小学雏鹰争章活动方案

第一篇：小学雏鹰争章活动方案

驿前中心小学雏鹰争章活动方案

一、指导思想：

“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

二、基本原则：

1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

2、量化目标，灵活选择。每学期根据班级的教育重点，选择相应章目。

3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

驿前中心小学“文明章”争章标准

队员只要做到以下标准中的其中3点就可得到一枚“文明章”.队员只要做到以下标准中的其中1点就可得到一枚“文明自评章”。

1、热爱红领巾，能坚持佩戴红领巾。

2、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。

3、热爱劳动，生活自理能力强。主动做值日，主动捡拾班级或校园中的废纸等杂物，积极维护校园环境卫生。

4、爱惜粮食，不剩饭，不倒饭。不购买、食用校门口的不洁食物。

5、遵守公共秩序，上下楼、过楼道靠右行，礼让他人。不做危险游戏，排队快、静、齐，两操认真规范。

6、尊敬师长，团结同学。会正确使用基本的文明用语，对人有礼貌，不说脏话、不打架，不讥笑或欺负同学，能主动帮助有困难的同学。

7、关心集体，爱护公物。看见水龙头未关能主动关紧，放学后能主动关闭电源，节约用水、用电，不在墙壁和课桌椅上乱涂乱画。

8、诚实守信，有错就改。答应别人的事情要做到，有了错误要及时改正，承认错误。

9、身体厉行，能制止同学中的不文明行为，并通过自己的努力带动身边的同学讲文明、懂礼貌。

驿前中心小学大队部

2014年3月

具体获章标准如下：

一年级：

苗苗章：

1、乐于参加校内校外的集体活动，并遵守活动秩序。

2、了解队活动知识：出旗、退旗要立正敬礼：会唱队歌；会正确呼号等。

3、知道中国的全称、国旗名称、会唱国歌。知道升、降旗规范。

自理章：

1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。

3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

好朋友章：

1、能说出身边同学的优点。

2、喜欢与同学交往。

3、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。

4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。

5、能主动地帮助同学。

表达章：

1、能比较流畅地说比较标准的普通话。

2、能比较准确地表达自己的感受。

3、能和周围的人们进行简单的交流。

孝敬章：

1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。

2、知道家长的生日、爱好。

3、会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。

安全章：

1、知道自觉遵守基本交通规则。

2、学校离家近的同学在确保安全的情况下能自己上下学。

3、知道火警、匪警和急救电话，并会拨这些电话。

4、记住家庭住址、电话以及父母姓名、工作单位、电话。

二年级：

小岗位章：

1、在班级里有一个服务大家的小岗位。

2、在家里有一个能做家务的小岗位。

3、坚持在小岗位上服务一个月

孝敬章：

1、知道尊敬长辈的基本礼节。

2、知道家长的生日、爱好。

3、放学回家能自觉学习，不让家长操心。

4、日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，不任性、不撒娇。

星星火炬章：

1、知道红领巾、队旗、队礼、呼号的含义。

2、会系红领巾、会行队礼、会喊呼号、会唱队歌。

小观察章：

1、会观察星空的变化。

2、观察季节变化，了解季节的特点。

歌舞章：

1、学会演唱歌曲。

2、学会和同伴一起跳集体舞。

3、参加歌舞比赛获校级以上奖励，可直接申报获章。

手工章：

1、养成勤动脑、勤动手的好习惯。

2、能自己设计、制作两件小工艺品、小文具、小玩具或日常生活用品。

3、能开发、利用家里小用品的多种功能。

三年级：

锻炼章：

1、坚持天天锻炼1分钟，项目自选。

2、每天做好早操和课间操。

3、每天连续跳绳60秒或踢毽子30秒钟，或仰卧起坐10次以上。

礼仪章：

1、知道基本的礼节。

2、会正确使用基本的文明用语。

3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人。

4、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。

家政章：

1、会整理房间，美化自己的小天地。

2、能认识煤气表、电表、水表，会使用吸尘器清洁房间或使用洗衣机洗衣服。

阅读章:

1、能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物。

2、会选择合适自己阅读的有益的书报杂志。

3、能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡片。

故事章:

1、会讲一个自己生活中的故事。

2、阅读名人故事，寻找学习榜样。

3、学习讲故事的方法、技能，与同伴进行交流。

救护章:

