申报个人业务自传

第一篇：申报个人业务自传

业 务 自 传

本人自2003年６月担任助理工程师以来，在上级领导和业务部门的关怀指导下，无论在思想上，还是在工作及业务学习上，都有了明显的提高。充分发挥自己的专长，理论联系实际，敢于开拓，取得了较佳的成绩，连续多年被评为先进工作者，受到领导和同事的一致好评。

在政治思想上，本人积极要求进步，平时注重自身修养，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，2006年6月被组织批准加入中国共产党以来，更以一个党员的标准严格要求自己，严格按照党的方针路线政策办事，严格遵守党的各项规章制度，工作中，不吃拿卡要，不循私，不舞弊，团结同志，乐于助人，不搞封建迷信活动，并同一切邪教组织做斗争！并坚持科学发展观，为构建和谐社会贡献出自己微薄的力量。

在工作上，本人更是爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨，从参加工作，担任技术岗位职务以来，已经锤炼成一名工作经验丰富，对工程质量把关严格，施工控制能力强，具有多方面综合协调能力的助理工程师，从200３年至今，总计开发建设五万平方米，工程合格率达百分百，并有多项工程荣获优良工程，为我市的城市建设做出了积极贡献。其间，所付出的劳动与艰辛是不言而喻的，有时候为了工程技术问题连续几天不眠不休，加班加点。工程期间，严格按照工程技术规范组织设计与施工，严把质量关，工程质量无小事，时时事事要认真，严防任何施工事故的发生。

以自己的辛勤劳动，为我市工程质量，开发水平的整体提高添了一块儿砖，增了一片瓦，使得我市的建设水平在新乡市逐年提升。

在业务技术上，十分重视知识的更新和补充，培养多方面的技能，不断提高自身的素质，以更好的业务技能做好本职工作。

自参加工程以来，除自学外，还多次参加由省和市举办的相关知识培训，使我受益无穷，并在由我局举办的业务考核中多次获得优异成绩，将平时学到的东西充分运用到工作实践中去，同时勇于探索新技术，掌握新方法，把在项目开发建设中学到的，看到的，听到的，结合自己的知识，加以总结和改进，抛弃一些过时的，不合理的技术方法和施工工艺，采用更为先进，更为科学的新技术、新工艺，既节省了原材料，又缩短了工期，提高了经济效益，受到了社会各界的好评。

不过在取得成绩的同时，还存在诸多不足之处，我会在以后的工作学习中更加严格的要求自己，积极进取，以便为构建和谐社会做好充分准备工作，一定在以后的业务技能领域再攀新峰，在日后的工作中再创佳绩。

金耀，男，汉族，1984年6月19日出生，江西省彭泽县人。1995年1月加入中国共青团员，大学本科。2005年7月毕业于江西师范大学，并获得计算机科学与技术专业理学学士学位。毕业后应聘到九江市自来水集团公司（现九江市水务有限公司）工作，现任九江市水务有限公司客户服务部计算机中心专业技术员。从事专业技术工作以来，我能把自己所学到的理论知识与所从事的工作切实地结合起来，不断加深所掌握的理论知识，并具有了一定的工作实践经验,了解和熟悉了我公司现有计算机使用状况和网络的性能、存在的主要问题和改造发展方向，并在短时间内掌握了工作的基本要领，能够在本职工作中独当一面。

在信息爆炸的21世纪，尤其是计算机技术飞速发展的今天，从事计算机管理工作光靠以前所学的书本知识和现有的工作经验是远远不够的。为了能更好的跟上社会发展的脚步，适应社会的发展和我厂生产发展的需要，在这些年里，我一直不断地学习新的科学文化知识及专业理论知识。现将近几年来从事的主要技术工作总结如下：

一、思想政治表现

能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质和职业道德，能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行公司党委和公司领导各项决议和公司的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。积极要求进步，团结友善，明礼诚信。

二、专业理论知识

近几年自己坚实的学习专业理论基础和专业知识，对新理论、新技术等科技发展速度同时，在计算机信息化管理中，系统地学习ISO9000系列标准体系，对国内外信息化工程管理发展动态进一步的学习和研究，充分运用专业理论在给企业信息化发展趋势及供水系统设备节能技术应用中起到了一定的经济效果。

