乌金明同志事迹材1

第一篇：乌金明同志事迹材1

乌金明同志事迹材料

乌金明同志，1971年生，大专学历，中共党员，小学高级教师，1991年参加工作，始终默默无闻工作在教育一线，先后担任教师、教导主任、少先大队辅导员。他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

一、锤炼思想、教书育人

作为一名教师，乌金明同志深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十年的工作中，他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义现代化事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。他面向全体学生，特别重视后进生的转化工作，使许多后进变先进，他班上曾有这样一名学生，人挺聪明，但是不认真学习，底子薄，上课还经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，他了解情况后对症下药，给该生调座位，重点监护，经常提问，不让该生思想溜号，经过多方面的努力，该生终于由后进变先进，成绩得到了很大的提高。2005年他在朝阳市“三育人”评比活动中，被评为先进个人。

二、钻研业务、投身课改

在小学教学中，他努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，探索出了“创

境—探究”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“创设教学情境，学生在情境中先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，他坚持走“科研引路，教改助教”的路子，参与多项科研课题研究活动，其中主持的《寓德育于语文教学之中》被朝阳市科委确定为重点课题项目，并于2010年6月成功结题。他有多篇科研论文在市以上教育教学刊物上发表或获奖。可以反映出他超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，可以感受到他敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。多年来，他所带班级学生的及格率均达100%，优秀率均在85%以上，一直稳居同年级全镇第一，先后有20多名学生在县级以上语数学竞赛中获奖或发表了作文。2009年所代六年级学生在全县质量监测中数学及格率96.92%，优秀率87.69%，平均分94.415，综合成绩93.71，名列全镇同年级15个教学班第一。

他多次承担了乡级教师培训的任务,多次上示范课,作专题讲座,介绍经验,2009年6月他执教的《速度、路程和时间》一课被评为省级优秀课，在他的精心培养下，该校青年教师盛志刚执教的《声音的传播》2008年6月荣获朝阳市小学自然课堂教学大赛一等奖, 他带领的高年级教研组 连续五年被中心校授予“优秀教研组”，他本人被同时授予“优秀教研组长”。2007年被认定为朝阳市“十一五”骨干教师。

三、爱心育德、引领成长

工作20年来，他一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。他的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到他手上，常能一一化解。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。2007-2008学年度，他接手了学校没有人愿意教的毕业班，这个班级43人中有11个特殊家庭的孩子，12个留守孩子，工作难度可想而知。他本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“乌老师不仅是孩子的老师，也是我的老师，他让我懂得了如何合理地教育孩子。”经过一学年的努力，这个班的语文、数学成绩由全镇倒数第一变为真正的第一名、第二名，而且更重要的是使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长！他的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，曾多次参加各种活动并获得优异成绩：

乌金明同志二十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章！

第二篇：乌金明同志先进事迹材料(党)

乌金明同志先进事迹

乌金明同志是喀左县平房子镇中心小学校长兼党总支书记。他对党的教育事业无比忠诚，对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，努力践行“三个代表”重要思想，积极推进素质教育和新课程改革，具有强烈的事业心和责任感，自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一个学生，受到学生的拥戴、家长的赞誉和各级领导、同行的好评。

一、爱心投入，心系教育

作为一名校长，他以自己独特、卓有成效的管理，在工作岗位上体现了党员的先进性作用。他没有华丽的言辞，没有优雅的风采，却能深深地吸引着全镇1000多名师生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变了全镇13所村小的落后面貌，使全镇小学教育质量在近三年全县同系列评估中排前列。原因就在于他把学生视为子女，把学生家长视为自己的家人和朋友，把全镇13所村小视为自己的家。他和他的学生亲密无间，他和全镇教师亲密无间，他和全镇小学教育亲密无间。在同学们心目中是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师；在教师们心中，他是一位没

有架子的好校长，走进教师们的心中，真正做到了教师们的好战友，理解教师们的艰苦工作，指导他们的教法，做好他们的指导者、引导者、合作者和知心人。教师们遇到事情总爱去找他说，学习生活上的困难，同志相处的问题，和同事关系的处理上，总能得到他悉心的帮助，大道理可能不多，但是一定会有新的收获和启迪。

