万新街道社区卫生服务中心医师中长期培养计划

第一篇：万新街道社区卫生服务中心医师中长期培养计划

万新街道社区卫生服务中心

医师中长期培养计划（2011-2020年）

为贯彻落实卫生部《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，切实推进医生队伍建设，现制定《万新街道社区卫生服务中心人医师中长期培养计划（2011-2020年）》。

一、人才基本情况

截止2010年，我院注册执业（助理）医师61人，学历结构为：本科7人，专科29人，中专25人；职称结构为：副高1人，中职32人，初职28人。

二、人才中长期培养目标

（一）中期目标（2015年）

1、建立起由大学本科为骨干的高素质人才队伍。大学本科及以上学历达到50%，大专及以上学历达到80%。

2、培养10~15名市级学科带头人和后备人才。

3、全社区每千人拥有执业(助理)医师2.8名，基本实现城市每万名居民拥有1.5名全科医生。4、50%以上的医师到抚矿总医院进行一次进修培训；20%以上的医师到省级对口业务单位进行一次进修培训。

（二）远期目标（2020年）

1、建立起学历、职称基本合理的高素质卫生人才队伍，大学本科及以上学历达到80%。

2、培养一批具有较高知名度的市级学科带头人、高层次中医药学术继承人。

3、全社区每千人拥有执业(助理)医师3名。4、50%以上的医师到省级对口业务单位进行两次进修培训；50%以上的医师到市级对口业务单位进行两次进修培训。

三、人才培养计划

（一）基层医疗机构全科医师全覆盖培养计划。执业医师进行全科医生转岗培训。“十二五”末，基本实现每万名居民拥有1.5名全科医生。

（二）新参加工作大学生培养计划。每年对新参加工作的大学生进行为期至少6个月的临床实践培养和锻炼。

（三）卫生技术人员继续教育计划。每年筛选安排优质培训项目，开展卫生技术人员继续教育。

（四）十名青年英才培养计划。每年选派中级及以上职称的学术带头人、领军人才、青年技术骨干10人到市外进行3个月以上的进修。依托“走进西部”县级医院基层医师培训、县级医院骨干医师培训等项目，5年安排50名优秀执业医师赴省级医院进行3个月以上的培训。

四、保障措施

（一）加强组织领导。建立健全医师工作机制，安排专门的工作力量落实医师培养任务。党政主要领导对有关医师工作的意见要亲自研究，对人才政策的落实亲自督办，对解决影响医师成长的突出问题亲自过问。建立健全医师队伍建设责任制，明确目标任务，强化保障措施，切实推进医师培养工作。

（二）争取上级支持。积极争取人事、财政等部门及上级业务单位的支持，认真实施好已立项的培训项目，争取和整合更多的医师培养资源，为医师培养提供支撑。研究提出符合卫生行业特点的医师队伍建设优惠政策，用政策驱动、事业推动、机制拉动的综合措施，努力建设一流的医师队伍。

（三）加大经费投入。积极争取财政支持，安排医师队伍建设专项经费。同时，按照核定人员工资总额1.5%的比例，从公用经费中提取医师教育和培养经费，为医师队伍建设提供资金保障。

（四）营造良好氛围。采取多种形式和方法，积极宣传国家、省上和我市医生工作政策，提高社会各界对医生重要性的认识。加大医生工作政策、优秀医生先进典型的宣传力度，大力宣传优秀医生的先进事迹和工作的先进经验，大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。

万新街道社区卫生服务中心

2011年8月19日

第二篇：社区卫生服务中心医师试用期工作总结

社区卫生服务中心医师实习工作总结

转眼间，X个月的试用期已经结束。短短X个月，我深深感受到医院自上至下的亲切、和睦、团结、友爱。这也正是我喜欢上这里最重要的原因。

我是一位相信缘分的人，可能，面试那天的经历便注定我会与X社区卫生服务中心结下不解之缘。犹记得，面试当天，我等待院长期间，一位美女老师送来的一杯热水，一杯热水温暖了我们的双手，更温暖了我们受试者的心。面试当天，院长给我详细讲述了这里的工作内容、工作特点以及工资待遇，面试结束后，院长还亲自将我送到医院门口，一院之长却如此平易近人。自己内心是兴奋而激动的，期待着能尽快熟悉这里的工作。

