加强民族团结 反对民族分裂 构建和谐校园

第一篇：加强民族团结 反对民族分裂 构建和谐校园

加强民族团结 反对民族分裂 构建和谐校园

——中学民族团结教育总结

乌鲁木齐市“7.5”事件发生以来，党和政府紧紧依靠各族干部群众，迅速平息了事态，恢复社会秩序。各族干部群众患难与共，团结互助，深明大义，顾全大局。十三中学的全体教职员工和同学积极配合支持党和政府的工作，广大师生统一思想、提高认识、加强学习、努力工作，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，使市十三中学全体师生清醒的认识到团结是福，**是祸，只有各民族共同团结奋斗才能有共同繁荣的大好局面。现将我校民族团结教育总结如下：

（一）“7.5”事件发生后，学校7月6日上午11点30分就召开了全校中层以上领导班子会议，根据当时的情况及时布臵各部门领导要迅速和本部门教职工联系，要了解每位教职工具体情况，并要求各班主任要和所有学生联系，知道学生的具体情况，在会上，高喜梅校长要求全体教职员工和党中央保持高度一致，亲自布臵学校领导带班及值班安排，组建护校队，以高度的责任感确保校园师生安全。

（二）2009年7月20日-24日学校组织了中层以上领导干部和团委学生会认清“7.5”事件本质学习班，揭批以热比娅为首的“世维会”等境外“东突”分裂势力的丑恶嘴脸，召开民族团结座谈会，邀请民族团结模范王燕娜、艾尼居买尔、幸福路派出所民警、深圳特警一大队干警来校座谈。铁的事实证明了以热比娅为首的“世维会”等境内外“三股势力”是直接煽动、策划、指挥乌鲁木齐“7.5” 事件的幕后黑手，其险恶用心就是破坏民族团结，分裂国家。而生活在新疆这个大家庭中的我们应该珍惜来之不易的和谐稳定的生活环境，坚决与敌对势力作斗争，始终做到认识不含混，态度不暧昧，行动不动摇，始终做到旗臶鲜明，立场坚定。

（三）学校利用暑假成立了由校领导、团委、学生会代表等组成的“加强民族团结、共建和谐社会”师生爱心慰问小分队，在“八一”建军节来临之际，来到市教育局雅山维稳工作组、幸福路派出所、武警市支队、消防市支队、工九团、市晨报、晚报、电视台等多家单位开展了慰问活动，给他们送去了慰问信及慰问品，带去了师生自编自演的快板书《民族团结亚克西》、师生合唱《一家人》及民族舞蹈等文艺节目，并给他们送去了由我校“绘艺轩”美术社团及“创艺”手工社团的同学们亲手赶制的吉祥挂件，向他们在“7.5”事件中，对维护新疆稳定、促进民族团结所做的重大贡献，表示最崇高的敬意和慰问。

（四）按照市教育局统一要求，学校在7月24日至8月5日开展了为期十天的民族团结专题教育集中学习活动，校领导高度重视此次学习教育活动，认真安排，落实部署，严格考勤，严格要求，活动中通过专题讲座、观看相关视频及宣传片、出民族团结教育主题板报向全校教职工开展认清“7.5”事件本质，揭批热比娅等“三股势力”的“假人权、假民主，真暴力、真恐怖”的丑恶嘴脸等宣传教育，要求全体老师要高度重视此次学教活动的重大意义，不但要在思想上树立“团结是福、**是祸”的意识，更要把民族团结、维护稳定落实在行动之中，老师们认真记笔记，写心得，在深入的座谈讨论和大会交流中，申讨“7.5”事件给新疆生产生活带来的巨大损失，给新疆人民的心灵上带来的巨大伤害，表达了要牢记“三 个离不开”的思想，始终保持清醒的头脑，坚决反对民族分裂，维护祖国统一、民族团结和社会稳定。

（五）在乌鲁木齐“7.5”事件发生的危难关头，广大武警官兵、特警、公安干警同生活在这里的各族群众用他们坚定的身躯、英勇无畏的精神，用他们伸出的一双双援助之手、血浓于水的民族情，铸成了一座座守护生命的丰碑。学校为了向新入学的学生开展维护新疆稳定、加强民族团结教育，在初一新生入学军训开训仪式上，开展了“千里送平安，同唱一家人”全体师生同深圳特警联欢活动。两个月以来，在新疆人民最危难的时候，远道而来的深圳特警们一直驻扎在天山区辖区，为确保一方平安，日夜巡逻，严密保卫，同十三中师生结下了深厚的情谊，活动中校领导向特警代表们赠送纪念品，对最可爱人表示最衷心的感谢。这一切，都印证了各民族兄弟姐妹之间“心连心、同呼吸、共命运”牢不可破的真挚情感，体现了各族人民群众对平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系的高度认同，昭示了维护民族团结、反对暴力恐怖是各族人民的共同意愿，也是社会的主流。

（六）新学期开学后，我校积极响应市教育局的安排，从新学期开学第一天起，学校通过开学典礼、升旗仪式、校园电视台、广播站，发挥共产党员、共青团员、少先队员的先锋模范带头作用，每天向全体师生开展民族团结主题教育宣讲活动，给全校师生下发了《维护国家统一 反对民族分裂 加强民族团结》、《50个“为什么”》民族团结教育读本，并在第一周开展民族团结教育主题班会，黑板报、班级墙报评比，多渠道、多层次的民族教育活动的开展让学校全体师生更加体会到：团结稳定是各族人民的共同福祉，**分裂是各族人民的共同祸害，“三股势力”是影响新疆社会稳定与发展的 最大敌人，乌鲁木齐“7.5”事件动摇不了新疆各族人民团结发展的信心，改变不了新疆安定团结的大好局面。