二、身先士卒，严于律己

作为一名共产党员，他以身作则、认真负责、严格要求自己，得到全镇师生的赞誉。作为一名管理者，每到一个小学检查工作，他总是家访所有的学生，帮助教师了解学生的家庭及学习情况，一些同学家他领着教师甚至跑好几次。他跟同志们说：家访是最好的教育手段，在无形中办成了你曾认为办不成的事。一所学校有一个学生，父母整天忙于打麻将，根本没有心思管教孩子，孩子的状况可想而知。村校校长和教师们无办法，他知道后，三次上门都没碰到家长，最后一次一直等到晚上9点，迎来的是家长惊讶的眼神和愧疚的表情，而后问题很快解决了，他回到家里已是半夜。后来，他笑着说到：能解决问题，多顾几趟茅庐也是值得的。

三、勇于创新，与时俱进

在教育教学工作中，他时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。他在教育管理上的认真负责，教学 2

方法上的独到，教学科研上的大胆创新可说无人不晓。他的事迹成为了激励全镇教师的精神力量。平时为人随和，生活洒脱的他对待教学认真严谨甚至近乎苛刻。他的札记通常布满了各种颜色的笔迹，贴满了各种大小不一的纸片。他总是认真学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学经验和理论水平，使自己的能力有了很大的提高，指导的学科质量也经常名列全县前茅。

由于成绩突出，2010年评为县小学数学学科教学带头人；2011年评为朝阳市政府授予“优秀教师”光荣称号。

四、内强素质，外树形象

作为党总支书记，他积极主动地组织开展好总支部的活动，负责党员的学习、培训，总支部档案的整理、收集，使学校的党务工作在各个方面都上了一个台阶。他从建立健全各项制度，提高干部自身素质入手，着力整个队伍的建设。根据工作需要，制定了“党风廉政建设责任制”、“党员学习制度”、“党组班子议事制度”、“政务公开”等一系列接受群众监督和自我约束的制度，从而有力地增强了党员干部学习自觉性，既保持了党员干部自身的廉洁，又塑造了良好的外部形象，使全镇小学教学工作质量和效率不断提高。作为校长，他总是认真地完成自己工作，为全镇教师服好务，深入课堂，深入教师队伍，了解他们在工作中、生活中遇到的问题，并给教师们献计 3

献策，为学校各项工作的开展尽自己的全部精力，09年被教育局评为先进党务工作者。

“他是一名党员”，党员就应该以身作则、认真负责、严格要求；党员就应该求真务实、不断创新，与时俱进；党员就应该荣誉面前是先人后已，把群众的利益放在第一位；党员就应该时时处处体现党员的先进性。“他是一名教师，”教师更应牢记“教书育人、为人师表”的基本法则。“他是一位校长”，更应该懂得“率先垂范身、先士卒”的表率。他以自己十多年的教育生涯诠释了这一切。

第三篇：关于XXX同志的优秀事迹材

关于XXX老师的优秀事迹材料

XXX，男，生于XXX年XX月，现年XX岁，本科学历，于XXXX年X月参加工作，现任教于XX学校。

自参加工作以来，该同志一直工作在教育教学的最前沿，全身心投入教育教学改革。勇于探索，注重实践，服从领导分配。工作上顾全大局,哪里有重担,就挑哪里；那个班级难管理,就教哪个班级。能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时，该同志自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在XX学校教师里面是骨干中的骨干、优秀中的优秀，是非常难得的教师。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：

一、有较高的政治素质。

该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极了解国际国内形势。严格要求自己，在工作中认真实践“三个代表”和“科学发展观”，积极参加教职工政治学习，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，勇挑重担，在教师中起了很好的模范带头作用。

二、有较强的管理能力

自工作以来，自工作以来，该同志一直从事仪器管理和实验室管理工作。实验教学是理、化、生学科教学的基本方法之一，是实施素质教育新精神和实践能力为核心的21世纪人才的重要途径。通过实验活动，可以加深学生对知识的理解，培养学生的操作技能，塑造他们良好的科学探究精神，促进学生大脑由形象思维向抽象思维转变。实验教学的开展离不开实验仪器与实验专用教室，作为实验员和仪器管理员，在几年的教学与管理实践中，该同志摸索出一套行之有效的实验室及仪器管理方法，使实验室、仪器室装备的管理更完善，更好地为教学服务。

由于严格的管理，发挥了教学仪器应有的作用，通过科学的训练提高了学生的素质和技能，因而试验教学的整体效益有了较大的提高，为教学任务的完成创造了一个有利条件，促进了实验教育教学的发展。在每年的初

二、初三毕业会考理、化、生实验考查中合格率为100%，优秀率为９０%以上。在会考中生物曾经取得全县第4名和第10名，化学取得全县第6名和第8名，该同志所教的物理这门课在会考中取得全县第3名，第6名和第7名的辉煌成绩。这些都要归功于实验仪器和实验室规范化、合理化的管理。

