优秀班主任先进事迹材料(古力帕克热木)

第一篇：优秀班主任先进事迹材料(古力帕克热木)

优秀班主任先进事迹材料

和硕县第一小学 古力帕克热木·买买提

古力帕克热木·买买提，女，维吾尔族，和硕县第一小学一级教师，1981年11月26日生（35岁），2005年8月参加工作，现任和硕县第一小学语文教师。

该同志政治思想好，工作成绩突出，将自己的青春和精力奉献给了教育事业。参加工作近十年，一直从事职业教育工作，任劳任怨，服从安排。长期工作在教学第一线，担任班主任8年，目前是学校三年级语文教师兼班主任。

具有很强的教育能力。古力帕克热木关爱学生，学生有困难她及时帮助解决，学生思想有波动，她及时找学生谈心。2014年来到和硕县第一小学后接受现任班级的班主任工作，该班正处于纪律涣散、部分学生行为习惯极差的群体，管理难度大。她接手后，首先，多渠道、多层面了解学生。其次，学生自制班纪班规。在20016年春季田径校运会上获得团体二等奖，班级学生多个冠军的好成绩。其次，培养得力的班委会，成为班主任的左膀右臂。通过一个学期的实践，班级面貌焕然一新，该班多次获得流动红旗，被评古力帕克热木老师为优秀班主任，并在县级举行的班主任教育教学经验交流会上作了经验发言。

热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。几年来，古力帕克热木老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。

她平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。班级中有个“生意精”——米日班古丽，小小年纪就会做生意，把家里的玩具一书包一书包地往学校背，她知道后并没有批评她，而是帮她好好算了笔账：妈妈买玩具的时候花了多少钱，你卖出去多少;你卖玩具时其她同学都在学习，落下来的学习怎么办。经过她的教导，这名学生“痛改前非”，还说要努力学习，以后不做亏本生意。

参加工作十年来，她一直担任班主任工作。班级建设要成功，离不开科任老师的努力，作为班主任，她注重加强与课任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同课任老师做好学生工作。

保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为班主任她对全班学生一视同仁，都要做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过她不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出，被评为优秀班主任。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。“学高为师，德高为范”，“付出总有回报”。当领导和同事们许以赞赏时，古力帕克热木老师借用屈原的话轻笑道：“路漫漫其修远兮，吾将深思慎行，关注学生每一天！”

第二篇：业务学习心得体会(古丽拜克热木)

业务学习心得体会

第一小学 古丽拜克热木

任教以来，经历的培训、听课、学习也不少。这些学习机会使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名小学语文教师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这次的学习，我相信自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的点滴体会：

一、教师如何进行知识更新

“知识也有保质期”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，打破坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

二、在教学活动中，教师要当好组织者

教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突。同时，教师要“解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间”,给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

