凝聚各方力量共育一代新人

第一篇：凝聚各方力量共育一代新人

凝聚各方力量 共育一代新人

杭锦后旗奋斗中学关工委

近年来，我校关工委在校党委的正确领导和上级关工委的关心指导下，以党的十八大精神为指导，按照“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而行，立足基层，注重实效”的工作方针，认真贯彻落实习总书记关于关心下一代工作的重要讲话和上级关工委的有关精神，坚持“学生为本，教师强校，科研兴校，品牌立校”的办学理念，把“一切为了学生”作为关工委工作的出发点和落脚点，积极配合学校进一步加强学生的思想道德教育、法制安全教育、心理健康教育等工作，并取得了一定成绩，在连续几年被旗委、政府表彰为“关心下一代工作先进集体”的基础上，2014年又被评为全旗创建“五好”基层关工委先进集体。

一、加强班子自身建设，夯实推进工作基础

校党委十分重视和关心关工委工作。几年来，根据人事变动情况，都能及时调整各级关工组织。2013年，在完成校党委换届、科级内设机构领导竞聘后，及时成立了由校长任关工委主任、书记和分管副校长任副主任、原党委副书记为常务副主任、各部门主要负责人为成员的关心下一代工作委员会。同时，按照“哪里有党组织，哪里就有关工委”的要求，我校在5个党支部和3个年级部成立了关工委，并在74个教学班组建了由班主任任组长，老教师、班干部、团干部和家长代表参加的关工小组。到目前为止，仅参与几级关工组织的人员就达416人。可以说，我校关工组织网络已基本健全，为不断推进关心下一代工作提供了有力的组织保障。学校关工委以强化学习为抓手，组织关工委全体组成人员认真学习总书记系列重要讲话精神，领会其深刻内涵，把握其精神实质；认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，增强了抓好未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感；认真学习、深刻领会“三严三实”的重大意义，准确把握“三严三实”的实践要求，着力解决了要求不严、作风不实的问题，进一步推进了学习型、服务型、创新型的创建工作。

二、加强“五老”队伍建设，发挥“五老”独特作用 “五老”人员是我们的宝贵财富，他们在做好关心下一代工作方面具有很好的政治优势、威望优势、经验优势和时空优势。因此，我们在组建、完善“五老十大员”工作网络的基础上，又将新近退休的9名老领导、老教师及时吸纳到“五老”队伍中来。这些老同志本着对下一代成长成才高度负责的精神，经常到学校与青年教师谈心，结合具体案例指导青年教师开展工作。学校也十分注重发挥他们的独特作用，组织他们开展富有特色的活动。比如，我们特邀潘涌老书记为年轻教师举办“师德修养”专题讲座，特邀老校友于鸿君、李志平回校作励志报告，请薛继平回校举行《职业与职业化》专题讲座，激发了广大教师爱岗敬业、终身从教的热情。今年，我们又先后邀请了要茂盛、仲佳勇、杨雨东、丁波等四位校友回母校讲学或作励志报告。四位老校友从不同的角度讲述了自己的求学经历、科研成果和对学习、生活、工作的感悟，其艰苦的求学历程、深厚的学术功底和崇高的报国之志深深地打动了每一位同学，增强了他们“今天我以奋中为荣，明天奋中以我为荣”的自豪感和使命感。近几年来，学校工作围绕“为每一位学生可持续发展服务”的理念，本着“教书育人，德育为先”的工作思路，努力把学校做强。这中间，离不开老领导老教师对学校的献计献策。特别是在2012年庆祝建校70周年的筹办过程中，老领导、老教师在策划活动内容、广泛发动校友等方面确实是功不可没。比如，给傅作义先生塑像敬献花篮，就是我们的老领导张国斌提出的。奋斗中学70年校史的研讨、编纂等相当一部分工作也是由老校友完成的。为了下一代健康成长，有的在岗老教师也主动为学校献计献策。比如我们在乌兰布和沙漠建起的“奋斗林”，就是老教师屈维清提出并带头参与的。初见规模的“奋斗林”不仅已经成为我校学生进行社会实践活动的重要教育基地，而且引起上级主管部门的高度关注和投资兴趣。特别是近年来，我们在旗关工委的悉心指导下，认真组织开展了“十送关爱进校园”活动，使广大学生进一步了解了党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风，进一步增强了法制观念、安全意识。同时，通过在校门前交通要道安装红绿灯、减速带和治理小摊小贩及网络游戏厅，校园周边环境得到明显改善；通过狠抓学生餐厅的饮食及卫生管理，学生的就餐率显著提高；通过捐资助学活动，保证了21名最贫困学生无一人因贫辍学，圆满完成学业；通过组织学生到社会教育实践基地参观、劳动，大大激发了学生热爱劳动、回报社会的积极性。通过开展系列活动，切实达到了“抓‘十送关爱进校园’，展‘五老’精神新境界，推学校工作上台阶，让莘莘学子得实惠”的目的。