在班级管理工作中，他始终坚持 德育为首，五育并举的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、家访、座谈等多种途径和

丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面关心学生成长；所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高,所带班级，在学校中起模范带头作用。能积极组织学生开展社会实践活动，积极争取学生家长、社会的配合和支持。

在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。通过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩提高很快，形成了你追我赶的学习氛围。

在学生思想政治教育方面，该同志有许多独到的管理和教育的方式方法，在学生中有较高的威信。并根据《中学生守则》和《中日常行为规范》，结合学校实际，制定完善了 “学生管理办法”和《学生操行评分考核办法》。进一步规范学生的行为，正面引导学生，教育他们树立正确的人生观、世界观。在学生管理中，尊重学生人格，做到以人为本，坚持人本教育。该班班风正，学风优，学生言行文明，学习习惯好。这样在对学生的管理过程中，赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。

该同志在班级管理中，所带班级由差变好的例子很多，例如，XX班原来是全校各方面表现最差的班级，多数教师都认为这是一个没有希望的班级，学生基础最差，捣蛋学生最多，连教师都怕上课，一到初三，班主任没人愿当，是令学校领导最头痛的班级。该同志接手XX班后，根据该班的特殊情况，找出特殊的教育方法，作为班主任，为了有效地帮助每个学生进步，该同志不但向学生公开自己的手机号码、QQ号码、电子邮箱，以便和学生交流，帮助学生解答问题，平时不敢说或不方便说的都可以通过这些途径和老师进行交流。他成了学生们最知心、最值得信赖的朋友，他常年利用寒暑假及双休日进行家访，将学生在学校的表现及有待改进方向与家长交流，在接手初三的半个学期里，他利用节假日，到过班里每一位学生家里进行家访过，走遍了全镇十一个村二十个自然寨。还两次到过贵州省XX县XX镇班上的两位外地学生家里进行家访。有的学生父母常年在外打工只有快过年的时候才回来，XXX就利用春节前后放寒假的这段时间进行家访。在家长和XXX老师的共同教育下，不少学生有了长足的进步，这种家访活动受到家长们的欢迎，每年的教师节和春节XXX老师都会收到学生家长和已经毕业的学生的问候短信。在XXX老师的带领下，不到两个学期的时间里，XX班由全校最差的班级转变成全校最好的班级，一年中取得两次优秀班集体光荣称号、书法和美术作品评比中有一人获得一等奖，三人获得二等奖、庆“六一”文艺活动中的节目获得二等奖、在校运动会中取得总成绩第一名和优秀组织奖。可以说，XXX

老师是我们XX学校全体教师的榜样，他在社会中树立了一个教师良好的形象。

三、有较强的教学业务能力

该同志十分清楚即使是一个教学经验丰富的老教师，如果知识不更新，观念不转换，教法不改进，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教育的发展。因此他课余时间阅读了大量关于教育教学的书籍、积极参加县、市教育局各种的培训，学习先进教改经验，观摩优质课，还带头上公开示范课。通过培训，该同志掌握了本职岗位所需的知识和技能，能够熟练运用ppt、flash、office、photshop、绘声绘影等软件。并利用多媒体设备进行教育教学，取得很好的效果。

该同志从事教学工作近十年，在教学岗位上身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，孜孜不倦，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分发挥每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。及时批改作业，有针对性地讲评和辅导，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处。

四、在平凡的工作中创造出辉煌的成绩

该同志在平凡的工作岗位中默默的奉献自己，爱岗敬业、为人师表、无私奉献，赢得了师生的尊重，领导的信任。在每期的期末质量检测中，所教班的成绩都名列前茅，2003年初中毕业会考中，所教的物理曾经取得全县第三名的历史最好成绩、2010年初中毕业会考中，所教的物理及格率为68.3％，优秀率为23.8％。在XXX最偏远、最落后的乡镇学校取得如此好的成绩实属不易，成绩得到了县、市教育主管部门的肯定。在2003和2006度考核中被确定为优秀。2003年所教学科获得县教育局颁发的“初中毕业会考教学质量二等奖”、2007年被评为2006至2007学优秀教师、在2007年现代教育技术与实验教学工作中，成绩显著，被县教育局评为先进工作者、2007年5月获得县人事局嘉奖一次、2009年春季被评为优秀教师、2009年荣获州教育局、州广播电视大学颁发的“英特尔未来教育2009年XX省XXX地区教师培训 优秀作品 奖。

总之，该同志是一位非常优秀人民教师，在以后的工作中，我们相信他还会创造出更加辉煌的成绩。

第四篇：郭明义同志事迹简介

郭明义同志事迹简介

2010年08月10日09:09东北新闻网汤龙我要评论(37)

