全国新课标语言文字归类

第一篇：全国新课标语言文字归类

（07年）19．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A．电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。

B．为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。

C．看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。

D．在丛飞病重期间，受过他资助的人没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。

【参考答案】B 【命题立意】本题考查理解和使用成语的能力。能力层级为E级。

【试题解析】B项中的成语“独出心裁”指想出来的办法与众不同，在这一句中的使用是恰当的。其他几句中的成语使用都是不恰当的。A句的意思是打电话有时说不清楚，必须当着对方的面，一边说一边比划，“耳提面命”在《现代汉语词典》中解释为：“不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。后来形容恳切地教导。”可见，无论是原义还是引申义，都与原句的要求不符。“对号入座”比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，一般用于说“自己”，不用于说“别人”，C句将这个成语用于第三人称上，不妥。D句的意思是丛飞对该来看望他的人不来看望他这件事并不计较，而“虚怀若谷”是胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚，能容纳各种意见，与原句意思不符。

20．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。

B．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。C．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。

D．为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。

【参考答案】A 【命题立意】本题考查辨析病句（结构性病句）的能力。能力层级为E级。

【试题解析】正确选项是A项，这一句没有结构性语病，而B句、C句和D句都存在语句的结构性错误，只不过其中的病句小类有所不同。B句的毛病属“语序不当”，受“临场”的限制，“无数次”不能放在“竞技”的前面，这一句可说成“良好的心理素质却要通过无数次临场竞技才能练就出来”；C句的毛病属“结构混乱”，“他们围绕以提高产品质量为中心”实际上是“他们围绕提高产品质量这个中心”和“他们以提高产品质量为中心”两个说法纠缠在一起，修改这个句子可以任取一种说法；D句的毛病是“搭配不当”，汉语中有的动词已经形成相对固定的搭配习惯，比如“提高”不与“意识”搭配，动词“夷”一般应该与表示高于地面的建筑物或丘陵等类名词搭配，不与表示低于地面的“深坑”类名词搭配，这一句可换一个动词，说成“其中一个是将二十多米的深坑填成平地而建成的”。

21．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3分）几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案

②震动了整个理论物理学界

③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘

④思维却遨游于广袤的太空

【参考答案】④①③② 【命题立意】本题考查衔接连贯的能力。能力层级为E级。

【试题解析】正确排序是“几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，思维却遨游于广袤的太空，他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案，发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘，震动了整个理论物理学界。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。”第②项受语义的限制不宜直接与前文衔接，第①③④项似乎都能与前文衔接，但①的“他执著地寻求着„我们从何处来，我们往何处去‟的答案”和③的“发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘”与前文衔接后都会使第④项落空，所以，实际上只有第④项“思维却遨游于广袤的太空”接在“霍金的身体禁锢在轮椅中”的后面最恰当，这两句中身体禁锢在轮椅与思维遨游于太空构成对比，用“却”进行连接，语义转折协调。剩下的三项应该构成一个语义较完整的复合句，以与前面的“霍金”句和后面的“他以极度残疾之身”句构成叙述角度不同的平行句，根据这种框架，①②③项中只有第①项有主语，是行为句，第③项是行为的结果句，第②项是结果所带来的反响效果，所以这三项的语序以①③②的排列方式为宜。整个语段只要能确定第④项的位置，其他三项是不难的。

22．仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（6）

没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；，。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。