（七）认真组织全校学生进行集中学习教育，做到学生到位、辅导教师和班主任到位、学习资料到位。为保证学生集中学习教育的效果，学校强调三点要求。

一是要严格学习纪律。全体教工和学生要严格按照学校的安排部署进行集中学习教育，所有进行辅导的教师，当前的首要工作就是集中精力搞好学生的思想教育，组织好辅导讨论。二是要摸清学生基本情况。通过“面对面”的辅导，“一对一”的交流，摸清学生的基本情况。班主任要掌握学生详细的家庭住址，家庭成员及其职业、收入、联系方式，学生的思想政治品质、兴趣爱好、社会交往、日常表现等等，有益于做好当前及今后对学生的教育、管理工作。学生来自本市不同地方，因为信息渠道的不同，想法各异，要分别掌握他们的真实想法，区别对待，讲清真相，统一思想。如果有目睹“7•5”事件的学生，有家人受到伤害的尤其要注意加强引导，有针对性地做好工作。三是要把握主题。学生集中学习教育，要把握“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”这个主题不能偏离，要围绕主题讲明白。

学生的集中学习教育分为三个阶段进行，一是统一思想，提高认识阶段；二是提出问题，解决问题阶段；三是明确责任，规范言行阶段。根据学校的要求，各班级组织学生学xxx自治区党委关于“7•5”事件处臵的指示，逐条学习了《50个为什么》，观看了有关音像资料，聆听“7•5”事件善后工作宣讲宣讲报告，使全体学生明确了自己作为当代青年一代肩负的责任，勇当维护民族团结、维护社会稳定和维护祖国统一的先锋，旗臶鲜明、立场坚定地同民 族分裂势力和非法宗教活动作斗争，以自己的实际行动报效祖国。结合学校实际，根据学习内容，积极拓展学习教育形式，通过专题辅导报告、召开座谈会、宣讲活动、典型事例征集活动等方式，从不同角度开展具有针对性的学习教育活动，力求取得看得见、摸得着的学习教育成效。

通过集中教育同学们认识进一步提高，对民族团结重要性和一些模糊问题的认识更加清楚。特别是进班的辅导教师和班主任与学生面对面地进行思想交流，一对一解决学生思想中的疑虑；学生干部在班级讨论中，带头发言，正确引导，发挥了学习骨干作用。有些班级创新学习形式，开展了民汉师生“一家人、心连心、结对子”活动，组织“爱新疆、爱家乡、讲团结、要稳定”主题演讲，学唱《一家人》等民族团结歌曲，观看中央电视台开学第一课《我爱我的祖国》和民族团结电影，组织学生创作民族团结的歌曲和诗词等各种各样的活动，深化了学习效果。

团结是福，分裂是祸，我们全体师生都会像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，时时讲团结，事事讲团结，处处讲团结，在平时的学习中、生活中，相互尊重，相互信任，相互关心，相互爱护，相互支持，做维护民族团结的合格公民。我校师生坚信，在自治区党委政府、市委市政府的坚强领导下，全疆各族人民手拉手，心连心，相互帮助，和谐进步，新疆将会取得更大的繁荣和发展！

第二篇：维护民族团结,反对民族分裂

维护民族团结，反对民族分裂 ◆民族团结是福，民族分裂是祸

历史上的反动统治者曾经实行民族压迫、民族歧视政策，少数民族中的反动上层也曾煽动民族仇恨，挑起民族纷争，造成了很多灾难后果；历史上的民族分裂给各民族带来了祸害。但是，中国各民族之间的友好交往和相互影响始终是主流。在中华民族遭受帝国主义侵略甚至有可能亡国灭种的时候，共同的命运把各族人民紧紧团结在一起。中华民族同帝国主义、同国内外反动派进行了长期的艰苦卓绝的斗争，共同保卫了祖国的领土完整，捍卫了祖国的尊严。

新中国成立后，各族人民在中国共产党的领导下，团结奋斗，战胜各种困难，实现了经济繁荣、文化发展、社会稳定和人民安居乐业。改革开放后，党和国家在总结历史经验的基础上，提出了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，这是对我国社会主义新型民族关系的科学总结，也是我们处理民族关系的重要指导思想。新中国成立60多年来的实践充分证明：民族团结是福，民族分裂是祸。我们要高举各民族大团结的旗帜，把一切可以团结的力量团结起来，把一切可以调动的积极因素调动起来，把方方面面的力量和智慧凝聚到发展中国特色社会主义的伟大事业中来，共同团结奋斗，共同繁荣发展。

◆自觉维护民族团结

维护民族团结，就要求在统一的祖国大家庭里，各民族互相尊重、互相信任、互相学习、互相爱护、互相支持，在民族平等的基础上互通有无、互助合作、取长补短，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，共同致力于社会主义现代化建设，实现国家富强、民族振兴和人民幸福。

维护民族团结，就要学习、了解和掌握党和国家的民族理论政策法规以及民族基本知识，牢固树立马克思主义民族观，牢固树立民族团结思想，不断提高民族团结的自觉性和坚定性。要在全社会大力开展各种形式的民族团结教育活动，在全社会大力营造维护民族团结光荣、破坏民族团结可耻的浓厚氛围.

