政治必修三1至6课问答题（5篇）

第一篇：政治必修三1至6课问答题

1、首个广东“学雷锋全民志愿服务行动月”于2012年3月5日正式启动，广东省精神文明建设委员会等单位共同举办了启动仪式，全省各地也于当天同步启动“行动月”活动，省道德模范及各行业、各社区志愿者代表、以及中小学生代表共同发表倡议，号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化，给力幸福广东建设。

结合材料，运用《文化生活》的有关知识，分析广东省启动“学雷锋全民志愿服务行动月”对改造青少年的主观世界具有什么意义? ①有利于丰富青少年的精神世界，增强精神力量，促进青少年的全面发展。

②有利于帮助青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，对综合素质和终身发展产生积极影响。

③有利于提高青少年的眼力，拒绝精神污染，自觉接受先进文化和健康有益文化的熏陶。

④有利于提高青少年的思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德日标。

2、2012年11月25，中央电视台某新闻节目报道了中国首艘航母“辽宁舰”成功起降歼-15舰载机，航母起飞指挥员以半蹲为姿势，右手蜷缩伸出食指和中指，指向飞行甲板前端，表示“允许起飞”。起飞指挥员帅气、干净、有力“起飞手势”一经播出立即受到网友的热情追捧和模仿，并根据起飞指挥员的起飞手势创作了“航母style”图片，很快成为各大微博的转发新宠，同时产生新的网络热词“走你”。航母style极具教育意义，能增强大家的爱国热情和对祖国的凝聚力和认同感。

结合材料，运用文化传播相关知识，分析“江南style”和“航母style”走红的原因。

①文化交流的过程就是文化传播的过程。网友通过视频网站、微博等一定方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，加速了“江南style”和“航母style”的传播。

②教育是文化传播的重要途径。航母style能够教育我们，增强爱国热情和对祖国的凝聚力和认同感。

③文化传播总要通过一定的媒介才能实现。“江南style”和“航母style”的走红中网络发挥着重要的作用。

④大众传媒已经成为文化传播的主要手段。“江南style”和“航母style”依托网络技术等现代信息技术，穿越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，红遍全球。

3、党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》提出，推进考试招生制度改革。此次高考改革路线图的内容包括：

一、实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式；

二、完善高中学业考试和综合素质评价引导学生学习好各门课程，克服文理偏科现象；

三、部分科目实行一年多考，减轻学生高考压力；

四、完善高考招生名额分配办法，清理规范升学加分政策，维护考试招生公平公正；

五、加快建立多渠道升学和学习立交桥，为学生成长成才提供多次选拔机会。

结合材料，运用文化生活的知识，说明教育改革的必要性。

①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，高考改革，就是为了更好地发挥教育的作用

②教育改革将对个人成长成才有重要影响，本科高职分开考试，取消文理分科，一年多考等，有利于提高人的综合素质，促进人的全面发展

③教育是民族振兴和社会进步的基石，教育改革有利于办好人民满意的教育，建设人力资源强国，提升国家文化软实力

④教育改革有利于推进社会主义精神文明建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要

4、胡锦涛在讲话中指出，15年来，香港居民享有的民主权利和自由比历史上任何时候都更为广泛。在经历了国际金融危机等冲击后，香港经济平稳发展，继续保持国际金融、贸易、航运中心的地位。香港社会事业全面进步、同祖国内地的交流全方位扩展，经贸关系更加紧密，各领域合作不断深化。香港同胞对国家、民族的认同和感情与日俱增。梁振英在致辞中表示，他会以施政成效答谢中央政府和香港市民对他的信任，全力以赴实践他的竞选承诺，带领香港“稳中求变”，发展经济，改善民生，促进民主，建立更繁荣、更进步、更公义的社会。新一届特别行政区政府将继往开来，落实“一国两制”，保持高度自治，维护国家和香港的利益，加强团结社会各界、凝聚民心。结合文化生活的知识，分析香港同胞对国家、民族的认同和感情与日俱增的原因。(9分)①文化与经济、政治相互影响，文化是经济和政治的反映。香港经济平稳发展、民主有序发展、社会事业全面进步，加深了香港同胞对祖国的感情。

②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。中华传统文化具有极强的凝聚力，传统文化深刻影响着香港同胞的观念。

③中华民族具有厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力

5、《我是歌手》是湖南卫视引进韩国版权，花重金进行本土化改造的中国首档歌手音乐对决电视节目。它逆转以往此类节目的比赛规则，聚集实力歌手同台竞技，评判权则掌握在现场普通观众的手中。这档节目给了音乐足够的尊重，每位歌手演唱的歌曲名下，除了词作者、曲作者、编曲者，还有乐手的名字。依靠编曲者的不断创新、改编，使得每首歌曲既能引起观众的回忆又让人耳目一新。湖南卫视的平台优势、国内顶级的大型演唱会音响设备及舞台设计也是它成功的重要因素。网络的普及更是拓展了歌手曲目的传唱范围。《我是歌手》的团队分成导演组、观众组、后期组等，特别增设了编剧组。每周一、周二，音乐总监和乐队忙着为歌手们编曲；周三、周四彩排摄影团队全程记录；后期剪辑团队负责处理素材，从1000多个小时的素材中剪辑出近2个小时。《我是歌手》自开播以来收视率一路飙高，稳居同时段全国第一，给湖南卫视创造经济效益的同时也增强了湖南卫视的社会影响力。

结合材料，从文化发展的角度分析《我是歌手》收视率一路飙高的原因。

①充分吸收、借鉴韩国综艺文化的有益成果，博采众长并以我为主、为我所用进行了本土化改造。②正确处理了继承和发展的关系，《我是歌手》既继承了以往综艺节目的优势，又逆转以往此类节目的比赛规则，加之编曲者的不断创新使得该节目推陈出新。③科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。大众传媒已经成为文化传播的主要手段，这极大地促进了《我是歌手》的传播，增加了该节目的知名度。④人民群众是文化创新的主体。《我是歌手》的创作团队准确把握人民群众对文化生活的基本需求，立足于发展中国特色社会主义的实践，打造优秀的综艺节目。

(2)结合材料，运用经济与文化的关系说明《我是歌手》为什么能给湖南卫视带来巨大的经济效益。①经济是基础②文化和经济相互影响。湖南卫视资金投入、音响设施和媒体平台的搭建成为该节目发展的经济基础，同时该节目又反作用于经济的发展，最终带来丰厚的经济效益。③文化和经济相互交融。湖南卫视着力打造文化产业，丰富人们的文化消费，提升经济效益。6、2015年10月26日—29日，中共十八届五中全会在北京召开。党中央《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中首度写入了“加强生态文明建设”。加强生态文明建设，成都青年当先行。成都市学生要做生态文明建设实践者，为生态文明建设提供正能量。你为成都市设计一个环保宣传活动（活动要求：主体鲜明，导向正确）。并指出设计该活动的文化生活根据。

活动：①环保文艺演出、美丽社区摄影展、环保宣传手册发放、环保知识讲座、环保知识竞赛 理论依据：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动；