三、感受压力，增强信心

在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

2014年9月

第三篇：帕提古丽的先进事迹

最美乡村教师帕提古丽.托合提的

典型材料

英阿瓦提乡喀拉亚小学

2014年9月18日

最美乡村教师帕提古丽.托合提的典型材料

帕提古丽.托合提，女，维族，出生于1973年8月10日，2001年7月毕业于喀什师范学院，大专学历，现任疏勒县英阿瓦提乡喀拉亚小学的语文教师工作。

本人参加工作以来，努力工作，热爱学生，诲人不倦；勤奋学习，勇于探索；关心集体，团结协作，为党的教育事业作出一份贡献。在这些年里取得的成绩总结为以下几点：

1.思想方面：

作好数学教育工作的同时，认真做好学生德、智、体、美和思想政治教育工作。首先把政治学习放在最前，特别重视自己的政治理论水平。把稳定、安全工作视为教学工作的中心环节，努力创办了反对民族分裂主义和渗透的教育阵地。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的十七大精神、十七大六中全会，自治区第八次党代会的精神、科学发展观为思想法宝，坚持党的先进性，认真学习落实党的教育方针和各项政策，本人严格要求自己，思想和行为上跟党中央保持高度的一致。高举邓小平同志伟大理论旗帜，努力学习江泽民总书记提出的“三个代表”重要思想。充分认识到影响新疆稳定的主要危险来自“民族分裂主义和非法宗教活动”的这一论断，采取有效措施制止了民族分裂主义思想和行为对教育阵地的渗透。按时参加学校安排的政治学习，记好笔记。和党中央保持高度一致。不断提高自己的政治觉悟和警惕性。本人以自己的实际行动落实“八荣八耻”、“三化”措施，为学校教书育人环境的净化做出了贡献。认真学习和宣传非法宗教活动26条界定，反对封建迷信树立了科学发展观。保护祖国统一。把民族团结像眼珠一样维护。立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。通过按声讨“7.18”“7.30”爆裂事件和揭露国内外“三股势力”的反动本质为主题的宣传、演讲等形式提高了师生维护国家统一、维护国家稳定，维护民族团结的意识。“稳定高于一切”为专题进行召开班会、讲体会，“双语”演讲比赛，并通过举行“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的各种活动提高了学生的稳定，安全方面的综合素质。通过

“意识形态反分裂斗争”学习，深刻意识到在这无烟战场学校是我们的反对民族分裂主义和非法宗教活动的坚强阵地。所以对学生加强无神论教育，爱国主义教育，民族团结教育，深入他们的思想，提高学生的政治意识。预防宗教深入学校。给学生加强两个离不开教育，提高他们的民族团结意识。把学生培养成立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动的真正的无神论者。2．教学方面：

本人来到英阿瓦提乡喀拉亚小学，觉得本校的语文教学较差，学生的学习热情也不太好。为了提高本校的语文教学，本人授语文课，经过一个学期的努力，期末考试时本班的语文学习成绩排到全校第一。这一学期本人不怕苦，不怕累，深入学生之中大胆地改革教学方法。不到一年，学校的语文教学比以前好得多了。学生们的学习热情也大大提高了。

上述工作之外，本人上班以后一直当班主任。本人一边抓全校的语文教学，一边狠抓自己带的学生，抽时间补课采取各种措施，短短地一年里把他们的语文成绩排到全校第一。

多年来他在英阿瓦提乡喀拉亚小学担任语文教师。近几年，她的班不仅学习成绩好，而且在其它方面成绩突出，年年评为“先进班集体”，得到学校和全体教职工的好评。

帕提古丽老师根据自己多年的教书经验和丰富的专业知识，首先认真备课，自己领会所讲内容，做到心中有数，把握重点，突破难点。讲课前要注意理解每一小环节，不能留死角，积极采纳生动实际举例便于学生容易理解。讲课时，根据素质教育的要求以学生作为重点，明确提出讲课内容重点和难点，掌握两头（尖子和落后学生）情况逐步培养学生解决实际问题的能力。

帕提古丽老师为了发展我乡，我县教育事业，实现新世纪伟大目标，把马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想作为宗旨，发扬艰苦奋斗，团结拼搏精神，为党的教育事业添砖加瓦努力工作在教育战线的前线。

总的来讲，本人为学校的语文课无声无响地作出一份贡献。

英阿瓦提喀拉亚小学 2014年9月18日

第四篇：钻井社区古力巴哈热木民族团结学习内容答题

附件1

民族团结进步创建和宗教工作考核应知应会内容

单位： 钻井社区

姓名：古力巴哈热木

一、单项选择题

1、维护祖国统一和民族团结是公民的(A)。A、职责和义务

B、应尽的职责

C、应尽的义务

D、神圣的职责

2、积极引导宗教与社会主义社会相适应是指(B)A、要求教徒放弃有神论，信仰马克思主义

B、要求宗教在宪法和法律范围内活动 C、支持他们随意解释宗教教义 D、要求宗教参与国家政治和教育

3、处理民族关系，我国坚持(B)的根本原则 A、民族平等、民族尊重和民族共同发展 B、民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 C、民族平等、民族团结和各民族共同发展 D、民族平等、民族繁荣和各民族相互尊重