【参考答案】略

【命题立意】本题考查仿用句式和运用常见的修辞方法的能力。能力层级为E级。

【试题解析】运用多种修辞方法，可以增强语言的感染力，表现出文学语言的精彩，从而收到更好的表达效果。修辞方法的学习，不仅要学会辨识，更要学会运用；不仅要会运用一种方法来表达，也要会运用多种方法来表达，本题考查的正是后者。从题干上看，题目要求有两点：首先是仿照“开头一句话”，运用比拟的修辞方法写两句话；其次是所写的这两句话要与“开头一句话”构成排比句式。这道题的难点在于写好两个比拟句。这两个句子，每个句子都是由两个分句构成的，而前后两个分句所比拟的事物要体现出各自的特征，还要具有一定的对应意味。如“开头一句话”，前一个分句的“大海”与后一个分句“小溪”之间是对应的，而“粗犷豪放”与“轻盈从容”不仅体现了大海和小溪各自的特征，也具有一定对应的意味。在拟写两个句子的时候，还要顾及文段最后一句话，这是点睛之笔，决定着文段的主旨。

23．阳光社区准备推荐董劲松为市级“十大公德人物”候选人，拟写了下面的推荐材料。请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材料补充完整。不超过25个字。（5分）

董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志。因此我们认为，“十大公德人物”这一称号，他应是当之无愧的。

【参考答案】做好本职工作、助人为乐、见义勇为

【命题立意】本题考查语言表达准确、鲜明。能力层级为E级。

【试题解析】本题材料具有鲜明的时代色彩，考查点很“实用”。这段推荐材料，从三个方面介绍了董劲松的事迹：①“由于他的辛勤工作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。”②“他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义务照料3位孤寡老人。”③“他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。”因此，可以用“做好本职工作”、“助人为乐”和“见义勇为”等三个方面的意思加以概括。准确、鲜明，是语言表达的重要能力，也是高中新课改考试大纲第一次提出来的语言表达要求。本题难度虽然不大，但却具有一定的启示意义。

19.下列各名中，加点的词语使用不恰当的一项是（3分）

A.鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。

B.热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。C.专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产生的垃圾量降低25％，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。D.这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原法原味的本土文化。20.下列各名中，没有语病的一名是（3分）

A.城关中学的学生在老师的带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。

B.馨园社区居委会在展示的普法板报中，用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。

C.粮食不同于其他产品，其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转，因而储备粮食以备不时之需十分重要。

D.为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外高墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。

21.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3分）明式家具，崇尚简约、天然之美，，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，。①结构全不用钉

②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅

⑤用榫铆接合得天衣天缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣

22.下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将现成的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。（5分）注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。

23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分）例句：苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。

19【B.全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。】

20【C, A不搭配，弥补不足，超越局限 B “在轻松的阅读中领略”应为”在阅读中轻松地领略??”D去掉成为；在高墙体前加个动词或者把没有移到高墙体前。】 21【②④③①⑤⑥】

22【①总要 夹上 ②却是 白字 ③更 应该 ④但 某些人 ⑤随着 中国 】 23【机遇对于天才是一双翅膀，对于强者是一把火种，对于弱者是一堆灰烬。】

第二篇：2014全国新课标1卷

生命因相拥而美丽

没有任何一个生命可以孤立无援的活下去。只有在其他生命的相拥中，人们才可以感受到生命最本质的温暖与意义。其实生命的过程很简单，只不过是一次次偶然、必然的相遇与分离。让相遇化为相拥，生命将因此而美丽。

生命相拥，展现共赢智慧。“独木桥”上，一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。简短的故事，寓含互助共赢的智慧。聪明的少年，靠智慧将你优我劣的竞争，改编成你我双赢的美丽。真正的智者懂得相拥指导，相遇之时对别人施以友善，而绝不谋求击败对方。美国旅店业的强势集团总裁希尔顿说：“我可能是德克萨斯最幸运的，是福中之人。这来自友谊，来自志同道合的伙伴。我希望我的一生永远和同伴相处愉快，合作无间，我的福来自他们。”希尔顿确实是幸运者，倒不是因为他事业上的成功，而是他懂得生命相拥的道理，具备共赢的智慧。

