三月份以来，育明中学掀起了学雷锋活动。
5.阿拉伯客人在去机场途中发现遗失在饭店房间里三个钻石戒指。6.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
7.由于七个被绑架的中国人质的安全回归，使他们家人非常欣慰。8.敢不敢向奥斯卡大奖迈进，是中国电影走向世界的关键。9．许多附近的妇女，老人和孩子都跑来看他们。
10．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的与藏着的力量。11．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。12．我国石油的生产，基本供应国内。13．我国再也不是任意被列强欺侮的国家。14．大家就工资问题交换了广泛地意见！15．开考半个小时后，有人陆续交卷。16．我国棉花的生产，过去不能自给。
17．解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
修改病句
（五）1、下列句子中没有语病的一句是（）A．盛夏时节的茂名是个收获的季节。
B．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
C．通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。
D.今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
2、下面各句中，没有语病的一项是（）A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
3、．下列各句中，没有语病的一项是（）
A.通过三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。B.据新华社6月13日的报道，我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。C.食品安全，已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。
D.受金融危机影响，仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。
4、下列句子有语病的一项是（）
A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。
D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
5、下列两个句子各有一处语病，请用自己喜欢的方式修改，要保持原意。（1）古老的中国气功已经用于竞技体育，它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。
（2）真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实，而且它孕育出高贵而朴素。
6、修改下面病句。
（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。
（2）是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
7、下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。
①今年7月，我国长江中下游地区将会迎来一次日全食。
②本次日全食持续时间长达两个多小时左右。
③日全食这一天文奇观，将对自然环境和社会生活产生一定的影响。④为此，江苏正在系列开展日全食科普宣传活动。第_____句，修改意见：________________________ 第_____句，修改意见：________________________
8、下面画线的语句在表达上存在问题，请加以改正。
“五一”小长假，我们结伴去郊游。绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花等植物，深深地
吸引了我们。我们跑着跳着，欢声笑语传出很远很远„„这次郊游，让我们亲近了自然增添了生活的乐趣。改后的句子：
9、下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）
①盐河不仅是淮安的一条通海航道，而是苏北地区的水运干线。近年来，淮安加快了盐河航道 整治工程建设，打通了一条连接淮安和连云港的高速航道。②随着盐河航道的正式通航，将推进长
三角区域经济一体化产生巨大的作用。修改①：__________________________________ 修改②：__________________________________
10、根据提示，修改下面一段文字。
①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个（崇敬 崇尚 崇拜）“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。（1）请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。（2）第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。（3）第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
答案
1.这道习题的语病是句子有歧义，即能理解成两个意思，一个意思是“许多莎士比亚”，另一个意思是“许多戏”，属于定语“许多”的位置安放不对，应该把“许多”和“莎士比亚的”调换位置。2.这道习题的语病是句子成分残缺，谓语动词“培养”后面没有与之搭配的词，应该在句子末尾加上“的人”。3.这道习题的语病是句子的主语使用错误，应该将“语文”和“他”换位置。4.这道习题的语病是句子表达的意思不合生活逻辑，“一句句言语”怎么可能制成相册呢？所以可以将“制成相册”删去，也可以把“相册”改为“录像”。5.这道习题的语病是关于双重否定的使用问题，反问句本身表达的是否定的意思，句子里面还有两个否定词，双重否定表达的是肯定的意思，那么这句话实际上就是三个否定词，当然表达的是否定的意思，即“地球不是圆的”，与事实不符，所以应该删去一个否定词，不能删去“难道”，因为删去“难道”改变了句式，不符合要求，可以将后面的“不”删去。
6.这道习题的语病是修饰语和中心词的搭配不当，“深厚”可以修饰“友谊”，“印象”应该用“深刻”来修饰，所以，应该把“深厚”改为“深刻”。7.这道习题的语病是谓语动词和后面的宾语并搭配。“飘荡”“歌声”是可以的，但不能是“笑容”，所以删去“笑容和”。8.这道习题的语病是前后两句话表达的意思不能呼应，也可以叫做一面和两面不呼应，第一个分句说的是“能”和“否”两层意思，但后一个分句表达的是“能”的意思，前后不对应，可以将第一个分句中的“否”去掉，或去掉“能否”也可，还可以在第二个分句“是”的后面加上“能否”，这样这句话就没有问题了。
9.这道习题的语病是句子中的词语意思重复了，“防止”就是“不”的意思，后面还有一个“不”，这样相当于一个双重否定的句子了，那表达的是肯定的意思，与实际不符，删去一个即可，去掉“防止”或者“不”。这道题很重要，考试中经常涉及到。
10.这道习题的语病和第9题类似，也是词语的使用重复，“具体”就是“详”的意思，所以删去“具体”即可，但不能删去“详”，如果这样做，句子意思不通顺了。
11.这道习题的语病是主语中心词和宾语中心词不搭配，主语中心词是“北京”，宾语中心 词是“季节”，这样就不搭配了，可以将“季节”改为“地方”或“城市”等，也可以将“五月”和“北京”换位置，变为“北京的五月”，这样前后就搭配了。
12.这道习题的语病是句子缺少主语，去掉“使”即可，但不能去掉“由于”，因为这样改这句话仍旧没有主语。13.这道习题的语病是谓语动词和宾语中心语不搭配，将“广阔”改为“广泛”即可。14.这道习题的语病和13题类似，“提高”可以和“质量”搭配，但不能和“数量”搭配，可以在“提高”的前面加“增加和”，但不能删去“数量和”，这样改违背了修改病句不得改变原句的意思的原则，所以删去“数量和”不可以。
15.这道习题的语病和前几道题相似，同时缺少宾语中心词，“塑造”后面得跟“形象”搭配，所以在句子末尾加上“的形象”。
修改病句练习