申报个人业务自传范文

我叫**，1973年1月出生，汉族，共产党员。1995年6月毕业于*******。1996年9月至2001年12月为实习研究员，2001年12月获得助理研究员职称资格。在从事社会科学研究工作中，我能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚决执行党的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党保持高度一致。现将本人助理研究员任职期间科研工作总结汇报，请组织审核。

社会科学院作为地方社会科学专业研究机构，在省委、省政府领导下，紧紧围绕“为领导决策服务、为地方经济社会发展服务、为实现祖国统一大业服务”办院宗旨，为地方党委政府提供决策咨询和智力支持，发挥思想库、智囊团的作用。因此，在从事科研工作过程中，我积极努力把落实科学发展观、构建社会主义和谐社会与海峡西岸经济区建设紧密结合起来，在人文与社会科学领域加强基础理论研究、应用研究、对策研究和咨询服务。

任现职六年以来，我承担论著、科研成果字数合计约26.5万字。其中个人专著字数约15万字；合著字数9.2万字；论文字数约2.3万字，其中发表核心期刊论文两篇。主要完成了以下具体科研工作： 1、2000年底，民政部下发《关于在全国推进城市社区建设的意见》文件，福建省委、省政府2001年提出“城市抓社区”的工作思路，并要求社会科学研究部门积极做好调查研究工作，促进我省社区工作的健康发展。为此，省政府办公厅和我院联合开展了“福建省社区社会事业发展研究”课题研究。我作为课题组成员，从2001年4月开始，参加了全省9个设区市及18个县（市、区）的调研活动，并完成了《福建省社区卫生事业发展调研报告》和《南平市社区社会事业发展状况调研报告》，科研成果已收入由曲鸿亮研究员主编的《社会事业与社区发展——福建省社区社会事业发展研究》一书（福建教育出版社2003年9月出版）。

为进一步加强社区发展研究，2003年，我还参与了由黎昕研究员为课题组长的福建省社会科学“十五”规划重点课题“转型中的城市社区建设”，完成“城市社区建设中的社区卫生”一章，成果已由福建人民出版社出版（2004年2月）。本课题荣获福建省第六届社会科学优秀成果三等奖。

在院专家学者的带领下，我一直参与社区发展研究工作，目前，正在进行县域社区发展课题研究工作。

2、在精神文明建设工作中，文化建设历来是其中的重要内容。为积极贯彻《福建省十五期间社会主义精神文明建设规划》中关于加强为恶化建设的目标。2002年，在张帆（南帆）研究员的带领下，我参与了福建文化产业问题研究课题（该课题为福建社会科学院一级课题），历时一年时间，通过大量的调研、文献资料整理，对福建省文化娱乐服务业发展的基本状况、福建省民俗信仰文化产业、民俗活动、民风民俗旅游、民风民俗研究与文化产业的发展进行了认真研究，完成了《福建省文化娱乐服务业发展研究》和《福建省民风民俗文化产业研究》，本课题已由海峡文艺出版社出版（2002年12月）。

在文化产业研究过程中，张帆（南帆）、管宁、曲鸿亮等专家学者带领我们一些年轻的研究人员组成了一个相对固定的研究团队，长期关注福建省文化建设发展。海峡西岸经济区概念提出后，为进一步深入研究文化生产力与海峡西岸经济建设的关系，应省领导指示，张帆研究员申请成立“文化生产力与海峡西岸经济区建设”课题组，我参与承担了关于提高福建文化策划能力课题任务，完成了《文化策划：文化生产力的提速器——关于福建文化策划的思考》（由《福建论坛》2006年第11期刊发）。