生命相拥，演绎人性善良。当老人流落街头，拳王阿里悄悄在纽约建起了养老院，使流浪的老人得以颐养天年；当危险裹挟生命呼啸而来，吴菊萍冲上前去双手相拥，使命悬一线的孩子转危为安；当汶川地震、险象环生，不同肤色、民族的人们携手求援，山路崎岖，相拥而前，开辟生命通道，使惊恐的灾民看到再生希望。苍天无情，人间有爱；当生命相拥，善良的热血在涌动，美丽的人性在闪光。

生命相拥，达成万物和谐。生命相拥更像一层的意义在于人对自然的亲近、保护与敬畏。陶渊明采菊东篱下，种豆南山里；罗梭隐居瓦尔登湖，身居木屋中，读书写文章；海子关心粮食、蔬菜，面朝大海，春暖花开。朱自清，赏荷塘，观月色；俞平伯，泛秦淮，听清唱；余光中，听冷雨，思故乡——让生命沐浴自然风雨，替灵魂洗尽铅华浮躁，返璞归真，谦卑地与自然万物共荣耻，人类的良知、理想才能归来，才能与天地相拥，达成和谐。

让我们用相拥的智慧，与相遇者共享双赢的快乐；让我们用相拥的善良，向弱小者伸出温暖的双手；让我们以相拥的真诚，与天地万物同荣耻——你、我、他，人类、天地、大自然，相遇相拥，相爱相敬，共展美丽，同创和谐！

第三篇：新课标全国Ⅱ卷

2013年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国Ⅱ卷）

文科综合历史部分试题

24．司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这一撰述过程表明 A．《史记》关于黄帝的记录准确可信 B．传说一定程度上可以反映历史真实 C．历史文献记录应当与口头传说相印证 D．最完整的历史文本记录的历史最真实

25．汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代

A．中央集权弱化

B．流民问题严重 C．土地兼并缓和

D．自耕小农衰退 26．明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物；南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。过南者月无百驮，过北者日有数千。”这表明当时 A．岭南经济发展程度高于北方

B．岭南是商人活动的主要地区 C．以物易物是商贸的主要方式

D．区域差异造成长途贸易兴盛 27．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说„„士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明

A．小说成为一种新的宗教传播载体

B．小说的兴起冲击了封建等级观念 C．市民阶层扩大推动世俗文化发展

D．世俗文化整合了社会的价值观念 28．“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱

A．真实再现了客观历史

B．固化了大众的历史认知 C．正确评断了历史人物

D．提升了历史人物的价值

29．1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府 A．力图摆脱不平等条约的约束

B．外交上开始出现制度性变化 C．逐步向近代外交转变 D．国际地位得到提高 30．抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央 A．放弃了对农村原有土地制度的保护

B．阻止地方政府进行土地政策的调整 C．无力控制地方政府的行为

D．无意改变农村的生产关系

31．新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是

A．构建与国家政权相适应的意识形态

B．确立马克思主义在全党的指导地位 C．用科学文化知识破除封建迷信思想

D．探索引导宣传舆论工作的全新形式

32．公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 A．民主原则贯穿司法过程

B．妇女享有广泛政治权利 C．法律注重保护平民权益

D．司法审判缺乏严格程序 33．华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指

A．革除联邦体制的弊端

B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制

D．改变松散的邦联体制

34．19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于

A．皇权与贵族结盟掌握政权

B．国家分裂阻碍政治民主化 C．经济发展消解政治改革诉求

D．对外战争影响国内民主进程 35．1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年，我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想

A．完全符合当时的苏联国情

B．推动了苏联经济模式的形成 C．与战时共产主义政策一致

D．延续了新经济政策的精神

第Ⅱ卷（非选择题）

40．（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一

第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年，英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国，梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请，并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15种左右。