②参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径；文化对人的影响深远持久、潜移默化；

③树立社会主义荣辱观；

④构建和谐文化，培育文明风尚；

⑤提高思想道德修养，必须脚踏实地，重在行动。

7、2015年10月5日，屠呦呦成为中国“本土选手”首获诺贝尔生理学或医学奖的科学家。上世纪60年代屠呦呦从抗疟疾的需要出发，根据中国传统医学《肘后备急方》理论，结合现代化学、现代医学以及现代科学的认识论体系进行了深入研究，取得了自19世纪以来中国在引领人类进步方面难得的被世界认可的开创性成就。

结合材料，运用文化创新的相关知识谈谈屠呦呦能获得诺贝尔文学奖的原因。

①立足社会实践，是文化创新的根本途径。从抗疟疾的需要出发，说明屠呦呦能获得诺贝尔文学奖立足于社会实践实践。

②文化创新要继承传统，推陈出新，既不能离开传统文化，又要体现时代精神。实现了历史与当代的很好结合。屠呦呦根据中国传统医学《肘后备急方》理论，结合现代的的知识、科技进行研究，使其获得成功。

③文化创新要面向世界，博采众长。屠呦呦将传统医学理论和化学等结合起来时候使其获得成功。

8、戏曲是中国传统审美文化孕育出的一道亮丽景观，作为唯一一个有着数千年史前史、800年兴盛史、300个声腔剧种和5万个剧目累积量、覆盖城市乡村广大幅面和十几亿民众、生生繁衍至今而顺势融入现代社会的舞台艺术门类，它成为人类三大古老戏剧样式（古希腊喜剧、印度梵剧、中国戏曲）的唯一存活体，葆有世界文化名人关汉卿、与莎士比亚齐名的剧作家汤显祖、世界三大爱情经典剧作之一《西厢记》（与《沙恭达罗》《罗密欧与朱丽叶》并称），其舞台综合性发展到精淳的地步，其美学原则使之成为人类写意型艺术的典型代表，得以自身的独特与丰富，自立于世界艺术之林。中华文化和人类文明因有戏曲而丰富、而完满、而骄傲。

结合上述材料，试运用文化的继承与发展的知识，谈谈新时期应如何促进戏曲文化的发展。

①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。对于戏曲等传统文化，要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，要不断推陈出新，革故鼎新。

②生产力与生产关系的矛盾运动，决定着文化的发展方向；科学技术是推动文化发展的重要因素；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。因此，要大力发展生产力，发展科学技术和教育等，以促进戏曲等传统文化的发展。

9、前段时间某地区进行教材革新，为了给孩子减轻识字和背诵的压力，让古诗词从小学一年级语文课本中“退役”了。习近平指出，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

结合材料，运用文化生活相关知识，分析习近平主席不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉的原因。

①文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。

②文化对人具有潜移默化和深远持久的影响。

③优秀文化丰富人的精神境界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带；民族文化是民族生存和发展的精神根基。

⑤经典诗词和散文是我国的文化遗产，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，诵读经典诗词和散文，有利于传承中华文明。10、2015年是中智建交45周年，为此纪念，中国文化部和中国驻智利大使馆共同举办的2015年智利中国文化年在智利首都圣地亚哥市政剧院开幕，这体现了中国政府对进一步加强中智战略伙伴关系的重视。中国音乐家们表演了《百鸟朝凤》《万马奔腾》《春江花月夜》《小河流水》等国内观众耳熟能详的作品。音乐会既有合奏，又有二胡、笛子、唢呐、琵琶和京胡等乐器独奏。智利观众对来自东方的中国民乐十分认可，它们毫不吝啬地对中国艺术家的表演给予了最热烈的掌声。在为期一年的时间里，中国文化年将以演出、展览、电影、讲座和图书出版等形式，为智利民众呈现出内容丰富、精彩纷呈的中国文化大赛。

综合材料，分析2015年智利中国文化年举办体现的文化生活道理。

①文化是经济和政治的反映，由他们所决定，并对经济、政治具有反作用。智利中国文化年举办体现了中国政府对进一步加强中智战略伙伴关系的重视，有利于促进两国关系的发展。

②文化既是民族的又是世界的，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，智利中国文化年举办能促进世界文化的发展与繁荣。③智利中国文化年推动了中华文化走向世界，扩大了中华文化的国际影响力。11、2014年7月9日，国家主席习近平出席在钓鱼台国宾馆举行的第六轮中美战略与经济对话、第五轮中美人文交流高层磋商联合开幕式，并发表题为“努力构建中美新型大国关系”的致辞。习近平指出，35年来，中美关系虽然历经风风雨雨，但总体是向前的。历史和现实都表明，中美两国合则两利，斗则俱伤。中美合作可以办成有利于两国和世界的大事，中美对抗对两国和世界肯定是灾难。

运用文化生活的有关知识，说明中国加强与美国在人文方面交流合作的意义。

①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。加强与美国在人文方面的交流合作将对我国社会的发展产生深刻的影响。

②文化与经济、政治相互影响、相互交融。加强与美国在人文方面的交流合作对于促进中国经济发展，加强两国互利合作，推动两国友好往来发挥着重要作用。

③当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。加强与美国在人文方面的交流合作有利于提升我国的综合国力，提高中华文化的影响力。

④加强与美国在人文方面的交流合作可以推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力，同时也可以吸收美国民族优秀文化成果，促进中华文化的发展和世界文化的繁荣。

12、走和平发展道路是中国政府和人民继承中华文化的优秀传统、根据时代发展潮流和中国的根本利益作出的战略抉择。中国人民历来崇尚的“和而不同”“以和为贵”的理念，成为处理国与国之间的关系的重要价值观。中华民族以“海纳百川，有容乃大”的胸怀，接受一切有益的外来文化，留下了不少对外交流的千古佳话。中国人民崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己的意志强加于人。对外待之以礼、睦近交远。

根据材料，从《文化生活》角度说明我国人民是如何促进人类文明繁荣进步的。①文化是民族的，也是世界的。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。我国人民崇尚“和而不同”的理念，睦近交远，接受一切有益的外来文化，积极推动世界文化的繁荣发展。

②尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。我国人民继承中华民族的优秀文化传统，根据时代发展潮流注入新的时代精神，实现继承传统与文化创新的统一，有利于促进世界文化的繁荣进步。

③我国人民充分发挥中华文化特有的包容性优势，以“海纳百川，有容乃大”的胸怀，面向世界，博采众长，积极推动各民族文化的交流、借鉴、融合，推动世界文化的繁荣发展。

④尊重不同民族的文化，遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

13、以长安（令西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚，并联结地中海各国的丝绸之路由最初的草原之路、砂‘漠之路变成一条络绎不绝的商道，最后演变成一条事实上的文化交流乏道，把古老的中国文化、印度文化、波．斯文化、阿拉伯文化、古希腊文化、古罗马文化连接起来，成为不同文明之问交流的桥梁，更是东西方经济文化交流的主要通道，：促进了文化和经济的发展，极大地增强了中华文化的世界影响力