3、我毕业于思想政治教育专业青少年工作系，在参与完成院各级课题任务的同时，积极参与社会各界青少年教育工作，坚持青少年研究。历年来，先后完成《青少年思想道德状况调查报告》（本报告2004年1月与《海峡都市报》合作）、《科教兴国——邓小平教育思想的核心》（该论文2004年入选邓小平同志诞辰100周年“福建省邓小平生平和思想研讨会”）、《网络成瘾治疗个案工作建议》（《海峡教育报》2005年4月12日）、《青少年娱乐与学习矛盾的化解》（刊发于《教育评论》2007年第一期）等研究论文、报告。2005年，本人申请院三级课题“青少年性健康教育研究”，经过两年的努力，完成专著《青少年性健康教育研究》一书，由福建教育出版社2007年4月出版。

以上是本人任助理研究员职务六年来承担并完成的主要科研工作，尽管取得了一些微薄的成果，但深知在各方面还存在很多不足，请组织审核。

业务自传

我于2005年7月毕业于XXXXX大学计算机信息工程学院计算机科学与技术专业，同年X月受聘到XXXXXXXXXX任教。

我受父母影响，从小崇拜教师这个职业，在十多年的求学生涯中，从未放弃过成为一名优秀教师的理想，2001年如愿以偿的考取XXXXX大学。在校期间专业课成绩优秀，在学习必修课的同时又根据自己的爱好选修了计算机组装与维护、数据库、JAVA等课程。并利用业余时间参加校外培训，2004年获XXXX证书。平时喜欢学习和探讨教育学、心理学，掌握了教师的基本功。通过了学校的粉笔字、钢笔字、毛笔字的考试。普通话鉴定等级为一级乙等。毕业前的教育实习中被评为“教学能手”。2005年光荣的加入了中国共产党。

四年的大学深造不仅给了我扎实专业知识，更完善了我的人格。让性格开朗的我办事更稳重，更善于思考，有了很强的自学能力，易于接受新鲜事物。思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的作风和良好的团队精神。

2005年8月参加工作以来，认真履行教师职责的我，孜孜以求，辛勤耕耘，不断进取。

在思想上努力加强师德修养，不断提高自身素质。认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论和三个代表的重要思想。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。

在教学工作中，加强教育理论的学习，注意了理论与实践的结合，不断探索职教的最佳教育方式，锤炼扎实的教学基本功。2005年8月至今先后担任了高中计算机基础，五笔录入、信息技术的教学，以及XXXXXXX大学成人函授的数据库基础、XXXX大学成人函授的计算机基础等科目的教学。在教学工作中做到了以下几点：

1、课前认真备课。充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。除了认真贯彻教学大纲、钻研教材外还要细细揣摩学生的学习基础，从而设计教法。备课作为教师课前准备的过程，亦是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。在一次次的收集资料，一遍遍的处理教材、确定教法的过程中，我的专业水平和教学设计能力也得到了提高。

2、认真组织好课堂教学，上好每一节课。组织课堂教学，创设良好的学习氛围很重要。课堂气氛直接关系到教师教学积极性和学生学习积极性的调动,以及教学效果的优劣.精心设计教学,恰当运用心理学规律和教学艺术,有效地调控课堂气氛.就能够达到事半功倍的教学效果。比如，在进行专业技能课教学的时候，采用“分组教学法”。采用组长负责制以及组长竞争上岗制来充分调动学生学习的积极性。另外，课堂教学中教师还应该注意教师本身的影响力，时时刻刻严格要求自己，用自身的人格魅力影响和教育学生。

3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、注重课堂反馈信息，做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

5、积极推进素质教育，让学生全面发展。职中的学生有自己的特点。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

在实习班主任工作中，经常与老班主任探讨，学习如何成为一个合格的班主任。真心关爱学生，掌握学生的思想动态。用爱心去做耐心的思想工作。

在生活学习方面，一有时间就去听其他教师讲课，学习好的教学方法，从不放过任何学习的机会。2005年8月至今，参加了两次教师继续教育的学习，并认真学习了课程改革的相关书籍，撰写了读书笔记和心得。工作之余继续深造本学科知识，2006年9月通过了全国计算机三级网络的等级考试，并报名参加了2007年的全国英语三级等级考试。生活中时时刻刻严格要求自己，作风正派、为人师表。XXXXXXXXXXXXXX学，圆了我当老师的梦，也给我提出了更严峻的考验。在以后的工作中，我会再接再厉，不断学习、实践、总结，为成为一名合格的人民教师而不懈努力奋斗！