1、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。

2、知道自己受到意外伤害时的应急方法。

四年级：

自主章：主动参与中小队的管理和建设。

2、主动帮助小伙伴，共同进步。

3、以队员的标准要求自己，奋发图强，天天向上。

环保章：

1、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。

2、能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻划。

3、知道空气、河流污染的原因及其危害。

社会考察章：

1、知道社会考察的目的、意义，学会一到两种社会考察方法。

2、能参加两次中队或小队组织的社会考察活动。

3、能相对独立地完成一篇社会考察报告。

小主持章：

1、学习主持活动的基本知识，掌握主持活动的基本技能。

2、能自己编写活动台词，组织两次中队活动或小队活动。

3、能根据活动场景，即兴发挥，做好主持人。

4、能总结出2－3条做主持人的经验。

鼓乐章：

1、了解红领巾鼓号队的基本礼仪知识。

2、熟练掌握鼓号队一中乐器的基本演奏方法。

3、号手能正确吹奏1首少先队礼仪曲，打击乐手能正确敲击1套礼仪曲的鼓点节奏。

4、积极参加少先队鼓号队的训练和演奏活动。

保健章:

1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病的简单方法。

2、知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙。

3、会分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。

五年级: 民族精神章:

1、能从具体人物身上体会民族精神。

2、能从具体的事件中体会民族精神。

3、做一件体现民族精神的事。

手拉手章:

1、有2-3名手拉手小伙伴。

2、每个月为所在班级和周边邻居做一件力所能及的好事。

3、每一位参加“手拉手互助活动”的队员，要了解小伙伴的困难，为小伙伴做一些力所能及的事情。

4、能经常与家长、老师和同学说说心里话，真切表述自己近段时间的烦恼与需求。

信息章:

1、能了解电脑的基础知识。

2、能利用电脑进行初步的文字处理。

3、能讲清楚电脑的重要性及对社会发展的意义。

消防章:

1、知道日常生活中容易引起火灾的原因。

2、知道发生火灾时如何报警，如何自救。

3、知道救火的一些基本方法。

劳动章:

1、尊重别人的劳动成果，确立劳动光荣的意识。

2、能积极参加公益劳动。

3、学会三项以前不会的劳动技能。

交往章：

1、掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。

2、敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。

3、初步具有开放的意识、宽广的心胸、主动的精神和自信的品质。

六年级：

外语章：

1、会用外语回答考评人员的简单提问。

2、能用外语进行简单的自我介绍。

3、会唱一首外语歌。

创造章：

1、能自己创造一些有价值的学习方法。

2、能从不同角度观察、思考问题，并有奇思妙想。

3、能设计一些适合自己特点的少先队活动。

法律知识章：

1、树立遵纪守法的意识。

2、知道法律常识和国家的基本法规。

3、了解《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容，会用有关条文维护自己的合法权益。

艺术章：

1、自己有一项艺术爱好，并能向同学、老师展示其成果。

2、能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目。

3、能主动地对其他艺术形式进行了解。

团结章：

1、能够坚持每个月同“手拉手”小伙伴通一封信，每封信都有新话题。

2、善于和同学互相合作，共同进步。

3、热爱集体、关心集体，有较强的集体荣誉感。

理财章：

1、学会理财，学会合理消费。

2、会使用现代化金融支付工具。

3、会记收支帐，会记消费日记。

（二）集体章

集体章根据值勤队干部、值周教师的记录情况及突击检查的情况每周一小结，一月一汇总。每星期由大队辅导员将相应的奖章贴在各中队门上的记录牌中。

1、大雁章：

（1）集合：及时、安静、整齐。

（2）行进：整齐、安静、注意安全、及时回家，不勾肩搭背、不排横队、不私自散队、不逛商店、不讲话等。路队长必须持好路队牌。上学、回家不得骑自行车，学校门口没有特殊情况不得接送，学生接送须在指定地点进行。一星期内，路队无违纪的（超时、私自散队、纪律混乱）中队得章。若发现其中一项违纪的，则直接取消该中队争路队章的资格。