写到试用期总结，当然必须要感谢X个月来辛苦带教我的郝老师。郝老师不仅是一名实实在在的好老师，也是患者心中的好医生。跟郝老师坐诊可以发现，她对患者认真、负责，会切身从患者的利益考虑，对于每一位看病的患者，她都会详细问诊、认真查体、切实解决患者的问题。

在领导的亲切关怀和同事们的热情帮助下我很快熟悉了医院环境，适应了新的工作岗位。在这里的每一天，我都收获满满，X个月来，我基本掌握医院电脑诊疗系统的相关操作；通过科室讲课、自我学习和向高年资医生的虚心请教，不断提高自己的诊疗水平；良好的团队使我非常容易融入他们，也培养出我较强的团队意识和集体荣誉感，与同事们的相处和谐融洽。

非常感谢大家在这段时间里给予了我足够的宽容、支持、鼓励和帮助，这对于我来说是一份珍贵的经历。短暂X如白驹过隙，它既是结束，又是一个新的开始，在以后的工作中我会一如继往，不断的提升自己的业务水平及综合素质，以期为医院的发展尽自己的一份力量！

第三篇：社区卫生服务中心人员培训计划

社区卫生服务中心人员培训计划

加强卫生人才队伍建设，是新时期卫生工作的需要，是经济社会发展的需要，是深入推进合作医疗工作的需要，是解决群众“看病难、看病贵”的需要，加强对各级卫生技术人员的培训是我院的长期工作，加快卫生队伍建设是我院工作的重中之重，结合我院工作实际，制定长期人员培训计划。

一、指导思想

按照“三个代表”重要思想要求，加强对卫技人员培训工作的领导和宏观管理，调动和发挥各方面的积极性，多渠道推进培养和队伍建设工作，以国家有关卫生人才发展、卫技人员培训的相关规定为依据；以卫技人员能力建设为中心，坚持便捷、实用、实效的宗旨，提高卫技人员的业务素质和服务水平，满足人民群众的医疗保健需求。

二、培训的目标和任务

通过培训，使我院卫技人员综合素质、服务能力得到显著提升。到2015年卫技人员培训率应达90％；100％医务人员参加全科医师培训并取得全科医师合格证（未取得资格证书人员除外）；中级职称人员应落实继续医学教育制定的规定学分，其他在职人员需取得院内培训制度规定的学分任务。

三、培训的措施

通过分级、分类、采取不同模式的培训办法，提高我院各级各类卫生技术人员的业务素质与服务能力。

卫技人员的培训按照市卫生局及区卫生局相关规定的目标和要求，以医疗卫生基础知识、应用知识、技术技能、管理知识、法律知识和卫生管理知识为主要内容，通过不同形式进行。

1、中心卫生技术人员在职培训

组织卫技人员集中学习，加强授课人员的管理，提高教学质量。按规定完成当年的培训工作。

2、全科医生培训

按照上级要求和安排，组织医务人员参加全科医生培训班并取得《全科医生培训合格证》。

3、内部培训考核

制定和落实单位内部业务学习、业务考核制度和相关奖惩制度。

4、区“三基”考试

积极参加区卫生局组织的“三基”考试。

5、进修学习

每年至少选派1名业务人员到上级医疗单位进行3—6个月以上的相关进修，并及时选派人员参加有关新项目、新技术的培训班。

四、加强继续医学教育工作

1、学分达不到者，年底考核不称职，不得进行执业再注册；

2、卫技人员当年需晋升职称的，需完成规定科目的学习，取得相应的学分。医生晋升主治或副主任医师前，必须完成相应学分。并积极参加巡回医疗活动。

医务科

2010.1.8

第四篇：社区卫生服务中心人员培训计划范文

2012年郭店社区卫生服务中心人员培训计划

为认真贯彻落实卫生局有关文件精神，加强我院卫生人才队伍建设，提高卫生服务水平，同时为了落实我院综合目标考核的各项措施，加大对全院卫生技术人员的培训力度，不断更新业务知识，提高我院卫生技术人员的业务素质和服务能力，规范在职医生培训工作管理，保证培训的质量与效果，结合我院实际情况，特制定本培训计划。

一、培训目标

以开展我院医生全员在岗培训为手段，使医务人员掌握新技术、新知识、新理论，不断充实提高我院医生业务技术水平。

二、培训对象

经注册医院所有医护人员，包括从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。

三、基本掌握多发病、常见病诊治知识和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本知识。

四、时间要求

卫生院在职人员每月进行一次不少于2学时的集中学习。乡村医生每月乡医会为培训时间，若时间有变动另行通知。

五、组织管理

卫生院院委会组织实施，负责制定全院医生在岗培训计划，组织实施全乡在岗乡村医生培训。做好培训全程的组织安排，监督检查、教学进度的调整、对学员进行抽考、对培训过程进行阶段性总结。

