2012年应用技术学院学雷锋、做传人、树新风”活动方案

第一篇：2012年应用技术学院学雷锋、做传人、树新风”活动方案

“学雷锋、做传人、树新风“ 系列活动方案

为了弘扬雷锋精神，深入开展学雷锋活动，广泛宣传学雷锋先进事迹，生动展示新时期校园里的雷锋精神，凝聚起建设社会主义核心价值体系的强大力量，现由我院策划、组织的‚学雷锋、做传人、树新风‛系列活动之‚献爱心、送温暖‛走进敬老院，关爱老人活动，与走进社区，保护环境活动，尤其是那些步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理的他们，亲人没有在身边照顾，没有子女相伴左右，他们承受着年龄与疾病的摧残折磨，身心疲惫。‚老吾老以及人之老‛，这是热情的志愿者们的口号。希望通过本次活动能够使我们志愿者与老人的悉心交谈、倾听，排解老人的忧愁，给老人们多一份关爱，让他们感受到社会的温暖，安心地去生活。同时，欲借此次活动的机会，增进我们志愿者之间的感情和配合，使我们更好更快地度过磨合期。当然，最重要的是要充分利用‚学雷锋日‛这个契机，呼吁更多人‚学雷锋,树新风‛，从而促进‚奉献、友爱、互助、进步‛精神的传播。进一步传承雷锋精神！

一、活动主题：“学雷锋、做传人、树新风”

二、活动时间：

2012年3月4日--12日

三、活动对象：长江师范学院应用技术学院学生

四、活动主办：应用技术学院团总支

五、活动承办：应用技术学院学生会实践部

六、活动介绍：

（一）、‚学雷锋、做传人、树新风‛之‘献爱心、送温暖’

1、活动时间：2012年3月4日

2、主题：‚学雷锋、做传人、树新风‛

3、活动主要内容：

（1）志愿者们帮老人打扫房间，剪指甲，给老人们唱歌，陪他们聊天，听他们讲革命时代的故事等以提高老人的生活乐趣；

（2）与老人们下棋、打牌等娱乐活动。（依照不同老人的性格组织相关活动）进行一些适合老年人朋友的小游戏；

（3）陪同老人们观看他们喜爱的电影；

（4）谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻及有趣的新闻 ；

（5）同时请通讯部的同学用相机拍摄好活动的相片，进行保存和写新闻；

（6）活动结束，把老年人带回寝室，并做好清洁卫生和老年人们合影留念；

（二）‚学雷锋、做传人、树新风‛之‘学雷锋日记、传雷锋箴言’主题班团会

1、活动时间：3月4日-16日

2、地点：各个班级的班团会地点

3、主题：‚学雷锋、做传人、树新风‛

4、活动主要内容：

（1）要求同学们在班团会时间讲读雷锋的事迹与日记，并在班团会时间进行讨论如何做一名新时代的活雷锋；

（2）班级做好学习雷锋的事迹的会议记录；

（3）将雷锋经典语录摘抄在宣传板上，供同学们学习；

（三）‚学雷锋、做传人、树新风‛之‘走进社区、保护环境’

1、活动时间：3月5日上午

2、地点：涪陵区杨家花园社区

3、主题：‚学雷锋、树新风、做传人‛

4、活动主要内容：

（1）提前与杨家花园社区负责人联系，征得他们的同意，确定活动时间；

（2）确定去清扫社区的人数，准备好劳动工具（扫把、铲子等）；（3）在3月4日早上8：30于江东校区后校门集合，分好工，确定带队负责人；

（4）清扫完社区后，清点人数。

七、活动说明：

（1）积极配合校内各组织、形式的开展学雷锋活动；（2）安排的学雷锋活动能按时的开展组织好活动；（3）在活动的过程要做到策划好，组织好，总结好；（4）活动过程要注意突发事件的处理。

应用技术学院实践部

2012.03.04

第二篇：学雷锋 做传人 树新风

学雷锋 做传人 树新风

众所周知，每年的三月五日是学习雷锋的纪念日,三月也被定为文明礼貌月。在每年的这个月全国各个省市都纷纷号召向雷锋同志学习，发扬雷锋精神。随着人民的日常生活水平的不断提高，人们也逐渐忘记了助人为乐的精神，忘记了曾经不断为人民服务的雷锋同志，尤其是现如今有许多人好吃懒做、进行各种欺骗，让那些好心人因为帮助别人却让自己从心里或物质上受到了很大的打击，致使无人敢帮助人，从而也使许多需要别人帮助的人无人向他们伸出援助之手。