2、行规章：

参照上学期实行的“文明中队评比细则”，每次检查或抽查得满分或总分超前的中队得章。

3、维洁章：

（1）响应大队部的号召，立即行动起来，成为敬业路“百日维洁” 活动的积极一员，每日清扫敬业路。

（2）争做文明小天使，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不在敬业路附近的小店或敬业路上的小摊小贩处买零食，不在敬业路上吃零食，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是那些塑料包装袋。

（3）养成良好的生活习惯，尽量在家用早餐，不在敬业路上吃早餐。（4）师生和谐，同学友好，语言文明，在敬业路上用普通话交谈，行为规范。

（5）人人都是文明小天使，看见不文明现象及时劝说和制止。

对照此标准，在一周内获满分的或分数超前的中队得章。若值周队干部、教师发现学生在敬业路上买零食、吃零食、吃早饭、乱丢垃圾、语言不文明等，违反其中的一项，该生所在的中队将直接被取消争维洁章的资格。

第二篇：雏鹰争章活动方案

雏鹰争章活动方案

为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，深入开展“中国少年雏鹰行动”。结合我市开展“深化雏鹰行动，推进素质教育”活动的要求，依据学校的实际情况和特点，学校少先队大队部开展“中国少年雏鹰行动”雏鹰争章活动。

一、指导思想

雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据，以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、组织领导

为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行，成立领导小组。德育办和少先队监督，各中队组织评审小组，全体队员参与监督评议。

三、基础章

结合我校少先队员年龄特点和学校开展素质教育的情况，制定出以下基础章如下：

安全章

1、在校园内文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。

2、按规定楼梯上下楼梯，做到轻声、缓步、靠右行、不跨多级台阶上下楼。

3、进出教室要有序，上课前2分钟在座位就座，准备好学习用品，下课后靠走廊同学先出，自前排至后排依次走出教室、不拥挤、不翻越课桌抢先走出教室。

4、入厕要自觉要自觉遵守东口入，西口出，大小便入池，禁止在厕所内拥挤，进出厕所当心台阶湿滑，防止摔倒。

5、不做危险性游戏，跳绳、掷沙包等小型体育活动必须在体育课上进行，课间禁止玩游戏。

6、过马路时遵守交通规则，注意过往车辆，做到一停、二看、三通过，确保交通安全。

礼仪章

1、知道基本礼仪（握手、敬礼等。）

2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

3、遵守基本的文明规范、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。

4、见老师问好，与同学和睦相处，进教室喊报告。卫生章

1、讲究个人卫生，勤换衣服、剪指甲、饭前便后勤洗手。

2、不吃垃圾食品，不玩脏东西。

3、积极参加劳动。

4、自己的事情自己做，学习用具自己整理。

四、奖励

1、基础奖章：凡达到上面所列各项基础获章标准的少先队员，都可以获得该项奖章。

颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。

2、星级“雏鹰奖章”：“五星级雏鹰奖章”由学校少先队大队部颁发，凡通过努力获得过且过五次以上基础章的少先队员经过中队提名，可由少先队大队颁发五星雏鹰奖章或证书，每个学期颁发1-2次。

五、争章活动安排

我校少先队员在每学期开学初（九月），在中队辅导员、中队长的指导下填写争章申请表，参加学校为期一个学期的争章培训，期末经学校或职能部门或中队考核、合格者发给相应的雏鹰奖章。

六、争章办法

1、定章：各班少先队员在辅导员（班主任）的指导下，根据自己的实际情况，参照学校少先队大队制定的×枚基础章来确定自己在本学期内学×项技能。争取在这些方面取得明显进步。

2、争章：各班少先队员在学校或职能部门志愿辅导员和同学们的帮助下，通过参加学校争章或职能部门的培训，取得明显进步的实践进程。

3、考章：学校少先队大队部或市职能部门或中队部，按照获章标准每学期对队员通过争章活动取得的技能和进步进行考察、认定，合格者发给相应雏鹰奖章。

4、颁章：学校少先队大队部或市职能部门或中队部向经过考评达到获章标准的队员颁发雏鹰奖章，这是对我校少先队员参加雏鹰争章活动取得成绩的认定和奖励。颁章：

颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。

5、护章：要求我校少先队员要珍爱自己所获得的雏鹰奖章。并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，以获得更多的雏鹰奖章。

七、基本原则

（一）尊重少年儿童的自主性。辅导员要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导，要鼓励少年儿童向自身挑战。训练过程中要注意进度性和阶段性，循序渐进，注重个体差异。

