县人大三严三实方案

第一篇：县人大三严三实方案

县人大常委会深入开展“三严三实”

专题教育实施方案

根据《中共中央办公厅印发〈关于在县处级以上领导干部中开展‚三严三实‛专题教育方案〉的通知》精神，结合托里县人大常委会工作实际，现就2015年托里县人大常委会开展‚三严三实‛专题教育制定如下实施方案。

一、充分认识开展专题教育的重要意义

总书记提出‚严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实‛（以下简称‚三严三实‛）和‚对党忠诚、个人干净、敢于担当‛（以下简称‚忠诚干净担当‛）的要求，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。学习贯彻好‚三严三实‛和‚忠诚干净担当‛要求，对于进一步加强作风建设，营造风清气正的从政环境，实现科学发展和谐发展跨越发展具有重大而深远的意义。

（一）开展专题教育是从严治党的现实要求。党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。这充分体现了我们党对历史使命、自身责任的清醒认识，对国家、对民族、对人 民的强烈担当，反映了时代和实践变化对管党治党提出的新要求。开展专题教育就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力、久久为功，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实，加快形成全面从严治党新常态。

（二）开展专题教育是干部队伍建设的迫切需要。加强干部队伍建设，关系人心向背，关系事业兴衰。‚三严三实‛和‚忠诚干净担当‛的要求，进一步丰富和发展了党的干部队伍建设的思想，是对党员干部党性修养、用权观念、纪律要求、工作作风的基本要求。开展专题教育，就是要求各级党委（党组）要以强烈的政治责任感，进一步加强干部队伍建设，强化党性修养，推动改进作风，切实选好干部，强化教育培训，从严管理监督，务实干事创业，培养造就党和人民事业需要的高素质干部队伍。

（三）开展专题教育是干部群众的殷切期盼。总体来看，我县的干部队伍是好的，但与中央、自治区党委、地委的要求和人民群众的期盼仍然存在一定差距。特别是有的干部信念动摇，思想空虚，意志消沉；有的干部插手工程，违规操作，利益输送；有的干部为官不为，担当不够，揽功推过；有的干部以言代法，以权压法，知法犯法；有的干部好大喜功，对上敷衍，对下忽悠；有的干部独断专行，纪律松弛，内耗严重；有的干部落实不力，推诿扯皮，慵懒散拖； 有的干部拉小圈子，团团伙伙，不务正业；有的干部涵养不够，情趣低俗，心胸狭窄；有的干部玩风盛行，参与赌博，‚三德‛淡薄。开展专题教育，就是要解决这些严重损害党在人民群众中形象的问题，督促领导干部坚持立党为公、执政为民，坚持为民用权、依法用权，坚持心存敬畏、手握戒尺，求实情、求实策、求实招、求实效，更好地为推动全面深化改革、加快全县经济社会发展作出新贡献。

二、指导思想和目标任务

（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，扎实开展‚三严三实‛和‚忠诚干净担当‛专题教育，进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，切实端正党风政风，带动民风社风，为促进全面深化改革、全面推进依法治县、全面从严治党，推动科学发展和谐发展跨越发展，与全面建成小康社会提供坚强的思想、政治和组织保证。

（二）目标任务。这次专题教育的目标任务是让干部特别是县处级以上干部进一步加强作风建设，增强党规党纪和法治意识，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象，以干部作风的大转变巩固党的执政地位，提高党的执政能力，推动各项事业蓬勃发展。1．进一步落实全面治党新要求。严格按照中央、自治区党委、地委和县委的要求，充分运用党的群众路线教育实践活动的成功经验，通过深入扎实开展专题教育，教育引导干部认真对照‚三严三实‛和‚忠诚干净担当‛的标准，对自己身上存在的顽疾再进行大排查、大检修、大扫除，对存在的突出问题进行专项整治，切实提升各级干部的党性、品格、境界和素质，进一步严肃党内政治生活，全面纯洁党的作风。