——摘编自阿尔布雷希特〃弗尔辛《爱因斯坦传》等

材料二

爱因斯坦热在中国方兴未艾之际，正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。以梁启超为代表的部分知识分子认为，东方文明与西方文明是两种不同类型的文明，前者以道德文明为核心，后者以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多，1920年回国后写道：‚一百年物质的进步，比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人，远远望见个大黑影，拼命往前赶，以为可以靠他向导。那知赶上几程，影子却不见了，因此无限凄惶失望。影子是谁？就是这位‘科学先生’。欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊，立正！开步走！大海对岸那边有好几万万人，愁着物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着你来超拔他哩！我们在天的祖宗、三大圣（孔子、老子、墨子）和许多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在拿他的精神来加佑你哩。‛

——摘编自李喜所、元青《梁启超传》等

（1）根据材料一并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。（8分）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出当时中国知识界对西方科学的态度，并予以评析。（17分）41．（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料

图7 太和殿，清朝皇帝治国理政的场所

图8 白金汉宫（左）和唐宁街10号（右），自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸

提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度进行中英比较。

请从下面所给的45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的题号方框涂黑，按所涂题号进行评分；不涂、多涂均按所答第一题评分；多答按所答第一题评分。45．（15分）历史上重大改革回眸 材料

唐前期，继续推行北魏以来的‚均田制‛。在此基础上，实行租庸调制，‚有田则有租（田租），有家则有调（纳绢布等），有身则有庸（每丁每年服力役二旬，若不服役则纳布帛等代替）‛。庸和调在整个国家财政中占据重要地位。唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加剧，均田制急剧崩坏，租庸调制难以维持。‚有幼未成丁，而承袭世资，家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮，而身居穷约，家无臵锥者，乃厚赋之，岂不背谬！‛百姓举家逃亡，规避赋税，被称为‚客户‛。

公元780年，唐朝推行两税法：以国家财政开支所需为总额，所谓‚量出以制入‛。所有民户在现居地登记，根据财产情况定户等，按户等高低交纳赋税，‚户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差‛。分夏秋两季征收，‚不居处而行商者，在所郡县税三十之一‛。结果‚赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诚而奸无所取，自是轻重之权，始归于朝廷‛。每户负担并未增加，但国家财政总收入增加，对户口的掌握也更为准确，‚天下便之‛。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

（1）根据材料，概括指出两税法改革的背景。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。（9分）

46．（15分）近代社会的民主思想与实践

材料

县设六十议员，是谓县议员；府设六十议员，是谓府议员；省设六十议员，是谓省议员。县议员于秀才中选择其人，公举者平民主之……府议员于举人中选择其人，公举者秀才主之……省议员于进士中选择其人，公举者举人主之……公举法：凡男子二十岁以上，除喑哑盲聋以及残疾者外，其人能读书明理者，则予以公举之权……兴革之事，官有所欲为，则谋之于议员，议员有所欲为，亦谋之于官，皆以叙议之法为之，官与议员意合，然后定其从违也。从违既定，乃由县详府；府议员意合，则由府详省；省议员意合，则详于君；君意合，则书名颁行；意不合，则令其再议。若事有不能衷于一是者，则视议员中可之者否之者之人数多寡，而以人多者为是，所谓从众也。推之，凡军国大政，其权虽出于君上，而度支转饷，其议先询诸庶民，是真为政者矣。

——何启、胡启垣：《新政论议》（1895年）

（1）概括指出材料中民主设计方案的主要原则。（10分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析该方案在中国近代民主进程中的意义。（5分）

47．（15分）20世纪的战争与和平

材料

第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》，其内容有：

从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。违反国际法应受处罚的罪行是：

（一）反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；

（二）战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；

（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。

——摘编自何勤华《纽伦堡审判》

（1）根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。（5分）

（2）根据材料并结合所学知识，概括说明《纽伦堡原则》的意义。（10分）

48．（15分）中外历史人物评说

材料一

中国古代有功臣配享制度，即一个皇帝逝去后，要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。功臣配享皇帝，是朝廷对该大臣的最高评价。北宋神宗时，王安石‚变风俗，立法度‛，主导了政治、经济、文化等方面的改革。哲宗绍圣初年，诏‚王安石配享神宗皇帝庙庭‛。南宋建炎初，有人提出‚自绍圣以来，学术政事败坏残酷，致祸社稷，其源实出于安石‛。于是，‚罢安石配飨神宗庙庭‛。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

