社区教育示范材料[大全五篇]

第一篇：社区教育示范材料

完善硬件 充实软件 提升社区教育服务水平

——创建社区教育示范材料

武家庄镇位府谷县南30多公里，辖区面积100平方公里，居民总户数2012户，其中常住人员1036户，居民总人数8345人，流动人口7309人。现有社区干部62名,非公有制企业12家，小学1所，幼儿园1所。

在经济社会发展中，镇党工委始终高度重视社区教育工作，确立了“创新思路，以人为本；立足社区，强区富民”的工作理念,以创建全国示范街道为目标，最大功能地发挥全街道教育资源作用，最大限度地满足社区成员接受教育的需求，为镇经济发展和社会进步服务；通过社区教育的实施，寻求人与社会、人与人之间关系的的和谐发展。在具体工作中，主要体现在以下几个方面：

一、注重领导、完善运行机制，提升社教目标。

社区教育是一项社会化的系统工程，必须落实到社区每个层面。办事处按照“全面发动、突出重点、整合资源、逐步推进”的工作方针，以社区教育为龙头、辖区共建单位为辅，多形式、多渠道、全方位地开展社区教育。

根据工作目标，镇成立了由党工委书记为组长、分管领导为副组长的“镇社区教育领导小组”，并在年初制定社区教育工作各项计划，社区教育领导小组根据计划每月必须召开一次例会，每季度召开一次通报大会。领导小组下设办公室，由镇社区服务

中心主任任办公室主任，并安排专职教育专干，每个社区都有一名专职社区教育专干，已经形成了“党政领导统筹，社区服务中心主管，有关部门配合，社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理体制和运行模式。

二、注重投入、健全保障机制，改善办学条件。

为确保社区教育工作的健康发展，镇党工委在区委区政府的指导下，始终坚持教育优先发展战略，加大了对社区教育的投入，并强化载体建设，逐步改善了开展各类教育培训的条件。2012年，镇服务中心大楼建成，内设有配备36台电脑的机房；配置了拥有图书的图书馆；设立了两间培训室、舞蹈房、健身房、多功能厅和多媒体培训室等专用功能房间；社区教育的基础设施得到了保障，成为一所集党员教育、成人教育、领导干部教育、社区居民教育和青少年校外教育为一体的综合性教育、培训基地。

三、注重优化、共建服务平台，完善社教网络。

（一）努力提升社区教育基础能力

我们在工作中充分整合和利用各种教育资源，满足了社会各类人群对教育的需求，到目前为止已建立社区学校社区教育办学点，覆盖率全部社区，并完善了社区两级社区学习网络。各社区学校已基本做到了“五有”即：有稳定的教育活动场所，有能开展培训活动的教室，有一定数量的图书阅览室，有一支专兼职人员组成社区教育教师队伍，有热心为社区教育服务的义工志愿者队伍。

（二）着力构筑资源共享平台。

镇拥有小学1所，幼儿园1所，社区办学点3个，老年大学1所，拥有健身房、社区广场、青少年教育基地、青少年安全消防教育基地等多处社区教育资源，向社区居民的开放率达到100%。社区服务中心的电脑室、多媒体教室、舞蹈室、图书馆、棋牌室、广场等场所均向居民免费开放；辖区内的学校内的图书馆、电脑室、健身房、等均都面向社会开放，共建单位、学校、社区和办事处相互之间通力协作，社会教育资源共享，实现了教育资源最大优化。

四、注重管理、健全各项制度，提高队伍水平。

有了硬件支撑，软件的完善更加重要，镇进一步完善了社区教育工作制度：一是社区教育例会制度。办事处社区教育领导小组每月召开一次例会，讨论社区教育工作大事。二是联席会议制度。由社区教育办公室牵头，各教育相关部门参与，共同研究社区教育的重大问题，及时解决热点、难点问题。三是调研制度。深入社区了解情况，掌握第一手资料，了解工作进展情况，及时调整工作思路，做好信息反馈，有针对性帮助基层组织解决具体问题。四是领导考核制度。贯标和办事进行检查、评估，量化考核，并纳入年度工作考核之中。五是表彰奖励制度。定期表彰社区教育活动开展较好，取得突出成绩的先进单位和个人。六是经费保障制度。充分发挥政府扶持和市场机制的双重作用，建立以政府投入为主，多渠道筹措资金为辅的社区教育经费保障机制。