2．进一步增强践行‚三严三实‛的思想自觉和行动自觉。干部要把正心、修身、律己作为持之以恒的必修课，做到严以修身，切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，坚持按规则、按制度、按程序行使权力，坚决不搞特权、不以权谋私。严以律己，始终心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法。谋事要实，坚持从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，始终脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。3．进一步坚定政治品格、坚守为官底线、坚持从政准则。对党忠诚是政治品格，干部要绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场。个人干净是为官底线，干干净净‚做官‛是由党的性质所决定的，干部没有任何理由存非分之想，贪额外之利，要心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎交友，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。敢于担当是从政准则，是干部的职责所系、使命所在，干部要敢想、敢做、敢当，坚持原则、坚定不移、矢志不渝，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，不辜负人民群众的信任和期望。

三、总体安排

这次专题教育重点在县处级以上干部中开展。非领导职务干部和非中共党员干部也要参加专题教育，但非中共党员干部可不撰写党性分析材料。机关科级党员干部重点参加深化学习教育阶段的学习，不撰写党性分析材料。

县人大常委会机关专题教育分为四个阶段，具体时限服从于中央、自治区党委、地委和县委对‚三严三实‛和‚忠 5 诚干净担当‛专题教育的时间安排，其他未尽事宜根据中央、自治区党委、地委和县委的最新要求，适时跟进。

（一）深化学习教育阶段。坚持把理论武装摆在首位，重点搞好学习宣传和思想教育，引导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观。

1．丰富学习内容。细化学习计划，系统学习中国特色社会主义理论体系、《党章》、党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，学xxx自治区党委及地委有关开展专题教育的领导讲话和文件精神；开展正反两方面的典型学习教育。先进性学习方面，进一步组织学习焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀领导干部的先进事迹，重温老山精神，用先进人物和英雄事迹教育感染干部，牢固树立‚忠诚、担当‛意识。反面典型教育方面，组织处级以上干部到文山监狱开展警示教育，做到警钟长鸣、警惕长存，筑牢思想防线，树立‚干净‛意识。

2．创新学习方式。主要采取党组中心组学习、现场体验式教学、专题培训、‚一把手‛带头讲党课等灵活多样的方式，广泛开展学习教育。在学习方式上做到‚三个结合‛、‚三个注重‛，切实提高学习成效。坚持全面学和专题学相结合。总书记系列重要讲话，是相互联系、相互贯通的有机整体。要全面、系统地领会讲话的丰富内涵、掌握讲话的基本精神，并结合各领域各方面工作实际，列出专题深 入研究思考，不断拓展学习的广度和深度。坚持反复学和跟进学相结合。广大干部在反复学、深入学的基础上及时学、跟进学，第一时间学习总书记最新发表的重要讲话，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。坚持集体研讨与个人自学相结合。既要通过中心组学习、培训轮训、专题交流等多种形式，组织好集中性的学习教育，又要调动好干部个人自学的积极性、主动性，尤其是推动领导干部发挥带学促学作用，做真学、真懂、真信、真用的表率。同时，在学习中要总结正面典型和反面教材，结合我县实际做到‚三个注重‛，即：注重发挥老山精神的震撼作用；注重发挥先进典型的示范作用；注重发挥反面典型的警示作用。县人大常委会党组班子示范带头，进一步完善理论中心组学习制度。积极参加县委举办的党的十八届四中全会精神专题培训、壮乡苗岭大讲堂、‚党风廉政教育‛大讲堂等，对机关处级以上干部集中进行培训，确保学习教育全覆盖。以干净干事为重点，结合我县近年查办的腐败案件典型，以参加会议通报、现场参观等方式，教育引导各级领导干部受警醒、明底线、知敬畏。专题教育期间，常委会党组书记和总支、支部书记、各工委室党员主要负责同志要带头讲党课不少于1次。处级以上干部至少要撰写1篇心得体会文章报县委第一督导组。

（二）深入查找问题阶段。突出问题导向，对照‚三严三实‛和‚忠诚干净担当‛标尺，广泛听取干部群众意见。1．找准找实突出问题。对照中央、自治区党委、地委及县委关于认真落实党的群众路线教育实践活动整改任务的要求，对照领导班子‚两方案一计划‛、‚整改清单‛和个人整改措施，结合教育实践活动‚回头看‛，对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入的分析，认真查找整改工作存在的不足和问题，确保自身存在的突出问题找准找实。