联系材料三，为推动加强中外文化交流，提高申华文化吸引提出建议

①加强中华文化与不同民族文化的交流、借鉴，推出融会多种文化特质的新文化。②推进中华文化走向世界，向世界传播中华文化。③学习借鉴其他民族优秀文化成果，并坚持以我为主、为我所用。④发挥商业贸易在文化交流传播中的作用，加强经贸合作，促进文化交流。⑤认识到中华文化求同存异和兼收并蓄的特点，在中外文化交流中，增强对自身文化的认同感和对其他民族文化的理解。

14、齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化，是山东人民在数千年的历史长河中通过融汇各种思想，去芜存菁而形成的具有山东特色的地方文化。与其他地域文化相比，齐鲁文化具有鲜明的双重性：一方面，作为两千多年封建统治思想的儒家思想在汲取齐鲁文化的基础上发展起来，中国的传统文化更多地打上了齐鲁文化的烙印；另一方面，齐鲁文化又是一种地域文化，齐鲁文化除了具有中国传统文化的本质内核外，更具有鲜明的山东特色。

依据上述材料，说明齐鲁文化的双重性反映了中华文化的哪些特点。

①中华文化源远流长、博大精深。其原因是中华文化特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄。儒家思想汲取了齐鲁文化的营养，才能历经几千年而不衰。②中国的传统文化更多地打上了齐鲁文化的烙印，说明中华文化是各民族文化的共同体，各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特征。

③齐鲁文化具有明显的山东特色，说明我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

15、俄罗斯“中国旅游年”活动期间，我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主，镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大演出以歌舞为主，镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频小调》，从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》，„„展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中华民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭，充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。运用文化创新与中华文化的知识，分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。

①从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》说明文化创新应继承传统，推陈出新；

②特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中华民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭说明文化创新应面向世界，博采众长；

③从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》说明说明中华文化源远流长、博大精深；

④将西方芭蕾与中华民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭说明中华文化具有包容性。

16、粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但是，由于历史与现实的原因，三地文化也存在着较明显的差异。当前，三地交往更加深入密切，加强文化合作意义重大。

运用文化生活中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。

①坚持文化平等原则，相互尊重和包容文化上的差异和个性；

②积极开辟文化交流的途径，促进文化的相互借鉴、创新和融合；

③继承优秀的中华传统文化，共同弘扬中华文化；

④树立文化自信，对自身文化生命力有坚定的信念。

第二篇：历史必修三问答题

必修三专题一

1、中国传统文化的主流是什么？它的演变过程是，它开创发展在什么时候，代表人物是哪三位？它什么时候变成正统思想，代表人物是谁？它的新发展在什么时候？新发展成什么思想？代表人物是谁？它在什么时候遭到批判，代表人物是哪些人？它在什么时候正统地位被打倒，代表人物又是哪些人？

2、春秋战国时代，中国在政治、经济、文化分别发生了怎样的变化？

3、孔子出生在什么时代？代表思想有哪些？他的政治主张是什么？政治理想是什么？他的教育思想是什么？对教育做出了什么贡献？

4、孟子提出了怎样的道德规范？他的政治主张是什么？他的“君轻民贵”的原则体现了中国早期的什么思想？荀子在天人关系是怎么表达的？指出人道有为，又提出什么观点？他的思想一定程度上体现了唯物主义。

5、道家的处世方法是什么？历史观是什么？老子指出事物向相反方面转化，体现了什么思想？庄子提出了什么思想，说明万物无界限和差别。庄子追求逍遥自得的境界。道家老庄是怎么看待自然的？怎么看待功利和自由的？

6、君主集权、奖励耕战是哪个学派的观点？韩非子是法家集大成者，他吸收了哪家的思想，将法家理论系统化。法家是怎样的历史观？法家思想对中国的政治体制和当时的历史影响分别是什么？独立法家学派什么时候消失，它的思想去哪里啦，对中国政治产生什么作用？

7、墨家代表人物是谁？他的核心思想有哪两个？它与儒家的主张区别有哪些？墨家讲究实际功利。

8、西汉董仲舒提出了“君主受命于天”的思想，这对中国政治产生了什么影响？他又提出“不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，这体现了什么主张？这个主张对中国学术发展产生了正反哪两方面的影响？董仲舒的新儒学，新在哪里？使儒学的地位发生了怎样的变化？

9、太学创立在什么时候？它是中国历史上第一次培养什么人才的官立学校？太学是儒学教育官方化和制度化的标志，它的建立对儒学发展有什么影响？对中国官僚体制有什么影响？

10、宋代对儒学发展做出了什么贡献？二程（程颐、程颢）、朱熹分别对理学起到了什么作用？理学的新发展是在儒学思想中，吸收了哪两种思想？

11、二程确立理学的最高范畴是什么？它是将儒家的哪些思想提升，并形成了天人关系的思想体系。朱熹的理气论，强调理在先；修养论，所谓“慎思明辨，格物致知”，强调日积月累，循序渐进。道统论，认为道的价值内涵是“三纲五常”。又提出获得“天理”，要“存天理，灭人欲”。朱熹的理学后来就逐渐演化为封建礼教。理学的积极作用是有利于塑造中华民族的高尚气节情操和强烈的社会责任感。理学的消极作用是维护了君主专制，以三纲五常为代表的封建伦理道德扼杀人性。12、13、儒家经典的“四书五经”分别是什么？四书是谁提出的概念？五经是谁整理编撰的？

南宋的陆九渊和明朝的王守仁分别对心学起到了什么作用？心学的出现对儒家信仰有什么作用？

14、陆九渊提出“心即理也”，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，“发明本心”。总之他认为，理在哪里？获得理的方法是什么？

15、王守仁提出天理就是“灵明”，就是本心，就是良知。推出“心外无物、心外无事、心外无理”，强调“愚夫愚妇与圣人同”，请问是在什么方面相同？又提出至圣的修养关键是什么？而且特别强调“知行合一”。

16、明末清初三大思想家分别是哪些人？他们在政治、经济、学术上的共性主张分别是什么？

17、黄宗羲思想最精彩的地方是什么？代表作是什么？他认为决定是非的最高机构是什么？他提出工商皆本的思想，是哪种经济的具体反映？他的思想对近代历史的影响是什么？

18、顾炎武注重实学，提倡什么思潮？代表作是哪两部？他认为“亡国”是什么？“亡天下”又是什么？梁启超把他的思想归纳为哪一句话？有人认为顾炎武具备了近代“民权”意识，你同意这种看法吗？并说明理由。

19、王夫之在哲学上提出了怎样的唯物史观？

20、明末清初三大思想家的思想与同时代法国启蒙思想家的思想有什么相同之处？他们之间最大的不同是：前者是仍旧主张明君贤臣的儒家专制政治，没有提出未来社会新的政治构想。而后者主张是三权分立、人民主权的民主政治。请问造成中外思想最大差异的根本原因是什么？

21、下面这些话是谁的主张？请注明作者。

“尊孔子，不知孔子何自可尊”

“为天下之大害者，君而已矣” “天子之所是未必是，„„而公其是非于学校”

“以天下之权，寄之天下之人” “循天下之公”

“天地之化日新”

专题二

1、中国科技明清之前一直领先世界，之后落后的直接原因是什么？

2、四大发明中哪一项最为久远？一般认为它在什么时候就已经出现？东汉蔡伦在其中发挥了什么作用？西汉时期是哪四种文书用品并用？造纸术对社会文明和思想文化起到了什么积极作用？