4、马克思主义五观是指(B)A、祖国观、民族观、宗教观、文化观、历史观 B、国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观 C、世界观、人生观、价值观、文化观、宗教观

5、解决我国民族问题的重要原则是（C）

A和谐发展

B尊重民族风俗习惯

C民族平等和民族团结

6、我国解决民族问题的基本制度是（C）A民族自决

B联邦制

C民族区域自治

7、新疆现有的宗教有（A）

A、伊斯兰教、佛教、基督教、天主教、东正教和道教 B、伊斯兰教、佛教、基督教 C、基督教、天主教、东正教和道教

8、新疆地区信仰民族和人口最多、分布地域最广、社会影响最大的宗教是（C）。

A佛教

B天主教

c伊斯兰教

D东正教

9、国务院《宗教事务条例》自（A）执行 A、2004年11月30日

B、2005年3月1日 C、2006年3月1日

10、依法管理宗教事务的要旨是，“保护合法、（A）、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”。

A制止非法

B严禁非法

C打击非法

11、新疆地区信仰民族和人口最多、分布地域最广、社会影响最大的宗教是（B）。

A佛教

B天主教

c伊斯兰教

D东正教

12、（B）年10月，首次将“全面贯彻党的宗教工作基本方针”写入新修改的党章。

A 2012

B 2007

C 2009

D 2010

13、在殡葬方面，穆斯林群众实行（B）A 水葬

B 天葬

C 土葬

D火葬

14、新疆有多少个民族乡（B）A 41 B 42 C 43 D 50

15、新疆从什么时候开展进行民族团结进步模范典型表彰的？至今已召开几次民族团结进步表彰大会？（B）

A 1990年，5次 B1982年，6次

C 1981年，5次D1987年，7次

16、今年是自治区第几个民族团结教育月（C）A 32 B 31 C 33 D30

17、国务院已连续召开了几次全国民族团结进步表彰大会，今年召开的表彰大会是第几次？（D）A 5，6 B 4，5 C 8，9 D6 7

18、最早传入新疆的外来宗教是（C）A 伊斯兰教 B 佛教 C 祆教 D基督教

19、（A）世界三大宗教中最早传入新疆的 A佛教B 伊斯兰教 C 基督教 D天主教 20、新疆历史上曾有的宗教是（ABCDE）A祆教 B道教C景教D摩尼教E佛教

21、伊斯兰教何时传入新疆（A）A公元9世纪末至公元10世纪初 B公元前1世纪 C公元6世纪 D公元16世纪

22、伊斯兰教何时取代佛教成为新疆地区主要宗教（D）A 公元9世纪末至公元10世纪初 B公元前1世纪 C公元6世纪 D公元16世纪初

23、在新疆，信仰伊斯兰教10个少数民族中大部分属于（A）A.逊尼派

B.罕百里学派

C.什叶派

D.马立克学派

24、目前新疆共有（D）大宗教。A.3

B.4

C.5

D.6

25、在新疆，下列哪个民族不信仰伊斯兰教？（C）

A.乌孜别克族

B.塔吉克族

C.蒙古族

D.哈萨克族

26、目前新疆最大的群众工作是指（A）。

A.民族团结

B.依法治疆

C.社会稳定

D.长治久安

二、多项选择题

1、四个认同是指什么：（ABCD）

A、对祖国的高度认同

B、对中华民族的高度认同

C、对中华文化的高度认同

D、对中国特色社会主义的高度认同 E、对社会主义的高度认同

2、民族问题的五性：（ABCDE）

a、普遍性 b、长期性 c、复杂性 d、国际性 e、重要性 f、特殊性

3、马克思主义的“五观”具体内容是（ABCDE）A、国家观

B、民族观

C、宗教观 D、历史观

E、文化观

4、我国宗教实行（ABC）

A、独立

B、自主

C、自办的方针

D、共同繁荣发展