（二）发挥少年儿童的主动性。少年儿童是实施本细则的主体，为实施本细则开展的一切工作和活动，都应 该充分考虑到少年儿童的兴趣和需要，充分调动所有少年儿童的积极性。有些训练活动可放手让他们自己策划、组织和实施。

（三）训练项目和标准的非竞争性。所有少先队员都可以参加本方案所设定的训练项目，获章标准一般通过努力都可以达到。各中队组织要摒弃选拔意识，强化普及观念，不强调队员之间的相互竟争，提倡自己和自己竞争，不断地为自己设定新的目标。

（四）注重训练过程，注重素质培养。让少年儿童在训练中不断地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦，使今天胜过昨天，明天胜过今天。

唐河四小少先大队

唐河四小雏鹰争章工作流程

为了更好地开展雏鹰争章，明确争章的方法，使每一个少先队员积极地投入到活动中，有目标，根据争章手册获取每一枚雏鹰章，特制定工作流程如下：

第一步：自主争章

动员每一个少先队员积极参加雏鹰争章活动，学生自愿报名，参与某一章的雏鹰争章活动。

第二步：民主评议

各中队由中队长和班干部、少先队值日生组成评审小组，对参与雏鹰争章活动的同学根据争章手册上的要求进行监督评价，对符合条件的同学在班级进行公示，交全体同学民主评议。

第三步：颁章

经民主评议对各项都符合条件的同学，由中队辅导员举行发章仪式。

第四步：护章

获章的同学要要不断的维护、提高自己雏鹰争章的级别，中队评审小组对表现突出的同学给予星级表彰，分为一星级，二星级，三星级，四星级，五星级雏鹰章。

如果在护章阶段，在某一方面违背雏鹰争章手册的某些要求，可以对获章的同学提出警告，严重违纪的可以提出取消该章，但可以再申请，再争取。

第五步：对获得五星级雏鹰争章的同学颁发校级证书（银章）。第六步：如果完成小学阶段所有的雏鹰争章的所有基础章，学校将

颁发雏鹰争章金章。

四小德育办、少先大队

2011年9月1日

唐河四小雏鹰争章手册

安全章

1、在校园内文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。

2、按规定楼梯上下楼梯，做到轻声、缓步、靠右行、不跨多级台阶上下楼。

3、进出教室要有序，上课前2分钟在座位就座，准备好学习用品，下课后靠走廊同学先出，自前排至后排依次走出教室、不拥挤、不翻越课桌抢先走出教室。

4、入厕要自觉要自觉遵守东口入，西口出，大小便入池，禁止在厕所内拥挤，进出厕所当心台阶湿滑，防止摔倒。

5、不做危险性游戏，跳绳、掷沙包等小型体育活动必须在体育课上进行，课间禁止玩游戏。

6、过马路时遵守交通规则，注意过往车辆，做到一停、二看、三通过，确保交通安全。

礼仪章

1、知道基本礼仪（握手、敬礼等。）

2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

3、遵守基本的文明规范、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。

4、见老师问好，与同学和睦相处，进教室喊报告。

卫生章

1、讲究个人卫生，勤换衣服、剪指甲、饭前便后勤洗手。

2、不吃垃圾食品，不玩脏东西。

3、积极参加劳动。

4、自己的事情自己做，学习用具自己整理。

争章方法：

1、学生个人申请争取，民主评议，符合条件的颁发奖章一枚。

2、第一周初评议，第二周确定，中队辅导员颁章。

3、获得的奖章如有违纪，可警告、取消，也可再争取。

4、期末如果三枚奖章都获得了，可得到少先大队部的获奖证书。

唐河县第四小学少先

第三篇：雏鹰争章活动方案

启思班雏鹰争章活动方案

一、指导思想

雏鹰争章活动以 “自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导。以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、实施原则

（一）尊重学生的自主性。本方案列出的基础奖章及争章目标和实践，是针对不同年级学生特点选择的。老师要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导，要鼓励学生向自身挑战，但不要强制学生必须完成某些项目。训练过程中要注意进度性和阶段性，循序渐进，注重个体差异。