第三篇：维护国家统一 反对民族分裂 加强民族团结

维护国家统一 反对民族分裂 加强民族团结

1，乌鲁木齐“7.5”事件真正的幕后元凶是谁？

以热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”等“三股势力”。

2，乌鲁木齐“7.5”事件的性质是什么？

乌鲁木齐“7.5”事件是一起由境外“三股势力”指挥与组织实施的，有预谋，有组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件。

3.乌鲁木齐“7.5”事件给新疆的政治，经济及社会等各方面带来哪些危害？

第一，境内外“三股势力”制造乌鲁木齐“7.5”事件，就是要丑意挑起民族对立，民族仇恨，破坏我们来之不易的各民族间的大团结。

第二，乌鲁木齐“7.5”事件严重影响了社会的稳定发展。

第三，乌鲁木齐“7.5”事件严重践踏了我国社会主义法制，严重损坏了各族人民的根本利益。第四，乌鲁木齐“7.5”事件的发生，对新疆的旅游，投资，涉外经济，消费等多个领域造成直接冲击，使新疆多个经济领域遭受重创。

4.我们与“三股势力”的斗争为什么是一场捍卫国家统一与分裂国家，维护民族团结与破坏民族团结的政治斗争？

乌鲁木齐“7.5”事件根本不是什么民族问题，也不是什么宗教问题，“三股势力”不代表任何民族的利益，而是各民族人民共同的死敌。乌鲁木齐“7.5”事件政治目的非常明显，就是要推翻中国共产党领导的各族劳动人民当家作主的社会主义制度，就是要把新疆从伟大祖国分裂出去，使新疆沦为外国势力的附庸。

所以，我们与“三股势力”的斗争是一场捍卫国家统一与分裂国家，维护民族团结与破坏民族团结的政治斗争。

5.乌鲁木齐“7.5”事件发生后，党和政府采取的果断有效的举措有什么重要意义？说明了什么？ 乌鲁木齐“7.5”事件发生后，党和政府采取的果断有效的举措坚决，迅速，有力地平息了事态，控制了局势，恢复了社会正常秩序，保持了社会大局的稳定。

对乌鲁木齐“7.5”事件果断有效的处置，充分说明我们的党和政府有，有能力，依法严厉打击打砸抢烧犯罪分子，保证新疆社会稳定，经济繁荣，各族人民安居乐业。

6.在乌鲁木齐“7.5”事件中涌现出的民族团结感人事迹体现出的社会主义新型民族关系是什么？ “家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我……”乌鲁木齐“7.5”事件后，新疆音乐人创作的，《一家人》这首歌唱出了各民族人们的心声。事实证明，在这场血与火的洗礼中，民族团结进步事业经受到了严峻的考验，各民族人民在长期开发、建设新疆的历史进程中形成的生死相依、血肉相连的深厚的感情是牢不可破的。

7，青少年应如何在现实生活中向维护民族团结的先进人物学习？

这一件件鲜活的事例，既是人性真、善、美的自然体现，更是名族团结旗帜在人们心头飘扬的见证。在《7.5》事件发生的危难关头，生活在这里的各族群众用他们坚定的身躯，英勇无畏的精神、用他们伸出的一双双帮助之手、血浓于水的 民族情，筑成了一座座守护生命的丰碑。它印证了各民族兄弟姐妹之间的“心连心、同呼吸、共命运”牢不可破的真实情感，体现了各民族群众对平等，团结，互助，和谐的社会主义新型民族关系的高度认同，说明了“三个离不开”的思想已深入人心，昭示了维护民族团结、反对暴力恐怖是各民族的共同意愿，也是社会主流。

我们要： 团结稳定是各族人民的共同福祉，**分裂是各族人民的共同祸害，“三股势力”是影响新疆社会稳定与发展的最大敌人，“7.5”事件**不了新疆各族人民团结发展信心，改变不了新疆安定团结的大好局面。

8.为什么说乌鲁木齐“7.5”事件动摇不了新疆安定团结，繁荣发展的大好局面？

新疆各族人民讲团结，促稳定具有深厚的历史和现实基础。通过乌鲁木齐“7.5”事件人们更加清楚地认识了境内外“三股势力”的罪恶行径和反动面目，认清了谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹，进一步增强了维护民族团结和社会稳定的使命感和责任感。我国是人民民主专政的社会主义国家，政权在人民手中。在党的领导下，在强大的专政工具面前，任何分裂国家的图谋都绝不可能得逞。

9.为什么说团结稳定是福，分裂**是祸？ 历史无数次证明，稳定是福，分裂**是祸。利莫大于治，害莫大于乱。

从新疆历史上看，无论外国势力侵略导致的战乱和纷争，还是境内“三股势力”

分裂破坏活动导致的战乱和纷争，都给生活在这片土地上的各族人民带来了灾难和不幸。因此，同心协力，坚决维护新疆团结稳定的局面，确保新疆的发展与繁荣，是新疆2100万各族人民的幸福所在，是13亿中国人民的共同心愿。

