安全防范教育范例

第一篇：安全防范教育范例

安防教育范例

随着近年来针对银行业的案件频发,犯罪分子的犯罪手段和方式也逐渐向多样化、暴力化、智能化发展，以往的银行业安全防范教育方式已经逐渐暴露出一些问题。为有效提高我行安全教育的质量，提高全辖员工安全防范意识和防范能力。为便于各支行对本单位员工进行安全防范教育，制定以下安全教育范例，供各单位参考。

安防教育目的：

1、增强防范意识，树立常备不懈思想；

2、提高执行规章制度的自觉性，增强规章制度的约束力；

3、提高自防自卫能力，有效抵御不法分子的银行的侵害。

安防教育内容：

（一）思想意识：树立牢固的政治思想，结合理论、方针、政策、勤政廉政等思想教育。

（二）法制观念：各类法制、法规。

（三）职业道德：阜新银行的企业理念、行为规范、违章行为处理办法和有关先进模范人物事迹。

（四）规章制度：营业网点安全规范和其他相关的管理规定。

（五）安全防范形式：主要是社会治安形式、各类案情通报、典型案例剖析材料，上级安全检查情况通报。

（六）自防自卫：安全防范基本技能训练、应急预案的学习和演练、犯罪心里学、有价单证票据的识别、心里素质锻炼、暴力侵害银行案件的对应手段。

（七）安全管理基本常识：主要有营业网点安全检查的重点，安全防护设施的使用。

（八）消防安全管理：主要是消防管理细则的学习、消预案、自救、互救和火灾初起阶段的扑救措施等。、（九）其他安全知识：主要是出行安全提示、驾驶安全、车辆出行安全的方面。

安防教育方法：

（一）采取多讲、多听的教育方法。

在日常工作中，除了例行工作会议、安全教育学习过程中要重点给员工讲述安全防范知识外，各单位可以在例如早间晨会、午餐后休息时间、日终结账完了后等员工集中并且员工比较空闲的时间段进行随机教育。安全教育的时间不必非要达到多少课时，员工学习5分钟就能够掌握的知识，没必要用1小时去讲解。我们可以在晨会上给员工剖析一个经典案例，可以给大家念一段有关的法律法规，可以在中午用餐的时候象唠家常一样给大家讲讲车辆出行的小常识。在安防教育过程中各单位要突出重点，把阜新银行网点安全规定和相关案例剖析结合在一起，例如外部人员进出营业室安全规定、联动门的使用规范、营业中三查（班前八查、班中八查、班后八查）等条令条例，让容易被忽视、被淡忘的安防薄弱部位在员工心理形成重点，这样在日常工作中员工就会从主观意识上重点留意这些薄弱部位，防止相关安防案件发生。同时安防教育注重的是效果，每天一个案例剖析、一段法律法规知识、一则安全防范小常识、一条相关条令条例，用时不多但可以加深员工印象，逐渐形成本能意识，员工的思想意识就会随着我们不间断的、全面铺开的教育方法逐渐提高，而达到我们以提高员工思想意识为重点目标的安全防范教育的目的。

（二）采取多看、多学的教育方法。

随着现代科技的不断发展，教育的方式也变得多种多样，近年来我行各网点服务设施的有了很大提高，电视、LED显示屏等宣传工具已经在我行各单位普及，同时电脑、网络等信息产品也可以作为安防教育方法中的有利手段。由于各种案例的下发是需要各职能部门合作集中下发的，在时间上可能间隔较大，这样我们就可以利用我们身边能够接触到的例如网络等高速的信息采集方式，我们可以再网络上搜素银行业金融机构案例分析，下载相关案例，如今我行各单位配备的DVD播放设备都含有USB（移动U盘）播放功能，各单位可以将案例和相关视频存储在U盘内，使用本单位DVD播放设备播放，同时组织员工进行观看。各单位还可以在LED显示屏上播放各种安全提示和安全常识，即方便员工随时学习，同时也可以提示来往客户注意安全。

（三）采取多用、多做的教育方法。

在日常安全教育中，我们要把理论和实际应用紧密的结合在一起，既要把各种安保设施的各种功能和使用方法传授给各位员工，也要让员工随时随地可以实际操作各种设备，所谓“熟能生巧”的道理大家都明白。例如各单位可以把每天早晚报警器设防、撤防的工作按照单位人员一次排序，让位员工都能参与实际操作。可以根据本单位实际情况建立建立安全检查小组，每小组3至4人，小组成员由本单位职工担任，可分为每周或每月轮换一次，主要负责本单位各种安防设施的巡查、检测。巡查和检测的内容可包括：监控系统是否正常运转、监控资料是否保存完整、报警系统是否运行正常、每月对报警系统进行测试、消防设施是否完好、灭火器气压是否正常、各种电器设备电源是否正常、电源线有无松动等一系列涉及到安全隐患的部位，同过这些工作可以让员工在了解理论的基础上增加实际应用的能力。