三、丰富德育工作载体，深化主题教育

近年来，我校的德育工作坚持以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值观为思想源泉，以“责任德育”为工作依托，以“志存高远、自强不息”的奋斗精神为灵魂，以培养“具有奋斗精神，能担当社会责任，并能创造幸福生活的人”为目标，先后制定并严格落实了《奋斗中学学生行为规范手册》、《奋斗中学卫生间承包管理实施办法》、《奋斗中学宿舍内务与卫生要求》、《奋斗中学星级文明宿舍条约》等制度。并针对学校发展的新形势、新特点、新要求，与时俱进地制定了《奋斗中学推进优质化特色化多样化建设（2014——2017年）行动计划》，明确要求培养学生要做到“五个学会”，达到“五个目的”，即：学会做人，达到“成人”目的；学会学习，实现“成才”目的；学会健体，实现“立业”目的；学会审美，实现“个性发展”目的；学会服务，达到“适应社会”目的。同时构建起了奋斗中学梯级教育平台——分年级、有侧重地做好育人工作，即高一年级侧重为入学教育，高二年级侧重为成人教育，高三年级侧重为毕业系列活动教育，逐步形成了具有奋中特色的德育工作新模式，从而切实有效地促进提高了全校德育工作制度化、规范化、科学化水平。与此同时，按照上级关工委的部署要求，我们组织全校学生认真开展了“学党史、颂党恩、跟党走”、“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”、“中华魂”（践行核心价值观 凝聚中华正能量）、“两史、三爱”等主题教育，并把主题教育与培养树立弘扬社会主义核心价值观先进班级、先进个人活动紧密结合，与一月一主题活动（三月份“雷锋精神教育”、四月份“感恩责任教育”、五月份“安全法纪教育”、六月份“理想前途教育”、七月份“心理健康教育”、九月份“行为习惯养成教育”、十月份“爱国主义教育”、十一月份“惜时读书教育”、十二月份“诚信文明教育”）紧密结合，与“文明礼仪伴我行”活动紧密结合，与评选校园“十大文明之星”、“十大学习之星”活动紧密结合，与班级文化和宿舍文化建设紧密结合，与学生的社会实践活动紧密结合，收到良好效果。如我们组织全校学生积极参加“中华魂”读书活动和“中华魂、颂歌献给党”知识测试，受到市关工委和教育局的表彰；协助学校举办三次以“回顾、总结党的光辉历程和成功经验，展现中国共产党领导下在中国大地上翻天覆地的变化，讴歌优秀共产党员的英雄事迹和先锋模范作用，礼赞党在治国理政中与时俱进的时代特征和精神风貌”为宗旨的征文活动，并每年都要邀请旗党校资深教师来我校举办入党积极分子培训班，进而激发了广大学生的爱党爱国热情，坚定了他们跟党走的信念，自2011年以来，先后有3000多名学生向党组织递交了入党申请书，138名学生光荣地加入了党组织；协助学校大力推进班级文化建设，形成了各具特色的班规、班约、班训、班歌和班级口号，成为激励学生凝心聚力、奋发向上的精神动力；协助学校认真开展了“我们的榜样”和“感动奋斗中学人物（团队）”评选活动，既让全校师生学有榜样、赶有目标，营造了学风浓厚、师生一心、和谐文明的校园环境，也为我们培养树立弘扬社会主义核心价值观先进个人奠定了良好基础；协助学校组织部分师生到“奋斗中学学生社会实践活动教育基地”栽植“奋斗林”达3000多亩，既绿化了沙漠，又厉炼了学生，受到上级林业部门的肯定；协助学校组织540名学生志愿者参与了在我校召开的全国中学生田径锦标赛的服务等活动，让学生在实践中丰富了知识、得到了锻练、受到了教育；协助学校相关部门到旗敬老院给老人们办实事、送温暖。到杭后二中看望、资助留守儿童，勉励他们克服困难、健康成长成才。到学府花园小区开展清除杂草、清理工程废弃物等义务劳动；协助学校成功举行了三届以“青春、成长、责任”为主题的奋斗中学十八岁成人礼，既增强了学生珍惜青春大好时光的紧迫感、使命感，又让学生切实感受到了家校的殷切期盼和一个公民所应承担的重大社会责任；协助学校隆重启动了以重温和发扬长征精神，培养学生团结互助、吃苦耐劳、坚韧顽强的意志品格为目的的“三年跑完长征路”的红色体育锻炼活动。此外，我们还继续坚持每周一“升国旗、奏国歌、唱校歌”和“在国旗下演讲”活动，安兰伟校长等校领导带头演讲，演讲的针对性、实效性明显增强，并先后整理编辑出版了《青春在国旗下飞扬—奋斗中学国旗下的演讲（2008—2010）》、《国旗飘扬、伴我成长—奋斗中学国旗下的演讲（2011—2013）》两书，为进一步搞好校本课程教育增添了全新内容。由于德育工作富有成效，我校先后荣获“全国中小学道德建设优秀展评一等奖”、“贯彻落实科学发展观，加强和改进德育工作活动先进学校”称号，并获得由中国伦理学会、中国关心下一代教育研究院、中国关心下一代工作委员会教育发展中心举行的“尊师长、孝父母、爱同学、讲道德、守传统——和谐校园杯首届全国校园文化成果大展赛”团体特等奖。2014年我校先后被评为巴市“百姓满意品牌中学”和巴市“中小学德育工作先进集体”。2015年，又被自治区党委宣传部命名为“学雷锋示范点”。同年，全市未成年人思想道德建设暨廉政文化进校园工作现场会又到我校实地观摩，并听取了我们的经验介绍，受到与会人员的高度称赞。

四、推进帮困助学工作，倾情奉献关爱活动

继续协助校党委认真抓了“五老”和党员结对帮扶“三困生”（学习困难、家庭贫困、心理困惑）工作，全校具备能力的“五老”和党员都参与到这项活动中，并收到了明显效果。如彭银翔老校长从资金上帮助家庭贫困的杨磊同学，不仅在经济上保证其完成学业，而且更重要的是在精神上给了他以极大的信心与激励，学习成绩进步明显。高一年级学生韩旭过去纪律性很差，学习成绩一直上不来，党员教师屈维清同志主动与他结成“一帮一”对子，通过加强与家长联系、进行尊重别人教育和独立性培养等措施，该同学不仅在学习成绩上有了明显进步，而且还乐于为班级着想，增强了集体荣誉感。文一党支部党员所帮扶的27名“三困生”，高考成绩大都在二本线上，高考入学率达80%。据统计，近年来，仅“五老”和党员给结对帮扶的贫困生资助金额达15300多元。近两年，我们发动全校师生为因病致贫的王皓冉、苏振、杨娜等同学捐献救助金近10万元。此外，我们还积极争取到了奋斗中学校友及社会上的爱心人士捐款22万多元，有效扩大了对贫困生的资助面。

五、加强法制安全教育，构建平安和谐校园

配合学校不断推进法制教育。我们采取“法制教育与思想品德教育相结合，条文灌输与形象诱导教育相结合，法制教育与校园文化建设相结合”等方法，不断加强对学生的法制教育，收到很好效果。一是采取了一科为主、多科渗透的方法。在学科教学中，我们除了要求政治教师、班主任利用政治课、班会进行法制教育外，还要求其他学科的教师也必须承担对学生进行法制教育的义务，充分利用其他学科的教材优势有意识地提取法律信息，有针对性地把法制教育渗透进去。二是充分利用主题班会和视录像这一重要平台进行法制教育，让学生在轻松的氛围中掌握相关法律知识。三是以《奋斗中学校园文化育人读本》为校本课程，对高一年级学生进行入学教育。四是创新法制教育方式，举办了“奋斗中学青少年模拟法庭”活动，从审判长到被告人等都由学生担任，不仅让学生身临其境了解了庭审程序，增长了法律知识，而且还切身体会到“学法、懂法、守法、用法”的现实意义，有效增强了自觉抵制违法犯罪行为的意识。由于对学生的法制教育扎实有效，我校被自治区关工委、司法厅、教育厅、综治办、妇联评为“内蒙古青少年普法教育先进单位”。配合学校不断推进“平安校园”建设。校园安全无小事。为此，我们一是协助学校每学期至少召开一次安全工作专题会议，全面部署全校的安全工作，确定和着力解决好存在的突出问题和重点环节；二是进一步加强了住校生管理。近几年，我们每学期都要召开住校生大会，从文明住宿、保护财产、爱护环境、文明就寝、尊师重教等方面对学生提出明确要求，特别要求班主任每月至少进学生宿舍4次，了解学生的生活起居。同时，我们继续开展了“十佳宿舍”、“五星级宿舍”的评比表彰活动，住校生的精神面貌和生活秩序大为改观。三是每学期都要邀请宜玖防火知识宣传中心的教官来我校举办《消防知识讲座》。邀请旗公安消防大队的官兵来我校后操场和宿舍楼，为政教处、宿管处、实验室、图书馆、幼儿园等部门的全体老师和工作人员及高

一、高二年级的各班班长进行消防安全演练培训。每学期都要举行一次由高

一、高二年级全体师生参加的“防火”、“防震”演练，从而进一步增强了师生的安全避险意识、应急疏散能力和自我保护能力，也培养提升了师生听从指挥、团结互助的品格素养。四是进一步加大了日巡查、周检查、月排查工作力度，并在校园内的重要区位增设了探头，确保了校门口等重要地段的安全。