六、保障措施

1、严格考核：对培训对象加强管理和考核，严格考勤制度，对参训人员做好考勤记录，未达到培训时间的必须补训；严格工作纪律，严格目标考核，所有参加培训的人员必须如期完成规定的培训内容。

2、奖惩办法

奖励：培训期结束，对效果显著的医生进行奖励；

惩处：对于拒不参加培训的医生，将根据有关文件规定进行处罚。

第五篇：社区卫生服务中心2010年健教计划

社区卫生服务中心

2010年健康教育工作计划

为了更好地贯彻落实《国家基本公共卫生服务服务规范》（2009版）社区卫生健康教育工作要点精神，进一步完善社区健康教育与健康促进工作体系，组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识，进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力。根据本中心实际情况，制定了2010年健康教育工作计划，内容如下：

一、总体目标

居民健康教育普及率≥90%、居民健康知识知晓率≥70%、居民健康行为形成率和健康基本技能掌握率≥50%。

二、实施措施

（一）、完善健教机构，责任落实到人。成立由中心领导、各相关职能部门和业务部门负责人组成的健康教育工作领导小组。制定本中心健康教育工作制度、工作规划、工作计划和落实工作经费，以及协助上级开展社区健康教育调研项目。设立一名专职健康教育医师；各业务部门成立由科室主任和护士长牵头，全科医师、社区护士和公卫医师等组成的健康教育工作团队，明确职责，严密组织，认真实施相关健康教育工作。

1（二）、完善培训制度，建立考核机制。建立并不断完善健康教育培训制度、健康教育活动规范、健康教育考核制度等。加强中心师资力量建设。

（三）、配备必要的健教设施设备，中心要配备必要的DVD、电视、照相机、电脑、打印机等设备，配备由健教室、宣传栏等必要的健康教育场所。

三、主要任务

发放健康教育处方不少于12种；在候诊区、观察室、健教室等场所播放音像资料不少于6种；设置健康教育宣传栏2个，每季度至少更换1次健康教育宣传内容；开展公众健康咨询活动，针对主要健康问题和健康主题开展健康宣传活动，健康主题日包括：世界防治结核病日（3月24日）、全国预防接种日（4月25日）、世界无烟日（5月31日）、全国高血压日（10月8日）、世界精神病卫生日（10月10日）、联合国糖尿病日（11月14日）、世界艾滋病日（12月17日），每年开展6次宣传活动；举办健康知识讲座，每月举办1次，听讲座人数每次不低于30人，并做好相关资料的收集整理工作。

四、主要方法

（一）、发放健康处方

责任医生在上门访视的同时，针对不同的社区服务对象发放针对性的健康教育处方，内容包括高血压、糖尿病、胆石症、饮用水安全、健康生活方式等。做到每户有宣传资料，每人能接触健康知识，提高居民健康教育普及率≥90%。

（二）、办好宣传栏

在中心就诊区设置宣传栏，宣传窗内按要求每季张贴宣传资料，资料包括健康宣传画、卫生报刊等，内容应根据不同时期不同高发疾病采取不同的宣传内容，并对张贴的内容进行照片留底。

(三)、开展健康教育课

根据卫生局的要求，每月组织本辖区内居民和针对特殊人群开展一次健康教育课，并要求每次健康课参与听课人员不少于30人。健康课程应根据不同听课对象，不同人群采取不同的内容。

(四)、开展公众健康咨询活动，针对主要健康问题和健康主题开展健康宣传活动，健康主题日包括：世界防治结核病日（3月24日）、全国预防接种日（4月25日）、世界无烟日（5月31日）、全国高血压日（10月8日）、世界精神病卫生日（10月10日）、联合国糖尿病日（11月14日）、世界艾滋病日（12月17日），每年开展6次宣传活动；

(五)、利用其它方式开展健康宣教

责任医生可以利用网络、广播、电视、QQ、手机短信、标语等等所有可能的方式开展健康宣传，以便让群众有更多地机会接触健康知识，提升健康意思，促进健康行为。

竹溪县社区卫生服务中心

二〇一〇年一月十五日