材料二

《宋史》记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。今于其污蔑荆公（王安石）处，皆一一详辩之……荆公不仅为中国大政治家，亦为中国大文学家。

——摘自梁启超《王荆公》（1908年）

（1）根据材料一，分别指出两宋对王安石的评价及其主要理由。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出梁启超重新评价王安石的目的及采用的方法。（9分）

第四篇：2014年全国新课标卷

2014年全国新课标卷Ⅰ高考作文真题解析与导写

（河南、河北、山西、陕西）

直击高考真题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后，相关的思考还在继续。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

名师真题解析

“山羊过独木桥”的材料作文稳重求变，不落俗套。相比较2012年“修船工的故事”与2013年“切割师的故事”，今年命题从内容上讲，更贴近学生生活和时代生活，而且材料更富有思辨色彩。题目着重考察考生思维的广度、深度和创造性思维。

在整体把握材料的基础上考生可以做多元化的思考，并且要合理运用辩证法。整体思考的聚焦点是“规则”。面对一组选手的“打破规则”，“这种做法当场就引发了观众、裁判员的激烈争论”——多元化思考便顺理成章。考生可以写“遵守规则”、“敬畏规则”、“无规矩不成方圆”。同时也可以谈“打破规则”、“团结协作”、“合作双赢”等等。当然，辩证地来看这则材料，也可以立意为：既要遵守规则，又要根据形势智慧地打破规则；合理的规则也要有人性；墨守与变通，突破惯性思维等等；还有一点也可以思考，文中也提到了“习惯”，习惯等同于规则吗？考生当然可做不等同的思考。

考生在思考这则材料的时候要注重思维的深度和精确度。多元化的思考一定不要脱离材料所指向的中心，即在“竞争的背景下”有关“规则”的思考。比如，考生如写“协作”、“共赢”，所举事例应当是具有竞争关系的对象间的协作与共赢，而不是仅仅是广义上的人与人的互助或团队内部的协作。

本的作文是以理性思考为主的，考生写议论文的较多，也容易写。当然把握好中心立意，从情感的角度进行记叙文的创作，情真意切，也有高分之作。

1.从“遵守规则”的角度立意。比赛队员的妥协破坏了规则，有可能引发不公平的竞争。无规矩不成方圆，没有规矩便没有赛场的竞技秩序，没有良好的社会秩序。遵守规则是一种美德，违背规则的人要受到道德的谴责甚至是法律的制约。

2.从“协作共赢”的角度立意。竞争是残酷的，比赛队员没有让“硝烟弥漫”，而是友好地“相互抱住、转身换位”，从而双双过桥，取得了共赢。合作才能发展，合作才能共赢，合作才能提高。在这个竞争十分残酷激烈的市场经济时代和互联网时代，合作共赢更是时代的选择，很多事情的成功在于合作。携手共进、合作共赢是1+1，但它不等于2，而是要大于2。

3.从“创新改良规则”的角度立意。在材料中，队员在传统的项目比赛中展开了创新思维，扭转了既定的习惯性思维，对规则的改良取得了良好的局面。这就提醒我们，要学会变通，不要把习惯当规则，在竞争中巧妙地让步或变通可以打开更好的局面。

立意关键词：规则、惯性思维、合作共赢、创新、变通。考场高分范文1

突破惯性思维 一考生

席慕容曾说：“生活是一条奔流不息的河，我们都是过河的人。在光怪陆离的人间，无人能将日子过得行云流水，在适当之处突破惯性思维，方可乘千里之风而侃大气之辩，游刃有余。