（二）答案详细解说 1.这道题的语病是主语中心词和谓语动词不搭配，“话语”可以回响在“耳边”，但“笑容”却不能和“回响”搭配，故而去掉“严肃的面孔和”。2.这道习题的语病是前后矛盾。“大概”是估算，那就不能说“正确”，可以去掉“大概”。3.这道习题的语病是违反事物发展的内在逻辑顺序，先发现问题，而后才能解决问题，这符合事物发展的先后关系，所以“及时发现”和“认真克服”换位置。4.这道习题的语病是关联词语使用错误。可将“但是”该为“也”。将“即使”改为“虽然”也勉强可以，但不是最佳改法。5.这道习题的语病是缺少主语，去掉“通过”或“使”都可以。6.这道习题的语病同第4题，将“尽管”改为“无论”。7.这道习题的语病是词语使用不当，应该将“困难”改为“困扰”。8.这道习题的语病是意思重复，应该去掉“有何”。9.这道习题的语病是两个分句的内容不对应，将后一分句的“侵略”和“反侵略”换位置。10.第一个毛病是缺少主语，应该在“组织”前面加上“学校”这个词，第二个语病是“开展”这个词不能和“视野”搭配，应该将“开展”改为“开阔”，“开展”一般是“活动”搭配。11.第一处毛病是在“世界上没有什么可以改变”句子中“可以”前面加上一个“不”字；第二处语病是句子的语序问题，将“而最多的改变”这句话改为“而改变最多的”。12.这道习题的语病是缺少主语，将“使”去掉即可。13.这道习题的语病是主语中心语和宾语中心语不一致，应该去掉“国家”。14.这道习题的语病是关联词语的重复使用，去掉“因而”或者“所以”。15.这道习题的语病是句子中词语的顺序有误，应该将“将来”和“希望”换位置。修改病句练习
（三）答案详细解说
1.将“改进”改为“提高”。2.将“就”改为“才”。3.去掉“和气功”。4.“繁星满天”和“明月高悬”不可能同时出现，删去一个即可。5.“志愿者”和“中学生”语意有重复，删去一个即可。6.删去“萝卜”，或将“水果”改为“果蔬”。7．去掉“使”，或者去掉“在„„下”。（第二种改法很重要，要记住！）8.将“经常”调到“绘声绘色”的前面。9.将“深厚”改为“深刻”。10.去掉“避免”或“不”。11.去掉“否”或者在“是”后面加上“能否”。12.将“即使”改为“虽然”；或将“但是”改为“也”。13.在句子末尾加上“的精神”。14.将“庆祝”改为“祝贺”。15.将“季节”改为“地方”，或将第一个分句中的“三月”和“沈阳”换位置。16.将“不管”改为“无论”。17.去掉“注视着和”。18.删去“全场”。19.去掉“具体”。20.将“一切”和“世界上”换位置。21.修改病句练习
（四）答案详细解说
1.将“增加”改为“提高”。2．将“而是”改为“而且”。3.去掉“当„„时”，或者在“看到”前面加“我”，但这种改法不是最佳的。4.在后面加“的热潮”。5.将“遗失在饭店房间里”和“三个钻石戒指”互换位置。6.将“行径”改为“行为”，因为“行径”是一个贬义词。7.去掉“由于”或者“使”。8.去掉“敢不”或者在“走向”前面加上“能否”。9.将“许多”和“附近的”换位置。10.将“发挥着”和“他们”换位置。11.将“一连串”和“发生的”换位置。12.将“石油”和“生产”互换位置。13.将“任意”和“被列强”互换位置。14.将“交换了”和“广泛地”互换位置。15.去掉“后”。16.将“棉花”和“生产”互换位置。17.去掉“生活”。18.在后面加上“克服”。19.在“做好”前面加上“能否”，或者去掉“是否”。20.去掉第一个“不”。1.D2．C3.A4.（1）将“经常”移到“出现”前。（2）在“朴素”后面加“的品质”，或将第二个“而”改 为“和”或“与”。5．（1）把“发扬”和“继承”交换顺序。（2）删去“是否”。6．②删去“多”或 “左右” ④删去“系列”，或把“系列”移到“宣传”后 7．绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花，深深地吸引了我们。8．①盐河不仅是淮安的一条通海航道，而（且）是苏北地区的水运干线。②（删“随着”）盐河航道的正式通航，将（对）推进长三角区域经济一体化产生巨大的作用。9．（1）崇尚（2）可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。（3）它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。10.三年的初中生活结束了，（增加“我们”）已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断地完善自我，认识自我（换位）。尤其难忘的是，那些年长的老（删除）教师对我们的谆谆教诲。“我们”可插入“三年的”前，也可插入“已经”前；②既可删去“年长的”，也可删去“老”）
病句练习
1、能否努力学习，是提高成绩的关键。
2、为了防止今后不再发生类似的严重事故，我们一定要加强管理。
3、当务之急，是提高产品的数量和质量。
4、他那严肃的面孔和警戒的话语又回响在我的耳边。
5、即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史的真相。
6、当我走进央视演播室的大厅时，看到著名主持人王小丫，激动的说不出话来。
第二篇：病句修改
病句修改
1.下面句子中，语序合理的一项是（）
A
2008的诺贝尔化学奖的获得者之一钱永健教授，广泛地引起了华人世界的关注。B
“三鹿奶粉”事件，不仅暴露了三鹿的问题，还揭了其它乳品企业的丑，三聚氰胺几乎坏了整个行业的名声。
C
美国新任总统奥巴马从青年时代起就真正深入并密切联系民众，我们年轻人应借鉴奥巴马的成功之道，乐于和敢于把自己与民众的命运联系起来。
D
我们以增强打赢信息化条件下局部战争能力为核心，提高解放军不断应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。2.下面句子中，搭配合理的一项是（）
A
教育部办公厅日前下发通知，提出在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等十省市中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级的学生将学唱15首京剧经典唱段。
B
今年的沙尘暴提高了干部群众对植树造林重要性的认识，仅一个春季全县就植树造林3700多万棵，中防风林和果树10500棵
C
只有当农民工能在工作地上户口，有住房，并且其子女能接受基础教育、大学教育乃至竞争白领职位时，中国的城市化或者说经济发展就算是成功了。
D
据美国《世界日报》报道，美籍华裔科学家钱永健研究“绿色荧光蛋白”对疾病侦测贡献卓著，10月8日他和下村修、查尔菲（Martin Chalfie）同获今年诺贝尔化学奖。3
下面句子中，搭配合理的一项是（）
A
朝阳县语委办在“润杨村”宾馆大厅的电视屏幕上，打出了“热烈欢迎省、市领导对我县的语言文字工作莅临指导”的标语。
B
回想当初，王选选择研制的第四代激光照排系统，曾被认为是“梦想一步登天”，后来的实践则让我们越来越看到，当代科研开发就应该尽可能选择“顶天”的技术。C
王老吉，这个平民化的国饮，带来的绝不仅仅是一股全新的风尚与潮流，同时也是很高的市场占有率，还有其突飞猛进的销售额所引来的众人惊异赞叹的目光。D
将于明年7月份推出的“市民卡”，除包含现行“社保卡”所具有的医疗、养老等保险功能外，还可以让人享受其他各类公共服务。4.下面句子中，没有成分残缺的一项是（）
A
国务院公布的《乳品质量安全监督管理条例》规定，将建立违法生产经营者“黑名单”制度，对发生严重乳品质量安全事故负有领导职责的官员依法追究责任。
B
据悉，从上世纪80年代初至今的20多年间，青岛市政府连续出台一系列鼓励扶持企业争创名牌，使青岛实现了从发展名牌产品到发展、创建品牌城市的战略大转移。C
针对洞庭湖沿岸地区的鼠灾，湖南省防疫部门最近开展了全面的防疫大检查活动，力求在这个活动中建立与完善疫情管理制度等一系列的工作。
D
前不久，在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。5.下面句子中，没有成分赘余的一项是（）
A
环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠大规模的投入获取经济增长的速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。B
蒲松龄《聊斋志异》，借神话抒“孤愤”，刺贪虐扬善美，行世二百多年来，各种版本难以累计，至今拥有广大读者群。
C
我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！D
我们不赞成应试教育，但决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的、一味围绕应考而开展教育教学活动的做法。6.下面句子没有结构混乱的一项是（）A
据介绍，“国宾导游”将肩负翻译、导游等多想角色于一身，专门负责接待政府部门外宾和内宾、会展团队和重点团队等。
B
未被吸引的合成叶酸如果进入了血液，可能引起白血病等一系列健康问题，不会让每一位医生都得到认可。
C
“在别人贪婪的时候恐惧，在别人恐惧的时候贪婪。”“股神”沃伦·巴菲特这句投资格言一直被支持者奉为经典。时下动荡的全球金融市场，正验证这位亿万富翁的投资理念。
D
考古学家在清理墓穴时收集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的。
7.下面句子中，没有结构混乱的一项是（）
A
瑞典“里恩斯匹德”公司日前宣布，他们制造的世界上第一辆会潜水的汽车“斯库巴”，只要按动这款水陆两用车的一个按钮，汽车便可以下潜到水下10米处行驶。
B
