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第一篇：关于孝敬父母的名人名言名言警句作文素材作文优秀作文好作文

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关于孝敬父母的名人名言--作文---优秀作文关于孝敬父母的名人名言

作者：作文文章来源：好作文点击数：870 更新时间：2009-4-6 17:27:56

关于孝敬父母的名人名言时间： 2009年03月30日作者：佚名来源：网络资源

●摇动摇篮之手，就是支配世界之手。（美国）

●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。（伊拉克）

●人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。----（威?布朗）

●母亲在家事事顺。（阿尔科特）

●只生不养的母亲不是真正的母亲。（约?谢得）

●人最终总要离开母亲。（贺拉斯）

●没有母亲，何谓家庭？（艾?霍桑）

●在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（萨克雷）

●儿行千里母担忧。●河里孩子岸上娘。

●娘痛儿，路样长；儿痛娘，线样长。

●娘想儿，长江水；儿想娘，哭一场。

●娘想儿，长如江；儿想娘，扁担长。

●母亲的心是儿女的天堂。（意大利）

●打在儿身，疼在娘心。

●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。（英国）

●宁死做官的爹，不死讨饭的娘。

●母亲的击打决不会使孩子残废。（犹太人）

●走遍天下娘好，吃遍天下盐好。

●母亲的低语总是甜蜜的。（英国）●父母的爱，为诸德之基。（英国）

●母爱最高尚。（德国）

●母爱之爱，春天常在。（法国）

●母爱只有做母亲的才知道。（沃?蒙塔古）

●孩子是母亲的生命之锚。（萦福克勒斯）

●甜不过蜂蜜，亲不过母女。

●女是娘的罗裙带。

●娘挂闺女，记在心里，闺女挂娘，急断肝肠。

●十朵菊花九朵黄，十个女儿九个像娘。

●苗好米好，娘好女好。

●有其母，必有其女。（英国）

●要想赢得女儿的欢心，必须先从她母亲着手。（英国）

●母勤女懒。（日本）

●喧骚之母，必养成懒惰的子女。（拉丁美洲）

●母亲的心灵是子女的课堂。（比彻）

●父亲是大自然规定的银行家。（欧洲）●父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。----（华兹华斯）

●一个父亲胜过一百个老师。（英国）

●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。（伯?罗索）

●在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！（忒壬斯）

●没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。（切斯特菲尔德）

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第二篇：名言警句作文素材

励志名言

1少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

2业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

3一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

4天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

5志不强者智不达。——《墨子·修身》名言名句

6青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

7志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

8丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

9有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》

10古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

11会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

12岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

13天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

14锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

15石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

16精诚所至，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

17忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

19路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

20位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

21尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

22若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

23绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

24日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》

26天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

27积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

28人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

29坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

30捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

31天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

32丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》

33时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

34苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》

36真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》

37勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

38傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

39不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

40命为志存。——朱熹

意志毅力

1、不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。

--巴尔扎克

2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬

3、一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的，而美好的将来也要以同样的方法来获取。--车尔尼雪夫斯基

4、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么都不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学会了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基

5、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。--孟子

6、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。

--梁启超

7、不幸是一所最好的大学。--别林斯基

8、我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。

--达尔文

9、文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。--司马迁

10、告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。--巴斯德

11、很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。--罗曼罗兰

12、要使理想的宫殿变为现实的宫殿，必须通过埋头苦干，不声不响的劳动，一砖一瓦地去建造。--高尔基

13、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。--鲁迅

14、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，100年也看不见一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。--华罗庚