个人业务自传

本人陈增华，1982年8月从福清师专中文专业毕业分配到长乐侨中从事教学工作，一直到现在。1999年12月被评为中学一级教师。任现职7年多来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著。

一、师德高尚健康，教育观念正确先进

我有高尚、健康的师德。对党无限忠诚，献身教育事业。我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学生表率。2004年在校第四届“师德师风”演讲比赛中，我演讲的题目《我平凡，我自豪》荣获三等奖。我在工作中讲究同事中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，积极完成学校交给的任务，成绩显著。

我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。

二、专业知识扎实，理论知识优化

从教二十多年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。

我坚持有目的，有计划地学习，学习，再学习。1997年考入福建教育学院中文系，进行为期三年的函授学习，不断充实自己的专业知识，并广泛涉猎与语文有关的知识，使自己能跟上21世纪教育改革步伐。我积极参加学校组织的计算机培训，并参加全国统一考试，已考取了教育部计算机初级证书。

平时，涉猎苏霍姆林斯基的“发展智力”，研究叶圣陶先生的语文教学思想，切实解决教学实际问题。并努力撰写教学论文，2000年5月，论文《中学生作文训练思路初探》获福州市2000年教育教学研究优秀论文三等奖。2007年3月论文《高考作文备考探微》在省外CN刊物上发表。

三、教学能力强，教学经验丰富

任现职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。能积极参加教科研活动，不断提高业务水平。本人语文素质好，平时博览群书，阅读面广，写作有特长，所以教学有示范性，能带出一大批作文方面冒尖的学生。2002年8月指导陈棋媛获长乐市第二届校园影评二等奖，2003年指导郑晓萍获第二届“冰心杯”全国中小学生作文大赛高中组二等奖，2005年4月指导刘永青获第四届中华全国校园文学大赛高中组一等奖。所教的两个班级在2006年高考中语文成绩名列福州市同类学校前茅。2007年9月10号荣获校“存汉教学奖”。

四、抓好教研工作，培养青年骨干

2000年9月担任语文教研组副组长、组长以来，能以身作则，带领全组老师学习业务知识，组织集备活动。并要求把学来的新理论、新概念应用于日常的阅读教学和作文教学上，以培养全体学生学语文的兴趣，增强同学们的学习信心。近七年来，教研组工作有声有色，并于2003年被评为福州市先进语文教研组。

七年来，我特别重视对青年教师的培养和指导，鼓励他们勇挑重担，敢为人先，努力使自己成为教育战线上的优秀骨干教师。在1999—2000学年度指导的青年教师金泉庆，现已成长为长乐侨中语文组的教学骨干。我本人也荣获优秀指导教师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的，今后我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。

站三尺讲台，铸崇高师德，这就是我此时的肺腑之言。

第二篇：高级工程师申报个人业务自传

个人业务自传

二0一0年十月

个人业务自传

本人×××自1996年12月获得专业技术职务工程师的任职资格，1997年元月获得专业技术人员职务工程师聘任证书以来，在政治思想方面，始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、江泽民“三个代表”以及胡锦涛“八荣八耻”等重要思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平，积极参加各项政治活动，维护领导、团结同志，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责．本人在思想上积极要求上进，在工作中向优秀党员同志看齐，坚持理论联系实际，坚持学以致用．坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇；十四年来，特别是在2000年担任现职和分公司技术负责人以来，在学习业务的同时，不断接受爱国主义、集体主义、社会主义思想的再教育，正确处理国家、集体、个人三者之间的关系，在工作中不为名利、不计个人得失，任劳任怨，全心全意为人民服务，遵守单位的各项规章制度，组织纪律性强，服从领导安排，从不迟到早退，实事求是，廉洁自律，牢固树立正确的世界观，价值观。

本人深刻感受到适应现代化科学技术的飞速发展，不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作的重要性，并一贯坚持积极主动地履行自己的职责，较好的完成了各项工作任务，在历年的任职考核中均为优秀，并顺利通过了职称外语考试。现将十四年以来的主要业务工作总结如下：

