第一篇:刘庄小学文明礼貌月活动方案(模版)
刘庄小学文明礼貌月活动方案
一、指导思想:
为使学校管理进一步规范化,经学校研究决定,在全校开展“整顿秩序,创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动,切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题,通过整治达到:学生文明守纪,教学秩序良好,管理规范有序,校园环境优美,使学校各项工作规范化、制度化、科学化,推动学校良好校风建设。现将具体活动安排布置如下
二、活动主题:“创建文明校园,我们在行动”
三、活动时间:2012年3月1日至3月31日。
四、具体安排:
“创建文明校园,我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施:
1、宣传发动阶段。
①通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案,做好宣传、动员工作。
②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。
2、学习实践阶段。
① “小雷锋在行动”
要求:学生自己阅读 “雷锋”故事;每位学生以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”
要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话和英语;课间文明休息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时,与家庭取得联系,让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价,在全班进行评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”
要求:清除教室课桌椅上等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。④ 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况。②办一期题为“三月风”的主题黑板报。③ 评比“校园文明小天使”。④评选“文明礼貌”的手抄报。
五、主要措施:
1、加强领导,责任落实。
少先队负责活动的布置检查和评比工作,各班主任负责具体实施工作,做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传,营造浓厚氛围。
通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师,每一个学生。
3、抓住契机,让学生在体验中接受教育。
在深入学习与宣传的基础上,通过丰富多彩的活动,引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中,让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
4、树立榜样,发挥先模作用。
大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。
5、巩固成果,让文明在学生心中扎根。
在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长。
刘庄小学部少先大队
2012年3月
附:活动具体安排
1、召开一次“文明礼貌活动月”班队会,向学生做好宣传工作。完成时间:2012年2月29日下午第三节课
2、组织学生阅读有关雷锋事迹的书籍,观看与雷锋有关的电影;并依次为依据组织学生开展
(1)“雷锋”事迹故事比赛”。完成时间:3月20日(2)读“雷锋”事迹书籍有感征文。完成时间:3月19日(3)出一期以学“雷锋”为主题的黑板报及手抄报。完成时间:3月2日前完成
3、开展“我是文明小天使”活动。时间:3月1日—25日
4、各班组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》时间:3月1日—25日;组织学生于3月27日下午第三节课进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》书面考试。
5、办一期题为“三月风”的主题黑板报。3月29日前完成
6、办一期题为“文明礼貌”的手抄报。时间:3月30日前完成
7、召开“文明礼貌伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况,并评比“校园文明小天使”。完成 时间:4月3日前完成 刘 庄 小 学
三月“文明礼貌月” 活动实施方案
二0一二年二月二十七日
第二篇:小学文明礼貌月活动方案
小学文明礼貌月活动方案
一、指导思想:
为使学校管理进一步规范化,经学校研究决定,在全校开展“整顿秩序,创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动,切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题,通过整治达到:学生文明守纪,教学秩序良好,管理规范有序,校园环境优美,使学校各项工作规范化、制度化、科学化,推动学校良好校风建设。
现将具体活动安排布置如下
二、活动主题:“创建文明校园,我们在行动”
三、活动时间:
3月1日至3月31日。
四、活动目的:
1、提高全校学生的文明素养,使他们的语言更文明,行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的学生。
3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境。
4、振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!
五、主要措施:
1、加强领导,责任落实。
少先队负责活动的布置检查和评比工作,各班主任负责具体实施工作,做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传,营造浓厚氛围。
通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师,每一个学生。
3、抓住契机,让学生在体验中接受教育。
在深入学习与宣传的基础上,通过丰富多彩的活动,引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中,让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
4、树立榜样,发挥先模作用。
大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。
5、巩固成果,让文明在学生心中扎根。
在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学具体安排:
“创建文明校园,我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施:
1、宣传发动阶段。
①通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案,做好宣传、动员工作。
②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。
2、学习实践阶段。
①
“小雷锋在行动”
要求:学生自己阅读
“雷锋”故事;每位学生以
“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”
要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话和英语;课间文明休息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时,与家庭取得联系,让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价,在全班进行评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”
要求:清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。
④
学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况。
②办一期题为“三月风”的主题黑板报。
③
评比“校园文明小天使”。
④评选“文明礼貌”的手抄报。
六、具体安排:
“创建文明校园,我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施:
1、宣传发动阶段。
①通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案,做好宣传、动员工作。
②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。
2、学习实践阶段。
①
“小雷锋在行动”
要求:学生自己阅读
“雷锋”故事;每位学生以
“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”
要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话和英语;课间文明休息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时,与家庭取得联系,让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价,在全班进行评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”
要求:清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。
④
学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况。
②办一期题为“三月风”的主题黑板报。
③
评比“校园文明小天使”。
④评选“文明礼貌”的手抄报。
第三篇:小学文明礼貌月活动方案
长安路小学文明礼貌月活动方案
一、指导思想:
为使学校管理进一步规范化,经学校研究决定,在全校开展文明礼貌月教育活动,切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题,通过整治达到:学生文明守纪,教学秩序良好,管理规范有序,校园环境优美,使学校各项工作规范化、制度化、科学化,推动学校良好校风建设。
二、活动主题:“创建文明校园,我们在行动”
三、活动时间:2018年3月1日至3月31日。
四、活动目的:
1、提高全校学生的文明素养,使他们的语言更文明,行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的学生。
3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境。
4、振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!