5、“两项制度”具体指的是（AC）A、少数民族领导干部联系清真寺制度 B、领导干部联系清真寺制度

C、少数民族领导干部与宗教人士谈话制度 D、领导干部与宗教人士谈话制度

6、宗教问题的五性：（ABCDE）

A、民族性 B、长期性 C、复杂性 D、国际性 E、群众性 F、特殊性

7、现在，新疆的宗教主要有：（ABCDEF）

A、伊斯兰教B、佛教C、基督教D、天主教E、东正教F、道教

8、党的十八大对宗教工作提出的要求转化为工作思路和生动实践，必须牢固树立（ABCD）的宗教工作理念。

A保护

B管理

C引导

D服务

9、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（AB）分布局面，你中有我，我中有你，密不可分。A大杂居

B小聚居

C小集中

D大分散

F高度聚居

10、我国民族区域自治的特点是（ABCDE）A 是在国家统一领导下的自治

B 各民族自治地方都是中国不可分离的部分 C 各民族自治地方都必须服从中央集中统一领导 D 是民族因素与区域因素的结合 E 是政治因素与经济因素的结合

11、新疆有多少个自治州和自治县？（B）A 4，8 B 5，6 C 1，2 D 7，4

12、妥善处理涉及民族因素的矛盾和纠纷的基本原则是（ABCD）A 坚持实事求是原则 B 坚持法制原则 C 坚持教育疏导原则 D 坚持及时处理的原则

13、“四项管理”是指（ABCD）A.宗教活动场所管理 B.宗教教职人员管理 C.宗教活动管理 D.执法行为管理

14、伊斯兰教的“五功”是指（ABCDE）A.礼

B.念 C.斋 D.朝觐 E.课

15、（ABCD）属于新疆少数民族的风俗习惯。A.起经名 B.割礼 C.结婚念“尼卡” D.过“乃孜尔”

三、判断题

1、凡少数民族居住的地方均可实行民族区域自治（错）

2、新疆“三股势力”，即民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力，他们的理论旗帜就是所谓的“泛伊斯兰主义和泛突厥主义”（对）

3、宗教组织和其他的社会团体一样，都需要登记，要到宗教事务和民政部门登记后才能成为合法的组织（对）

4、民族宗教行政执法人员必须是国家公务员（对）

5、党员干部退休后可以参加宗教活动（错）6、2009年12月29日自治区人大颁布的《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》是全国首部关于民族团结教育的地方性法规（对）

7、对正受监禁的犯人可以不尊重他们的风俗习惯（错）

8、少数民族可以不用实行计划生育（错）

9、公元前60年西汉设置西域都护府，标志着西域各地自此成为祖国的组成部分（对）

四、填空题

1、总书记指出：“新疆的问题最难最长远的还是（民族团结）

问题。新疆最大的群众工作就是（民族团结）和（宗教和谐）要牢牢把握这一条”。

2、新疆精神的具体内容是“（爱国爱疆）、团结奉献、勤劳互助、开放进取”。

3、中国共产党处理同宗教界关系时坚持“政治上团结合作、（信仰上互相尊重）的原则。4、1983年开始进行“民族团结教育月”活动将每年的（五）月作为“民族团结教育月”。

5、（民族平等和民族团结）是解决我国民族问题的根本原则。

6、当前新疆工作的总目标是（社会稳定）和（长治久安）

7、当前新疆工作的总体战略是（依法治疆）（团结稳疆）、（长期建疆）

8、“三非”是指（非法宗教活动）、（非法宗教宣传品）、（非法宗教网络传播）

9、宗教界“双五好”是指（五好宗教活动场所）和（五好宗教人士）

10、新世纪新阶段我国民族工作的主题是各民族（共同团结奋斗）和（共同繁荣发展）

11、新疆世居民族是（维吾尔族）、（汉族）、（哈萨克族）、（回族）、（蒙古族）、（柯尔克孜族）、（塔吉克族）、（锡伯族）、（满族）、（乌孜别克族）、（俄罗斯族）、（达斡尔族）、（塔塔尔族）