国际实验表明，人均国内生产总值从1000美元向3000美元迈进段是一个关键时期。如果把握不好，可能会出现贫富悬殊、失业激增、社会矛盾激化等问题，导致经济长期徘徊不前，引发社会动荡，甚至社会倒退。
C
据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
D
城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。8.下列各句中，没有语病的一句是（）
A
他又说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢？
B
一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下雨地质学家和历史学家追溯某个兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。
C
据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体才会来表达。
D
当喧嚣复杂的都市生活和跟车轮一样单调压抑的忙碌令你满脸倦容的时候，朋友，请读一点泰戈尔吧，他会让阳光重新洒满你的胸膛。9．
下面句子中，表意明确的一项是（）
A
电影制作要追求票房价值的观点，被近期发表的一些文章批评，我认为是正确的。B
要继续保持中国经济的平稳增长，就必须解决经济发展中不稳定、不协调、不可持续的问题。目前最大的困难是抑制物价的过快上涨和通货膨胀的压力。
C
质量执法大队的小王，对某企业送检的一批肉制品，未按该分管局长的意见，加盖“合格”签章，以致收到停职检查的处分。
D
现代阅读理论认为，作品是一个开放结构，只是提供了某种意义的可能性，读者的参与才意味着意义的生成及作品的最终完成。10.下面句子中，表一明确的一项是（）
A
台独分子进行的分裂活动，为岛内绝大多数民众所反对，他们是爱国的，是维护祖国统一的。
B
央视主持人芮成钢的许多言论并非创新，他提出的东西方对某一品牌的文化含义有不同看法早已为大家所熟悉。C
湖南老百姓吃“放心肉”越来越有保障了，省商务厅新近出台《湖南省生猪屠宰专项整治工作方案》，按该方案，12月底前，在农村乡镇，生猪近点屠宰率要达到95%。D
几年前，下岗的老王和老李在机场附近开了一家面积不到100平方米的土菜馆，由于饭菜卫生，价格公道，许多旅行社将旅客带到这里来吃饭，生意十分红火。11.下面句子中，合乎逻辑的一项是（）
A
宋庆龄同志为了祖国的统一、民族的兴亡和人民的利益奋斗一生，尤其是为了培养祖国的下一代，为社会主义造就人才，做出了很大的贡献。
B
去年10月，同样在红海，该船的姐妹船“萨拉姆95”号客轮与一艘塞浦路斯商船相撞后沉没，乘客全部获救。
C
面对席卷全球的金融危机，中国政府宣布投入四万亿人民币来刺激经济，这项好政策将在未来五年对中国经济发展起到了明显作用。
D
据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。
12.下列句子中，没有语病的一句是（）
A
无论是面对百年不遇的大雪灾，还是面对险情不断的汶川大地震，解放军战士、武警官兵、公安干警总是奋不顾身，冲锋在前，争分夺秒地拯救被困的同胞，尽最大努力保护人民群众的财产免遭损失。
B
在汶川大地震中，有那么一群普通人，他们在那最危急的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知，用鲜血甚至生命呵护着没一个幼小的生命，他们铸就了伟大的师魂。
C
北京奥运会开幕式恢弘而壮观，展现了中华民族博大精深的文化，收到全世界的瞩目，给予高度评价。
D
虽然体操名将丘索维金娜已经33岁了，但她仍然战斗在赛场上，这是因为她不仅挚爱着体育，而且救治儿子的信念在时时激励着他。
13.下面一段话，在标点、语法、句意表述上有七处毛病，请任选四处加以修改。
①由灞骊新区至西咸的126路无人售票车从2009年1月28日起正式开车通行。②为改善新区交通状况，③市公交总公司花巨资购进了骊山客车厂生产双层大巴车。④126路起点站为新区科技园；沿途停靠新区管委会、交通大学、西新桥、丹尼商场、百货大楼、西咸甸等站。⑤该车行驶全长7公里，⑥首班车6点50分，末班车为18点，⑦全天共发车累计40班次，⑧实行全程一票，⑨票价1元。（月票暂不使用）
（1）（只填序号），改为：
（2）（只填序号），改为：
（3）（只填序号），改为：
（4）（只填序号），改为：
14.下面这则寻物启事在格式、标点、语法等方面都有错误，请找出其中的三处并加以修改。
寻物启事
① 各位老师、各位同学： ② 本人不慎在校内于昨天傍晚丢失钱包一个，③内有身份证、学生证各
一、人
币若干。④拾到者请与我联系，必有重谢。
启事人：张军 XX年X月X日
第 句，改为 第 句，改为
第 句，改为
第三篇：2017病句修改
歧义句
①停顿不明。句子停顿的地方不同或不该停顿的地方停顿了，可使句子产生歧义。
例：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去报到。
这里涉及一个断句的问题。究竟是让赵乡长“本月15日前/去报到”还是“本月15日/前去报到”？如果换成“本月15日之前去报到”或者“本月15日去报到”，话就说清楚了。
②修饰不明。句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，引起歧义。
例：会议结束后，他和几个学校的校长合影留念。
“几个学校的校长”，“几个”究竟是修饰“学校”还是“校长”的？没法判断。可以改成“几所学校的校长”或者“几位学校的校长”，这个歧义就不存在了。
③词义不明。一个句子里的某个词本身是多义的，则可能引起歧义。
例：独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
此句中“看不上”是个多义词，造成句子不能表达确定的意思，它的一个意思是“看不起”“瞧不起”；另一个意思是“无法看见”。
④结构不明。在一个句子中某个词语（一般为动词或介词）可能与两个或两个以上的语言单位发生关系，成分指向不同，造成表意不明。
例：王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
“十天”既可作“看”的补语，指“看”的天数；也可作“报纸”的定语，指“报纸”的份数。
⑤对象不明。这种歧义的产生，主要是因承前省略不当造成的。
例：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
“批评的人很多”，可以理解为“他在文章中批评了很多人”，也可以理解为“批评这篇文章的人很多”。
[例题13]下列句子中，没有语病的一项是（）
A。美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
B。孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
C。天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。
D。幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的愉快的感受，以及对人生意义的理解和评价。
[答案]D
[解析]A项第二句提出了“只是嘴上说说”和“采取果断措施”两个方面，没有说清“否定”的是哪一点。B项可以理解为孩子们有说有笑，也可以理解为李大伯有说有笑，缺少明确的主语。C项“修车的”可以指修车的顾客，也可以指修车的师傅，都解释得通。这三句都存在着有双重解释的问题，句意不明确。指代不明
例：超帅和小胜老师赛跑，经过一段激烈的竞争，他终于取得了胜利。
这里的“他”指的是超帅还是小胜老师？从字面上完全看不出来。这就属于指代不明的情况。
例：这是小雪老师摄于去年春天的照片。
这可以解释成照片里照的是小雪老师，也可以解释成照片是小雪老师给别人或别的东西照的。前后牵连
例：当学校宣布把照顾孤寡老人李奶奶的任务交给我们时，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
这个“既光荣又愉快的感觉”是前一句的结尾，又是后一句的开头，牵连在一起造成了杂糅，可以说“我们大家有既光荣又愉快的感觉，这种感觉是颇难形容的”，就顺过来了。这种情况是前一句还没说完，就急着说后一句造成的。
例：如今，他已经回国，就职于北大医学部体育教授，继续从事他喜爱的乒乓球事业。
“就职于”显然是要接工作的地点而非职位。这里想表达的是“就职于北大医学部，任体育教授”。
[例题6]下列句子中没有语病的一项是（）
A。我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。
B。他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱，最后为此付出了宝贵的生命为代价。
C。到新开张的东方纺织有限公司应聘的，大多是以下岗的女工为主。
D。对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。