2．主动听取意见建议。要端正态度、转变作风，深入农村、街道、社区、机关企事业单位和服务对象听取意见，查找问题。围绕访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐六大任务，继续落实深入实际、深入基层、深入群众‚三深入‛和干部住村联户、部门挂点联户、工作调研联户、建立‚三卡‛联户等干部直接联系服务群众制度和‚一联三帮‛（领导联、单位帮、社会帮、村互帮）工作机制，在帮助群众解决实际困难和问题的过程中，虚心听取意见建议。县人大常委会党组成员要带头深入联系点听取群众对决策部署的意见建议。处级以上干部特别是‚一把手‛要示范带头，真正蹲下去、扎下来，深入到群众中听心里话、听真话实话，把意见建议收集上来，把存在问题找准找实。

3．畅通听取意见渠道。主要通过召开座谈会、随机调研、个别走访、问卷调查、设臵意见箱、公开电话、网上征求意见、到困难多问题多意见大的单位和同志中听取意见建议等 多种方式，多渠道听取老同志、人大代表、民主党派、党员群众、监督对象等各领域各方面的意见建议。

（三）深刻分析党性阶段。切实搞好党性分析和自我剖析，扎实开展批评和自我批评，进一步严肃党内政治生活。

1．认真撰写党性分析材料。紧紧围绕践行‚三严三实‛和‚忠诚干净担当‛，深入开展‚六查六看‛和‚三对照三检查‛，即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉；查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做新时期的好党员、好干部。对照‚对党忠诚‛要求，深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现；对照‚个人干净‛ 要求，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现；对照‚敢于担当‛要求，深刻检查自己的责任意识、担当精神，在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现。

在此基础上，紧密联系个人思想工作实际，严格按照要求撰写个人党性分析材料。党员干部个人在撰写党性分析材料时，要开门见山，突出重点，既联系工作实际，又触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、实话和心里话，做到查摆问题要准确，解剖思想要深刻，整改措施要具体实在、可操作性强，注意多谈思想，少谈工作；只谈自己，不谈别人；多谈主观，少谈客观；只谈本单位，不谈上级单位；多谈根源，少谈表象。

党员干部的党性分析材料，由县委专题教育领导小组办公室统一报地区第8巡回督导组和地委专题教育领导小组办公室审阅把关。处级党员干部的党性分析材料，经县委第一督导组把关同意，报县委专题教育领导小组办公室审阅。

2．召开专题民主生活会。2015年‚七一‛前后，以党组、支部为单位，处级以上领导班子要以践行‚三严三实‛和‚忠诚干净担当‛为主题，召开一次高质量的专题民主生活会。

各工委（室）党员主要负责同志，要切实负起责任，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，进一步推动党员领 导干部严格遵守党内政治生活准则，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。

（四）扎实整改突出问题阶段。认真制定整改措施，着力兑现整改承诺，切实解决突出问题。

1．制定整改措施。处级以上干部要严格按照‚三严三实‛和‚忠诚干净担当‛要求，针对听取意见、党性分析和专题民主生活会上查摆出来的问题，结合自己的思想、工作实际和党的群众路线教育实践活动期间制定的个人整改措施、‚整改清单‛，与时俱进，突出党内政治生活不正常、个人信仰缺失、存在特权现象、律己不够严格、不作为慢作为等违背‚三严三实‛和‚忠诚干净担当‛的问题，提出整改的对策措施，明确完成时限，接受党员群众监督。

2．兑现整改承诺。结合党的群众路线教育实践活动中个人制定的整改措施、‚整改清单‛及专题教育中提出的整改措施，突出发展第一要务，高标准、严要求，切实兑现整改承诺。建立领导班子和领导干部个人整改台帐，定期公开后续整改进展情况，不折不扣抓好整改任务的落实。实行整改工作销号制度，群众认可一件、销号一件，绝不允许出现‚烂尾工程‛或‚形象工程‛。通过自检自查、群众评议、督导组评估、专教办随机调研研判等方式，对各级党组的‚两方案一计划‛、‚整改清单‛和处级以上领导干部个人的整改措施、‚整改清单‛完成情况进行盘点分析，及时掌握整 改落实的进展、效果和存在问题，有针对性地提出行之有效的办法和措施。对未按时完成整改任务的，及时约谈，限期整改；基本完成的，要明确巩固提高的具体要求；整改不彻底的，要明确标准、提出要求，进一步加大整改力度；对新出现的特别是‚隐形‛、‚变种‛的问题，要主动纳入整改范围。对影响党群干群关系的突出热点问题、影响改革发展的突出障碍问题、影响社会和谐稳定的突出难点问题，进一步明确责任，有针对性地完善整改措施，按照既定的时限、目标和责任，逐一兑现落实。