狠抓教育队伍建设。社区教育的建设与发展，必须重视人力资源的开发、利用，重视社区教育队伍的建设。因此，各社区居委会认真做好调查摸底工作，进一步摸清辖区教育的种类资源，并归类建立社区教育资源共享台账；定期召开由辖区资源共享单位、部门等参加的社区教育工作会议，广泛征求对社区教育的意见，在此基础上，充分挖掘社区的各类人才，进一步加强社区学校师资队伍的建设，不断调整和充实社区教育志愿者队伍。挖掘社区有特长的人才，纳入社区居委会的社区教育师资库，使社区教育逐步走向专业化。到目前为止，包括社区教育志愿者在内的各类师资人数为30余人；充分发挥各社区教育的人力资源优势，组建了由社区教师与志愿者为主体的信息员队伍，形成了专、兼职相结合的人员配置。并进一步加快社区学校信息化建设，充分发挥信息网络在社区学校中的作用。

五、注重实效、健全培训功能，优化服务职能。

社区服务中心在人力、物力、财力的基础上，开展了以“社区大讲堂”和“五个一”活动为载体的系列活动，逐步实现了居民“人人皆学”的目标。

1、针对青少年的需求开展系列活动。举办“五个一”手抄报、漫画比赛活动，社区服务中心举办了“五个一活动简报和漫画比赛”，共有52名居民参加本次简报和漫画比赛，本次简报和漫画内容紧密围绕共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、民族团结好和伟大祖国好的时代主旋律，版面构思精巧，内容丰富；举办青少年计算机技能比赛。镇办事处电子阅览室，举办青少年暑期计算机技能比赛，共有50名青少年参加。举办“热爱伟大祖国

建设美好家园 青少年读书交流演讲比赛”。镇办事处举办“热爱伟大祖国

建设美好家园青少年读书交流演讲比赛”，让青少年抒发爱国情怀，展示才华，进一步树立自立自强、健康成长的人生观。台上选手们激情飞扬，台下的同学们深受感染，掌声不断，经过精彩角逐，在10名小选手评出了一、二、三等奖及优秀奖，取得预非常好的效果，使广大青少年在参与中熏陶情操，感受祖国的巨大魅力，更加坚定了奋发前进、为祖国和家乡建设贡献力量的信念。

2、针对老年人开展系列活动。一是针对老年人对教育的需求，开办老年大学。老年大学，使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”。老年大学内设有计算机、书法、绘画、舞蹈等各类学习班，并制定学习时间表，辖区内共有

老人收益。二是举办老年社区教育书画展。镇办事处举办社区教育办主办镇办事处承办的镇老年社区教育——手工作品展，本次展览共收到58件作品，作品涉及串珠、布艺、民间手工等5大类。三是开展系列养生保健知识讲座活动。

3、针对举办各类讲座。社区服务中心在友好社区多功能活动室举办“加强民族团结

维护社会稳定”的专题讲座，邀请电大老师主讲，参加讲座的居民有36人。在武家庄镇办事处三楼培训室举办少数妇女更年期预防知识讲座，共有15名居民参加

本次讲座。

4、针对妇女举办知识讲座。社区服务中心在办事处三楼汇报厅举办了女性妇科病和肿瘤预防知识讲座，邀请医院丁培林医生，本次讲座以女性炎症和肿瘤两个方面的妇女疾病知识为主，从常见妇科病、“两癌”的引发因素、症状体征、5、举办剪纸培训讲座。镇社区服务中心组织社区剪纸爱好者举办了镇剪纸培训班，本次讲座一共来了23名剪纸爱好者，邀请资深剪纸民间艺人指导展示，并从每一幅作品的诞生的背景、构思和现场剪纸爱好者进行了谈论；最后，她向大家示范怎么剪出“喜”字，通过本次讲座，进一步加深社区居民对剪纸爱好的喜爱。

六、社会成效显著，辖区居民的满意度逐年提高。通过持续不断地宣传终身教育的理念，开展公民道德、科技普及、法制健康、职业技能、文化娱乐、休闲健身等多层次的社区教育活动，居民在活动中受益，在教育中提高自身素养，社区文明程度提高，治安良好，无“黄、赌、毒”现象在金龙镇辖区发生。社区居民归属感和认同感提高，形成了“文明行为我参与，文明公约我遵守，文明话题我来谈”的风尚。优美整洁社区多了，乱扔乱画少了；乐于助人多了，邻里纠纷少了；礼尚友善多了，不文明行为少了。

