学雷锋 树新风活动方案

第一篇：学雷锋 树新风活动方案

“学雷锋 树新风”活动方案

一、活动目的为了弘扬雷锋精神，树立校园新风，加强学生的思想教育，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。

二、活动主题

学雷锋精神 树校园新风

三、活动时间

2012年3月份

四、活动内容

1、利用3月5日（星期一）校晨会时间，做好“向雷锋同志学习”，弘扬雷锋精神，树立校园新风的宣传发动工作。

2、活动期间，各班要召开“学雷锋精神，树校园新风”的主题班会，积极发动全班学生参加学校少先队组织的学雷锋的各项活动。

3、让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车，帮助老师整理办公桌。

4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。

5、在活动期间，出一期以“学雷锋 树新风”为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。

6、在活动期间，在班级里举行“寻找我们身边的活雷锋”活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

五、活动总结

活动结束以后，我们中队将在学校德育处和团队的指导下，对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进，落实措施，更好地开展“向雷锋同志学习”的活动。

第二篇：学雷锋、树新风活动方案

2018学雷锋树新风活动方案

一、指导思想：

为纪念毛主席“向雷锋同志学习”光辉题词发表52周年，通过深入开展“学雷锋，树新风”活动，结合争创一流农村学校，号召全体师生以雷锋同志为榜样，老师应做到“爱我校园，忠于职守，忘我工作，无私奉献”；同学应做到：“爱我校园，刻苦学习，立志成才”。加强我校精神文明建设，优化教书育人环境。以学雷锋做好事为突破口，以雷锋精神促使我校良好的校风进一步形成。

二、目的要求：

1、在学雷锋活动中，全体教职工要以雷锋同志为楷模，开展以“岗位学雷锋、行业树新风”为主题的活动。

2、各年段、班级要有计划、有目标、有步骤，注重实效，交流经验，扎实地做好各阶段和各教育工作，要把“学雷锋、树新风”活动和班风建设及各种教育活动相结合，增强班级凝聚力，为形成先进的班集体奠定扎实的基础。

3、要把“学雷锋、树新风”活动与教学活动相结合，充分发挥雷锋同志的钉子精神，努力提高教育质量。

三、实施步骤：

第一阶段：宣传发动阶段(3月7日—3月12日)少先大队委员会并召开学雷锋动员大会。提出具体活动方案，各级应根据实际情况，扎实开展活动。加大宣传力度，利用黑板报、电子黑板等宣传工具，大力宣传雷锋精神。第二阶段：深入学习、扎实开展阶段(3月13日—3月26日)

1、组织学生到社会上学雷锋做好事。

2、以班级为单位，成立学雷锋小组，在校内外广泛开展学雷锋做好人好事活动。学校设立好人好事投稿箱，及时公布表彰，出好“学雷锋、见行动”专栏。)

3、各班召开学雷锋的主题班会。

4、组织以“学雷锋”为主题的黑板报评比(3月24 日)

第三阶段：总结表彰阶段(3月27日—3月31日)认真评选“学雷锋积极分子”和“学雷锋先进班集体”。

第三篇：“学雷锋 树新风”活动方案

“学雷锋 树新风”主题班会

五（4）班

小时候经常唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”。雷锋，我并不陌生，雷锋精神也是经常提到。

记忆中，雷锋同志特别喜欢做好事，帮人拿东西、帮人抱孩子等等；如今不知道是社会变了还是人变了，要是在大街上帮人拿东西，估计没准人家会不放心的让你拿；帮人抱孩子说不定就被人当成人贩子。但学雷锋我们还是要学的，生活中能帮人一把就帮人一把，能扶人一把就扶人一把，人人都去帮扶他人、人人都充满爱心去温暖社会，社会才会不冷漠，社会才会更和谐、温馨。我班级积极开展“学雷锋

树新风”活动，希望以此次学雷锋活动为契机，不要让雷锋“三月来，四月走”，要让雷锋同志常驻我们中间，让雷锋精神吹散冷漠、唤醒那些袖手旁观者。

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

(事迹材料一)

雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

(事迹材料二)

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

(事迹材料三)

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?

3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、班主任小结。

雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

第四篇：“学雷锋、树新风”活动方案

“学雷锋、树新风”活动方案

一、指导思想：

为纪念毛主席“向雷锋同志学习”光辉题词发表四十三周年，通过深入开展“学雷锋，树新风”活动，结合争创一流农村学校，号召全体师生以雷锋同志为榜样，老师应做到“爱我上中，忠于职守，忘我工作，无私奉献”；同学应做到：“爱我上中，刻苦学习，立志成才”。加强我校精神文明建设，优化教书育人环境。以学雷锋做好事为突破口，以雷锋精神促使我校良好的校风进一步形成。

二、目的要求：

1、在学雷锋活动中，全体教职工要以雷锋同志为楷模，开展以“岗位学雷锋、行业树新风”为主题的活动。

2、各年段、班级要有计划、有目标、有步骤，注重实效，交流经验，扎实地做好各阶段和各教育工作，要把“学雷锋、树新风”活动和班风建设及各种教育活动相结合，增强班级凝聚力，为形成先进的班集体奠定扎实的基础。

3、要把“学雷锋、树新风”活动与教学活动相结合，充分发挥雷锋同志的钉子精神，努力提高教育质量。

三、实施步骤：

第一阶段：宣传发动阶段(3月7日—3月12日)