[答案]D
[解析]A项“才能面世”的是“一本译作”，而不是“出版一本译作”。可以说“出版一本译作需要那么多人的努力”，也可以说“一本译作需要那么多人的努力才能面世”。B项“为此付出了宝贵的生命”句意已经完整了，再加“为代价”，就犯了句式杂糅的错误，应当删去。C项“大多是”和“以……为主”杂糅，只保留一个。两种说法混杂
例：客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。
该句把两种句式拼在一起造成杂糅。一种是“客房内均设有……房间酒吧等”，另一种是“客房内闭路电视……应有尽有”，两种句式应只保留一种。
例：表现纪检干部事迹的话剧《瑞雪长歌》，除了加入少许艺术手段作为剧情衔接外，所有故事都取自真人真事、真实案例进行创作。
可以说成“所有故事都取自真人真事、真实案例”，或者“所有故事都根据真人真事、真实案例进行创作”，但是不能既想用这种句式，又想用那种句式，造成杂糅和混乱。前后失衡，缺乏照应
例：越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资一个重要条件。
“招商引资的重要条件”是“交通方便”而不是“交通是否方便”，这就是典型的两面对一面的错误，前后失衡。
例：一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。
前一句“能否”说了两面，而后半句“严明的纪律和自身的品德修养”都是单面的，对应不起来。要修改的话，可以说“一个人能否约束自己的言行，要看纪律是否严明，自身的品德修养是否良好”，也可以说“一个人约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养”。不是两面对一面就好，注意这个前后平衡的问题。
[例题5]下列句子中没有语法问题的一项是（）
A。那时候，报纸和我的接触机会是很少的。
B。全校师生没有一个人否认，素质教育使整个校园发生了可喜的变化。
C。他是多少个死难者中幸免的一个。
D。在前一阶段外语学习中，由于我重视了读、写练习，因而忽视了听、说能力的训练。
[答案]B
[解析]A项主客倒置，应该是“我和报纸接触”。“我”是主动，“报纸”才是被动。C项前后矛盾，既然是幸免，就没有死，又说是“死难者中的一个”，显然是不合理的。D项强加因果，重视读写练习不能成为忽视听说能力的原因，两者并没有必然联系。否定不当
例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
“防止”“不再”发生，双重否定等于肯定，成了必须要让交通事故发生的意思。多重否定使用时其实很容易犯这个错误，应当注意。
例：难道你能否认你不应该刻苦学习吗？
反问句也是一种否定的形式。这里“难道……吗？”“否认”“不应该”，等于否定了三次，双重否定等于肯定，这里最后还是否定的意思，即你不应该刻苦学习。正好说反了。看到反问句时，应当注意一下是不是存在这个否定不当的问题。像这里，如果不用反问句，语意反倒是恰当的。主客倒置
例：我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
不是我们对于比较文学陌生，而是比较文学对于我们陌生。
例：法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行为所不齿。
“为……所……”是典型的被动标志，就表示“被……怎么样”，显然这里想表达的是大家不齿这一家人的行为，发出“不齿”这个动作的得是“大家”而不能是“行为”，不能说“大家被这家人的行为不齿”。概念误用
例：农场决定提高粮食、棉花和经济作物的产量。
“棉花”这个概念本身就包含在“经济作物”的概念里面，是从属关系，两者不能并列。
例：出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。
“青年工人”和“老工人”是按年纪分的，而“妇女”是按性别分的，划分标准不同，其中也存在交叉（并没有说青年工人和老工人里没有女性），无法与前两者构成并列关系。前后矛盾
例：他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。
“享年”是指死者一共活的岁数，而第一句说“他的父亲仍然健在”。这两个概念显然矛盾了。
例：去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗？
既然是“首富”，就是“最富”、“第一富”的概念，显然不可能存在“第二”的问题。强加因果
例：因为今天是周末，语文老师们还是来到了单位工作。/我厂今年重视了产品数量，所以产品质量下降了。
所谓的强加因果，就是两件事情本来没有必然的因果联系，却硬是加上了表示因果关系的关联词。“语文老师们来工作”和“产品质量下降了”的原因不能推出“今天是周末”和“今年重视了产品数量”。可以说“虽然今天是周末，语文老师们还是来到了单位工作”；“我厂今年一味重视产品数量，导致了产品质量的下降”。其他多余
例：从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来。
句中的“发生”就有“出来”的意思，再加“出来”就多余了，形成了补语赘余的问题，应当删掉“出来”。
例：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大的保护。
“深受……欢迎”已经是完整的表意结构了，再加“所”是多余的。
[例题4]下列句子中没有语病的一项是（）
A。他们一起收拾了一番，就分道扬镳了。
B。为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。
C。晓婷老师这会儿不在，我估计她大概是去开会了。
D。对于那些情节严重的罪犯，我们必须依法给予法律制裁。
[答案]A
[解析]B项“不必要的浪费”说重了，“浪费”本身就是不必要的。C项“估计”和“大概”都表示推测，语意重复。D项“依法给予法律制裁”，法律制裁当然是依法的，不用再说一次。状语多余
例：在使用电器的时候，如果一旦出现漏电现象，应该立即切断电源。
“如果”和“一旦”都是表示假设，没有必要都用，删去任意一个即可。
例：高校贫困生问题短时间内不可能很快得到解决。
“短时间内”就是“很快”的意思，说重复了。定语多余
例：你去劝劝她，让她别把过去的往事放在心上。
“往事”的“往”就是“过去”的意思，“过去的往事”，显然说重复了，可以说“别把往事放在心上”，或者“别把过去的事情放在心上”。
例：昨天是交作文截止日期的最后一天，小胜老师又收到了十多篇作文。
“截止日期”就是“最后期限”的意思，“截止日期”也只能是一天，不存在这个范围里还有“最后一天”的问题。“截止日期的最后一天”，犯了语义重复的错误。宾语有多余成分
例：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
“真知灼见”的“见”就是意见的意思，这里直接说“提出真知灼见”就行了，没必要加“的意见”。
例：语文老师们去香山开月会，一天之内走了30公里路的距离。
直接说“走了30公里路”就行了，已经是恰当的宾语，没必要加“的距离”。谓语有多余成分
例：这位老教授的学术造诣在国内可以堪称一流。
“堪”的意思就是可以、能够，再说一个“可以”，说重了。可以改成“在国内堪称一流”或者“在国内可以称得上一流”。
例：期待你凯旋归来。
“凯旋”的“旋”已经有“回来”的意思，再说一个“归来”，语义重复。
主语有多余成分
例：全场座位座无虚席，教授的报告赢得了同学们的热烈掌声。
“座无虚席”的“座”已经是“座位”的意思了，没有必要再说一次“座位”。
例：我这次没考好的原因，是因为没按超帅的要求认真审题。
“原因”和“是因为”说重复了。可以改成“我这次没考好，是因为没按超帅的要求认真审题”，或者“我这次没考好的原因是没按超帅的要求认真审题”。缺介词
例：周日，嘉成老师跟他关系最好的宏涛老师去逛街了。
乍看之下好像没什么问题，分析一下句子成分会发现“跟他关系最好的”是修饰“宏涛老师”的定语成分，而这里想表达的是“嘉成老师和宏涛老师”去逛街了。若要修改，在“跟”字前加个“和”即可。
[例题3]下列句子中没有语病的一项是（）
A。由于出色的历史知识功底，使超帅老师得到了同事们的肯定。
B。语文老师们周末开会讨论了如何提高作文批改质量。
C。那种不顾林区实际，片面强调粮食产量，最终只能是得不偿失。
D。他很后悔，怎么就和跟自己共生死的好战友分道扬镳了呢？
[答案]D
[解析]
A项“由于”和“使”去掉任意一个。B项“质量”后加“……的问题”。C项“产量”后加“……的做法”。缺宾语
看见定语较长的句子，应当注意检查一下句子是否有宾语。
例：天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。
“建立”后面没有对应的宾语，应该加上“……的制度”。
例：这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。
“拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂”的什么？话没说完。在“3个生产厂”后补上“……的大型企业”，宾语中心语就有了。缺谓语
例：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
“为建设一个现代化的社会主义强国”是个介词结构，只能作状语而不能作谓语。“为建设强国”怎么样？话没说完。在“强国”后面补上“而努力奋斗”，句子就有谓语了。
例：发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。
这种较长较复杂的句子，乍一看没什么毛病，但提取主干后变成了“表明我国已经能力”，显然是缺谓语了。在“已经”后面加个“具备”，成分就完整了。缺主语
缺主语一般有这样两种情况：
①由于滥用介词和介词结构，主语被套在介词短语中，造成主语残缺。
例：在这部电影中，刻画了一个当代知识分子的形象。
这个“在……中”的介词结构使得整句话没有了主语。“刻画了知识分子形象”的显然只能是“电影”，而不能是“在这部电影中”。
例：通过暑假的学习，使家源的语文成绩有了提高。
“通过……使……”这个错误搭配是历年中考常见的。一般来讲有两种改法：去掉“通过”，让“暑假的学习”当主语；或者去掉“使”，让“家源的语文成绩”当主语。
例：通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
如果没有“也就越发珍惜纸质时代的美好”，那么去掉“通过”或“使”是无所谓的。但是“也就越发珍惜纸质时代的美好”的主语显然只能是“人们”不能是“汉字书写大赛”，所以只能删掉“使”，让“人们”成为整句话的主语。
②暗中更换主语造成主语残缺。
例：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
前两句“男扮女装”和“被王老虎抢回家”的主语都是“周文宾”，但是第三句“把他送到妹妹王秀英房中”动作的发出者显然已经是“王老虎”了，而句子里并没有标明主语的切换。这就是暗中更换主语造成的主语残缺。如果修改，必须是说明“王老虎把他送到妹妹王秀英房中”。
关联词搭配不当
复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。关联词之间有比
较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。
例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。/我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
这里的“只有……就……”和“如果……也……”都属于错误的关联词搭配，应当改成“只有……才……”和“如果……就……”。
[例题2]下列句子没有语病的一项是（）
A。今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。
B。今年春节期间，这个市的210辆消防车和300多名消防兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。
C。中学时代打下的坚实基础，为他进一步自学创造了条件。
D。造纸是我国古代的四大发明。
[答案]C
[解析]A项属于动宾搭配不当，“争夺”的内容是“冠军”而不是“冠亚军”。B项属于主谓搭配不当，可以说“消防兵”放弃休假，但是“消防车”肯定不能放弃休假。D项属于主宾搭配不当，“造纸”不能是“四大发明”，只能是“四大发明之一”。
修饰语和中心语搭配不当
例：据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵的花粉。
“50万朵”修饰“花粉”，显然是说不过去的，可以说“一朵花”，但是总不可能说“一朵花粉”。这里应该是说“大约需要采集50万朵花的花粉”。
例：在会上，海边语文老师们就如何提高秋寒的教学质量交换了广泛的意见。
这里想表达的显然不是意见广泛，而是交换的范围广泛。可以改为“广泛地交换了意见”。主宾搭配不当
例：秋天的北京是美丽的季节。/我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。
去掉修饰成分后，这两句话就变成了“北京是季节”，“工业和农业成为国家”，显然是不合理的。这类病句最简单的判断方法就是去掉修饰语，提取主干之后看看是不是说得通。
动宾搭配不当
动词和宾语要在意思上和语法上搭配。常见错误是：当动词带两个以上宾语
时，后面的宾语与动词不搭配。
例：几声鸟鸣打破了沉寂的环境。
这里的谓语是“打破”，而宾语是“环境”，显然不能说“打破环境”。可以改成“几声鸟鸣打破了环境的沉寂”，就说得通了。
例：超帅统一安排了会议的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
安排“内容、时间、出席人员”都是说得通的，但是不能安排“会议中的问
题“。像这样结构比较复杂的句子，单凭语感无法做出正确的判断，这时还需要进行语法分析。语法分析最重要的是分清主干和枝叶，只有主干和枝叶分析正确才能正确分析搭配是否恰当。另外，还要注意逻辑思考，也就是想想句子在道理上能否说得过去。主谓搭配不当
主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部
分不搭配。
例：狂风和暴雨哗哗地下。
句中主语是“狂风和暴雨”，谓语是“下”，可以说“下雨”，但是不可能说“下
风“。
例：法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说。
创作小说的显然得是“巴尔扎克”，而不是“一生”。
句序不当
句序不当一般包括概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不当、逻辑顺序不当等几种情况。造成句序不当的原因一般是：造句时没有遵循概念大小、表里、远近、深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律，对句子排序的客观规律缺乏科学的认识。
例：如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民也不答应。
“子孙后代不答应”在时间顺序上要靠后，语义上也更加严重一些，应当放在后面。
例：水生追回那个纸盒子，一只手用力地拍打着水，一只手高高举起，好使自己不沉下去。
“一只手高高举起”显然是连在“纸盒子”后的，这样才符合语意的承接关系和动作的先后顺序。
例：小铄的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，站岗放哨，教书育人。
“医生”“教师”“军人”分别对应着“救死扶伤”“教书育人”“站岗放哨”，这里应当依对应承接关系排序。
[例题1]下列句子中，没有语病的一项是（）
A。展览室里陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。
B。通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。
C。由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
D。我不但信任他，而且信任他的朋友。
[答案]D
[解析]A项应该是“列宁过去所使用的各种各样的东西”，“各种各样”要修饰的是“东西”，而不能是“各种各样的列宁”。B项得是先“发现”，后“讨论”，最后“解决”。C项应该是“不是质量比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高”。句子成分顺序不当
例：我国棉花的生产，长期不能自给。
这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。不能自给的是棉花，而不是生产。应该改成“我国生产的棉花，长期不能自给”。
例：每个同学将来都希望成为对社会有用的人才。
“将来”与“都希望”语序正好颠倒了，应该调换顺序。是“希望”“将来”成为人才，而不是“将来”才“希望”。多层状语语序不当
复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态或程度的词；⑥表对象的介宾短语。
例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确的顺序应为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。多项定语顺序不当
多项定语与中心语的正确顺序一般为：①表领属性的或时间、处所的；②指
称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。
例：一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。