（五）将持续推进专项整治贯穿专题教育始终。进一步深化‚四风‛整治，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。

1．抓实专项整治。要紧紧抓住党的群众路线教育实践活动中中央确定的21个方面、地委确定的12个方面整治项目和县委明确的11个方面49项专项整改任务及县委三项整治（整治婚丧嫁娶大操大办、整治机关干部‚慵懒散拖‛、整治城乡环境卫生）专项治理，进一步把责任明确到位、措施落实到位、问题解决到位。

2．深入整治突出问题。围绕 ‚严禁领导干部插手工程建设、严禁插手土地征用、严禁插手矿产资源开发利用、严禁违规使用扶贫和社保资金、严禁领导干部收受‘红包’、严禁违反党的组织人事纪律‛等6个方面的突出问题为重点 的专项整治，对照检查县人大机关存在问题，实抓实改、常整常改，不断巩固和拓展教育实践活动成果。

3．规范权力阳光运行。把制度治党放在突出位臵，贯穿于专题教育全过程，推动党的建设规范化、制度化、科学化，强化制度执行力。完善常委会议事规则、主任会议议事规则、党组会议事规则、重大事项决定制度，健全党务公开、政务公开制度，做到议事规则、决策过程、用权程序和办事结果公开。

4．强化作风建设考核。建立领导班子和领导干部作风状况定期分析机制，把干部作风建设作为领导干部年度考核和干部考察的重要内容，结合干部考察、工作检查、专项督查、群众评议等方式，多渠道了解干部作风情况，切实加强对各工委（室）及其主要领导的监督检查。

四、组织保障

县人大常委会党组要把专题教育摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，周密部署，精心组织，统筹推进，以高度的政治责任感和强烈的大局意识，扎实抓好专题教育，确保取得实效。

（一）加强组织领导。成立由县人大常委会党组书记、主任担任组长，其他党员副主任担任副组长，各工委室党员主要负责同志为成员的专题教育领导小组。领导小组下设办公室，由兰朝明同志兼任办公室主任，由李敬星同志和张永 林同志兼任领导小组办公室常务副主任，分别服务厅级领导和处级领导，办公室人员从相关委室抽调，负责日常工作，具体负责抓好专题教育各项工作。

（二）落实工作职责。各级党组织是本次专题教育的责任主体，要高度重视，认真组织开展专题教育。党组、党总支、党支部主要负责同志要切实承担起第一责任人的责任，亲自研究部署，带头参加专题教育，带头学深悟透、深查细照、笃行实改。

（三）注重统筹兼顾。要把开展专题教育与人大各项工作开展、与推动经济社会持续健康发展结合起来，与落实党要管党、从严治党责任结合起来，与大力推进依法治县结合起来，与全面落实我县各项改革任务结合起来，与巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来，做到统筹兼顾、有序推进。

（四）加强宣传引导。要高度重视专题教育的宣传工作，精心策划，充分发挥人大网、人大杂志、展板、显示屏等媒介的作用，广泛宣传中央、自治区党委、地委及县委精神，充分反映专题教育进展情况和取得的成效。常委会各工委室要注意及时发现和推荐专题教育先进典型，配合做好宣传工作，为专题教育健康有序开展营造良好的舆论氛围。

第二篇：三严三实方案

开展“三严三实”学习教育的实施方案

总书记“三严三实”的要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。学习贯彻好“三严三实”，对于进一步加强作风建设，推动改革发展各项工作，具有重大而深远的意义。为认真学习贯彻“三严三实”要求，切实做到先学一步、学深一步，带头贯彻、走在前面，现就开展“三严三实”集中学习教育提出如下方案。

一、集中学习教育时间

从4月份开始，用一个月左右的时间，组织开展“三严三实”集中学习教育。

二、集中学习教育内容

在前段学习的基础上，重点学习总书记“三严三实”要求和在河南省兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，学习《习近平关于党的群众路线教育实践活动重要论述摘编》，学习中央教育实践活动领导小组《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求的通知》及我省《关于认真学习贯彻总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》、《关于认真学习贯彻总书记“三严三实”要求高标准高质量推进教育实践活动的意见》等重要文件，学习张宝顺书记《坚持“三严三实”，推进作风建设》。要把集中学习教育作为一项重要内容，引导广大党员干部充分认识学习贯彻“三严三实”要求的重大意义，深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵，大力学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神，推动“三严三实”要求入脑入心，做到内化于心、外化于行，不断取得作风建设新成效。