15、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。

--莎士比亚

16、你们认为我是命运之子，实际上我却在创造着自己的命运。--爱迪生

成长修养

1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

2、都不会太迟——开始永远没有太迟，快乐也永远没有太迟。

3、恒心可以使你达到目的，博学可以使你明辨世事。

4、客观的批评能使人受益，不那么客观的批评也未必真能伤害到你。

5、要改变命运，首先改变自己。

6、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

7、长才靡入用，大厦失巨楹。

8、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。

9、国家用人，当以德为本，才艺为末。

10、江山代有才人出，各领风骚数百年。

11、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。

12、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！

13、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。

14、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。

15、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。

16、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。

17、天才的作品是用眼泪灌溉的。

18、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。

19、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。

20、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。

21、再也没有哪件事比全心全力提升人生更令人鼓舞的了。

22、生活的目的就是自我发展。

23、最快的理财方式是升值自己！

24、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

25、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。

26、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。

27、人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。

28、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！

29、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。

30、那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

31、人才虽高，不务学问，不能致圣。

32、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

33、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。

34、我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。

35、应知学问难，在乎点滴勤。

逆境

1、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

2、顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。

3、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

4、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

5、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

6、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

7、逆运不就是性格的试金石吗? ——巴尔扎克

8、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克里特

9、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚

10、怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

11、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

12、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

13、奇迹多是在厄运中出现的。——培根

14、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。——夏普

15、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟

16、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。——赫胥黎

17、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

18、逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。——莎士比亚

19、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。——托尔斯泰

20、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。——德谟克利特

21、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

22、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

23、幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。——培根

24、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根

25、逆运不就是性格的试金石吗? ——巴尔扎克

26、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟

27、灾难是真理的第一程。——拜伦

28、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。

29、怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

30、并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普

31、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

33、逆境可以使人变得聪明，尽管不能使人变得富有。——托夫勒

第三篇：名言警句素材：关于民族精神的名人名言

名言警句素材：关于民族精神的名人名言

常思奋不顾身，而殉国家之急。--司马迁

爱国如饥渴。--班固

捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植

近乡情更切，不敢问来人。--宋之问

气蒸云梦泽；波撼岳阳城。--孟浩然

中夜四五叹，常为大国忧。--李白

国耻未雪，何由成名？--李白

当须徇忠义，身死报国恩。--李希仲

先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。--范仲淹

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。--苏轼

以身许国，何事不敢为？--岳飞

夜视太白收光芒，报国欲死无战场！--陆游

位卑不敢忘忧国。--陆游

一身报国有万死，双鬓向人无再青。--陆游

死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--陆游

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥

天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武

南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。--戚继光

瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。--吕坤

各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。--詹天佑

做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。--孙中山

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。--鲁迅

中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。--他们是中国的脊梁。--鲁迅

惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。--鲁迅我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。--毛泽东

与其忍辱生，毋宁报国死。--何香凝

锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。--朱德

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。--徐特立

爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。--谢觉哉

中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。--周恩来

为中华之崛起而读书。--周恩来

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。--周恩来

祖国如有难，汝应作前锋。--陈毅

一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。--冰心

我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。--闻一多

我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。--巴金

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。--巴金

我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。--冼星海

我死以后，把我的骨灰送家乡把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。--彭德怀

国家是大家的，爱国是每个人的本分。--陶行知

英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。--陈辉

恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。--吉鸿昌

我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。--赵博生宁做流浪汉，不做亡国奴。--丰子恺

一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。--傅雷

我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。--李四光

一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。--苏步青

锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。--华罗庚不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。--吴玉章

能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。--吴玉章

我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。--邓小平

中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格--爱国第一。--李苦禅

真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。--马铁丁

不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。--江泽民

中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。--吴仲华

爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。--任继愈

第四篇：名言警句素材：关于教育的名人名言

名言警句素材：关于教育的名人名言

1、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》

2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

3、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知

10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

11、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

15、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷

23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基

24、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克

25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

27、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉?詹姆士

30、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦

32、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯

33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔

34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

35、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。

36、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须遵循自然。

37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

38、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林

39、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

40、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培

41、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

42、发明千千万，起点是一问。陶行知

43、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫

44、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根

45、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

46、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源

47、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

48、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

49、不愤不启，不启不发。孔子

50、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。

51、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若

52、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培

53、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

54、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基

55、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚

56、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子

57、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

58、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

59、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德

60、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基

第五篇：名言警句素材：关于道德修养的名人名言

名言警句素材：关于道德修养的名人名言

本性流露永远胜过豪言壮语。莱辛

说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索

真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅

虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔

凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。高尔基

我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

辱，莫大于不知耻。王通

虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森

行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。神涵光

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若

君子坦荡荡，小人长戚戚。孔丘

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫

良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思

真诚才是人生最高的美德。乔叟

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根

我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬

阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。伊索

善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲

知耻近乎勇。孔丘

入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备

国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙

自我控制是最强者的本能。萧伯纳

巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。鲁迅

讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪

不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈

如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿

谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。毛泽东

自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋

蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔

脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。达尔文

作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素

好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德

无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根

峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。范晔

有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。宣永光

骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。申居郧

有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡

谦固美名，过谦者，宜防其诈。朱熹

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸

凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生

·在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠

·人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

·勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

·不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡

·土扶可城墙，积德为厚地。李白

·行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。神涵光

·入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来

·一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若

·害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。斯宾诺莎

·应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

·感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫

·没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼·罗兰

·理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。高尔基

·共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。马雅可夫斯基

·有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯

·人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。列夫·托尔斯泰

·人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫

·良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思

·守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。克雷洛夫

·精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔

·把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。贝多芬

·如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗

·我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬

·装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭

·我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭

·让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！孟德斯鸠

·对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯

·德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯

·教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

·美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根

·阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。伊索

·智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。托马斯·莫尔

·我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素

·养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅

·只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。恩格斯

·我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

·当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。列宁

·自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋

·知耻近乎勇。孔丘

·辱，莫大于不知耻。王通

·革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。胡志明

·孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。鲁迅

·不是不能见义，怕的是见义而不勇为。谢觉哉

·要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特

·静以修身，俭以养德。诸葛亮

·君子忧道不忧贫。孔丘

·贫而无谄，富而无骄。子贡

·强本而节用，则天不能贫。荀况

·侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非

·夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

·奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易

·不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。魏徵

·历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐

·霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？王安石

·侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。司马光

·奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。罗大经

·半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。徐特立

·让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。德谟克利特

·谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪

·奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠

·奢侈的必然后果风化的解体反过来又引起了趣味的腐化。卢梭

·礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰·洛克

·善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲

·天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。苏轼

·我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。刘少奇

·礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉

·讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪

·不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。萨迪

·火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。彼得·阿柏拉德

·青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯

·礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰·洛克

·礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠

·坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。克雷洛夫

·礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。冈察尔

·脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。达尔文

蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔

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第一篇：关于孝敬父母的名人名言名言警句作文素材作文优秀作文好作文

第二篇：名言警句作文素材

第三篇：名言警句素材：关于民族精神的名人名言

第四篇：名言警句素材：关于教育的名人名言

第五篇：名言警句素材：关于道德修养的名人名言

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