应急演练方面，随着社会的快速发展，犯罪分子的犯罪手段已经开始针对银行业的各项防范措施不断更新而升级，向着高智商、高科技方向发展。而以往我们组织的防抢、防盗、防诈骗预案面临着严峻的考验，但是只要员工严格按照各项规章制度执行就不会给犯罪分子可乘之机，我们在演练的过程中要员工对阜新银行安全保卫方面的相关规定进行严格执行，同时对容易忽视的薄弱环节进行重点要求。例如：对网点周边环境的查看、对网点门窗等出入通道的查看、对营业室联动门是否严格按规定使用、对网点内容易滞留人员位置的查看等。通过对这些重点部位的严格要求，使员工在日常工作工程中养成重点位置重点监控的本能意识，提高发现和处置各种隐患的能力。

第二篇：加强安全防范教育

加强安全防范教育

构建平安和谐校园

（兴山一中安全卫生教育总结）

为了进一步增强师生的安全防范意识，努力构建平安和谐校园，我校长期以来牢固树立“安全第一”的指导思想，把强化师生安全管理和教育放在首要地位，强化校园内部治安秩序和校园周边环境的治理，认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，全面推行安全保卫工作责任制，各部门统一思想，以安全工作为突破口，注重细节管理，提高教学质量，推动我校教育教学工作纵深发展。

一、加强组织领导，落实层层管理责任制。

我校安全工作总体目标是：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个“文明、卫生、平安、和谐”校园。确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中深化改革和稳步发展。为了保证该项行动的正常开展，实现总体目标，我校成立了安全工作领导小组，落实了三级管理、层层负责的目标责任制。由校长挂帅，统一指挥、协调各处室、个人的工作开展，贯彻执行县政府、县教育局等有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求，研究制订行动方案；由相关处室负责人担任领导组成员，负责活动方案的实施；由部门岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。在管理上，由领导小组下设的办公室具体负责日常工作；在制度上，坚持“谁主管、谁负责”的原则，并将校园安全管理活动的情况与各处室、班级和个人业绩考评相挂钩，确保活动内容落在实处。

二、强化宣传教育，全面树立安全意识。

安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。近期，学校更是认真传达和贯彻国务院“加强中小学管理工作电视电话会议”精神，积极落实县教育局“查安全隐患，保校园平安”大检查活动。加强全校师生的安全教育，强化安全意识。在召开全校师生大会，进行动员时，校安全领导小组要求全体师生：首先必须消除思想“隐患”，克服“凑合”、侥幸、麻痹、粗疏的心理；其次要严格执行安全工作实施方案，认真制订部门安全措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。在安全问题上“四不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为了形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用校园广播、班级黑板报、学生自办安全小报、展板等多种形式进行广泛的宣传。在强化师生安全意识的同时，学校也注重了对师生进行安全、卫生等知识的普及。通过印发“安全、卫生”知识问

答、开展安全知识竞赛、邀请县消防中队来我校进行“火场逃生”模拟实战演习等形式提高广大师生处理突发事件的能力。今年9月20日，邀请我校法制副校长——县公安局副局长向阳同志来校进行“思想防范和安全教育讲座”，增强同学们的法制观念，提高安全意识。

三、采取切实措施，创建安全文明校园。

学校安全工作的要点主要有：以创建安全办公室、安全计算机室、安全实验室、安全宿舍、安全食堂（“五安”）为重点，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施；围绕校园中突出的消防、治安问题进行集中整治；加强校园内保队伍建设和人员管理，维护校园稳定；建立、完善规章制度，落实长效管理。目前，学校已制定了部门安全责任状，以自查、定期检查、不定期抽查等三种形式落实安全计划。如：每天的值日领导即为当天的安全责任人，要求对全校范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查记载并落实整改；在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，对教学楼区域的不锈钢栏杆进行了加固整改，更换了公共场所损坏的灯泡，确保师生照明、通行有保障；严格值勤值班制度，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。近期，学校召开整改会议，主管安全的胡家尧校长主持会议，相关处室负责人参加会议，就县公安局对我校进行了治安隐患检查过程中排查出的四处安全隐患，提出的五条整改意见和防范建议。对存在的问题拟定了具体整改方案，限期完成了整改。

