不忘先烈勇于牺牲的革命精神

第一篇：不忘先烈勇于牺牲的革命精神

不忘先烈勇于牺牲的革命精神

怎能忘记狼牙山五壮士为祖国的壮烈牺牲？怎能忘记董存瑞炸碉堡时的高大身影？多少英雄英雄为祖国抛头颅、洒热血？他们为的是祖国的繁荣昌盛，他们有自己的生命谱写了“义勇军进行曲”，他们用自己的鲜血染红了五星红旗。作为他们的后代，我们要使红旗更加鲜红，使五颗星星更加明亮！

：我们的幸福生活是你们用生命换来的！我们的红领巾是你们用鲜血染成的！我在此向你们深深鞠躬！我将会继承你们的光荣传统精神，让祖国的山川更加绚丽多彩，让祖国更加繁荣，让人民幸福！我会永远记住你们的事迹，永远记住你们对中华的奉献的鲜血！你们的精神将会鼓励我们好好学习，将来报效祖国！你们的精神永垂不朽！

在这草长莺飞的二月

在这山花烂漫的时节

我们来到烈士碑前

缅怀您们

长眠在这里的 七十七位革命先烈

透过历史的烟云

我们仿佛看到

大革命的烈火

烧遍了祖国的原野

穿过岁月的时空

我们仿佛看到

“土家第一军”的军旗

映红了家乡的山山水水

扛着大刀长矛的土家儿郎

迈着雄壮的步伐走进我们的视野

脚踏被先烈们的鲜血染红的故土

我们仿佛看到，在敌人的枪口下

您们山一样坚挺的脊梁

您们宁死不屈的气节

迎风飘扬的五星红旗啊

染红它的，是您们的血

我们胸前的红领巾啊

染红它的，是您们的血

在这里，我们凭着大山起誓

在这里，我们凭着清江起誓

身在福中要知福

好好学习，天天向上

时刻准备着——

继承先烈的遗志

为了祖国的富强

为了民族的振兴

为了光辉的共产主义事业

奉献出——

自己的一切！

无论什么时候，人民永远记住您，我敬爱的革命烈士们，虽然在这个世界上已看不到你们那英勇的身躯，但是，你们的灵魂永远活在我们的心里，历史的耻辱，我们不会忘记，你们是中华儿女的骄傲，是中华儿女的榜样，如今的中国，是你们用生命换来的，我崇拜你，我尊重你，请你们放心，我们会挑起建设祖国的重任，一步一步向前进，努力的学习，去完成你们未了的心愿„„

珍惜今天的幸福生活，继承英烈遗志，为祖国繁荣贡献自己力量

向烈士们致敬！你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。我们带着梦想展翅，怀着向往奋飞，争做文明学生，创建文明校园。在这些先辈们的面前,立下不悔誓言，请举起右手，让我们一起宣誓：热爱祖国、追求真理，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，遵守学生道德行为规范，诚实守信，严格自律，树立良好学风，做一个有道德的人，将来为祖国的繁荣富强作出贡献。

我是一名小学生，每当我看到鲜艳的红领巾，就会想起英雄的先烈们，是你们用自己的血肉之躯染红了红旗一角，是你们在生死存亡的关键时刻挺身而出，没有你们我们今天怎能坐在明亮的教室里，没有你们我们怎么会有今天幸福的生活。今后我会更加珍惜红领巾，会更加热爱生活。

先烈们，你们用鲜血换来了我们的幸福生活。是你们抛头颅洒热血，前赴后继的斗争，才有了我们今天的美好生活。我们将踏着你们的足迹前进！

鲜艳的红领巾，是您的鲜血染成。它时刻提醒我们： 珍惜今天幸福生活！洁白的朵朵小花，寄托我们的哀思： 烈士，您安息吧，我们决不辜负您的期望 先烈战士们一路走好

是你们，我们才过上了幸福美满的生活；是你们，我们才能逃离四周‘黑洞洞’的旧社会；是你们，我们才能不愁吃不愁穿；是你们，是你们！在这里，我要向你们深深的感谢：感谢你们为了人民的解放不惜牺牲自己的宝贵的生命，你们永活在我心中！当别的国家的人问我;你真幸福时 我会自豪的跟他们说：那当然！