3、指南针运用于航海是在什么时候？它经阿拉伯传入欧洲，对欧洲历史产生了什么影响？

4、火药开始运用到军事是在什么时候？明朝的火器已经达到了世界最先进水平。它经阿拉伯传入欧洲，对欧洲历史产生了什么影响？

5、雕版印刷术出现在什么时候？活字印刷术又出现在什么时候？活字印刷术有哪些优点？它经阿拉伯传入欧洲，对欧洲历史产生了什么影响？指南针、火药和印刷术这三项发明在什么朝代有了质的发展？

6、三大发明传入欧洲之后，总体上对欧洲社会的文明转型起到了什么作用？而在中国它们并没有发挥这种的作用，请问这是什么原因导致的？三大发明在中西方发挥了不同作用，你得到了什么启发？

7、中国比较成熟的文字是什么？中国书法有哪五种主要字体？哪种字体富于图案美？哪种字体工整清晰，飞洒活泼？哪种字体写意最佳？书圣是谁？生活在什么时候？擅长哪两种书体？唐朝的欧体、颜体、柳体都是哪种书体？唐代狂草的代表书法家是哪两位？宋代四大书法家（苏黄米蔡），以什么书体闻名？

8、中国画在什么朝代逐渐成熟？中国画按题材分有哪三类？按技法分有哪两类？按作者分有哪三类？山水画是中国画的精粹，山水画特别讲究什么？山水画的灵魂是什么？士大夫画又称什么画？它在创作上特别强调什么？它是哪些艺术形式的综合运用？文人画的鼻祖是谁？文人画注重什么？中国画杰作的共同特点是什么？

9、中国文学发展的大致线索是什么？它体现了怎样的发展趋势？

10、诗经中国第一部诗歌总集，它收录作品的大致时间是什么？它分哪三部分？其中精粹是什么？它反映了什么？诗经奠定了中国文学的什么传统？

11、屈原是什么时期的哪国人？他是楚辞的杰出代表，楚辞的特点是句式灵活，使用方言。它奠定了文学的什么传统？离骚是屈原的代表作，是怎么的体裁？怎样的风格？“风”“骚”对汉魏之后是诗文影响深远。

12、李白和杜甫分别是什么艺术风格？造成他们艺术风格不同的原因有哪些？李白的诗风是盛唐气象的体现，被称之为“诗仙”。杜甫生活在唐帝国由盛转衰的时代，诗风有强烈的什么意识和什么色彩？他被称为“诗圣”，诗被称为“史诗”。

13、北宋词坛的旗帜是谁？他的特点是市井风光入词，语言清浅婉约，流传最广，即“凡有井水饮处，即有歌柳词”。苏轼打破了哪两种体裁的界限，词风清新俊逸，刚健豪放。南宋李清照和辛弃疾的词都蕴含着强烈的爱国情怀，体现了怎样的时代特征？宋词繁荣的原因是符合哪个社会阶层的文化需求，体现了宋代经济发展的什么特点？

14、元曲的代表作是什么？作者是谁？是什么艺术风格？作品揭露了黑暗现实，讴歌了什么精神？

15、明清小说出现的政治、经济、社会原因分别是什么？明清四大长篇小说都是章回形式的长篇白话小说，哪两部作品分别树立了历史演义小说和英雄传奇小说的楷模？哪部作品表现了个性解放，冲破传统，积极进取的精神？哪部作品揭示了封建社会走向败落的历史命运？四大名著，请按产生时间先后排序，并写出对应的作者。

专题三

1、近代中国思想解放的潮流是向西方学习。分别经历了哪三个层次？体现了由浅入深、由表及里的发展趋势。学习器物阶段的代表人物是哪两位？代表作是什么？典型主张是什么？学习制度阶段，先是康有为、梁启超等资产阶级什么派别，提出了什么主张，发动了什么事件？后是孙中山等资产阶级什么派别，提出了什么主张，发动了什么事件？学习思想文化阶段是资产阶级的什么派别，代表人物是谁？提出了什么主张，发动了什么事件？

2、中国近代睁眼看世界的第一人是谁？他的代表作是什么？中国第一部最详备的世界史地著作是什么？作者是谁？书中明确提出“师夷长技以制夷”的主张，“长计”是指什么？是指西方第几次工业革命的“长计”？这个主张最大的进步性体现在哪里？又有什么局限性？

3、康有为代表作是什么？他利用孔子宣传变法理论的目的是什么？他的这种方式叫什么？采用这种方式的根本原因是什么？康有为整个戊戌变法的精神领袖，构建了变法的理论基础。

4、梁启超的《变法通议》宣传了西方什么学说，提倡维新变法？认为“„„而一切要其大成，在变官制”，请问要把什么官制变成什么官制？因此他提出要“伸民权、设议院，实行君主立宪”。

5、谭嗣同的思想比较激进，他对什么和什么进行了大胆的批判？他谴责专制君主是大盗，号召人们同封建束缚彻底决裂。

6、严复代表作是什么？他提出了“物竞天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”，实际就是宣传什么理论？对维新变法起到了什么作用？

7、维新思想和维新变化是什么关系？并用三个词概括维新思想的积极影响。维新思想是爱国的，因为它是为了什么？维新思想是进步的，因为它是要求在中国建立什么制度？维新思想是启蒙的，因为它传播什么学说和知识？宣传什么观念？

8、新文化运动开始在哪一年？在哪里？标志是什么？发生的直接原因是什么？前期的指导思想是什么？中心在哪里？代表人物是哪五位？新文化运动的内容是哪三个提倡？哪三个反对？

9、新文化运动的德先生指什么？具体含义是什么？赛先生指什么？具体含义是什么？旧道德是什么？谁是批判旧道德的旗手？新文学是什么？旧文学是什么？提倡新文学的代表人物是哪两位？代表作分别是什么？

10、新文化运动的性质是什么？它对封建专制思想起到了什么作用？对儒家的权威地位有什么影响？对新思想的发展有何作用？它对民众的思想启蒙起到了什么作用？它对中国文化转型起了什么作用？新文化运动最大的局限是什么？

11、谁最早在文章中踢到了马克思，因此他是社会主义的鼻祖。马克思主义是在什么时候在中国变成强大的社会思潮？新文化运动后期的指导思想是什么？传播马克思主义的旗手是谁？有哪三篇代表文章？