通过我们的努力，武家庄镇办事处2009年先以来先后获得了“先进社区服务中心”，“ 志愿服务工作先进集体”、“和谐

社区建设自主创新先进社区”等先进称号。

回顾近几年的社区教育工作，我们的工作取得了一定的成效，推动了武家庄镇地区社会主义精神文明建设和谐与发展。今后，我们将在社区教育工作中努力实现胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“教育建设与人民幸福安康息息相关，我们要努力使全体人民学有所教”的目标，努力构建惠及社区全体成员的社区教育框架，办好人民满意的社区教育，推进武家庄镇社区教育工作的全面发展。

第二篇：社区教育示范街道申报材料

完善硬件 充实软件 提升社区教育服务水平

——金龙镇创建全国社区教育示范接到申报材料 金龙镇位于克拉玛依市东南九公里，辖区面积150平方公里，居民总户数5070户，其中常住人员4036户，居民住总人数18345人，其中：少数民族 630户，1760 人，流动人口9069人。辖区共有5个社区居民委员会，现有社区干部62名,辖区内有大型国有企业5家，非公有制企业12家，驻镇金融企业4家，驻镇事业单位11家，学校2（中学1家，小学1家）家，幼儿园2家。

在经济社会发展中，金龙镇党工委始终高度重视社区教育工作，确立了“创新思路，以人为本；立足社区，强区富民”的工作理念,以创建全国示范街道为目标，最大功能地发挥全街道教育资源作用，最大限度地满足社区成员接受教育的需求，为金龙镇经济发展和社会进步服务；通过社区教育的实施，寻求人与社会、人与人之间关系的的和谐发展。在具体工作中，主要体现在以下几个方面：

一、注重领导、完善运行机制，提升社教目标。

社区教育是一项社会化的系统工程，必须落实到社区每个层面。办事处按照“全面发动、突出重点、整合资源、逐步推进”的工作方针，以街道社区教育为龙头、各社区为基础，辖区共建单位为辅，多形式、多渠道、全方位地开展社区教育。

根据工作目标，金龙镇成立了由党工委书记为组长、分管领导为副组长的“金龙镇社区教育领导小组”，并在年初制定社区教育工作各项计划，社区教育领导小组根据计划每月必须召开一次例会，每季度召开一次通报大会。领导小组下设办公室，由金龙镇社区服务中心主任任办公室主任，并安排专职教育专干，每个社区都有一名专职社区教育专干，已经形成了“党政领导统筹，社区服务中心主管，有关部门配合，社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理体制和运行模式。

二、注重投入、健全保障机制，改善办学条件。

为确保社区教育工作的健康发展，金龙镇党工委在区委区政府的指导下，始终坚持教育优先发展战略，加大了对社区教育的投入，并强化载体建设，逐步改善了开展各类教育培训的条件。2010年，金龙镇服务中心大楼建成，内设有配备36台电脑的机房；配置了拥有图书的图书馆；设立了两间培训室、舞蹈房、健身房、多功能厅和多媒体培训室等专用功能房间；社区教育的基础设施得到了保障，成为一所集党员教育、成人教育、领导干部教育、社区居民教育和青少年校外教育为一体的综合性教育、培训基地。

三、注重优化、共建服务平台，完善社教网络。

（一）努力提升社区教育基础能力

我们在工作中充分整合和利用各种教育资源，满足了社会各类人群对教育的需求，到目前为止已建立社区学校社区教育办学点5个，覆盖率全部社区，并完善了街道、社区两级社区学习网络。各社区学校已基本做到了“五有”即：有稳定的教育活动场所，有能开展培训活动的教室，有一定数量的图书阅览室，有一支专兼职人员组成社区教育教师队伍，有热心为社区教育服务的义工志愿者队伍。