六、坚持办好“四节”活动，打造特色文化校园

我们协助校团委等相关部门成功举办了十二届“艺术节”。特别是最近几年，我们以庆祝建国60周年、建党90周年、建校70周年、党的十八大胜利召开、建党95周年和中国工农红军长征胜利80周年等为契机，精心组织、精心策划、精心编导、精心指挥，使艺术节的主题更加鲜明（如2009年的“祖国万岁”、2011年的“爱党的旋律，奋斗的激情”、2012年的“七十华诞迎盛典，奋斗不息赋华章”、2013年的“中国梦、奋斗梦、我的梦”、2014年的“感恩母校、载梦远航”、2015年的“唱响六月激情，舞动八月旋律”、2016年的“感动奋中、感恩母校、绽放青春、放飞梦想”），内容更加丰富，形式更加活泼，不仅为师生提供了施展才华、展现风采、张扬个性的舞台，而且激发了广大师生的爱党之情、报国之志和为奋中争光的热情。同时为了配合我校班级文化建设工作深入开展，增强班级凝聚力，引导广大青少年学生弘扬爱国主义、集体主义精神，展示我校青少年学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，促进学校精神文明建设，我们还举行了以“爱我班级，唱我班歌”为主题的奋斗中学班级班歌合唱比赛，并评出19个获奖班级。协助校团委成功举办了七届“读书节”活动。每届读书节都能以“中华魂”（理想点亮人生）、“中华魂”（践行核心价值观 凝聚中华正能量）等主题教育读本为重要内容，并结合当时的实际，确定一个鲜明的主题（如第七届读书节的主题是“书籍点亮人生，书香飘溢校园”）。同时以图书跳蚤市场、百题知识竞赛、各班读书心得交流团队会、经典古诗词背诵比赛、成语听写比赛、读书笔记展和读书之星评选为主要形式进行。以此为契机，在教师中也开展了富有特色、成效明显的读书活动。由于领导重视、组织有力、参与度高，每次活动都达到了陶冶师生道德情操、提升师生思想素养、激发师生勤读书多读书读好书、丰富师生文化知识底蕴、营造校园书香氛围的目的。协助学校相关部门成功举办了历届“科技节”。每届科技节都以科技成果展、科普知识竞赛、电脑创意大赛、创意摄影大赛为主要活动内容，吸引和激发了广大学生参与的积极性。由于学校高度重视、各班精心组织、学生积极参与，历届科技节都取得了理想的成果。特别是奋斗中学科技博物馆的开馆，给广大青少年提供了一个难得的科技文化活动场所，成为进行爱国主义教育、弘扬中华民族优秀科技文化传统、陶冶青少年科技文化情操、启迪青少年科技创新思维、丰富学生课余文化生活、潜移默化塑造青少年心灵、全面推进素质教育的重要平台，也极大地推动了校园科技创新活动的蓬勃开展。几年来，学校先后组织310多人（次）学生参加全国、全区、全市青少年科技大赛，有107人（次）获得自治区级以上奖励。许多学生获得高考加分资格，被全国名牌大学录取。学校也先后获得全市和全区“青少年科技教育示范学校”、第二十八届全区青少年科技创新大赛“优秀组织奖”、“2015——2019年度内蒙古自治区青少年科技教育示范学校”、“全市综合科普教育示范基地”等荣誉。王兴文、贺寅禹两位同学还荣获了巴彦淖尔市2015年度青少年科技创新“市长奖”。协助学校成功举办了历届“体育节”。在每届“体育节”中，学校、部门和各年级都有不同的主题，并以体育节为契机开展主题活动，使“体育节”与热爱祖国与学校、健美与健康、团结与协作等精神文化有机地结合起来，诠释了一种“我运动、我健康、我快乐、我阳光”的体育运动精神，同时也显著提高了全校的体育竞技水平。近年来，我校女蓝先后获得全区运动会女子甲组第一名、全区青少年蓝球冠军赛亚军、全区中学生女蓝锦标赛“体育道德风尚奖”和亚军的好成绩。在全区第十二届运动会上，我校田径队代表巴市参赛，一举夺得8枚金牌。在巴市第十一届田径运动会上，我校代表队以13金、9银、6铜的优异成绩再夺桂冠，实现了自2006年以来市运会的“九连冠”。体育实力的不断增强，得到了全国教育界、体育界的充分肯定，也为我们赢得了2015年全国中学生田径锦标赛承办权，并获得了全国男子甲组团体总分第五名等优异成绩。特别是我校的杨正泽同学先后斩获了男子甲组1500米金牌和800米铜牌，既展示了个人的竞技实力，又为母校争得了荣誉。可以说，“中田赛”的成功举办，既为全旗30万人民奉上了一届精彩的体育盛宴，宣传了巴彦淖尔，又使奋斗中学这所拥有73年历史的体育强校以昂扬的姿态展示在了世人面前。中国中学生体育协会官员在本次“中田赛”落幕时作出这样的评价：“奋斗中学承办的2015年全国中学生田径锦标赛不能说后无来者，但绝对是前无古人的！”

七、加强心理健康教育，强化知心促转平台

重视学生的心理健康教育，提高学生的心理健康指数，是学校工作的当务之急、长远之需。因此，近年来，我们在认真总结经验的基础上，继续扎实有效地推进此项工作。一是充分发挥心理咨询室的作用，并成功开辟了网上QQ咨询、E—MAIL咨询和信件咨询，每学期都要对百名左右学生进行心理健康咨询，循循善诱、耐心帮助受困学生消除心理障碍和各种精神压力；二是高度重视高三年级学生高考前的心理辅导工作。前年，我们邀请中国青年成功学励志演说家、国家二级心理咨询师、青少年心理咨询师、家庭教育指导师、著名高考励志专家李军老师来我校举行了以“信念、目标挑战高考极限”为主题的大型励志报告会。邀请全国知名心理教育专家李捷老师举办了以“掌握学习策略，增强学生自信”为主题的高考前心理辅导讲座。两位老师用声情并茂的语言、生动具体的实例，通过“心灵对话、现场互动”等方式，让参加活动的学生经历了心灵洗礼，激发了学习潜能。去年，我们邀请国家级心理咨询师、北大社会调查中心“专攻北大”课题组特邀心理学家、高级研究员梁钦元来我校为高三年级全体师生举办了心理辅导讲座，并邀请北京新学校研究院徐峰、覃遵君两位专家给文科班的同学举办了高考应试讲座。今年，我们又特邀全国著名高考心理辅导名师郑子岳、“王国权演讲团”首席演讲家徐跃斌老师来我校作了精彩演讲。同时，为了让高三学生能够以良好的心态参加高考，我们组成了由资深教师和心理老师参加的心理辅导小组，从每年的5月份开始，每晚用1个小时的时间向高三学生开放心理辅导室。三是邀请心理专家利用暑假来我校举办心理咨询师培训，先后共有91名教师参加了培训，有效提高了教师做好心理健康教育的能力和水平；四是开设了“朋辈辅导员”培训班，第一期有20名同学参加。通过培训，不仅有利于这些同学的自身成长，更能够让他们用所学到的知识去感染和帮助身边的同学健康成长；五是注重心理健康知识的宣传。在《奋斗报》登载心理健康知识特刊，并开展了“爱我一世”心理宣传周活动，举办了系列讲座，印发了大量宣传材料。