（二）发挥学生的主动性。学生是实施本细则的主体，为实施本细则开展的一切工作和活动，都应该充分考虑到学生的兴趣和需要，充分调动所有学生的积极性。有些训练活动可放手让他们自己策划、组织和实施。

（三）训练项目和标准的非竞争性。所有少先队员都可以参加本方案所设定的训练项目；获章标准一般通过努力都可以达到。要摒弃选拔意识，强化普及观念，不强调队员之间的相互竟争，提倡自己和自己竞争，不断地为自己设定新的目标。对每个学生经过努力取得的每一个进步，本细则都予以鼓励。

（四）注重训练过程，注重素质培养。特别注重训练过程，让学生在训练中不断地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦，使今天胜过昨天，明天胜过今天。

三、实施程序

定章、争章、考章、颁章

四、实施办法

以争章为手段，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。

1.定章阶段

根据低年级段的争章细则，结合队员的年龄特点，确定了本学期雏鹰争章的内容是“守纪章”、“友爱章”、“节约章”和“运动章”。2.争章阶段

班主任告诉孩子争取奖章的要求和方法，动员孩子积极参加争章活动，每周评选一次，每月班内表奖一次。

3.考章阶段

班主任和任课教师严格按照考核方法对孩子进行考核，达到要求的学生进行加星鼓励。

4.颁章阶段

每周进行考核，周五统计学生一周得章数，争章结束时根据学生的得章总数评选出三名争章之星。

五、参与对象 启思班全体学生

六、争章细则

（一）运动章

时间：2017年2月27日——3月31日 1.了解各种运动项目。

2.热爱运动，积极主动参加各项运动。3.遵守运动的规则，做到安全运动。4.积极参加学校的大课间活动。

（二）友爱章

时间：2017年4月3日——2017年4月28日 具体标准：

1.能和同学友好相处。2.愿意帮同学做事情。

（三）节约章

时间：2017年4月29日——2016年6月2日 具体标准：

1.爱惜粮食，中午吃饭做到不浪费粮食，不挑食。2.节约用纸（面纸、卫生纸），以免浪费。3.使用水电后要及时关闭，以免浪费。

（四）守纪章

时间：2017年6月5日——2017年6月23日

具体标准：

1.每天按时到校上课，不迟到，不早退。2.上下楼时要右侧行，口无声，脚无声。

3.遇到小同学或老师、客人时主动让路。

4.上下楼时不打闹、大声喧哗。

5.课上认真听讲、积极举手回答问题，不随便讲话、离开座位。

二〇一七年二月

第四篇：雏鹰争章活动方案

紫星小学少先队雏鹰争章活动实施方案

雏鹰争章活动是少先队组织遵照 “五自”（自学、自理、自护、自强、自律），以提高少年儿童的全面素质，培养能力，发展个性为目标的实践活动，是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。现根据区教育局、团委少工委有关要求，在我校广泛开展雏鹰争章活动。

一、实施对象：一至六年级全体队员

二、奖章类别：

奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。

三、实施程序：

1、定章：

（1）基础章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级2枚，五年级三枚。

（2）必修章：礼仪章、自理章等

（3）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1枚。

2、争章：

争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。

3、考章：

体现小型灵活、简便易行的原则。

①考章形式：

按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；

按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。

②考章记录：采用中队活动簿。

4、颁章：

颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。

四、实施进度：

各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。

五、具体要求：

1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。

2、学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。

3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。

4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生

开展争章活动。

5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。

第五篇：雏鹰争章活动方案doc

美丽家园不是梦

——雏鹰争章之“环保章”中队活动方案

兰江小学

吴亚娟

一、雏鹰争章活动背景：

长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，放眼城市，高楼林立，冰冷的钢筋水泥将孩子们心中如童话般美好的梦中家园消灭殆尽。随着物质经济的极速迈进，能源的过度开发，生态的剧烈破坏，地球母亲已经越来越承受不起。因此，希望通过这次争章活动，能让学生意识到人类面临的严峻形势，懂得环境保护的迫切性，明白美丽环境的创造需要社会全员的积极行动。