（二）着力构筑资源共享平台。

金龙镇拥有中学1所，小学1所，幼儿园2所，社区办学点5个，老年大学1所，拥有健身房、社区广场、青少年教育基地、青少年安全消防教育基地等多处社区教育资源，向社区居民的开放率达到100%。社区服务中心的电脑室、多媒体教室、舞蹈室、图书馆、棋牌室、兵乓球馆等场所均向居民免费开放；辖区内的学校内的图书馆、电脑室、健身房、篮球馆等均都面向社会开放，辖区最大单位克石化公司的文体活动中心、乒乓球馆、篮球馆、羽毛球馆、游泳馆、网球场、足球场等设施全部面向社会开放。共建单位、学校、社区和办事处相互之间通力协作，社会教育资源共享，实现了教育资源最大优化。

四、注重管理、健全各项制度，提高队伍水平。

有了硬件支撑，软件的完善更加重要，金龙镇进一步完善了社区教育工作制度：一是社区教育例会制度。办事处社区教育领导小组每月召开一次例会，讨论社区教育工作大事。二是联席会议制度。由社区教育办公室牵头，各教育相关部门参与，共同研究社区教育的重大问题，及时解决热点、难点问题。三是调研制度。深入社区了解情况，掌握第一手资料，了解工作进展情况，及时调整工作思路，做好信息反馈，有针对性帮助基层组织解决具体问题。四是领导考核制度。结合区目督办、贯标和办事处目督进行检查、评估，量化考核，并纳入工作考核之中。五是表彰奖励制度。定期表彰社区教育活动开展较好，取得突出成绩的先进单位和个人。六是经费保障制度。充分发挥政府扶持和市场机制的双重作用，建立以政府投入为主，多渠道筹措资金为辅的社区教育经费保障机制。

狠抓教育队伍建设。社区教育的建设与发展，必须重视人力资源的开发、利用，重视社区教育队伍的建设。因此，各社区居委会认真做好调查摸底工作，进一步摸清辖区教育的种类资源，并归类建立社区教育资源共享台账；定期召开由辖区资源共享单位、部门等参加的社区教育工作会议，广泛征求对社区教育的意见，在此基础上，充分挖掘社区的各类人才，进一步加强社区学校师资队伍的建设，不断调整和充实社区教育志愿者队伍。挖掘社区有特长的人才，纳入街道、社区居委会的社区教育师资库，使社区教育逐步走向专业化。到目前为止，包括社区教育志愿者在内的各类师资人数为230余人；充分发挥各社区教育的人力资源优势，组建了由社区教师与志愿者为主体的信息员队伍，形成了专、兼职相结合的人员配置。并进一步加快社区学校信息化建设，充分发挥信息网络在社区学校中的作用。

五、注重实效、健全培训功能，优化服务职能。

社区服务中心在人力、物力、财力的基础上，开展了以“社区大讲堂”和“五个一”活动为载体的系列活动，逐步实现了居民“人人皆学”的目标。

1、针对青少年的需求开展系列活动。举办“五个一”手抄报、漫画比赛活动。7月8日，社区服务中心举办了“金龙镇五个一活动简报和漫画比赛”，共有52名居民参加本次简报和漫画比赛，本次简报和漫画内容紧密围绕共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、民族团结好和伟大祖国好的时代主旋律，版面构思精巧，内容丰富；举办青少年计算机技能比赛。7月29日，在金龙镇办事处电子阅览室，举办青少年暑期计算机技能比赛，共有50名青少年参加。举办英语文化广场活动，8月11日在金龙镇办事处四楼活动室举办了“金龙镇办事处英语文化广场——英文歌曲大联唱比赛”，辖区内5个社区56名孩子参加比赛；比赛还得到了绿豆豆少儿英语培训中心和环球博雅少儿英语两所英语培训机构倾情帮助和支持，义务为社区青少年培训了英语歌曲；举办“热爱伟大祖国

建设美好家园 青少年读书交流演讲比赛”。9月20日，金龙镇办事处举办“热爱伟大祖国

建设美好家园青少年读书交流演讲比赛”，让青少年抒发爱国情怀，展示才华，进一步树立自立自强、健康成长的人生观。台上选手们激情飞扬，台下的同学们深受感染，掌声不断，经过精彩角逐，在10名小选手评出了一、二、三等奖及优秀奖，取得预非常好的效果，使广大青少年在参与中熏陶情操，感受祖国的巨大魅力，更加坚定了奋发前进、为祖国和家乡建设贡献力量的信念。第九中学初一年级的180余名中小学生到场观看比赛。