10.为什么要牢固树立“三个离不开”的思想观念？ 第一，“三个离不开”是由我国的历史条件决定的。第二，“三个离不开”是由我国的政治条件决定的。第三，“三个离不开”是由我国的经济发展规律决定的。第四，“三个离不开”是由我国民族分布的特点决定的。第五，“三个离不开”是由各民族文化发展的规律决定的。总之，“三个离不开”是我国民族关系的真实写照，生动地反映了我国民族关系发展的历史和现状。11.为什么说新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分？

12.举例说明新疆的历史就是一部各族人民共同维护统一，反对分裂的历史？ 西汉将西域纳入祖国片图后，极大地增强了西域各族的向心力，促使西域各族积极主动保持与中央王朝的密切联系。在封建时代，中国人的国家概念，往往是把一家一姓专制君主，世袭王朝视为国家认同的对象并视为中国的“正统”而加以认同，它反映了当时各族人民对中国统一多民族国家的朴素的认同观。鸦片战争后，在中华民族反抗外国侵略着的斗争中，新疆各族分民对祖国的朴素的认同走向自觉。抗日战争爆发后，地处西北边陲的新疆各族人民的抗战热情空前高涨，全疆各族人民捐款，捐物支援抗战。13.联系实际，谈谈改革开放以来新疆发生了哪些翻天覆地的变化？

新中国成立以来，新疆经济文化事业有了迅速发展，教育水平有了极大的提高。

自1999年实施“西部大开发”战略以来，新疆经济，社会实现了高速发展。2003年至2008年，新疆的国民生产总值连续6年保持两位数增长。2008年，新疆生产总值达到4203亿元，比1978年增长19.6倍，是1952念得85.4倍，城镇居民人均可支配收入达到11432元，农村居民人均输入达到3503元，分别比1978年增长33.5倍和28.4倍。新疆农民人均收入居西北五省区首位。扶贫攻坚，抗震安居，防病改水，牧民定居，免费义务教育等一些列造福人民群众的重大措施，使新疆各族人民广泛享受到改革开放的成果，生活水平显著提高。14.在少数民族学生中实施“双语”教育有什么重要意义？ 第一，实施“双语”教学有利于提高少数民族教育教学质量

第二，推行“双语”教学有利于帮助少数民族获得广阔的发展空间。

第三，实施“双语”教学，有利于为培养“民汉兼通”的少数民族人才奠定坚实的基础。第四，实施“双语”教学符合广大少数民族学生家长的心愿。15.为什么说维护祖国统一是中华民族最高利益？

维护国家统一和新疆稳定是国家最高利益之所在，是各族人民根本利益之所在。国家的统一关系到国家的安危，民族的存亡。在漫长的历史进程中，各族人民密切交往，相互依存形成了中华民族多元一体的格局，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，共同捍卫国家统一和民族团结，共同推进了国家发展和社会进步，正是有这“好大的一个家”，56民族才能美其美，共生共荣。

16.为什么说参加未经批准的游行集会是违法的，也是有害的？

参与乌鲁木齐7月5日非法集会，游行，示威的人，绝大多数不是乌鲁木齐市的常住人口。组织者既没有提前5天到公安机关提出举行集会、游行和示威活动的书面申请，也不敢暴露自己的身份，只是在后进行操从。因此，组织和参加这次聚会，游行，示威的行为显然市违法行为。严重违反了“集会游行示威法”的规定，是一起典型的违法活动。

17.中学生应怎样认识公民意识和国家概念？

公民是指具有本国国籍，并依据宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。我国《宪法》第三十三条明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”也就是说，只要具有中国国籍，不论其年龄，性别，出身，职业，受教育程度，民族和种族等，都是中国公民。18.青少年应该怎样做好一个遵守法的合格公民？

青少年学生作为国家公民，要强化自己的公民意识，要深刻认识自己的公民职责，把维护国家统一，名族团结，主权独立，领土完整作为自己应尽的首要职责和义务。只有这样，才能做一个合格公民。19.请你谈谈谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹。血淋淋的事实表明，严重危害国家安全、民族团结和人民生命财产安全的“三股势力”正是各族人民的共同敌人！所有维护国家利益，民族团结，社会稳定的人都是我们的兄弟姐妹。20.中小学生为什么不应参加宗教活动？

1983年，中华人民共和国教育部《关于正确处理少数民族地区宗教干扰学校教育问题的意见》中明确规定：“必须坚持宗教不得干预教育原则。任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。在普通学校应明确规定：一是学校不得听课集体参加宗教活动；二是不得强迫学生参加宗教活动；三是不得强迫学生信仰宗教，不得强迫他们当和尚，喇嘛或满啦等；四是不得任何形式在学校开设或讲授宗教课；五是不得利用宗教干扰或破坏学校的正常教学秩序；六是不得以任何形式干扰或破坏学校向学生进行马列主义，毛泽东思想教育和科学文化教育。21.青少年为什么要做到不信谣、不穿遥？

各族青少年要进一步增强维护和保持社会稳定的责任心和自觉性。在信息化条件下，敌人越是施展卑鄙枝俩来混乱视听，搞乱人心，我们越要明辨是非，要从现在起，从自身做起，不听信谣言，不传播谣言；坚持 “护人民利益，维护民族团结，维护祖国统一” 的原则。让来自党和政府的声音成为各族青少年学生的主导，构建起一切为了维护稳定的强大的舆论环境；让谣言无处躲藏，使敌人的反动宣传彻底失去市场，为维护稳定工作尽到自己应尽的职责。22.青少年怎样做才是一名维护团结的合格学生？