四、突出学生安全的重点，抓好学生安全管理。

1、严格门卫制度,加强晚间值班巡逻，加大了校规校纪的执行力度，对外来人员及车辆进行登记，严格学生进入校园（包括节假日）必须佩戴身份卡，不允许学生骑摩托车，严禁违犯交通规则。

2、加强课间管理，各年级组开展了“楼层互助管理”，中午学生睡午觉，自习课及课间每个楼层均有一名楼层班主任到巡视，防范学生在课余时间出现安全事故。

3、检查并维修了体育器材，强调了体育教师教案中要有保护措施。对乒乓球场和篮球场周围增设了防护网；检查了物理、生物、化学实验室，尤其是化学药品和易燃易爆物品的存放、4、进一步发挥校外德育辅导员的作用，邀请校外辅导员发挥监督和引导作用，并经常性对学生进行法制及安全知识的教育。

5、加强交通安全法规教育，举办交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

6、对现存极少数校外租房住的学生加强安全教育及安全管理，与家长安全责任书，家校密切联系，严防事故的发生，开展住宿生“五A寝室”、“优秀寝室长”活动。

7、严格督查管理学校食堂和小卖部，配备了专职的食品卫生管理人员，清理不合格人员，聘请了县防保中心专家对从业人员进行食品卫生、安全知识培训，从业人员做到了持证上岗，食品储藏做到了分类存放，生熟分开。学校小卖部杜绝了“三无”食品和标识不全的食品。

五、狠抓食堂规范管理

学校食堂管理以生为本，旨在追求“让学生满意、家长放心最大化，社会效益集束化”。因此，学校食堂改变了管理模式，由过去追求利益私人承包的管理模式，变为追求服务学生、让利学生的学校自我管理模式。

学校行政领导简政放权。一方面依照学校制度的管理理念对食堂自主经营积极赋权；另一方面本着加强宏观调控和间接调控的原则，强化咨询、决策、执行、监督组织体系和管理职能。学校建立第一责任人为组长，由分管校长、总务主任和食堂管理人员组成的食堂管理工作领导小组，全面负责学校食堂的卫生安全与管理工作。

在民主推荐，大家公认的条件下，让富有经验的管理人员从事食堂管理工作，由管理者坚持学校食堂属于公益性服务的原则，正确处理社会效益与经济效益、教育规律与市场规律的关系，纠正学校食堂片面追求商业化、市场化的错误倾向。建立和完善食堂管理的长效机制，消除学生食堂易诱发事端的各种不安定因素和隐患，建立健全学校食物中毒等突发事件的应急预案制度，维护学校的正常秩序。

由管理者按编制、岗位严把工作人员入口关。公开、公正地面向社会择优招聘，要求具有食堂三年以上集体餐饮经历，具有良好的形象气质，具有为人师表、品行端正、全心全意为学生服务的责任心。同时学校与受聘者之间的一切事宜都以合同的方式确定双方的责任与义务。

通过民主集体制定了《食堂经营管理细则》、《食堂经营奖罚制度》、《食堂从业人员规范》、《食堂创五A细则》等15项管理制度与措施。用制度规范食堂管理人员和工作人员的行为。

膳食安全卫生是饮食管理服务的重点工作，是关系学校安全稳定的重要因素，是师生生命安全和身体健康的重要保证。膳食卫生和安全无小事，责任重于“泰山”。学校始终坚持把食品安全卫生保障、提高管理水平作为伙食工作的首要任务，认真贯彻执行按照《食品卫生法》和食品卫生监督分级量化管理的规定和要求，严格伙食物质采购和储备管理、规范生产流程、实行全面质量管理、加强人员教育培训。

制定了严格的采购制度、索证制度、出入库登记制度、饮食安全日检查制度、服务质量评比制度、廉洁自律制度。采购米、面、油、肉、干货、蔬菜等要首选质优价廉的产品，做到卖者、采购员、保管员、加工员，四签字。建立定点采购制度，从源头上保证食品原料的卫生安全。学校肉类采购应到符合卫生条件的经营单位定点采购，严格签订购销质量保证协议，增强从业人员的责任意识。对所有采购食品必须留样，留样食品保留48小时。

建立规范的食堂安全卫生管理体系。针对安全和卫生的特殊性，拟定了《学校食堂安全卫生管理方案》，从食堂工作人员的要求，食堂卫生达标条件，炊具消毒、食品采购、贮藏、加工，食品供货渠道及责任等多方面都作了明确的要求，从各个方面严格规范食堂管理，确保学生饮食安全。食堂全程开放接受食品卫生局、工商局、药监局、技术监督局等领导及专家的迎检，也随时欢迎各级领导的检查和督导。