三、集中学习教育形式

采取个人自学与集体学习等灵活多样、务实管用的方式抓好集中学习教育。

1.个人自学。广大党员干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求。要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。对文化

程度不高、缺乏自学能力的党员，党组织要搞好帮学。

2.集中学习。学习交流时间不少于2天。组织观看《焦裕禄》、《第一书记》等影片、阅读《县委书记的好榜样——焦裕禄》等文章、组织宣讲等形式，抓好党员干部集中学习教育。

3.座谈交流。要在深入学习的基础上，结合本单位实际，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄精神、沈浩精神为镜子，围绕学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，学习弘扬沈浩精神等内容，组织党员干部开展专题座谈交流，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。班子成员要紧密联系个人实际深入思考，并安排专门时间进行交流讨论。

4.深入研讨。结合改革发展实践，组织开展理论研究，深入阐释和解读“三严三实”。要在报纸、电视、网站等新闻媒体开辟“三严三实”学习教育专栏。要通过演讲比赛、“三严三实”大家谈等形式，营造学习贯彻“三严三实”的浓厚氛围。

四、有关要求

1.加强组织领导。切实增强政治责任感，把学习贯彻“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务，制定切实可行的集中学习教育工作计划，精心组织实施，迅速掀起学习贯彻的热潮，把思想和行动统一到中央和省、市、县的要求上来。

2.坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三实”要求与学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神结合起来，与促进改革发展稳定和联系服务群众结合起来，把“三严三实”要求作为重要标尺，把学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，推动作风建设常态化、长效化。

3.强化督促指导。要加强分类指导，对不同群体党员干部分别提出具体学习要求。要加强督促检查，推动集中学习教育工作任务落到实处。把集中学习教育情况作为重要督导内容，发现问题，及时提醒，督促改进。

第三篇：三严三实方案（范文）

温水镇峡口小学“三严三实”

教育活动实施方案

根据陇县教体局“三严三实”教育工作部署会议精神，结合学校实际，特就2015---2016年我校开展“三严三实”专题教育制定如下实施方案。

一、成立教育活动工作领导小组： 组长：赵立明

副组长：赵明哲

李文生 组员：全体教师

二、目标要求

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，以“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪、教育教学结合起来，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩为人师表、营造良好政治生态和育人氛围上见实效，在真抓实干、推动改革发展和内强素质、外树形象上见实效。

坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，认真查找和解决“不严不实”的突出问题。祛除傲气、娇气、惰气和暮气。在修身做人方面，着力解决教师中理想信念动摇、信仰迷茫，精神缺“钙”，忽视学生利益、无视学生诉求等问题。在处理教育教学问题时，满足于会议开过了，文件传达了，借口工作忙，没有形成具体的落实措施，应付了事。对师生的思想和切身利益了解关心不够，为师生解决实际问题，尤其是难点、反映较多的问题不够。在为官用权方面，着力解决领导干部中宗旨意识淡薄、不关心群众疾苦、不关心群众利益，滥用职权、利益输送，不坚持民主集中制、不愿受监督约束、“家长”作风严重、心无敬畏、行无底线、口无遮拦、顶风违纪，不收敛不收手，心无党纪，不讲政治纪律，不守政治规矩，擅作主张、我行我素、徇私舞弊等问题。在干事创业方面，着力解决领导干部中急功近利、好高骛远、脱离实际、不尊重客观规律，思想僵化、墨守成规、不思进取，空话套话连篇，工作无思路、无措施，被动应付、蛮干盲干、心浮气躁、弄虚作假、不敢正视直面问题、不敢负责、不负责任，按部就班、慵懒散拖、不干事混日子、不用劲干事等问题。

要教育和引导领导和教师自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准则，争做“清廉为官、事业有为”的好干部，确保“三严三实”专题教育在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动学校建设改革发展上见实效。

三、方法措施

此次“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，要融入全体教师经常性学习教育，与组织生活会等结合起来，形成常态长效。

坚持把思想教育、党性分析、整改落实、真抓实干、立规执纪紧密结合、贯彻始终，教育引导党员干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风。