2、针对老年人开展系列活动。一是针对老年人对教育的需求，开办老年大学。老年大学，使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为”。老年大学内设有计算机、书法、绘画、舞蹈等各类学习班，并制定学习时间表，辖区内共有

老人收益。二是举办老年社区教育书画展。8月17日，在金龙镇办事处五楼展览厅举办由克拉玛依区社区教育办主办金龙镇办事处承办的金龙镇老年社区教育——手工作品展，本次展览共收到58件作品，作品涉及串珠、布艺、民间手工等5大类。三是开展系列养生保健知识讲座活动。6月2日，金龙镇社区服务中心邀请油田公司职工医院营养科主任拓宽前在友好社区电教室给辖区50名老人降解了健康饮食的相关知识。6月25日邀请孙秋英老师给辖区老年人讲解了糖尿病预防知识讲座。9月15日，在办事处三楼培训室举办了 “科学饮食与疾病预防”的知识讲座，邀请职工医院营养科孙丽荣医生为居民进行讲解，43人参加了讲座。

3、针对少数名族举办各类讲座。5月26日，金龙镇社区服务中心在友好社区多功能活动室举办“加强民族团结 维护社会稳定”的专题讲座，邀请电大老师左拉古丽主讲，参加讲座的居民有56人。8月27日，在金龙镇办事处三楼培训室举办少数名族妇女更年期预防知识讲座，共有15名少数名族居民参加本次讲座。

4、针对妇女举办知识讲座。金龙镇社区服务中心于8月26日在办事处三楼汇报厅举办了女性妇科病和肿瘤预防知识讲座，邀请是职工医院张秋英医生，本次讲座以女性炎症和肿瘤两个方面的妇女疾病知识为主，从常见妇科病、“两癌”的引发因素、症状体征、危害、治疗及预防等方面进行了图文并茂的讲解，共有64名女职工参加本次讲座。

5、举办剪纸培训讲座。7月28日，金龙镇社区服务中心组织社区剪纸爱好者举办了金龙镇剪纸培训班，本次讲座一共来了53名剪纸爱好者，邀请资深剪纸民间艺人焦淑兰。现场，焦淑兰将近几年获奖优秀作品像大家进行了展示，并从每一幅作品的诞生的背景、构思和现场剪纸爱好者进行了谈论；最后，她向大家示范怎么剪出“喜”字，通过本次讲座，进一步加深社区居民对剪纸爱好的喜爱。

六、社会成效显著，辖区居民的满意度逐年提高。

通过持续不断地宣传终身教育的理念，开展公民道德、科技普及、法制健康、职业技能、文化娱乐、休闲健身等多层次的社区教育活动，居民在活动中受益，在教育中提高自身素养，社区文明程度提高，治安良好，无“黄、赌、毒”现象在金龙镇辖区发生。社区居民归属感和认同感提高，形成了“文明行为我参与，文明公约我遵守，文明话题我来谈”的风尚。优美整洁社区多了，乱扔乱画少了；乐于助人多了，邻里纠纷少了；礼尚友善多了，不文明行为少了。

通过我们的努力，金龙镇办事处2008-2010年先后获得了“全国先进社区服务中心”、“ 全国社区服务先进街道”、“ 志愿服务工作先进集体”、“全国和谐社区建设自主创新先进街道”等国家级先进称号，宽心园项目获得全国社区志愿服务项目和全国优秀服务项目奖，获得自治区级“精神文明街道”等先进称号。

回顾近几年的社区教育工作，我们的工作取得了一定的成效，推动了金龙镇地区社会主义精神文明建设和谐与发展。今后，我们将在社区教育工作中努力实现胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“教育建设与人民幸福安康息息相关，我们要努力使全体人民学有所教”的目标，努力构建惠及社区全体成员的社区教育框架，办好人民满意的社区教育，推进金龙镇街道社区教育工作的全面发展。

金龙镇社区服务中心 2010年9月28日

第三篇：关于社区教育示范社区申报材料

关于社区教育示范社区申报材料

根据XX区社教（2013）7号文件《关于开展2013年省级社区教育示范（街道》社区申报工作的通知》要求，人民社区党工委依照《安徽省社区教育示范（街道）社区评估标准（试行）》进行实事求是的自我评价，确认人民社区在软件与硬件两个方面基本上符合上述评估标准要求，为此特申报《人民社区省级社区教育示范社区》，现将人民社区开展有关教育工作情况报告如下：