1997年元月，我被聘任为工程师，作为河南省第一建筑工程集团公司一公司技术科科长，负责组织图纸会审及施工组织设计的编制工作，在此期间，我努力钻研专业技术知识，通过对工程技术工作的直接参与和控制，使工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果，在此期间积累了大量的施工和技术经验，为以后的工作打下了坚实的基础。

1997年3月至1998年12月担任天祥园小区技术部部长职务，参与天祥园小区项目的施工建设，建筑面积30158m2，砖混6层群楼工程，在此期间，我认识到作为技术负责人，首先要熟悉施工图纸、有关技术规范和操作规程，了解设计要求及细部、节点做法，弄清有关技术资料对工程质量的要求；其次要熟悉施工组织设计及有关技术经济文件对施工顺序、施工方法、技术措施、施工进度及现场施工总平面布置的要求，弄清完成施工任务中的薄弱环节和关键部位，最后对施工现场进行勘察和了解，古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”熟悉施工图纸，只是对工程的纸上了解，这是不够的，要清楚、全面了解工程，掌握工程概况，必须亲自到现场进行勘察、了解，这样认真了解工程的基本情况，有利于更好地实施管理，落实施工方法，更好地完善工作，工作中精心完成每一个分项工程，实现了“郑州市优良工程”的质量目标。

我公司一直坚持“为人民服务”的理念，积极为我市的城市建设增砖添瓦，我公司与1999年1月承建了省一建经济适用房1#、2项目工程，我公司组织了最优秀的技术团队，积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品；努力钻研专业技术业务，做好本职工作；积极学习用科技手段提高企业的经济效益；以强烈的责任心对待工作，为我郑州市民的营造了一个安全、温暖、和谐的居住环境，同时该工程也获得了建设及相关单位的一致好评。

2000年2月至2000年11月担任河南师范大学图书馆一期重点工程技术负责人，建筑面积12790 m2，为9层框架工程，我认识到为了使工程质量符合有关设计要求，就要依靠工程技术人员的团结协助，“士帮土成墙，人帮人成王”，如何得到班组人员的信任，同时可以很好地管理他们的工作，并且他们也会服从自己的安排和要求，单丝不成线，独木不成林，只要在开展工作过程上依靠集体的力量，双方达成共识，那么开展工作就更有势力、更有冲劲，这样哪怕工程更人、楼宇更高、要求更严，我们都能取得较好的效果。在专业素质、业务能力和勤劳奉献等方面一是勤奋博学，二是精益求精，本人对技术理论刻苦钻研、认真求证、精益求精：对业务工作积极主动、善于创新、勇于挑战。不论是专业技术培训，还是创优工作策划，都能理论结合实际，出色地完成领导交办的各项任务，最终该工程获得了河南省优质工程，这也使我受到了极大的鼓舞和信心。由于在河南师范大学图书馆一期工程中的突出表现，建设单位给予我公司极大的信任和支持，与2000年12月又将河南师范大学图书馆二期工程，建筑面积14535平方米的施工任务交给我们，我们依旧秉承“干好一项工程，树立一座丰碑，结交一批朋友，占领一块阵地”的发展战略，努力工作，使该项目同样获得了河南省级优质工程的荣誉称号。

2002年04月至2003年8月担任灵宝市第一人民医院门诊病房楼重点工程技术负责人职务，建筑面积为24230 m2，在质量管理方面，我们完善了各级各类人员的岗位责任制，加强了施工工艺的技术交底，我们采取了“走出去，请进来”的方式，博取众家之长，做好细部处理，以及各道施工工序的自检、互检、交接检的检查制度，使工程质量水平明显提高，该工程很快获得了河南省优质结构工程的荣誉。

2003年9月我公司承建了建达滨河花园小区工程，该工程有16650 m2，作为技术负责人我的任务更加具体、艰巨，无论是施工方案的编制、审批、落实，还是原材料的复试、两块强度的见证取样、试验，以及新技术的应用和推广，技术资料的整理、编目，施工工艺的交底等，都能够按照有关标准规定和规范设计要求，有条不紊的做好每一项工作。该工程先后获得了郑州市安全文明达标工地、郑州市安全文明工地等荣誉称号，并最终获得了郑州市优良工程。