但是无论我们的社会怎么发展、怎么进步，我们都无法忘记有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了。有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？！当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候； 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地出国了，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通一兵，却名高天下，被世人所敬仰，这样的事只有在今天，在我们社会主义国家人民当家作主土地上，才能养育出雷锋这样伟大的共产主义战士。

记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。有时候我觉得雷锋离我们好远，有时候又好近啊，大家对这样的情景一定不会陌生。两手一摊“拿钱来”。如果没有钱想让他帮忙，门都没有。可是，有时候雷锋却无时无刻不在我们的周围.去年10月29日晚上，在广州市某路口发生了一起重大车祸事故，两位行人拿倒在血泊之中，司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时，一位部队的司机刘某同志经过这里，他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上，立即送往某市医院，遇难者得救了，他却没有留下自己的姓名、单位，就悄悄地走了。象他这样的好同志在我们的周围真是数不胜数。部队中有许许多多的创业者，在六十年代他们就毅然放弃了大城市优越的生活条件，来到这艰苦边远地区，担负起艰巨的国防科研任务。他们勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地奉献着自己的一份力量。在他们身上，我们看到了老黄牛的精神，在他们身上不正闪耀雷锋的思想吗！是的，正是这些象雷锋一样平凡、普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟、越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗！不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗？ 不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗！不是人人都希望社会风气越来越好吗！不是都希望早日清除党内的不正之风和国家机关中残存的官僚主义吗？不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗？ 这一切都是雷锋精神的体现，毫无疑问，雷锋的精神没有过时，我们这个时代需要雷锋。此刻，雷锋回来了，整个世界就象等待春雨的麦苗，渴望、迫切地吮吸着这一场雨露，并集聚中改变社会面貌的力量，这种精神将赋予我们社会多大的推动力啊！

其实在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。“世界上最光荣的事——劳动，世界上最体面的人——劳动者”。这句话使我更难忘。这短短的一句话却写出雷锋对工作的热情，对劳动的热爱。他觉得自己为人民做事是最光荣的，是最骄傲的事。雷锋个人的人格魁力是他进步的动力。还有就是他对党、对人民的纯朴的感情。雷锋给人们的一个印象，就是他永远有着儿童般年轻的面颜和欢乐纯真的笑容，以及他无时无刻想为人民服务，想着去做好人好事„„

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位? 雷锋提倡的“钉子”精神，他说得对，学习的时间是挤出来的。我相信大家对这句话都应该深有体会。

古话说得好，诗百呤不厌，那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧？学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹，重要的是将其精神应用于实践中。

老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”

学校：长江师范学院

院系：应用技术学院

班级：2010级电子商务专业（1）班

姓名：杨 会

第三篇：学雷锋 树新风 做传人 活动总结

新泉小学”学雷锋、做传人、树新风”活动总结

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，使雷锋精神在我校发扬光大，根据上级的布署与工作安排，我校积极开展形式多样的学雷锋活动，把“学雷锋、做传人、树新风”与加强学校德育工作紧密结合起来。我们要用实际行动来缅怀雷锋同志的先进事迹，传承雷锋的精神，激励学生争做新时代的雷锋传人。这次活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩，现将我校学雷锋活动总结如下：

一、营造气氛，深入宣传：

在活动伊始，我校讨论制定了学雷锋活动实施方案，确定活动主题：学雷锋精神、做快乐传人、树文明新风。真正做到行动有计划，安排有部署，提前出好了学雷锋的主题雷锋宣传挂图、在红领巾广播站宣读雷锋日记节选等，校园中营造出了学习雷锋浓厚氛围，师生共同感悟雷锋精神在现代社会的具体表现和延续。一系列活动的开展，使广大同学耳濡目染，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动：

1、组织学雷锋国旗下讲话

学校在3月5日利用集体朝会向全校师生进行了“雷锋精神永存”为主题的国旗下讲话，向学生宣传雷锋生平事迹，引导少年儿童以雷锋叔叔为榜样，学习他把“毫不利己，专门利人”看作人生最大的幸福和快乐；学习他 “活着就是为了使别人过得更美好”，立志把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；学习他处处以关心别人为重，热情帮助别人，为集体，为人民群众做了大量好事。