一、基本情况

人民社区位于XX市中心城区，是铜陵政治、经济、文化发达地区之一。所辖6个自然村：人民新村、人民西村、义淮新村、中市村、沙河新村、长江新村，这里居住着近万户居民、4万多人口。其中离退休干部3349人；其中离休人员36人；退休人员3313人。社区公共服务中心设置有综合事务、社区党建、综治维稳、民政服务、人口计生、劳动保障、卫生创建、经济发展8个窗口和43名社区工作人员承载着为辖区所有居民和单位的服务事务。目前社区工作人员网格30个，分布在每个楼栋，能够及时掌握居民动态信息，及时受理居民反映的治安、消防及安全隐患等难点热点问题。设置32个基层党支部、120多个党小组，共有党员1437名。党工委及支部班子配备齐全，分工明确。各项职责、制度健全，挂牌办公，接受群众监督，班子全体成员以身作则、学习努力、敬业奉献，具备较高的政治理论水平和思想素质，发扬民主、作风务实，营造了文明、和谐的工作环境社区始终坚持以人为本、便民利民的工作理念，充分为离退休干部党员发挥余热搭建平台，开展了以“夕阳红”为主题的老党员义务巡逻；矛盾纠纷调处；文明劝导；看楼护院等活动，为社区党组织建设和各项服务工作做出了一定的成绩。通过不断努力、社区党工委近年来荣获了XX区授予的“平安社区”；XX区综合治理“先进集体”；XX区“无毒社区”；XX区委“党建工作示范点”；市“五个好”先进党组织；市级充分就业“先进集体”；市再就业工作“先进社区居委会”；市再就业工作“先进社区”；市第三届“文明社区”；市级“学习型社区”；市级“五个好”关工委；市级绿色社区；省“百佳社区”；省再就业先进社区；全国商业示范社区；“全国百城健身气功”二等奖等光荣称号。

人民社区高度重视党员群众的学习教育工作，成立了“社区教育学习活动领导小组”，社区学习教育宣传机构，深入开展“科学发展观”学习教育实践、“保持党员先进性活动”、创建“学习型社区”活动等，制定了社区教育规划并列入社区经济建设和社区服务工作之中，实现了有计划、年终有总结、社区学习氛围深厚、实现了工作有目标、学习有成效。

二、基础建设。

社区教育机构。人民社区党政领导班子对开展社区教育工作认识到位，思路清晰，制定了社区教育规划并列入社区建设和服务项目之中。坚持秉承社区居民教育和党员教育工作两不误、双促进的原则，结合自身实际情况，构建立体化模式。通过《铜都讲坛》、《道德讲堂》、《市民学校》等平台开展党的理论、方针、政策学习，解读党的十八报告精髓，学习新党章；聘请专家教授为居民群众进行普法教育、卫生健康知识教育、公民道德教育等。除了科学、合理的筹划了每月政治理论集中学习外，还探索建立人民社区党员工作学习qq群，文明创建博客，人民社区先锋网站等，倡导立体化学习模式，使学习渠道信息化，学习方式多样化、灵动化。建设性的制定出了以集中学习和分散自学相结合、面对面点对点的纸质学习和不拘时间地点灵动的网络化学习方式交错进行学习时间表，社区教育基地。人民社区为了满足党员群众学习要求，建立了近200平米左右的教育基地，并向社区广大居民群众开放，充分满足居民群众学习需求。公开并以三种方式展开学习：一是聘请教师领学、导学、集中学习，努力营造学习浓厚的讨论氛围；二是党员群众自主学习、相互交流齐头并进，充分发挥大家乐于学习的本色，调动党员群众的积极性。三是理论与实践相结合，深刻剖析教育学习的重要意义，并畅谈心得体

会。在此基础上，人民社区着力倡导在学习中树立良好的教学质量意识。在广大党员群众中形成“争、帮、比、学、传、带”的良好学习氛围。

社区教育资源。为了提高社区教育学习的质量、由过去的“要我学习”转变为“我要学习”，满足广大居民群众学习需求，社区建设了2个图书室：即中市村图书室、长江新村图书室，配置图书有文学类、军事类、科技类、卫生类、党建读物、儿童读物、老年保健读物、体育、花卉类等。拥有图书20000多册，光碟500多部，配置了电子阅览室，党员干部远程教育学习室，供广大居民群众上网学习，社区还开通了先锋网站信息点，为广大党员群众提供学习交流平台。在加强社区教育的同时，注重丰富广大党员群众的文体生活，在小区内配置了5处娱乐健身场所，运动器材齐全，居民文体活动丰富多彩。