正确的顺序应为：国家队的（领属性的）一位（数量词）有20年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）羽毛球（名词）教练。语序不当
1。词序不当
造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关
联词位置不当等。
例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。
主语的词序不当，应该改为“领导、老师和学生”或者“学生、老师和领导”，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。
例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
不能说“把这本书不读好”，只能说“不把这本书认真读好”。细心一点的话可以凭借语感判断出来。
例：文章的主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以确保材料为主题服务。
按照正常的逻辑顺序，显然是应该先“收集”，再“选择”，最后才谈得上“组织”，这里“组织”和“选择”的位置反了。注意无论什么情况，辨析时都一定要结合具体语境，联系生活情理来操作。
第四篇：修改病句
1、下课了，在操场上玩游戏。
2、我们学校书法竞赛活动。
3、老师在认真地为我们批改。
4、在这次比赛中，他取得了优异的成就。
5、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。
6、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。
7、秋天的北京是美丽的季节。
8、我们要改进学习态度。
9、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
10、我们正在观看优美漂亮的舞蹈。
11、我敢肯定今天可能会下雨。
12、小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。
13、夕阳的朝晖洒满了湖面。
14、妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。
15、我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。
练习
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2、我国人口是世界上最多的国家。
3、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
5、语文对我特别感兴趣。
6、校门两旁的迎风招展红旗。
7、我们讨论了并且听了老红军的报告。
8、阳光照在透过玻璃的桌子上。
9、这个深深想法有趣的印在我心里。
10、老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
11、山村里，满山遍野到处都是果树。
12、我有一条很红的鲜红的红领巾。
13、中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
14、春天，路两旁栽上了绿油油的绿树
15、骄傲自满是学习上的阻碍。
16、这些是唐朝出土的文物。
17、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
18、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
19、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。20、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
21、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
22、我们要增强克服困难的信心和办法。
23、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
24、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
25、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
26、少先队员要热爱祖国和公共财物。
27、早稻熟了，田野里像铺上了绿色地毯。
28、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
29、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。18．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
第五篇：病句修改
一、病句的类型
成分残缺是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。
搭配不当是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
语序不当是指句子语序错乱，造成病句。
句式杂糅两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。
前后矛盾是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。
词语误用句子中词语感情色彩与句意不合或关联词误用而造成的病句.歧义指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。
重复累赘是句子成分多余，造成重复累赘。
并列不当句子中出现交叉包含的关系。
二、修改病句的方法
（1）增——残缺的成分要增补上
（2）删——重复多余的词语要删除
（3）调——语序不当的要调整
（4）换——搭配不当的词语要更换
三、实例分析
（一）成分残缺
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺主语）
修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。
2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）
修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。
（二）搭配不当
1、人民的生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当)
修改：人民的生活水平正在不断地提高。
2、一部分同学端正了学习目的。（动宾搭配不当）
修改：一部分同学端正了学习态度。
3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）
修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。
（三）语序不当
例：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
修改：博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。
（四）句式杂糅
例：古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。
（五）前后矛盾
1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。（前后矛盾）
修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。
2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。（两面与一面不呼应）
修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。
（六）词语误用
1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(贬词误用)
修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。
2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。（关联词使用不当）修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。
（七）歧义
1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。
修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。