2、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

利用校红领巾广播站，课间播放学雷锋歌曲，组织学生积极学唱《学习雷锋好榜样》歌曲。在活动期间，每天的大课间、午餐时的校园中都会响起“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”的歌声。3月14日进行了学雷锋歌咏比赛

3、开展雏鹰义工自愿者活动。

雏鹰义工活动在整个校园中得到广泛深入。我们利用午休时间以年级为单位立足校园开展了一二年级全体学生捡垃圾活动；三四年级全体学生清洁公共区域墙砖活动；五六年级各班派出10名学生代表走进村庄打扫清洁卫生的活动。

4、各班举行学雷锋主题班队会。

各班学雷锋活动也开展得如火如荼，特别是内容丰富的主题班队会活动。低年级以“雷锋精神我知晓”为主题，中高年级以“今天这样学雷锋”为主题，通过讲雷锋故事、以雷锋为榜样，结合班级实际开展活动，让学生了解了雷锋生平，重温雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵。

5、进行学雷锋手抄报制作活动。总之，我校的“学雷锋、做传人、树新风”活动开展得有声有色，我们做到人人知晓雷锋、人人学习雷锋，整个校园里掀起了一个又一个学雷锋的高潮，达到了预期的效果。“好人好事”记录本上做好事的人越来越多。“雷锋精神，永放光芒”。相信同学们都会以雷锋为榜样，把雷锋精神真正落实到日常行为规范中。

新泉小学”

学雷锋、做传人、树新风”活动总结2014.3.27

第四篇：“学雷锋 做传人 树新风”服务进社区活动心得体会

“学雷锋 做传人 树新风”服务进社区活动心得体会

1963年3月5日，伟大领袖毛泽东在《人民日报》发表题词“向雷锋同志学习”。此后的50年，学习雷锋的各种活动在社会各界广泛开展着，影响了一代又一代新人成长。雷锋精神成为全心全意为人民服务的代名词。

学习雷锋精神有利于营造和谐的社会。作为青年人的我们，应该有一种精神。所以我积极地响应了系上的号召，学雷锋 做传人。曾有人说“一个没有英雄的民族是一个悲哀的民族，然而一个有英雄却不知尊重，不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。”中华五千多年历史，并不缺少英雄。战乱年代，太多革命先驱献出了他们宝贵的生命，我们仍记得。和平年代，那难能可贵的平凡榜样同样让人动容。

今天，我自愿地加入到学雷锋活动中来。尽管只是在街道和小区捡拾垃圾，但是心中还是感慨良多。居民的不解和调侃，甚至还有恶意中伤„„其实，学习雷锋并不是只要一群人走上街头走走形式，而是要把精神或是其中的精髓学到。在我捡垃圾的时候我会反思，如果没有人乱扔垃圾，就不会有那么多垃圾要捡了，所以我以后便不会乱丢垃圾了。雷锋精神犹如三月的暖阳，温暖融化每个冰封的角落。

雷锋活动日，更多赋予的是一种纪念意义，因而我们必须把雷锋精神升华。雷锋精神反对刻意造作、大张旗鼓、喧哗浮躁、一拥而上，它注重真实的内涵，持之以恒的态度和春风春雨般的质朴。

从身边的小事做起，从身边的人帮起。在拥挤的公交车上，你经常给老幼病残让座吗？在生活中，你有助人为乐帮助同学，哪怕只是举手之劳呢？„„学雷锋不能拘泥于形式，助人不能说是为了赢得荣誉或完成任务，被助者不是一个筹码。只有真心付出才是助人的原动力。立足实际学雷锋，钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐的传统。

学习雷锋精神的最高境界便是学以致用，把学到的雷锋精神着实体现在我们的思想上，落实在我们的行动上。作为青年人的我们，普普通通，但是我们每一个人都是组成偌大中国的一份子。不论你是栋梁还是螺丝钉，都应该闪闪发光。立足自己的岗位，勤勉敬业，做好自己的本职工作。

今天的活动在形式上收到了好的宣传效果，使我们在思想上受到教育，在社会上也赢得了较好的反响。虽然学习雷锋活动已经结束了，但是学习雷锋的行动不能停止，雷锋精神不能丢。我会在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习，扎实工作，无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献。做一流业绩，做雷锋精神的传播者，做雷锋行动的实施者。

作为青年人的我们，有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

第五篇：【方案】罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案

罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案

1963年3月5日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起了轰轰烈烈的学雷锋运动。雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。几十年来，每逢3月，人们就以学习雷锋的具体行动纪念他。虽然近年来社会快速发展，但关爱他人、勤俭节约、奉献社会的精神仍然值得当代小学生学习。