八、拓宽家校联系渠道，提高教育管理效率 为了进一步改善育人环境，充分发挥社会各界的积极作用，凝聚德育合力，增强德育工作效率，学校进一步加强了与家庭、社会的联系沟通，成立了“家长委员会”，制定了《家长委员会章程》和年度工作计划，邀请家长积极参与学校的教育教学活动和管理，逐步构建形成了“三合一”立体式教育体系，实现了由封闭式教育向开放式教育的大转变。

学校借助现代信息管理手段，实施管理精细化。校内建有学生管理平台，尤其是住校生管理平台，和家长实现了合力共管的无缝对接。班主任通过家访和“电访”的方式，与家长经常联系沟通，互相反映学生的表现情况并提出教育的意见、建议。学校每学期都要召开一次家长会，由校方介绍学校各项工作的开展情况，倾听并以书面的形式征求家长的意见建议，同时进行经验介绍、表彰先进、座谈交流等活动。为了让家长深入了解学校，学校开设了“家长开放日”。由于形式新、内容实、组织有序，使每次的家长会切实增进了家校之间的了解和信任，形成了家校共育学生良好行为习惯的共识与合力，增强了教育的针对性和实效性，达到了预期目的。

值得一提的是，我们的这些做法引起了《德育报》社的关注，并被该报社评为“全国家庭教育实验学校”和“德育报、高中生家长宝典”周刊理事长单位。

二0一六年七月三十日

第二篇：凝聚各方力量 共促2015年扬州市新发展

凝聚各方力量 共促2015年扬州市新发展

2015年1月9日，在扬州市第七届人民代表大会第四次会议上，扬州市市长朱民阳代表扬州市人民政府向大会作工作报告。

近年来，市委主要领导连续通过政协大会平台，为扬州发展指方向、谋大计、定目标，讲在政协、面向全市，讲在当前、面向长远。在本次会议上，市委书记谢正义的讲话，是对去年扬州的“喝彩”点赞、对今年扬州的“出彩”点题、对未来扬州的“精彩”点睛。《铸城市新魂 做时代新人》的讲话，是时代赋予新一代扬州人的责任使命，是构筑扬州软实力、增强核心竞争力的根本保证，是扬州乘风破浪、行稳致远的持久动力，是扬州践行社会主义核心价值观的必然要求，讲话在委员中引起了强烈共鸣。新的一年、新的目标、新的使命、新的责任。心动不如行动，呼唤莫若实干。在中共扬州市委领导下，全市政协各级要学习好、宣传好、落实好谢正义书记重要讲话精神，争做“城市新魂”的传播者和塑造者，勇做“时代新人”的倡导者和践行者，努力汇聚强大的价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。谢书记代表中共扬州市委所作的重要讲话间具有一定的逻辑关系和特殊用意。

比如，《凝聚各方力量 共建世界名城》讲话具有纲领性的特点；《真抓实干 扎实开局》则具有战术性特点；《集中力量再干几件大事》具有战略性特点，向市民作出了承诺；而此次的《铸城市新魂 做时代新人》更具时代性特点，站在2500周年城庆的节点上，展望未 来，承前启后。

但归根结底，这五次讲话的主旨都是“实干”。《铸城市新魂 做时代新人》中放在首位的是“勤奋勤勉”、“务实踏实”，充分证明市委、市政府一以贯之的以“实干”作为城市发展主线以及主要任务。

2015年，扬州迎来2500周年城庆，在这个大背景下，硬件提升固然重要，但新起点更需要新的城市形象，这就显现出软件的重要性。因此，谢书记在讲话中提出，要“传承弘扬优秀传统文化，与时俱进赋予现代理念和时代内涵，以社会主义核心价值观为引领，铸城市新魂、做时代新人”。

值得一提的是，谢书记在讲话中用了“要传承勤奋勤勉的城市精神，做务实踏实的扬州人；要传承开拓进取的城市精神，做创新创业的扬州人；要传承包容通融的城市精神，做开明开放的扬州人；要传承崇文尚德的城市精神，做文明文雅的扬州人”四句话，充分呈现了扬州的千年文化，见微知著，从细节处阐述扬州的城市历史以及文化传承，每个市民都能从中找到属于自己的标杆。

首先，最能代表扬州人务实踏实的就是“三把刀”技艺。扬州师傅以勤劳的双手，将这个原本最生活化的服务做出了品牌、做成了文化、做向了世界。

创新创业的扬州人则可以追溯到“开邗沟、筑邗城”的吴王夫差，一条河成就一座城，扬州城从蜀冈之上发展至今，历经磨难，如今在几代扬州人的开拓创新之下，逐步实现“城市复兴梦”。

开明开放的扬州人在扬州代表诸多，鉴真、马可·波罗……不仅 有文化输出，更有文化走进来。当年，扬州人以开放包容的心态迎来了“扬一益二”的盛景；如今，扬州城市不断从小变大，市民胸襟也进行着从小到大的改变。

文明文雅的扬州人可以在历朝历代找到对应，扬州自古是一座文教昌盛、人文荟萃的历史文化名城，从名传千古的“文章太守”到英才辈出的扬中院士，从“堂前无字画，不是旧人家”、“千家有女先教曲，十里栽花算种田”到“成才未敢忘忧国，有福方能坐读书”，从尚儒好德的盐商大家到谈诗教曲的寻常百姓，从新中国“双百人物”到新时期的“扬州好人”，无不体现出扬州这座城市尊崇文化、重视教育的优秀传统。

铸城市新魂做时代新人

“铸城市新魂 做时代新人”，青年人要一马当先，2500年的文化积淀、新时期的城市精神，唤起了广大青年对城市的认同感、归属感和自豪感，更激发了大家建设城市的热情。青年价值选择多元、多变，我们要尊重青年新特质，用“青年体”做青年事，以贴近青年学生的话语体系、活动形式鼓舞和凝聚青年。

扬州2500年厚重的历史文化积淀，塑造出“勤奋勤勉、开拓进取、包容通融、崇文尚德”的扬州城市精神，激发我们做“务实踏实、创新创业、开明开放、文明优雅”的扬州人，这是扬州人的文化自信和精神自觉。恰逢扬州2500周年城庆盛事，每位市民都有创业创新的责任使命、都有干好事业的良好平台。

弘扬“四种精神”，做时代的新扬州人 “勤奋勤勉”、“务实踏实”体现了扬州精神。作为基层干部，应该更加务实地为百姓做实事；作为人大代表，更应该深入基层，了解民意，反映民情，把百姓的呼声带上来，帮助基层群众解决实实在在的难题。作为机关干部，更应该进一步转变作风，务实求实，把各项工作落到实处。