二、雏鹰争章目标：

1、通过争“环保章”主题中队活动，队员们了解环境污染的现状,增强环保意识，激发队员们热爱校园，热爱家乡的情感。

2、通过争章的形式，激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保，人人争做环保小卫士的热情。

三、雏鹰争章准备： 教师准备：

1、动物头饰：蝈蝈、狐狸、小兔、小熊；

2、绿色卡纸2小队；

3、小苗状便利贴50张；

4、各造型卡纸8个。

学生准备：彩色笔和水笔各1支

四、雏鹰争章活动流程：

（一）队会仪式

1、各小队集合、整队、报数，向中队长汇报。

2、中队长向中队辅导员汇报。

3、出旗（10秒）、唱队歌。（第14秒——1分4秒）

4、中队长宣布活动开始，主持人出场。

（二）主持人致开场白

主持人甲：地球是咱们赖以生存的家园，人类就是地球妈妈深情注视的宝贝娃娃。这里的每一寸土地，这里的每一滴河水，都留下我们成长的足迹！

主持人乙：这里的每一棵树木，这里的每一朵花儿，都陪伴着我们快乐成长！所以我们要设立一个“环保章”，让大家绽放心中的美丽梦想，创造美好环境，用我们的环保行动来争取这个章吧！

合：现在，我们宣布，五（2）中队——“美丽家园不是梦”主题班会现在开始！

（三）第一板块

梦的世界畅想曲

1、播放音乐，出示图片。（清新美丽的环境，鸟语花香的森林，自由自在的动物天地）

2、主持人甲：啊，多美妙的世界，在这和谐整洁的环境里，你是否听到了小动物们的快乐呼声呢！（小品《美丽的大森林》）——第1小队

旁白：听，大森林的夜晚来了，热闹的小夜曲开始了。

小蝈蝈：我是自由的小歌手，我在这明媚的月光下放声歌唱，歌唱这美妙的大自然！

小狐狸：我是狐狸迪迪，啊，大森林的晚上如此美妙，我要把伙伴们来寻找。小熊：天上月亮照，地上蝈蝈叫，晚风吹过来，我的心儿笑！小兔子：外面好热闹，我也睡不着，赶紧溜出家，一起来欢笑。合：唱起歌，跳起舞，大森林的夜晚真是好！

3、主持人乙：我真希望自己就是森林中的那只小蝈蝈。主持人甲：我是那可爱的小蝈蝈。

合：我们就想生活在这里，同学们，你们呢？（学生大声回答）

想象总是美好的，可是现实总是那么残酷。放眼我们生活的四周，有那么多不和谐因素。

（二）第二板块

现实的世界困境。

1、沉重音乐，图片缓慢飞出。

主持人甲：现在我们看到的，是我们不想看到的现实，我们所生活的真实环境就是在这里。（欣赏图片）

主持人乙：看着干枯裂缝的大地，你想说点什么？看着触目惊心的被毁林地，你的感受如何？看着浓烟滚滚的天空，你想喊点什么？看着无辜可怜的动物们，你的心情又该如何？（队员畅谈）

主持人甲：下面让我们欣赏第2小队带来的小品《消失的绿地》

队员1：这片绿地好大呀，风景真美，我要在这里造房子。（做造房子的动作）

队员2：这片绿地好大呀，而且交通还便利，我要在这里建造度假村。（做动作）

队员3：这里有棵大树挡住了我家的视线，砍掉它。（做砍树动作）队员4：建造铁路，通上火车，打造公路，开进汽车。（做开车动作）合：奥，现在热闹了，现在繁华了。

合：奥，现在人太多，这里的空气太脏了，这里的绿地不见了。主持人乙：美丽的绿地就这样一点点消失了。主持人甲：梦想的绿地离我们越来越远。主持人乙：现实的蓝天白云也在渐行渐远。主持人甲：听，我们的母亲河在哭泣。小调查《兰江水忧忧》 第3小队上场：