专题四

1、孙中山的三民主义是哪三民？是哪十六字？是哪个政党的革命纲领？是哪一年提出的？

2、“驱除鞑虏，恢复中华”是指什么革命，是哪个民？鞑虏是指什么？这八个字的含义主要是什么？

3、“创立民国”是指什么革命，是哪个民？这个四个字的含义主要是什么？这个民是什么地位？它有什么重大意义？

4、“平均地权”是指什么革命，是哪个民？是为了解决什么社会问题提出的？反映了孙中山怎样的美好愿望？

5、三民主义反映了哪个阶级的民主革命纲领，直接指导了什么历史事件的发生？在中国历史起到了什么巨大作用？

6、孙中山改组国民党的标志是什么？改造三民主义的主观原因是什么？客观上又得到了谁的帮助，使孙中山实行哪三大政策？

7、新三民主义在民族方面提出了什么新的主张？在民权方面提出了什么新的主张？在民生方面提出了什么新的主张？

8、第一次国共合作的政治基础是什么？新三民主义和中共的什么纲领是基本一致的？新三民主义直接指导了什么历史事件的发生？新三民主义的提出，体现了孙中山怎样的品格？

9、毛泽东思想是在哪里形成的？形成的标志是哪三篇文章？这三篇文章阐述了怎样中国特色的革命道路，也就是毛泽东思想的重要组成部分之一。毛泽东思想成熟在哪里？这一时期什么理论是最大的理论成果？哪次会议确定了毛泽东思想作为党的指导思想？毛泽东思想是马克思主义原理和中国具体国情结合的产物，是马克思主义的什么化？

10、邓小平理论又叫什么理论体系？它回答了什么根本问题？哪一次会议和哪一个报告是邓小平理论形成的标志？南方谈话和十四大标志着邓小平理论形成一个完成的体系，也就是成熟的标志。十四大明确了中国经济体制改革的目标是什么？邓小平理论首次提出是在哪一次会议上？成为党的指导思想是在哪次会议上？

专题五

1、新中国成立后，哪五位科学家成为我国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者？

2、20世纪60年代我国在国防领域取得了哪两项重大进步？医学领域取得了哪一项世界第一？20世纪70年代在国防和农业领域分别取得了哪些成就？

3、“科学技术是第一生产力”是谁在哪一年明确提出的？提出的直接原因是文革使我国与发达国家的科技差距越拉越大。邓小平在全国科学教育工作座谈会上提出了什么号召？哪两次会议后，中国科学事业迎来了春天？ 科学技术是第一生产力的主张，反映了当时科技发展的特点，是对科技在社会发展中作用的理论概括，是中国实施什么战略的理论基础？

4、改革开放后，我国在空间技术和运载火箭领域取得了如下成就：1980年向南太平洋成功发射什么运载火箭？1984年成功发射第一颗什么卫星？掌握了卫星什么技术和什么技术？1999年以来，成功运用什么系列火箭进行了五次什么飞船的发射与回收试验？2003年在甘肃酒泉成功发射了神舟几号载人飞船，谁成为中国航天史上首位进入太空的航天员？

专题六

1、西方人文精神经历了三个阶段。第一次是智者运动，人文精神的产生。第二次是文艺复兴和宗教改革，人文精神的复兴，指导思想是什么？反对的是什么？第三次是启蒙运动，人文精神的发展成熟，指导思想是什么？反对的是什么？这三次运动，都起到了什么作用？

2、文艺复兴发生在什么时候？首先发生在哪里？是哪个阶级的思想解放运动？是借助什么形式来表达新文化，它用什么思想反对基督教教会神权统治？

3、文艺复兴最初人文主义的表现形式是肯定什么歌颂什么？意大利文艺复兴初期的“三杰”分别是谁？代表作是什么？其中最具代表性的作品是什么？作者是谁？高潮阶段讴歌人性的高雅和精致，代表作品是什么？作者是谁？

4、文艺复兴初期描绘人性本能和质朴的作家是谁？提升人性高尚和尊严的作家又是谁？

5、文艺复兴对宗教和科学产生了什么积极影响？它最大的局限是什么？

6、宗教改革发生在什么时候？首先发生在哪里？爆发的直接原因是什么？爆发的标志是什么？马丁路德的核心主张是什么？宗教改革后欧洲产生了哪三个新教？新教都倡导与上帝怎样对话？

7、文艺复兴和宗教改革都反对什么？都倡导什么？都起到了什么作用？都对人文主义有怎样的主要诉求？

8、启蒙运动发生在什么时候？首先发生在哪里？高潮又在哪里？启蒙运动发生的政治原因是英法等什么国家形成；经济原因是新航路开辟后哪种经济的发展；直接原因是文艺复兴后什么的兴起？启蒙运动的斗争对象是什么？思想武器又是什么？最终想构建怎样一个理想王国？

9、法国启蒙运动的领袖是谁？他提倡什么学说？赞成什么政治体制？他的名言是什么？代表作是什么？他的思想局限是什么？

10、资产阶级国家学说和法学理论的奠基者是谁？代表作是什么？他提出了什么学说？这个学说体现了什么原则？对近代历史产生了什么影响？

11、18世纪法国大革命的思想先驱是谁？代表作是什么？他的核心思想是哪两个学说？他的思想影响是，否定了什么的合法性，描绘了什么的蓝图，成为哪个事件的思想先驱？直接影响了哪个国家政治制度的建立。

12、启蒙运动起源于西方社会对什么的新要求？人们已经从对人的崇拜发展到对什么的崇拜？启蒙思想应该包含以下内容：认为人是自由、平等的。崇尚什么，肯定客观世界的规律性。提倡科学。提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。是批判什么制度的思想武器？

13、启蒙运动最重大的价值和意义在于什么？启蒙运动对法国历史和中国历史产生了什么影响？

专题七

1、古代科学和近代科学在研究对象、研究方法、科学与技术关系这三方面有什么不同？

2、近代物理学的奠基者和革命者分别是谁？

3、牛顿经典力学体系建立的标志是什么？建立在哪一年？牛顿经典力学中的什么内容，是近代力学体系的基础，是整个近代物理学的重要支柱。经典力学对人类认识自然界有何重大影响？

4、爱因斯坦狭义相对论诞生的时间和标志分别是什么？狭义相对论是对牛顿经典力学的否定吗？请说明理由。牛顿力学反映的是什么物体在什么运动下的客观规律，而狭义相对论反映的是什么物体在什么运动下的客观规律，因此狭义相对论是对牛顿力学的继承和发展。1916年，他又提出了广义相对论，这是第一次阐述了什么和什么相关联的重要思想？

5、爱因斯坦相对论是对近代物理学的重大突破，揭示了什么和什么的可变性？时空的变化和物质运动密不可分，这种全新的观点，是人类思想发展史的一次根本性变革。相对论是构成现代物理学的基本理论框架之一。

第三篇：必修2政治基础训练问答题参考答案

必修2政治基础训练问答题参考答案

第三单元

一、第五课第一课时:7．（１）①审议《政府工作报告》，选举国家领导人，表明人民代表是国家权力机关的组成人员，参加行使国家权力。②提出议案和建议、批评和意见，表明人民代表有提案权和质询权。③要作人民的忠实代言人，表明人民代表要履行密切联系群众的义务。

（2）保障人民代表的法律地位，才能保障人民当家作主，推进依法治国进程，促进社会主义政治文明建设。（3）①人民代表要认真履行义务、正确行使权利；②人民代表要增强代表意识，提升代表素质；③人民代表要提高参政能力等。

第二课时：

7、（1）人民依法选举代表组成人民代表大会，人民代表代表人民的意志和利益。各级人民代表对人民负责，受人民监督。（2）国家权力机关产生、领导和监督其他国家机关，保证国家的一切权力属于人民。（3）人民代表大会制度实行民主集中制原则，这样便于联系群众，使人民群众参与国家和社会事物的管理。（4）全国人大行使最高立法权，制定法律，建立适合我国的民主制度，保证人民当家作主的各种权利。