当双方选手改变策略时，双方都能够顺利过桥。原因在于他们突破了惯性思维。可见，有所突破，才能进步。

敢于突破惯性思维，是著名画家勃朗宁成功的法宝。有人评价他：“他出生，他画画，他死去。”在画价大涨之时，人们纷纷出手卖画。他选择潜心创作，不理世事纷扰。当卖画风浪平息时，勃朗宁的画价却大涨，于此同时，他在画技上也取得了登峰造极的成就，令人瞩目。正是因为勃朗宁敢于突破惯性思维，才取得巨大的成就。

“宜家”作为全球最受欢迎的家具品牌，也是敢于打破常规，突破惯性思维的典范。宜家是第一个将家具打包装箱的公司，为方便运送顾客购买的家具，宜家想出将家具拆开装进箱子邮寄给顾客的办法，受到人们的青睐。如今，宜家成功进入33个国家，为全球家具注入活力。

同样，打破惯性思维也是马云打造阿里巴巴帝国的重要法则。马云要求员工学会“倒立”，他说“倒立”时看世界会产生与常人不同的新想法，马云治理公司的“倒立”法则正是敢于打破惯性思维的表现。创立“淘宝”，打造“天猫商城”，推出“淘宝储蓄”，马云已将打破惯性思维运用得炉火纯青，为自己的人生创造了巨大的财富。

打破惯性思维，也是余秋雨终成文学大家的可贵之处。余秋雨在《文化苦旅》中写道：“千年走一回，山高水也长，我是昆仑的山，我是黄河的浪。”不同于世间目不窥园的文人，余秋雨选择在行走中感受文化的力量。《行者无疆》正是他在文化旅途中思想的精华凝结，他突破惯性思维，走出了一片更加开阔辽远的文化大境界。

三毛愿在撒哈拉大漠里穿一袭碎花长裙，打破世人于城市间安居才算幸福的惯性思维；李叔同尽管有“二十年文章惊海内”，依旧遁入佛门，在人们错愕之余，做到了“手无金印权倾天下”；莫言打破惯性思维，不理会“莫言热”，依旧埋头写作，大家之风垂范于世。

突破惯性思维，做人生赢家。高分权威解读

1.立意准确，思想深刻。作者抓住材料中“习惯”“规则”“新做法”等关键词，把中心定位为“不墨守成规，打破惯性思维”，即顺理成章又有创新意识，可见作者的洞察力和思辨能力。

2.论据充分，论证严密。勃朗宁、宜家、马云、余秋雨等人的事例紧扣“打破惯性思维”的中心进行论证，每个使用的素材都充分挖掘且紧扣中心，摆事实、讲道理的功底很扎实。

3.徐徐道来，注重节奏。细心品味，虽然作者没有采用太多的论证方法，但是很注重节奏的把握，事例在舒缓间逐步推进，至倒数第二段，事例铺排，结尾段回扣中心后戛然而止。

阅卷现场评分：内容分20+表达分19+发展分20=总分59

考场高分范文2

墨守规则，亦为大道

一考生

孔子所言“七十则随心所欲不逾矩”乃是阅尽世事千般才达到的境界。

在规则的框架内，亦是自由随心。事实上，墨守规则，亦为人所应遵循的大道。

独木桥上的打破常规，看似合作共赢，实则后患无穷：倘若所有的选手都作如是选择，皆成功渡过，要如何评定最终的胜负结果？这样的比赛又何以称之为“竞技”？

规则不可或缺。17世纪启蒙思想家卢梭所著《社会契约论》，正是格外强调了这种规则意识：人们依照规则契约将权利赋予政府，一旦政府违背契约，人们便有权更换乃至暴力推翻。规则是世界运行的准则。

文有定法，律有常规，规则构成了世界。在自然界，“草木本无意，枯荣自有时”是遵循四时更替的规则；大江东去、星汉西流亦遵循着物理与化学的变化规则。在人类社会，“人生有代谢，往来成古今”遵循着着社会发展规则；生活中的有形法律、无形道德亦是支撑社会运行的规则。是规则，让万物并行不悖、井然有序，格外安然。