食品加工四分开。对易发生交叉感染的生、熟两种菜品执行严格的分开制度。即加工刀具分开、案板分开、盛洗盆具分开、洗涤池分开。

食品贮藏两到位。对所采购的食品生、熟贮藏室整理规范到位，要求有相应的防潮、防霉、防鼠害、防投毒措施。保证食品贮藏到位，保证所有食品不打潮、霉变、生虫。

消毒卫生双考核。当班主厨必须严格按炊具消毒制度、食堂卫生制度对食堂操作间和餐厅卫生进行消毒和卫生打扫，保证干净、整洁的卫生环境。对主厨不能履行职责的按照《学校食堂人员考核管理办法》扣除当月相应工资。并对出现重大问题的要追究刑事责任。

县市各级领导多次肯定了学校在食品卫生、安全卫生管理方面做出的成绩，特别是肯定了我校在安全责任层层落实以及食堂硬件投入方面的明显改善。我们也会继续坚持作好管理服务育人才、美化环境育人才，讲学习、增素质、重形象，讲奉献、重纪律、促改革、重安全，营造良好的育人环境，切实作好后勤食堂管理工作，杜绝安全隐患，为学校的建设、发展作好我们的本职工作。

兴山一中

2008年11月8日

第三篇：2011安全防范

安全防范告知

为提高我校全体同学的安全防范意识，更加有效的保护你们的财产不受到损失，特作做出如下防范告知:

1、不要随身携带数额超过100元的现金，当随身的现金较多时应立即存入银行。

2、如有特别需要，须使用较多现金的，要用时再去银行取出，不能用完的也应立即存入银行，不能及时存入银行的，可暂时存放在班主任老师处，待第二天再存入银行。

3、新开户的银行卡、存折要更换初始密码，使用时间较长的卡和存折也要及时更换密码，不要将密码告诉他人，使用时要注意保护密码不被他人知晓，银行卡、存折要与身份证、户口、学生证等证件分开（即：证、卡分离）

4、现金与其他贵重物品（如：手机、手提电脑、首饰等以及其他价值较高的物品）要随身携带，不要存放在宿舍内，不能随身携带的必须拿回家放于家中。

5、无论在什么地方，自己的东西不要离开自己的视线范围超过4米，如有必要的，应当将自己的物品交给同学或朋友保管，并告知他们具体的东西和数量。

6、离开寝室时要仔细检查是否有遗漏或遗忘的东西，手机及其他电子产品在教室等公共场合充电，必须妥善看护，离开时要将其带走

保卫科

2011-10-17

第四篇：安全防范

安全防范

近期周边写字楼办公区域连续出现一伙专偷笔记本电脑的犯罪份子，为了避免此事发生，各客户单位要认真做好相应的防范，其建议为：

1、公司前台要对进入公司的陌生人严格控制，做好详细的登记；

2、在发案高峰期（上下班时、中午吃午饭时），应做好相应的防盗防范；

3、公司内部人员出入公司进出要记得随手关门；

4、公司人员离开自己座位时，贵重物品要随身携带，请勿将笔记本电脑、手机、钱包放置在桌上。

5、公司全体人员下班后，应关闭好门窗。

第五篇：安全防范

尖扎县第二民族中学

体育

运动

风险

防控

暂行

办法

尖扎县第二民族中学 2016年9月1日 尖扎县第二民族中学 体育运动风险防控暂行办法

我校为认真贯彻党的十八届三中和四中全会精神，认真落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2014〕53号）的有关要求，积极开展阳光体育运动，落实每天校园锻炼一小时，学生体质健康合格率逐年上升。为进一步加强学校体育运动风险防控工作，保护学生、教师和学校的合法权益，保障学校体育工作健康、有序开展，根据《义务教育法》《未成年人保护法》《侵权责任法》等法律。保障学校体育工作依法、健康和有序发展，现制定以下暂行办法。

一、高度重视，充分认识体育运动风险防控的重要意义

积极开展学校体育运动、落实每天锻炼1小时是全面贯彻党的教育方针，落实依法治教、依法治校的具体体现，是促进青少年学生提升综合素质，促进身心健康、体魄强健和德智体美全面发展的重要途径。建立运动风险防控体制机制，逐步完善相关规章制度，加强学校体育运动风险防控，对于保护学生、教师和学校的合法权益，保障学校体育工作依法、健康和有序发展。