二、第六课第一课时：

7、（1）人民民主专政的本质是人民当家作主。我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民的政府。为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府的工作原则。（2）权力不受监督和制约，必然导致滥用和腐败。（3）中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。是中国特色社会主义事业的领导核心，其宗旨是全心全意为人民服务。因此，《办法》加大对于涉及民生问题的党政干部的问责力度。

第二课时：

7、（1）模范践行“三个代表”重要思想，保持共产党员的先进性；把坚持党的先进性落实到发展先进生产力和先进文化，实现和维护最广大人民的根本利益上来。（2）贯彻党全心全意为人民服务的宗旨。坚持把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持以人为本、执政为民，始终代表最广大人民的根本利益。（3）深入学习实践科学发展观，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，使人民群众切实得到实惠，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

第三课时：

7、（1）两则材料共同体现了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。在这个制度下：①中国共产党是国家政权的组织者和领导者。党的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经过长期的实践郑重作出的历史性选择，同时具有明确的法律依据。②各民主党派既是参政党又是和执政党通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党，具有法律赋予的参政权。（2）我国的政党制度绝不是西方宣传的所谓一党制，也根本区别于西方的多党制，而是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度。在野党和反对党是西方一党制和多党制固有的现象，这种制度下政党之间相互拆台、相互攻讦，多党纷争容易导致政治混乱和社会动荡，因此，我国不能实行西方的两党制和多党制，也就不存在在野党和反对党。

三、第七课第一课时：

7、材料

一、材料

二、材料三分别体现了我国处理民族关系的原则，即民

族平等、民族团结和各民族共同繁荣。这三项原则是相互联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各民族共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保障。

第二课时：

7、（1）有利于逐步缩小地区发展差距，促进地区协调发展，最终实现共同富裕的社会主义目标；有利于各民族共同繁荣，增强民族团结，增强各民族的爱国主义情感；有利于保持社会稳定，巩固边

防安全；有利于发展同周边国家的关系。（2）进一步贯彻落实党和国家的民族政策、民族方针、民族原则；实施科教兴藏战略，加快人才的培养引进；加快西藏基础设施建设，完善投资环境；加大改革开放力度充分吸引外资；发展特色旅游，带动第三产业发展；大力发展藏医药产业等。

第三课时

7、（1）实行宗教信仰自由政策有利于实现民族团结。在我国，宗教在一些少数民族中仍有广泛和深刻的影响。实现宗教信仰自由政策，尊重少数民族的宗教信仰自由，也是尊重少数民族的风俗习惯，有利于全国各族人民的大团结。

（2）以经济建设为中心，大力发展民族地区的生产力，实现各民族的共同繁荣，为民族团结奠定物质基础，是实现民族团结的根本途径。

（3）此外，要实现民族团结还需要坚持党的领导；实行民族区域自治政策；坚持民族平等、民族共同繁荣的原则。

第四单元

一、第八课第一课时：

7、（1）联合国在当代社会中起着多方面的重要作用，中国为推进世界的和平与繁荣做了切实的努力。

（2）中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，在一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。中国在联合国的主导下，为推进中东和平进程所做的努力就是一个例证。同时，我国人民也从联合国及其有关组织得到了有益的支援。

第二课时

7、（1）国家利益是国际关系的决定性因素。萨科齐的行为损害了我国的核心利益，将对中欧关系、中法关系健康发展带来不利影响。

（2）萨科齐的行为侵犯了我国的独立权、管辖权等基本权利，没有履行不侵犯别国，不干涉他国内政等义务。（3）萨科齐的行为，践踏了《联合国宪章》的宗旨和原则，不利于世界的和平与发展。

二、第九课第一课时：

7、（1）和平与发展是相辅相成的。和平是发展的前提条件，发展经济是维护世界和平的重要基础。因此，要消除“核弹头”的威胁，发达国家必须采取实际行动，大力帮助、支持和促进广大发展中国家的经济发展。

（2）必须坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。只有这样，才能真正改善发展中国家的经济地位，消除“核弹头”的威胁。

第二课时：

7、（1）坚持以经济建设为中心。（2）落实“科教兴国”战略。加大科技投入，完善科技创新体系，不断增强科技创新能力。（3）大力和优先发展教育，努力提高国民素质。

第三课时：

7、（1）维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。由美国次贷危机引发的金融危机对国际金融市场造成了严重冲击，给世界各国经济的发展和人民生活带来严重影响。针对金融危机，加强国际合作，共同应对挑战，不仅有利于维护世界人民的利益，也有利于维护我国的国家利益。

（2）我国奉行独立自主的和平外交政策，始终将维护世界和平促进共同发展作为宗旨，将维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展作为基本目标，因此要加强国际合作。

（3）和平与发展是当今时代的主题，求和平谋发展促合作已经成为不可阻挡的时代潮流，适应这一主题，必须加强国际合作。

第四篇：政治必修三答题

1.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意义”知识进行论述时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。材料中„„

（2）文化为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。材料中„„（3）文化反作用于经济（或文化与经济相互交融）。材料中„„

（4）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。促进人的全面发展。材料中„„（5）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。材料中„„（结合材料而定）（6）文化与政治相互交融。材料中„„（结合材料而定）

（7）文化对人产生潜移默化深远持久的影响，文化影响人的交往行为交往方式，文化影响人的思维方式实践活动认识活动（结合材料而定）例1：（2011安徽）

文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用。如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解，中国“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉„„中国文化的发展和传播加大了中国的影响力，增强了炎黄子孙民族自豪感。运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。答案：（1）文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。

（2）文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。

（3）文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。

（4）优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。给更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。

2.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化创新的途径”或“如何进行文化创新”或者“文化传承与创新”等知识进行论述时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）立足社会实践。社会实践是文化创新的根本途径。材料中„„（2）继承是发展的必要前提。要对传统文化批判性继承，“取其精华，去其糟粕”，又要体现时代精神，“推陈出新，革故鼎新”。材料中„„

（3）面向世界，博采众长。积极吸收借鉴国外优秀文化成果，做到以我为主，为我所用。材料中„„

（4）坚持文化创新的正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。材料中„„

（5）推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新。

（6）文化创新必须面向人民群众，发挥人民群众的主体作用。例

1、（2010广东）

材料：扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟诵等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。

结合材料，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。(10分)答案：①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。

②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。

③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向

3.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化传承”等知识进行论述时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）继承与发展，是同一个过程的两个方面。

（2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。材料中„„ 例：（2012安徽）中华民族几千年形成的传统美德，具有生生不息，历久弥新的品质。近年来，安徽好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标，成为道德建设中引起广告关注的“安徽现象”。超越感动，弘扬美德，争做先进人物的“粉丝”是网友们的共同心声。

请你从文化传承和思想道德建设的角度，回应“网友心声”。答案：

（1）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要继承和发扬中华传统美德，发挥传统文化的积极作用，并与时代精神相结合。

（2）思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，要充分发挥道德模范的榜样作用，引领社会风尚。

（3）不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；投身社会主义精神文明建设的实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。（10分）

4.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求如何对待中国“传统文化”时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。（传统文化的含义----看材料而写）