各族青少年在学校学习生活在一起，朝

相处，一定要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍视自己的生命一样珍视民族团结；要时时讲团结，事事讲团结，处处讲团结，不利于民族团结的事不做，不利于民族团结的话不说； 要团结像自己兄弟姐妹一样，在平时的学习，生活中，互相尊重，互相信任，互相关心，互相爱护，互相支持，互相帮助，做维护民族团结的合格学生。

第四篇：维护民族团结 反对民族分裂论文

维护民族团结反对民族分裂 学习心得体会

新疆自古以来就是一个诸多民族，而不是单一民族聚居生活的地区。已知的新疆两千多年历史中，新疆地区是一个古代部族、民族频繁迁徙汇融的大舞台，许多人留下千古不灭的活动印迹。多民族演变发展的历史铸就今天新疆多民族分布的基本格局现状，更构成新疆多元文化光彩灿烂、生生不息的历史源泉。

民族间的相互融合和不断新生是新疆民族发展演变进程的常态和趋势，这不仅是新疆民族史，而且也是中华民族史演变的重要特征之一；一些新的民族共同体在形成和发展过程中，另一些则在经历过一度的发展辉煌后逐渐衰亡。在历经长期的民族交往融合之后，除汉族之外，现代新疆的各民族已没有一个是汉唐时期生活在新疆的民族原体之嫡传，甚至没有一个民族文化是按照那个时期某个民族文化模式和发展轨迹而直接延续下来的。因此，马克思主义经典作家所谓“民族是一个历史概念”的论断在这里得到了充分的印证。

新疆历史上多民族分布聚居的事实，以及各民族的迁徙活动和相互交往使各民族之间自然地形成团结、互助、和谐为主的民族关系。这种以和谐为主导的民族关系推动和促进了新疆地区的经济发展和社会进步。从汉晋时期的塞、乌孙、匈奴、汉人、大月氏、鲜卑、高车、突厥，唐宋之际的回鹘、葛逻禄、契丹，到元明时期的蒙古、回、畏兀儿、吉利吉斯、哈萨克，以及清朝时期的卫拉特蒙古、满、锡伯等。在长期的共同劳动、生活过程中，民族之间的混杂、接触、交往、融合成为一种社会常态。形成了你中有我，我中有你的血肉联系，多民族杂居生活的实际使各民族形成共识：即“民族团结是福”。各民族之间同呼吸、共命运、心连心，谁也离不开谁。并因此而产生了强大的向心力、凝聚力。推及今日，新疆各民族之间相互离不开的社会现实确实是有历史积淀作为其基础的。

今天中国统一多民族国家的形成发展进程，以及博大精深的中华文明应是包括新疆各民族在内的我国境内56个民族共同努力的结果。公元前60年，今天的天山南北各地归属汉朝，新疆自此后就成为祖国不可分割的组成部分。新疆各民族，包括历史上已经消失的古代部族和民族都为开发、建设、保卫新疆作出了重要贡献，他们都是新疆这块热土上的主人，新疆各族人民所创造的物质和精神文明成果极大丰富和完善了中华文明宝库，同样构成现在正在崛起的强大的中国文化软实力的组成部分。今天我们中华民族的整体认同感正是建立在这个雄厚基础之上的，所以她坚如磐石，是任何人都破坏不了的。

60年前，新中国的成立开启了中华民族发展进步的历史新纪元，翻开了我区民族关系发展的历史新篇章。60年来，在中国共产党坚强领导下，我区各族人民同呼吸、共命运、心连心，共同谱写了人民共和国繁荣富强的壮丽史诗，共同奏响了中华民族伟大复兴的时代强音。我区是多民族地区，民族问题始终是我们坚持和发展中国特色社会主义必须处理好的一个重大问题。60年来，我区各民族实现了政治上完全平等，各族人民共同当家作主、管理国家事务，民族区域自治制度得到坚持和完善，少数民族合法权益得到有力保障，全区各族人民大团结的政治基础日益深厚牢固。民族地区经济社会发展实现历史性进步，少数民族和民族地区面貌发生翻天覆地的历史性变化。

这些成就的取得，与各族人民群众坚持党的民族政策，牢固树立三个离不开的思想，坚决反对民族分裂、维护民族团结是分不开的。历史与现实告诉各族人民群众，团结稳定是福，分裂**是祸，各族人民同呼吸、共命运、心连心，这是任何企图制造**分裂的坏分子也战胜不了的力量。我们要继续做好维护民族团结的工作，把我们的工作事业做得更好，以使我们各民族间的团结更加稳固牢靠。

维护民族团结反对民族分裂

学习体会

各民族大团结对于国家的命运、民族的命运、人民的安康幸福是如此重要、如此珍贵；她是力量之源、希望所在、福祉所依。

纵观人类社会历史，大量的事实也印证了一个道理：民族纷争，则国不安宁，百业凋敝，列强欺凌，民不聊生；民族团结，则政通人和，百业兴旺，社会安宁，人民幸福。各民族大团结是包括新疆各族儿女在内的全中国人民的共同利益所在；加强和促进各民族大团结是人心所向，是我们每一个公民的神圣职责。