（一）校长带头讲“三严三实”专题党课。以讲“三严三实”启动专题教育。要紧扣“三严三实”要求，联系学校实际，联系党员教师思想、工作、生活和作风实际，带头为全校党员教师讲一次党课。党课内容要促进党员及教师深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵，清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害，提出明确要求，发挥带学促学作用。

（二）开展“三严三实”专题学习研讨。

深入学习总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，要读原著、学原文、悟原理，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《领导干部“三严三实”学习读本》《领导干部违纪违法典型案例警示录》。在个人认真自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题，重点围绕以下三个专题进行。

1、围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’ ”开展学习研讨。11-12月，重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。

2、围绕“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”开展学习研讨。1-2月，重点学习研讨如何严格遵守党章，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

3、围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”开展学习研讨。3-4月，重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

要注重创新和运用多种学习研讨方式，拓展学习研讨的深度，增强学习研讨的系统性、吸引力和实际效果。一是抓实个人自学。学校全体成员要合理安排时间、充分利用业余时间，原原本本学习中央和省委规定的学习内容，认真做好学习笔记，积极撰写学习心得体会文章。二是抓实集中学习。针对每个专题，至少组织1次集中学习，集中学习研讨时间不少于2天，每名老师干部都要认真撰写发言提纲并逐一发言，保证发言质量。三是抓实典型教育。坚持以正反两方面典型为镜子，认真学习发掘、宣传学校优秀领导干部及教职员工的先进事迹，组织开展专题宣讲活动，组织党员领导干部观看警示教育片、参观警示教育基地，从正反典型中收到警醒、增强免疫力。五是抓实实践体验。结合党建帮扶、家校合作等单位的基层一线进行学习调研，到红色基地接受传统教育、到贫困家庭访贫问困、到艰苦环境经受锻炼，让全体在实践中坚定理想信念、强化党性观念、锤炼思想作风。

（三）召开“三严三实”专题民主生活会。召开专题组织生活会，校领导要以普通党员的身份参加生活会。每一名教师都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，充分征求师生意见，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。

（四）狠抓整改落实和立规执纪。

1、认真梳理“不严不实”突出问题，坚持边学边查边改，切实解决“不严不实”突出问题。校领导带头，坚持边学边查边改，按照有什么问题就解决什么问题，哪些方面群众意见大就着重解决什么问题的原则，认真梳理汇总“不严不实”问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪，以解决问题的实际成效检验专题教育的效果。要持续深化教育实践活动整改和专项整治，不折不扣落实整改方案、兑现整改承诺，巩固和拓展教育实践活动成果。结合我校实际，要重点整治以下六个方面“不严不实”的突出问题：围绕理想信念减退、精神状态不佳开展专项整治；围绕教风学风浮躁、学以致用不足开展专项整治；围绕执行力度不够、工作办事拖沓开展专项整治；围绕群众观念淡薄，服务水平不高开展专项整治；围绕组织纪律不强，作风漂浮开展专项整治；围绕发展动力不足、领导干部缺乏担当精神开展专项整治。要有效防止老问题复发，跟进解决新问题，推进作风建设成为新常态。

2、抓好“联系师生专项行动”。抓好密切联系师生为师生服务行动，要建立以校长和班子成员、教师为责任人的每日24小时值班制度，协助班级管理，及时发现并解决学校管理中出现的问题，并及时反馈到相关科室加以整改，大力提升管理效能。对师生反映的新问题和出现反弹、变异的问题，深入分析研判，进一步明确深化整改的主攻方向和着力点，明确目标要求、牵头部门、责任主体、进度时限和推进措施，严格实行销号管理。

3、严肃抓好立规执纪。把正风肃纪贯穿于专题教育全过程，对存在“不严不实”问题的教师干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、工作没有明显进展单位的领导班子，要进行调整；注重标本兼治，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等方面的“不严不实”问题，探索建立践行“三严三实”要求的制度机制，强化制度的刚性约束，对违反制度、不守规矩的现象和行为，有纪必执、有违必查，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

温水镇峡口小学

2015.11.3

第四篇：三严三实方案

XX小学关于深入开展“三严三 实”专题教育 学习教育工作方案

根据《中共xx教育局委员会关于印发<深入开展“三严三实”专题教育工作方案>的通知》（xx教党字【2015】5号）要求，结合我校教育教学工作实际，现就我校深入开展“三严三实”专题教育，提出如下工作方案。