2、我要炒肉丝。
修改：我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）
（八）重复多余
例：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。
修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。
（九）并列不当
1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。
修改：这个商店出售汽水和啤酒等各种饮料。
2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
修改：我们的电视和一切出版物，更有责任 作出表率，杜绝用字不规范的现象。
四、实战演练
1、选出没有语病的一项（）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。
2、选出没有语病的一项（）
A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。
B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。
C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。
D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。
3、没有语病的是()
A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
B.天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。
C.他这个人有不少值得表扬。
D.我把成功的经验，向他做了介绍。
4、下列句子没有语病的一句是：（）
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
5、下列句子没有语病的一句（）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
6、请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?'老吾老以及人之老'，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?
(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：。
(2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为：。
一、找出病句，并修改。
1、无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
2、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖抱边做实验的愿望破灭了。
3、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位制定严密的防范措施。
4、改革开放二十年来，中国人的生活水平有明显增强。
5、那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸。
6、他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
7、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
8、观看日食时不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
9、有把我们的学生培养成为既有丰富知识又有高尚品质。
10、从他上学那天起，语文对他产生浓厚的兴趣。
11、我将妈妈的一张笑脸和一句句言语摄入镜头。
12、自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定作用。
13、发电站每年才发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
14、周围数千名群众的生命可能遭到严重损失。
15、从房内飘出一股清香的龙井茶。
16、代表们对开发区的经济交换哦广泛的意见。
17、老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我眼前。
18、经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。
19、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
20、能否可靠钻研是提高学习成绩的关键。
21、经过这次讲课，对大家的启发很大。
22、故宫博物馆展出了两千多年秒年新出土的文物。
23、我们要尽可能地节省不必要的开开支和浪费。
24、鲁迅从事无产阶级文学事业30年，视时间看作生命，笔耕不辍。
25、科学家们认真解决、及时发现存在的问题。
26、我们要认真地把教室布置得干干净净。
27、三月的瘦西湖畔是春暖花开的时节。
28、田野里盛开着绚丽的鲜花和茁壮的幼苗。
29、他拿出自己喜爱的鲜红的一条红领巾。
二、选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。（）A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。（）A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。（）A、我国棉花的生产，过去不能自给。
B、我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。
C、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。
D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（）A、十月十一日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也出版了。
B、会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，二者缺一即不能入场。
C、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
D、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（）A、现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
B、老张逝世离现在已经十年了。
C、中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
D、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。（）A、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
B、“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
C、对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。
D、驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。（）A、《医师法》明确规定，在世界上许多国家和地区注册医师必须要加入当地的医师协会。
B、用社会科学的理论和方法研究互联网，是社会科学工作者面临的新课题。
C、牌匾格调低俗怪诞，固然不雅；崇洋媚外，带有殖民文化色彩，也为国人所不耻。
D、我国今年国债发行规模一千九百五十二多亿元。（）A、交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器，为环保作出了贡献。
B、为贯彻实施《教师法》，万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。
C、木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术，积极改进本厂设备，发动职工努力学习新设备的使用方法，从而推出了一系列新产品。
D、商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。（）A、中国人民自从接受了马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。