新疆是祖国不可分割的一部分，新疆的命运同祖国的命运息息相关。新疆各族人民的团结是全中国各民族大团结的重要组成部分。维护新疆各民族的团结，我们责任重大、使命光荣。

民族团结是国家统一的保证，是社会稳定的基础。小平同志早就讲过，没有社会稳定，我们什么事也干不成。新疆的民族团结关系到新疆的社会稳定，而新疆的社会稳定又关系到全国的社会稳定。没有全国的社会稳定，就不会有全国的小康，不会有中国特色的社会主义现代化；当然，新疆的小康、新疆的社会主义现代化就更无从谈起。大力推进新疆的民族团结事业，对于新疆乃至全国都是至关重要的。

目前，新疆同全国一样正处在社会主义现代化建设的关键期。随着经济社会的快速发展和社会变革的纵深演进，出现一些阶段性的问题和矛盾在所难免，境内外敌对势力加紧实施分裂破坏活动也不可避免。但是，不管什么风吹浪打，我们都有充分的理由相信，新疆各民族的团结一定会始终稳如泰山、坚如磐石，民族团结事业一定会更加蓬勃地发展。

这是因为，我们有牢固的民族团结的思想基础———爱国主义精神；我们有强大的民族团结的动力———建设中国特色社会主义的共同目标；我们有坚强的民族团结的政治保证———中国共产党的领导和社会主义制度；我们有充分的民族团结的政策保障———党的民族宗教政策和民族区域自治制度；我们有雄厚的民族团结的物质基础———新疆和平解放以来，社会生产力空前发展，经济实力大幅度提升；我们有温暖的民族团结的依靠———党中央、国务院和各兄弟省市的大力支持和帮助。

只要我们坚定不移地高举各民族大团结的旗帜，牢固树立“三个离不开”的思想，进一步贯彻落实党的民族宗教政策，大力实施西部大开发战略，紧扣各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，继续发扬艰苦奋斗、自力更生的精神，我们的新疆一定会变得更加美好，我们伟大的祖国一定会更加繁荣昌盛。

今年是中华人民共和国60华诞，60年发展的成就来之不易。在伟大祖国的怀抱，新疆和平解放以来同样发生了翻天覆地的变化。各族人民为之高兴、欢呼，可那些民族分裂分子却不愿意看到这样的局面。多年来，以热比娅为首的境内外“三股势力”利用造谣惑众、颠倒黑白、指鹿为马、张冠李戴等卑劣手段，一直都在进行攻击中国共产党的领导、攻击党的民族政策、破坏民族团结大好局面的活动。他们一手策划的“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，目的就是要破坏新疆各族人民的美好生活，阻碍新疆后来居上的发展势头；就是要在各民族间制造仇恨和对立，借以浑水摸鱼，把新疆从祖国的怀抱里分裂出去。毫无疑问，以热比娅为首的境内外“三股势力”，是新疆各族人民共同的敌人，是我们伟大祖国的敌人。

对这些敌人，我们决不能掉以轻心，心存慈悲。一方面，我们要高举维护法律尊严的旗帜，依法严厉打击他们的分裂破坏活动；另一方面，我们要高举民族团结的旗帜，彻底揭穿他们的谎言，团结和依靠广大人民群众，形成同仇敌忾、共同对敌的政治局面。

我们要牢固树立三个离不开的思想，坚定不移地加强民族团结、维护团结稳定、反对民族分裂，我们新疆各族人民同呼吸、共命运、心连心，团结奋斗，共同对敌，把我们的新疆建设的更加美好，一小撮分裂分子的阴谋诡计，绝不会得逞。

第五篇：反对民族分裂（定稿）

反对民族分裂

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。“党有号召，团有行动”是共青团长期坚持的优良传统。各族青年要自觉把个人的理想同国家、民族的奋斗目标统一起来，把自己的人生追求融入到各族人民共同繁荣发展的事业中来，在推动克州经济又好又快发展中充分发挥生力军和突击队作用。

克州是反分裂、反恐怖的前沿阵地，历史和现实的教训一次又一次地提醒我们一定要加强民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定。共青团组织作为党的助手和后备军，作为党联系青年的桥梁和纽带，加强对青少年的民族团结教育责无旁贷。全州团员青年要努力争做学习党的科学理论的表率，开拓进取、敬业奉献的表率，廉洁自律的表率，加强和改进作风的表率，时刻走在本地区、本单位的前列，努力践行，率先垂范，用自身的模范言行，展现团员青年的时代精神风貌。一是强化学习，把团员青年政治思想和实际行动统一到州委的决策部署上来。把行动统一到本地区、本单位的学习活动上来；二是注重宣传，扩大专题学教活动的社会影响。通过撰写各种新闻稿件及印制宣传材料，在广场、集市、巴扎等人口流动量大的场所及媒体进行专题学习教育活动的宣传，扩大专题学习教育活动的影响面；三是加强督导，确保专题学习教育活动效果。专题学教活动中做到边学习、边思考、边总结，学xxx自治区、自治州关于稳定方面的会议精神、理论文章和领导讲话，总结学习中的好经验、好做法及自身存在的问题，发现问题及时纠正。各级团组织除了组织好本地、本单位团员青年认真参加专题学教活动外，还要将社区、工地的流动青年、团员、宗教人士一起组织起来，参加专题学教活动，真正做到参学人员一个不少、一个不漏，确保对全州团员青年的全面覆盖。