二、明确责任，努力实现体育运动风险防控的全面覆盖

学校体育运动风险防控应当遵循预防为主、分级负责、学校落实、社会参与的原则，明确责任，落实措施，构建风险防控网络，努力实现全面覆盖。

（一）充分发挥教育行政部门的指导监督职能

1.将学校体育运动风险防控作为教育管理与督导的重要内容，纳入工作计划，制订适合本地实际的学校体育运动指导意见或工作方案，学校建立完善防控机制，落实防控责任和措施。教育督导机构定期开展对学校体育运动风险防控的督导检查。

2.学校健全学生体育运动意外伤害保险机制，学校通过购买校方责任保险、在大型体育赛事活动中为参加学生购买意外伤害保险、鼓励家长或监护人自愿为学生购买意外伤害保险等方式，完善学校体育运动风险管理和转移机制。

3.成立大型体育活动或体育比赛安全管理机构，制订安全应急预案，检查体育器材设施及场地，设置相应安全设施和标识，加强学生安全教育。

4.严格按照国家有关产品和质量标准选购体育器材设施，督促供应商按照规定要求完成安装，建立体育器材采购台帐并交付学校。

（二）充分发挥学校的组织和预防职能

1.建立和完善学校体育运动风险防控机制，学校校长是体育运动风险防控第一责任人。建立教务、后勤、学生管理、体育处（室）等校内多部门协调配合、师生员工共同参与的防控体系，制订和完善相关制度和体育运动伤害事故处理预案，明确职责，加强督促，落实要求。制度和预案应主动公示，接受家长和社会的监督。

2.认真检查和梳理学校存在的体育运动风险点，制订防控方案，落实防控措施。常见的学校体育运动风险主要有：①器材设施及场地风险（缓冲保护、铅球、上下台阶、石子石块、泥泞湿滑、急弯窄道、尖锐转角等）；②运动过程风险（极端天气、过量运动、异质学生、高空跃落、拥挤推搡、激烈碰撞、报复伤害、滚翻踢踏、、楼宇共振等）；③运动会与比赛风险（消防安全、交通安全、食宿安全、过量运动、打架斗殴、看台或临时建筑垮塌等）；④体育课教学风险（非运动服装、钥匙饰件、证章吊牌、手表小刀、极端天气、异质学生、器材的正确使用以及自制体育器材的安全性测试等）。

3.建立体育器材设施及场地安全台帐，加强安全管理、随时巡查和定期维护。所有体育器材设施使用完毕后应该回归原位的必须回归原保存位置，不得随意堆放，以免造成踩踏等安全事故。对有安全风险的，应设置明显的警示标志和安全提示；对需在教师指导和保护下才可使用的，应在使用结束后屏蔽保存或专门保管，不便于屏蔽保存的，应设置安全提示；对教师自制的体育器材，应当组织安全风险评估合格后使用。

4.建立学生健康档案，纳入学籍档案管理。新生入学，应要求家长或监护人如实提供学生健康状况的真实信息，每年安排学生健康体检，建立学生健康档案。健康档案随学生转学而转接。健康档案涉及个人隐私的，学校负有保密义务。因病或残疾不适合参与体育课或统一规定的体育锻炼的学生，学校和教师应当减少或免除其体育活动，并依据其申请暂缓或免于体质健康测试，体育中考成绩计算办法按各市、州相关政策执行。

5.加强大型体育活动或体育比赛风险防控管理。成立安全管理机构，制订安全应急预案，检查体育器材设施及场地，设置现场急救点和医务人员，加强学生安全教育。组织学生参加跨地区体育活动或体育比赛时，应当书面告知并征得学生家长或监护人同意。大型体育活动或体育比赛需要第三方提供交通、食品、饮水、医疗等服务的，应当选择有合格资质的服务机构，并依法签订规范的服务合同。

（三）充分发挥体育教师的保护和教育作用

体育教师应当始终强化安全意识，在体育课教学、体育活动及体育训练中，充分估计潜在的运动风险，认真检查体育器材及场地，强化安全防范措施，对技术难度较大的动作应当按教学要求，详细分解、充分热身，采取正确的保护与帮助，把运动安全作为教学、活动及训练成功与否的底线，并教会学生基本的运动自我保护和救护方法。

（四）充分发挥运动参与者的主动防控作用

坚持不懈地对全体师生员工及家长（监护人）进行体育安全宣传教育，普及体育安全知识，强化体育安全意识，熟悉风险防控措施，掌握正确运动技巧，学会自我保护方法，减少体育运动意外伤害发生的机率。加强宣传引导，通过购买保险等方式转移体育运动风险。

尖扎县第二民族中学 2016年9月1日