一、指导思想：

每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，学校倡议全校师生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个罗校人的心田，吹遍大地每个角落。

二、活动目标：

重点让学生知晓雷锋的主要事迹、了解雷锋格言、雷锋日记的主要内容。初步感知生活中的真善美，心中有爱、有是非感。培养学生友爱、勤奋、感恩、诚信的品质。懂得乐于助人是一种受人称赞的品质。

三、组织机构：

1、指导小组： 组 长：袁增权 成员：邱堂源、刘敏

2、活动小组： 组长：李洪

成员：刘涛、刘奎、简德廷、李剑、欧小卫、张宇峰、各班主任

四、活动时间： 2012年3月-2012年6月

五、具体内容：

（一）小学1—3年级学雷锋活动的主要内容 1.学习雷锋事迹

了解几则雷锋助人为乐和刻苦学习的小故事； 诵读简明易懂的雷锋格言和日记； 学唱学习雷锋的歌曲。2.弘扬雷锋精神

乐于和同伴交往，对人友好和善；

乐于助人，能给以别人提供自己力所能及的帮助； 初步能分辨是非，不说谎，做诚实的孩子； 知道自己的事情自己做，不给别人添麻烦。3.争做雷锋传人

开展“学雷锋、做小主人”活动。

使学生在家中每天能主动做自己力所能及的家务事；

在学校能当好值日生，主动帮助有困难的同伴，热心为学校和班级服务；

在社会上见到有困难的人能给予同情和力所能及的帮助； 感受关爱他人，关爱集体，为他人、为集体做事所带来的快乐。

（二）小学4----6年级学习雷锋活动主要内容 1.学习雷锋事迹

能讲几个有关雷锋的故事； 了解雷锋日记的主要内容； 能背诵部分雷锋格言； 会唱学雷锋的歌曲；

2.弘扬雷锋精神

对人热情友善，能主动给以别人提供自己力所能及的帮助； 能分辨生活中的是非、善恶和美丑； 知恩感恩，懂得回报；

讲究诚信，说到做到，待人平等，懂得尊重； 初步树立服务人民、服务社会的责任意识。3.争做雷锋传人

开展“雷锋在我身边”活动。建立班级“学生好人好事记录薄”；

收集身边、网络中“雷锋”事迹，通过组织讨论、午间广播、黑板报、橱窗等形式在班级宣讲；

结交一位低年级或需要帮助的“手拉手”小伙伴，相互学习，共同进步。

（三）初中7-9年级学生学习雷锋活动主要内容 1.学习雷锋事迹

读有关雷锋的书籍和雷锋日记，了解“雷锋精神”的实质，即：服务人民，助人为乐的奉献精神；干一行爱一行，钻一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神；

懂得学习并发扬雷锋精神是创建和谐人际关系的基本要求，是一个人应当具备的基本素养，懂得雷锋精神凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华；

学习“感动重庆”、“感动中国”的人物事迹，感受雷锋精神在新时代的行为表现。

2.弘扬雷锋精神

学习雷锋对生命、对他人、对工作的热情；

能感知生活中的真善美，心中有爱、有同情心； 待人真诚和善、做事讲信用，能做到知恩感恩； 能正确判断社会生活的是非，在大是大非面前立场坚定； 初步具备为他人服务、奉献自我的公益精神； 初步树立服务人民、服务社会的理想和信念。3.争做雷锋传人

从身边小事做起，为他人、为集体、为社会做一些力所能及的贡献。

每月写一篇雷锋式日记，感受学习雷锋活动带给自己内心体验和感悟。

六、具体活动安排：

1、三月

（1）各班出一期“学雷锋、树新风、做传人”的主题黑板报。（2）立足校园和社区，开展美化环境活动。

（3）各班级结合书香校园建设，组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

（4）学唱学习雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》。

2、四月

（1）各班组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、五月

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件在午间校园广播中宣讲；开展“我身边的活雷锋”故事演讲比赛。

（3）各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、六月

（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。（3）每个班评出1名“学雷锋小标兵”。

七、活动总结及表彰：

各班在活动结束后认真做好班级“学雷锋”活动的总结和活动记录，各班评出1-3名学雷锋标兵，其中推荐1名到学校表彰。学校根据活动中各班工作开展情况评选三个“学雷锋活动优秀中队”。

重庆市江津区罗坝学校

2012年3月