维护社会稳定、维护民族团结，加强教育是关键。要在团员青年中广泛开展反分裂教育，结合纪念改革开放30周年活动，加强对青年的爱国主义教育。深入开展讨论会、反思会、申讨会，申讨民族分裂和“三股势力”罪恶行为，让每名团员青年在团支部的组织下，开展讨论活动，让每名团员青年表明自己的态度，写出思想汇报。在反对民族分裂、维护祖国统一、维护民族团结中发挥团员青年的主力军作用。同时要不断加强对青少年的民族团结教育，引导青少年树立正确的民族观、宗教观。强化“四个认同”和“五观”教育，把“三个离不开”思想深入到每一名青少年心中，不断巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，引导青少年树立正确的民族宗教观。深入开展“青少年民族团结十大标兵”和“青少年民族团结先进集体”评选表彰活动，利用广播、报刊、电视、网络等媒体广泛宣传民族团结先进典型，让青少年充分感受到民族团结大家庭的温暖。

反对民族分裂

维护国家荣誉和主权，领土的完整是每一个中国人的义务和责任，而且义不容辞。中华民族上下五千年的历史表明了国家统一是人心所向，大势所趋，是任何反动分子和反动势力都无法改变的事实。为什么我们的同胞们不能以史为鉴，面向未来，紧紧的团结在中国共产党中央的周围，为了中华民族的繁荣，富强，和平，民主，文明而努力呢？“本是同根生，相煎何太急”啊！中华民族曾经经历多少苦难才换来今天的和平年代，近代晚清政府腐败无能，西方列强侵略中华，1840年鸦片战争战败和南京条约的签定，1860八国联军侵占北京和北京条约的签定，1985中日甲午战争战败和《马关条约》的签定，八国联军侵华和辛丑条约的签定，复辟帝制，北洋军阀统治，土地革命，八年抗日战争，解放战争，100年的苦难才换来了今天的和平，没有共产党就没有新中国，在任何年代都不会只是一句口号，这是一段历史告诉我们的。1948年10月1日中华人民共和国成立了，中国人民站起来了！但是祖国的统一大业还没有完成，然而祖国在努力，人民在努力，1997年香港回归祖国，1999年澳门回归祖国，中华民族上下一片盛世欢歌，为什么中华儿女不能共同享受和平时代带给我们的幸福生活？为什么炎黄子孙不能团结一心创造中华民族更辉煌的明天？为什么13亿同胞不能共同分享伟大祖国带给我们的骄傲和荣誉？中华民族就是一只大公鸡，她永远昂首屹立在世界的东方，她不能没有美丽的尾翎，她不能被割掉一只脚，她再也不能缺少身体的任何一部分，绝对不允许任何人将她分裂，祖国不允许，党不允许，人民不允许，世界人民也不会允许！

然而在当今两会胜利在京召开，全国上下喜迎奥运，中华民族奏响世纪新乐章的关键时刻，依然有如此不和谐的音符出现。祖国的西部有**在操纵拉萨的暴动，祖国的东南有陈水扁操持“台湾大选”，这些无耻的分裂势力似乎在想尽一切办法破坏着祖国的和平，冲淡人民的喜悦，但是醒醒吧，你们这种逆历史潮流的行径是行不通的，是反祖国，反人民，也是反人类的，快点收手吧，回到和平谈判上来，我们还是一家人，用自己人的身份对自己人，有事好商量，否则的话，中国政府和中国和世界各地的中华儿女都会不惜一切捍卫祖国！

记得大学军训的时候，教官曾经对我们说过，你们都是中国解放军预备役部队的一员，如果国家出现危难，你们都是要拿着枪上战场的！如果中国的统一道路上真的难免一战，如果祖国需要我，我愿意抗着枪到前线去，用青春，热血，生命去捍卫祖国的领土和主权的完整，也捍卫我作为一个中华儿女，一个炎黄子孙的民族尊严！其实我并不是个好战分子，我真的真的不希望再有战火硝烟席卷曾经饱受过战争苦难的神州大地，不管到什么时候，我都支持党和国家对待国家统一的政策，我不想中国人的枪炮对准中国人，我们是一家人啊！

回答者： kopl13994292-五级

2009-12-22 12:37

当代大学生如何维护民族团结，反对分裂

我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。

增强民族团结、维护祖国统一、反对国家分裂，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。

民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。在教学之余，也引导同学们一定要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，引导同学们经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务

有人说，维护民族团

结是国家的事,与学生无关?

这是绝对的错误的，不论是从个人，还是集体的角度去讲，维护民族团结，反对分裂都是每一个中华儿女应尽的责任与义务。维护民族团结的基础在于民族平等。没有地位的平等，民族团结无从谈起。团结是相互的，单方的团结是献媚。团结是利益上的双赢，不是单方面的忍让。民族团结是双方实力在现实地位上的反映，没有无用意的关心。维护国家统一和民族团结是落实依法治国的需要；维护国家统一和民族团结是落实科学发展观的需要；维护国家统一和民族团结是实现共同富裕的需要；维护国家统一和民族团结是全面建设小康社会、维护社会稳定、和谐的需要。有利于贯彻实施三个代表的重要思想和落实以人为本的科学发观。有利于维护国家统一和各民族团结。有利于维护社会和谐的大好局面。有利于促进社会主义和谐社会的建设