第二篇：学习先烈革命精神

学习先烈革命精神，为振兴中华建功立业，不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦。

我们今天的幸福生活来之不易，我们应该努力学习，实现伟大的中国梦。

谢谢你们用自己的鲜血让我们过上好日子，你们是我学习的榜样。

我骄傲，我是中华民族的子孙，我为有无数为我们抛头颅洒热血的先贤志士而无比荣耀!

是你们用生命换来了世界和平，我们永远怀念你们!革命烈士永垂不朽!

第三篇：缅怀先烈,弘扬革命精神

“缅怀先烈，弘扬革命精神”主题班会活动方案

福州市新店中心小学 六（2）中队

一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、设想与构思

将 革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神；其次，通 过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离 不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备

1．让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

2．在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3．教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

四、活动过程

（一）影片导入，引出革命精神

1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2． 出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地 说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也 昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么？

3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始！

【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】

（二）小组汇报，走进革命精神

1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

（1）革命诗歌诵读。

（2）延庆革命先烈故事。

（3）演讲。

（4）手抄报。

（5）图片展。

（6）唱歌。

2．正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。】

（三）联系社会，体悟革命精神

1．告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片让同学用简单的话内容。

（2）看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么？

2．教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神；勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神】

（四）研讨体验，践行革命精神

1． 出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强 地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起 了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神？（自强不息，勇往直前）

2．举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神？

3．说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神？

【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。】

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束！

第四篇：缅怀先烈,弘扬革命精神

《缅怀先烈，弘扬革命精神》

一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

三、活动准备

1．准备革命诗歌、革命先烈故事、演讲。

四、活动过程

（一）影片导入，引出革命精神

1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么？

3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始！

【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】

（二）小组汇报，走进革命精神

1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

（1）革命诗歌诵读。

（2）延庆革命先烈故事。

（3）演讲。

（4）手抄报。

（5）图片展。

（6）唱歌。

2．正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。】

（三）联系社会，体悟革命精神

1．告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。

（1）看图片让同学用简单的话内容。

（2）看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么？

2．教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神；勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神】

（四）研讨体验，践行革命精神

1．出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神？（自强不息，勇往直前）

2．举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神？

3．说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神？

【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。】

（五）总结升华，发扬革命精神

同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束！

【通过本次活动，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做共产主义接班人的意识。】

第五篇：听先烈故事 承革命精神

听先烈故事

承革命精神

——老干部宣讲团观后感

昨天上午，老干部宣讲团来到了我们学校，革命烈士秦奶奶为我们讲诉他的英雄事迹。我们倾听着英雄故事，寄托着对革命先烈的浓浓敬佩。

秦奶奶是19世纪20年代的人，她经历了无数血肉横飞的战场，无数地主专横的场面，更亲身体会了被地主气压的抬不起头来的老百姓们是怎样的痛苦和愤恨。那样的场面惨不忍睹，让我又气又悲，秦奶奶也因此走向了革命道路。

她十六岁的时候就参加了民兵，因立功当上了民兵队长，不久就入了党。抗战时期她带领民兵打地雷战，把小鬼子打的满地找牙，每一次都让他们狼狈而逃。内战时，他带领了一个民兵连参加了八路军又独自深入敌穴消灭了国军一个排，立下了赫赫战功。内战结束后她参加了劳改8年，最后来到了双阳粮库，直到退休。

像秦奶奶这样的烈士还有很多。在抗美援朝的时期，黄继光、邱少云、毛岸英等无数志愿军烈士永远长眠于朝鲜半岛的三千里江山，抗战时期杨靖宇等人顽强抗争，牺牲在东北的群山之中……

烈士是我们的骄傲，他们冒着枪林弹雨前赴后继，他们虽然牺牲了，却换来我们今天的和平与幸福生活，他们还未完成的事业，就由我们来继续！