第四篇：示范社区

全民动员

争创综合减灾示范社区

----黄金桥社区创建减灾示范社区综述

黄金桥社区地处城乡结合部，面积3平方公里。社区共有居1968户，9860人。社区内有机关单位20家，企业10家。辖区内设有社区警务室、残疾人康复中心、老年人活动室、阅览室、乒乓球室、未成年人声望场所等服务场所，社区志愿者近500人。

为落实《国家综合减灾“十一”规划》，普及减灾知识，增强减灾意识，提高居民避灾自救能力，减少灾害造成的损失，保护人民生命财产安全，在各级主管部门的大力指导下，黄金桥社区围绕“减灾从社区做起，让灾难远离居民”的工作思路，立足社区现有的组织机构，整合辖区资源，坚持探索创新，逐步形成了“政府引导，企业支持，社区运作，公众参与”的防灾减灾工作新格局，一、加强领导，组建队伍，综合减灾管理机制不断健全。以齐树斌书记为首的黄金桥社区“两委”班子，一直以来把创建减灾示范社区作为工作的重心之一。为了提高班子成员对此项工作的认识，成立了由齐树斌同志为组长的创建领导小组，罗金辉同志为副组长，成员有肖宜学、李成珍、董胜洲，领导小组下设办公室、信息组、综合协调组、应急救援组。李成珍任办公室主任，曹小珊、齐启雄为办公室成员，负责防灾减灾日常工作；信息组组长肖宜学，成员晏世朝（南片）、肖胜平（北片），负责与气象、水利、防汛部门的联系，适时发布提供预警信息；综合协调组组长董胜洲，成员有范德光、刘宏照、董进洲，负责抢险救灾的部门协调；应急救援组组长罗金辉，成员有

罗昭宏、熊光锋、刘良珠、肖其文、肖世珠、肖宜锋、邹宏，负责带领抢险突击队的抢险救灾工作。定期召开工作例会，组织班子成员就防灾减灾工作外出学习考察，加强与周边兄弟社区的交流，学习其先进经验，使社区成员认识防灾减灾工作是黄金桥社区和谐、稳定的重要前提，是全体社区居民安居乐业的重要基础。从而使班子成员都高度重视这项工作，全体居民自觉参与这项活动，掀起全体居民创建减灾示范社区的高潮。

二、科学评估和分析，编制了较详细的社区灾害风险地图。防灾、减灾是一项系统、复杂的工程。首先请专门机构、专业人员对全社区存在的灾害点，进行评估、分析、登记，确定了自然灾害点有两处：水库1座，河流1条。分析了灾害隐患有四类：

1、自然灾害。主要包括水灾害、气象灾害、地震灾害。

2、事故灾害。主要包括安全事故、交通运输事故，公共设施、环境污染和生态破坏事件等。

3、公共卫生事件。主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，视频安全、动物疫情、以有其他严重影响公众健康和生命安全的事件。

4、社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件，经济安全等。社区灾害脆弱人群约160人(小孩、老人、孕妇、病患者、伤残人员)。

同时我们编制了灾害点分布示意图，对还在可能发生的风险进行评估、分类。对不同的季节、不同地形、不同地段，以及灾害可能产生的危害程度不同，制定相应的预案，科学决策，防患于未然。实行书记负总责，村干部包片，片长包组，组长包户，确保不漏户、户不漏人，全方位覆盖。制定严格的奖惩制度、例会制度，常抓不懈，确保措施落到实处。

三、加强理论学习，加大宣传力度。用理论武装班子成员的思想，制定科学规范的措施，并加以落实。创建减灾示范社区，需要全体居民的共同参与。让每一位居民深刻领会防灾、减灾工作关系到每一位居民，每一个家庭的生命财产安全。通过张贴标语、设立广告牌、拉横幅、发放宣传单，做到家喻户晓。借文化部门送电影下乡的机会，放映防灾、减灾宣传片。组织河流、水库下游的居民，听取专业人士讲解如何防范洪涝灾害。组织对液化气站、天然气站、加油站周边居民疏散演练。邀请消防部门就防火、自救、火场逃生等环节进行现场讲解。