一、参加范围 ：

全体教职员工

二、目的意义

引导全校教职员工深刻认识“三严三实”的重大意义及丰富内涵，自觉按照“三严三实”要求加强党性修养、改进工作作风，把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，作为教书育人的行动指南。对身上存在的顽疾进行大排查、大扫除，对存在的突出问题进行重点整治，使党员的党性及全校教职员工的思想品格、精神境界和政治素质得到进一步提升，使党内政治生活真正严肃起来，使党的作风全面纯洁起来。贯彻全面从严治党要求，自觉践行“三严三实”，做到坚定政治品格，对党忠诚，坚守为官底线，个人干净，坚持从政准则，敢于担当，不断巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，继续把作风建设摆在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动职业教育优先发展、和谐发展的强大力量

三、工作内容

紧紧围绕中国特色社会主义理论体系，特别是总书记系列重要讲话精神开展学习教育，把《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》，党的群众路线教育实践活动中印发的《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》《论群众路线重要论述摘编》《厉行节约反对浪费重要论述摘编》《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等学习资料，以及中央、省、市、县委和教育局领导关于专题教育的重要讲话，作为专题教育必学文件和书目，组织广大教职员工认真学习。以中央通报的典型案例和我省、市、区发生的违法违纪案例为戒，开展警示教育，深刻汲取教训。大力弘扬孔繁森，围绕“向孔繁森精神学什么、比孔繁森精神差什么、践行孔繁森精神做什么”深入研讨，认真对照，提升境界。

四、实施形式

专题教育学习教育工作主要采取个人自学、集中学习、座谈交流心得等形式进行，具体情况安排如下：

1.个人自学。广大教职员工特别是党员领导干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会“三严三实”的重大意义及丰富内涵，要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力、作风形象以及廉政建设等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。

2.集中学习。学校党支部将利用每周一次的教职员工例会，有针对性的组织学习，把理论武装放在首位，重点搞好学习宣传、思想动员、宣传发动和学习教育。

五、实施计划

（一）召开专题教育动员大会。

学校于2015年5月28日（星期四）下午5：00召开了学校全体教职员工专题教育动员大会，由学校党支部书记xx同志传达教育局党委深入开展“三严三实”专题动员大会上的讲话精神并作动员部署，进行广泛深入的思想发动，切实把思想和行动统一到省市区委及教育局党委的要求上来，充分调动教职员工参加专题教育的积极性。

（一）深入开展学习教育。

在召开动员大会、抓好思想发动的基础上，积极开展多种形式的学习教育活动。

一是5月下旬把专题教育纳入全校教职员工政治学习的重要内容，党支部主要负责同志要带头撰写心得体会，党支部在充分宣传学习教育局党委相关会议精神及工作要求的基础上，以专题讲座、集中辅导、个人自学等形式，引导教职员工深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是总书记系列重要讲话精神，深刻理解“三严三实”内涵，提出明确要求，发挥带头促学作用。本月党支部副书记邢继辉同志将进行一次专题党课，促进党员干部深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵，清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害。

二是6月到7月组织教职员工认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，重点学习贯彻总书记系列重要讲话精神，学习中央和省市区委及教育局党委关于“三严三实”的有关要求；学习《习近平谈治国理政》《优秀领导干部先进事迹选编》等学习资料；党员还要学习《党章》，学习党的群众路线教育实践活动中印发的学习读本。

三是9月到10月开展正反典型案例教育。观看《焦裕禄》《杨善洲》等影片学习孔繁森先进事迹专题片，教育引导教职员工特别是党员领导干部见贤思齐，筑牢思想防线；同时，搜集近年来贪污腐败、渎职、损害群众利益等典型案例印发广教职员工手中，接受反腐倡廉警示教育，自觉从反面典型中吸取教训，筑牢拒腐防变的道德防线，增强遵纪守法的思想意识，提高自觉抵御各种诱惑的政治定力。

四是坚持每周定期学习制度，结合学习日程，安排广大教职员工把集体学习与个人自学结合起来，并在每月底写好读书笔记，交党支部办公室检查。

五是安排在每月下旬召开座谈会，交流学习心得体会。围绕专题，丰富载体。拓宽学习教育渠道，创新学习教育方法。12月召开专题民主生活会和民主生活会，认真落实中央省市区委和教育局党委部署要求，精心安排会议。