12、我区法定的少数民族传统节日是（古尔邦节）和（肉孜节）

13、“三股势力”是（民族分裂势力）、（暴力恐怖势力），（宗教极端势力）

五、简答题

1、自治区八届七次全委扩大会议提出的当前做好新疆工作的基本原则是什么？

答：坚持政治方向、着眼全局；坚持依靠群众，争取人心；坚持法治

思维、依法治疆；坚持标本兼治；综合施策；坚持慎重稳进、久久为功。

2、衡量新疆工作成效的标准是什么？

答：有利于坚持和发展中国特色社会主义，有利于促进各民族交往交流交融，有利于引导宗教同社会主义相适应，有利于推进新疆和内地融合发展，有利于把各族群众团结在党和政府的周围。

3、五好宗教活动场所创建的基本标准是什么？

答：爱国守法好、团结和谐好、服务社会好、示范作用好、自我管理好。

4、五好宗教人士评选标准是什么？

答：爱国爱教好、民族团结好、学识教风好、群众影响好、发挥作用好。

5、处理宗教问题的基本原则是什么？

答：保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。

6、自治区下发的《关于开展民族团结进步村（社区）创建活动的意见》中提出的创建活动主要措施是什么？

答：加强领导班子建设、宣传教育发动群众、联系实际丰富载体、齐心协力维护稳定、凝心聚力加快发展。

7、《宪法》对宗教信仰自由问题是怎样规定的？

答：《宪法》第三十六条规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动，任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序，损害公民身体健康。妨碍国家教育制度的活动、宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配”。

8、什么是非法宗教活动？

答：凡是违反国家宪法、法律、法规、政策以及自治区宗教事务管理法规条例、规章的宗教活动都属于违法活动。

9、三个离不开是指什么？

答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互谁也离不开谁。

10、我国新时期宗教工作的基本方针？

答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

11、党的十八大提出的我国民族工作基本方针是什么？

答：全面正确贯彻落实党的民族政策，坚特和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

12、我国宪法和刑法对尊重少数民族风俗习惯有何规定？

答：《宪法》第四条规定：“中华人民共和国各民族一律平等，各民族

都有保持或改革自己的风俗习惯的自由”,《刑法》第251条规定：“国家机关工作人员非法剥夺公民的宗教信仰自由和侵犯少数民族风俗习惯，情节严重的，处二年以下有期徒刑或者拘役。”

13、党的民族政策主要内容是什么？

答：

1、坚持各民族平等团结互助；

2、实行民族区域自治；

3、发展少数民族经济；

4、重视培养和使用少数民族干部；

5、大力发展少数民族文化教育事业；

6、使用和发展少数民族语言文字；

7、尊重少数民族风俗习惯；

8、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。

14、为什么不得向青少年灌输宗教思想？

答：我国实行宗教与教育相分离的法律制度。我国宪法，教育法，义务教育法等法律法规规定，任何组织和个人不得利用宗教干预学校教育和社会公共教育，不允许强迫任何人特别是18岁以下的少年儿童入教、出家和到寺庙、教堂学经。

15、什么是宗教极端思想？

答：宗教极端思想，是宗教极端势力和宗教极端分子为了达到推翻政权，建立伊斯兰教法统治的政教合一政权为目的，背离、歪曲、利用宗教并主张采取包括暴力恐怖活动在内的一切手段，去实现这一政治目标的思想和行为体系。

16、共产党员为什么不能信教？

答：中国共产党党员是志愿加入共产党的，所以自愿接受《中国共产党章程》规定，坚定地信仰马克思列宁主义，毛泽东思想，是无神论者，因此不信仰任何宗教。

六、论述题（选答题）

1、结合各自实际谈谈你对民族团结是新疆各族人民生命线的认识。答：民族的团结和民族凝聚力的强弱，是衡量一个国家综合国力的标志之一,民族团结是我国统一，繁荣，昌盛的中盐保证；民族团结是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础；民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件下，是坚持民族平等必然要求，有利于巩固社会主义新型民族关系;加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的重要保证。不断巩固和发展各民族的大团结，我们的事业就无往而不胜。