（2）在社会发展过程中，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化就会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。（3）对于传统文化的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。材料中„„

（4）对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。推陈出新，革故鼎新。材料中„„

（5）反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。材料中„„ 5.在《文化生活》主观题中，凡是材料中涉及“文化遗产的意义”时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志。文化遗址不仅对于研究人类文明的演进具有重要作用，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。材料中„„ 例：（2009辽宁、宁夏）

在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。” 这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”

从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。（12分）答案：

①文化遗产是一个国家和民族历史文化的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用； ②文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要作用； ③文化遗产对于展示世界文化多样性具有独特作用；

④文化遗产对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。

6.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化包容性”知识进行回答时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

（2）求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。材料中„„

（3）兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。材料中„„（2011福建）

材料：郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力盛衰强弱，常在海而不在陆”。

早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。

21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，以树立正确的海洋意识提出建议。答案：①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

②要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣和谐世界。

③要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。

7.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化发展的中心环节”知识进行回答时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和发展方向。材料中„„

（2）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值的基础。材料中„„ 例：（2012浙江）近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。

结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。（10分）答案：

（l）①社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和发展方向，是文化建设的中心环节，W村开展“一碑两谱五星”活动，紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节，保证了文化建设的正确方向。

②社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值的基础。“一碑两谱五星”活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求，为村民们提供了最基本的价值取向和行为准则。

③“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点，自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律，提高了村民的思想道德修养。

8.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求用“文化既是民族的，又是世界的”知识进行回答时，其答题模板是什么呢？

参考答案：①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。材料中„„

②世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。材料中„„

③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。例：（2010山东）材料：上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像„„同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字，挪威馆的“中国红”„„

结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。（5分）

答案：①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。②世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。

③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。9.在《文化生活》主观题中，凡是材料中回答“民族精神”的意义时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

（2）中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（“三精一魂”）

（3）弘扬民族精神，有利于提高全民族综合素质，增强我国国际竞争力。（4）我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。例（2009江苏）

材料：今年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。某校高三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的2008年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。”请你运用《文化生活》的相关知识对这一观点加以评析。答案：

（1）中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力。

（2）它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。（3）因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

10.在《文化生活》主观题中，凡是材料中涉及“建设文化强省”提出合理化建议时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（2）发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益（3）发挥人民群众在建设文化强省中的主体作用，建设和谐文化，培育文明风尚

（4）立足本省改革开放实践，继承本省民族文化的优秀传统，同时吸收和借鉴其他省份和国外的优秀文化成果。

（5）不断推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，发展人民大众喜闻乐见的文化 例题：（2008山东）山东文化底蕴深厚。请运用文化生活知识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。（7分）答案：

①利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位”等）。②继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

③立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。

④人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。（若答出“不断融入时代精神”、“发展教育、科学和文化事业，培育文化人才”等言之有理的答案，可酌情给分，但本小题最高不超过分

11.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求运用“文化多样性”的知识回答时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（地位）（2）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化（态度）（3）尊重文化多样性，既有利于促进本民族文化的发展；也有利于实现世界文化的繁荣（意义）

12.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求运用“中国特色社会主义文化”或“精神文明建设”的知识回答文化活动的意义时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）有利于推动社会主义核心价值体系建设，树立社会主义荣辱观；（2）有利于培育“四有”公民；

（3）有利于建设和谐文化，培育文明风尚，推动社会主义精神文明建设。（4）有利于提高公民的思想道德修养和科学文化修养，推动思想道德建设。例题：（2012山东）

材料：雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能灯环保意识，学雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。

运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。（8分）答案：①开展学雷锋活动，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民； ②有利于建设和谐文化，培育文明风尚；（2分）

③有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；（2分）④有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。（2分

13.在《文化生活》主观题中，凡是材料中要求运用“中国特色社会主义核心价值体系”的知识回答文化的措施或意义时，其答题模板是什么呢？ 参考答案：（1）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

（2）要巩固（有利于）马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；

（3）要用（有利于弘扬）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志（4）用（有利于）社会主义荣辱观引领风尚。

第五篇：政治必修三简答题（定稿）

高中政治必修三——文化生活

国家要加强社会主义精神文明建设，思想道德建设；③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；④奏响主旋律，加强中国特色社会主义文化建设和社会主义核心价值体系建设。

⑵企业（媒体）：坚持经济效益与社会效益的统一。遵守国家相关的法律法规，合法经营，遵守职业道德，加强行业自律，增强社会责任感。

⑶个人（公民）：提高眼力，拒绝污染。①提高自身思想道德修养和科学文化修养；②树立科学的三观；③提高辨别落后和腐朽文化的能力，增强抵御落后和腐朽文化的能力，做出正确的文化选择。多样化、多方面的特点。

⑵为了满足人民日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。

⑶有利于使人民基本文化权益得到更好保障，使社会生活更加丰富多彩，使人民群众精神风貌更加昂扬向上。

⑵发展先进的、健康有益的文化。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。充分发挥中特文化的强有力的导向和示范作用。

⑶发展面向广大人民，反映人民的利益和呼声，深入基层实践。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。为人民大众所喜闻乐见。

⑷大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。;②树立正确的“三观”；③增强法制观念，遵守国家的法律法规。

⑵加强管理、正确引导。奏响主旋律，加强中国特色社会主义文化建设和社会主义核心价值体系建设。（从国家角度）大力发展先进文化；支持健康有益文化；努力改造落后文化；坚决抵制腐朽文化。

⑶文化传媒企业遵守相关法律法规，合法经营，遵守职业道德和基本道德规范。坚持经济效益与社会效益的统一。⑴大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。

⑵始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

⑶大力推进社会主义核心价值体系建设。

⑷加强自身的科学文化修养和思想道德修养。在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

7、为什么要发展中国特色社会主义文化（先进文化）？

⑴必要性（现状）：各种文化相互交织，相互激荡。在当今文化生活中，先进健康的文化是主流，但还存在一些落后、腐朽的文化现象。⑵中特文化的地位和作用。

⑶坚持先进文化的前进方向，是社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证，是社会主义社会全面发展的必然要求。

⑷文化与经济、政治、综合国力的关系。

⑸文化对人的影响，优秀文化的作用，可以提高两个素质。

⑵要大力加强社会主义核心价值体系建设,树立社会主义荣辱观。

⑶要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发展中国先进文化。

⑷发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。人民群众是文化创新的主体，要让人民群众广泛参与，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。

⑸基本要求：坚持“二为”方向、“双百”方针、三“贴近”、一“统一”、三“更加（好）”。

⑹发展教育、科技和文化产业；建设和谐文化，培育文明风尚。

⑺社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。必须加强社会主义思想道德建设。

-刘利柯整理

(8)发展民族文化的优秀传统，培育和弘扬民族精神和时代精神，同时汲取世界各民族的长处，学习和借鉴其他民族优秀文化成果，不断创新。(着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新)

⑼手段：大众传媒

⑵在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，任何社会、任何国家都不会对文化的发展采取放任自流的态度。