“勤奋勤勉”、“务实踏实”，这是扬州人的作风。只有苦干实干，高楼大厦才会平地而起。2015年对扬州来说，是一个特殊年份，扬州将迎来建城2500周年。在这样的历史时刻，我为城市做什么，我为他人做什么，我为社会做什么，这是我们每个扬州人必须思考的。作为生活在这座城市中的广大干部群众，应该立足岗位，瞄准既定目标，踏踏实实干好每一件事，勤奋勤勉做好每一项工作，把美好的蓝图变成现实。

2500周年城庆，将是载入扬州历史的重大时刻。如何迎接城庆、展现城市历史风骨与发展成就，值得研究和探讨。我们可以通过文化活动展现城市历史，如进行书画、艺术学术会议，邀请历史文化名城共同交流共通性话题，进一步彰显城市个性。国外一些具有文化积淀的城市，以及对文化热爱研究的人，对中国的雕版印刷技艺和古籍刻印书本情有独钟，这种具有历史穿越之感的文化产品恰是扬州的特色资源，完全可以在城庆活动中展示扬州厚重文化，担当城市名片。扬州还可以谋划历史舞台剧、举办戏曲节，以扬州城市的名义举办民歌节，交替式、立体地呈现历史底蕴、文化传承。

谢书记的讲话，是在过去“崇文尚德、开明开放、创新创造、仁 爱爱人”城市精神基础上的升华和提高，也是市委、市政府思考未来将扬州建成什么城、将扬州人引导教育成什么人的时代命题。做时代新人，要有一个坚强的物质基础，需要我们继续创新实干，推进经济跃上新台阶；做时代新人，要有宽广胸襟和世界眼光，拥有很高的知识水平，主动把握世界经济发展脉搏，在世界名城中占有一席之地；做时代新人，需要所有扬州人培养文明优雅的道德修养和品德素养。

文明文静文雅，成为当代扬州人最鲜明的气质

只要每个人从我做起、从现在做起、从本职工作做起，踏踏实实，落细落小落实，融入扬州发展大潮中去，一项一项落实、推进，最终每项工作都会有成效、每个人都有成就感。在2500年这个特殊的年份，传承四种精神、做四种扬州人，人人都可以展现扬州人魅力，人人都可以是亮丽风景，人人都可以成为文明、文静、文雅的扬州人。

城市发展了，市民都是受益者。现在我们要更多地引导广大市民树立这样的观念，我为人人，人人为我。从小处说，我们每个市民首先都要做好自己的本职工作，实实在在做事，规规矩矩做人，做好自己应该做的事，努力为这座城市打拼。一股股小力量汇集起来，就能将扬州这座城市建设得更加美好。

做人要规规矩矩，做事也要实实在在。作为历史遗存的考证者，市文物考古研究所全体人员为抢救文化遗产而辛勤劳作，用沾满污泥的双手捧出了扬州的历史。我们这些和历史握手的人，希望能够成为将扬州历史与现代连接的牵线人，通过文化遗产抢救、材料整理研究，将这些历史残片连接起来，争取呈现一张城市历史的整幅画卷。文化是扬州的根与魂，谢书记的讲话把文化传承置于扬州决胜千里的重要地位，文化战线上的同志备受鼓舞。扬州非遗保护10年来，在保护经费有限的情况下，已拥有19项国家级非遗项目。2015年，扬州大事多、喜事多，献礼城庆是文艺工作者义不容辞的责任。我们将以做“四种精神”扬州人为指导，着力完善公共文化服务体系，倾力实施文化惠民，助力城市文起来、动起来、乐起来。

扬州市省政协委员们在发言中结合扬州发展实际，聚焦生态文明“环境美”建设议题，建议大力推进生态文明建设，拿出动真碰硬的狠劲，打好大气污染、水污染治理的攻坚战，让“碧水蓝天”成为江苏环境的新常态，努力建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏。报告总结过去一年的工作成绩实事求是、全面客观、令人鼓舞；部署新一年工作目标明确、思路清晰、重点突出、措施扎实、催人奋进。报告充分体现了党的十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神和对江苏工作的总要求，充分体现了省委工作部署，是一份求真务实、振奋人心的好报告。

铸城市新魂、做时代新人，政协组织要有新担当，要助力社会主义先进文化引领人、助力悠久历史文化凝聚人、助力优秀文艺作品感召人、助力城市节庆活动激励人；铸城市新魂、做时代新人，政协工作要上新台阶，要在围绕中心、服务大局上再上新台阶，在创新创优上再上新台阶，在增强工作合力上再上新台阶；铸城市新魂、做时代新人，政协委员要树新形象，要争做务实踏实的表率、创新创业的表率、开明开放的表率、文明文雅的表率，要勇于对不文明现象和不道 德行为说不，激浊扬清、抑恶扬善，成为良好道德风尚的引领者、城市文明进步的推动者。

第三篇：凝聚就是力量

凝聚就是力量

“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”五十六个民族，在悠悠历史长河中，共同谱写了华夏儿女不甘压迫、追求和平，共创辉煌的首首赞歌。

一个国家之所以能够成长强大，之所以能生生不息，能够以一种独有的姿态屹立于世界民族之林，是因为在这个国家的各族人民，用生命和鲜血爱着自己的祖国。诗人艾青曾发出这样的呼唤：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉！因为这份爱，华夏五十六个民族创造了非常辉煌的古代文化；因为这份爱，各族革命先烈，在仁人义士的带领下，抛头颅，洒热血，经受住不断地挫折与磨难，让我们走过了从鸦片战争到新中国成立之间的百年艰苦岁月。

“有国才有家，有家才有我”。新中国成立后，在中国共产党的正确领导下，各族人民同心协力，齐聚凝结，共同建设富强、民主、和谐的社会主义新中国。伟大的中华复兴，自豪的大国崛起，正激励着亿万中华儿女。1964年10月，中国第一颗原子弹威震四方，外国列强再不敢欺凌我们爱好和平的中国人；1979年，党的十一届三中全会确立了改革开放的总方针，中国这一沉睡数百年的东方雄狮正式觉醒；2008年，北京奥运会向世界彰显了热情、善良的中国新面貌；2012年，党的十八大胜利召开，以习近平同志为核心的党中央，带领着全国各族人民全力、全面建设小康社会，奔向幸福。

然而，总有一种声音，总有一种势力，企图破坏我们用血与泪换回的幸福。我们不能忘记，**集团策划实施的西藏拉萨打砸抢烧暴力事件；我们不能忘记，以热比娅为首“东突分裂组织”，近年来实施的新疆乌鲁木齐火车站爆炸恐怖袭击、云南昆明火车站砍人严重暴力恐怖案件，多少无辜的人民失去生命，多少原本完整的家庭变得残缺。他们，无非是想制造恐怖气氛，挑起普通民众的怒火，在社会上制造混乱和民族隔阂，妄图在各民族之间打下仇恨的楔子，让中国陷入万劫不复的民族仇恨中，然后在混乱之中达到他们分裂国家的目的。

历史已经说明，只有团结才能进步，只有稳定才会发展，只有凝聚才有力量！面对暴行，我们不惧怕；面对分裂，我们不答应！作为当代*******，我们应当加倍珍惜这来之不易的幸福生活，学好知识与技能，在建设社会主义和谐社会的伟大进程中，付出都每一滴辛勤的汗水，让我们在平凡中创造精彩，乘着党的十八大、十八届三中全会的春风，并肩携手、同心同德，共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的神圣使命，弘扬民族团结精神，共创祖国辉煌的明天。