民族团结是新疆做好一切工作的根本保证，社会稳定是新疆跨越式发展的前提条件。做好新疆工作，必须始终高举团结稳定旗帜。新疆是多民族居住地区，加强民族团结，不断巩固和发展社会主义民族关系，有着特殊的重要意义。新中国成立以来，特别是改革开放以来，自治区党委，人民政府始终高度重视民族团结进步工作，始终坚持把民族团结作为事关党和人民事业发展的重要任务来抓，始终把民族团结作为关系国家统一，边防巩固的大事来抓，牢牢把握各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的主题，不断巩固和发展平等，为新疆的改革开放和现代化建设提供了坚实的保障。

第五篇：阿力木江民族团结先进事迹感动服刑人员

阿力木江民族团结先进事迹感动服刑人员

发布时间： 2012-4-27 10:36:00 被阅览数： 443 次 来源： 新疆法制报2012年4月27日5版

本报乌鲁木齐讯(记者 刘晓琴 通讯员 刘红斌)“只有56个民族真正融到一起，才是一个温暖的大家庭，祖国才会更加兴旺发达。”4月24日下午，“全国民族团结进步模范个人”阿力木江·买提托库提为自治区第一监狱500余名重点顽固服刑人员做先进事迹报告时说。

阿力木江的家庭并不宽裕，但夫妇俩拿出每月工资收入的20%，加上政府的各种奖励共计十万余元，常年无私资助各族孤寡老人及其他需要帮助的人。

阿力木江的事迹和真挚朴素的话语深深打动了服刑人员。服刑人员郭某动情地说：“阿力木江有一颗善良的心，他的爱是没有民族界限的大爱，所以他才会长期帮助别人。而我却因狭隘、错误的民族观，才走上了犯罪道路，我要认真反思，像阿力木江学习。”

报告会上，自治区第一监狱监狱长吐尔洪·依马木要求全体服刑人员学习阿力木江助人为乐的精神和知恩图报的良好品行，学习他仁慈、善良的情怀和忠诚于党、维护民族团结的高尚品格。

记者了解到，此次报告会是该监狱第30个民族团结教育月活动的重要组成部分，该监狱还将以此为契机，通过举办演讲比赛、征文、板报评比等活动，使民族团结教育活动更加贴近服刑人员教育改造实际，使他们学有所思，学有所想，学有所获，真正达到改造的目的。

信息来源：于田县文明办 发表时间：2011-1-12

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民族团结大爱擎起“维汉一家”

——一个汉族姑娘的维吾尔族情缘

爱在心头意难却，唯有相许伴君郎。

千里随夫无悔怨，一腔热血铸真爱。

默默无闻十九载，入乡随俗为民愿。

民族团结多少事，敢叫世人把你赞。

爱是无形的东西，能够催人奋进，激发无限动力，犹如飞蛾扑火，选择了就会一直走下去，这是一种精神，在生活的字典里，只有用“无私”才能阐释。在爱的海洋中，珍惜爱情，幸福得到的才会越多。有这样一个汉族姑娘，为了心中的一份爱情，不远千里，来到新疆于田县兰干乡维吾尔族村里，一呆就是19年。

她就是宋柏艳，今年40岁。19年前，大学刚毕业，为了心中的爱，随丈夫买买提•伊明，从祖国最东边的哈尔滨，奔赴祖国最西边的偏远乡村—新疆于田县兰干乡安家落户。由于宋柏艳的出色表现，再经过层层考验，被地委特批在于田县兰干乡小学任教。十几年来，她在“双语”教学中做出了突出贡献，树立了维护民族团结的“标杆”，她用真挚的爱情抒写了一曲曲催人奋进的民族团结赞歌，用无私的爱把民族团结升华到新境界，得到了上级领导和全县各族群众的充分认可和一致好评，连续几年被评为地区、县级“民族团结进步模范个人”。