字号：T|T

郭明义，男，1958年12月生，成人本科学历。1977年1月参军，并于1980年6月在部队加入中国共产党，曾被部队评为 “学雷锋标兵”。1982年1月，复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。先后在矿用大型生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事、车间统计员兼人事员、矿扩建工程办公室英文翻译等岗位工作。1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。

入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。

1990年以来，他坚持20年无偿献血，累计献血6万毫升，相当于自身总血量的10倍。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款10多万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。

2006年以来，他8次发起捐献造血干细胞的倡议，有1700多名矿业职工参与;其中，齐大山铁矿汽运作业区大型生产汽车司机许平鑫同志与武汉的一名白血病患者配型成功，成为全国第1066例、鞍山市第5例成功捐献者。

2007年以来，他7次发起无偿献血的倡议，共有600多名矿业职工参与，累计献血15万毫升。

2008年以来，他发起的希望工程捐资助学活动，已有2800多名矿业职工参与，资助特困生1000多名，捐款近40万元。

2009年以来，他发起成立的遗体(器官)捐献志愿者俱乐部，已有200多名矿业职工和社会人士参与，是目前国内参与人数最多的遗体(器官)捐献志愿者俱乐部。

为此，他先后荣获了齐矿先进生产者标兵、模范共产党员，矿业公司先进生产者、模范共产党员，鞍钢先进生产者、精神文明建设标兵、优秀共产党员、鞍钢劳动模范，鞍山市优秀义工、道德模范、无偿献血形象代言人、特等劳动模范、辽宁省道德模范提名奖、希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、中央企业优秀共产党员等荣誉称号。

2008年7月1日，齐大山铁矿党政工做出了《关于开展向郭明义同志学习活动的决定》。2009年7月29日，鞍钢集团矿业公司党政工做出了《关于开展向郭明义同志学习活动的决定》。

2010年4月26日，鞍钢集团公司党委、鞍钢集团公司做出了《关于开展向郭明义同志学习活动的决定》。

在2010年6月9日鞍钢集团公司召开的郭明义事迹报告会上，鞍钢集团公司党委书记、总经理张晓刚在讲话中称赞郭明义同志的先进事迹，集中体现了鞍钢优秀的企业文化、钢铁产业工人的可贵品质和中华民族的传统美德，是社会主义和谐社会的坚定实践者，是雷锋、孟泰精神的传承者，是新时代的道德楷模。

第五篇：学习文建明同志事迹心得体会

学习文建明同志事迹心得体会

xxx镇人民政府 xxx

通过收听收看电视、人民网视频和报告会等方式，认真学习了文建明同志的先进事迹，我感受到了他身上优秀的品质和高尚精神，是新时期党员干部创先争优的标兵模范，让人感动，使人震憾，令人敬佩！中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平给予了高度肯定，并号召全体党员干部在创先争优活动中学习文建明同志这样的先进典型！

文建明同志始终秉承“上为组织分忧，下为群众解难” 的信念，认真践行“上不愧党，下不负民” 的誓言，以火一般的工作激情，一心一意谋发展，尽心竭力解民难。特别是身患肝癌五年多来，与死神搏斗，与时间赛跑，破解了摆在自己工作面前发展与稳定的一个个难题，探索出了一套良性运转、科学发展的机制体制，短短几年时间，在自己工作岗位上做出了突出的贡献和成绩，是非常值得我们干部学习的。