五、工作要求

（一）加强督促与指导，营造学习氛围

强化指导，促进落实。学校党支部各教研组开展学习教育情况进行全程指导，提出建议，中层及以上党员领导干部要带头学习、深入学习。

（二）扩大宣传，营造氛围。

学校要利用宣传栏、媒体、QQ群、短信等，大力宣传报道专题教育的目的意义、内容要求、动态及效果等，引导广大教职员工把思想和行动统一到中央、省、市、县委及教育局党委专题教育的精神上来。专题教育活动领导小组办公室宣传组要通过各种渠道，展示学习教育取得的成果，并及时上报各种材料。

第五篇：三严三实方案

华北理工大学党委学生工作部/学生处 关于开展“三严三实”专题教育的实施方案

总书记“三严三实”的要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。学习贯彻好“三严三实”，对于进一步加强党员作风建设，推动我校学生工作发展，具有重大而深远的意义。为认真学习贯彻“三严三实”要求，切实做到先学一步、学深一步，带头贯彻、走在前面，根据校党委《关于在全校中层及以上干部中深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》（校发[2015]20号）文件精神和5月22日张玉柱书记主讲的“三严三实”专题教育党课的内容，结合我部/处实际，现就华北理工大学党委学生工作部/学生处深入开展“三严三实”专题教育，提出如下方案。

一、集中学习教育时间

从6月份开始，用半年的时间，组织全部/处教职员工开展“三严三实”集中学习教育。

二、集中学习教育内容

1.理论学习。重点研读《总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》，并组织全体学习者集中研讨如何坚守马克思主义和中国特色社会主义信念，增强理论自信、道路自信、制度自信，在此过程中，深入查找和着力解决理论基础不厚、育人意识淡薄、教学敷衍、工作浮躁、学术不端、言行失范等问题。

2.严明纪律。重点学习《党章》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，并组织全体学习者集中研讨如何严格遵守党章、如何落实总书记在

十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求、如何强化政治纪律和规矩意识。在此过程中，每位学习者要参加一次专题党员活动日活动、接受一次法治教育。

3.真抓实干。重点学习“四大法宝”（坚持民主集中制、开展批评与自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一）、相关法规和创新发展典型案例，并组织全体学习者集中研讨如何坚持民主集中制、如何按规则制度行使权力、如何完成搬迁提升任务、如何破解学校发展难题等。并在此过程中大力开展党风廉政教育和“官德”、师德教育，把道德品行教育列为干部培训的重要内容。

三、集中学习教育形式

1.个人自学。增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求，发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改，要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。对文化程度不高、缺乏自学能力的党员，搞好帮学。

2.集中学习。学习交流时间不少于2天。组织观看《焦裕禄》、《第一书记》等影片、阅读《县委书记的好榜样——焦裕禄》等文章、组织宣讲等形式，抓好党员干部集中学习教育。

3.座谈交流。要在深入学习的基础上，结合本单位实际，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄精神、沈浩精神为镜子，围绕学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，学习弘扬沈浩精神等内容，组织党员干部开展专题座谈交流，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。班子成员要紧密联系个人实际深入思考，并安排专门时间进行交流讨论。

4.深入研讨。结合改革发展实践，组织开展理论研究，深入阐释和解读“三严三实”。要在报纸、电视、网站等新闻媒体开辟“三严三实”学习教育专栏。要通过演讲比赛、“三严三实”大家谈等形式，营造学习贯彻“三严三实”的浓厚氛围。

四、有关要求

1.加强组织领导。切实增强政治责任感，把学习贯彻“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务，制定切实可行的集中学习教育工作计划，精心组织实施，迅速掀起学习贯彻的热潮，把思想和行动统一到中央和省、市、县的要求上来。

2.坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三实”要求与学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神结合起来，与促进改革发展稳定和联系服务群众结合起来，把“三严三实”要求作为重要标尺，把学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，推动作风建设常态化、长效化。

3.强化督促指导。要加强分类指导，对不同群体党员干部分别提出具体学习要求。要加强督促检查，推动集中学习教育工作任务落到实处。把集中学习教育情况作为重要督导内容，发现问题，及时提醒，督促改进。