1990年，“缘分”让宋柏燕和她的丈夫买买提•依明相识并相恋。买买提•依明是一个当过兵的人，在当兵期间，他积极要求上进，学会了汉语，而且说话坦诚、幽默，是个头脑非常灵活的人。1986年有经济头脑的买买提•依明到哈尔滨做葡萄干生意，和宋柏艳结下了不解之缘。那时，新疆在宋柏艳心里是个未知数，不过那个时候常常听她的丈夫买买提•依明唱到：我们新疆好地方啊，天山南北好牧场„„预料不到的情缘从几句简单的汉语交流中开始升华，于是宋柏艳与买买提•依明结缘，这种缘分一直伴随着宋柏艳度过了十九个春夏秋冬，在新疆这片热土上深深地扎下了根。

那是1991年3月9日，天气阴沉，行人都蒙着面纱，风沙弥漫，宋柏艳跟随她的丈夫买买提•依明，经过漫长的旅途，一路颠簸，千里迢迢来到了和田。为了献上儿媳的一片心意，打算给艾加汗妈妈送上一块最好的丝绸，及他的兄弟姐妹和孩子们带些礼物，决定在和田呆上一天。没想到就这么一天，却让买买提•依明再也没能见到日思夜想的妈妈。当宋柏艳和她丈夫知道这个噩耗后，赶紧赶往买买提•依明家里，可是买买提•依明的母亲却永远地埋在了地下！没能见上慈祥母亲最后一面是这对新人最大的遗憾！

那天，买买提•依明没敢把宋柏艳带到家里，而是把宋柏艳留在了朋友家等消息。当时，他朋友的媳妇正在打囊，见到宋柏艳后，热心地把热囊递到宋柏艳的手里，宋柏艳好奇地凑到囊坑前，想看个究竟。她们四五个妇女围坐在一起，嘀咕些什么宋柏艳听不懂，只是笑一笑，从眼神里可以看出他们对宋柏艳的友善。

过了一会儿，一辆车停了下来，几个女的，用民族见面的方式和宋柏艳拥抱了一下，然后不管三七二十一就给宋柏艳带上了白头巾，穿上了丧服。宋柏艳跟着她们来到了买买提•依明的家，等候在门口的是买买提•依明的大姐姐，她拥抱着宋柏艳哭了，宋柏艳也哭了，就像老朋友一样，没有丝毫陌生的感觉。买买提•依明的大姐艾仙木汗，对宋柏艳是最关心、最理解、最爱护的人。她说她喜欢宋柏艳，是因为她爱弟弟，只要弟弟喜欢，她就会尊重弟弟的选择。

宋柏艳和买买提•依明不是同一个民族但却组建成了一个家庭，这成了维吾尔乡亲经常讨论的话题，针对这对新人的闲言碎语不断涌来，这时让宋柏艳感觉到外界各方面的压力很大，但在这时，她的丈夫买买提•依明却一个人默默地扛着。宋柏艳和买买提•依明彼此心里都明白是怎么回事，但谁都不愿提起这个问题。买买提•依明笑着对宋柏艳说，脚上的鞋穿得舒服不舒服自己心里最清楚，不必想那么多。他还对宋柏艳唱起了汉语歌：我们的生活充满阳光！这样的安慰，抹去了宋柏艳的担忧。

时间一天天的过去，宋柏艳的“不习惯”也越来越多，天啊！喝涝坎水，点油灯，想都没想到，中国还有这么落后的地方，面对一系列的困难、窘况，宋柏艳病倒了，但是，买买提•依明总是搞点新鲜吃的、说逗人的话，想法设法让宋柏艳高兴。在这个偏僻、落后的西北沙漠小村，语言的障碍，恶劣的生活环境，陌生的风俗习惯，几乎让宋柏艳感觉像掉进了深渊一般。周围封闭的村民排斥、歧视的目光看着宋柏艳，宋柏艳的精神快崩溃了，这时，宋柏艳突然想起了她的母亲，宋柏艳下定决心要像母亲一样坚强，用“青松傲雪”的风格来激励自己，于是宋柏艳顽强地生活了下来。