首先，要学习文建明同志的敬业精神。他在工作中，不等不靠，遇到困难就想法克服，见到矛盾就主动化解，啃下了一个个 “硬骨头”，甩掉了一顶顶“落后帽子”。他积劳成疾，但没有被病魔吓倒，经常提着药罐罐、骑着自行车进村入户解决问题，病床上还在打电话谈工作；手术一个星期后就赶回来上班，深入到产业发展、基础设施建设第一线，他常说：“只要我活着一天，就要把老百姓的事办好。”的确，他用自己对事业的满腔热情践行着“生命不息、战斗不止” 的誓言。向文建明同志学习，就要学习他忠于职守，视事业为生命的敬业品格。作为一名基层纪检干部，面对农村基层党风廉政建设和反腐倡廉的诸多问题与困难，必须要有文建明同志一样的敬业精神，摆正心态，不询私情，不计荣辱，秉公办事，真正发挥纪委监督作用，全力完成升钟镇第十一届纪律检查委员会赋予的职责，着力推进农村基层党风廉政建设，切实维护人民群众的合法权益。其次，要学习文建明同志的创新精神。他没有轰轰烈烈的事业，也没有惊天动地的壮举，然而面对新时期新农村工作的新形势新任务，他坚持把工作当事业干，善于在研究状态下工作，把问题当课题来研究，坚持用创新的思维和办法解决问题。从两个村民的抓扯中，他看出“村财村管” 的弊端，催生了“村财由镇上电算化统管”的改革；看到一位老太婆为考上大学的孙女办手续遭遇盖章难，村务集中办公机制的念头油然而生；从发现群众告状的多、找干部说“聊斋” 的多，谋生了“变群众上访为干部下访寻问解决”的改革；从人浮于事而又无人办事，推行了干部管理体制改革，实行了分线运作，分块管理模式；从打牌赌博多、村风民风不好，想出了评选“十好文明户” 的妙招„„我们向文建明同志学习，就要学习他与时俱进、敢闯敢干、视压力为动力的创新激情。目前，纪检工作面对许多新问题、新困难、新挑战，这就特别需要文建明同志一样的创新精神。要想创新发展，要想进步，最终让群众满意，那必须是除了有真才实学外还得真抓实干！真抓实干不是指埋头瞎干、蛮干，应当在实践中探索、实践中创新，只有这样才能有新思路、新举措并开创新局面。在日新月异的今天，求稳不求变那就是求败！我们要身体力行去努力实践，然后在实践中去把握事物内在的规律并灵活运用它，结合自身实际情况才有不同的创新举措，才能在纪检工作防微杜渐，才能够打赢反腐倡廉之战。第三，要学习文建明同志的爱民情怀。他视群众为亲人，始终把群众利益放在第一位，时刻把群众的安危冷暖放在心上，心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，甘心做人民的“孺子牛”。他常说“只有落后的工作方法，没有落后的群众。”怀着这样的心态，就必然能够本着真心真意真情来做好老百姓的工作，正因为有浓厚的爱民情怀，他提出了发展“百姓经济”，尊重民意，百姓愿干的支持，不愿干拉倒；引导农村发展“餐桌” 经济，城区发展民营经济。“让老百姓交钱交得明白，让老百姓办事办得方便。”他让村官坐堂集中办公，村里的财务由镇上集中管理。正因为他浓厚的爱民情怀，才有“文书记做的好事，就像天上的星星，看得见，数不清”的群众评价。我们向文建明同志学习，就要学习他心系群众，真情为民，视百姓为父母的公仆情怀。纪检工作事关党的声誉，干部的前途、群众的利益，做好纪检工作既是我们每个纪检人员的“份内职责”，更是考验我们每个纪检人对党的事业忠诚度；能做推托不做、能做好找理由不做好，甚至为己私利不该做而做、该做而不做等行为应当说是“无德” 或“缺德”，理应受到“良心”遣责，还应受党纪政纪问责！古人云：“知足常足，终生不辱；知止常止，终生不耻。”在自身素质方面要“知不足”，以平常心来看待名利，以感恩心来对待组织、对待工作、对待生活；对自己有一个全面而清醒的认识，学会经常自我反思，及时发现自身政策理论水平的不足、工作业务知识的不足、做事办事能力的不足等等。有了谦虚、求知、上进的心态，就能在岗位上有所建树，业绩上有所成果，也就更容易得到他人的尊重，更能树立威信，进而更好地全心全意为人民服务。在为民服务方面“不知足”，要时刻做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，发扬人民公仆精神，把党和人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持在工作上、在业务上精益求精，要做到有骨气而无傲气，有正气而无霸气，不正之风不染，不义之财不取，不法之事不干，以廉树威，以公生明，永远满怀真心、真情、真意为人民服务。

文建明同志是学习实践科学发展的时代先锋，是新时期党员干部创先争优的标兵模范。他的事迹体现了“把生命融入事业，把真心交给群众，把赤诚献给组织” 的崇高精神境界。现在，纪检工作融入到县委、县府将南部建设为川东北宜居宜业中等城市的总体工作目标中，这就需要我们纪检干部像文建明同志一样创先争优做一个好干部，积极投身于创先争优活动中，“组织创先进，党员争优秀，发展上水平，群众得实惠。”文建明同志的先进事迹就像一面镜子，我们要对照先进找差距，从自身做起，从具体的工作做起；进一步转变工作作风，改进工作方法，立足本职岗位，争当行业先锋；把心思用在纪检促南部社会经济发展上，把感情用保障干部群众合法权益上，为加快推进川东北宜居宜业中等城市建设，努力推动全县经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展做出成绩和贡献。