第四篇：整合人力资源 凝聚各方力量 推进关工委工作

整合人力资源 凝聚各方力量 推进关工委工作

北京林业大学关工委

我校自1992年成立关心下一代委员会（即关工委）以来，在上级关工委和学校党委的领导下，认真贯彻中共中央、国务院颁发的8号文件和16号文件精神，逐步开拓了关心下一代工作。学校目前有离退休人员700多，其中具有高级技术职称和担任过处级以上职务的人员占70%以上。为使其在关心下一代工作中发挥政治优势和专业优势，我们在整合人力资源，凝聚各方面力量方面做了一定工作，较好地调动了关工委组织整体及成员和离退休人员个体的积极性，为推进关工委工作，为建设和谐社会，创建和谐校园做出了努力，取得了一定成绩。

一、学校党政重视，职能部门支持，机构机制落实

学校成立关工委至今已18年了，其间党政班子及成员几经变动，但对关心下一代工作始终紧抓不放松。每届关工委主任都由党委副书记挂帅，同时聘请往届的党委书记、校长担任副主任或顾问。学校党委把做好关心下一代工作视为国家和民族长远利益的需要，学校青年教工、青年学生是祖国的未来和民族的希望，他们的健康成长，关系国家的长治久安和社会主义的千秋大业。多年来学校关工委工作有计划、有措施、有总结、有目标，并列入了学校工作的议事日程。

关心下一代工作是一项系统的育人工程，要发挥在职人员的主导作用和离退休人员的主体作用，汇集方方面面的力量共同努力实施。学校每届关工委委员除包括离退休老同志外，还包括学校党政主要职能部门的负责人，从而得到了广泛的支持和帮助。

多年来，学校关工委机构健全，成立之初关工委办公室设在学生工作处，2003年根据工作需要改设在离退休工作处，更便于发挥老同志的积极性。关工委制定了学习培训制度、工作制度等。为了把工作落到实处，学校关工委下设办公室及宣传组织组、咨询调研组、支教帮困组、文体活动组并相应制定了各自的职责范围。为保障关工委工作的开展，学校每年拨给几万元经费，从而使关工委工作有了人、财、物的支持，为关工委工作的开展奠定了一定的基础。

二、发挥政治优势，发挥专业优势，搭建“一体两翼”育人主平台 学校的离退休人员是一支以高级知识分子和领导干部为主体的群体，学历层次高，思想政治素质好，具有丰富的育人、教学、科研和管理经验，学校始终把这部分人视为宝贵财富。学校在不断加强关工委建设，充分发挥从事思想政治工作的老干部、老党员政治优势的同时，于2005年率先在北京高校成立了老教授协会，并根据学科和社会需求进一步成立了二级分会，从而使老教授退而不休，在学科建设，学生成才等方面充分地发挥着专业优势。通过这两个举措，形成了以离退休人员为主体，搭建了关心下一代委员会和老教授协会为两翼的“一体两翼”老有所为工作主平台。其中许多老教授、老同志既是关工委委员，又是老教授协会成员。“一体两翼”平台使老教授、老同志激情高昂，尽情地发挥自己的优势，飞翔在“弘扬红色教育，传承绿色文明”的天地之中。

（一）发挥政治优势，弘扬红色教育

关工委成员以及多年从事党务和思想政治工作的老干部、老党员，利用自己丰富的工作经验和政治优势扎扎实实、认认真真地开展红色教育，在党建、思想政治工作和日常管理等方面，为培育下一代做出了新的贡献。

1、参与党的建设，关心青年成长

学校2005年开展共产党员先进性教育活动，关工委向学校推荐了6名曾担任过处级以上职务的老同志担任先进教育联络员，学校成立五个联络小组，其中有3人担任组长。他们根据教育活动总体要求和安排，深入学校分党委和直属党支部，了解工作情况，指导有关工作，审阅有关材料，宣讲活动的目的意义，把握工作的进度和质量，为学校先进教育活动的圆满成功做出了努力。2007年学校在迎接北京市委的党建评估中，这些老同志又一次为学校党建评估工作发挥了作用。2009年学校党委开展科学发展观教育活动，又有3位同志被学校聘为督导员，他们每人联系八、九个分党委或直属党支部，按照学校党委的整体布署和每一阶段的要求，深入院、部、处，广泛接触教职工和师生党员，较好地完成工作任务。

关工委还向学校推荐了一批老同志担任组织员。他们不畏年迈，热情很高，积极主动深入各学院党委、党支部，审阅入党积极分子的有关材料，根据入党积极分子的具体情况，认真准备谈话内容，协助党组织把好“入口关”，确保新党员的质量和数量。在党的建设工作中，特别值得一提是一些老同志、老院士、老教授为入党积极分子上党课收到非凡的效果。2006—2007年，我校党校第35期和第36期入党积极分子培训班，我们推荐了两位89岁高龄的老党员、工程院院士陈俊愉、关君蔚教授，推荐了75岁的董乃钧教授和学校原党委书记顾正平教授给学生上党课。他们以自己丰富的人生阅历，坚定的共产主义理想信念，高深博学的专业知识，高尚的人格魅力为学生讲人生，讲理想，讲做人，讲做事，讲爱国主义，讲为人民服务等。他们讲得生动，课堂气氛特别热烈，不时发出经久不息的掌声，同学们感到受益匪浅。

2、高度政治责任，倾心学生辅导

针对有些老同志有做思想政治工作的专长和优势，关工委向有关学院和有关部门推荐辅导员和班主任人选。原学校高职学院院长李玉贞同志2005年退休后，除担任学校组织员外，几年来一致担任学校材料学院艺术系辅导员，配合学院团总支对近600名学生进行日常管理。她同时还兼任学生第一党支部书记和二个班的班主任，工作没有节假日，时间不分早晚，对学生关心入微，她的身影和声容笑貌天天出现在教室、学生宿舍。2007年她带领学生在延庆县康庄镇刁千营村开展了多项有意义的活动。她担任该村“农民学校”名誉校长，为宣传奥运组织拍摄了一部文明礼仪短片；组织学生动手画文化墙；组织走访农民家庭；同毕业生村官座谈等，为大学生成长，为新农村建设做着双赢工作。2008年以来的“五一”和“十一”黄金周，她带领学生在圆明园、奥运公园加入了志愿者的行列。

关工委委员刘毓殿同志多年从事党务工作，退休后即担任学校关工委办公室常务副主任并积极参与党建工作，担任过学校先进性教育的联络组长、科学发展观教育活动督导员等，参与撰写“绿海红帆”党课教材的有关章节，同时担任学生公寓政治辅导员。他天天深入学生宿舍，了解情况，同学生沟通思想，并在实践工作的基础上，撰写了《创建和谐学生公寓与正确处理三个方面的关系》的论文。