⑶当前，我国社会主义文化日益繁荣，人民群众的精神文化需要日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。⑷用社会主义核心价值体系引导社会思潮，有力抑制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，有利于推动社会主义文化大发展大繁荣。⑴巩固马克思主义指导地位；

⑵坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；

⑶用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。⑴指导思想：把握先进文化的前进方向，坚持以马克思主义为指导，中特理论体系指导。

⑵根本目标：培育“四有”公民，提高“两个”素质。

⑶主要内容：积极发展教育、科学和文化事业。

⑷建设和谐文化，培育文明风尚。

⑸根本途径：要立足于发展中国特色社会主义实践，大力开展社会主义精神文明创建活动。做新时期中国先进文化的传播者。

⑹加强社会主义思想道德建设，提高全民族的思想道德素质。

⑵建设和谐文化的的要求：①要开展群众性精神文明创建活动，②完善社会志愿服务体系，培育文明社会风尚，③要发挥人民群众的主体作用，④要立足于社会主义精神文明建设的实践。直接的文化传播方式。

⑵教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

⑶教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。⑴文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

⑵文化与经济相互交融，只有推动社会主义文化的大发展大繁荣，才能推动科技的进步、教育事业的发展，培养各种高素质人才，提高劳动者素质，为我国的经济建设提供正确的方向、精神动力和智力支持。

⑶文化与政治相互交融，只有推动社会主义文化的大发展大繁荣，才能提高我国公民的民主素养，使人民群众树立正确的价值观念，才能抵御腐朽文化的渗透，反对文化霸权主义。

⑷文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉、综合国力竞争的重要因素。推动社会主义文化的大发展大繁荣，可以激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，提高我国的综合国力，国际影响力。

⑸才能满足广大人民群众日益增长的精神文化生活的需要，使文化生活更加丰富多彩，使人民基本文化权利得到保障。

答案二

⑴文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉、综合国力竞争的重要因素。推动社会主义文化的大发展大繁荣，可以激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。

⑵社会主义文化是人民大众的文化，推动社会主义文化大繁荣大发展，使社会主义文化生活更加丰富多彩，使人民基本文化权利得到保障。⑶文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。优秀的文化能丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。推动文化的大繁荣大发展，能够丰富人们的精神生活，激发全民族的文化创造力。

⑷文化反作用于经济、政治，给政治、经济以重大影响。推动文化的大发展大繁荣，可以为经济、政治建设提供方向保证、精神动力和智力支持。

⑵引领思潮：建设社会主义核心价值体系，大力弘扬民族精神，树立社会主义荣观。

⑶根本目标：培育“四有公民”，提高两个素质，加强精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚。

⑷中心环节：加强社会主义思想道德建设。

⑸途径：立足于社会实践，进行文化创新。继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长，吸取世界优秀文化成果。

⑹主体：发挥人民群众的主体作用，调动人民群众的积极性、创造性。关注人民群众的精神文化需要，发展大众文化。

⑺手段：发挥大众传媒的传递、沟通、共享的强大功能。⑵道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。道德本身所具有的时代性特征，要求不断加强思想道德建设。

⑶有利于培育“四有”公民，实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务。

⑷社会主义思想道德建设集中体现了精神文明的先进性质和方向，对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。只有加强社会主义思想道德建设，才能促进全社会道德风尚的进步，才能在全国人民中形成强大的凝聚力和向心力，形成实现中华民族伟大复兴的精神支柱。

17、如何加强思想道德建设？

⑴基本内容：核心、原则、重点⑵树立社会主义荣辱观

⑶利用优秀传统美德资源⑷充分发挥先锋模范的榜样作用

⑸立足于精神文明建设的实践⑹利用网络、传媒等手段

⑵社会主义荣辱观的地位:是社会主义思想道德的集中体现;是社会主义核心价值体系的基础。

⑶它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。

⑷充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。社会主义荣辱观既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。

⑸是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。

19、公民如何追求更高的思想道德目标？

⑴要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。

⑵在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造自己的主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观。努力学习马克思主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义理想。

⑶要立足于实践，要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。

⑷树立社会主义荣辱观。

⑸坚持为人民服务为核心、集体主义为原则、增强诚信意识为重点。遵守社会公德和职业道德。

⑹抵制落后腐朽文化的侵蚀。20、为什么要弘扬和培育中华民族精神？

⑴中华民族精神的地位（重要性）

①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。

②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

⑵必要性：当前面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，要是全体人民始终保持昂扬向上的状态，必须把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

①是提高全民族综合素质的必然要求；②是不断增强我国国际竞争力的要求和重要保证；③是坚持社会主义道路的需要。

⑶大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。⑴最重要的是发挥“主心骨”的作用。即发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用。

⑵必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。

⑶必须正确对待外来文化思想的影响。既要借鉴世界优秀文明成果，汲取各民族的长处。，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

⑷必须与弘扬时代精神相结合。把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相辅相成，相互支撑，统一于中国特色社会主义的伟大实践。

⑸必须立足于改革开放和中国特色社会主义的伟大实践。

⑹我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。⑵基本途径之一：继承传统、推陈出新

⑶基本途径之二：面向世界、博采众长

⑷坚持正确方向克服错误倾向

⑸主体：人民群众。充分发挥人民群众的主体作用，充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性。关注人民群众根本利益和基本需求 ⑹手段：发挥大众传媒沟通、传递、共享的强大功能。、⑺在时代的制高点上，推动文化内容、形式、体制、机制的创新。⑴具有历史继承性。

⑵具有相对稳定性。传统文化在世代的相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。

⑶具有鲜明民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。发展；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

⑵在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承传统文化，不断地推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入新的时代精神。⑶引导传统文化顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，发挥其对社会和个人的积极作用。

⑷反对一味固守本民族的传统文化的“守旧主义”，反对“历史虚无主义”和“文化复古主义”等错误倾向。文化交流中，尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

⑵积极推进不同文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

⑶通过商业贸易、人口迁徒、教育等多种途径进行文化传播。

⑷依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能。

⑸态度及要求：既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

26、为什么要进行文化交流？

⑴文化多样性是人类社会的基本特征，也是推动人类文明进步的重要动力。

⑵文化既是民族的，各民族都有自己的文化节个性和特征；又是世界的，各民族文化都是世界文化节中不可缺少的色彩。文化是民族性和世界性的统一。

⑶文化交流的意义：

①有利于促进中华文化的发展和进步，有利于传播中华优秀文化，增进世界对中华文化的了解，增强中华文化在国际上的吸引力和竞争力，增强我国的综合国力。

②有利于维护世界文化的多样性，有利于促进世界文化的繁荣和发展，增进各国的相互理解，促进世界和平与发展，有利于构建和谐世界。

27、为什么要尊重文化多样性？

⑴地位:文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

⑵必要性:文化既是民族的，各民族都有自己的文化节个性和特征；又是世界的，各民族文化都是世界文化节中不可缺少的色彩。文化是民族性和世界性的统一。

⑶意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。是实现世界文化繁荣的必然要求。

⑷只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。

28、怎样（对待）尊重文化多样性？

⑴正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。⑵首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

⑶必须遵循各民族文化一律平等的原则。

⑷在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

⑸反对文化霸权主义,反对守旧主义和封闭主义,反对民族虚无主义和历史虚无主义。