由于我的努力工作和所取得的成绩受到公司领导的肯定，2005年5月，我又被公司任命为河南建达商住大厦项目工程技术负责人，建筑面积29107m2，主要负责工程建设的质量、安全控制。作为项目的主管领导，我深知质量是企业的生存的根本，必须重视，同时深感自己肩负的使命更加重大，更需付出加倍的心血和努力，在日常工作中注重提高组织协调能力，以适应新的工作岗位。在新的形势下，建筑施工领域新科技新技术不断得到发展应用，我边工作边学习，学习新规范新技术，努力充电，积极推广“四新”技术，在工程中大力推广应用直螺纹连接技术、SBS防水新材料、大模板、干挂石材、玻璃幕墙、铝板幕墙等新技术，同时按期按质完成项目所有工作，最终在大家的一致努力下，该项目获得了“河南省结构中州杯”的荣誉称号，赢得了广大业主大的一致好评，同时我还被公司评为先进工作者的称号。

在工作中我注重总结经验，完成了《高层建筑楼面裂缝产生的原因及防治方法》、《浅谈分包工程的质量指控》、《箱梁技术在建筑工程中的应用》、《大体积泵送混凝土在高温远距离运输条件下的施工实例》等论文，并在公司技术工作交流会议上与其他同事进行交流和指导。另外我在工作中特别注重对新人的培养和教育，教他们如何运用已学到的知识，将平常学习到知识运用到工程实际当中去，与此同时我还利用节假日时间在公司组织的岗位技能培训班上为有关人员讲课，将自己的业务技能和经验传授给他们，努力提高公司管理人员的实际工作能力。

学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽职尽责，不断学习，能力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，不断完善和提高自己的业务能力和水平，同时报效国家和企业对我的培养以及关怀，为中国建筑事业贡献我的全部精力。

第三篇：申报高级教师业务自传

申报高级教师业务自传

姓名：马春跃，男，中共党员，1967年9月生于隆阳区瓦房彝族苗族乡瓦房村六社。1993年7月毕业于保山师范高等专科学校，分配到瓦房中学任教至今。2004年-2006年参加云南师范大学汉语文学函授学习。2003年5月履职中学一级教师，至今履职9年。十九年的高寒山区教育教学生涯，我一直扎扎实实，勤勤恳恳高质地完成工作任务，在教育教学方面成绩显著。

一、思想政治方面。高寒山区十九年的教育教学实践，让我深深地爱上了教师这一职业。自从走上工作岗位，我认真学习党的路线方针政策，认真研读《党章》，不断提高党性修养，用科学发展来武装自己的思想。认真学习《义务教育法》《教师法》，《中小学教师职业道德规范》等教育。法律法规，严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不旷课，恪守教师职业道德规范，依法执教，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，在老师中树立了良好的形象，2005年被评为瓦房乡优秀共产党员。

二、班主任工作方面。自进瓦房中学至今，一直担任班主任工作十九年，1993年-1996年9月，担任初中38班班主任，1996年9月-1998年7月，任44班班主任。1998年9月-2001年7月担任55班班主任，2001年9月-2004年7月担任67班班主任，2004年9月-2007年7月担任81班班主任，2007年9月起，瓦房中学开始收高中学生，在校领导安排下，我挑起了瓦房中学高1班班主任的重担，2010年至今，担任高六班班主任。十九年的班主任工作我结合本班学生实际，认真制订班主任工作计划，科学管理班级，关心爱护学生，成为了学生的良师，成为了瓦房中学班主任楷模。其中2003年、2005年、2006年、2007年、2008年评为瓦房中学优秀班主任。