关工委委员沈瑞祥等老教授坚持与学院对口联系，关注学生的专业思想、学习情况、毕业就业问题。每当新学年开始，他都参加新生座谈会，讲学科发展史，讲做人，讲做事，讲做学问等。他非常关心原所在学院的学科的发展，经常指导青年教师，帮助其确定发展方向。他对学生关怀备至，春节期间邀请西藏、广西藉的学生到家做客。2007年他同王选珍、吴定新等几位关工委成员，选择在一个学院召开经济困难学生座谈会，邀请困难学生到家聊天小聚等，他们在抓点摸索经验，关注贫困学生，真情关心下一代工作做了许多许多。

3、开展咨询调研，关爱女大学生

当今的高等学校，日益增多的女大学生、女研究生，这既体现了中国教育的迅速发展的成果，也体现着中国妇女运动发展的结果，她们是国家的未来，也是中国妇女群体的佼佼者。但是，由于女性本身的弱点和根深蒂固的社会性别歧视，也由于在高等学府面临角色和环境转变，她们会产生种种困惑和思想问题，因此她们迫切期望更多的细致的关爱。关工委委员沈瑞珍、刘文蔚等女教授采取了与各学院女大学生、女研究生面对面座谈；通过女教授协会组织的晨练、舞蹈、合唱等活动，有意识地加强与女大学生们的联络；开展女教授与女大学生、女研究生宿舍一对一交朋友活动等形式，关爱女学生的身心健康，帮助解决其思想、生活、学习、工作等方面所遇到的困惑、压力和困难。

特别是关工委委员沈瑞珍、李玉贞、刘文蔚及陈耀霞等几位教授为做好女学生的思想状况和动态的研究课题，她们从2005年4月开始了这耗时、费力、繁琐、动脑、细致的工作。她们确定调查内容、制定调查方案、设计调查栏目、采取多种途径和调查方法，共发放问卷248份，开专题座谈会6次，举办宿舍座谈会3次，建立宿舍联络点3个，每当新学年伊始走访新同学宿舍等。经过收集、整理、分析等大量基础性工作，写出了《女大学生思想动态调查研究报告》一文，它反映了当今女大学生、女研究生在思想、生活、恋爱、择业等方面的实际情况，为学校有针对性地做好其思想政治工作提供了很好的参考和建议。该研究报告于2008年3月荣获北京市教育系统关工委颁发的优秀调研成果三等奖。今年，2010年她们又开始“ 当代女大学生关注的热点问题调查分析 ”课题研究，学校党委书记吴斌同志还专门为之拨款7000元作为课题经费。

学校重视老同志发挥政治优势，弘扬红色教育，因而思想政治工作得到较好地开展。自2006年以来有6人次获得过北京市教育系统关心下一代先进个人、优秀辅导员、优秀党务工作者。

（二）发挥专业优势，传承绿色文明

我校从事林业教育的许多老教授退而不休，仍然发挥其长期积累的专业知识、丰富的经验、熟练的技能服务于教学、科研和管理工作等，服务于下一代教育，服务于社会及新农村建设。

1、参与教学督导，提升教学质量

为全面推进素质教育，促进教学质量的提高，许多老教授退而不休，依然奋斗在教学和教学管理的战线上。教学督导组就是一个战斗的集体，到目前为止，已有十几位老教授参加了教学督导组。他们关心学科专业建设，关心青年学生和青年教师的成长。他们深入课堂听课；巡视、检查学生论文答辩；对学院教学及管理等提合理化建议。他们督导学生学习、思考、养成好的学风；督导青年教师为师、为教、为学养成好的教风。此外，许多老教授经常参与原所在学院的学科专业的教材编写、论文评选等工作，对学科建设、教学管理、起到了促进作用。

2、惦念“村官”成长，扶上马送一程

近几年，我校有百余名大学生在北京郊区县担任“村官”，即村主任助理或村党支部书记助理。他们是新农村建设的一支不可忽视的力量，老教授是他们的坚强后盾，经常去农村看望他们，在思想、业务上提供指导和帮助。“村官”们遇到农村科技方面的难题，首先想到的就是自己的老师。延庆西桑园村有200亩杏树产量一直比较低，学校两位果树专家接到“村官”的求助电话后，立即赶到现场进行指导，之后取得了明显效果。我校在延庆县康庄镇刁千营担任村党支部书记助理的刘建辉最近在“为建设社会主义新农村作贡献”专家论坛上的发言中就以亲身体验充分肯定了老教授、老专家对他们支持和帮助。学校有一批老教授积极投身社会主义新农建设，他们送种苗、送技术服务到田头；组织科普讲座，送知识到村头；既对新农村建设做贡献，也是对“村官”工作的大力支持。老教授对“村官”的殷切期望，扶上马送一程，引起了媒体的关注。2006年3月24日《农民日报》头版头条以“北林大对口支援平谷，老教授牵手新“村官” ”为题，报导了我校老教授去平谷看望“村官”的情况；5月30日《北京日报》以“大学生助理都想留村接着干”为题，报导了我校毕业生在延庆康庄镇担任“村官”的情况，其中特别是“小助理搭桥，大教授进村来”为小标题报导了我校老教授组成大学生“村官”顾问团去村里为他们出谋划策，解决技术难题，提供咨询服务的情况。6月25日《中国教育报》头版头条以“大学生社会实践到乡村，老教授退而不休助村官”为题，全面报导了北京林业大学老同志发挥学科优势、智力优势和资源优势支援新农村建设的情况。以上是我校众多离退休老教授、老同志支援新农建设，关爱“村官”成长的情况的缩影和缩写。

3、《流金岁月》弘扬历史，讲座辅导教育青年

学校于1999年创办了《流金岁月》年刊，至今已十二年了。许多老教授、老同志担任编委，他们约稿、审稿、改稿、写稿等非常辛苦而没有什么报酬。该刊物内容丰富：有重大节日、革命纪念日、重大事件的纪念文章；有党建方面的学习心得文章；有革命生涯回忆文章；有学校创立、建设发展以及学科专业建设发展的史实文章；有撰写为革命、为学校做出贡献的人和事的文章等等。《流金岁月》承载了北京林业大学老一辈人的创业史、革命史；传承着无价的优良传统，对青年学生和青年教师确立正确的世界观、人生观、价值观是一部很好的教课书。由于编委们高度的使命感和责任感，该刊已出了十一期，越办质量越高，受到了青年学生和青年教工的欢迎和好评。

学校退休的许多老教授、老同志除著书立说，参加学科建设之外，还积极从事青年少科普讲座，对青少年进行多方面有益的教育。如沈瑞祥教授多次为北京广播电视台、为八一中学作环保方面的科普讲座；高志义教授参与北京电视台关于未成年人道德教育节目评估，编写电视台内文稿4篇；杨旺等教授齐心协力争取，使我校成为北京市青少年科普活动基地等等，这些都对青少年的成长起到了积极、有益的作用。

几年来学校用心搭建“一体两翼”育人平台，关心下一代委员会和老教授协会牵手，在这个舞台上演出了一幕幕有声有色的活剧。

三、多平台、全方位，多人次、多层面，推进关工委工作

目前，我校关心下一代工作不仅仅在“一体两翼”主平台上开展，而且已形成了有职能部门、群众组织、单独个体的多平台、多层面、多人次、全方位的工作局面。

关工委办公室副主任、学校居委会主任李发顺同志，在单位组织学习中央8号文件《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，开展“我参与、我奉献、我快乐”争当文明小使者；“我做社区小主人”；“为国教子，以德育人”；组织社区青少年参观学习、组织有益于身心健康的各类体育比赛等多姿多彩活动。