而规则一旦被违背，世界必将混乱不堪。康德言：“世上有两样东西，越想便越觉得令人敬畏：一是我们头顶的灿烂星空，二是人们心中的道德准则。”将道德准则与光辉灿烂的星空并列，足见规则的永恒价值。

当今社会，不遵守规则之事正在啃噬和挑战着良好的公共秩序。刘志军、文强等诸多贪官污吏，哪个将法律置于心间？瘦肉精、毒胶囊、地沟油，又有哪个商家将道德悬于头顶？诚如泰戈尔所言：“那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己面前。”贪官污吏、黑心商家，选择背对规则之灯，那么铺在前面道路上的，必然只有自己造成的阴影，前途只有暗淡。如果这样的人多起来，那么整个社会都将笼罩于暗夜之中了。

不得不说，如今的国人缺乏一定的规则意识。前些日子，“中国式过马路”就引起了热烈的讨论，侧面折射出“规则”的尴尬境地。这是人情社会的遗存。在倡导建立法治国家的大背景下，必然是不合时宜的。唯有国人皆遵循规则，社会才能安定，良好的公共秩序或竞赛秩序才能更加健全。

自然，规则不能压抑个性。然而，虽然我们生活在不同的领域，“公共”二字却应始终盘桓心间。正是规则，保护了公共利益，也使得个人从中受益。

大道至简。墨守规则，亦为大道、善道。

高分权威解读

1.文笔优美，博学广识。作者的言辞文雅又逻辑严密，畅快的说理动人心弦。文中多处的引用，准确得体又深刻贴切，充分展示了考生的文化积淀。

2.论证严密，环环相扣。作者对于“遵守规则”大道的论述层层推进、环环相扣，先由孔子名言引出“墨守规则，亦为大道”的中心论点，进而从自然和社会对于规则的遵守进行论述，接着正反论证，从反面进一步印证强化了规则的重要性。

3.关注社会，理中含情。作者关注社会、富有使命感，在抒发情感的时候携带着自己的正义之情，使得理性的光芒更加耐人回味。

阅卷现场评分：内容分20+表达分20+发展分20=总分60

考场高分范文3

双

赢 一考生

苏觉看到李明的第一眼，就无理由地敌视他，他相信李明对他也是如此。作为此次面试的两名“幸存者”，他们也理应相互“敌视”，因为这个公司这次只招一名员工。

苏觉自小刻苦求学，在学习上也颇有悟性，一直以来就颇有一种优越感。但在大学毕业后的几个月里，他不断被各个设计公司拒绝，几近崩溃的他把这份工作当成了救命草，他必须胜过李明。而李明出身丹青世家，艺术功底深厚。

最后的对决已经到来，这次设计的主题是爱。爱？苏觉不屑地想：我是个孤儿，何谈爱？不过，他可以靠自己的专业技巧，用颜色渲染出温暖与爱意。想到这里，他抬头看了李明一眼，哼，鹿死谁手还不一定呢！苏觉转身走进工作室，一天时间，还真有点儿紧迫呢。

苏觉画完画后已是黄昏时分，他摸摸咕咕叫的肚子，准备先去吃饭。拿起画架上的布，盖住满眼温暖的橙色后，他走出了工作室。出门后，他忍不住往旁边的工作室看了一眼，发现李明还坐在画架前，却是停了笔的，画也用一块布盖着，且一脸的悠闲自得。大概感觉到了苏觉的视线，李明扭头对苏觉笑了笑，又转了回去。苏觉定定地望着李明背影，突然想起接待他们的设计总监说的话：听过“山羊过独木桥”的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者可只有一个。