四、加大资金投入，夯实防灾减灾基础。由齐树斌同志亲自督办，斥资45万元，协调设立了两处避难场所，占地2500㎡，可容纳避难人员18000人。购置了相应的消防设施，应急救灾生活必需品、药品、宣传物品等。打通紧急通道，硬化路面，设立警示牌、指示标语、储备应急灯、手电筒、矿泉水、雨伞、救生绳、食品等救灾物资。增设防灾、减灾图片展览和放映室。以不同形式、不同方式、做到家喻户晓、人人皆知。

创建减灾示范社区，是全体社区干部和群众的共同愿望和心声，按照上级党委和领导的要求，积极稳步推进，全社区居民正以饱满的热情，昂扬的斗志，创建减灾示范社区。

第五篇：充分就业示范社区

关于做好申报认定国家级充分就业示范社

区

和省（区、市）充分就业星级社区的通知

人社厅函[2010]165号

各省、自治区、直辖市人力资源社会保障（劳动保障）厅（局），新疆生产建设兵团劳动保障局：

自2006年全国组织开展创建充分就业社区试点工作以来，各地紧紧围绕创建工作目标，采取多种措施努力开展工作，取得了较好成效。为进一步推动充分就业社区活动的巩固扩展，提升创建工作水平，我部研究决定，认定一批国家级充分就业示范社区和省、自治区、直辖市充分就业星级社区。现就有关事项通知如下：

一、申报认定范围及数量

（一）申报范围：在2006年——2009年底，经省、自治区、直辖市认定达到充分就业社区标准的社区中选择申报。申报认定工作原则上每两年进行一次。

（二）认定数量：首次认定的国家级充分就业示范社区共100个，具体名额数量根据各地创建活动开展情况和所辖社区总数占全国社区比例等因素分配；省（区、市）充分就业星级社区数量按各地充分就业社区达标情况，由各省、自治区、直辖市自行确定。

二、申报认定标准

（一）国家级充分就业示范社区认定标准

1.连续三年以上达到省（区、市）充分就业社区创建标准。

2.创建工作目标和工作任务全面完成，各项指标高于当地平均水平。

3.巩固扩展创建成果的工作机制健全，制度性安排完善，保障措施落实到位。

4.实现服务标准化、就业援助精细化和长效化。

5.工作善于创新，典型性、示范性强。

6.群众满意度高。

（二）省（区、市）充分就业星级社区认定标准

1.连续三年以上保持省级充分就业社区创建标准。

2.创建工作目标和工作任务完成情况较好，达到省（区、市）规定要求。

3.形成巩固扩展创建成果的工作机制。

4.基本实现服务标准化、就业援助精细化和长效化。

5.工作善于创新，典型性、示范性较强。

6.群众满意率高。

三、申报认定原则和程序

（一）申报认定工作按照“统一部署、严格标准、分级实施”的原则，在已有工作基础上进行。

（二）国家级充分就业示范社区由各省、自治区、直辖市人力资源社会保障部门推荐，由我部审核、公示、命名、授牌。省（区、市）充分就业星级社区由各省、自治区、直辖市认定、命名、授牌，报我部备案。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织实施。各地要高度重视，充分认识，切实加强对国家级充分就业示范社区和省（区、市）充分就业星级社区申报认定工作的组织领导。

（二）严格标准，保证质量水平。各地要结合自身实际，对认定照标准细化指标，坚持公开、公平、公正的原则，真正评定出就业工作任务较重、善于创新、成效显著、示范性强的社区，保证认定工作质量。

（三）实行动态管理，巩固扩展创建成果。国家级充分就业示范社区和省（区、市）充分就业星级社区实行动态管理。定期由各省、自治区、直辖市组织复查，经复查合格的命名继续有效，不合格的取消命名。对国家级充分就业示范社区和省（区、市）充分就业星级社区，在落实就业再就业政策中给予重点扶持，进一步巩固扩展创建成果。

（四）加强宣传，营造良好氛围。各地要大力宣传创建典型，特别是国家级充分就业示范社区和省（区、市）充分就业星级社区的好经验、好做法，营造创建活动的良好氛围。