三、教学方面，从参加工作至今，我担任语文教育教学工作，1993年9月至2007年7月，上初中语文。2007年9月至今，上高中语文。自工作以来，我认真研究语文教学大纲，深钻教材，认真备课上课，注重启发式教育。认传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。在教学中，注重能力培养，激发学生兴趣，做到既教书又育人，教学方式灵活多样，常采用辩论、讨论、录音、录像、多媒体课件等教学手段，让学生在轻松的气氛中既学到了知识，又培养了能力，注重素质教育，扩大语文教学的外延，创新的学习方法，激发了学生学习语文的兴趣，取得了优异的教学成绩。

1993年9月到1996年7月，我担任38、39班语文课，其中39班是一个少数民族班，基础弱，底子薄，我从词语抓起，从阅读入手，从写作开始，经过三年的学习，中考成绩，两个班及格是94.%，优秀率25%，位居全校前列。

1996年9月到1998年7月，学校搞教师聘请，我被43班、44班、45班聘请上全级语文课，每天仅正课就有6节加早晚自习，有时一天到10节课，我凭着年纪轻，有精力，硬干实干，到中考时，取得了较好成绩，评为瓦房中学优秀教师。

1998年9月至2001年7月，我担任55班、56班语文课教育学工作，令人难忘的56班语文课，在聘请中聘不到语文教师，因为这个班纪律差，语文更差，校长找我谈话，让我担任这个班的语文课，说今年考核，这个班的成绩不拿入考核，我没有考虑什么答应了。接手后的第一周，我用大量的课余时间，深入到宿舍和调皮的学生在一起谈心，在运动场上和他们玩耍，久而久之这些调皮学生和我的关系好了，他们也爱上了语文，这一个学科，一年下来，这个班的语文成绩考到了全级第二名，我的考核成绩是138.75分，居全校首位。2001年9月到2004年7月，我担任66班、67班语文课，这届学生，基础好，勤奋好学，是教书以来最得心应手的一届成，中考成绩居隆阳区第7名

2004年9月到2007年7月，我担任81班、82班语文课，多年的语文教育教学，我积累了大量经验，山区学生语文学科最弱的是阅读和写作，在阅读方面，每节课语文课前5 1 分钟，安排给学生演讲，每个假期至少读三本书，并写出心得体会，这样经过二年的训练，学生的语文成绩明显提高了，98名学生参加区统考，及格96名，其中有38名学生80分以上。我被评为瓦房中学优秀教师，隆阳区优秀教师称号。

2007年9月至今，上高中语文。瓦房中学于2007年9月正式招收高中学生，我担任了高1班、高2班语文课。初次上高中，我认真钻研高中语文教学大纲，到保五中向有经验的教师学习，充分利用网络资源，积极参加省市区教研会，担心害怕的上完了第一轮高中语文，高考成绩最高分118分，最低分87分，及格率为96%，本科上线率39%，总上线率了93%，取得了瓦房中学高考开门红。我被评为2008年瓦房中学优秀班主任。

四、自身提高方面。从2003年起，我利用寒暑假，积极参加隆阳区教育局师训办的各种培训，并取得合格学分。2009年7月，参加由教育部组织的普通高中课改实验省教师远程培训并取得合格证。2011年6月，我的作品《浅谈高中作文教学》发表在《中华教育科研文丛》上。2011年8月作品《用师爱做桥梁—学生是我友》一文同样发表在《中华教育科研文丛》上。另外，我利用寒暑假规定自己读一本好书，不断充实和提高自己。

总之，十九年的教育教学工作中，我尽心尽责做好每项工作，取得了较优秀的成绩，我坚信，在今后的岁月里，我愿教师工作当作自己实现人生价值的事业来做，执着不悔。

第四篇：申报助工业务自传（模版）

业 务 自 传

本人张锐，系南京林业大学汽车与交通工程学院汽车设计系2005届毕业生，2009年6月顺利完成全日制大学本科教育，取得工学学士学位。之后于2009年7月在安徽聚隆机械有限公司就业。自从参加工作以来，在上级领导和主管部门的关怀指导下，无论在思想上，还是在工作及业务学习上，都有了明显的提高。充分发挥自己的专长，理论联系实际，敢于开拓，取得了较佳的成绩，受到领导和同事的一致好评。为适应现代化科学技术的飞速发展，不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作。