苏觉吃晚饭回来，已经是一个小时以后了。他着魔般地走进了李明那间工作室。李明不在这里，他先是惊慌地望了望四周，然后便做贼似的向李明那幅画走去。那黑色的布有一种魔力，引诱着他。他慢慢地揭开一角，慢慢地将那块黑布往下拉，那幅画也慢慢地现出了真身。他望着那幅画，眉头越蹙越紧。良久，他的手神经质地抽搐了一下，忍不住拿起画笔在上面添了几笔。然后迅速逃走，连门都忘了关，更忘了再看一眼自己的画。

第二天公布结果的时候，苏觉惊讶地跳了起来——他和李明都被录取了。李明也是一脸惊讶。设计总监领着他们进入了其中一间工作室。看到并排而立的两幅画时，他俩都沉默了。

苏觉画的透着大小人影的窗台上站着一只正在伸懒腰的猫，更像家了；李明画的老虎的鼻子上落着一只蝴蝶，温馨之外，别有一番意境。

原来，李明知道苏觉应聘屡屡失败后，决定放弃竞争，因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎。苏觉出去后，他掀开苏觉的画，发现画的色调虽然温馨，但不够有穿透力，就在苏觉的画上加里一只伸懒腰的猫。苏觉回来后，看了李明的画，知道李明无意与自己竞争，羞愧万分，灵感一现，便在李明画的画上，添了一只亲吻老虎鼻子的蝴蝶。

高分权威解读

1.立意准确，优美含蓄。本文“双赢”的立意显然是准确的，而作者又巧妙地通过小说的方式表达出来，在理性极强的命题背景下实属难能可贵。作者又通过优美文笔含蓄地表达出中心，实属佳作。（题目当然是直露的，并不算好，但在考场上也属无奈之举）

2.人物鲜明，活灵活现。苏觉和李明两个人物性格鲜明——尤其是着墨多的苏觉——通过外在动作和微妙的心理被刻画得活灵活现。这样丰满的人物刻画，无疑对于中心的表达和主题的提升起到了很强的推动作用。

3.情节紧凑，卒章显志。作者在设计情节上也很有讲究，开篇便设计悬念，舒缓有致地推进情节的发展，结尾出人意料的结局既耐人回味，又彰显着小小说的魅力。

阅卷现场评分：内容分20+表达分19+发展分20=总分59

第五篇：命题报告(全国新课标)

命题报告

策划理念：

1、区块划分，层级综合，间隔反复，滚动推进

2、以大带小，以主带次，以阅读带动语基语用

3、基础后延，语用前伸，名句默写伴随阅读训练

本套试卷依据全国高考《语文考试大纲》和新课标全国卷的《高考说明》，精心研究2012年新课标全国卷的命题指导思想、题型特点和试题风格，大量搜集全国各省各地区2012—2013年的高考模拟试题，遴选优秀经典的题目，并聘请三十多位特级、高级名师原创和改编部分题目，优化组合而成。所选用的试题和改编、原创试题具有材料新颖、设问科学、经典高效的特点，是一套适合高三学生一轮复习训练，能快速提升备考能力的好试卷。

本套试卷运用全新的策划设计理念。全套试卷根据高考卷的题型分布，分为“语知基础”、“古诗文阅读”、“文学类文本阅读”、“论述类文本和实用类文本阅读”、“语言运用和作文”等五个区块，每个区块突出一个主题。然后每个区块内再按高考卷中的具体考查点，进行滚动分布。位于最前面的“语知基础”区块各考点依次向后延伸滚动，位于最后面的“语言运用和作文”内的各考点则依次向前延伸滚动。各个区块设一份“区块测控综合卷”和一份“一轮测控综合卷”。整套试卷既有专题划分专练，又有局部的区块综合，还有完全模拟高考卷的大综合卷，显示出专题、综合、滚动三位一体的练习模式，符合高考复习中分散训练和集中训练相结合、专题训练和综合训练相结合、定点训练间隔反复、层级推进、滚动提高的记忆巩固和能力生成规律，是一套设计科学、布局合理、训练高效的好试卷。