队长：上周我们小组到兰江边玩耍，放眼望去，兰江水面漂浮着垃圾和脏物，水质混浊。大家看，我们带来了兰江之水。

2名队员分别带上1瓶水

队员1：瞧，我手里的这瓶是大家常用的自来水。队员2：这瓶是咱们的母亲河——兰江水。

队长：大家一定会奇怪，兰江水怎么会变成这样的？为此，我们小队专门进行了一次小调查，就请大家听听我们的汇报吧！

队员3：我发现总有一些贪图便利的人们往兰江中随意扔掷垃圾，甚至还往江中乱吐口水。

队员4：更可恶的是兰江沿岸的一些厂家还偷偷向江中排放污水。队员1：我看到有人将整车的垃圾直接向江中倒。队长：在这样的水中生活，小鱼小虾能健康成长吗？

在这样的水边生活，人们能健康吗？（队员回答）

主持人甲：我们已经耳闻目睹了兰江水的被破坏，放眼全球，地球妈妈所受的苦难该有多深重啊！

主持人乙：请欣赏第4小队的小品《患病的地球》

地球：啊哟哟，痛死我了，我这是怎么了，抬不起头，直不起腰，医生快来帮帮我吧！

医生：（摸摸头，按按肚子）先去抽个血，做一下B超，以便对症下药。血液室：奇怪，怎么你身体内的血液是黑色的，而且粘稠稠的，看来病情很严重啊！

B超室：哎呀，不好，通过X光线，我发现你肚子里有大团黑乎乎的东西，赶紧把片子给医生送过去。

医生：你的身体糟糕透了，内脏受损，血液污染，肌体腐烂，我现在只有召集内外科医生一起为你会诊。

地球：我的命怎么会这么苦呢？无情的人类，是你们，是你们戕害了我，你们快醒醒吧！

主持人甲：人类就是在这样毫无顾忌地破坏我们美丽的家园，破坏的严重性已经远远超出了我们的想象。

支持人乙：为了人类的生存，为了生活的幸福，为了所有人的美好明天。我们得立即行动起来，保护家园，保护环境。

（三）环保我先行

支持人甲：听，第5、6小队给我们送来了一手欢快的拍手歌。《拍手歌》

你拍一我拍一，我帮大地穿绿衣。你拍二我拍二，我和动物是伙伴。你拍三我拍三，我爱祖国保河山。你拍四我拍四，我是环保小卫士。你拍五我拍五，我为大地来跳舞。你拍六我拍六，绿化校园做优秀。你拍七我拍七，环保意识不能低。你拍八我拍八，自然角里浇浇花。你拍九我拍九，交通规则要遵守。你拍十我拍十，演绎律己要守时。

主持人乙：轻快的儿歌声道不尽同学们对环境保护的重视，看，第7、8小队的队员们要一抒他们的情怀。

主持人甲：请听诗朗诵《地球只有一个》 生命只有一个，地球只有一个。地球是大家伟大的妈妈，我们该为她做些什么？

在天空和土地之间，我们享受清新的空气； 在北极和南极之间，我们手捧爱的花朵。

给每一双眼睛明亮的光芒。

给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，给每一种动物新鲜的食物，让每一颗种子安稳地成长。

让动物王国的代表，走上联合国的讲坛； 让绿色的古桐树，把过去和未来诉说。把战场变成绿色的草原，让炮弹射出美丽的花朵，把画家的作品放入博物馆展示，请松树和天鹅来城里做客。

蓝的眼睛、黑的眼睛，表达着同一种希望；

儿女们将肩负起神圣的职责，把地球变成美好的人间天堂！

主持人乙：保护环境，清洁家园，你们能做到吗？（我能做到，我能做到，我能做到，我们都能做到，——由队员个人到全体的坚定回答）

主持人甲：那么，就将我们的决心写下，来拿起手中彩笔，在各自的小队标牌上签下自己的名字。（各小组拿起事先准备好的卡纸，签上姓名后，由队长交给老师，再由老师贴上黑板）

音乐《让我们荡起双桨》响起。

主持人甲：放飞梦想，放飞希望，将我们手中的棵棵小苗栽入大地，让大地充满绿色。（各小队按顺序将事先备好的小绿苗一次贴上黑板）音乐《爱的奉献》响起。

（四）小结

主持人乙：今天的“美丽家园不是梦”中队会争“环保章”活动，举行得很成功。主持人甲：我觉得今天的每位队员表现都足够优秀，所以这次的中队会各小组都能获得一枚环保章。下面，请辅导员给我们讲话。

中队辅导员：今天的活动只是为环保拉开了一个序幕，我希望环保这项长久的工作，一直不停地做下去。但愿，我们的明天会更美好。

（五）退旗

中队长： 立正，呼号（全体举起右手）

中队辅导员：请举起右手，跟我在对旗下宣誓，准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员： 时刻准备着！（放下右手）中队长： 退旗，敬礼！（礼毕）