作为新时代的大学生的我们应该如何维护民族团结，反对分裂呢？

我觉得，当代大学生首先应具有爱国意志、民族意识，热爱我们的祖国，以作为中华民族的人为骄傲。同时努力学习将来更好地报答祖国，.关心国家大事，爱护国家的公共设施。具有社会公德，努力提高自身的素质。.同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争，配合政府等国家机关的工作。作为二十一世纪的人才，一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪，一定要不断更新自己的知识，跟上时代的脚步。

和平和发展是时代的主题，和平时发展的前提，发展是和平的重要条件。民族的团结和稳定对祖国的和平和发展很重要；祖国的统一和独立，对国家的和平和发展很重要。从公民的基本权利和义务来说。我国在各民族一律平等下的民族团结和祖国的统一，是公民的基本权利，也是历史和国家赋予每个人的神圣责任；同时，依据宪法规定，公民要认真履行维护祖国统一和民族团结的基本义务，自觉同一切危害祖国统一和民族团结的行为做斗争，一切危害祖国统一和民族团结的行为将受到国家法律的严厉惩罚。祖国统一和民族统团结，是国家的重要职能，也是我们的重要国策，更是一个艰巨的任务和艰难的历史过程。所有的地方都是国家的一部分，所有的民族都是中华民族大家庭的一员，作为炎黄子孙的我们都要自觉维护祖国统一和民族团结，这是我国各族人民的职责和义务

大学生在维护和促进民族团结方面可以进行以下几方面的努力： 尊重少数民族的风俗与文化习惯；参与乃至帮助不发达地区少数民族进行政治经济文化等方面的建设与发展；同一切危害民族团结的言论与行为做斗

争；做促进各民族之间的文化交流的事等。

中国采取法律、经济、行政等手段，着力消除历史遗留下来的民族歧视和民族隔阂，促进各民族团结发展；禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

随着经济社会的发展，中国的少数民族人口流动更加频繁，城市化、散居化趋势日益明显。为保障城市和散居地区少数民族的合法权益，国家制定实施《城市民族工作条例》、《民族乡行政工作条例》等法律法规，切实加强服务与管理，重点帮助他们发展生产、改善生活，满足他们在节庆、饮食、丧葬等方面的特殊需要。

在维护民族团结的实践中，国家既反对大民族主义，主要是大汉族主义，也反对地方民族主义.为妥善处置影响民族团结的矛盾和问题，中国坚持团结、教育、疏导、化解为主的方针，具体问题具体分析，是什么问题就解决什么问题，避免事态扩大和矛盾激化。“国家维护法律尊严，维护人民利益，凡属违法犯罪的，不论涉及哪个民族、信仰何种宗教，都依法处理。”

中国的民族问题是中国的内部事务。中国政府坚决反对和抵制一切外部势力打着“民族”、“宗教”、“人权”的旗号插手、干预中国的民族问题，严密防范和依法打击境内外各种恐怖主义势力、分裂主义势力、极端主义势力对中国的渗透、破坏、颠覆活动。

大学生应该不为政治人物的挑拨离间所动，尽自己所能促进民族的互相理解，互相包容。求同存异，制造双赢远比强迫融合，粉饰太平要好得多。大学生理应站在时代的最前端，帮助各个民族包容理解，而非挑拨离间。一个和谐的社会需要容许不同，而非强制融合。大学生要为社会的和谐而竭尽全力。

历史和现实表明，民族团结友爱，则政通人和、百业兴旺；民族冲突纷争，则社会动荡、人民遭殃。

大学生应该都是有素质有文化的，少数民族和汉族之间存有误会和矛盾，那是因为名族之间没有好好的去了解和沟通，在大学，少数民族同学和汉族同学接触的应该会很多，大家多接触，少数民族风俗习惯多，汉族同学就多了解少数民族的风俗，并且尊重少数民族同学的风俗习惯，有些汉族人的确是很歧视少数民族，这样，久而久之，少数民族的人总觉得汉族人歧视自己，所以名族之间矛盾就更深了，但如果在大学，汉族同学多关心关心少数民族同学，相信少数民族的同胞的心也不是铁做的，他们也会感受到汉族同学的关心和温暖，时间久了，大家一定会和睦相处的，少数民族的同学回到家乡，肯定会告诉家乡的人，汉族人其实也很友善，这样一来，不是起到了

维护名族团结、社会稳定的作用吗？相信每个人都是热爱和平的，只希望每个民族的同胞都能够相亲相爱！一般的普通大学生对促进国家统一的影响力几乎为零。大学生要做的只是坚持正确的立场，反对一切危害“祖国统一”的言论与行为。

作为新世纪的当代大学生要想所作为，就必须以提高大学生自身的综合素质为基本要求。只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，担负起时代赋予的历史使命和社会责任。因而我们当代当代大学生要着眼于自身的全面发展，认真学习党的十六大精神，用“三个代表”的自觉性和坚定性，提高自己的政治水平、政策水平和综合素质：加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观：积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对、抵制各种拜金主义、享乐主义、极端利己主义等腐朽思想：加强自身修养，培养高尚的道德品质、较强的法纪观念，提高心理素质，形成坚强的意志、健全的人格，克服价值观念混乱、理想信仰迷惘、政治意识淡化、道德行为失范的现象，在今后人生的奋斗的征途中，一定要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、学习书本知识与投身社会实践的统一、实现自身价值服务祖国人民的统一树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，扎扎实实、认认真真地学习好本领，练好基本功，掌握新的知识，使自己成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开拓、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人，为中国特色的社会主义事业，奋斗不息，塑造无悔的青春