一、个人政治思想意识

本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，坚持四项基本原则，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同志，乐于助人，不搞封建迷信活动，并同一切邪教组织做斗争！坚持科学发展观，为构建和谐社会贡献出自己微薄的力量。

二、专业理论学习知识

工作以来，自己坚持学习专业基础理论和专业标准规范，对新理论，新技术，新标准不断进行学习和研究，提高自身的理论水平，贯彻着理论和实践相结合的理念，对症下药的学习方式，在这两年的工作中，系统的学习并掌握了机械行业产品设计理念和相关技术规范，并在熟悉相关专业技术规范、规程、法规、条例及相关专业的国际标准上都有不同程度提高。在以后工作中我还要继续努力学习专业理论知识，不断提高处理专业技术难题的能力。

三、工作经历和技术能力

在工作上，本人更是爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨，从参加工作，在技术部门担任技术岗位职务以来，已经锻炼成一名有一定工作经验，对产品质量把关严格，具有多方面综合协调能力的机械技术人员，从2009年至今，先后完成了公司给定的两个重要技术研发项目，其一是海信惠而浦公司的型号为W10013919洗衣机减速离合器的技术改进项目，该项目最终完成了提高我司该产品的质量，满足客户的各方面要求，并得到客户的满意，另一个是海信惠而浦公司的型号为C304542洗衣机减速离合器新品开发项目，该项目为公司创造更多的效益。

在业务技术上，十分重视知识的更新和补充，培养多方面的技能，不断提高自身的素质，以更好的业务技能做好本职工作。自参加工作以来，除自学外，还多次参加相关知识培训，使我受益无穷，将平时学到的东西充分运用到工作实践中去，同时勇于探索新技术，掌握新方法，把在项目开发中学到的，看到的，听到的，结合自己的知识，加以总结和改进，抛弃一些过时的，不合理的技术方法和施工工艺，采用更为先进，更为科学的新技术、新工艺，节省了原材料，提高了经济效益。

为了更快、更好地提高管理水平，技术水平及业务能力，适应现代科学技术的发展，使自己在各方面能力都有提高和进步，这就是近几年来所做的专业技术工作的小结。今后，不过在取得成绩的同时，还存在诸多不足之处，我会在以后的工作学习中更加严格的要求自己，积极进取，继续工业设计的课题研究与探讨，以便为构建和谐社会做好充分准备工作，一定要在日后的工作中再创佳绩，在以后的业务技能领域再攀新峰，在今后工作中为设计事业做出更大的贡献。

第五篇：申报工程师业务自传

本人自一九八五年至今一直从事给排水专业的技术管理和工程施工等工作，非常热爱本专业工作。特别是在一九九七年以后，随着适应现代化科学技术的飞速发展，不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作，现将近几年来从事的主要技术工作总结如下：

专业理论知识

近几年自己坚实的学习专业理论基础和专业知识，对新理论、新技术等科技发展速度同时，在工程质量管理中，系统地学习iso9000系列标准体系，对国内外给排水专业工程管理发展动态进一步的学习和研究，充分运用专业理论在给排水工艺的发展趋势及供水系统设备节能技术应用中起到了一定的经济效果。在一九九七年十月本人参加全国给排水协会主办的给水水质深度处理研究会第三届学术交流会，对饮用水质深度处理技术理论进行了探讨和研究。一九九八年国家计委和建设部主办的《给排水管道工程施工及验收规范》培训班脱产学习，对熟悉本专业或相关专业技术规范、规程、法规、条例及相关专业的国际标准都有不同程度提高。在坚持专业理论学习和技术知识的掌握不断提高。在一九九九年秋参加讨论“黑龙江省估价表”（市政工程部分）编制方案讨论工作，对我省市政工程定额编制和完善起到了一定作用，特别是对给排水管道施工分类进行明确，施工界限清楚。在200x年参加了“继续教育培训证书”的五个月理论基础学习。在以后工作还要努力学习专业理论知识，不断提高协调各专业技术难题的能力，贯彻执行国家有关科技工作的方针、政策和规定。