1、成立少先大队委员会并召开学雷锋动员大会。

2、召开少先大队负责人以及年段长、班主任联席会议，提出具体活动方案，各部门、年段、班级应根据实际情况，扎实开展活动。

3、团队发出学雷锋活动倡议书。

4、加大宣传力度，利用黑板报、广播等宣传工具，大力宣传雷锋精神。

5、少先队举办一期雷锋名言、日记手抄报或电子报。

第二阶段：深入学习、扎实开展阶段(3月13日—3月26日)

1、团队牵头组织到社会上学雷锋做好事。

2、以班级为单位，成立学雷锋小组，在校内外广泛开展学雷锋做好人好事活动。学校设立好人好事投稿箱，及时公布表彰，出好“学雷锋、见行动”专栏。)

3、各班召开学雷锋的主题班会。

4、组织以“学雷锋”为主题的黑板报评比(3月24 日)

第三阶段：总结表彰阶段(3月27日—3月31日)

1、召开团队、年段长、班主任联席会议。总结工作，交流经验。

2、各团支部、班级作书面汇报。

3、认真评选“学雷锋积极分子”和学雷锋先进班集体。

第五篇：学雷锋、树新风活动方案

皖北卫生职业学院2014年学雷锋活动月活动方案

雷锋一个闪亮而永不褪色的名字，他的生命虽然只度过了短短22个春秋，但他闪耀着共产主义光辉思想的崇高精神却永远留在了我们心中。1963年3月5日，毛主席亲笔题词写下了“向雷锋同志学习”，并发出向雷锋同志学习的号召，从此每年的3月5日，就成了全国人民的“雷锋日”。为切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，学校将3月份确定为全校的“学雷锋活动月”，在这一个月里，组织广大师生集中开展“学雷锋做好事，学雷锋讲文明”系列活动，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，以实际行动来弘扬雷锋精神，促进学生良好行为习惯的养成，塑造学生“尚礼助人”的美好情操，进一步推动我校的精神文明建设。

一、总体要求：

全校各班都要积极行动起来，学习雷锋精神，开展各项活动，杜绝校园随地吐痰，乱扔纸屑，乱涂乱画，努力做到墙壁无脚印，出口无脏话，校园无乱扔，告别粗俗陋习，开展志愿服务，展现文明礼仪，培养高尚品德，养成优良习惯。

二、活动具体内容

（一）、各班级开展活动

（1）每班要于3月5日前组织召开1次学习和讨论雷锋精神的主题班会。

（2）各班出版1期“弘扬雷锋精神”的黑板报，团委组织检查。

（3）组织一次以班级为单位的学雷锋活动，认真填写班级“好人好事”登记表，登记本班学雷锋好人好事，在学雷锋活动月末上报校团委。

（4）各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与学困生结成“学习互助小组”，共同克服学习困难，提高成绩，学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

（5）立足身边，结合3·8国际劳动妇女节，开展争做一名感恩小雷锋，可以制作一张节日贺卡送给妈妈，或者打个电话发个短信问候母亲。

（6）班主任组织学生学唱雷锋歌曲。如《学习雷锋好榜样》等，每班至少学会一首。广播室课外时间播放相关歌曲供大家学习。

（7）班级开展“养成良好习惯”的道德实践活动，结合《学生守则》、《日常行为规范》加强学生的养成教育，培养全体学生养成良好习惯、争做文明有德学子。

（二）、学校开展活动（1）3月初校团委召开动员会，向全校师生发出向雷锋同志学习活动的倡议。

（2）院红十字会在全校范围内招募会员，中国红十字会是中华人民共和国统一的红十字组织，是从事人道主义工作的社会救助团体，是国际红十字运动的成员。中国红十字会以保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业为宗旨。“人道、博爱、奉献”的红十字精神与雷锋同志服务人民、助人为乐的奉献精神交相辉映，都与中国优秀传统文化一脉相承，与社会主义核心价值体系完全一致。由于我院是医学类院校，参与到红十字会进行志愿活动是我们医学生的责任，现在我们在各班招募有责任心、愿意奉献的同学参与到红十字会中，以更好地为广大人民服务。班级选拔会员，将名单于4月1日前交到院团委张世超老师处。

（3）立足校园，走向社会，以班级、社团为单位组织学雷锋活动。班级、社团可以组织志愿者建立文明监督岗或卫生保洁队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，慰问敬老院、孤儿院，为街道、社区等单位打扫卫生。活动开展之前要上报校团委统一组织安排，以确保安全。

（4）组织“雷锋——就在你我身边”征文比赛。每班至少上交一篇征文，广播室利用下午播音时间播报“学习雷锋的感悟”优秀征文。欢迎大家积极投稿，3月15日前交团委老师。

（5）学校组织“雷锋精神与我同行”演讲比赛，每班推荐一至两名选手报名参赛。各班积极组织同学报名准备文稿，尽量做到脱稿。

（6）塑造身边的学习典型，每个班评选出本班最具代表性的先进事例和先进个人，评出1名“学雷锋标兵”。将其个人学习雷锋先进事迹（可以是3月份的也可以是以前的事迹）和个人近期数码照片（如没有数码照片，可到团委拍摄）3月底前交团委老师。

三、总结评比：

1、校团委将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，并评选出 “学雷锋先进集体”10个，每班评出“学雷锋标兵”1人。“先进集体”按各项活动累计积分。

2、评选“学雷锋活动”优秀征文和演讲比赛一二三等奖，颁发奖状、奖品或证书。

3、各班必须在4月1日前把本班的“好人好事登记表”，班级学雷锋活动总结，交到团委以参加校“学雷锋先进集体”、“学雷锋标兵”评比。

希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的优良习惯养成教育和实际行动相结合，使校园环境、班风学风和同学们的精神面貌都有明显的提高。

共青团宿州卫校委员会

2014-2-26