离退休处书画组的老同志每年都在学校图书馆举办书画展，书写毛主席诗词、书写“八荣八耻”、所画的大好河山等引来无数学子的观赏。为帮助学生提高文化素养，传承中华文化，关工委举办了由大学生参加的请老同志作教师的“书法培训班”。学习结束后还举办了书法习作展览。

关工委文艺活动组的老同志，他们积极排练，每年都为各学院举办迎新生或新年联欢表演节目，有时一年之内参加学校、学院等演出5次之多，深受教工和学生的欢迎。她们每天早晨在操场组织教工并吸收很多大学生参加，开展跳舞健身等活动，在教授学生跳交际舞健身操的活动中与大学生结下了忘年交，学生们有些思想问题通过与老师的交流得以解决。

根据教务处的工作需要，关工委配合离退休处组织许多老同志参加期末学生监考，至今约有200多人次参加了这项工作。2005年我校关工委主动与房山区教委联系后，组织离退休老同志为上方山脚下的孤山口镇圣水峪小学的贫困生捐款6000元和一台电脑。同时还与林大附小开展了共建活动。

作为单独的个体，有的老教授义务担任校外辅导员，胡舜环家住亚运村，她长期为孩子们讲解如何识别各种树木、植物病虫害，教育孩子热爱大自然，保护生态环境。特别值得一书的是许多老教授、老同志退休费有限，却慷慨解囊支援希望工程，一次就捐一万元。还有一些老同志常年捐助边远地区的贫困学生，从不留姓名、从不留地址，心甘情愿，默默无闻更值得称颂。特别是老干部、老党员、老教师的卫荣彬和沈佩英这对年近八十岁的老人，自1994年开始，历时16年为甘肃、云南、贵州等省希望工程捐款54000元；自2007年以来通过学校教育基金会，捐款20000元资助我大学生；自2005年以来，在离退休处、居委会参与献爱心等各种募捐活动，捐款12400元，总共86400元。他们退休多年，退休费并不高，真是难能可贵。

上述点点滴滴，可以窥视学校多平台、全方位，多人次、多层面全力推进关心下一代工作的情况。

高等学院是人才济济的地方，开展关心下一代工作有一定的基础和条件。我校在整合人力资源，凝聚各方力量上做了一定工作，取得了一定成效。我们深深体会到要做好这一系统工程，关键是校党委、校行政要高度重视，纳入到学校工作的议事日程，从人、财、物等方面给予大力支持；重要的是要宣传关心下一代工作的深远意义，调动各部门参与的积极性，要动员、鼓励老同志、老教授参加这一有特殊意义的工作。一定要汇集各方力量，拧成一股绳，坚持不懈地做好这一永恒的课题。我们的工作虽然取得了一点点成绩，但离要求还有很大距离，必须虚心向兄弟院校学习，认真总结经验教训，争取再前进一步！

2010.9

第五篇：演讲稿《凝聚就是力量》

凝聚就是力量

团队凝聚力是把团队所有成员联系在一起的纽带，既包括团队对成员的吸引力，又包括成员对团队的向心力，也包括成员与成员之间的相互作用和相互影响。团队凝聚力对团队工作效果起着至关重要的作用，一根筷子易折断，十根抱团力量强，高团队凝聚力带来高团队绩效，凝聚力就是无穷的力量。

团队首先要有一个核心的价值观念和理念才能把大家聚到一起。就像组织大型活动，最重要的不是活动的组织策划是否完整，而是活动立项是否合适，项目、团队才是活动成功的关键。比如宣传中心就是一些爱摄影的同学共同组成，网络电视台可能就是很多爱做视频的同学，艺术协会就是对社会工作或者布置展览很感兴趣的同学。有目标才有动力，让每个成员认同团队观念，明白整个团队的工作任务以及自己在团队中的任务和职责，这样大家才有工作方向，能在团队中体会到自己的价值，也更能保证团队成员的积极性。新成员进入团队，也要使它尽快明白这个团队的文化和规章制度，接受团队的价值观念，尽快融入团队。

管理是“人”的管理，因此如何使用合理的方式以及成员在团队中的角色安排对于增强团队凝聚力也是非常重要的。

要建立有特点的团队，这里的有特点是指根据团队中每个人的特点进行组织建设和工作安排。就像团委、学生会有不同的文化风格，团队风格也会根据新旧人员交替产生不同变化。首先要建立团队与个人的高水平了解，成员不是工作机器，多数人加入团队都是为了开阔眼界，学习知识，获得自身更好的发展，根据成员的角色期望进行重新分类，才是最重要的。不能盲目在组织中灌输“部门传统”，应让团队成员发挥个体优势做好工作，这样也可防止出现组内的边缘化人群，提高团队综合竞争力。

良好的人际关系是是高效团队的润滑剂，团队中处理好领导人员和成员的责权关系非常重要。保证良好的团队关系，我认为要做到以下几点：

（1）完善团队规章制度，任务分明，做到赏罚分明，公平公正，将个人奖励与团队奖励结合。不能盲目地团队内部皆兄弟而导致规章制度不完善，吃饭聚会得到的只是浅层次的沟通，要建立成员间的深层次认同感。

（2）明确各团队成员的角色和责任分工，充分发挥项目团队成员各自的作用。工作分配中要统筹兼顾，善于抓住某一时期的主要工作任务，在工作人员上精心安排，在资源配置上充分保障。同时安排好其他各项经常性工作人员，保证组织规范性和基本运行体系。也要让成员及时看到自己的工作成果。形成协调平衡、整体互动的态势。成员间对互相工作也要熟悉、了解，并能在工作中相互配合。

(3)加强团队内部信息交流，密切成员与成员之间的关系。团队的团结与内部成员间的交流和沟通是非常重要的，团队成员间的交流可以加强团队一致性，达到增强团队凝聚力的作用。

(4)领导者必须以身作则，对团队成员起榜样和示范作用，切实地在工作中发挥作用才能让部员信服，从而带动整个团队务实工作。从“时事大讲堂”得到很大启示，领导人员要对自己全职进行合理把握，真正合理把权力分配给每个部员才是智慧的。给成员适当权利，使团队成员更多地参与项目的决策过程，使每个成员真正发挥主人翁精神。把团队当做自己的平台，整个团队效率会大大提高。

(5)善于运用各种激励理论对工作成员进行适时的激励，鼓励和激发团队成员的积极性、主动性，充分发挥团队成员的创造力。

团队工作中要具有创新精神，富有创造性的团队才是有竞争性的团队。情绪是第一生产力，创新性团队激发同学工作热情。具有创新性的团队与繁冗无聊的团队相比也更有吸引力，并能充分发挥每个成员的潜在能力。在工作中要及时跟进，了解任务进行情况，设立“节点”以使团队成员时刻保持工作效率。

用合理的方式增强团队凝聚力，增强团队处理事务能力，一个团结高效的团队一定是亮剑出鞘，所向披靡。

何珂

2011012974