2004年，宋柏艳回了老家一趟，没想到一下子病倒了，一检查肺部三分之二有水，而且肺部内满是结核，她的妈妈哭着说宋柏艳捡了一条命。在医师的指导下，配了很多药，宋柏艳带着药返回了新疆。凉性的药物吃的宋柏艳老是反胃，说话没有力气。由于路途遥远，几年都不能看望生她养她的父母，不能尽儿女孝心，宋柏艳的心理一直感到内疚、惭愧，但宋柏艳又不得不面对现实。就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，宋柏艳没有回老家，是“爱”创造了奇迹，把宋柏艳留在了新疆。

1996年，经地委特批，宋柏艳被分到兰干乡小学担任双语班班主任，兼任语文老师。从此，在她的教师生涯中“奉献全部的爱”成为她的从教目标。十几年来，基本放弃休息日坚持给孩子补课，希望自己的学生茁壮成长，早日考上疆内初中班。心随人愿，几载春秋，付出见证了回报，6名同学考上内初班，这是给宋柏艳最大的安慰，是宋柏艳十几年来执教生涯的最好答复！

十几年的艰苦生活，宋柏艳不但没屈服，反而更加坚强，因为宋柏艳对自己说过人要活就要活的有尊严。

大儿子木丹力甫，考上了疆内初中班，小儿子上小学六年级，他们聪明、调皮，而且懂事，常常打电话嘱咐宋柏艳健康是最重要的，一定要保重身体。六年的师生情，宋柏艳与学生结下了深厚的友情，孩子们和宋柏艳无话不谈，是孩子们的天真、纯洁的心灵感动和激励了宋柏艳。他们一个眼神，一个动作，一个笑容，一片热情，深深地感染了宋柏艳，慢慢地，宋柏艳与学生之间产生了浓厚“师生爱”，刹那间的思想升华和爱的释放，让宋柏艳感觉到了肩上的使命更加艰巨和任重道远„„

随着各种新闻媒体对宋柏艳的宣传报道，宋柏艳感受自己肩上担子更加沉重，宋柏艳常常自己鼓励自己，要认真、全力、细致地做好自己的事，倾尽全部的力量把自己的爱洒播给这片乡村热土。

付出总有回报，2001年、2008年，被地区评为民族团结进步模范个人；也先后被县评为民族团结模范个人5次，连续6年评为优秀双语教师；宋柏艳选为县政协委员，她的丈夫买买提•依明被选为自治区人民代表，县政协代表；通过他们的付出和努力，他们一家被评为县科技致富示范户、五好文明家庭、葡萄营销示范大户。

教育工作，是阳光底下最光荣的职业，宋柏艳对自己的选择无怨无悔，十九年来，呕心沥血，兢兢业业，甘于奉献，乐观向上，全身心地投入到党的民族教育事业。为了工作，为了民族团结，宋柏艳做到了无私奉献，她从不计较个人得失，只是默默地付出。有人问他，你这样做值得吗，她只是微笑的回答：“我觉得这样挺快乐的，没有了这些孩子，离开了乡亲们，反而感觉到不自在。”一句朴实话语，道出了宋柏艳和乡亲们之间的感情，道出了与学生之间的友情，是“爱”把宋柏艳和维吾尔族乡亲紧紧拴在了一起；是“爱”让宋柏艳做出了不一样的选择；是爱把“民族之情”变得更加血浓于水！

让我们秉承“宋柏艳精神”，把她的那种无私奉献、博爱无疆，把她那种吃苦为乐、视各民族为一家的精神，播撒到世间的每一个角落，让它生根、发芽、茁壮成长，成为推动民族团结和经济社会跨越式发展的不竭动力！