B、我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的与社会主义市场经济相适应的科技新体制。
C、今年9月份，“西湖达利”有两位不到30岁的年轻人推到了针织分公司和制衣分公司常务副总的重要位置上，这意味着“西湖达利”开始在人力资源的培养上贯彻它的快半拍意识。
D、一百年前，一位虽还听得见雷声但已听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人，最后一次举拳向着咆哮的天空，然后逝去了。（）A、张口“人权”闭口“人权”的那些议员老爷们，请问美国的白人警察对黑人实施的“人权”究竟是什么货色？
B、奥地利的登山俱乐部遍及全国。拥有25万会员，根据会员每年的经济收入况，缴纳一定的会费。
C、目前中国经济面临的问题，最根本的仍是需求不足。从这样的宏观经济现状出发，仍需要继续实行积极的财政政策，以促进经济结构调整，加快基础设施建设，包括推动西部开发。
D、十年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。（）A、近三年，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。
B、河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
C、怀素的奔放，八大山人的风骨是汉民族的骄傲，然而梵高的激情、马蒂斯的韵律也早为中国人民所倾倒。
D、全国普通高校招生生源计划编制工作会议近日在山西太原举行。根据计划，今年中央部门所属普通高校面向西部及少数民族地区的生源计划将有所增长，全国各省、自治区、直辖市的高考录取率都将超过30%。（）A、这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
B、文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点。
C、香烟走私十分猖獗，我国海关已把打击走私香烟列为重点。
D、作者本人时代的和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映，这是我们评价古代文学作品必须注意的问题。（）A、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。
B、日前从有关部门证实，2000年9月入学的我国高中新生，将不再使用沿用20年的现行高中语文教材。各地中学可根据自己的情况，自行决定在人民教育出版社编写的《高中语文试验本》和《高中语文实验课本》两种新教材中选择一种。
C、要克服只顾发展旅游，不重视保护旅游资源的倾向，采取切实可行的措施，做好对江堤的保护工作。
D、据统计：河南省载植泡桐至少二亿株左右，农桐间作面积增加到一千万亩以上。（）A、清华大学采用网络测试的方式，让考生在网上与教授“高谈阔论”，然后由多名教授投票推荐，最后学校决定是否录取。
B、中国要加入WTO，参与国际竞争，急需把保护知识产权和执行商标法管理好。
C、制造郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619万多人口。
D、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。（）A、本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话。
B、他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校西乡一中任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。
C、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
D、顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨凄楚。（）A、谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？
B、海湾战争初期，伊拉克通过设置大量假目标，迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果，最终使部分飞机保留了下来。
C、他未按学生会的决定，把比赛日期告诉给对方，以致产生了误会。
D、记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。（）A、澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？
B、沿江一带的农户为提高地力，确保来年粮食增产，自觉地扩种了绿肥的面积。
C、从去年秋季以来，禁止和宣传在长江上游林业区砍伐、贩运林木已经取得了很大成效。
D、北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”，是一种崭新的快捷求医机制。（）A、我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。
B、张向东父子俩人都是教书的，他说：“是父亲乐教敬业的精神激励我走上讲台的。”
C、他发现自己买的是件“水货”衬衣，很是生气，于是就叫出租车回去了。
D、他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。（）A、经过整顿，场内外秩序明显好转，观众出入场不再互相拥挤。
B、这个事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。
C、参加亚运会的中国游泳队，是由二十名集训队员中挑选出的十二名优秀选手组成的。
D、如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协定中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易不会出现逆转。（）A、北约对南联盟的狂轰滥炸，在国际关系史上开创了自掘坟墓的先例。
B、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
C、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。
D、我国出土的西汉中山靖王刘胜的“金缕玉衣”，新年在故宫博物院公开展出。
“语病”专题训练试题参考答案
1、A（B“蕴藏着的”移到“无穷”的前面。C“列宁过去所用过的”移到“各式 各样”前面。D“引起了”移到“广泛的”前面。）
2、D（A“无不使人”与前句的主语不一致。B“节奏”“让人看得”主谓不搭配。C“文字”放在“即使”后面。）
3、B（A不能“自给”的是“棉花”而不是“棉花的生产”。C“养活”“生活”动宾不搭配。D 否定不当。）
4、B（A 主语不一致，后半句改作“我们也办起了黑板报” C 主谓不搭配，改作“„„的关心和负责薄弱到何种程度”。D 动宾不搭配，“加强”改为“完善”。）
5、D（A 去“掌握” B 去“离现在” C “妇女在法律上是平等了”表意不清，是“妇女自身平等”还是“妇女和男子在法律上平等”不明确。）
6、B（A“真知灼见”与“意见”语义重复。C去掉“一类的东西”。D“一边放着一个”有歧义。）
7、B（A“加入”的主语不明 确。C 用词不当，“耻”改为“齿”。D 表述不规范，“多亿”改为“亿多”。）
8、D（A主语不一致，“研制的”改为“研制出” B “所有”放到“教师”的后面。C “汇报”缺宾语，可在原句后面加上“的做法”。）
9、D（A“自从”放到句首。B用词不当，“改革”改为“建立”。C “年轻人”后加“被”。）
10、C（A“那些”放到句首。B“缴纳”改为“收缴”。D “一倍”改为“一半”。）
11、D（A“产量”“发展”主谓搭配不当。B去“等”。C“正确贯彻-”与“深刻理解”调换顺序。）
12、D（A “一个英雄的母亲”有歧义。B “和”是介词还是连词有歧义。C 在原句后加“的 工作”。）
13、B（A用词不当，“网上”改为“上网”。C“克服”与“倾向”动宾不搭配。D“至少”与“左右”矛盾。）
14、A（B用词不当，“管理好”改为“工作做好”。C“淹没人口” 动宾不搭配。D前半句有歧义。）
15、A（B“千里迢迢”放到“也”后面。C去掉“面向”。D 主语不一致，去掉“这笛声”。）
16、A（B “迷惑”与“效果”动宾搭配不当。C “学生会的决定”有歧义。D “还只是”的主语不明确，有歧义。）
17、D（A 多用了否定词，去掉“不”。B“扩种”与“面积”动宾搭配不当。C “和宣传”改为“的宣传”，并放到“林木”后面。）
18、A（B “他”不明确，有歧义。C “叫出租车回去了”有歧义。D “导师的建议”是什么不明确，有歧义。）
19、D（A去掉“互相”。B去掉“以上”。C由”后面加“从”。）
20、D（A“开创”“先例”搭配不当，去“创”。
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