五、主要措施:
1、加强领导,责任落实。
各班主任负责具体实施工作,做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传,营造浓厚氛围。
通过广播、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师,每一个学生。
3、抓住契机,让学生在体验中接受教育。
在深入学习与宣传的基础上,通过丰富多彩的活动,引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中,让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
4、树立榜样,发挥先模作用。
大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。
5、巩固成果,让文明在学生心中扎根。
在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础。
六、阶段实施安排:
“创建文明校园,我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施:
1、宣传发动阶段。(3.5---3.10)
①通过晨会、国旗下讲话进行宣传发动;
②各班召开“创建文明校园,我们在行动”主题班会 ③各班办一期文明礼貌主题的黑板报 ④办一期“文明礼貌”手抄报(三年级)
2、学习实践阶段。
① “小雷锋在行动”(3.12---3.15)
要求:学生自己阅读 “雷锋”故事;每位学生以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”(3.17---3.22)
要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话和英语;课间文明休息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时,与家庭取得联系,让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价,在全班进行评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”(3.24---3.29)
要求:清除课桌椅上、教室内外墙壁等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。
3、总结评比阶段。(3.30—3.31)
①评比“校园文明小天使”。
②评比“文明礼貌”手抄报。
第四篇:小学文明礼貌月活动方案
达桐小学文明礼貌月活动方案
一、指导思想:
为使学校管理进一步规范化,经学校研究决定,在全校开展以“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”为主题的文明礼貌月教育活动,切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题,结合学校教育教学、少先队活动,有计划、有组织地开展丰富多彩的“文明礼貌月”教育实践活动。通过整治达到:学生文明守纪,教学秩序良好,管理规范有序,校园环境优美,使学校各项工作规范化、制度化、科学化,推动学校良好校风建设。现将具体活动安排布置如下:
二、活动主题:“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”
三、活动时间:2013年3月1日至3月31日。
四、具体安排:
“学雷锋、讲文明、树新风、我行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实施:
1、宣传发动阶段。
①通过班队会向学生宣读校园文明月活动方案,作好动员。②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》,重温班规班训。
2、学习实践阶段。
① “小雷锋在行动”
要求: 学生自己阅读 “雷锋”故事;每位学生在3月5日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“做好社会小主人”
要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话;课间文明休息,不追逐疯打;节约用水、用纸,杜绝浪费;关心他人,爱护同学。③“我为创卫尽责任”
要求:清除校内不规范的各类张贴,规范宣传橱窗、通知的张贴以及教室课桌椅上的乱涂乱画,还校园干净的面貌;清除校门外不规范的各类张贴以及杂物。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪”主题班会,总结本月活动开展情况。
②办一期题为“三月风”的板报。
③办文明礼仪手抄报。
④ 表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。
达桐小学
二0一三年三月
第五篇:小学文明礼貌月活动方案
小学文明礼貌月活动方案
一、指导思想:
为使学校管理进一步规范化,经学校研究决定,在全校开展“整顿秩序,创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动,切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题,通过整治达到:学生文明守纪,教学秩序良好,管理规范有序,校园环境优美,使学校各项工作规范化、制度化、科学化,推动学校良好校风建设。现将具体活动安排布置如下
二、活动主题:“创建文明校园,我们在行动”
三、活动时间:2010年3月1日至3月31日。
四、活动目的:
1、提高全校学生的文明素养,使他们的语言更文明,行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的学生。
3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境。
4、振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!
五、主要措施:
1、加强领导,责任落实。
少先队负责活动的布置检查和评比工作,各班主任负责具体实施工作,做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传,营造浓厚氛围。
通过广播台、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师,每一个学生。
3、抓住契机,让学生在体验中接受教育。
在深入学习与宣传的基础上,通过丰富多彩的活动,引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中,让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
4、树立榜样,发挥先模作用。
大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。
5、巩固成果,让文明在学生心中扎根。
在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学具体安排:
“创建文明校园,我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施:
1、宣传发动阶段。
①通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案,做好宣传、动员工作。
②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。
2、学习实践阶段。
① “小雷锋在行动”
要求:学生自己阅读 “雷锋”故事;每位学生以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”
要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话和英语;课间文明休息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时,与家庭取得联系,让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价,在全班进行评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”
要求:清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。④ 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况。②办一期题为“三月风”的主题黑板报。③ 评比“校园文明小天使”。④评选“文明礼貌”的手抄报。
六、具体安排:
“创建文明校园,我们在行动”文明礼貌月活动分三个阶段实施:
1、宣传发动阶段。
①通过班队会、广播台等向学生宣读文明礼貌月活动方案,做好宣传、动员工作。
②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、班规班训等。
2、学习实践阶段。
① “小雷锋在行动”
要求:学生自己阅读 “雷锋”故事;每位学生以 “学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”
要求:以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话和英语;课间文明休息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时,与家庭取得联系,让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价,在全班进行评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”
要求:清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌。④ 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况。②办一期题为“三月风”的主题黑板报。③ 评比“校园文明小天使”。④评选“文明礼貌”的手抄报。